第一篇：党委中心学习组心得体会
加强党风廉政建设，打造风清正气的和谐￥￥
-----中心学习组心得体会
在党的十七大报告会中，高调提出加强党风廉政建设、反腐倡廉。而十七届四中全会在提出党内民主新要求和系统总结中共历史经验的同时，也把反腐倡廉摆上了重要议事日程，并作出了新的决策和部署，再次擂响了重拳出击的反腐战鼓。现结合自己工作实际，就加强廉政建设浅谈一些看法：
一、充分认识到加强党风廉政建设的重要意义
（一）是提高我党执政能力、巩固执政地位的必然要求
我党要长期执政，党风廉政的任务十分艰巨，就要更加坚定不移地反对腐败，更加提高拒腐防变的能力。如果不能坚持不懈地做好党风廉政、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。这是我党长期实践的重要结论，也是从基他一些政党失去政权甚至分崩离析得到的深刻启示。
（二）是密切党同人民群众血肉联系的必然要求
人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固的政治基础和最深厚的力量源泉。得民心者得天下，失民心者失天下，这是人类社会论证出的真理。只有政风清廉，才能赢得民心，实现社会安定繁荣，进而得天下。而腐败现象则会严重破坏党同人民群众的血肉联系，如果任其发展蔓延，必然导致执政党失去民心。因此，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。
（三）是建设社会主义政治文明的必然要求
我们党是马克思主义执政党，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。保持党的先进性和纯洁性，加强思想道德教育，健全党风廉政法规制度，建立和完善对权力运行的监督制约机制，加大惩治腐败的力度，注重从源头上预防和解决腐败问题，有效控制乃至消除腐败现象，是社会主义政治文明建设的重要内容。要通过加强党风廉政建设来推进社会主义政治文明建设，为改革开放和建设社会主义市场经济经济提供有力的政治保证和法律保障。
（四）是深入贯彻落实科学发展观，建设中国特色社会主义的必然要求
加强党风廉政建设能够为贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会创造良好的政治环境和社会环境。党风廉政建设必须紧密围绕改革开放和经济建设来进行，要为经济建设保驾护航，使党风廉政建设的每项工作都与经济发展的需要相吻合、相适应、相协调，真正为改革开放，建立社会主义市场经济体制起促进作用，而且党风廉政建设与经济建设相辅相成，缺一不可，忽视党风廉政建设，不仅会使党的建设收到重大损失，还会给经济体制改革带来一系列重大困难，离开党风廉政建设抓经济，经济最终也搞不上去。
二、加强自身修养，筑牢拒腐防变防线
（一）加强思想修养，形成良好作风
良好的思想道德修养是领导干部做好各项本文来源：公务员在线http://www.xiexiebang.com工作的根本。领导干部只有不断加强思想政治道德修养，才能坚定理想信念，才能始终保持共产党人的先进性，才能行使好手中权力。良好的作风是生活上的防腐剂和工作中的推动力。
1、加强思想道德修养（包括理想信念、道德品质和个人修养）。理想信念是我们做事的基础、道德品质是我们做官的基础、个人修养是我们做人的基础。为官一任，一定要志存高远，坚定自己的理想信念，明确自己的人生价值，陶冶自己的道德情操，升华自己的修养品味。做到淡泊明志、宁静致远，堂堂正正做人，清清白白为官，踏踏实实做事。
2、要树立正确的“三观”。作为领导干部，要把个人的发展跟时代的发展融合在一起，把自身的利益融合到当地经济发展和群众的利益之中，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才不算虚度。目前，我们肩负着富民强乡奔小康的使命，必须加强自觉性，管好自己的头，时刻保持清醒的头脑；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃；管好自己的手，不该拿的坚决不拿；管好自己的腿，不该去的地方坚决不去，努力节制非分的欲望，自觉约束自己言行，提高抵御风险的意识和能力。
3、养成良好的思想作风和工作作风。要在机关及身边大力弘扬求真务实之风，坚持讲实话、报实情、办实事、求实效；要谦虚谨慎、戒骄戒躁、关心群众，同人民群众打成一片；要自觉维护中央和上级权威，做到令行禁止，坚决执行各项方针路线；要严格执行民主集中制原则，不搞独断专行；要虚怀若谷、从善如流，虚心向人民群众学习，耐心听取他人意见；要坚持公平正义、公派正道，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
（二）不断加强学习，提高自身素质
学习是提高干部素质的重要途径，也是领导干部筑牢拒腐防变思想道德防线的基础。
1、学习政治理论。努力掌握科学理论体系和精神实
第二篇：2009年党委中心学习组学习计划
2009年党委中心组学习计划
2009年，是新中国成立６０周年，也是我们应对国内外形势变化和重大挑战，坚定信心、迎难而上，推动党和国家事业实现新发展的关键一年。学校党委宣传部紧紧围绕学习贯彻十七大及十七届三中全会精神、围绕学习实践科学发展观活动，结合学校“十一五”发展规划和学校事业发展的工作实际，突出重点、精选内容、合理安排，制定2009的党委中心组政治理论学习计划。
一、指导思想
深入贯彻落实党的十七大精神、十七届三中全会和第十七次全国高校党建工作会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻第二次党代会精神。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持理论联系实际，坚持改造主观世界与改造客观世界相结合，深化学习研究、深入调研实践。以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，开阔视野，理清工作思路，明确工作目标，进一步提高党委中心组成员的理论素养和知识水平，使理论学习活动有计划、有落实、有检查，努力提高党委中心组政治理论学习的有效性，促进各项工作顺利开展。
二、主要学习内容和要求
1、政治理论学习以深入学习马克思主义中国化的最新成果为重点，深入学习《深入学习实践科学发展观党员干部读本》、《科学发展观学习读本》、《推进自主创新 建设创新型 1
国家》、《理论热点面对面(2009)》、《循环经济促进法》、《企业国有资产法》、《防震减灾法》等文献，通过深刻理解和准确把握中国特色社会主义理论体系的实质和精髓，解放思想，更新观念。进一步增强在工作实践中贯彻落实科学发展观的主动性和自觉性，促进学校事业实现又好又快发展。
要求各位成员自学上述文献，做好读书笔记，完成一篇不少于3000字的读书体会。
2、在政策学习方面，重点学习十七大精神，2009年全国“两会”会议精神，中央纪委三次全会精神，纪念五四运动９０周年相关知识，西藏平叛和实行民主改革５０周年相关知识，纪念新中国成立60周年,培植社会主义核心价值体系，认清全球经济形势、积极应对金融危机为主要内容的国际国内形势教育，周济在教育部2009工作会议上的讲话，教育部2009年工作要点等。通过学习，继续解放思想，抢抓发展机遇；继续深化体制改革，加强内涵建设；继续完善整体规划，加快校园建设；大力推进学科建设，提高教育教学水平；继续发扬艰苦奋斗，自强不息的精神，克难奋进，推动学校各项事业健康协调可持续发展。
在学习中，要求各位成员把学习与调研有机结合起来，以学习、研究推动工作。要求各位成员写出一篇立足推动我校发展的调研文章。
3、相关知识的学习。重点学习科学管理方面知识和当代科技、经济、文化知识、法律法规知识等，努力在提高管理能力，增强工作艺术性，增强科学文化素养等方面取得实效。
三、主要措施
1、进一步加强党委中心组学习制度建设，完善中心组学习旁听制度和检查制度。每学期组织一次中心组学习情况自查。根据每次中心组学习内容吸收部分后备干部和处级干部旁听。
2、除上述重点安排的专题外，校党委中心组还要结合本学期国内外政治、经济、社会生活等领域发生的重要事件，适时安排专题学习和讨论。
3、不断提高中心组成员自学的自觉性。党委宣传部要按计划组织好学习材料。每位成员要搞好自学，按时完成学习任务。建立党委中心组理论学习档案，将成员学习情况予以记载评估。校党委中心组的学习在全校具有示范作用，要继续坚持做到“有计划、有记录、有笔记、有考勤、有简报”。把集中学习和个人自学结合起来，把政治理论学习和学习当代经济、科技、教育、法律、文化知识、历史知识、时事政策结合起来。
4、扩展学习形式。每月开展一次集中学习或集中学习交流活动。每次集中学习确定一位中心发言人。同时，利用好校内外的资源，采取请进来的办法，组织集中性的专题讲座或专家辅导。有计划地选派一至两名成员参加高层次脱产教育培训。
5、强化调研制度。把学习和课题研究、工作调研结合起来，倡导“在学习中工作，在工作中学习”，以调研来深化学习，以学习推动工作水平的提高。中心组成员在开展经常性校内工作调研的同时，适当组织校外调研。
6、按时向上级报告。党委中心组每年的学习活动情况，年底要总结上报省高工委和十堰市委。
四、具体安排1、3月份，科学发展观辅导报告。（党委书记黄铁柱主讲）
2、4月份，科学发展观辅导报告。（院长涂汉军主讲）； 3、5月份，加强党风廉政建设，为学校发展提供可靠政治保证。（党委副书记杨郧生主讲）
3、6月份，以人为本，务实创新，推进学院学生工作再上新台阶。（党委副书记李格非主讲）
4、7月份，坚持科研兴校战略，大力加强学科建设，全面提升学校综合实力。（副院长徐少勇主讲）
5、9月份，纪念新中国成立60周年、培植社会主义核心价值体系。（党委书记黄铁柱主讲）
6、10月份，采取有效措施，促进增收节支。（副院长李云霞主讲）；
7、11月份，坚持质量立校战略，深入实施“教学质量工程”。（副院长严世荣主讲）；
8、12月份，高等医学教育面临的机遇和挑战。（院长涂汉军主讲）
中共郧阳医学院委员会
二〇〇九年三月十一日
第三篇：中心理论组学习心得体会
对新时期信访工作的认识和思考
寇家塬镇镇长 高利斌
通过一年来的学习和工作实践，使我内心深处感到一种震撼和危机感，我们当前面临的社会管理问题是如此的不容乐观，形势是如此的严俊。使我深深的感到肩上的重大责任和压力。但也很欣慰的是我们有一个清醒的党，把问题早早的给我们摆上了议事日程，中、省、市、县各级各部门都在寻求解困的办法。现就通过自己的学习浅谈一下对新时期信访工作的认识和思考：
一、群众为何热衷于信访
目前，信访工作可以说是令乡镇工作者十分头疼的一项事务。一般信访人只要上访，就先找主要领导和要害部门；无论反映什么问题，都千方百计绕开司法调解、行政复议、依法诉讼等渠道。他们纷纷走上信访之路，造成了信访部门门庭若市、主要领导应接不暇的局面。于是基层干部包案的、稳控的、限期解决的、追究责任的等应对措施定了又定，细了又细。带来的结果却是，一些职能部门的权力被削弱了，基层干部集中承担起了解决社会信访的责任。基层的包案人员、稳控人员，为了免受追究，尽快了案，把容易解决的案件凭借经验或以言代法给解决了。对不易解决的，或原本不属于自己职能范围内的案件，对信访人或好言相劝、或推诿扯皮、或死看硬守、或利益抚慰，最终达到以稳为了结。这样做，虽然快捷高效，暂时化解了不少矛盾，稳控了信访局面，但容易给信访人以诸多误导信息：有问题找领导，不依法诉讼也行；干部害怕信访,害怕追究；谁上访谁有理、谁受益等。于是一些信访人无视法律和政策，盲目走信访之路。甚至有个别信访人因为从中尝到了甜头，走上了职业化道路的趋势。
二、信访案件越来越多而复杂
原来信访涉及的问题一般是邻里不和、打架斗殴、经济纠纷、行政执法等经常性案件。而近年来，随着社会的贫富差异、利益的分配不公以及信访事态的发展，越来越多的人开始依据现行的法规政策，追诉过去一些政治议题或人事改革等历史问题。如被清退的民办教师、复退军人、老放影员、企业下岗职工等要求解决待遇问题等，土地纠纷案等，这些问题由于时间长、人员多、情况杂，又有很强的时代背景和政策思想因素，给基层政府处理起来造成很大难度。如果不从宏观上把握原则，及早控制，会给社会带来更广泛的负面影响。
三、如何做好新时期的信访工作
一是疏通司法调解渠道。根据《人民调解委员会组织条例》的要求，镇村两级和企事业单位都成立了人民调解委员会，这一组织体系是解决民间纠纷、基层信访的很好渠道。我们要牢牢抓住这一组织体系，从人员配备、经费保障、职责明确、软硬件建设等方面着手，强力修筑一条提前预防、提前介入、提前调解的信访渠道。调解的过程，是解决矛盾的过程，也是普法的过程。对一些确实不能调解的矛盾和纠纷，调解人员应及时告知当事人如何依法信访、复议或诉讼，从而会大大减少无序上访事件的发生。
二是疏通行政复议渠道。在当今的信访案件里，有不少属于与行政执法相关的案件，然而信访人走行政复议的却寥寥无几。一方面是信访人对行政复议的执行程序不了解、不习惯、不相信。另一方面一些职能部门因执法不透明、不规范，也不鼓励信访人走复议之路。这两不情愿的现象削弱了我国《行政复议法》的有效功能，致使许多该走行政复议的案件，也都朝信访部门涌来。因此，要及时疏通行政复议这一重要渠道。对该走行政复议的信访人积极引导，耐心帮助，让他们实实在在地看到复议的实际效果。这样，该渠道才能顺利打开。
三是疏通“信访三级终结”渠道。对于那些既不愿走司法调解、行政复议，又不愿走法律诉讼的案件，就通过“信访三级终结”渠道来规范。先由信访部门把受理案件转送发生单位进行调查，并限期拿出初步的书面处理意见。如果信访人不服，在法定时间内向依法有权处理的上一级机关申诉，对上一级机关给出的答复不服的，可再向上申诉一级给出终结答复。如果信访人对终结答复仍不服者，规定不准再走信访渠道解决，只能通过其他渠道，尤其是诉讼渠道解决。确保“信访三级终结”制的顺利实施，将会有力维护信访秩序，提高办案效率。
四是疏通法律诉讼渠道。无论走司法调解、行政复议、还是走“三级终结”，最终没有解决的信访案件，应规定必须走诉讼渠道，依法解决，将这一渠道作为解决信访的最终渠道来看待。疏通规范这一渠道，也是强化依法治访、依法治国的必然要求。不过，当前走诉讼渠道，对群众来说，确实存在周期长、程序杂、成本高等问题。这正是我们需要认真研究和修正的。这一渠道修正好了，老百姓认可了，解决信访问题才会有根本保障。
五是调整受理职能。各级信访部门在受理信访案件期间，一定要做到有条件受理。对那些正在按不同渠道处理的信访案件，坚决不再受理；对那些多次上访且不出示基层司法调解、行政复议、三级信访答复或诉讼判决文书的信访人反映的案件，坚决不予受理；对调解、复议或三级终结结果不服、该走法律渠道不走的，也坚决不予受理；对那些上访有违法行为的信访人，要先追究其法律责任，再判断其反映的案件是否应该受理，这样才能从根本上杜绝无序上访、盲目信访现象发生。
六是调整转送职能。信访部门对信访案件受理后，不要简单地按属地管理一交了之，而应按照司法调解、行政复议、三级终结和依法诉讼四个解决渠道进行分解，并向各级政府转送、授权分管不同渠道的部门解决，这样从一开始就把信访案件转送得有规有矩。
七是调整监督职能。信访部门应从重点监督各级党委政府，转变到分管上述“四个信访渠道”的有关职能部门上来；从重点监督信访结果，转变到信访处理过程上来；从临时性、随意性监督，转变到机制化、规范化监督上来，确保“四个渠道”解决信访问题的有效性和合法性。
八是要做好“两个严格”，即严格追究在处理信访事项中失职、渎职的干部责任；严格追究信访人的违法行为。凡轻视信访、懈怠信访、有失职、渎职行为的责任人，要严格追究，决不迁就。同时也要对信访人越级上访、非正常上访、集资上访、串联上访、缠访闹访等违法行为依法严惩，决不纵容。“两个严格”坚持好了，做到位了，才能使信访工作有序开展，扭转当前信访工作的被动局面，确保社会的长治久安。
总之我们要深刻认识群众的上访问题，就象大禹治水一样疏而不堵，从而实现对社会的管理。因此我们应该认真剖析群众的每一件信访案件，真下做到时倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众的经济、政治、文化、社会等各项权益。永远把人民放在心中最高位置，始终保持党和人民的血肉关系。
第四篇：中心理论组学习心得体会
中心理论组学习心得体会
-----魏志民
2011年来，通过参加党委中心组学习，加深了对理论知识的理解和认识，尤其深入学习总局、管局党委扩大会议报告，及半年经济会议精神，自身理论水平和业务素质得到了提高，对于今后的党委中心组学习活动，我认为注意以下几点：
一、要更新观念，树立科学发展观。为适应新形势发展需要，我们要不断强化中心组学习意识，更新学习观念，确立“学理论、转观念、议大事、出思路、建班子”的基本定位。要坚持贯彻落实科学发展观，引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念，逐步实现由“拥有文凭”向“拥有能力”转变；由“阶段学习”向“终身学习”转变；由“学了什么”向“学会什么”转变。充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用，不断提高领导班子驾驭全局、加快经济发展的领导能力，努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。
二、要突出重点，增强学习的针对性。要根据改革发展的实际，突出学习的重点。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认真抓好中央文件及上级会议精神学习的同时，加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线，加强学风建设，增强理论功底，及时准确地把握政策。
三、要改进方法，提高学习的时效性。一是坚持主动自学。党委班子成员要经常深入调查研究，掌握第一手资料，适时调整学习计划，开展自学。中心组成员按照指定内容，明确课题，规定时段，定期交流，共享学习成果。二是坚持制度规定集中学。党委专门制定了中心组学习制度，关键是坚持和落实制度。要借鉴和运用学习型组织所倡导的改善心智模式、追求自我超越、善于系统思考，达到进一步统一思想认识，促进领导班子建设的目标。三是重点问题专题学。我们要把一些重大问题纳入到中心组学习讨论之中。通过学习研讨，统一思想，丰富思路，为最终决策打好思想基础。要力求对重大问题的认识达到深刻、清醒、坚定。四是上下促进互动学。要发挥好党委中心组学习的引导、辐射作用，通过介绍党委中心组学习情况、学习做法和学习体会等形式搞好传帮带，在农场营造良好的学习氛围。
四、要加大督查力度，建立和完善党委中心组学习考核制度。中心组学习考核制度是规范领导干部理论学习，增强领导干部学习自觉性必要措施；是提高领导干部理论学习质量，检验理论效果的有效手段。要充分认识考核的重要性和必要性。对中心组成员考核的主要内容：一是学习态度。重点考核各级领导干部理论学习的自学性，看其能否真正把理论学习摆上重要位置，能否遵守学习制度和自学制度，做理论学习的表率。二是基本理论和基本知识。重点考核领导干
部对党的路线方针政策的掌握程度，同时考核其履行工作职责应具备的理论知识。三是理论联系实际。重点考核领导干部能否运用马克思主义的立场观点方法去观察、分析、解决本单位、分管工作中的重点和难点问题，创造性地开展工作。四是具体考核学习出勤情况，学习准备情况，完成学习任务的情况，读书笔记、心得体会、中心组学习记录，取得学习效果的情况等。对中心组的考核的内容，主要是检查考核中心组的学习计划，学习次数和时间，集中学习研讨记录的内容是否健全，学习考勤制度、学习通报制度、经验交流制度等是否制定和认真执行。
以上是我对一年来中心理论组学习一些想法，希望借此学习，不断提高我们农场党委班子科学执政水平，树立亲民、爱民、为民的三民理念，让职工过上幸福美好的生活。
第五篇：4、党委中心学习组制度
野洞河乡万丰村党支部学习制度
为全面提高我村党支部成员的素质，建设一支高效、廉洁、整齐的队伍，树立与“勤政爱民、廉洁奉公”的整体观念，提高为人民服务的能力，推动我村各项事业的发展，为实现小康社会打下坚实的基础，以“三个代表”重要思想为指导，结合我村实际，制定本学习制度。
一、党支部中心组成员每月集中参加学习一次，并交流学习心得，汇报学习情况，进行集体评议。
二、除集中学习外，中心组成员还必须加强自学，内容以党的政治理论、法律法规和“三个代表”重要思想为主，根据成员个人情况，选择一至二门学科为自学科目。
三、中心组成员必须有学习读书笔记，撰写学习心得，要求学习心得有一定的深度和力度，并以此作为学习成绩考评的重要依据。读书笔记每月检查一次，学习心得两个季度交一篇，并在下次集中学习时宣读讨论。
四、参加中心组学习的成员还须选择一项研究课题，撰写理论文章至少一篇。
五、一年学习期满，由村党支部成员综合评议，认定综合能力没有明显提高的，则责成其加倍努力，经再教育仍无提高的，不得提拔使用。
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