对当前大学生就业难问题的思考

第一篇：对当前大学生就业难问题的思考

对当前大学生就业难问题的思考

近几年来，象牙塔里的莘莘学子们突然发现，找工作对于他们来说不再是一件容易的事情，从2001年以来，全国高校毕业生平均就业率始终只有60%左右，昔日被誉为“国之栋梁”、“天之骄子”的大学生有部分人出现了“毕业就失业”的情况。然而，我国大学生就业形势绝非一片黯淡，只要政府关心并指定适宜的就业政策，只要大学生能正确分析和认识自身存在的问题，找准自己的职业定位，大学生就业难的问题也是有望解决的。第一，大学生应充分认识知识结构在求职择业中的作用，根据现代社会的发展需要，从知识层面上塑造自己，发展自己，以增加自己在就业时的筹码。在就业问题上大学生要树立自救意识，充分认识到目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。不要斤斤计较于短期的报酬、岗位、职务、地区等，而要以脚踏实地、坚持终身学习的方式，在社会中找到自己的位置。

 第二，政府要加强经济调控手段，不断深化改革，完善就业市场。对去西部地区和条件艰苦行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。

加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，避免高校盲目的专业设置。同时主动为高校和学生提供必要的就业指导信息。

第三，高校要强化内部改革，在专业设置上主动对接就业岗位的要求，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，注重锻炼和提高学生的综合素质；同时还要根据市场需求，灵活地调整专业设置。其次是加强对大学生的就业指导，将就业指导贯穿于大学生活的全过程，根据学生成长和发展规律，合理安排不同阶段就业工作的内容。根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划设计，让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备。将就业指导渗透到教学中去，强化学生自学成才的意识，提高学生的实践能力。

第四，用人单位要树立科学的人才观，不要盲目追求人才的高消费，用博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理选择和培养人才。要从长远考虑，建立人才储备机制，做到人尽其才，物尽其用。能否解决好大学生就业问题关系到高等教育的改革与发展，也关系到社会的稳定。我们要在政府的指导下，通过全社会的共同努力，拓宽就业渠道，更新就业观念，让更多的高校毕业生能顺利就业。

第二篇：对大学生就业难问题的思考

对大学生就业难问题的思考

摘 要：就业是民生之本，而普通高校毕业生就业更是关系到我国经济发展、民生改善和社会稳定的大事。面对当前大学生就业难的现状，本文从大学生、高校以及社会等多个层面分析了大学生就业难的原因，并提出了相应的对策和建议。

关键词：大学生 就业难 思考

我国高等教育经过上世纪末的大规模扩招，在短短几年内，迅速进入了大众化时代，使一大批学子圆了大学梦。然而，大学生就业压力大、就业难已成为不争的事实。造成大学生就业难的原因何在？如何破解大学生就业瓶颈并从根本上改善大学生就业状况？本文重点就此问题进行探讨和研究。

一、大学生就业面临的主要问题

1.传统观念束缚，就业期望值过高

我国几千年的传统形成了“学而优则仕”的观念，更重要的是，过高的受教育成本和强烈的精英意识直接影响了大学生的就业期望值和择业取向。许多高校毕业生过分偏好高薪、高门槛的工作，排斥低门槛、低报酬的工作，结果落入就业难，甚至毕业即失业的境地。

2.有效供给不足，结构性失衡严重

我国大学生占总人口的比例仅为8%，大大低于世界中、低收入国家24%的平均水平。而且由于当前一些学校的办学方法和观念落后，培养的毕业生在知识能力、思维模式等方面与社会的需求有着较大差距，有效供给不足，结构性失衡严重。

3.缺乏职业指导，求职技巧不足

我国高校毕业生就业指导工作普遍存在如下问题：师资力量不足、就业指导内容缺乏系统性和科学性以及就业指导形式单

一、过程过短，对学生在求职方法、技巧等方面的训练不足，导致许多毕业生根本就不懂如何根据自身的特点、职业倾向进行科学、合理的职业生涯设计与规划。

4.过高的招聘条件，增加了就业难度

部分用人单位不从自身的实际出发按需求才，而是盲目提高用人标准，一味地追求高学历和经验。这种人才高消费现象，不仅造成人才资源的浪费，也极大地挫伤了毕业生求职的积极性。

5.高等教育过度市场化、产业化，催发了就业难与用工荒并存

从1999年开始，我国高等教育开始了市场化、产业化进程，招生规模急剧扩大。这虽然为高校乃至高等教育的发展提供了巨大的机遇，但是高校扩招、忽视技工人才培养的结果是：出现了大学生就业难与民工荒、技工荒并存的怪现象。

二、促进大学生就业的对策建议

大学生就业难是一个复杂的社会问题，解决大学生就业难，必须从多方面入手，从根本上调整，全方位完善，切实形成有利于大学生就业的制度机制。

1.转变政府职能，落实和完善相关政策

一是要将GDP优先转变为就业优先，制定充分就业、高质量就业的目标，引导和鼓励企业吸纳就业，支持帮助更多大学生就业和创业。二是深化教育体制改革，改革人才培养模式，引导和促进高校整合优势资源，积极调整专业设置，把提高学生的专业水平和综合素质放在首位。三是调整产业政策，增加就业容量。通过加快推动产业结构调整和优化升级，提升产业发展水平，尤其大力发展以现代服务业为代表的第三产业，为大学生就业谋出路。

2.转变就业取向，建立职业社会化观念

毕业生要不断更新就业观念，树立“先就业、后择业、再创业”的就业意识。应该看到，大学生就业难，只是一个相对而暂时的难题，对广大大学生而言，与其怨天尤人，不如摆正求职心态，以积极向上的态度面对就业。要树立正确的就业观念，应当明白择业的首要因素不是高收入、高地位，而是社会需求和个人发展的最佳结合，建立起职业社会化观念，把就业当作职业发展历程的起点而不是终点。

3.转变办学观念，推动培养模式改革

高校应切实转变人才培养模式，积极推进以就业和社会需求为导向的教育教学改革，改变过去重理论、轻实践，重知识、轻能力的培养模式，及时调整、合理设置学科专业，不断优化学科专业结构，逐步形成自身优势和特色。

4.转变指导方式，打造良好的就业平台

高校应建立培养一支职业化、专业化、专家化的就业指导教师队伍，通过职业指导课、就业咨询、专题讲座等形式，加强毕业生求职择业能力。同时，学校要积极做好见习单位和实习基地建设，使毕业生能够尽快进入社会角色，适应社会环境，提高各方面素质，积累宝贵经验，为他们今后工作打下坚实基础。

5.发展中等教育，实现高等教育与中等教育协调发展

我国是制造业大国，正处于从低端制造向中端制造转型的关键时期，而我国大学设置的专业与制造大国的要求有很大的距离。适当缩小高等教育规模，大力发展技工学校，不仅能缓解大学生就业难与技工荒，而且技工人才的增多还能促进一些产业的转型升级，创造更多的经济效益和社会效益。

相信通过大学生以及全社会的共同努力，大学生就业难的问题一定能够得到妥善解决!

第三篇：大学生就业难问题

大学生就业难的原因分析

大学生就业难问题是当前颇受关注的一个问题，究其原因主要有：金融海啸引发经济衰退、高校扩招引发的毕业生人数骤增、高校专业设置不适应社会需求、用人单位门槛趋高、高校对学生就业规划引导不够、大学生自身素质偏低等原因.一.金融海啸引发的经济衰退

我国经济发展模式是外向型的，进出口总值超过GDP60%。金融危机影响下，中国企业遭受很大影响。按照宏观经济学里分析，GDP每增长一个百分点，就业岗位增加一百万个。而2008年GDP比2007年减少了2.4个百分点，这意味着减少了240万个就业岗位。对于逐年增多的大学毕业生而言则意味着就业压力越来越大。

二.高校扩招一定程度上引发的大学生就业难

全国高校招生人数1998年为108万，到2010年毕业生人数则为700多万。毕业生人数是逐年递增的，就业难的困境会越来越明显。

三.高校专业设置不适应社会需要

当前，部分高校为了扩大招生规模，任意开设专业，致使在师资、教学条件、课程设置、等方面都存在很大的问题。部分高校在专业设置上，缺乏长远的眼光，往往只盯着就业形势好的热门专业，而大学生的培养周期为四年，在四年中产业结构调整以及地区经济发展对职业、职位、岗位需求会发

生变化，由此导致培养的学生难以适应市场的需要。虽然近年来各高校在专业教学计划、教学大纲等方面也进行了相应的调整与改革,但专业结构不合理、人才培养滞后于劳动力市场需求变化的现象依然存在.四.高校对大学生就业规划引导不够

目前,大部分高校开设了与就业相关的一些就业培训或就业指导性质的课程,教师由学校招生就业部门的工作人员或者各学院的专职辅导员兼任.这些教师虽然在指导就业方面有一定的经验,但是缺乏系统的知识结构,讲解课程时往往理论性太强,操作性不足,缺乏有针对性的指导,所以对学生的实际帮助非常有限.大部分高校的就业指导只是在毕业前举行,学校并未意识到就业指导的重要性.部分高校还认为,只要学生能找到工作能保障就业率就行了,至于工作是否符合学生的专长,则很少问津.五.用人单位门槛抬高

近年来,有相当一部分企事业单位面对庞大的毕业生人群,把录用人才的门槛抬高.选人用人时不按照岗位特点和要求选择适当学历层次的毕业生,而一味追求选用高学历的毕业生,致使出现用人的高学历趋势.一些技术含量低的岗位也要本科生,无形中加剧了毕业生供需的学历层次结构性矛盾,降低了大学生与就业机会的有效匹配,给毕业生的就业造成了很大困难.六.大学生自身专业素质低

目前,高校毕业生存在专业素质较低、综合素质不高等问题.主要有两方面的原因:

1.学生自身的原因.部分学生迈入大学校门后,丧失理想和追求,玩物丧志,沉迷于享乐或游戏,基础课程没学好更别说专业课程了.有些大学生却只埋头于书本的学习,对于书本以外的知识和技术缺乏必要的了解,社交能力和团队协作能力不强,无法满足用人单位对实用型复合型人才的需求.2.教师方面的原因.高校缺少社会实践,对社会的需求和市场变动掌握不清,专业教师本身知识结构相对比较落后,讲授内容往往局限于课本,普遍存在“重理论,轻实践”的现象,许多具有技术含量的课程没有安排课外实习,或者课外实习仅仅停留在走过场,导致动手能力较差,不能达到实习的真正目的.因此高校教师自身存在的问题也是导致学生素质不高的一个原因.

第四篇：关于大学生就业难问题的思考

青 岛 农 业 大 学

本 科 生 课 程 论 文

论 文 题 目

学生专业班级

学生姓名（学号）

指 导 教 师

完 成 时 间

二○一一年十一月一十四日

关于大学生就业难问题的思考

+++++++专业班级++++++++姓名+

指导教师：+++

【摘要】十几年前，大学生在我国可谓是抢手的资源，考上大学便意味着有了“铁饭碗”，然而随着1999年以来我国高等院校的扩招以及劳动力就业压力的增大，当今大学生在就业问题上面临着极大挑战，大学生就业难已经成为一大社会问题。对于很多大学生来说，毕业即失业已经变得非常普遍。大学生怎么了？大学教育怎么了？大学生就业又怎么了？大学生的就业已不是一个简简单单的原因就够了，这是一个多维深层次的问题，在这个社会问题的背后其实有很多问题值得我们去思考。因此，对如何采取行之有效的措施解决这些问题显得尤为重要和迫切。本文试图对高校毕业生就业中所存在的问题进行分析并提出相应对策

【关键词】中国大学生就业原因对策

前言

大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。用多维视角和发展观的思维审视目前大学生就业难的现象，不难看出现象的背后有很多令人深思的问题，而这些问题多是发展中、前进中出现的。而怎样应对大学生就业难的问题，清醒地分析、科学地把握会找到多渠道解决的方案和对策。

一、当前大学生就业形势

（一）近年来，大学毕业生就业问题比较突出。

1、从地区看。北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地的生源数。中西部不少省区虽然有较大的用人需求，面临的问题是工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现了“有地方没人去，有人没地方去”的现象。在一些西部经济不发达地区，当前就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。

2、从院校类别看。教育部直属高校毕业生就业情况较好，初次就业率为85%，部门高校次之，地方院校较差。

3、从学历看。用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需求。研究生供需比约为1：2.6，本科生约为1：1.3，专科(高职)生约为1：0.4。从专业看，一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛，毕业生供不应求，而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少。

（二）今后几年大学毕业生数量增长快，就业压力将进一步加大。

根据前几年招生数据推算，今后几年，普通高校毕业生将保持大幅度的增长。可由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈。

二、从主客观方面分析当前大学生就业难的原因

（一）从主客观方面分析当前大学生就业难的原因

我国大学生就业难的问题既体现了其他国家在就业问题中的普遍性，又体现了我国国

情的特殊性，将矛盾的普遍性与特殊性相结合，从主客观因素入手，能使我们更深刻、更科学地分析就业难问题的原因。

1、外部客观环境对当前大学生就业的影响

（1）全球金融危机对就业的影响。全球金融危机的蔓延对世界各国的经济发展都造成了不同程度的影响，金融危机在影响我国经济发展的同时，也对人们的就业尤其是大学毕业生的就业带来了影响。这种影响表现在两个方面，一方面，企业招聘人数下降导致就业率下降；另一方面，则是由于大学生就业市场的压力增大，造成薪资下降，使得一些大学生宁愿选择不就业，也不愿意接受低薪工作。

（2）我国国情对大学生就业的影响。我国是世界上人口密度最大的国家，目前的劳动力相对过剩。劳动力市场供大于求，带来就业的压力相对增大，造成大学毕业生就业难。

（3）高校体制对大学生就业的影响。当前，我国部分高校仍然沿袭着精英阶段的培养路线，人才培养模式不合理，教学内容、教学管理跟不上经济发展和社会转轨的步伐，使大学生的综合素质整体下降。

首先，高等教育的专业设置与劳动力市场需求脱节。大学生的培养机制脱离经济发展的实际需要，是造成大学生就业困难的重要原因。

其次，教学管理体制不合理。我国现行的高校教学管理制度是一套刚性的制度体系，对学生兴趣和爱好尊重不够

最后，就业指导服务体系滞后就业指导体系缺乏系统的理论和科学的方法来支撑，很多高校甚至缺乏专业的就业指导教师，忽视与毕业生的沟通。

（4）家庭陈旧观念对就业的影响

部分家长，总希望自己的子女大学毕业能到大城市、好单位，从事好职业，导致大学生选择就业单位的机会相对减少。而城市的许多家长认为孩子读完大学理所当然应该留在大城市，并认为到偏远地区去工作没有前途或难以升迁，这就导致了城市或发达地区人才过剩、就业压力大，而那些偏远或国家需要的地方却紧缺人才。

2、大学生自身存在的问题

（1）学生不能对自己有一个科学客观的认识。当前有许多大学生对自己的认识不清，就业期望值过高，自己对就业的定位欠准确且不合理，对自己的职业生涯缺乏了解，以至于在求职时茫然而不知所措。

（2）学生的相关专业素质与自身素质同就业单位提出的工作要求有一定的差距。应届

大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，而实际知识应用率不高，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。

（3）大学生自身定位偏颇大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业，部分大学生观念落后，相互攀比，等待观望，结果错过了就业机会。

三、应对大学生就业难题的对策

种种因素影响，使得许多高校毕业生要面对“毕业即失业”的尴尬局面。解决大学生的就业难题，需要社会、政府、高校、用人单位及大学生的共同努力。

（一）社会及政府的对策

政府必须进行相应总体性调整。首先，政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对大学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。其次，扩大毕业生入伍人数，扩大研究生招生规模。让部分优秀毕业生加入人民解放军，既有利于提高军队素质，同时解决部分大学生就业。扩大研究生招生规模，延缓大学生就业时间，也为社会创造了财富。

（二）高校应对大学生就业对策

首先，高校应该转变观念，努力提高办学水平。树立正确的教育目标，积极培养大学生知识和能力。其次，必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，调整高校专业结构，合理配置教育资源，培养适销对路的人才。最后，应尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系，为大学生提供全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，确立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技巧，积极参与人才市场的竞争

（三）大学生应对就业难题的对策

1、大学生应该努力提升自身的综合素质。当代大学生必须具备合理的知识结构，良好的心理素质，过硬的身体素质还有一定的实践能力。必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。

2、正确就业定位。大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。

3、先就业后择业。面对严峻的就业形势，大学生应转变观念，择业时不可一味追求一步到位，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

（四）用人单位的对策

首先，社会上的用人单位要树立科学实际的人才观，改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献。

其次，选人标准要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。

最后，确定科学招聘程序。要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。用人单位的聘用制度合理将能够更好地增加用人单位与求职大学生之间的了解，有利于单位招到理想的人才，求职者能够找到理想的工作。

结论

面对我国大学生就业难的现状，我们应当以科学发展观为统领，从主客观两方面分析其原因，并结合这些原因的普遍性与特殊性，采取相应的对策，这对大学生就业具有实际性的指导意义。

另外，作为当代的大学生来讲，一定要在大学期间不断的提高我们的各项素质与能力，大学生就业难重要原因在于自身能力问题，强化自身的各项素质，才能更好的应对当今社会的就业形势，才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。

参考文献：

[1] 王江飞《基于国家政策的大学生就业研究》齐齐哈尔大学学报 2010（7）

[2] 戴前虎，刘南槐 《大学生就业难原因探寻》人民论坛2010（8）

[3] 文明《我国高校毕业生“就业难”现象根源剖析与对策思考》陕西教育学院学报，2010，（6）.[j]（15）

[4] 朱国仁《新时期我国高校毕业生就业的问题与对策》 现代大学教育 2003（04）：31—64

[5] 林益彬《大学生就业难原因分析及指导对策探讨》现代商贸工业 2010（16）.[6] 朱锦庆，黄金辉 《大学生就业现状与观念的转变》 河北师范大学学报 2006（3）.[7] 龙艳 《新形势下高校毕业生就业难原因分析及对策研究》 中国大学生就业 2007（05）：42

[8] 董丁戈，李彦秋，关晓梅 《对大学生就业问题的分析与研究》 现代教育科学 2009（01）：6

第五篇：关于大学生就业难问题的思考

2004年第1期星火论坛No.12004

（三）学校：深化改革，加强和完善就业指导.高校必须深化教育教学改革，提高大学生就业竞争力。高校应当及时捕捉社会需求信息，适时调整专业及专业方向，调整教学计划，尽可能多地开设社会急需的课程，淘汰那些不适应当今社会需要的课程。为了提高大学毕业生的就业竞争力，目前应当特别注意强化实践教学，提高大学生在为人处世、实践操作、经营管理等方面的能力。近年来，用人单位越来越多地希望招聘有两三年以上工作经验的人。应当说，这种用人要求是无可指责的。用人单位就是“用人”的单位，不是第二大学，培养人才不是用人单位的法定义务，尽管人才可以在这里得到锻炼，获得成长机会。因而，高校应当创造条件，让大学生更多地得到工作实践的锻炼。这需要对长期以来实行的固定学制进行改革，实行弹性学制，允许大学生延长大学修读时间，鼓励并创造大学生勤工助学、半工半读，甚至工作一定时间以后继续修读学业。这种改革是提高大学生实践能力，满足用人单位对大学毕业生工作经历要求的唯一办法。

（四）大学生：全面提高素质，树立全新的就业观念

毕业生要正确认识自己，主动适应社会。应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。这样，才能使自己在择业过程中做到扬长避短，发挥优势。大学生就业难，但转变观念并不难，尽管不利因素有很多，但并非没有亮点。随着我国“三农”问题的逐步解决，农村城镇化道路将会加快，农村也就成为毕业生就业的现实的巨大市场；而且为加速全面建设小康社会，中央相继提出了西部大开发和全面振兴东北老工业基地的战略，这更是难得的历史机遇。通过加强国情和形势教育，使大学生正确认识、对待和处理好自身价值与社会价值的关系，特别是要注意克服脱离社会价值，片面强调自我价值的倾向，增强社会责任感和历史使命感，树立大众化教育下的大众化就业理念，主动到最需要自己的地方去建功立业，将实现自身价值与服务祖国统一起来，将个人兴趣与社会需求统一起来，艰苦奋斗，奋发图强，努力为我国现代化建设贡献力量。