我的学习总结

第一篇：我的学习总结

学习总结

“光阴似箭，日月如梭”，转眼间一年就过去了。还依稀记得刚来学校时的情景，然而大一就要结束了。在这一年里我有哪些进步和不足呢？

在学习上，我态度端正，每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。学习《植物学》后，我熟悉了植物的类别和鉴别方法；学习了《中国近代史纲要》，我进一步了解了中国近代史，更深刻的认识到我们这一代人身上的责任；学习了《思想道德修养与法律基础》，我意识到大学生活的重要性，而且掌握了一些法律知识。我积极参加第四期“声颂晨光”晨读活动，获得“晨读之星”的称号。我还完成了“竹铭计划”第6期素质拓展培训班情景英语口语学习。因此我在大一上学期获得了较好的成绩。最让我高兴的是，经过面试后，我被植物类丁颖班选中。

我不仅努力学课堂上的知识，而且积极拓展课外知识，参加实践活动。在空余时间，我经常看一些课外书籍，如《免疫训练法》、《希腊神话故事》(英文)、《新能源——后石油时代的必然选着》等。这些书籍扩宽了我的视野，让我对社会和自然有了更深的认识。上学期开学初，我成为IDEA创意协会和植物观赏协会的干事。我参加了一些创意主题讲座，参观了一些校外的创意园区，深入了解了生活创意和广告创意。植物观赏协会经常组织我们在校园里识别植物，并且发了很多关于植物的资料给我们看。我认识了很多植物，还获得“技术部最勤奋耕耘者”称号。此外，我积极申请学校的科技创新项目。我参与申请的项目——皇竹草—田菁间种复合草地生态系统固碳增汇效应及其机理研究——被学院的金穗计划选中。现在我们做完了预实验。在做实验的过程中，我体会到科研工作并不轻松，只有付出多，才能收获多。

同时我也意识到自己的知识非常匮乏，即使我经常看一些课外书。我虽然理解书本中的大部分内容，但是对很多内容的深层原理并不了解。当今社会科学技术发展突飞猛进，知识、信息的更新和增长空前快速，每一个学科都包含丰富的知识。学好生物学不是一件容易的事，我必须加倍努力学习，掌握足够的专业知识和技能，为以后的科研道路打下坚实的基础。此外，我也要学好有利于提高自身综合素质的各方面知识。

我的另一个缺点是英语差，特别是英语口语。我的英语发音非常不标准，而且汉语发音也不标准。我知道对于一个科研工作来说，英语是很重要的。我决心一定要学好英语，让汉语发音比较准确。

在生活上，我基本上可以与同学们和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成了独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是我们来自天南地北，各自的生活习性都不相同。我们互相理解和迁就，尽量不让自己的行为打扰其他人，创造了一个良好的学习和休息环境。我经常与同学讨论学习和生活中的事，我们都从中受益。但是，我经常不能科学安排时间，导致有时非常忙，没有足够的休息时间，影响听课效率。

在这一年里，我虽然有些地方做得不够好，但是总的来说有一些进步。我要更加努力学习，科学安排时间，充分利用学校里的各种资源，让自己的大学生活丰富多彩，为以后的人生道路打下坚实的基础。

生态一班贺俊波201030020105

第二篇：我的学习总结

学习总结

自10月份接到通知后，我聆听了范存丽和孙佳威的《小学数与形结合及符号化思想的教学策略》讲座、孙家芳和曹艳的《小学函数思想和模型思想的教学策略》讲座、张春莉和刘劲苓的《小学数学课堂教学中的预设与生成》讲座。使我受益匪浅，对我不断的提高自身的专业素养和扩展自己的知识视野起到了积极的促进作用。特别是新课改条件下的小学数学教师应该不断的通过理论学习更新自己的教育观念。同时，要认识到现在的小学生除了要对他们进行知识的传授以外，更重要的是对于他们的创新意识、合作精神的培养以及学习兴趣、情感态度的激发。以下是我在这次学习中的点滴收获。

一、在思想上的改变

通过学习，使我在教育理念上有了新的认识，让我学会了更好的与学生沟通交流，提升了我的教学方法。通过专家指导，也使我掌握了驾驭课堂的技巧，更好的把握教材，多样的教学设计等都有所提高，丰富了教学经验。也使我明白了作为教师需要不断的创新和塑造新的思维和形象，树立终身学习的理念，充实自己，坚持“以学生发展为本”的教育思想。

二、打造高效课堂

用“和谐的氛围”营造高效的环境教育心理学研究表明,当学生存在心理安全感和心理自由时,他们就会以积极的学习热情投入到学习中,让学习活动更高效。在小学数学课堂教学中,教师要善于给学生创设一个和谐的课堂氛围,充分调动学生学习的积极性,让他们在课堂上敢想、敢说、敢做,保证数学学习活动的高效进行。首先导入要新，以兴趣引发思维，著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”由此可见，课堂教学要讲究导入的艺术。一个精彩的导入，既能使学生情趣盎然，又可激起强烈的求知欲望。其次新授要实，以联系促进思维。新授是一堂课的中心环节，提高新授的教学效率是提高课堂教学效率的关键。因此，在课堂教学中要紧紧围绕培养和提高学生思维能力这个核心，不断拓展学生的思维空间，增强学生的参与意识，充分调动学生的积极性。

1、充分注重对孩子思维的训练。数学是一门逻辑性较强的学科，具有抽象性、准确性和应用的广泛性；数学教学又是数学思维活动的教学。基于这两个特点的理解，我觉得不管在什么情境下数学课堂教学的核心都是训练学生的思维能力。

2、充分预设并注重生成。打造数学高效课堂既要精心预设又要注重生成。预设是教师以课程标准为依据，对教学方法、教学手段、教学环节等做出的设计性的展望，目的是为了让课堂教学有序、有效地进行。生成是在课堂中自然出现的，这种出现与教材的精心设计是密不可分的，当然它也是意料之中的。作为一个数学教师，首先要有生成意识，宽容地接纳来自学生的生成，善于抓住和筛选有效的生成资源。

3、要充分体现“数学教学是数学活动的教学”。数学活动不是一般的活动，是让学生经历数学化过程的活动，是让学生自己建构数学知识的活动。数学活动是学生数学思维的思维场，教师的作用是创设“思维场”而不是直接作用于学生的思维。亚里士多德说：思维是从惊讶和问题开始的。因此，我们教师要通过数学活动来激发学生的思维。

总之，这次培训给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。在今后一定要把学到的理论知识应用于自己的教学中去，帮助学生将散乱的珍珠变成美丽的项链。

第三篇：我的学习总结

学习总结

我报名参加了武平电大11年春财务会计专科班的一名学员，这一学期，是我在电大学习深造的第一个学期。已经走上工作岗位的我，深深的体会到社会竞争的激烈，只有不断的充实自己的知识与技能，才能在今后的职业道路上有更好的发展；也只有永远不放弃学习的人，才能让人生更加充实与精彩。

非常感谢电大大学提供了这样一个宽广和优秀的平台。远程教育的方便、快捷、灵活，让我能够轻松平衡地处理好工作和学习的时间分配。在不影响工作的同时，能够利用业余的时间充电，真正达到了学习之目的。

现在，将我在电大学习期间的心得与体会做一下自我鉴定与总结。

一、参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。个人发展观心得体会

二、必须树立坚持不懈的信念和明确的学习目标，自我决定参加电大的本科课程，我就下定决心，一定要坚持完成学业，无论遇到什么困难都不能半途而费，要珍惜这样的平台和学习的机会；另外就是要明确好自己的学习目标，不仅仅是完成学业，而是要享受学习的过程，掌握高效的学习方法，并能够将所学的知识融会贯通，运用到日常的生活与工作上，做到学以致用。

三、珍惜每一次老师面授课的机会，尽量坚持去上课，集中授课可以帮助我们快速、准确的掌握知识要点，提高学习效率，还能够在课堂上与老师和同学们面对面的沟通与交流，达到事半功倍的效率。

四，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

五，认真完成老师所布置的每一次平时作业，因为通过完成作业，可以让我们巩固所学的知识，还能帮我积累良好的平时成绩，它也是我们期末总成绩中的一部分，所以一定要重视。

以上，是我在电大的学习的心得与体会，正是学而知不足，要将在电大的学习经验与精神延续下去，做到学无止境。

最后，要感谢电大各位辛勤工作的老师们，感谢你们为我们提供了优质的学习环境和机会，让我们能够自由酣畅的继续翱翔在知识的海洋，不断提高自己的个人文化素质与修养，提高自己的专业知识与技能。

2011春季会计学专科XXX2011.7.1

第四篇：我的学习毕业总结

学习总结

时光如白驹过隙，稍纵即逝，三年忙碌而充实的大学生活已接近尾声。回顾这三年的电大学习之路，饱含了汗水和收获。

三年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，准时上课，按时完成课外作业，通过了课程考试，完成，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

通过三年的学习，我有以下学习体会：远程开放教育中，我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要任务。在三年学习的过程中，困难总是存在，电大学习重在自主学习，当学习过程中遇到困难时，我经常去电大的BBS上去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载学习相关的资料，给老师发邮件求解学习中遇到的问题等。在学习过程中，我也向同学寻求帮助。现在回顾三年的学习经历，自己感觉在自主学习的能力上有了很的提高，以前当遇到问题时，只是自己一个人思考，越是着急越是找不到解决问题的办法，后来索性放弃！通过三年的电大学习，使我增强了自主学习的能力，遇到问题学会了利用各种手段去解决。同样我也把这种能力应用到工作当中，当在工作中遇到难题时，我总是主动的去请教有经验的同事，向他们学习、取经，或者是利用网络寻求帮助。我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。老师布置的平时作业，我能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的知识和以前学过的内容之间建立联系，作业完成后我还通过计算机上操作实践巩固、复习所学知识。我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。虽然电大面授的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我的学习能力。

三年的电大学习生活很快的就结束了，通过三年的学习不仅学到了知识，也学到了好多的方法，对我今后的学习生活和工作都有很大的帮助。在今后的学习工作中，我会充分利用我所学到的知识和技能，发挥到极致。我很感谢电大，感谢电大里的老师，感谢电大里的同学，是他们使我又进步了一个台阶。

电大三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时我也认识到，当今社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，要正对自身的缺点和不足，通过不断的学习，适应社会的发展，完善自己，改正缺点，我认为只有不断挑战自己

一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才！

第五篇：我的大学学习总结

我的大学学习总结

三年的大学生活临近了尾声。这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的三年。在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的重庆水利电力职业技术学院毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。

大学三年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这三年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。在重庆水利电力职业技术学院的三年，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。

在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在唐山科技职业技术学院的这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。在大学三年的学习生活中，由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个

人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。

总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。

此外，学院提供了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。从学校的选修课，到各种协会的文艺活动，都给了大家很多机会来发展自己充实自己。来重庆水利电力职业技术学院前，我自己就对音乐有兴趣。大学期间，加入乐队，使我的这一兴趣得到了更好的发挥。

大学三年，自我奋斗固然是基础，但合作却更是关键。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜！

感谢重庆水利电力职业技术学院这个大集体，它让我更深刻地明白了自信、自尊，它把自强不息，厚德载物铸入到我的思想深处，这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完成本职工作，与祖国同呼吸、共命运，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量！

李学泽