励志作文（★）

第一篇：励志作文

励志作文：在压力中成长

当一份新班级的花名册呈现在眼前时，我才意识到，真正的初三已经来到了。学姐的话不是假的，初三的代名词就是“压力”！

看着这本花名册，一个个熟悉的名字早就振聋发聩——全年级的精英啊！听听这7门主课的任课老师，7位战斗在素质教育最前线的英雄，可敬得可怕！

高处不胜寒哪！

语文课上，魏老师收拾起和蔼的笑容；英语课上，Mr Zhao虽幽默，但口语说得飞快；连惟一的女老师在她的物理课上也忘记了温柔，猛给我们布置作业„„我理解他们，这是初三，老师讲课与同学回答的精彩迭出让我意识到自己的浅薄与落后。

第一次写作文让我肯定了自己的想法。那是什么作文啊！扔进废纸篓最好不过。强项也因紧张和畏惧变成了弱项。

几天下来，我筋疲力尽，感觉好像喝了一杯冷水，从里到外都极不舒服，更加深了我的自卑„„

“你忘了自己的信念了吗？”镜中人和我面对面，“要坚信自己是一个不同凡响的存在。”谁说的？

对呀！我的信念，我的座右铭，怎么到关键时刻都忘了呢？

花了一个晚上，我整理好了情绪。

当起床铃响起时，我睁开眼的第一件事就是笑——以微笑面对初三，面对压力。

当我翻开作业本和试卷，虽然有刺眼的分数，但我总能看到自己的进步；当我听着课堂上一次次精彩的回答，总能从中汲取到养分；当我惊叹Mr Zhao口吐莲花，在跃跃欲试中我渐渐全听懂了„„还有，那次，当我和一群男生赛跑拿了倒数第一时，我也笑了，因为——我已尽了全力了。

悲观的人看见的是玫瑰的刺，而乐观的人看见的是玫瑰的花。我的初三宣言就是：在压力中茁壮成长！

［点评］面临中考，初三的学生生活无疑是紧张的，但作者丝毫没有退缩，而是“以微笑面对初三，面对压力”，并毫无惧色地说：“请给我压力，我会将它变成动力！”自信中带着一股豪气，读之不仅令同龄人振奋，也足以让师长们欣慰。所以，本文主题在有新意的同时，又非常积极向上。

采用散文笔法叙事是本文的另一个鲜明特色。作者叙述了自己到初三以后由不适应到适应的过程，用笔简洁，语言也不乏生动，如“可敬得可怕”、语文老师“收拾起和蔼的笑容”等。

结尾扣题巧妙而自然，堪称豹尾。

不足是：文中个别句子有语病。

第二篇：励志作文

励志作文

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。

我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右

小时候，老师常常说我“有出息”我只知道这是褒扬，并不懂什么意思，渐渐长大，渐渐发觉我一直都在盲目地努力，我没有追逐的目标，没有方向，那些别人眼里阶段的成功以无来说根本没有意义，在这样有些荒唐的迷茫与困惑中，我渐渐放纵自己。

我不想读书，接受九年义务教育是应该的，我已初二了，再读一年，初中毕业，我不知道是否继续求学，应该会的，在如今意义文凭当敲门砖的中国初中毕业就辍学，几乎等于自寻死路，更何况，除了读书还过的去，我一无所长。

在学校里，如果我多几分毅力与韧性的话，我至少会有两个方面出彩。

以前我的文章写的很好，与周围相比，可是在续两次的作文未得好评这样的状况居然出现了，那时我的心态极不端正，之后的每次写作都受其影响，每况愈下，我就像泄了气的皮球，不过管它了，现在的文字功底，随着其它人的突飞猛进，已为沦为常人，我有很久没有写过什么有见地的文章了。

我的数学成绩也不差，辅导过我这一科的老师都说我很聪明，想过做数学家，并且我少时很相信我长大后能解开那些世界难题，可是伴着年龄的增长，我发现做任何事情都有它的阻力，更何况，是无数人尝试过而失败的事情，于是不在意这个长处了。

我的普通话挺标准，也有那么一段时间，我的朗读水平在班里长于领先的位置，慢慢我的缺陷就显露出来长，我的嗓门较小，朗读的力度自然就不够，音调有些低沉，怎么读都没有韵味，这些是可以改变的，但我认为没必要，很快就没有了兴趣。上个月初，我还是班长，当了一年了，初一初期，我很有热情，老师和同学们都大为赞赏，当管理上的问题开始浮现，我长叹短吁，不敢面对，这一次的竞选班长，我没参加，又放弃了„„“少壮不努力，老大徒伤悲”“策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息”„„我自嘲似的背诵这些诗句。

我知道，继续这样下去，是绝对不行的，一块好木，可作艺术品，也可以当柴烧。

第三篇：励志作文

永不止进，我的青春像烈火一样

---记内蒙古医科大学中医学院百花奖学金获得者 张磊磊

张磊磊，男，汉族，共青团员，生于1993年10月，现居内蒙古丰镇市永善庄乡东七号村，中医学院，2011级中医专业学生，曾于2011年获得国家助学金，高中两次荣获优秀中国共青团员。

学海无涯，唯有逆流勇进 十年寒窗苦读，但求一朝金榜时。出生于一个偏远落后的小山村，从小就被灌注学习是唯一出路。不学习，就意味着你的一生终将在与世无争的村庄中慢慢腐朽！不学习，更意味着你也只是茫茫人海中平静的一叶！不学习，你注定只能与贫穷与柴米油盐打交道！

于是，他记住了！不学习，就要落后，落后就要挨打！中国几千年的科举制度让生活在最底层的广大农民有了咸鱼翻身的机会！他，没错，就是他！为命运奋斗的穷人诞生了！生时没有温暖的暖气，没有漂亮的小棉袄，没有天天充足的奶水。有的只是怎么烧都烧不热的火炉，有的只是被缝了又缝补了又补的棉被！有的只是靠一亩三分田把他的家人养大的粗茶淡饭！

小时候家里穷，连上学都成为他的一种奢望。天天看着同龄人一天天的减少在视线里，看着一天天欢声笑语的幼儿学堂，他心动了！他也想要去，他也想要学习知识，他也想要和许多小朋友们玩。于是，在他一天没有吃饭的强烈逼迫下，他的父母妥协了！同意将他送进离家不远的幼儿学堂。那夜，他做梦都是甜的，梦里都在笑„„

当真正跨进学堂的一个月后，他退却了。他怕了，他再也没有勇气当着那么多人的面穿着衣不遮体的开裆裤。他后悔了，后悔为什么不听他的家人的话去田里耕地玩耍！他也懦弱了，失去了天天高高兴兴上学，平平安安回家的动力。看着小朋友们崭新的衣服，他第一次感到了贫穷是那么一种说不出，道不明的感觉！

突然有一天，像决定了好久的才有勇气去做的贼一样，他疯狂的跑着，纠结着。心里的泪水在不停的流淌。跑进家门的第一句话就是：“妈，我不念书了，我要去挣钱。我要去挣钱，我„.要去挣很多的钱，买新衣服，我要买好的玩具，我要买好多好多我们家没有的东西„„”.像机关枪一样的将他心中所积压的话一股脑的全吐出来，得到的却不是期盼了已久的妈妈的微笑，而是妈妈无情的巴掌！他呆呆的站在了原地一动不敢动。“为什么，妈！妈！您告诉我为什么呀！为什么你在默默地流泪，如果我没有记错的话，这是您第一次打我吧！为什么你不理解我的“一片苦心”，我也是为了您呀！看着您天天忙忙碌碌的身影，看着爸爸日渐消瘦的身型，我却要安安稳稳的去坐在学堂那舒服的座椅上。我在后悔当初没有听您的话啊！”

“为什么现在您要打您的儿子！我不理解！”

他的妈妈没有多说一句话，只是叫他好好念书，以后出人头地。这件事被他牢牢的记在了心里。“妈，我不会辜负您的期望的。”他在心里默默的咬牙说着！所以每当他想要放弃的时候，都会想起他的妈妈打他的一巴掌是为什么！就是为了让他知道干什么事情，都要逆流勇进！成功是在苦难中茁壮成长的！

如今，他已是医科大的一名大学生，高中的疯狂学习让他如愿的考上了自己满意的大学。在大学里他积极的参加学校的各种活动，努力的培养自己。并且在学校里勤工助学，靠自己的双手来养活自己。每天6：00准时起床去干活，中午，晚上也做着兼职，为的只是想凭着自己的劳动去吃饭！曾经最深刻的话告诉自己“男子汉，成功要靠自己！吃自己的饭！自己的事情自己干！”每天晚饭过后，自习室里总是会出现他的身影，学校的清洁卫士当中，他也是其中的一员。每天忙忙碌碌的生活。让他从内心真实的感受到他还活着！他一直在用自己辛勤的双手努力的活着!大学的生活虽然很枯燥乏味，但是却是使自己不断融入社会的最好开始！在这里，没有许多的鲜花和掌声，但是却可以让自己更真实的体验生活！

生活虽然辛苦，但并不痛苦。没有辛苦的日子才是最痛苦的。想要自己儿时贫穷的想法改变，那只有用自己辛勤的双手去创造，去改变！当他上高中时，他的母亲因为家庭的贫穷而选择了离开他们那个时过境迁，精神永留存

温馨却贫困的小家！丢下了他，丢下了他的弟弟和妹妹，丢下了他孤苦伶仃的老父亲！剩下了支离破碎的家！剩下的只是天天心如刀割的痛苦！母亲的离开使他一蹶不振！他伤心，他难过！他每天只能以泪洗面。学业的维持是在同学和老师的支持下挺了过来！他的老父亲因为思念过度，患上了严重的胃溃疡，得了精神性质的头痛！让本来艰难的家更加痛苦！看着天天生不如死的老父亲，他只能默默的流泪！就这样一颗坚强的种子被他深深的埋在了心里！期待着自己的努力可以改变这不公平的命运，给自己的人生答上一张壮志凌云的满意的答卷！

时间会让人改变很多，成长的艰辛让他变得更加坚强，让他更加明白了生活是多么的不容易！

他的青春。好像是一场游戏，一场梦！游戏里，梦里的故事可以重新开始，而他的青春却是真实而又残酷的！但他仍然很感谢生活，感谢身边的每一个人。因为爱的名字叫感恩！

展望未来，无悔青春

生活对每一个人都应该是公平的，但是没有绝对的公平。上帝在为我们关上一扇门的同时，一定会为我们打开一扇窗。他用感恩的心去看社会，相信“天生我才必有用。”当他要用坚定的信念要活下去的时候，成功的道路已经被他踩在了脚下。我们的青春自己做主！为了明天无悔的青春，他愿用一生去拼搏！鹰击长空，鱼翔海底，为的不只是开阔眼见，更重要的是对生活的历练！他虽渺小，但在竟争的世界里他便是强者，为生活，为明天，他要无悔自己的青春！

获奖感言：生活送给我的不是突然的巨奖，也不是幸福而甜蜜的蛋糕！它是对我人生的考验，是对我生活的积累的磨练！我没有资本去向命运索要幸福！更没有能力去和命运谈判！但我绝不会向命运屈服，更不会像命运低头！当生活给我一千个理由让我哭泣时，我也要为自己找出一千个理由让自己微笑的活下去！

第四篇：励志作文

不做“励志”的旁观者

励志，这个无数人推崇、赞美的词，似乎已经越来越频繁的出现在我们眼前：励志歌曲、励志电影、励志人物讲述自己经历、励志书籍、励志故事……当这个本该存在于每个人身上的词语，被一次又一次拎出来，站在高台，接受人们一次又一次的膜拜时，人们感受到的，不应只是景仰，而更应反思。因为，这是内心迷惘，精神空虚的表现。一个励志者，不会是一个励志的旁观者。

当看到农村出生的王传福，经历辍学、打工、创业失败，公司面临倒闭……最后成为电池大王时，可曾想过，未来自己也会去这样奋斗一番？

当看到天生残疾、没有四肢、多次尝试自杀的尼克·胡哲，成为一名享誉世界的励志演说家时，可曾想过，自己是否有这样的毅力面对生活？

当看到刘伟失去双臂后，用脚坚持练琴，最终走进维也纳金色大厅时，可曾想过，自己能否有这样的勇气面对困难？

无数的励志故事浮现在我们眼前，我们过多的寻求那种崇拜的快感，而慢慢消蚀了内心的坚定。我们总是以一个旁观者的姿态，敬佩那些励志的人和事，而内心实则逃避这种励志的行为，更不用说“励志”一番了。

当看到因各种原因自杀的人数持续增长；当看到因公司破产而举债逃避；当看到一些农村青年因打工无法维持生计而放弃努力，浑浑噩噩混日子；当看到因事业不顺而消极应对；当看到因贫穷而放弃读书，外出打工……还有很多很多，这其中，有你们，也有我。

人人都想要励志，想要实现理想，但现实是残酷的，它像汹涌咆哮而来的巨浪，一点一点磨平我们的棱角，吞噬我们的信念。而困惑、迷惘充斥着我们。于是，我们寻求欣赏那些搏击巨浪，翻上海滩的岩石，来获得内心的安慰。我们，成了“励志”的旁观者！

醒醒吧，励志不是挂在嘴边的口头禅，也不是用来赞赏他人的借口，更不是逃避的手段。励志要用行动来实践，用勇气来保障。励志不是为路边鼓掌者而准备，励志是用努力来实现的。不做励志的旁观者！

第五篇：励志作文

自习室里孤单的身影

“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”从科举考试成立至今，这句话被所有读书人奉为经典，可这句话是真的吗？一个傻傻的大学生，有谁会知道你？当“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”变为了“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”难道学习不在这个范围吗？

当穿行于自习室走廊时，总喜欢向周围的教室里瞅瞅，看看一个个埋头苦读的身影，心中莫名会涌起一阵崇拜与惊异。崇拜他们的一直不懈努力，惊异他们的傻学风气，都大学了至于吗?其实我的回答是十分至于！以往向往素质教育，以为成绩不再那么重要，可后来呢？面对一张张苍白的成绩单，有谁还有当年的豪气？后来渴望大学生活，以位大学真的就可以60分万岁了，可后来呢，面对不给力的成绩单，有多少青春还能再让你挥霍？当年意气风发的一群人，有的保研进入了自己的天堂，有的拿着offer满世界到处跑，再看看卑微的自己，这次第，叫人情何以堪……

幼儿园时想上小学，因为小学就可以独自在校而不用老师看管；小学时想上初中，因为初中可以独自照顾自己；初中时想上高中，因为高中才有为梦而努力的感觉；高中时想上大学，因为大学没有了那些无聊的规定，开始真正过自己想要的生活；上了大学才知道，外面的世界很无奈，无奈到开始怀疑自己的努力自己的青春是不是就换来了这些？高中时向往的自由，没想到还是有一些束缚羁绊；高中时向往的全面涉猎，没想到自己的智商在专业课面前显得苍白无力；高中时向往的爱情，到最后才发现那些花前月下真的不属于自己。

大学=成熟？不，我们还很幼稚，有知道连自己都无法掌控。人云亦云我也云，老生常谈我也谈。渐渐的有的人失去了自己的主张。面对游戏的诱惑毅然进入了虚拟的世界，面对自由的呼唤，课堂上永远有个空座；面对对爱情的渴望，上课的注意力老师不在老师身上。大学该这样吗？这是我们所希望的吗？用颓废形容有点严重，也有点压抑人性。可，我们奋斗了十二年就是简单到为了这些?那么如果没有继续学习，这些我想早已是囊中之物了。所以，我们究竟在干些什么？究竟为了什么？究竟该干什么？

对自由的渴望换来的是一次次的被束缚羁绊后的叹息；对爱情的向往换来的是一次次的打击，因为她要的世界我们给不起……好像回到那些年的时光，仿佛那最被压抑的高中才真正有属于我们的青春，我们可以清楚地感到我们是有活力的，我们没老，我们依然在战斗。当然现在也没老，可那些奋斗哪去了？有人说再不疯狂我们就老了，可什么是所谓的疯狂？我想说我还没有答案，如果谁有了请告诉我一声。谁没有年少轻狂的时候，可现在的我们拿什么来狂？20岁左右的年纪，旭日已不适合评价我们了，若说花一样的年纪，我想问我们开的艳吗?尤其对男生而言，20岁的我们，学业看不到前方，事业无从说起，若没点帅气与家底，有什么可狂的？20岁的我们真的不老，或许我们说出老这个字就是对青春的亵渎，可我想问我们的青春流逝在了哪里？

想想父母，想想自己，当然也想想未来的某个人，我们的青春很多，但经不起这样挥霍……

好吧，让我用一句话结束我的这篇文章:只有孤独的心，没有孤独的人。自习室里孤独的身影，的确很冷，但只要心是热的，我们不孤单……