读后感之类的(周燕霞)

第一篇：读后感之类的(周燕霞)

9.4 《幸福就在你前方》读后感

人生多磨难，若能为着自己的志向去披荆斩刺，去奋斗不息，这便是幸福。爱因斯坦说得好:“一生做自己喜欢做的事情，这便是幸福。”然而，人是不能始终如愿的，前行的路上有时会辛苦。你的信念，你的追求便决定了你的人生的选择。记住:命运掌握在自己的手里，任何人都帮不了你。按照自己的意愿选择一条属于自己的人生之路，并坚定地迈着坚实的步伐走去，这便是莫大的幸福。

9.25 《感情和认知》读后感

感情人认识陷入迷惘的泥潭，让认知像牵了线的鸟雀而无法翱翔在蓝天。真正的认知便是要拨开人间的烟雾，脱去感情的外衣，让真的世界犹如初生的婴儿般纯洁地再现于眼前。没有谁知道你心中的曲折。然而，我们早已习惯去适应别人的需要，让人生的太阳通过别人反射而获得。真理无人能推翻，因为它早已与人们认知世界的心理息息相关。

9.27 《带着微笑出发》读后感

微笑，它是夜空中最美的一颗明星，是寂寞时最动人的一首歌谣，是忧愁时最灵妙的衣服丹药。我们不能失去微笑，就像鸟儿不能失去翅膀，花儿不能失去芬芳，鱼儿不能失去大海。带着微笑出发，不管一路充满荆棘，它都会一路陪着你。不管受到的是人们的嘲笑或反讥讽。它都会一路支持着你。不管结果是酸甜还是苦辣，它都不会放弃你。因为微笑的力量是伟大的。请让我们保持着嘴角的弧度，坦然的面对一切即使发生或早已发生的事物。既然早已经历风雨的洗礼，又何须再吝啬那一个表情

11.24 《家乡的云》改写

家乡的云，摆弄着那柔软的腰肢，将它的美点缀于那碧蓝的苍穹。家乡的云如孩童般的纯真的脸颊，露着那苹果般的色彩，让人忍不住要上一口；家乡的云如少女般的羞涩，随着丝丝微风翩翩起舞。将那迷人的身姿倾洒于天际；家乡的云如鬓发全白的老人，那朴素的洁白仿佛是老人的慈祥的双眸。家乡的云像挺拔的树，像娇美的花，想潺潺的溪，像顽强的草，像硕大的芭蕉树„„看，那多姿多彩的天空，不正大自然万物的真实写照吗？青山绿水，风乱重叠，绿树丛生，百草丰茂„„将通过那广阔的天幕映入人们的眼帘。哦，这便是家乡的云了。

12.2 《羚羊木雕》妙笔生花

读了这篇文章，让我们对友谊有了更为深刻的全是，友谊是心灵的通融，情感的交流；友谊不能用金钱去衡量，只能用心去体会。

纯真的友谊，需要我们用心去播种，更需要我们用真情来浇灌，需要我们用坦诚理解来维持，更需要我们用善意谅解细心的呵护。

友谊就如春风，用它温暖地双手抚摸我们的脸庞，温暖了我们的身子，更温暖了我们的心灵。

友谊就如蜡烛，用它显现得微弱的光照亮我们夜行的路，狂风暴雨即将来临，点点萤光盈满心田。

友谊就如大叔，用它挺拔苍翠的身躯为我们遮风挡雨，用它雨下的平静温暖了我们。友谊，一个数不胜数的浓浓爱意，不时在我心田回荡回响。

12.15 《丑小鸭》 读后感

《丑小鸭》这个故事陪伴了我们渡过一个个难忘的夜晚，每次读起来时，又有另一番风味。

最后，善有善报，丑小鸭的终于实现了自己的梦想——成为一只高贵的白天鹅。这让我们懂得了：外表美并不能伴随我们一辈子，可心灵美却能让我们名留青史。

12.13 《傅家雷书》读后感

今天，我有幸读了《傅家雷书》中的一小片段，让我名阿比了：当我们遭遇到感情的创伤时，要勇于正视现实，不要呗伤痛蒙了双眼。在灾难降临的同时，我们也在收获坚强。漆黑的夜晚多么的让人寒心，但终结它的确实艺术不紧不缓的光；暴风雨来临，让万物都黯然失措，但它却是被那一条姿态优美的彩虹征服了。

让我们平静下来，倾听心灵的钟声，那一抹灰烬将随风而去……

11.19 《散步》读后感

读了《散步》这一课，让我明白了：父母的关心与爱护是最博大无私的，当我们呱呱落地的那一刻起，父母便用自己所有的爱来包围我们，让我们茁壮成长。父母的养育之恩是永远也诉说不完的。当他们老的时候，我们要好好地孝顺他们、关心他们，让他们无忧无虑的过完下辈子。

12.7 《赫尔墨斯和雕像者》读后感

这则寓言谢了赫尔墨斯听雕像者的店里了解自身的价值，三问三答后，才知道了自己的雕像原来一文不值。这则寓言写得跌宕起伏，让人回味无穷。在我看来，虚荣心是非常的可怕的。它能扭曲一个人善良的嘴脸，污染美好的心灵，有人甚至因为虚荣心而失去了理智，伤害别人。我曾在报纸上读过这样的一则报导：

一位重点中学的尖子生，每次考试都能稳坐年纪第一名，他原来以为没有人会超过他的。但——一位中学生转来了这件学校，转学生的成绩比他更胜一筹，多次考试中，他都败给了那位转学生，虚荣心正一点点地蔓延在他的脑海中，再加上他人的冷言嘲语，他终于爆发了，握着那锋利的刀，狠狠地刺进转学生的身体里，鲜红温热的血流满地面……可想而知，等待这位尖子生的又是什么呢？

或许，很多人都在为这个尖子生所叹息，但这，又能怪谁呢？虚荣心就如那把锋利的刀，毁掉了一个人的生命，磨灭了另一个人的生命。

朋友啊！当我们骄傲时，莫要忘记了“天外有天，人外有人。”这句陪伴许多人走完一声的名言忠语啊！

第二篇：2011读读后感周焕燕

读《 不抱怨的世界》有感

周焕燕

美国史上最著名的心灵导师之一威尔·鲍温发起的一场“不抱怨”运动，全世界都引起了共鸣，有很多时候，是抱怨，推开了自己想要的东西。但是，一个紫手环是真的拥有这么大的力量去改变一个人的习惯吗？连续21天不抱怨，就能改掉抱怨这个换习惯吗？

这不是一个容易的事，首先认识抱怨，察觉出你周遭有多少抱怨，有助于让你明白，你可能正藉由自身的参与而引来抱怨，然后发出抱怨；最重要的是坚持。看了这本书后，不由想起自己，不也是经常抱怨吗？抱怨工作繁琐，抱怨天气，抱怨别人做得不好…看来，养成一个不抱怨的习惯对于一个人来说特别是对于一名人民教师来说是一件非常重要的事情。有些事情本不该抱怨，但有时还是会不由自主的抱怨。事情并没有真的糟到该理直气壮地表达哀伤、痛苦或不满的程度，但抱怨就是我们毫不抵抗而自然出现的预设反应。抱怨不仅仅影响到别人，更多的时候是影响到自己。书中提到一个老人，因为经常抱怨疾病，没多久就离世了，他的离世并不是因为他的疾病本身，而是因为他的情绪，他经常抱怨疾病而导致病情加重。假如老人每天乐观对待不可改变的疾病，开心的过日子，也许他的生命不该如此快结束。其实有很多疾病不仅仅是靠药物来治疗，一个健康的心理是

一剂最好的良药。就像学生，抱怨老师布置的作业，那么，那位学生的作业的质量也不能达到他平时的水平，就是因为抱怨，就把自己做的东西的质量降低下来。

做个积极、快乐的工作者。“在职场上，我们是凭着做事的能力或缔造的作为来领取薪水；我们的所得多寡，大多取决于本身专业才能的高低。”作者如是说。在职场上，我们不仅仅是在提升自己的专业能力，还有和交际能力，如果做到少抱怨，甚至不抱怨，会增加更多的人脉，让自己做事起来事半功倍。回头想想，有多少人愿意和一个经常抱怨的人一起工作，无论有多大的冲劲，经过抱怨的“洗礼”，我想所有的冲劲都归零。做一个积极，快乐的工作者，就是让自己在职场上赢得别人的尊重。

我也要开始给自己买上一个紫手环，开始与“不抱怨”作斗争，为了更好的生活，更好的工作成为不抱怨的人，还能获得另一份最重要的礼物，就是你在当下和未来对家庭造成的影响力。无论是好是坏，我们通常都会拿身边的人做为自己的榜样。

第三篇：霞读后感

霞，我还能联想到什么呢？联想到的是冰心先生的(霞)。

一段平淡的自述、摘录和讲解，作家不动声色地把我带入了她的意境，最先沏上的是一口淡茶。

(霞)的开头是一行平白直叙，但一句简单的英文摘录巧妙而深遂地切入了文章的主旨，真可谓“开门见山，一点就灵”！霞可谓是美丽的景物，散文恰又是表现的最好形式，可作家并不与绘景抒情恋爱，她巧妙地利用了散文清新散漫的格调，将一个由景而孕育的深奥难述的哲理逐层剥开，给我们一独特的视角。而这一句摘录平淡但却意外地将我们引入了这个视角。不必挥毫泼墨一大章，轻轻一笔，不可谓妙绝？！

一行讲解，紧抓摘录中的“sunset＂，将其由译文“黄昏”直述到本意“落霞”，这样又巧妙而自然地扣了题，并挑起了下文的戏台。

接下来便理所当然地叙叙情了。这是第二口甜茶。绘绘霞的美，抒抒喜爱之情，可谓悠哉，悠哉！

但作家偏将笔头一直，柔情似水霎时严肃认真起来。“从云翳中外露的霞光，提璀 多彩的”一名承上启下，不禁蕴含了无限意味。于是第三口苦茶沏好了。

接下来的三段全在散文似的说理。作家先用“快乐”与“痛苦”为例，阐述了只有快乐与痛苦相互衬托，相互重叠，才能构成一个充满霞光的美丽的黄昏，才是一个真正充实、完整、幸福的人生。这一段不仅继续与前文呼应，也进一步剥开了主旨的面纱。

作家的笔触开始扎入人类的灵魂——生命。由这个充满霞的黄昏想到个体生命的结束，再想到整个生命界——人类社会生命的长存。再一句“地球绕着太阳不停地旋转，东方不亮西方亮”又一次将霞引入未文。使一篇说理性的文章始终贯穿着一个散文似的主题——霞。

“我窗前的晚霞，正向美国东岸的慰冰湖走去”未文一句再次吐出“霞”字，一种悲凉苍桑之情不禁涌上读者心灵。

这一句是全文感情的收笔与精华。拓井说理的闸门，作家满怀的情思一泻千里，但这情流的太深沉，太深遂。这也许是冰心老人家在晚年时对生命的感叹，对拭去岁月的留恋，对岁月消逝的无奈，对人生的挽留和对生命的达观。

这一情含蓄却富含哲理，耐人寻味地收住了全文的内容，但一节省略号却绵延着读者的情感与思考，延续着文章的灵魂。

全文贯穿“霞”字，不仅起了视觉美好的效果，也是抒情和说理的“形象大使”。巧妙的连结与呼应，说理抒情融一体，这也是文章的高处。但最高的还是这凡景后深遂之理，灵动之情，写的如此透彻与深刻，不得不冠一个“妙笔”啊！

第四篇：个人工作总结(廖燕霞)[推荐]

个人工作总结

时光如水，一眨眼的功夫，一个学期的教育教学工作已经接近尾声了，现将本学期具体工作总结如下：

一、德

在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、能

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。

对于学校安排外出听课的机会，我虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这半年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、勤

我积极参加例会、值日、升旗礼、教研活动；在工作中我做到了不迟到、不早退，不会落下每天的本职工作。听从领导分配，平时对人真诚，团结同事，做到互相关心，作为一名教师，我自觉遵守学校的各项规章制度。

四、绩

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，成绩总体来说一般，两极分化较大，后进生较多，对于后进生，没有做好辅导工作，应好好反省。今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力！

五、廉

本学期，学校组织了对“教师的十条禁令”的学习，我深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者，教师的人格、行为、思想素质在无形中会给学生极大的影响，所以我每天严格要求自己的行为规范。

总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，把自己的本职工作做得更好。

第五篇：周吉燕心得体会

读《教育新理念》心得体会

周吉燕

目前，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事。

教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自 己的情绪。当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。在个人和社会之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间寻找一种张力，教师就会用自己柔弱的双肩尽量抵挡一下来自四面八方的挤压，给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最大的发展空间。因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；另外，教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书。

有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也不断改善。近几年来，随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，“清贫”不再是教师的代名词。从精神满足这一角度看，教师职业具有 明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势。教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐……我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。

不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋”等等，都不足取。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的 收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：

一、说到做到，从不失信；

二、言传身教，以身作则；

三、尊重学生，一视同仁；

四、讲求效率，仔细认真；

五、严于律己，宽于待人；

六、精读细讲，教学相长。

话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！