第一篇：他们如何从教室迈入董事会
他们如何从教室迈入董事会
7位不同领域的创业者充分利用所在商学院的资源，实现了自己的创业梦想，将成功之路延续到校园之外。
《创业邦》杂志 文/Jason Daley
商业界与学术界的关系常爱恨交加。很多商业巨头喜欢将自己的退学经历（比如比尔.盖茨、史蒂夫.乔布斯、拉尔夫.劳伦）讲成神话，也有一些非常热爱母校，为全美各地的商学院大量捐款或设立奖学金（比如李.艾柯卡、T.布恩.皮金斯、菲利普.奈特）。
事实上，学校是由学生组成的，其中一半学生会找到坚定的发展方向，而另一半则对接下来的职业发展毫无头绪。不过在过去10年，很多商学院已经不再只是提供纯抽象的商业理论研究，而是为学生开辟一条联通学校和现实世界的桥梁，这是前所未有的。随着学术界越来越重视创业学和商业计划开发课程，商学院逐渐成为21世纪版的传奇惠普车库（惠普公司诞生于车库）。商学院的温室为学生提供了一个绝佳机会，他们可以在商业界最出色的人物指导下完善自己的理念。很多情况下，这还让他们有机会在创意失败时不至于毁掉自己的名声或破产。
结果如何？现在你很容易就能找到在教室里发展出商业理念的创业者，差不多和那些在硅谷白手起家的新创业者一样普遍。我们访问了一些在学校成功奠定创业基础的创业者，请他们来谈谈创业教育如何成为其实现梦想的第一步。
中学夏令营计划：迷茫中的灵感
1996年，彼得.范德利（Peter Findley）在华盛顿大学读三年级，正处于迷茫之中。“我花了一年时间去读工程学士，但发现不适合我。我又花了一年为学医做准备，但发现并不喜欢。”他说，“于是我申请了商学院，觉得人生中总会有用得着的地方。然后我参加了一个开放参观活动，看到有一个新开的创新与创业课程。我的眼前突然一亮。”
这个课程的重点是创建一份可行的商业计划。因为缺乏资金和专业知识，他先后放弃了100多个创意，最后决定去做他熟悉的事情：教育和技术。由此，关于Giant Campus的理念诞生了。
范德利起草了一份详细的商业计划书，要开办以教授初高中学生新媒体课程为主题的高校夏令营计划，课程包括多媒体和网站设计，夏令营的地点就在大学校园。这份计划书不仅帮他拿到了学位，还赢得了全美商业计划大赛的第一名，利用大赛中赢得的15，000美元 1
启动资金，Giant Campus公司成立了。5年时间内，Giant Campus在70多家高校开设了夏令营，其中包括中国内地、中国香港、韩国和沙特阿拉伯的院校。
范德利的注意力最近从夏令营业务上转移，开始集中精力为高中设计网络课程，提供类似创业学、司法、法律和兽医等选修课。“网络教育正发生巨大变革。很多学校没有足够的人力在传统课程基础上加开高端课程。”他说，“在学校核心课程的基础上，我们可以提供更有趣的选修课和职业培训课。”这个模式很成功：2009年期间至少52，000名学生参加了Giant Campus的课程。范德利认为，他注定会进入教育行业，但商学院的学习经验为他打开一条特快通道。
他说：“我最终肯定会找到合适自己的工作，但学校让我在一个有商业专家教授帮助的环境下找到自己的梦想。大学是知识的枢纽，有人给你提意见是好事，尤其当你很年轻时。”减少浪费的礼品：课堂上的营销技巧
2008年，百无聊赖地坐在密歇根州立大学商学院的“可持续供应链管理”课堂上，MBA学生萨姆.霍格（Sam Hogg）打开钱包，盯着一张塑料制成的礼品卡，那年圣诞节他收到了好几张这样的卡片。他说，“我当时想，„这真是又无聊又浪费‟，于是我把课堂笔记丢到一边，开始构思这个商业模式。”
这门课程要求霍格和他的同学从头至尾地仔细考虑供应链的能效问题，称得上是一种颠覆，因为传统供应链管理只关注怎么能最快最省钱地将产品送到市场。
霍格说：“这门课程教我们用从摇篮到摇篮的形式思考。比如，从表面上看或许SUV对环境的不良影响远超过混合动力车，而没有想到废弃电池对环境的影响。使用和丢掉电池都有环保成本，答案并不像表面那么简单。礼品卡的背后也是一样道理。”
2008年11月，他成立了电子礼品卡聚合网站GiftZip.com，这个创意有可能大幅改善一条浪费严重的供应链。“当我看着那些礼品卡，我看到的是每年进入垃圾填埋场的7，500万磅废卡。”霍格说，“如果人们听到这个消息，他们或许再也不会买塑料制成的礼品卡了。”GiftZip上线以后，使用率已经增加了2，100%.他说，“以我们现在的规模还无法真正减轻塑料礼品卡的危害，但谁知道再过5年会怎么样呢？”
霍格在网站建设过程中融入了他从商学院收集到的技巧，将有竞争关系的零售商排放在一起。这是由一位营销学教授提出的模式，这位教授认为如果给予消费者多个选择，消费者会更有可能购买产品，即使这些选择之间是相互竞争的关系。
他说：“我认为如果把Macy的礼品卡放在Target旁边，反而能卖出更多。”从网站合作零售商的数量增长来看，这个模式很成功，现在网站的合作商家已经从120家变成了275家。
他现在仍然偶尔和几个教授碰面，请他们提建议，同学也在帮他做宣传。霍格说：“我给110个同学发了电子邮件，他们中的很多人供职于大企业和人力资源办公室。你不需要有MBA学位就能创业，但单靠我自己，就算坐在家里抓破脑袋也不可能有这样的好条件。”新时代的老人护理：同学一起创业
开始攻读硕士学位前后，梅根.希亚（Megan Shea）一直在帮助家人照顾年迈的祖父母，包括帮他们从西弗吉尼亚州的家中搬到科罗拉多州的一家独立生活机构。整个过程耗时耗力，当希亚在马萨诸塞州威尔斯利市的巴布森学院选修MBA课程中的创业学时，当时遇到的困难立刻浮现在脑海里。
当需要寻找一个可以发展的行业时，希亚决定帮助老年人及其子女更轻松地找到合适的护理机构，这就是RetireLife.net的灵感。她无意中发现的是一个急速增长的市场：根据美国人口局的数据，美国在2010年有4，020万65岁及以上人口，到2050年将增长到8，850万。市场研究公司Freedonia集团认为，老龄护理市场的年产值可达到1，920亿美元。希亚的商学院同学从42个商业计划书评选出15个进行开发，RetireLife.net是其中之
一。她尽力争取同学加入她的小组，然后开始起草商业计划书。当她研究走访护理机构时，对其中一家机构的老板提起了自己网站上的价格比较工具，这个工具能帮助家庭评估长期的价格区别。然后这位老板提出想购买这个工具，她知道自己成功了。“我知道自己无意中发现了好机会，但不是很确定该怎么做。”她说，“幸好有巴布森的资源和同学的协助。”
希亚2009年5月毕业，7月从家人和朋友处凑起79，000美元。她利用巴布森的免费办公室起家，今年1月搬到了附近一家机构里，有了更大的空间。两名同学成为她的合伙人，现在公司数据库里已经有了超过5，800个护理机构。今年晚些时候，他们将会开始推出全美国范围内的服务和信息名单。
希亚亲密的家庭关系和对老龄化问题的切身体验是她的创业动力。“我个人只是想帮助其他家庭，而这又成了我的助力。”她说，“即便经营方面不顺利，至少我可以看着网站流量说，„我们今天已经帮助500个家庭找到护理方案‟，这会让我心里觉得很舒服。”为打印机加墨：简单完美的计划
麦克.扎亚（Mike Zaya）对上学的态度很简单：赶快上完走人。
“我真的满脑子都想快点毕业，然后好去做生意。”这位来自加州西米谷的创业者说，经过两年半的突击学习，他拿到了加州州立大学北岭分校的商科学士学位。“当时是1997年，我知道时机是个重要因素，互联网相关的一切都还很新鲜。但我知道自己必须去上学，这样才有能力做我真正喜欢的事情。”
事实上，正是这段短暂的求学生涯促使他想出了最终变成123Inkjets公司的计划，2005年他以2，000万美元的价格将公司售出。
扎亚说：“每次有作业，不管是什么课程，我都会用于我的商业计划写作。如果是哲学课，我就会写关于商业的哲学。每次我把自己的想法诉诸纸上，然后由老师们指点评论，就会变得更完善。”
完善商业计划的过程中，扎亚决定要建立一项配送成本低廉、产品简单、可以折价出售的在线业务。为打印机加墨看似完美地符合他所有要求。在毕业前夕，扎亚终于有机会在一堂营销课程上展示自己的完整商业计划。（他只拿到A-的评价，因为教授认为这个计划太冒险了。）
靠着一张毕业证、一个创意和500美元的武装，扎亚在妈妈家的空房间里创业，最终将123Inkjets变成一家拥有250名员工的企业，公司在西米谷有2万多平方英尺的厂房，最后被ValueClick收购。
扎亚现在仍涉足多家企业，但主要是和朋友赛思（Seth Staszower）一起经营
PrintRunner.com，提供在线设计和打印服务。他现在仍然在不断改善自己的计划。“学校教会我要做个严谨的研究者并向其他人学习。”他说，“世上有那么多愿意帮助后辈的成功者，我们只需要向他们学习。”
芝加哥路线：借助免费资源
芝加哥不是硅谷，一流投资者对这里并不重视。缺少风险投资，这是3名芝加哥大学布斯商学院学生创业时遇到的一大难题，但最后他们的创业理念还是变成了ReTel Technologies公司。
ReTel公司CEO乔治.阿斯普兰德（George Aspland）说：“现在芝加哥也还是VC的新市场，尤其是没有多少技术型的专家，我们也没有拿得出手的背景。”2007年10月，他和同学亚当（首席营销官）、斯科特（首席技术官）一起成立了这家公司。
2006年，阿斯普兰德和亚当就干劲十足地想要创业，决定开一家用RFID跟踪各零售店购物车的公司，然后为零售商提供关于消费者购物模式和购买决定的线索。这个想法没有成功，后来改为利用云计算进行群体资源分析，通过店内监控录像来分析顾客行为模式。他们在2006～2007年期间不断发展自己的创业理念，三位想要创新的学生用不同方式充分利用校园生活。他们通过学校Polsky创业中心的实习项目借用办公室和计算机等资源。阿斯普兰德想办法参加各种对创业有帮助的课程。亚当放弃了常规的商学院企业招聘会，一心创业，腾出更多时间研究商业案例。
众多教授为几位创业者提供了大量宝贵建议，其中帮助最大的是助理教授、Polsky中心创业项目主任琳达。达诺。阿普斯兰说：“她竭尽全力帮我们拓展人脉，将我们介绍给各种类型的人。她对此非常积极，希望我们能够成功，就像我们自己对成功的渴望一样。”这一切最终帮他们在2007年美国中西部投资峰会高校商业计划竞赛中赢得了5万美元的奖金。后来ReTel又获得了15，000美元的伊利诺斯州科技协会补助，通过TeckStars指导项目的审查。这些小小的胜利变成了后来从芝加哥海德公园天使资金获得更多融资的门票，也让ReTel获得硅谷VC的关注，其中一些参与了2009年12月的第一轮100万美元融资。
ReTel目前的成功已经可以帮亚当偿还他在商学院读书时获得的另一项资源。“能在创业过程中获得助学贷款援助，这真的帮了我大忙，现在我得还回去。”
小企业软件平台：麻省理工的深厚支撑
连续创业者德哈米斯.沙哈（Dharmesh Shah）打算从不断创业中休息一段时间，于是他到麻省理工学院攻读MBA，在那里结识了布莱恩.哈里根（Brian Halligan）。两人都有软件行业的工作背景，而且都计划毕业后创立新企业，为小企业界建设一个软件平台。两人通过麻省理工的一个项目来测试能否合作，在“新创企业”课程中产生了开发
HubSpot.com的想法。这个想法来自一个常见的小企业难题，沙哈说：“人们可以通过很多新工具联系客户，但没有什么工具能控制并管理目前可用的技术并充分发挥网络的能力。”沙哈说：“人们能学会关于Google的一些东西，或者开个博客，但技术问题还是太复杂了。”幸运的是，HubSpot.com诞生于麻省理工大学，有丰富的技术和商业资源供新公司使用。随着理念的发展，沙哈说，他和哈里根希望“将麻省理工的牌子尽可能用到自己身上”。他们集思广益，将学校最出色的人才都拉了进来，包括麻省理工创业中心主席爱德华。罗伯茨，他后来还成了公司的天使投资人（是第二位投资者，第一个是沙哈自己，他将出售前一家公司所得的50万美元注入作为种子资金）。
现在，这家创立于2006年的公司已经拥有2，000名客户，年收入1，000万美元，2009年增长率达到300%.不过沙哈和哈里根并没有离开他们扎根的土壤。他们和HubSpot的110员工仍然在租来的办公室里（就在学校附近），其中14人是麻省理工的校友。监控水痕迹：在哈佛大学起步
在哈佛大学攻读环境和可持续管理硕士学位的沃伦。保罗.安德森（Warren Paul Anderson）做毕业论文时发现，人们对商业、农业和生活用水的了解非常少。而水是个大问题，世界健康组织估计全球有11亿人缺少干净的饮用水。
为改善这个问题，安德森创建了Hydrologophy公司。他的公司会开发软件，供企业监控自己的水足迹（water footprint），跟踪用水量，发现浪费，最终节约用水。他说：“我们需要彻底改善用水方式，但如果没有相关数据，我们什么都改善不了。”
哈佛大学及其环境在安德森创建Hydrolosophy的过程中扮演了关键角色。不到一年时间内，虽然几乎没有什么资金，Hydrolosophy还是有了一个蓝本准备在2010年第一季度推出。他从校友、学生网和周围的大学招来一支软件开发团队。大学指导老师和哈佛的高智力环境为他提供了一个决策班子，安德森可以和其他商学院学生一起讨论并改善计划。Hydrolosopohy的最终目标是创建一个平台，辅助的用水监控服务可以提供给各个企业，收集数据，并为企业首席信息官、投资商和水资源管理者提供指南。如果不出差错，公司提供的技术能够帮助企业节省水费，减少浪费，整个商业模式都来自环境保护理念。安德森说，“人们会相信数字。”
第二篇：董事会工作报告
勇于担当 携手共进 持续推动公司和谐稳定发展
----*****运输集团有限公司三届三次董事会工作报告
各位股东：
大家好！我受公司董事会委托，向大会做2013年董事会工作报告。报告分两个部分，一是总结2013年的主要工作，二是部署2014年的工作任务。请大会审议。
第一部分 2013年工作回顾
2013年公司第三个三年发展规划的攻坚之年，更是提高经营效益、培育盈利能力、充实公司发展战略的重要一年。董事会切实履行《公司法》和公司《章程》所赋予的职责，面对运输行业严峻的经营形势，以科学、严谨、审慎、客观的工作态度，自觉参与各项重大事项的决策，努力维护公司及全体股东的合法权益，进一步解放思想，完善公司法人治理结构，完善充实公司发展战略，分析、解决公司目前存在的问题，较好地完成了年初确定的任务和目标。
一年来的成果：
在各位股东的信任、支持和社会各界的关怀、帮助下，公司董事会带领经营管理层不懈努力，奋力拼搏，全体**人克难攻坚，取得了以下成果：
客运业务转变思路，提升服务质量，经济效益稳中有升； 货运业务立足市场，借势求变，变中求发展； 多元经营发扬开拓精神，拓展求进，成效渐显；
完成运输收入****万元，多经收入****万元，上缴税金3300万元，员工工资总额递增12.9%；杜绝了重特大责任事故，经济损失控制在***元/百万车公里以下。
以上指标说明公司在面对严峻的市场形势和公司发展中的众多困难的不利情况下，依然得到了不错的发展，为公司下一步发展奠定了良好的基础。成绩的取得不仅归功于董事会、监事会、经营班子领导集体的精心谋划和科学决策，更归功于全体股东和员工的集体智慧和辛勤劳动，我代表公司董事会向你们致以衷心的感谢和崇高的敬意！
一年来主要工作
回顾2013年，董事会主要做了以下工作
一、坚守职责，以务实作风发挥董事会决策作用
公司董事会严格按照《公司法》和《公司章程》的要求，认真履职,不断完善相关规章制度，加强内部管理机制的规范运作，充分发挥董事会的战略决策作用。
1、坚持学习制度，以十八大精神武装头脑，根据国家提出的深化经济体质改革与公司现状相结合，进行学习和大讨论，提升董事会班子的决策之智、谋事之力，引导公司走向平稳、健康的发展之路；坚持“一岗双责”制度，董事会每个董事经常深入一线检查指导工作，在实践中提升了董事会成员驾驭全局、分析问题、解决问题的能力，以勤奋务实的工作作风为广大干部员工作出了表率。2、2013年，董事会组织召开多次董事会，董事会每次会议，监事会均全程参与，对监事会提出的意见和建议，都高度重视，仔细研究，合理采纳，形成董事会决议*多个，通过审议公司重大决策，全面了解公司建设及经营情况；各位董事勤勉尽责，认真履行董事义务，发挥专业技能和决策能力，对公司财务报告、风险防控、公司治理等事项作出了客观、公正的判断，全力支持管理层的工作。
3、以经营责任制考核为抓手，指导、督促经营班子克服市场竞争压力大、经营成本高等不利因素的影响，深化内部管理，在安全管理、经营管理、制度建设、人力资源建设及企业文化建设等工作中发挥了重要作用，发挥了董事会战略指导和科学决策的作用。
二、抓机遇、谋决策，通过资源优化、思路创新，确保公司各项经营稳步前进
2013年，公司董事会认真履行职责，带领全体员工，从容应对宏观经济形势变化带来的挑战，紧紧围绕工作目标，以时不我待的精神，敢于挑战自我，创造性的开展工作，为公司经济发展提供有力决策保障。
1、运输方面：客运通过开辟新的线路，更新车辆**余台，接车、转乘旅客等措施，推行优质服务，确保客运经营平稳有序，收入稳中有升；货运抓住政策机遇，推行业务整合，改进服务方式，除争取多辆脱管车辆返回外新增车辆**台，为货运今后的发展打下
坚实的基础。
2、多经方面：以市场为导向，通过资源优化、业务创新等措施，在保值增效基础上开辟新的经济增长点：***商贸城撤销，人员优化分流，场地对外出租，确保增资增效；建筑公司继续积极稳妥开拓新的市场，实现扭亏为盈；房地产、物业投资修整**小区，打造高端物业新形象；医院升级医疗设施和环境，聘请知名教授坐诊，提高知名度基础上带来良好效益；**开发乘用车销售及危运车辆维护新业务，确保在市场低迷情况下保持稳定经营。
3、贯彻落实上级部门关于安全生产标准化工作的实施工作，扎实有效推进公司安全生产达标工作，各运输口在顺利达标基础上，进一步提升公司的安全生产管理水平。
三、坚持企业文化建设，持续打造“和谐”弘运
公司坚定不移的贯彻“以人为本、忠诚守信、持续改进、追求卓越”的方针，全力打造具有**特色的企业文化，切实做到企业文化激活生产力，提升企业核心竞争力。继续开展各项先进的评选活动，利用节假日开展形式多样的文娱活动，鼓舞和调动了员工工作的积极性、主动性和创造性，极大地增强了企业的凝聚力；履行企业责任，持之以恒的对员工进行免费体检，对重症病人和遗属进行探望、慰问，对困难员工给予补助，为考上大学的员工子弟捐款助学，进一步加强了公司的凝聚力和向心力；践行企业社会责任，为地震灾区捐款、赞助市女子乒乓球比赛等等。使**集团公司的社会美誉度不断增强。
在总结成绩的同时，我们也清醒地看到工作中的不足和差距，看到公司面临的困难、存在的问题还很多：
一是………………； 二是………………； 三是………………
第二部分 2014年工作计划 2014年是公司第三个三年发展规划的最后一年，面对严峻的经营形式，董事会将以十八届三中全会精神为指导，深入学习中央和省经济工作会议精神，持续发挥决策核心地位，不断完善公司治理机制，把握发展大局，增强市场意识，继续发扬攻坚克难、勇担重
责的精神，实行科学决策，严抓细管，努力开创公司工作新局面。
2014年生产经营目标： 运输收入：****万元； 多经收入：****万元；
员工工资总额递增：10%—15%;上缴税金：****万元;
安全指标：事故经济损失控制在***元/百万车公里以下 2014年的工作千头万绪，任务十分艰巨，董事会将继续忠实地履行股东大会所赋予的职责，围绕以上经济指标，做好以下工作：
一是要进一步加强董事会的学习，提高认识，切实增强责任感和使命感，把握大势，抓住机遇，合理配置资源，及时采取应对措施，充分发挥经营决策和指导作用，进一步巩固董事会的决策核心地位，努力提升公司治理水平；认真履行董事会、监事会、股东会议事规则，认真执行各项决议，逐步健全科学决策机制，提高董事会的工作效率和工作质量。
二是运输业立足自身优势，抓住市场以及政策机遇，进一步拓展思路。客运利用班线优势与市场优势，挖掘线路潜力，扩大旅游包车发展空间；推行小件快运新业务，增加创收新路径。货运业根据市场需求和政策导向，继续整合货运资源，加大对危运车辆安全生产管理基础设施投资，寻找适合自身发展新模式，实现持续盈利能力。
三是多种经营提升服务质量和管理水平，继续发扬开拓精神，扩大业务范围，增加市场份额，提升市场竞争力。
四是深化企业内部机制改革，完善企业内部管理。创新人力资源管理，逐步完善绩效考核制度，加大人才培训和人才引进，逐步改善公司专业人才和管理人才缺乏的局面；在通过安全生产标准化二级的基础上，进一步巩固和落实各项安全生产管理制度，积极向安全生产标准化一级企业努力，夯实公司安全生产管理水平；加强财务管理，严格资金、成本和投资管理，从严控制非生产性开支，把有限的资金用在加快公司发展、提高经营效益上。
五是根据公司发展规划布局，从实际情况出发，尽快落实场站建设。
六是继续以建设和谐**为目标，加大企业文化建设，做到以文化增强企业凝聚力和向心力，推动企业核心竞争力。
各位股东，展望2014年各项任务目标，前景催人奋进，面对新的形势和任务，我们将进一步完善决策机制，提高决策能力，创新思想观念，认真贯彻落实股东大会决议，诚信、勤勉地履行职责，努力扎实工作，推动公司实现又快又好发展。
最后，愿我们在新的一年里心想事成，万事如意！提前祝各位节日愉快，全家幸福安康！
谢谢大家！
第三篇：董事会会议纪要
上 海 建 桥 学 院（纪要）
上海建桥学院第三届董事会第三次会议纪要
上海建桥学院第三届董事会第三次会议于2007年9月11日下午在学校一号楼三楼会议室召开，会期半天。学校董事会成员周星增、黄清云、郑祥展、陈智勇、郑朝科、陈生根、金旦生、张家钰、朱瑞庭、陈纳出席会议，董事施银节请假缺席会议。会议由周星增董事长主持。名誉董事汪燮华、忻福良和董事会秘书董圣足列席会议。
一、会议听取并审议通过校长行政工作报告
会上，黄清云校长代表学校领导班子作行政工作报告。上学期，学校工作取得了较好成绩，获得了“上海市文明单位”、“上海市辅导员培训基地”和“技师学院”三块牌子，进一步扩大了社会影响力；党的建设得到加强；和谐校园构建工作向纵深拓展；学生思想政治教育更富有成效；教学质量持续稳步提升；科研工作有了较大进展；师资队伍建设继续推进。此外，围绕学校中心任务，服务服从于教学，其他各项工作也都取得了新的进步。新学期，学校工作将继续突出内涵建设，深入实施教学质量工程，全面启动新一轮市级文明单位创建活动，加快和谐校园构建进程，力图在学科建设、队伍建设和人才培养质量上，取得新的突破、新的成绩。
董事们普遍认为，在黄清云校长的带领下，学校各项工作抓得紧，抓得实，是富有成效的。会议一致通过学校行政工作报告，并原则同意本学期学校的各项工作安排。
二、会议听取并审议通过上学财务决算报告和本学财务预算报告
2006-2007学，学院学费总收入为8612万元，实际经费支出为6111万元，支出占收入的比重为71%，财务决算数比预算数略有节省。会议认为，学校行政班子在资金的安排和使用上，是经济节约，同时也是讲求效率的。鉴于新学年在校生规模有所扩大，教职工人数相应增加及工资调整等因素，为更好地稳定队伍，改善办学条件，增强学校竞争力，会议同意增加本学的经费预算，适当调高经费支出占学费收入的比例。
会议要求学院行政班子进一步用好用活预算资金，厉行节约，讲求效益，使有限的资源用在刀口上，将资金增量主要用于内涵建设，推动学院深入持久发展。
三、会议重点研讨了下一阶段学院学科建设及队伍建设等问题 与会人员结合各自工作实际，围绕学科建设及人才队伍建设等问题进行了热烈研讨，提出了许多建设性的意见和建议，形成了以下几点共识：
一要大力加强学科建设和特色培育。学院发展到了本科阶段，内涵建设应转到以学科建设为切入点，确立学科建设在学校工作中的龙头地位，确保学校持续快速发展。基于我校人才培养目标的定位，学校应大力发展 2 应用型学科。在学校学科建设的起步阶段，为了有利于跨越式发展，可先不明确谁是主干学科，谁是支撑学科等，而是鼓励各个学科都快速发展，在发展中通过竞争形成主干学科，努力形成“人无我有，人有我强”的学科特色。系主任应把抓学科建设和队伍建设作为主要职责。在特色培育方面，还要坚持严谨的校风、严格的管理，注重校园文化的建设。
二要采取切实措施，推进两级管理。随着学院规模的扩大，管理层次的增加，实行真正意义上的“三级组织，两级管理”势在必行。当务之急，一方面要切实加强系办公室力量的配备，提升基层管理能力和执行力，完善各项基础管理制度；另一方面要加快学校各行政部门的职能转变，进一步下放管理权限，强化宏观指导。
三要加快推进科学研究工作。科学研究，作为高校的三大基本职能之一，在民办高校中同样不能忽视。学院到了本科阶段，加强科研工作，已成为一项极其紧迫的任务。为此，需要在以下三方面有所突破：（1）在科研队伍建设上，要加快中青年教师的引进和培养工作；（2）在科研制度建设上，要将科研工作与教师及科研人员的业绩考核紧密结合起来；（3）在科研经费的投向上，要加强对优秀科研人员的扶持，加大对优秀科研成果的奖励力度。
四要更加重视队伍建设，做好新老交替工作。队伍建设是高校永恒的主题。在学院发展的关键期和转型期，必须继续大力推进队伍建设，优化人力资源的配置。出于学院长远发展和可持续发展的战略考虑，当前必须将队伍的“年轻化”问题提到重要议事日程上来，并采取切实有效措施，加快教师（含辅导员及实验人员）与管理人员两支队伍的梯队建设和接班人培养工作，以顺利实现新老交替，确保各项事业平稳发展。五要充分发挥民营机制优势，进一步提高管理效率。在分配上，要妥善处理好效率与公平的关系，坚持奖优罚劣，多劳多得，彻底打破“大锅饭”现象和平均主义观念；在用人上，要坚持任人唯贤，惟才是举，杜绝任人唯亲、排资论辈；在岗位设置上，要坚持因岗设人，做到竞争上岗，避免因人设岗、人浮于事。只有这样，才能真正实现“人员能进能出，职务能上能下，工资能高能低”，也才能充分发挥民办高校的体制机制优势，促进学院良性循环和高效发展。
四、会议还讨论了新一轮工资调整方案，并就老同志二次离退问题形成决议
鉴于现行的单纯以工作量计算为主的教师工资制度，已难以适应学院形势发展的需要，会议原则同意郑朝科副校长代表学院行政班子提出的新一轮工改方案，并强调指出，工资调整要坚持三个原则，即：（1）按劳取酬、优质优价原则；（2）突出重点、兼顾一般原则；（3）增量调整、优化结构原则。
会议还专门研究了部分老年学科带头人的二次离退问题。与会董事对学院在初创阶段就来校工作的老同志、老专家们，为学校建设与发展所作出的成绩与贡献给予了高度评价。现阶段，出于学科和管理梯队新老交替的需要，以及从爱护老同志身体健康的角度考虑，会议决定：（1）凡年已届满70周岁的学科带头人、系（专业）主任以及行政部门负责人，原则上将不再续聘担任实职；个别确因工作需要，且健康状况允许加本人乐意的人员，经董事长或校长提名推荐、董事会集体研究同意，可适当再延聘一段时间，但最长不超过3年。（2）对于部分在学校创办阶段就来校工作，且对学院建设和发展作出过较大贡献的二次离退人员，在其年满70周岁不 再续聘离职时（续聘人员除外），学校将视其工龄长短、岗位重要程度及其实际贡献大小，给予其一定数额的一次性津贴，以作为对其贡献的回报。这部分人员的名单及津贴数额，由学院提出，报董事会核准。
五、周星增董事长在会议最后发表了重要讲话
他对学校上一学年各项工作所取得的成绩给予了高度评价，对学校行政班子和全体教职工所作出的努力表示衷心感谢。同时，他就如何进一步做好学校今后的工作，提出如下希望和要求：
一要切实加强校系两级领导班子建设。鉴于本届学校领导班子成员的任期将相继届满，同时部分系主任及中层管理人员也将因年龄原因逐步退居二线，学院应抓紧做好相关事项的交接过渡工作，开始分块分线物色校系两级领导的接班人，配齐配强各级班子成员。在人事安排上，建议学院将党委换届改选工作和行政班子的建设结合起来考虑。
二要花大力气搞好队伍年轻化工作。在学校初创阶段，老同志、老专家们在教、学、管各个岗位上，都发挥了重要作用，对学校建设和发展功不可没。新老交替是历史的规律。学校发展到一定程度，队伍建设不能不考虑年轻化问题。学校发展只有形成后继有人、人才辈出的局面，才会大有希望。为此，应更好地发挥老同志的传、帮、带作用，对年轻同志抱以爱护之心，加强培养力度；要扬长避短，不求全责备，允许并宽容失误，为年轻人提供更多的机会、更好的平台、更大的空间。希望在今后的董事会和系主任会议上，能看到更多的年轻面孔。与此同时，对于为学校发展作出贡献、因年龄和健康原因不再续聘、二次离退的老同志，也要制订相关政策，作出人性化安排，给予适当津贴补助，以体现对老同志、老专家所做贡献的感念和回报。三要加快推进两级管理步伐。关键是要在加强系一级管理力量的基础上，下放权限，分层管理，实现权责利的对等和统一。系一级的责任在于抓好学科建设、队伍建设，搞好教学安排。校一级的管理职能应重点转向制定规划、综合协调和宏观指导上来。在条件较好的系部，可以先行试点，成立二级学院，以更好地实现资源共享，推进学科建设；在取得经验的基础上，再逐步推开。
四要突出抓好教风和师德建设。教师是人类灵魂的工程师，也是学校办学的主体、发展的关键。德高为师，身正为范。在当前教育系统大兴师德教风建设之际，我们应该在全体教职工中，大力提倡“爱生敬业、以生为本”观念，深入开展“教书育人、管理育人、服务育人”活动。在鼓励学生做义工的同时，也应鼓励教师做义工。教师在道德风尚方面，应为人师表，起带头和表率作用，要有奉献精神。
此外，周星增董事长还就如何推进国际合作办学、完善分配制度改革、加强学生实践动手能力的培养等具体工作，提出了意见和建议。
上海建桥学院董事会秘书处
二○○七年九月二十一日
主题词：
董事会
会议
纪要
抄送： 各位董事、名誉董事，正、副校长，校长助理 上海建桥学院董事会秘书处 2007年9月21日印发（共印20份）
第四篇：董事会工作报告
更多工作报告可参考：club.lyrc114.com
第五届董事会工作报告
尊敬的市领导，各位中层管理人员、职工代表、同志们：
上午好！
集团公司第四届董事会从2009年5月至2012年5月三年任期已满，现如期换届。根据市党委关于换届工作的安排和要求，受集团公司董事会的委托，我代表第五届董事会作三年任期工作情况报告，请予以审议。
2009年5月，第五届董事会从上届董事会手中接下了发展企业的重任。报告期内，在市委、市政府和市国资委的正确领导和关心支持下，集团公司董事会面对复杂多变的社会环境和市场经济环境，切实履行《公司法》和《公司章程》所赋予的职责，积极发挥董事会的决策作用，以敢为人先的胆略和气魄，团结带领经营班子，紧紧依靠全体员工，紧紧围绕 “以服务赢得市场、以品牌树立形象、以管理提升效率、以人才凝聚力量、以资本缔造平台”发展战略，在攻坚克难中抢抓机遇，在深入解放思想中开拓奋进，在苦干实干中跨越争先，在改革创新中重点重抓，在构建和谐中凝心聚力，从容应对了各种矛盾和困难，闯出了企业发展的一个个新天地：企业发展上规模上档次，构建了以企业为核心，其他业务为一体的大型综合性企业，各项经济指标逐年递增,2011年实现总资产X亿元，主营收入X亿元，利润总额X万元，税金X万元，与上届2008年相比分别增长了117%,12%,53%,55%,国有资产保值增值率达210.42%;企业员工收入稳步提升,2101年人均收入3.19万元, 与上届2008年相比增长了16%;企业信誉度和美誉度大幅提升,先后荣获中国城市节能减排先进企业、全国“十一五时期社会主义劳动竞赛先进集体”、五一劳动奖状、“安康杯”竞赛优胜企业、“价格诚信单位”、市纳税贡献企业、市安全生产先进集体一等奖等20多项荣誉。
一、认真履行职责,董事会的战略决策作用务实给力
报告期内，集团公司董事会严格按照《公司法》和《公司章程》的要求，认真履职,不断完善相关规章制度，加强内部管理机制的规范运作，充分发挥董事会的战略决策作用。
注重董事会队伍建设，增强董事会决策能力。坚持学习制度，以十六大、十七大和三个代表重要思想武装头脑，提升董事会班子的决策之智、谋事之力；坚持“一岗双责”制度，董事会每个领事们经常深入一线检查指导工作，做到了“在一线调研，掌导班子成员都具体挂钩重点联系单位，开展“一线工作法”，董事长和董握第一手资料；在一线决策，赢得第一时间；在一线指挥，争创第一进度”，三年共下一线调研指导工作18次，在实践中提升了董事会成员驾驭全局、分析问题、解决问题的能力，以勤奋务实的工作作风为广大干部员工作出了表率。
注重制度建设，严格议事规则。制定了《董事会议事规则》，董事会严格按议事范围和程序开展工作，对重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排等都实行集体讨论决定，三年共召开董事会会议41次，审议议案 101项，形成决议41宗；同时，修订和完善了集团的各项管理制度、工作流程、审批事项、限时办结制等等一系列公司内控管理制度，明确了内部监管工作的职能及运作程序，强化了管理人员和员工在处理公司事务时应“程序合法，操作规范”的工作责任意识，确保集团能管到点、控到位。
注重完善机构，强化管理职能。董事会设置了发展策划委员会、提名与薪酬委员会、审计与风险控制委员会等三个专业委员会，总经理室设置了设立行政办公室、安全部、人力资源部、财务部、基础建设部、服务质量部六个部室，使董事会专属机构专业化作用和内部监管职能进一步增强，提高了董事会决策的科学性和专业化水平，提高了防范风险和内部控制的能力，为董事会决策的质量和效率提供了有力保证。
二、做好战略决策，董事会各项决策的落实成绩斐然
集团公司董事会把企业发展作为最大的政治、最硬的道理，围绕发展作决策,咬定机遇不放松，咬定效益不放松，咬定创新不放松，咬定提升员工的福利不放松。每年年底，董事会都会在总结本发展目标完成情况的基础上，根据第四届董事会的总体战略目标，结合当前的政策变化、形势变化，适时进行战略调整，提出下一的战略目标、总体工作重心、工作思路，并以经营责任制考核为抓手，指导、督促经营班子克服市场竞争压力大、经营成本飚升、用工荒等不利因素的影响，深化内部管理，努
力增收节支，调动一切积极因素保增长保速度，确保企业发展的各项重要指标后劲十足，实现国有资产保值增值。
资产总额增幅迅猛。集团公司董事会完成了企业由“一业为主、多业为辅”到跨行业、多领域大型投资集团公司的转型后，为企业的发展带来了前所未有的契机和波澜壮阔的前景，经济效益运行质量逐步改善，企业规模做大做强，资产总额接近11亿元大关，是2008年总资产的3倍,资产负债率为45.12%,与2008对比降低了5.01%。
职工收益逐年提升。2011年人均收入达3.19万元,同比增长8.8%,与2008对比增长了10％。
社会贡献份额创新高。2011年缴纳税金2396万元，同比增长了20.1%，比与2008对比增长了57.3％,曾被市评为“纳税贡献企业”。
三、坚持人才强企,企业 “干事创业”氛围浓郁
企业发展，关键在人。集团公司董事会根据企业中心发展对人才的需求，加大高素质、专业化、实战能力强的经营人才、管理人员、金融人才、财务人才、技术人才的培养和引进，加大选人用人公信度，目前，集团公司拥有研究生学历16人，占总人数的3.57%,本科以上学历168人,占总人数的10.8%,拥有各类专业技术人员132人,占总人数的6.91%,人才队伍的年龄结构、知识结构、专业结构都得到了有效改善，为企业发展提供强有力的人才支撑。
坚持学习激励政策，培养人。坚持对参加市职工大学成人高等教育学习的职工进行学费优惠补助的政策，鼓励职工通过参加职大、电大、函授、自学考试等取得第二、第三学历，提升素质、增长才干，积极为职工改善知识结构、增强知识储备、适应企业快速发展创造有利条件。
坚持透明的用人制度，选好人。在科级、中、高层管理人员的竞聘和选用上，始终坚持由支部推荐、员工民主测评、党委考核、张榜公示、党委，董事会任免和聘任的用人制度，确保管理人员的竞聘和选用人事工作透明，避免了用人上的不正之风，充分激发管理人员的活力和岗位责任感。
坚持科学的薪酬制度，激励人。对中层管理人员实行月度和管理目标考核，把绩效考核与工资发放紧密结合起来，充分体现责、权、利；
各子公司实行差异化薪酬分配，工资总额与其经营效果挂钩，激励广大员工实现经营目标群策群力。
坚持营造人才成长的良好环境，留住人。坚持形式多样、特色鲜明的主题竞赛活动，为员工搭建成长成才的舞台；坚持开展“送温暖”、“送清凉”、“送平安”等活动，加强对员工的人文关怀；坚持开展“迎春游园活动”、“职工运动会”、“春节晚会”等活动，营造和谐氛围，做到“用事业留人，用感情留人，有待遇留人”
四、加强风险控制，确保企业经济运行健康有序发展
企业快速发展，必须把风险控制提到重要的位置。报告期内，集团公司董事会贯彻落实 “三重一大”制度，保证了决策的民主化、科学化，防范和化解来自资金链、金融领域的风险。
一是建立健全风险控制制度。制定了《“三重一大”决策制度》《重大资金使用监督办法》、《重大投资、采购等项目管理规定》《集团公司采购招标管理规定》《资金管理规定》《业务接待管理规定》、《废旧物资回收制度》等，为防范风险提供了强有力的制度保障。
二是坚持重大决策问题集体讨论，民主决策。大额资金使用、企业发展战略、发展规划及企业的破产、改制、兼并重组、资产调整、产权转让、对外投资、利益调配等方面的重大决策；经营方针、业绩目标和工作报告，财务预算、决算以及内部机构设置、职能调整，重要规章制度的制定等方面的管理事项；薪酬分配方案以及其它涉及职工切身利益的重大事项等都必须经集体讨论、民主决策。
三是加强资金管理。集团公司资金以内部银行(资金结算中心)进行管理，进行统一计划，统一调度，统一考核。有效地提高资金运行效率，防范资金风险，防止异常融资，确保集团公司的资金安全。四是严格执行招投标制度。对大宗物资采购、基建工程建设等项目的招投标工作，均由集团公司招投标领导小组进行公开招投标，进行比质比价公开采购。
同志们！回顾过去，第五届董事会的工作得到上级领导和在座各位的大力支持，企业做精做强做大、综合实力有了很大的提高、抗风险的能力增强、员工的生活水平不断改善，在此，我代表第五届董事会向关心支持企业发展的上级领导、向为企业发展奉献智慧和汗水的全体干部员工表示衷心地感谢！新一届董事会即将成立，相信有市委、市政府、国资委的正确领导、有全体员工的鼎力支持，新一届董事会必将会围绕2012年确保的战略目标，着力解决发展中遇到的人才瓶劲问题，大力培养和引进符合企业发展需求的金融投资、风险控制等各类人才；着力深度拓展资本市场，构建多层次多渠道投融资平台，不断改善资本结构，实现资本多元化，助推企业做大做强；实现企业优势发展；着力提高员工的福利待遇，让员工共享企业改革发展成果。同志们，新一届董事会将与大家一道，沿着企业改革发展之路，勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧、不被任何干扰所惑，砥砺奋进，为推动企业新一轮的改革与发展再立新功。
谢谢大家！
第五篇：从56号教室走出来的教育学》
从56号教室走出来的教育学》
——雷夫 艾斯奎斯2012北大演讲记
独自站在北大百年讲堂，面对楼上楼下1700名中国教师，雷夫 艾斯奎斯（以下简称“雷夫”）多少有些紧张。第一个小时的演讲，他没有一丝笑容。他甚至还奇怪，为什么中国的教师都不笑。中场休息后，他开始回答中国教师的问题，掌声出现了，笑声也不断，中间有几个故事，让中国教师流下了泪水。
这个被评为“美国杰出教师”、满嘴胡子的小学五年级男教师，开创了中国教育办个人专卖演讲长达一天半的先例。在场的中国教师，有的从江苏赶来，有的从山西赶来，有的从广东赶来„„他们是被“56号教室”所感动而来的，更是为一大堆困惑而来。雷夫是怎么“调教”调皮捣蛋的学生的？雷夫为什么要带孩子花那么多时间排演莎士比亚剧？为什么每个孩子都应该学习艺术？究竟是什么原因让他长期乐此不疲、痴迷和钟情于“56号教室”„„
56岁的雷夫没有让他们失望。他带来了坦诚，带来了智慧，带来了激情，带来了信念，带来了一部从40平方米、漏雨的教室里诞生的教育学。在教育学的深处，没有国别，没有文化差异，只有感召心灵的伟大力量。
惩罚是为了让学生学会对自己的行为负责
“为什么你的学生都那么守规矩？你是怎么做到的？”
“嗨，雷夫老师，你是怎么控制你的孩子的？”„„
这恐怕是不到两天的时间里中国教师问得最多的问题了。
雷夫的回答出人意料：“不要想办法去控制你的孩子，关键是教会他们怎么样自我控制。”
但并不是每一个孩子都可以自我控制，雷夫也承认这一点。“有时候我们确实在惩罚孩子，”雷夫说，“但你的惩罚一定要公平。”
“如果因为一个孩子在教室里捣乱，老师就决定全班同学都不准在下午打棒球，学生虽然默默接受了你的决定，但他们心理在什么？”
雷夫说，“学生这个时候恨死这个老师了，他们会很愤怒很不满，他们会想为什么他抢了银行，坐牢的却是我！”
除了公平，雷夫还特别在乎惩罚是否“符合逻辑”。
雷夫觉得完全没有逻辑的惩罚对学生没有什么好处，“学生除了怨恨之外，学不到任何
东西。”比如说约翰没写数学作业，给他的惩罚是下午不准上美术课，或者下课时间不准离开座位。“这种惩罚措施和学生的过错有什么逻辑关系？难道约翰写数学作业就是为了上下午的美术课或者离开座位吗？”
几十年来，雷夫摸索出的经验是：“对不当行为最严厉的生为，就是不准参加发生不当行为时正在进行的活动。”
比如，杰森在做实验时总是敲打器材，雷夫会告诉他：“杰森，因为您使用实验器材的方式不当，请你站到旁边去。你可以看大家做实验，但不准参加。你明天还有实验的机会。”
“我对于行为不轨的学生不会给他太多的说教，我会让他自己来思考。比如说有一个孩子在画画的时候用颜料用得不对，这天我就不会让他画画，但他依然可以上科学课或者打棒球。”雷夫接着讲，“一定要保证你的惩罚是适度的。”
为了使孩子们在意这样的惩罚，雷夫会尽量使自己的课生动有趣。
还有一类孩子非常难管，他们“讨厌学校、讨厌老师，讨厌学校里所有其他的孩子。他们会跑出教室打其他人，从来不会关注其他人。”
雷夫遇到这样的问题孩子时，不会去跟他讲道理，也不会跟他谈话，他会对孩子讲：“如果你一起调皮的话只能坐在后面，你自己来决定什么时候加入我们课堂的活动，什么时候你的行为规范了，什么时候你才可以参加我们的活动。”
但这个过程可能会异常漫长，而雷夫似乎有足够的耐心和时间等待孩子自己思考、决定。“现召集老师们都很着急，孩子不是电脑。要想帮助孩子们，让他们成为更伟大的人，需要一个很长的时间。” 等待的结果，是孩子学会对自己的行为负责。
“当然，你要知道，如果大多数的学生在行为表现上不好的话，是因为他们感到很无聊、很枯燥。”雷夫说，“说明你的教学方式是不对的。”
最好的办法是“把学校、课堂变成一个让人激动、令人向往的地方。”
艺术教育比诺贝尔奖更重要
雷夫不断提到莎士比亚剧、音乐、艺术，好像这些才是56号教室里最重要的东西。甚至当有人请他分析“为什么美国基础教育差，但诺贝尔奖多；中国基础教育好，但近些年没出什么大师”时，雷夫都觉得诺贝尔奖没什么了不起，“艺术教育与诺贝尔奖比起来，简直是天壤之别。”
雷夫的断言有着充分的理由。
在圣母大学读书的珍妮，时隔多年之后，对56号教室仍念念不忘。
“在最后一场（莎士比亚剧）演出时，我心里只想着一件事：要是我能让时间停止该
有多好！”珍妮在一篇文章中写道：“真希望我能够把那个晚上的所有感受都装进瓶子里，不论走到哪儿都带着它。”
12次演出，12次她都没有台词。然而她却说：“每年从无到有打造了了出又一出戏剧的经验，不只让我认识了莎士比亚，也知道了何谓团队体例、谦逊，知道了当同学站上舞台，就办到他成为镁光灯的焦点，而不再是我。”珍妮回忆道，“我们把流行歌曲融入各个场景，于是我学会了种种乐器的演奏。我了解责任和认真付出的价值，知道如果我不在期限内把自己的台词记熟，不只是我自己，还会牵连到剧组中其他人的进度。有谁会想到原来参与一出戏剧的制作与演出可以让人学到这么多？”
尽管珍妮居住地社区环境很可怕，但“走进第56号教室，一切都不同了，外面的世界消失了，吉他课、音乐、阅读以及莎剧角色将一切取代。”
在56号教室里，雷夫经常带着孩子做拼贴画，还一块儿弹吉他、学摇滚、读小学、排演一出又一出莎士比亚剧，有时还跟孩子琢磨着给莎士比亚崦换一首新的配乐。在很多人甚至雷夫的妻子的眼里，雷夫这些“很艺术”的行为都显得疯狂。
事实上，雷夫本人似乎也没有一点艺术天分，他在黑板上画任何东西，即便是一条直线，孩子们都会歇斯底里地笑倒在地上，笑出眼泪。但雷夫却是美国历史上至今唯一获得“国家艺术奖章”的教师。
“对，我不是一个艺术家，我是学数学的，我这么做只是因为我知道艺术在孩子的成长过程中多么有意义。”雷夫对现场的老师们说，“你知道，有的孩子可能在数学上不是很擅长，但在艺术方面，上帝是公平的，每一个沉重在艺术的某些方面都有自己闪光的地方。”
实际上一开始雷夫也觉得所谓的艺术没什么大作用。当要上课时，看到有些孩子站起来离开教室去参加学校一个“并不怎么好”的管弦乐团合唱团时，雷夫也会很生气。
“你会错过你的数学课！你会错过你的科学课！你会错过你的阅读课的！”他站起来给台下的中国教师模仿当时他生气的样子，“但现在想想，其实这样是很愚蠢的，因为我了解到那些去参加乐团表演的孩子，可能会比一天都坐在课堂上的学生有更好的表现。”
“就像今天早上为我们演奏音乐的那些漂亮的女孩子们，想想，她们实际上所学的东西比音乐要多得多。”雷夫说，“她们学会了相互之间的倾听，她们养成了自己练习的纪律性，她们学会了和大家在一起排练的责任心。即便她们将来长大成不了音乐家，但是她们都会人这种熏陶当中一生受益。”
在雷夫看来，孩子们能拥有这套“生存性”技巧对他们来说再好不过了。
1998年的一件事，让雷夫记忆深刻。
那是他的孩子们华盛顿表演历史剧。其中一个节目是一位小男孩朗诵《与莎拉诀别书》。这是美国南北战争时即将上战场并知道自己将会战死的贝娄少校写给妻子莎拉的一封信。
小男孩开始朗读了。读着读着，出乎所有人的意料，他工不只是在背弃，他的眼神如此深情，似乎“被一种伟大的精神感召”，他面对的不再是舞台下的观众，他眼里、心里只有莎拉了，他要奔赴战场并命丧于此，但男孩自己又如此清晰地存在着，他的眼睛湿润、流泪、声音哽咽„„这一刻，很多观众搞不清楚他空间是霍伯特小学五年级的学生，还是由娄。
所有在场的人都哭了。事后很多人都记住了那双闪闪发亮好像在看着远方流泪的眼睛。
“在孩子朗读的过程，他的呼吸改变了，眼神也变了，但是我没有给他施加任何的影响。”雷夫说。“我确实教了这个小男孩演讲的内容，但实际上我并没有做得多好，也没有做得更多。将艺术带到教室，孩子在演讲中显示出真实感情，这就是教育能够、必须应该做的，让孩子们做到最大程度的伟大。”
雷夫觉得“在一个所有事物早已被标准化的世界里，艺术让孩子们保有独特的自我”，它能够以各种形式让孩子内心丰富、人格健全。这些“艺术”的经历“将会为他们以后的人生提供很好的服务”。
对于他来说，“对孩子以后的人生是否有帮助”是一个很重要的做事标准。
雷夫也有自己的坚持。他坚持所有的艺术教育活动必须由孩子们自己来担任主要角色，他从不越俎代庖，替他们包办一切，他只是为孩子们请一些好的音乐老师或者喜剧演员做前期指导。至于如何演出，那是孩子们自己的事了，即便有越来越多的人来参观他们的演出，雷夫也从不更改决定。
“尽管孩子们可能并不能像专业演员那样完美，但上台表演的一定要是他们自己。”雷夫说，“这也正是艺术最美的地方——我们追求完美，但完美永远无法企及。追寻的过程就是一切。”
我只能提供更多的机会让孩子自己拯救自己
雷夫是“圣徒”，《纽约时报》这样评价雷夫。
雷夫确实是圣徒。
他每天早上6：30就打开自己教室的门等待自己的学生，晚上18：00才会头上教室门回家。而学校的上课时间只是8：00—14：30.他努力使自己的学生在学校学习的时间更长。
“你要理解，当这些学生们在两点半离开学校的时候，他们不会去听其他的课程，或者立即回家，他们并没有这样一个美好的家庭，他们会游荡在充满毒品和暴力的街头。”雷夫说，“所以，在那时候我就决定了给这些孩子们一些新颖的活动，通过这样的方式处长他们的在校时间。我觉得这样可以帮助他们，我想激发出他们的潜能。”
开始只有5个孩子愿意留在学校，后来越来越多的孩子留了下来。
雷夫经常和孩子一起吃午饭，读书，带他们外出旅行，组织夏令营，开设周六班，欢迎
已经毕业进入初中、高中的孩子参与其中，和他们一起阅读或者准备ＳＡＴ考试。他希望了解他们，给他们安全感，使他们过另外一种生活。一年的时间，只有一年的时间，雷夫可以改变很多孩子的一生。
已在纽约大学读书的鲁迪即是其中一位。
当雷夫第一次看到鲁迪的时候，鲁迪很脏，对未来的生活也很困惑和绝望。
他们家一共7个孩子，4个兄弟姐妹都有严重的学习障碍，他们需要特殊教育，而他的父亲和母亲都是毒品的沉迷者。有一天他的父亲居然拿着刀在霍伯特小学打起来，想要杀死对方。在鲁迪9岁的时候，他的父母就离婚了，分别结婚的另一方也是毒品的沉迷者。鲁迪有时候和爸爸住，有时候和妈妈住，有时去邻居家住。
“我想我到底是否能够拯救他呢？”雷夫说，“不能，但是我每天鼓励他，每天跟他一起吃午饭，每天和他交流。”
鲁迪上大学后，雷夫担心他经济上会遇到困难，给他汇去了一笔钱。鲁迪却把钱退了回来，他在一封长信中写道：“的确有困难，但是，您知道，一个学生成长道路上需要的力量，实际上在很小的时候您就给了我。如果不是因为您的话，我可能根本坚持不下来。那时候我感到生活糟透了，但是您的努力赋予了我力量。”
雷夫似乎比任何人都懂得自己作为老师的价值。
“我知道他们能成为什么样的人，但他们自己不知道能成为什么样的人。”雷夫说，“你知道，他们都住在多么糟糕的社区里。”
但雷夫承认，教育并不能拯救每一个孩子。
雷夫的学生中有入狱的，也有几个死于帮派之间混战的。就在几年前，他的两个学生满脸笑容地坐在他的教室里参加活动，毕业时还给他写了感谢信，并承诺秉持一贯的和善与勤奋。但在某一天的下午，这两个学生带着烟雾弹回到母校，向教室投掷烟雾弹，并恣意毁损公物，连同很多教师的车辆也因此遭殃，的车是他们下手的第一个对象。
雷夫一连几个星期都睡不好觉，他不断问自己，这两个孩子为什么在这么短的时间里变化这么快。
“有报道称，我能拯救每一个孩子，但这不可能，我只有提供更多的机会让孩子自己拯救自己。”雷夫说。
“有的学生生活当中有很多困难，他们需要有一个非常安静的、不变的人在他们的生活当中，无论有什么事情都可以寻求帮助，并且这个人任何时间都愿意倾听。”他想成为那样的人。
始终让人感到疑惑的是，雷夫居然能在一间教室呆28年，永远教五年级，永远教这些
有着各种问题的孩子，并且如此出色。
雷夫没有说太多，他只是提到了一本书——《杀死一只知更鸟》。这本书中有一位律师为一位被控强奸的黑人辩护，这位黑人是无辜的，但很不幸那个时代美国种族歧视很严重，律师知道他的辩护注定赢不了，但他仍然接下这个案子进法庭为无辜的黑人辩护。
“很多时候我知道走进那个教室是不能赢的，就像这个律师当时接了那个案子。但他做这件事情不是因为输赢做的，而是因为他觉得这是正确的事情。”雷夫说，“如果世界上还有一些孩子不能成长，变成一些优秀人才，我永远都有这个热情去为他们争取机会。我告诉我的孩子从来不能放弃，不能放弃。”
雷夫简介：1984年从教于美国洛杉矶霍伯特小学——九成学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。28年来一直担任五年级教师，在56号教室创造了轰动全美的教育奇迹。他的学生成绩高居全美标准化测试（ＡＳＴ）前5%。他们谦逊有礼而且诚实善良，很多顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校就读。他因此荣获“全美杰出教师”等多项荣誉。
他写的《第56号教室的奇迹》一书，在美国成为最热门的教育畅销书之一，译到中国后，也影响广泛。
2012年3月6日，他受邀到北京大学百年讲堂作演讲。（记者—余慧娟《人民教育》2012.8）
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