给自己一个活着的理由

第一篇：给自己一个活着的理由

给自己一个活着的理由

最近总感觉内心有一股莫名的冲动，想去做一些实实在在的，自己想做的事情，但是冲动过后，随之而来的是一种更加沉重的忧伤和巨大的困惑，甚至感觉对人生有些失望。我是谁？为什么会来到这个世界上，难道就这样过一辈子吗？世界很大，每个人都为自己的事情忙碌着，扮演者各自的角色，任由你有再大的抱负，再美丽的梦想，都会在岁月的大河中，被慢慢的掩埋。人生的意思是什么，我们活着又是为了什么。你可能生在帝王之家，可能是名门之后，可以一生下来就注定有不平凡的成就，过着优越的生活。你也可能是生在平常百姓家，为了生计而四处奔跑操劳，到最后也生存在社会的最低层。我们无法选择自己的出生，这就是人生的安排，各种各样，唯一相同的这一切都会以生命的结束为终点。

作为一名刚刚离开学校踏入社会不久的普通大学生，出生平凡的不能再平凡的家庭，生活在这个拼爹的时代，别人有的是背景，而我们有的只是背影，那我们活着有什么意思呢？我们去奋斗几十年得到的东西，到最后却发现有些人靠继承就可以得到，怎么不让人思之感慨啊。

人生有生老病死，悲欢离合，得失无常，很多东西都是我们无法预料、无法抵抗但是又不得不去面对的东西，难怪有人会说，奋斗就像拉大便，有时候你已经很努力了，到最后只是一个屁，我们这么辛苦得活着有什么意思。给自己一个理由，一个活下去的理由！

虽然有很多的事情是我们选择的，但是这不代表我们没有选择。给自己一个理由吧，一个让自己活着的理由。有了这个理由，一切无意义都会变得有意义，一切的努力都是值得的。这个理由可以是你儿时的梦想，可以是一个人，可以是一件事，甚至仅仅是要活着。

有了这个理由，你可以坦然的面对自己人生，即使你生活在社会的底层，也会活出自己的世界。在这个大同的社会里，一切都趋于同化，一切不合群的东西都会被和谐，很多人为了别人的梦想而耗费了自己的整个人生。学会选择，追求自己想要的，做一个内心强大的自己，即使明天是世界末日，也要为了自己的理由过完最后一天。

第二篇：给自己一个入党理由

敬爱的党组织：

xx月xx日，我上了第一次党课，学习了党的性质和党员应具备的素质，老师重点让我们思考自己的入党动机是什么，什么才是我们该有的正确动机。

其实在一年前的的三月，距离高考不到一百天的时候，我就在思考：要不要入党，为什么要入党。记得那天老师走进教室问我们：“有想入党的同学吗?”教室里鸦雀无声，高考在即，其他事情很难引起我们注意，老师接着说，有意愿入党的同学写份申请交到团支书那里。那时我有些心动，电影里的场景显现在脑海中：一群有志青年站在党旗下，右手握拳，目光威严，发出庄严的宣誓。

申请，在我的意识里，那是很郑重甚至庄严的词，一份入党申请就是一封庄严的承诺书，承诺信仰共产党*并为实现共产党*事业奋斗终身。而我，在那些为国家做出重大贡献的青年面前显得多么平庸，在经受历史风雨洗礼而不朽的党面前显得那么渺小，老师劝我写申请，我说我还没准备好，不够资格，另一方面，我那时以为入了党就很受管制，思想上要受束缚。

上完第一次党课后，收获很大。我更清楚的了解到中国共产党能发展到今天这样壮大是多么不易，像一个人的成长要经历挫折一样，一个党的成长也要经历磨难。

中国共产党诞生在中国最受凌辱的时期。1840年鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。国家没有民族独立，外国资本主义列强在中国横行霸道，操纵着中国经济和政治;封建统治者丧权辱国，勾结外国资本主义列强压榨中国人民。在这样的背景下，中国工人阶级成长广大并推动工人运动的发展，俄国十月革命使得马克思主义在中国广泛传播，五四运动后，马克思主义同工人运动相结合，中国共产党诞生了。形象的说，艰难挣扎中的中国像一个破碎的摇篮，而工人阶级的壮大和工人运动的发展像一床温暖的棉被，中国共产党在摇篮中成长起来。

对于中国共产党的发展历史和党纲党纪我还有待深入学习，当我进一步学习有关党的知识和了解一些党的历史时发现，党依然很高大却离我不再那么遥远，它不再像神圣得高不可攀的金字塔，而更像一个在苦难中成长具有美好品质的独立个人。

这次的党课教育让我明白：对党最好的尊重不是仰视它而是去了解它。了解即认知，认知是一个增长智慧的过程，在这个过程中，我可以有所学并独立思考，先前认为入党后思想会受束缚的想法是完全错误的。

现在，我希望能成为一名光荣的共产党员，原因是我还要继续认知，想有机会以共产员的身份去严格要求自己，学习党员所具备的美好品质。

汇报人：xiexiebang

第三篇：给自己一个理由议论文800字

给自己一个理由议论文800字

给自己一个理由议论文800字

江维佳

给自己一个理由，去做一个普通人，感受生命的每一天，包括日常生活中的苦与乐。

“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”《菜根谭》中如是说。没有疏竹、寒潭，在俗世中浮沉的我们，能否也做到内心的空明？

既然此生做定了俗人，就去做一个普通人吧，照样会获得普通人的快乐和幸福，这就是活着的理由。每每，我们的心是烦乱的，但因为心灵的开放，能够感受到随风悟竹音和雁去尚留声的欢乐，也能听到松涛海啸雪融花开的声音，感受刹那的永恒。声音需要用心去倾听，快乐也需要用心去感悟。做一个留心生活的普通人，感受生命中的美好，就会收获幸福。

短暂的失意，有时也能让人轻易丧失对于生命的热爱。那就去做一个无需烦乱、不怕失意的普通人吧，在生活的每一天成长。生命中的快乐和痛苦其实相辅相成，快乐固然让人欢喜，痛苦也应值得经历。当我们看到春风吹落树叶的时候，往往为新生树叶短暂的生命而痛惋。终有一天恍然顿悟，不只是春风会吹拂树叶，一片树叶也会摇动春风，带来今年的春天。这与快乐和痛苦正是一样的。若不经饥渴怎知水之甘醇，不经严冬又怎得春之盎然？只有在历经痛苦，饱览生活磨砺之后，才会愈加珍惜平淡生活中的点点滴滴。做一个热爱生命的普通人，守好这份平淡的学业和生活，哪怕时常遭遇苦痛，也会从平淡中偷取一份属于自己的快乐，进而成为弥足珍视的财富。

去做一个平凡的普通人，同样可以彰显生命的价值。举世同悲的汶川大地震中，感动我们的是无数平凡却又伟大的普通人。他们有的不顾余震威胁冲向前线，打通“生命线”；有的忽略个人安危，用手护住从不相识的孩童或老人；也有大爱无私的母亲、向解放军敬礼致谢的孩子„„时间被定格在此时，这些生活中普普通通的人们，用他们的行动诠释人生价值。我们也应看到，在这次奥运会成功的背后，更多活跃着的是每一个普通的志愿者，他们用自己的热情和无私的奉献，演绎出举世瞩目的辉煌盛事。做一个活得有意义的普通人，在普通的事物中寻找生命价值，实现生命价值，就会收获成就。

给自己一个照样活出来的理由，去做一个普通人，永怀对生命的热爱，在俗世的生活中收获幸福、品味苦痛，在生活的角落中感悟生命，在平淡的生活中收获成就，也就领悟了生命的真谛。

第四篇：给自己一个坚持的理由

最近很喜欢微博上的一句话“把自己当风景，把世界当背景”。寥寥的几个汉字道出了不一样的人生感悟。试着想象一下，现在有多少年轻人是把世界当风景，把自己当背景。也许会有人反驳说“你有什么资格来把世界当背景”，但是我想说的是我们来到这个世界就是这个世界独一无二的风景。有自信的年轻人是值得肯定的，能够坚持的年轻人是让人钦佩的，相信自己美好的未来总会扑向你的怀抱，只要你给自己一个坚持的理由。

给自己一个坚持的理由，你的世界顿时会春暖花开；

给自己一个坚持的理由，生命之花会顿时开放；

给自己一个坚持的理由，你会感受到生活原来也很美好；

刚去五店学习的那段时间，各种不适应接踵而来，让我应接不暇，一度产生过放弃的念头，尤其是每次都在身心疲惫的状态下急急忙忙的赶着回学校的末班车，到宿舍真的是想自己躺在床上不想起来的心情。脑海中的黑白小恶魔在不停地做着思想斗争，最终长期的思想斗争之后我毅然决然的选择了坚持下来，理由就是“我连最简单服务员都做不好还能做好其他的事情吗？”。当然最后的结果证明我的坚持是正确的选择，借助领班竞聘的机会我成功的当上了领班的岗位，付出终究会有回报没必要计较时间的长短。

人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发而在与途中的坚持，你纵有千百个理由放弃也要给自己找一个坚持下去的理由。很多时候，成功就是多坚持一分钟，这一分钟不放弃，下一分钟就会有希望，只是我们不知道这一分钟会有什么出现，只要坚持，属于你的风景终会出现。

第五篇：《给自己一个 —— 的理由》作文指导

《给自己一个 —— 的理由》作文指导

作者：太原郝老师语文

当你身心疲惫准备放弃时，请给自己一个奖池的理由；当你身处困境孤独无助时，请给自己一个微笑的理由；当你驻足巅峰傲然得意时，请给自己一个冷静的理由。请将题目“给自己一个--------”补充完整，并以此为题下一篇不少于600字的文章。

半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好半命题作文的第一步在于补充完整而又吸引人眼球的题目。补题时，先进行素材上的思考，好滴素材是成功的一半。然后根据所选素材拟定完整的题目。此后的构思写作，同于“命题作文”。

【分解指导】

一、标题的拟定

一般而言，半命题作文要求补填的内容往往是行文的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是明确了写作的素材或明确了写作的中心。本次半命题作文的题目为命首尾，补中间。补题以名词、形容词和动词居多，应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。

（1）填题，要体现整体性。

给自己一个 —— 的理由

“给”的主体可以是作者本人，也可以是他人；可以是个

体，也可以是群体。“理由”应该是一个，文章的所有事件都是这个理由支配下的结果。这样写来，观点才明确，内容才集中。需要明确，“给自己一个XX理由”，不是为自己找理由！一定注意：文章不是仅仅围绕填出的词，还需要结合前后词语。

（2）填题，要新颖独特。

新颖不代表闻所未闻，而是旧瓶装新酒，在符合要求、切中题旨的前提下，避俗求新，题文相符，让人读后能有为之一震的顿悟。如《给自己一个奋斗的理由》和《给自己一个奋进的理由》，两个题目相比，“奋斗”表示为了达到目的,克服困难或防止邪恶而作的极度的努力或尽力，而“奋进”指振奋向前、奋勇前进，含有精神层面的意义，意境更深。参考题目：

给自己一个快乐的理由

给自己一个回家的理由 给自己一个精致的理由

给自己一个奋进的理由 给自己一个坚持的理由

给自己一个幸福的理由 给自己一个超越的理由

给自己一个微笑的理由

二、选材的要求

选材如同美味佳肴，须用恰当的素材烹饪。笔者认为，作文选材最最重要的是选择感动身受的素材，可以写自己熟悉的人和事。也可以借助别人的素材表达出真情实感。

如2012年省适应性考试作文《多一些

》，笔者曾在考后写过两文《多一些感动》、《多一些坚强》，选用的素材均为焦

点人物刘伟。同一素材要学会灵活运用。首先，借助文章主体素材主要人物语言或动作或心理引出文章。例如： “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。（《多一些坚强》）其次，可以借助故事情节中的一部分引出主体。例如：2011年1月，在维也纳金色大厅，刘伟演奏了一曲中国古典名曲《梁祝》，感动了中国，感动了世界。（《多一些感动》）那么2013年省适应性考试作文完全可以拟定为《给自己一个坚强的理由》、《给自己一个感动的理由》，只需在行文过程中抓住关键词，落笔点题，强化高度。

好的素材经久不衰，请按之前建议在中考前积累3-5个经典素材。要求如下：

用心、用脑、动笔

用心：要善于观察，善于选择。无论看书、看电影，亦或看杂志、动漫，只要你感兴趣，那么请你看完后认真反思，抓住你欣赏的某一方面，尝试积累。

用脑：积累的过程要当做有意义、有价值、有收获的过程。哪怕得出一句话的启示，那也是你的收获。

动笔：眼过千遍，不如手动一遍。郝老师积累素材三步法，即

1、摘录题目。选择你欣赏的文章、电影，摘录题目。2、20字内概括。无论你看的文章有多长，请用20字概括，包括标点符号，提升概括能力。

3、得出启示。启示只能用双音节词，比如坚强、毅力、感动等等。目的给积累的素材按启示进行分类。每个素材启示最少5个。

三、起笔的方式

文章的开头，虽然没有圊定的法式，随文而异，因人而别，但是一段好的“起笔”，却能引起读者或批阅者的注意，令人兴致盎然地读下去。“匹夫而为百世师，一言而为天下法”。以下为郝老师拟定行文起笔的积累方法，同一素材，要灵活运用。

第一：交代六要素。可以取舍，择其精华、体现线索。中心事件、人物、作者的思想感情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为行文的线索。

如：这件事发生在（）时期，故事发生在（）地方，故事的主人公是（）----避免行文过多的过渡句。

第二：交代背景，引出人物。

例如：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。《给自己一个笃定的理由》

（三）交代主要人物（人物、事件有机结合，突出人物形象，写好典型事例）

例如：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘

伟的钢琴声。《给自己一个追梦的理由》

（四）倒叙设悬

例如：当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。《给自己一个超越的理由》

四、文章的体裁

由于受到历年中考、高考的一些优秀作文的影响，很多学生不顾自身写作基础与写作经验的限制，片面地追求所谓的“创新”，一味追求形式的新奇而不顾文章的体裁规范与要求。如果这些作文的形式和内容是相吻合的，形神兼备，那么这样写来当然会有标新立异、让人耳目一新的效果；但是，绝大部分的所谓“创新”的考场作文，它们的形式和内容是相脱离的，徒具其形，难觅其神；更有甚者，不仅“神志不清”，就连这一类文体的最基本的表现形式都不是很清楚，要么是“张冠李戴”，要么是“肢体残疾”。“画虎不成反类犬”，因而，这类粗制滥造、滥竽充数的考场作文的归宿也就只能是——“编入”

四、五类作文的“队伍”中。

①不宜写诗歌、剧本、童话、科幻小说之类的“文学作品”。咱没有那足够的时间酝酿构思，怎得写出质量上乘的作品呢？

②不建议写“题记”、“后记”。运用不当，会画蛇添足，浪费篇幅。更主要的是忽视了与正文的思想内容的内在联系，貌合神离。

因此，要对常见常用的几种文体的基本特征了如指掌——记叙文，要有具体的事件、明晰的线索，情节要曲折感人，语言要生动形象，感情要真挚浓郁；议论文，要有鲜明的论点、充足的论据，论证要合乎逻辑，语言要简洁严谨；散文，或夹叙夹议，或借景抒情，或托物言志，……形式虽然相对自由，但必须恪守“形散神不散”的原则，做到主题集中、中心明确，笔者主推夹叙夹议，有内容、有观点、有情感。

五、文章的结构

文章的结构类型很多，但一定要突破三段、四段式。一篇优秀的作文，在谋篇布局方面，除了做到结构完整之外，还应当对传统的文章结构形式合理改造，以求吸引阅卷教师的眼球。

本次作文，推荐镜头式行文结构。根据所选用的素材，以点带面，通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作文丰富的内涵。这样的行文结构往往因形式的新颖、结构的巧妙而平中见奇，令人耳目一新。镜头式行文结构，几个画面，一个事件，往往能减少过渡及铺垫文字，有利于集中笔墨叙述事件、刻画人物，从而使文章主题更集中，节奏更明快。

【师者心得】

郝老师语文TEL：*** 学习的过程是艰苦的，又是快乐的，这一路走来定然是痛并快乐着，亲爱滴孩子们，你们要有十足的精神准备。作为师者，我将一路同行！

我坚信：你们都是争强好胜的孩子，你决不满足于现在的成

绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云；你不是一个轻言放弃的孩子，荆棘坎坷算得了什么，挫挫折折权当是小小的磨难。请你们挥舞着有力的拳头，为自己鼓气呐喊，全力以付，越是石头下沉的时候，越要沉得住气，拿得起放得下才是真正的弄潮儿。