树立优良学风的心得体会（精选5篇）

第一篇：树立优良学风的心得体会

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质,它能体现一所学校学生的精神面貌。

优良的学风,它不是对我们的束缚,而是使我们可以在安静和谐的氛围中,让思想的火花更激烈的碰撞,让智慧的光芒更完美的绽放。优良的学风,它不是给我们造就一种压力,而是更有效的激励我们去奋发图强,去寻找自己的目标,去追求自己的梦想.为了找回曾经的凌云壮志，为了我们所追求的人生目标，我们必须端正我们的学习态度，建立良好的学习风气，形成良好的学习生活习惯。作为实验学校的一员，你不得不认识到，每个人的一言一行、一举一动不仅展现着自己的修养素质，更深刻地影响着这个集体的整体学习风貌。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这就要求我们必须养成严谨的治学态度，执着的求知精神，良好的学习习惯，端正的学习态度。让我们时刻不忘“人一能之己百之，人十能之己千之”，时刻以它作为学习的座右铭鞭策自己，告诫自己。

第二篇：树立优良学风民主生活会会议记录

树立优良学风民主生活会会议记录

会议详情：

1;主持人开场白：学习，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学立校之本。学风建设时衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件。直接影响到教学改革的步伐和教育质量。学风影响到校风的形成和个人培养目标实现，能够促进大学生的健康成长和综合素质

提高。大学生班风的建设对大学生的影响也是深远的。

2：提问环节;同学们对如何树立优良学风的看法。

问题，如何树立优良学风，树立优良学风要从何入手？

（1）吕品x：我认为树立优良学风首先要靠自己的自觉，自己要做到不随便翘课，上课认真听讲，同时在课外活动方面也应该积极参与，做到劳逸结合。

（2）何x学姐：我认为一是班级同学应该相互帮助，通过建立学习小组，以优带差，以强带弱，取长补短。第二要远离游戏，少进网吧，多进图书馆。

（3）党员代表学姐；大学生最重要的是安排自己的时间，一定要有自己的计划，在大学里要锻炼自己各方面的能力。

（4）学生代表李x；我认为树立优良学风首先要从上课入手，少玩游戏多看有关学习的书，向主持人易嘉成学习。

（5）学生代表陆x；我决定带领寝室同学在课外积极自主学习，按时完成老师交给的任务和作业。

3；游戏环节

1.，猜题目

游戏六人一组，分四组，每组一人在讲台前面向观众，小组成员配合猜出主持人发出的题目。

(1)第一组题目；女人是老虎，眉飞色舞，大猩猩，喂奶，飞机，手枪，植物大战僵尸，舌吻。第一组成员派出路建良上台猜题目，何汐哲，黄帅，贺际康，雷凤姣，高帆在台下配合成功猜出七个题目。

（2）第二组题目；抽风，选美、说一不二，咆哮，双汇火腿肠，吃醋，人山人海，洗手间。王涛上台猜，冯斌，方人杰，罗颐麟，张默，杜禹霖在台下配合猜出五个题目。

（3）第三组题目；公共汽车，变形金刚，郎中，抛绣球，手语歌，卑鄙无耻，坐井观天，台灯，戈壁滩上的朝尼玛。

第三组派王欣上去，杨佳，熊灿，邓日芬等在台下配合猜出六个题目。

（4）第四组题目，蜡笔小新，见美女，金刚葫芦娃，害羞，东山再起，奥特曼，犀利哥，整理书包，鸡飞蛋打。第四组李路上去倪汝琼，梁立俊，宋艳媚等配合猜出八个题目。

2合力吹气球

主持人说出比赛规则，然后各组成员依次上场，先抽出纸条。纸条上分别写有‘嘴巴’‘手’‘脚’‘人’。抽嘴巴的人吹气球，抽到手的人抬抽到人的人得手，抽到脚的人抬起抽到人的人的脚坐破气球。记时看哪组最慢。各小组依次开始，第一组由何汐哲吹气球，黄帅，贺际康等将王涛抬起坐破气球，用时1分45。第二组用时1分30秒，第三组用时1分24秒，第四组由于配合失误，宋燕媚吹气球用了两分钟，所以用时最长3分钟。

3.，传纸条

第一组排头陆建良，第二组方人杰，第三组王欣，第四组陈佳佳分别收到主持人给的纸条。纸条上写着‘牛郎念牛娘’。由排头依次小声往下传，由于第二组梁立俊传递指令过程中声音分贝特别高，所以第四组失败。梁立俊，李路上台唱了一首歌。

十三，主持人总结，并宣布班会结束。

游戏结束后班会也结束了。首先感谢几位学长学姐在百忙之中抽空指导我们的学风建设，其次让我们铭记学风的重要性，积极参与到学风建设中来，将土管独一无二的雄风传递下去。

第三篇：端正学习态度,树立优良学风

端正学习态度,树立优良学风

在21世纪的今天，国家与国家间的竞争越来越体现在人才上。大学生作为国家、社会建设的人才后备力量，对国家的持续发展和民族的复兴具有重要作用。学习作为大学生的主要活动，在保证大学生健康发展中具有重要意义。而学习态度作为大学生态度体系中的核心内容，是对学习价值取向的反映。其体现了大学生对学习目标的认知，是一切学习的基石。良好的学习态度，保证大学生的健康发展。良好的学习态度是当代大学生顺利完成学业的保障。良好的学习态度产生良好的学习动机，使他们在四年的学习中能够达到高等学校对当代大学生的培养要求，学有所获，从而顺利完成学业。良好的学习态度是大学生顺利走入社会的保障。当学生拥有良好的学习态度时，对他以后的工作态度、生活态度和为人处世的态度都有着积极的影响。同时，良好的学习态度也有一定的推动作用。同时学习态度虽然在一个人身上表现得稳定，但并非是不变的。当学生的学习态度有待改进时，通过合理的手段加以引导，能够达到预期的结果。

“学风”即学校风气，优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵，它体现了学校的办学观念和理念，体现了学校的校风和大学精神，体现了学校的历史积淀和教学传统，同时也反映了学校的办学和管理水平。好的学风是学校最宝贵的财富之一，是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。良学风对学生学习具有促进作用。良好的学风的最大作用即育人功能。优良的学风能够保证大学生顺利完成学业，同时也是自我人格塑造的一项重要内容。优良的学风对学生学习效果和思想境界的提升具有积极的促进作用，它是培养学生良好品德的重要途径。优良的学风在个人层面表现为正确的学习目标、端正的学习态度、勤奋刻苦的学习精神、科学严谨的治学方法和勇于创新的精神。它是促进当代大学生掌握专业知识技能，也是历练学生人格修养的基础。优良的学风具有很强的凝聚力和积极的约束力。正如诗人杜甫所说：“随风潜入夜，润物细无声。”团结进取、勤奋学习、严谨治学、创新的学风能够教育、鼓舞、熏陶学校的每一位成员，从而使他们产生向心力和凝聚力。在困难挫折面前，不退缩，大家齐心协力共同应对挑战。在优良的学风中，正确的是非观念、高尚的道德情操、正常的群众舆论和健康的生活情趣能够净化和提高学生的思想，在 潜移默化中指引和告诉学生，从而使学生养成良好的习惯。优良的学风可以推动学校稳定发展。每一位大学生所持有的学习态度，在宏观方面体现着一个高校的学风。在现今整体浮躁的社会之下，一种好学风是强大的正能量，给学生们提供精神力量的支撑，激励学生自立、自强，形成一种稳定、强大、持久的力量从而鼓舞人们自觉地维护良好校风、校纪和抵制从社会中渗入学校的不良言行，使学生身心不断地健康发展。

良好的学习态度，筑成学生的软实力，而良好的学习风气，彰显高校的软实力，也是学校的灵魂所在。无论是端正学生的学习态度还是营造高校良好的学习风气，都应当以大学生为主体。通过合理的方法手段加以引导，让他们在潜移默化中得到积极的影响，并产生积极的效果。通过学生、教师和高校的一致努力，一定能让处于人生黄金阶段的莘莘学子树立远大目标，端正学习态度，不断改进学习方法。他们在人生道路上收获成功的同时，也强化发扬了良好的学风，而这使得高校能够脱颖而出，拥有这个时代强力的竞争力。

2015级药学三班 薛根 2016年12月4日

第四篇：民主生活会会议记录：树立优良学风

民主生活会会议记录：树立优良学风

会议详情：

1.主持人开场白，班会开始。段：树立优良学风，首先要有一个正确的学习态度，对待学习的态度，可以看出一个人对待人生的态度。王：树立优良学风，还要有一个平和的心态，对待生活的心态，可以看出一个人遇事的心态。建设和谐校园是我们共同的心愿，树立优良学风是我们共同的责任，在这个美丽的校园里，我们应该倡导一种蓬勃向上的良好学风，一种脚踏实地的学习精神。一种刻苦勤奋的学习态度。好的学风如春风化雨，激励我们不断奋进，奔向灿烂的未来。下面有每个寝室派一名代表来述说各自寝室最近的学风建设情况。

2.404寝室代表罗x：总体状况比较好，各自有各自的工作，学习风气尚佳，最近学习英语的风气不错，尤其是喻生辉。不过在休息时间喜欢玩游戏。

3.403寝室代表x：学风有点差，还拒检过一次，各自都应该改正点吧。

4.405寝室代表黄x：室友之间关系好，学习风气良好，不过有点爱玩游戏，早自习起不来。

5.314寝室代表段x：开学一段时间都有一股学习劲，因为要过四级，学习英语的劲头十足，但好景不长，现在玩游戏之风也有点过。

6.315寝室代表黄x：学习风气不错。

7.游戏环节：将所有人混合分成五组，以小组为游戏单位。

（一）毛主席说

在游戏开始时将参加游戏的人员请上讲台，主持人开始说游戏规则，然后进入游戏环节。在第一轮当中，有胡连英、邓子怡两人淘汰，第二轮第三轮分别有孟飞、张昺、黄计、罗兴河淘汰。分别给与他们相应的惩罚，孟飞、张昺两人演唱江南style，胡连英、邓子怡扮演《大话西游》里的一段剧情，黄计、罗兴河扮演《泰坦尼克号》里的一段感人剧情（有反串）。

（二）谁是卧底

换一组游戏人员，将他们请上讲台，然后开始游戏。在三轮游戏下来，由于大家的积极性较高，对游戏非常感兴趣，几乎每个人都参加了游戏，大家都只顾着玩，最终没有惩罚，以不舍结束这个环节。

8.主持人总结

段x：在学习过程中不要以为没有想过的东西就不存在，自己没有注意的东西别人就没有注意，只是没说而已，到最后人与人之间就存在着差距，所以早自习的事大家应该继续坚持。

第五篇：优良学风

一、活动时间:3月8日—3月23日

二、活动宗旨

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我院学风建设的实际情况，特制定我院学风建设月活动方案

三、活动目的

1、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全院学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训” 成为每个宁理学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

四、活动要求

在全院范围内展开，每个同学积极参与，每个学生干部做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到学工办处。

五、活动内容

1、组织领导

学生会负责此次活动的组织领导工作。分团委按照“活动方案”具体实施，建环学院学工办进行检查、监督。

组 长：伍咸习成 员：李栋栋，郭海笑，王艺伟，尤亚龙

2、活动内容：

1.召开学风建设月动员班会

2.学风问卷调查

5、成立学风建设学习小组 6、3月23日于A合一召开大会

-------------------------一． 活动背景：

1.基本情况简介：宁理建环学院为严肃本院校风校纪，决定于2015年3月8号起针对我校学生在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，学生穿着较不规范等较不文明行为进行纪律排查。为响应学校号召，共青团仰恩大学法学系委员会各部门积极举办“学风建设月”系列活动，以配合学校纪律排查活动，2.主要执行对象：针对在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，烫发，染发，穿着较不规范的违反校风校纪行为进行劝阻引导，在法学系范围内加强宣传，强调遵守校风校纪的重要性。

3.组织优势：建环学院同学纪律意识较强，以“纪律在我心”为征文活动及纪律宣传主题，有利于我系同学进一步了解我校风校纪，并加强我系同学遵守校规的意识。

二． 活动目的：

1.活动目的：配合建环学院“3.8“加强学生遵守校风校纪意识的纪律排查活动，针对建环学院学生日常行为中在校内骑行自行车，烫发，染发等不符合校风校纪行为，通过在我院各班组织“纪律在我心”征文活动，宣传遵守校风校纪对构建和谐校园的重要意义，配合学校，加强同学守纪意识，进一步减少违反校纪的行为。共创和谐的建环学院。

2.活动目标：

⑴配合学校纪律排查活动，减少我系同学违反学校纪律的行为 ⑵通过漫画宣传，寓教于乐，配合“纪律在我心”征文活动，使维护校风校纪，爱护建环学院这一共同家园的观念深入同学心中。

三、活动开展

1、活动形式：征文活动

2、活动主题：纪律在我心

3、时间：2015年3月8号

4、征文活动具体流程：

⑴由宣传部在2#宿舍楼，男女生宿舍楼宣传栏上定期更新张贴宣传校风校纪海报为前期宣传方式。

⑵以宣传建环学院校风校纪为中心，召集大一大二各班纪律委员召开会议，以班级为单位，倡导遵守校风校纪。

⑶配合以宣传纪律为主题的系列漫画，由建环学院干事对遵守校规进行宣传，并由各班班主任，班委进行遵守校规的班级动员。

⑸建环学院各班征集以“纪律在我心”为主题的征文活动，与建环学院共青团配合。