第一篇:分类作文思路点拨(大全)
作文思路点拨
一、社会生活类
1、有人说岁月宛如一首歌,有人说生活宛如一首歌,有人说亲情宛如一首歌,有人说快乐宛如一首歌,还有人说苦难宛如一首歌„„在我们人生的道路上,有许多动人心弦的乐章,请撷取你感受最深的一节,以“宛如一首歌”为题目,写出你的感受和认识。说明:立意自定,文体自选,要有真情实感。
【思路点拨】“歌”,当然是指歌曲,它还有颂扬之意。搞清楚这一点,就会把目光集中到那些美好的感情、美好的事物、美好的回忆等。是直接切入具体的情景之中,还是首先就以抒情性的笔调引出下文?是详略结合着记叙,还是均匀地叙述几件事?这些,都由你自己根据文章中心表达的需要决定。由于标题的特殊性,请一定注意点题。2、有人说,生活是一杯蜂蜜,饱含着香甜;有人说,生活像一杯牛奶,充满着温馨;有人说,生活像一杯淡淡的清茶,幽香弥漫;有人说,生活像一杯咖啡,苦涩中略带甘甜。你对生活的感受是怎样的呢?请结合自我的实际,以“品尝„„的滋味”为话题,写一篇600字左右的文章。题目自拟,立意自定,文体不限。
【思路点拨】你对生活感受最深的是什么味道呢?你准备选取哪几件事来写出自己的这种感受呢?你能写出一个漂亮的开头或结尾吗?你能不能在文章中刻画一个动人的细节呢?处理好了这几个问题,你的文章也许就步入了优秀的行列。、请以“走进„„”为题,写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求选取一个角度来写,并将题目补写完整,文体不限,字数不少于600字。
【思路点拨】应以内容“熟”为重点,以口子“小”为上策,以立意“新”为前提,要扬长避短,把半命题变成一个能触动情丝的妙题。如根据文题中的提示语,拟题为《走进书吧》《走进<三国演义>》等。
4、在你的生活中,哪些人物和成绩让你感到骄傲?请以“为你骄傲”为话题,写一篇600字左右的文章。
【思路点拨】“骄傲”有褒义和贬义两种感情色彩,依题意应取其褒义,作“自豪”讲。或写出人物的非凡之举,或写出事件的非凡意义,或写出成功的艰辛历程,或写出平凡中的不凡,才能顺理成章地引出“感到骄傲”的理由。
5、以“和你在一起”为题,写一篇作文。要求:①文体自选。②不少于600字。
【思路点拨】“你”到底指什么呢?是人还是物,是具体的还是抽象的?都得细细思考。另外,题目中的“在一起”不重在“形”而重在“神”,重在“怎么样”的揭示,重在“在一起”领悟的亲情、精神的陶冶、感悟到的生命的意义和价值。
二、道德情操类
1、以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。要求:①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字。
【思路点拨】可用一个微笑的瞬间,引出一段美好的回忆;可以用几个微笑的画面,串起一个感人的故事。不管选取何种内容,传神的肖像必不可少,要运用各种描写手段,让笑容变得摇曳多姿,让读者从笑容里窥探到人物的美好性情。
2、匈牙利诗人裴多菲有一首有名的诗:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”我国也有一句流行的歌词:“你的名字比我生命更重要。”现实生活中,有许许多多的更重要的事情。请以“比„„更重要的”为题,写一篇600字左右的文章。
【思路点拨】提示语中的“生命”、“爱情”都很重要,可一旦和“自由”、“祖国”一比,就稍微有点逊色。在写作时,就应该把此点写好。在两个意象的塑造上,次要的要详写,为重要的张本,在此基础上,稍微一点,就能突出“更”字。
3、“让”是活跃在人们口头上的一个常见词:家庭中,小孩相争,大人会嘱咐我们让一让;大街上,为了顺利快速出行,有人高呼“让一让”;蔺相如以大局为重,避让廉颇的咄咄逼人,赢得千古美名;一个孔融让梨的故事,两千年来被无数人传扬„„谦让、退让、忍让、转让、让位等等,“让”字家族见证着生活的丰富多彩。请以“让”为话题,写一篇600字以上的作文。要求围绕话题,立意自定,文体自选,题目自拟。
【思路点拨】可用日记连缀,展示谦让双方的心理变化轨迹和感悟;可用小标题,写出几个关于让贤的故事,抒写自己的体会;可通过书信的形式,谈谈对谦让的看法;也可通过辩论记录的形式,展示针锋相对的观点。总之,精美的形式也是文章成功的一种法宝。
4、常言道:一句话,一辈子。智者和哲人的话,以他们的洞察力和智慧,时时警醒着你;父母和老师的话,以他们的期望与关爱,时时教诲着你;同学和朋友的话,以他们的理解和鼓励,时时感染着你„„这些话,成为了你的座右铭,影响你的昨天、今天和明天。请你以“永远的座右铭”为题目,写一篇600字以上的文章。
【思路点拨】在每个人的心中,都会有那么几句让你铭记一生的话语,这些话语就是文章写作的线索。当然,这一座右铭只是情感的触发点,我们得以此为基础,用具体的人或事件来充实文章。这样写出来的文章才会有血有肉,生动感人。
5、阅读下面这段文字,写一篇作文。
著名作家毕淑敏在一次演讲中,请在座的学生将自己的梦想或理想写在一张小纸条上。统计交上来的901条材料,发现出现频率最高的是“回报亲人”,约占到41%。在回报的方式上,同学们选择了赚钱、孝顺或考上大学等。请根据提示,自选角度,写一篇文章。要求:①内容必须在提示范围之内;②文体自选(诗歌除外),题目自拟;③表达真情实感;④不少于600字。
【思路点拨】写作时我们可以从两方面突破:一是用日记、书信、小标题等在形式上创新,如用三篇日记来写自己为了回报父母等亲人,而做的一件件令人感动的事;或用三个小故事反映自己在实践中的成长,发出“要学会回报他人”的深情呼唤。二是用童话、寓言、小说等在内容上创新,用生动的故事来折射出“讲奉献”、“讲回报”的重要意义。
三、中考作文思路点拨
【模拟题一】也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律?请以“我也是生活的主角”为话题,写一篇600字以上的文章。可以编述故事,抒发感情,发表议论。文体不限,立意自定,题目自拟。
【思路点拨】不读懂话题,容易出现两方面的偏差:一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心,随心所欲,导致主题有误;二是忽视“也”的存在,这个限制语表明,“我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题:一是写清成为主角的过程,在集体这个舞台上,可以说是“高手如云”,有智慧你才能成为课堂上的主角,有特长你才会成为舞台上的主角,有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人,自然得会忍受嘲讽与尴尬,经受痛苦与煎熬,那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法;二是写出成为主角后的感受,追求的过程也许饱含苦楚,成功的幸福却满载甜蜜,要写活这种感受,大家得学会描写,可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐,也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。
【模拟题二】爱表现自己是人的天性。恩格斯说:发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”,即:爱表现自己和爱受表扬。他认为,只要表现自己的东西是真实的,受表扬时不失自知之明,就足够了。现代社会是一个开放的社会,一个人想在事业上有所作为,就要时时勇于表现自己。请以“表现自己”为题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于600字。
【思路点拨】写这篇作文,首先要打开思路。如:在什么时候要表现自己,怎样真实地表现自己,表现自己有什么意义,哪些人会表现自己......其次,要选最佳的表达形式。若你擅叙事,你可以从切身感受出发,叙述一个感人故事表达自己的感想;若你擅长联想、抒情,你可以写一篇表现自己的抒情散文;若你擅长议论,你可举些众所周知的事例说明表现自己的意义;若你擅长想象,你可虚构一篇童话说明表现自己的好处。
【模拟题三】“人非圣贤,孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢?幸好在我们的心里,都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气,一种敢于面对自己、面对生活的勇气,一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验。请以“忏悔”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④题目自拟;⑤不少于600字;⑤要有自己的体验和感悟.不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。
【思路点拨】如果只是一味地承认自己的过错,整篇文章像一封“检讨书”,那就进入了主题平淡的误区;若不突破“做错事”“做砸事”“做坏事”等题材,寻找到新颖而又富有情感的写作内容,又容易出现千篇一律的问题。写作时要注意两点:一要展示良好的精神风貌,忏悔不是丑恶的延伸,而是一个人精神的新生,应当是愉悦的;忏悔不是个人品质的下降,而是心灵的飞升;忏悔不是耻辱,因为真诚和使命已经成为力量,是生命中的又一次新生。我们要巧
妙地将这些情感融入到具体的事例中。二要寻找新颖独特的构思,想构思出彩,先要让忏海的内容与众不同。如你忏海是因为你无法给予他人更多的帮助,这种情感就非同寻常;你忏悔是因为你在取得成功时却漠视了他人的存在,这种内容就与众不同。这样的立意才会有高人一筹。
【模拟题四】趣是什么呢?越是你开心时的粲然一笑,是你忧伤时的双泪潸潸,也是你思念时的一封书信;趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲,是你歌喉里飞出的动听歌声„„趣好比是山的颜色,花的光影,即使是会说话的人也不能用一句话来描绘他,只有那些内心体会的人才能够知道。请你结合自己的亲身经历或感受,以“享受的乐趣”为题,写一篇600字左右的文章。不限文体(诗歌除外);不少于600字。
【思路点拨】有人视学习知识、游历山川为乐趣,也有人视追求物质、获取利益为趣,前者高雅乐观,后者则失去了纯朴的心境,非但无趣可言,甚至以至丧失人性。所选内容最好能展示当代中学生精神风貌,否则主题容易出现失误。要写出新意丛生的好文章,可从两方面努力:
一、挖掘美丽清纯的精神源泉。情趣是一种品位,也是一种气度。人有情趣,会招人喜欢;文有情趣,也就具备了获得高分的基础。命题者标举一个“趣”字,其实就是要倡导人的身心自由,回归人的美好本性。
二、状写美丽动人的幸福感受,这是文章出彩的一个重要方面,我们可以调动动作、心理、肖象等描写手段,学会运用比喻、排比等修辞,将自己对某项活动、特长的喜爱,写得细腻逼真,写得淋漓尽致,写得活灵活现。
【模拟题五】阅读下面材料,按要求作文。
有一则文坛轶闻说,俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步,路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予,从口袋掏钱时才知道没有带钱袋,见那乞丐的手举得高高地等着,屠格涅夫面有愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐笑了,含着泪说:“不,我宁愿接受你的握手!”握手是一种礼仪,但它所蕴含的意义并不简单。请以《握手》为题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
【思路点拨】握手是一种礼仪,但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来,握手往往表示友好,是一种交流,可以沟通原本隔膜的情感,可以加深双方的理解、信任,可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励,也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。握手的次数也许数也数不清,印象深刻的可能只有几次:第一次见面的激动,离别之际的不舍,久别重逢的欣喜,误会消除、恩怨化解的释然等等。把握住握手这一动作中的一点或几点,可以讲述自己的经历,可以针对现实发表议论,可以展开联想,表达感悟,可以从虚入手,倾诉感情,表达方式可以根据行文需要
【模拟题六】材料一:1998年夏天,上海一电脑公司悬赏一百万元,招募电脑高手作为自己的对手,对该公司所研制的信息“防火墙”系统进行攻击。经过几次攻守较量之后,该系统的防盗能力大大提高。质量的提高,赢得了客户,为公司带来丰厚收益。材料二:科学家发现,鲨鱼在近千万年的历史进化中,其内部组织几乎没有改变,原因在于鲨鱼至今没有天敌。请根据上面的材料,以“对手”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于600字。
【思路点拨】这个话题的写作范围比较宽泛,内容涉及社会、自然、人生等各个方面。要生存,就有竞争,有竞争,就有对手。“对手”是自身的挑战者,又是自身发展提高的促进者。民族有了外患才能自强不息,个人有了对手才能拼搏向前,生物有了天敌才能进化演变。“对手”的普遍性体现出事物相互之间“对立统一”关系的普遍性:疾病是健康的对手,邪恶是正义的对手,谬论是真理的对手„„就表现形式来说,有明着的对手,暗中的对手,有时自己还是自己的对手等等。写这个话题,可以选取不同的角度,正面立意、反面立意都可以。写法上,可以写议论文,也可以写记叙文,还可采用其他新颖的形式。总之,要写出对“对手”的理解,准确地表达出自己的认识。
【模拟题七】文学泰斗巴金先生就曾经说,他晚年有三种痛苦:一是为什么不可以拿着笔死去?二是深爱的人一个个离他而去,三是生命失去了奉献的意义。巴老正是在这种精神炼狱中最终完成”自己独立人格的历史选择。请以“坚守精神的家园”为话题,写一篇不少于600字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。
【思路点拨】这个话题,可以说是所有德类话题的浓缩,一切美德都可以成为写作对象。也正是由于话题较大,容易出现空、大、全的问题。此类文章要吸引读者,得突出两点:一是透过现象展现精神光彩,科学的发展,为人类提供了丰富的物质财富,但是如果不注意精神文明建设,物质越丰富,人们的心灵就越空虚。“坚守精神的家园”这个话题们重于强调精神生活对个人和社会的重要,透过字里行间展示我们对未来美好精神的赞美与追求。二是紧扣主题寻找典型素材,不管是议论物质与精神的关系,还是阐述守住精神家园的重要,都要有具体的实例和真切的感受,不能
泛泛而谈。写记叙文要抓住具体的事例来写自己对某种美德(诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约等)的追求;写议论文既要有鲜明的观点,又要有典型充足的事例。
【模拟题八】阅读下面的材料,根据要求作文。
有两个人做生意折了本,仅剩一文钱,其中一人准备扔掉时,另一个灵机一动,说:“有办法了。”于是他们用一文钱买了几张彩色纸,再捡起些树枝,做成了一些小玩具风车,拿到集市去卖,很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱,继续做这些不起眼的生意。几年过后,他俩成了富翁。事情就是这样,眼看山穷水尽,即又峰回路转,柳暗花明。请以“走出困境”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
【思路点拨】遭遇困境是现实生活中每个人都不可避免的。但困境并不等于绝境,因为解决任何问题都要有足够的勇气和信心,要勇敢地接受现实的挑战,在困境中找到出路。从另一个角度看,困境是一种激励,也是一种机遇,抓住机遇,就是成功的开始。这个话题要求你拓宽思路,发挥想象力,结合自身的体会,写出对困境的独到见解和走出困境的最佳方法。
【模拟题九】
阅读下面的材料,根据要求作文。
有一天,毛毛虫问蝴蝶:“我要怎样才能变成一只蝴蝶?”
“要成为蝴蝶,首先要有飞行的渴望,其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。”
“那不就是死亡吗?”
“表面看是死亡,实际上是新生。在现实生活中,这就是差别,有的成为蝴蝶,有的因逃避而死亡。”
某些时候,不是因为难我们才不敢去做,而是因为我们不敢去做,事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲出去,才有希望!
请以“勇气”为题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
【思路点拨】我们可以围绕“勇气”展开发散式的联想。从时间角度来说,可以写古代的有关“勇气”的人和事,也可以写现代的有关“勇气”的人和事;从空间角度来说,可以写国内外的有关“勇气”的人和事,也可以写学校里的、社会上的有关“勇气”的人和事;从对象角度来说,可以写谁有勇气,谁缺乏勇气,也可以写什么是勇气
【模拟题十】,牵动我的情思
看到这个题目,丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆,牵动你感情的神经,请将文题补充完整,写一篇文章,文体不限。
【思路点拨】这是道半命题作文,可以写记叙文,可以写散文。牵动“我”的情思的,可以是一个难忘的人,可以是一件感人的事,可以是举世瞩目的北京奥运,可以是一处迷人的风景,可以是一件精美的物什„„可以通过某一个“点”写一种单一的情思,也可以通过几个“面”写一种综合的情感。从语言的运用来看,关键是要以情感人。这就需要在语言表达上多下一点功夫。具体来说,一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实感,要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到描写融情。就是要将情感融入描述的文字之中。比如景物描写,就不能为写景而写景,而是要做到情与景的水乳交融,让一切“景语”变为“情语”。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛,以一当十,它可以用在段首,可以用在段中,可以用在段末,使文章意蕴丰厚,情感浓郁。但是,那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。
第二篇:“话题作文”思路点拨
“话题作文”思路点拨
潢川县彭店中学陈国凤
内容提要:中考话题作文热起来了,教师针对这一“动向”平时也较多地开展话题作文训练。在话题作文的指导中笔者发现一些教师容易步入这些误区:认为“话题作文”,可以淡化审题这一环节;将“文体不限”理解为“可以淡化或否定文体特征”;认为“话题作文”可以想怎样写就怎样写,从而忽视作文基本功的训练和培养。本文就以上几点笔者展开阐述,并且论述了学生写好考场作文还应兼顾的两个“务必”,那就是:务必要思想健康、感情真挚;务必要内容丰富、主题明确。
关键词:话题作文误区规避指导
“话题作文”是一种全新的命题方式,它与传统的命题作文相比有“立意自由、选材广泛、文体不限、写法灵活”等特点。内容上、观点上的“开放性”,写法上、体例上的“灵活性”,为所有的学生打开了方便之门,提供了畅所欲言的自由天地,学生们再也不必担心无话可说、无事可写了;也不用担心自己还有哪种文体掌握不到家。对于同一话题,可以仁者见仁、智者见智。但即便如此,要写好话题作文也并非易事。
目前教师在应考话题作文的指导上,存在着以下三大误区。误区一:认为“话题作文”,可以淡化审题这一环节!对话题作文而言,审题这一环节不能淡化。“作文内容进入话题范围,就是符 1
合题意。”辨析此话,就有三个需注意的问题:话题范围是什么?怎样才算进入话题范围?作文内容有多少进入了话题的范围?故写好话题作文的一个前提就是要仔细地审题、认真地揣摩题意,才能确立话题的范围。常见的话题作文提供的“话题”少则一两句,多到十来句,但无论长短,审题时就考生而言,都应仔细阅读、揣摩。我们在应考话题作文的指导中,不仅要学生明确作文审题的重要性与必要性,更要教会学生审题的方法与技巧,让学生在动笔之前就对文章的写作角度、文章主旨有整体把握。这不仅使学生在作文构思时更具方向性,且通过不断的练习和培养,更能增强学生作文时的自信心,从而写出不偏题、不跑题的考场作文。
误区二:将“文体不限”理解为“可以弱化或否定文体特征”。话题作文有别于命题作文的一个明显特征就是在文体的要求上,有了巨大的变革,体现了单一到多元的变化趋势。这就使得学生在作文时,在选取表情达意的形式上有了更多的选择,不必再为单一的文体局限而苦恼。但是,有些人却将“文体不限”片面地理解为“可以弱化或否定文体特征”,以致写出来的文章,记叙文不像记叙文、议论文不像议论文、说明文不像说明文、散文不像散文,来了个“四不像”。其实,“文体不限”的意思是选写何种文体不加限制,而非不要文体。文体对于处于初中阶段的学生来说,真是太重要了,是写好作文的一个基石。所以,在辅导学生时,教师应当强调这一点:作文必须讲究文体,既指选定了某种
文体后,写出的文章就要符合相应的文体的要求,记叙文要像记叙文、议论文要像议论文、散文要像散文。否则,借“文体不限”弱化或否定文体,想怎样写就怎样写,随心所欲,是违背“话题作文”初衷的,只会从一种极端走向另一种极端。
误区三:认为“话题作文”可以想怎样写就怎样写,从而忽视作文基本功的训练、培养。在话题作文的写作指导中,“创新”一直作为教师的首要目标。不过近来,却发现我们有的教师和学生由于过于追求所谓“创新”而忽视了对作文基本功的训练和培养,以至出现这样不能令人满意的情景:作文中错别字连篇,标点误用、滥用甚至不用,结构混乱、一段到底,叙述条理不清,议论更是泛泛而谈,而且书写潦草,令读者犹如是在读“天书”等等。试想,这样的文章即使内容有一定的可读性,但是能说是好文章吗?其实,在作文中出现这样或那样的“拦路虎”,都是平时不注重训练基本功所造成的恶果。作文基本功的训练是一个循序渐进、点滴积累的过程,是一个漫长的过程。在这一过程中,不仅要指导学生进行广泛的阅读,以训练培养学生的思维力,促使他们能自觉地进行语言的锤炼;还要指导学生如何谋篇布局,如何表情达意、阐述见解;更要指导学生多写多练,为学生在作文时的那一刻激情的喷发,进发出“创新、想象”的火花,打下扎实的基础。所以,要写好话题作文,真正的不二法门仍是平时多训练,教学生练好作文基本功。
另外,要想学生写出优异的考场作文,教师指导学生时,除
上文所阐述的要指导学生怎样审好题、把握住文体的特征、练好作文基本功,还要指导学生在作文时兼顾到两个“务必”:(一)务必要思想健康、感情真挚。有人说:写话题作文时,只要紧扣话题,在话题范围中“想怎么说就怎么写”都可以。其实这种说法是有不当之处的。俗话说:“文如其人。”作文就是做人,文章是作者人生观、价值观、生存观等的一种书面表现形式。故文章在其立意指向必然是道德范畴的,必然涉及到利与害、得与失、生与死、是与非等价值取向。而且结合材料寓意思考,这种价值取向一定要是正面的,即要符合当今法制和道德规范,也就是要思想健康。这是写好文章最基本的要求。故作文时,决不能以“说真话”为由,摒弃崇高,放弃作文育人的正确引导作用。“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。这是作文的灵魂。自话题作文诞生以来,题目中往往有这样的启发性导语:“你有这样的经历、体验吗?”“可以写自己的经历、体验和看法”等等,这些提示明白无误地要求学生要写自己的经历、体验以及真情实感,根据自己的个性特征和审视角度去认识生活、观察生活、感悟生活。王国维在《人间词话》中说过:“能写真景物、真感情者,谓之有境界。”写出了真挚感情的文章方能称得上是有血有肉的好文章。所以,我们在平时的作文教学中,有教育学生用正确的人生观、价值观去认识人生和社会,说真话、表真情,写出自己的个性和独到见解。(二)务必要内容丰富、主题明确。内容丰富,就是要求记叙文中的记叙要素完整、人物事件具体实在;议论文中的议论要素明晰、论据充足;说明文中的说明属性清楚、资料充实;散文材料丰富多样等。例一考生的作文《纸鹤》,写自己与父母产生误会后,内心的那种无助、痛苦、憋闷及家庭中紧张的气氛,最后在一只纸鹤的帮助下,与父母架起了沟通的桥梁,写得一波三折,感染力极强。而有的考生同样写这类题材的文章,却是三言两语、平铺直叙,直白如流水帐,内容显得非常单薄。造成内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。所以教师在平时就要指导学生多阅读、多观察、多思考、多动笔,只有积累多了,在作文时才能左右逢源。当然,内容丰富并不意味着写得越细越好、话越多越好、材料越繁越好、字数越多越好,还必须注意材料与中心的关系,要在丰富的基础上详略得当地使用材料,以突出中心。作文思路散漫、笔墨不集中、基本观点不明确,有头无尾,主题若隐若现,这样的文章,无论如何都不能算是一篇好文章。总之,要想学生在有限的考场时间内写出优秀的话题作文并非一日之功,它需要有一个过程。但如果在这个过程中,教师能授之以有着正确的认识观、价值观,那就会“事半而功倍”,在最短的时间内,收到最佳效果的。
参考资料:
1.《语文教学与研究》2003年第7期、第9期;
2.张伯华《初中生话题作文》花山文艺出版社2002年1月出版;
3.葛宇虹《基础作文例谈》陕西人民教育出版社1992年7月出版;
4.陈庭茂(新概念作文训练)上海科技教育出版社2000年1月出版。
第三篇:作文题目与思路点拨
作文题目与思路点拨
王永远
1.题目:点亮一盏心灯
要求:写一篇600字左右的作文。不得透露个人相关信息;不得抄袭。
【思路点拨】这是一篇命题作文,文题中的“点亮”和“心灯”是题眼,这两个词都具有一定的特指含义。“点亮”指的是从外界的人、事、物中受到的启示、鼓舞、激励;而“心灯”所蕴含的意义应该理解为人们心中的希望、追求、向往等等。至于“点亮”的对象,可以是自己的“心灯”,也可以是别人的“心灯”,而这盏“心灯”为什么要“点亮”?也许这“心”已是心灰意冷、心悲神伤、心力交瘁,甚至绝望了,从而使这“灯”要熄灭,或者已熄灭。要使将要熄灭的“心灯”继续光焰四射,那么“点亮”就显得十分重要。至于“心灯”怎样去“点亮”,如何被“点亮”,这才是我们作文的重点所在。因此,要予以足够重视。
当一个人遭遇挫折而苦苦挣扎,失去人生方向而感到困惑、迷茫,甚至绝望时,就需要引导,需要激活自己,需要从别人的鼓励、外物的启示中来点亮心灯,驱逐心中的阴影,让心中的希望、追求、梦想得以实现。行文时,注意“心灯”被点亮的过程要写得曲折而生动。
2.题目:掌声又响起来
要求:写一篇600字左右作文。除诗歌外,文体自定。
【思路点拨】该文题不存在审题障碍,只要弄明白“掌声”和“又响起来”的关系与作用就可以了。在关系上:“掌声”是题眼,是文章的主体;“又响起来”是对“掌声”这一主体的补充和说明,“又”字表明次数。在作用上:“掌声”强调的是,在成绩、荣誉面前,它是褒奖,是激励,是活力;在面对困难、考验时,它是勇气,是信心,是动力。而“又响起来”,说明以前有过“掌声”的鼓舞,而此时此刻的“掌声”,是再次的鼓励或喝彩。这些既要明白,还要牢牢抓住不放。因为它的响起,将使人感受更为深刻,承载的内涵也更为丰富。此文要想做到写得与众不同,在材料的开拓上,需要尽力从小处、平凡之中入手,使主人公不管是成功,或是暂时的失败,只要他有所付出,有所拼搏,就应该赢得掌声和鼓励。因此,细致、精彩地描写事件的过程,显得极为重要。
3.题目:我找到了一把钥匙
要求:写一篇不少于600字的作文。除诗歌外,文体自定;不得抄袭。
【思路点拨】“钥匙”,开锁的工具。俗话说:一把钥匙开一把锁,人家的钥匙开不了我家的门。我们文题中的“钥匙”不再是人们日常生活中开锁的工具,而它却具有一定的比喻意义。在这里,我们可以理解为它是一种思考问题、解决问题的方式、方法和途径。我们知道,“锁”,就是我们生活、工作、学习中遇到的问题、困难、迷惘、失意等等,用“钥匙”开“锁”,就是要解决问题和困难。至于用什么“钥匙”去打开什么“锁”,这才是我们作文的关键。明白了这些,也就找到了作文的突破口。
然而,行文时,我们还应该看到,文题要求的是以“我”为主,要写的是自己的亲身经历,写自己寻找“钥匙”的过程,或用“钥匙”开“锁”的经过。这是文章的主体,所以,叙事要具体,心理描写要细腻;当问题、困难解决后,要有恰当的议论或抒情。注意到这些,作文也就成功了。
4.题目:总有柳暗花明时
要求:(1)写一篇600字左右的作文。(2)有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。
【思路点拨】文题的关键在于对题目中的“总”和“柳暗花明”的理解。题目中的“总”是副词,含有“一定”的意思;“柳暗花明”一词,出自陆游的《游山西村》诗:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。“柳暗花明”,原形容柳树成荫,繁花耀眼的美景;今天,它比喻在困境中看到了希望。另外,我们还应该从题目中看到潜在的内涵:即“柳暗花明”之前的“山重水复”,这就暗示我们,没“山重水复”,就没有“柳暗花明”。潜在的“山重水复”指的就是前进路上的困难、挫折、不幸,甚至厄运等等,而“柳暗花明”则是经过和困难、挫折、不幸的斗争后,所展现在面前的是那种喜悦、成功的新局面。所以,该文题最好写成记叙文。不管写自己,还是写别人,都要尽力把文章写得曲折、生动、感人。因为曲折,是文章体现主人公在与困难、挫折、不幸进行斗争时的波澜起伏;而生动、感人,则是主人公那种直面命运挑战、屡败屡战、不屈服、不示弱的倔强精神的展示,最终主人公都以“柳暗花明”的精彩而结束。
5.一片嫩红,一湾碧水,一抹彩霞,一阵鸟鸣,一丛风中起伏的芦苇〃〃〃〃〃〃便是一道
赏心悦目的风景线。
一曲生命的赞歌,一帧活动的剪影,一次风采展示,一处公益广告〃〃〃〃〃〃便是一
道令人回味的风景线。
一位哲人说:你的心灵就是一道精选的风景线。
也许你眼中和心中的风景线更多更多〃〃〃〃〃〃请你以“一道风景线”为题,写一篇600字左右的作文,不得套写抄袭。
【思路点拨】这是一篇提示语加命题式作文,可写范围极广。但由于对“风景”一词理解的角度和层面的不同,写作的思路也有所不同。如放眼大自然,那秀丽的翠竹、壮美的松柏、婀娜的杨柳、温馨的芝兰、飒飒的秋风、皑皑的白雪〃〃〃〃〃〃赋予万物千种风情的自然,有说不尽的“风景”。如留心身边的人和事,展示、创造“风景”的地方也无处不在:以欣赏、自信的眼光看自己,自己的才华、个性、风采可以大书特书;以关注、赞赏的眼光看身边的人和事,那社会生活中的美丽风景便会纷至沓来,供你选用。诸如“斑马线旁的协管”、“老城的变迁”、“华灯下的开发区”、“孤灯伴夜读”、“夕阳晨练图”〃〃〃〃〃〃这人文与历史的结合、人与景的交融,不也是我们可写的“风景”吗?独具慧眼去发现“风景”,独到的去感受和认识“风景”,是我们写好“风景”的突破口。但在具体写作时,不能一味停留在对“风景”的表面描绘上,要注意体现较为深刻的人生思考和一定的人文底蕴的揭示。
6.礼物是人与人之间情感交流的桥梁。它寄托着人间的友谊,承载着浓浓的祝福,包含
着殷切的期望。礼物有时也蕴含着深切的教益,给人以自我觉醒的启迪。在成长的过程中,你送出过许多礼物,定然也收到过许多礼物。其中不乏让你心动、让你难忘的礼物。
要求:请你以“最美的礼物”为题,写一篇600字的作文。文体自定。
【思路点拨】要求前面的一段精美的提示语已为我们指出礼物的意义和作用,也为写好作文做了有力的开拓。不过题中的“最美”一词很关键,它是题眼,需要对它深思:即什么样的礼物是“最美”的?当然,这“礼物”可以是金钱、物质,但是,如果始终把着眼点放在金钱、物质方面,作文肯定是平庸的。因为它不能体现文题中的“最美”这一要旨。无论你把礼物描绘得多么高档、豪华、美好。那么什么样的礼物才是“最美”的呢?那就需要你把“礼物”所承载的立意点放在思想教育、精神鼓励、殷切期望等层面上去构思,作文一定能别具一格。
文体上可以记叙文为主,具体细致地叙写那令你心动的、难忘的礼尚往来过程,能在文中或文末加入适当的议论、抒情,来表达自己对礼物的感受和认识,会更好。如写议论文,应把重点放在这份“礼物”所带来的意义和作用上。可以从正反面进行议论,深入思辨“礼
物”的深层内涵,这样就能把“礼物”的实质凸显出来,从而达到“最美”。
第四篇:2017中考作文预测与思路点拨
2017中考作文预测与思路点拨
2017中考作文预测一
题 目:
也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律?
请以“我也是生活的主角”为话题,写一篇600字以上的文章。可以编述故事,抒发感情,发表议论。文体不限,立意自定,题目自拟。
思 路 点 拨:
不读懂话题,容易出现两方面的偏差:一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心,随心所欲,导致主题有误;二是忽视“也”的存在,这个限制语表明,“我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题:一是写清成为主角的过程,在集体这个舞台上,可以说是“高手如云”,有智慧你才能成为课堂上的主角,有特长你才会成为舞台上的主角,有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人,自然得会忍受嘲讽与尴尬,经受痛苦与煎熬,那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法;二是写出成为主角后的感受,追求的过程也许饱含苦楚,成功的幸福却满载甜蜜,要写活这种感受,大家得学会描写,可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐,也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。
2017中考作文预测二
题 目:
爱表现自己是人的天性。恩格斯说:发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”,即:爱表现自己和爱受表扬。他认为,只要表现自己的东西是真实的,受表扬时不失自知之明,就足够了。现代社会是一个开放的社会,一个人想在事业上有所作为,就要时时勇于表现自己。
请以“表现自己”为题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于600字。
思 路 点 拨:
写这篇作文,首先要打开思路。如:在什么时候要表现自己,怎样真实地表现自己,表现自己有什么意义,哪些人会表现自己…其次,要选最佳的表达形式。若你擅叙事,你可以从切身感受出发,叙述一个感人故事表达自己的感想;若你擅长联想、抒情,你可以写一篇表现自己的抒情散文;若你擅长议论,你可举些众所周知的事例说明表现自己的意义;若你擅长想象,你可虚构一篇童话说明表现自己的好处。
2017中考作文预测三
题 目:
“人非圣贤,孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢?幸好在我们的心里,都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气,一种敢于面对自己、面对生活的勇气,一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验。
请以“忏悔”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④题目自拟;⑤不少于600字;⑤要有自己的体验和感悟。不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。
思 路 点 拨:
如果只是一味地承认自己的过错,整篇文章像一封“检讨书”,那就进入了主题平淡的误区;若不突破“做错事”“做砸事”“做坏事”等题材,寻找到新颖而又富有情感的写作内容,又容易出现千篇一律的问题。写作时要注意两点:一要展示良好的精神风貌,忏悔不是丑恶的延伸,而是一个人精神的新生,应当是愉悦的;忏悔不是个人品质的下降,而是心灵的飞升;忏悔不是耻辱,因为真诚和使命已经成为力量,是生命中的又一次新生。我们要巧妙地将这些情感融入到具体的事例中。二要寻找新颖独特的构思,想构思出彩,先要让忏海的内容与众不同。如你忏海是因为你无法给予他人更多的帮助,这种情感就非同寻常;你忏悔是因为你在取得成功时却漠视了他人的存在,这种内容就与众不同。这样的立意才会有高人一筹。
2017中考作文预测四
题 目:
趣是什么呢?趣是你开心时的粲然一笑,是你忧伤时的双泪潸潸,也是你思念时的一封书信;趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲,是你歌喉里飞出的动听歌声……趣好比是山的颜色,花的光影,即使是会说话的人也不能用一句话来描绘他,只有那些内心体会的人才能够知道。
请你结合自己的亲身经历或感受,以“享受的乐趣”为题,写一篇600字左右的文章。不限文体(诗歌除外);不少于600字。
思 路 点 评:
有人视学习知识、游历山川为乐趣,也有人视追求物质、获取利益为趣,前者高雅乐观,后者则失去了纯朴的心境,非但无趣可言,甚至以至丧失人性。所选内容最好能展示当代中学生精神风貌,否则主题容易出现失误。要写出新意丛生的好文章,可从两方面努力:
一、挖掘美丽清纯的精神源泉。情趣是一种品位,也是一种气度。人有情趣,会招人喜欢;文有情趣,也就具备了获得高分的基础。命题者标举一个“趣”字,其实就是要倡导人的身心自由,回归人的美好本性。
二、撰写美丽动人的幸福感受,这是文章出彩的一个重要方面,我们可以调动动作、心理、肖象等描写手段,学会运用比喻、排比等修辞,将自己对某项活动、特长的喜爱,写得细腻逼真,写得淋漓尽致,写得活灵活现。
2017中考作文预测五
题 目:
阅读下面材料,按要求作文。
有一则文坛轶闻说,俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步,路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予,从口袋掏钱时才知道没有带钱袋,见那乞丐的手举得高高地等着,屠格涅夫面有愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐笑了,含着泪说:“不,我宁愿接受你的握手!”
握手是一种礼仪,但它所蕴含的意义并不简单。请以《握手》为题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
思 路 点 评:
握手是一种礼仪,但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来,握手往往表示友好,是一种交流,可以沟通原本隔膜的情感,可以加深双方的理解、信任,可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励,也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。握手的次数也许数也数不清,印象深刻的可能只有几次:第一次见面的激动,离别之际的不舍,久别重逢的欣喜,误会消除、恩怨化解的释然等等。把握住握手这一动作中的一点或几点,可以讲述自己的经历,可以针对现实发表议论,可以展开联想,表达感悟,可以从虚入手,倾诉感情,表达方式可以根据行文需要。
2017中考作文预测六
题 目:
文学泰斗巴金先生就曾经说,他晚年有三种痛苦:一是为什么不可以拿着笔死去?二是深爱的人一个个离他而去,三是生命失去了奉献的意义。巴老正是在这种精神炼狱中最终完成”自己独立人格的历史选择。
请以“坚守精神的家园”为话题,写一篇不少于600字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。
思 路 点 拨:
这个话题,可以说是所有德类话题的浓缩,一切美德都可以成为写作对象。也正是由于话题较大,容易出现空、大、全的问题。此类文章要吸引读者,得突出两点:一是透过现象展现精神光彩,科学的发展,为人类提供了丰富的物质财富,但是如果不注意精神文明建设,物质越丰富,人们的心灵就越空虚。“坚守精神的家园”这个话题们重于强调精神生活对个人和社会的重要,透过字里行间展示我们对未来美好精神的赞美与追求。二是紧扣主题寻找典型素材,不管是议论物质与精神的关系,还是阐述守住精神家园的重要,都要有具体的实例和真切的感受,不能泛泛而谈。写记叙文要抓住具体的事例来写自己对某种美德(诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约等)的追求;写议论文既要有鲜明的观点,又要有典型充足的事例。
2017中考作文预测七
题 目:
阅读下面的材料,根据要求作文。
有两个人做生意折了本,仅剩一文钱,其中一人准备扔掉时,另一个灵机一动,说:“有办法了。”于是他们用一文钱买了几张彩色纸,再捡起些树枝,做成了一些小玩具风车,拿到集市去卖,很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱,继续做这些不起眼的生意。几年过后,他俩成了富翁。事情就是这样,眼看山穷水尽,即又峰回路转,柳暗花明。
请以“走出困境”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
思 路 点 拨:
遭遇困境是现实生活中每个人都不可避免的。但困境并不等于绝境,因为解决任何问题都要有足够的勇气和信心,要勇敢地接受现实的挑战,在困境中找到出路。从另一个角度看,困境是一种激励,也是一种机遇,抓住机遇,就是成功的开始。这个话题要求你拓宽思路,发挥想象力,结合自身的体会,写出对困境的独到见解和走出困境的最佳方法。
2017中考作文预测八
题 目:
阅读下面的材料,根据要求作文。
有一天,毛毛虫问蝴蝶:“我要怎样才能变成一只蝴蝶?”“要成为蝴蝶,首先要有飞行的渴望,其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。”“那不就是死亡吗?”“表面看是死亡,实际上是新生。在现实生活中,这就是差别,有的成为蝴蝶,有的因逃避而死亡。”某些时候,不是因为难我们才不敢去做,而是因为我们不敢去做,事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲出去,才有希望!
请以“勇气”为题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
思 路 点 拨:
我们可以围绕“勇气”展开发散式的联想。从时间角度来说,可以写古代的有关“勇气”的人和事,也可以写现代的有关“勇气”的人和事;从空间角度来说,可以写国内外的有关“勇气”的人和事,也可以写学校里的、社会上的有关“勇气”的人和事;从对象角度来说,可以写谁有勇气,谁缺乏勇气,也可以写什么是勇气。
2017中考作文预测九
题 目:
______,牵动我的情思
看到这个题目,丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆,牵动你感情的神经,请将文题补充完整,写一篇文章,文体不限。
思 路 点 拨:
这是道半命题作文,可以写记叙文,可以写散文。牵动“我”的情思的,可以是一个难忘的人,可以是一件感人的事,可以是一处迷人的风景,可以是一件精美的物什……可以通过某一个“点”写一种单一的情思,也可以通过几个“面”写一种综合的情感。从语言的运用来看,关键是要以情感人。这就需要在语言表达上多下一点功夫。具体来说,一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实感,要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到描写融情。就是要将情感融入描述的文字之中。比如景物描写,就不能为写景而写景,而是要做到情与景的水乳交融,让一切“景语”变为“情语”。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛,以一当十,它可以用在段首,可以用在段中,可以用在段末,使文章意蕴丰厚,情感浓郁。但是,那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。
第五篇:2011年中考满分作文写作思路点拨
生活中,总会碰上形形色色的人,总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻,一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑地,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大了!
请以“那一刻,我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活,关注内心,言之有物。③认真书写,力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。
二、思路点拨
荆州市2011年中考作文要求考生两题选一:《那一刻,我长大了》,《倾听生命拔节的声音》。这两题其实都可以写“成长”主题,只不过前者朴实直白,后者含蓄诗意罢了,同一主题两种风格而已。前者可以娓娓道来,叙事性强些,故事性强些;后者要营造环境,描写心理,要将“物”“我”融为一体,写出诗化的意境,抒情性强些,文学味浓些。估计考生选前者多,前者也更有品头。
审题要紧扣题目中的重点词语。“那一刻”是短暂的瞬间。相对于“那一刻”,时间是漫长的,童年是漫长的,少年是漫长的,但真正衡量人物成长的,决定人物命运的,标志历史性转折的,也就是“那一刻”。党的会议为确保安全,改到南湖游船上去开,生存发展壮大了中国共产党,是临时决定的“那一刻”;拿破仑由兴到亡也就是滑铁卢战役作出错误决定错用一个人的“那一刻”。李娜拼到“那一刻”,胜利了,成为中国英雄,人气指数直逼姚明。袁隆平研究到“那一刻”,杂交水稻成功了,解决了全中国十几亿人的吃饭问题。还有那些买股票跳楼的,也都是一念之差的“那一刻”。
“那一刻”太重要了!本命题的精彩全在“那一刻”,提醒考生及所有学子要珍惜时间,珍爱生活。子在川上曰:逝者如斯夫!感叹岁月的流逝。老大徒伤悲,是因为少壮不努力,从某个“那一刻”开始放弃了。亲情之乐,自身之乐,做人处事,一切都问心无愧,孟子说的“君子有三乐”,往往都在“那一刻”得到或失去。
所以,命题者特别是要引导考生感受精彩瞬间。“那一刻”是漫长岁月的组合,是事物发展的关键,是所有好事坏事喜事丧事的结局,不可避免。我收获了,进步了,长大了,有时候当时即有感受,有时候却因忙于作业疲于奔命或朦朦胧胧而浑然不觉。“那一刻”带你进入回忆的状态,引你思考,帮你意识,伴你长大。
那一刻,我长大了 ◎荆州考生
曾记得那时,落红憔悴,花谢伤情,灰蒙蒙的天空,雨丝纷飞,而我的心情也像这糟糕的天气一样,无止尽的忧伤中夹杂着丝丝苦涩,面对着随风即散的家,听着那永无休止的争吵声,看着狼藉一片的破碎物,泪水不禁再一次流淌„„
同伴们不解,询问我苦闷的原因,而我却将她们的关怀拒之门外,因为我不想让她们知道我将是个被人遗弃的小孩。于是我尽量将自己“闭关自守”,也由此第一次尝到了孤单寂寞的滋味,换来的也是成绩的一落千丈,难以东山再起。因为我人生的激情早已从父母争吵的那一刻起沉沦下去„„
颓废的日子竟一晃就是一个月,突然间我猛地一怔——倘若再这样下去,我的中考就将一落千丈了。
永远记得那一刻,那是一个宁静的午后,依旧是静静的风,有一个追逐落叶的女孩孤独地坐在梧桐树下,读着那本将近半月还未读完的小说——《钢铁是怎样炼成的》。缕缕金色光线透过树叶依偎在我的身上,竟那么柔和温暖,仿佛跳动的精灵激荡着我的心窝。我沉醉在书的国度中,书中感人的场景一幕幕在我的脑海中深情地演绎着,主人公不畏艰难的事迹在我的内心奔涌着。刹那间,我猛地抬起头,心好像被激活了一般,开始有力地跳动起来!
思绪在飞扬,灵魂在苏醒,渐渐地,我开始恢复昔日的光彩,燃烧起新的希望。我盼望全天下富有蓬勃生机的种子来我心里安居,由此,我再一次带着信念出发,努力学习,再强再大的暴风雨也阻挡不了我前进的脚步,我已真正懂得了坚强。
在我觉醒的一刹那,我尝到幸福甜蜜的味道,获得了面临成功的喜悦,得到了迎难而上的勇气,我有了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观,有了“给我一个支点,我可以撬动整个地球”的信念。从那一刻起,我真正长大成人了。
在我的心空中有一盏灯亮着,让我的梦依旧。无论风雨再大,那盏灯永远不会熄灭那道永恒的光茫。
【评点】
本文采用纵向推进的方式来构思行文,文章先叙写长大的原因,再叙写长大的过程,尤其是对于“那一刻”精雕细刻,传神地展现了心灵成长的过程,生动展现自我坚强乐观、积极进取的精神风貌,使得文章重点突出,中心鲜明。本文最突出的特色就在于留心生活,从平凡的生活中发掘出真实而典型的素材,用一根红线使之迸发出耀眼的光辉来。另外,语言准确,言简意丰,读之发人深省,启人心
一、考场文题:
生活中,总会碰上形形色色的人,总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻,一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑地,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大了!
请以“那一刻,我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活,关注内心,言之有物。③认真书写,力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。
二、文题简析:
这是一道“成长”类的命题作文,同学们十多年的成长经历,甜蜜中伴随着酸辣与苦涩,理应有许多故事倾诉,有很多素材遴选。不过在审题时可不能粗心大意。第一个题目“那一刻,我长大了”,要注重作文的时间范围是“那一刻”,只是限于短时间内,即在那一片刻显得理智与成熟,有成人化的语言及行为,这才叫真正的“长大了”。第二个题目“倾听生命拔节的声音”,表面看来似乎华雅深邃,叫人难以捉摸,但只要认真析读前面的提示语,其实和第一道题大致相同。那“生命拔节的声音” 是用比喻方式形象地呈现“那一刻长大”的态势,把心动的那一跳配上了声响。同一则材料两道题可以互换,只要把点题的语言稍作变换就可以了。不同的是它比第一道题的时间范围要机动宽泛些,“生命拔节的声音”不仅可以写“那一刻”,还可以写一个时段,如下面的例文就是写“童稚——豆蔻——花季”这几个成长阶段,它同样把“生命拔节的声音”也写得美妙动听、清脆悦耳…………………………………………………………………… 那一刻我长大了
我的父亲和母亲他们只是普通的“打工仔”,我的家庭没有万贯家财,更没有一切奢侈的用品。父亲曾无数次地告诉我,只有好好学习了,将来才不会像他们一样受苦受累!其实我明白,但却不屑于听从他们的教育。
父母都不允许我乱花钱,过去的十三年的时间内,只有新年的时候可以将一些零碎的钱归于自己的手里,但终归一分钱没有,因为只要我手里有钱,一些学杂品的费用就得自己掏钱包;每次看到同班的同学们放学后去买一些零食、买一些自己喜爱的饰品时,我只能自己一个人孤寂地走在回家的路上,内心的愤恨正不断地吞噬着我……
由于社会的进步,我渐渐学会了打扮自己,于是我跟父母申请想买一瓶洗面奶。父亲一听说,脸立刻黑了起来,我知道我一定会打一场败仗。我静静地回到自己的小房间,躺在了床上,疲累中我进入了梦乡……
“你就给她买一瓶呗,女孩子到了这个年龄段是比较爱打扮的!”梦里清晰地听到父母在对话,不!那不是梦,我拖着疲惫的身躯坐起来听他们谈话。“可是这个月开支太大了!水费、电费、电话费交费交得快连米都买不了……唉,我何不想让女儿过得好些?算了,就给她买吧!”虽然已经是盛夏了,但窗外的风吹得我好冷好冷。咦,为什么我的嘴角会有水珠?不!那不是水,那是我的泪!内心挣扎着:不要!我不要买了!伴着沉重的思想,我又进入了梦乡。
隔天晚上,父亲手中握着一瓶很昂贵的洗面奶,我明白这是我成长的纪念品!父亲一声不吭,眼睛闪烁着光芒。
我长大了!通过这件事我真的长大了!我明白了父母挣钱的艰辛,更加否认了自己以前那幼稚无知的思想……
那瓶洗面奶我至今都没开过,因为那是我学习中的鼓励!那一刻,我长大了,那一刻,我明白了父母的苦心,使我受益匪浅!
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