班主任基本日常工作职责（推荐五篇）

第一篇：班主任基本日常工作职责

一、按时间顺序所列事务

1)早上第一个到班，并实事求是地记录班上每名成员的具体到班时间（届时提前到班主任处领取记录表），以帮助大家养成守时、做事有计划、有准备的好习惯。若有人在自己之前到班的，亦如实记录。

2)7点10分仍未到班的，可以打电话等形式询问其所在地或予以友好提醒。7点15分协助劳动委员检查卫生打扫情况，有未打扫或不合格的要找到责任人予以解决。劳动工具也要督促扫地或倒垃圾的同学摆放整齐！（做好个人的卫生工作是自己的义务与职责，为大家提供一个良好的学习场所也是自己可以为整个班级所做的一件不大却让人温馨的事情。也号召大家时刻注意保洁，大垃圾自己直接扔到厕所外的大垃圾桶，看到有垃圾在垃圾桶之外的地方的，将其捡起、扔到垃圾桶内。）

3)7点18分开始组织早读，课代表未到位的，可邀请其他同学领读或自己领读。

4)早读期间站在讲台旁，边读书边随时观察每位成员的学习状态，不佳的可予以温馨提醒。将早读表现最好的5名同学的名单记录下来。表现欠佳的也可记录，并具体描述（此举无他意，只为让早读一直不认真的同学能意识到自己的状态欠佳，并调整）。

5)提前了解本周每日早读课安排及具体内容，核实各项准备工作是否都已到位。若需要使用多媒体的，可提前开启，保证大家在上一个任务完成好后，就能使用多媒体学习下一个项目，从而提高早读的效率，利用好宝贵、有限的学习时间。

6)第二节课下课后立即协助体委工作，提醒大家穿好校服、戴好校牌、扎好头发，以最快的速度到楼下整队。整队时，要求严格按高矮个子从前往后、从左至右排好（可到班主任处领取以高矮个子顺序排列的名单作参考）。并管理好秩序与纪律，不得打闹、嬉笑（即使是小声聊天也可能会被学校扣纪律分，因为“积小成大”）。提醒其注意前后、左右排面的整齐及前后间距。在即将开跑前提醒其注意做好准备，注意力集中，并组织在原地踏步走，脚步整齐后，再发出口令“跑步走”！跑操过程中要前后兼顾，注意排面整齐、间距控制、纪律问题（间距不可太大，否则容易有松散的感觉）。在有学生会检查的地方，提醒赵彤馨领喊班级口号与口令，并对全班做好鼓励、动员的工作。

7)中午12点20分开始点人，可以打电话等形式询问其所在地或予以友好提醒。12点25分协助劳动委员检查卫生打扫情况，有未打扫或不合格的要找到责任人予以解决。

8)12点28分班级要基本稳定，开始午休。午休期间一律不得上厕所、倒水、去超市购物等，实在有特殊情况的需经值日班主任同意并做好记录（开、关门及走动的声音也会影响到他人）。午休期间一律不得以任何理由离开自己座位。不允许写任何作业。实在睡不着的可选择趴在桌上闭目养神，或看书，但禁止讲话（否则声音再小，其实都有可能会影响到他人休息，所以请各人自觉，为彼此营造一个良好的休息环境！不要将一己一时之快建立在别人的痛苦之上）。

9)下午第二节课后将广播打开，15点10分提醒大家做眼保健操，并与体委一起监督好大家认真做操。（保护视力，时犹未晚！）

10)晚上18点10分开始点人，可以打电话等形式询问其所在地或予以友好提醒。18点15分协助劳动委员检查卫生打扫情况，有未打扫或不合格的要找到责任人予以解决。

11)晚自习老师未到时，只要上课时间已到，即到讲台上管理好纪律，督促大家开始自习。三节课都如此。晚自习如果有人离开自己的座位，但是并没有在认真学习，反而不守纪律、影响他人的，值日班主任有权请其回到自己的座位。（此举是为了督促大家养成良好的自主学习的习惯，并形成自律自制意识，同时为大家营造良好的学习氛围，保证学习效率！希望大家积极配合，共同努力！）

二、其他

1）注意上课时间，上课时间快到时提醒大家立即回到自己的座位，并安静下来，准备好下节课所需课本及学习工具。保证任课教师到班时班级已做好准备，进入状态。

2）上课两三分钟后任课教师仍未到班的，提醒课代表立即联系任课教师。若联系不上的，找班主任。并在任课教师到班前组织大家自习，管理好班级纪律。

3）提醒当天保洁员做好擦黑板及其他课间保洁工作。

4）若当天有比赛或其他集体活动的，要牢记自己是“班主任”，积极投入，与其他班委等共同出色地做好各项工作。

5）若发现当天某位同学身体不好或心情不好的，可给予适当关心与问候，必要或可能的情况下，也可与其沟通，帮助其调节。

6)接受学校、部办、老师等传达的任务，并认真完成。

7）在离开教室去琴房、舞蹈房上课，去报告厅开会，去广场看电影及参加其他集体活动时，督促本班成员快速整好队伍，不得拖拉散漫，协助体委整好队伍，并做到两两对齐，注意间距，不可三五成群、勾肩搭背、大声喧哗、嬉戏打闹等。

tip:当日工作完成后请写一篇日志，谈谈工作后的感受、小结及反思。

以上只是作为一名班主任所需的最基本的日常工作！希望大家能树立强烈的主人翁意识，牢记“今天我是班主任”，做好上述工作的同时，发挥主动能动性，将自己更好的想法付诸于实践，充分发挥自己的才干，争当最优秀的“班主任”!

第二篇：班主任基本职责

班主任基本职责

第一，全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

第二，认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。

第三，组织、指导学生进行安全防护工作，注重调动学生的积极性和主动性，经常督促学生学习，促进学生在学习等各方面进步，第四，经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

小学班主任工作职责

班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育

工作主要靠班主任来完成。因此，班主任必须树立正确的教育思想。加

强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。1．认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》，坚持中 小学德育纲要，引导学生自觉执行《小学生守则》，积极组织各种有意 义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。

2．根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学 生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建 优秀班集体而努力。

3．加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分 发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。

4．关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社 会实践，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理能力。

5．指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞

好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。

6．指导课外活动、积极做好班由各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，指导学生家庭教育。

7．搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作。

一、班主任工作职责和要求、要熟悉班级的情况。

主动与家长、学生交流沟通，了解学生的思想、学习、生活、健康和家庭教育的情况。2、工作要有计划和总结。

期初根据学校德育组和大队部的要求，结合自己的经

验，针对本班的实际，制定切实可行的班级工作计划，主要的养成教育的内容和

主要班级活动都要安排好，工作要有序，有提前量，不做无序的、唐突的事情。

期末要对一学期的工作回望和总结。3、要建立好班级组织。

要民主选举班级干部，建立班委会；要善于调用学生资

源，参与班级管理。4、要抓好班级常规。

要当好班级的第一责任人，要以身作则，带领学生学常规、做常规。要着力抓好

七件事，开好

两个会 7

件事即：早操、眼操、升旗仪式、卫生、路队、课间活动、吃饭纪律等； 2 个会即：班队会和晨会。要做好班级工

作记录。要重在引导，不能重压死管；要持之以恒，不能一暴十寒。5、要积极组织班级活动

。能根据班级工作的需要，主动策划活动，丰富学生的

生活。对学校组织的活动，能积极面对，踊跃参加，讲究质量。6、准时参加班主任工作会议。

及时落实会议要求，完成工作任务。

要做好家访工作。

每学期家访学生总数要达到 人以上。

既要做学生的大朋

友，也要做家长的好朋友。以家长的反馈和学生座谈会反馈信息为依据。

8、要关注学生的心理波动，做好学生的思想工作。、要做好学困生的帮扶工作，促进班机整体教学质量的推进。10 要有统筹班级各学科教学的意识。

争取共赢的局面，不能导致全班学生偏科。11、要学会协调学科老师之间和学生和学科老师之间的关系。

保证教学的良好

氛围，以利形成教学合力。12、要建设良好的班级文化。

图书橱要常换常添，板报的布置能按时完成，要讲

究质量。、要建设良好的班风和学风。

要以一以贯之的精神，春风化雨，培育班级的学

生的行为习惯和良好的学习风气。

第三篇：班主任的基本职责

班主任的基本职责

1、早晨到教导主任处签到，工资核算以考勤表为主，惩罚制度见《教师制度》

2、每天7:10—7:30分学生上早操，班主任需监督学生上早操情况，点到，学生纪律。

3、早操后学生吃饭，7:50到教导主任处签到并到班级查看学生人员名单情况。4、8：10到学生宿舍查看学生卫生情况具体标准见《学生卫生制度》

5、每节课班主任至少两次查询学生情况，发现早退，迟到现象根据每个班级制定的处罚条例惩罚。教师不得“省事化”

6、开学前期班主任要执行“坐班制”督促和监督学生的学习情况，学习纪律。

7、专业课程讲解班主任要坐班听课，根据专业教师讲解的内容和大纲记录相应的笔记。

8、班主任在本班学生上机辅导时要尽心尽责，围绕授课教师所讲的内容进辅导，检查作业并及时和授课教师沟通每个学生的学习情况。

9、班主任制定学生学习档案，每次的学习情况直接记录在册，并登陆学校网站。

10、班主任通过班级各班方式评选自己班级的班级干部，分担班主任工作，但是班主任不得以此理由将事情及责任推给班级干部。

11、班主任对自己班级起到监督和管理的全部责任。班主任必须尽心尽力，不得敷衍了事。

12、班主任每周至少听其他班级的课两节，并记录相应的听课记录。定期上交教务处。

13、班主任每月制定计划，月底总结工作。并上交给教务处。

14、班主任不得和学生乱收费，如有需要需和教务主任请示，并有相应的记载和记录

15、中午吃饭时间班主任要维持学生打饭秩序，不许有插队，拥挤，抢饭等行为。

16、下午上课时间班主任提前十分钟到教室，清点学生人数，查看学生课前准备工作。

17、每周定期组织学生开班会，分配学校的任务，解决班级各种问题，批评表扬或者通报的学生。

18、班主任必须以身作则，成为班级学员的表率。

19、班主任团队杜绝有懒惰，自私，不积极，没有团队意识的成员。

20、班主任必须按照学校领导安排的任务执行工作，对于一些工作范围以外的工作不得拒绝或产生抵抗情绪。

21、班主任和每位教师要有主人翁精神，把集体当做自己的家，把集体的利益当做自己的利益，把每位同事当做兄弟姐妹。

22、班主任要我竞争意识，每月会评比优秀班主任，直接影响奖金工资。

23、班主任每天值班期间，不得在办公室逗留，巡视范围为机房，操场，画室。

24、班主任值班检查学生上机不得有上网，玩游戏，看电影等行为。

25、班主任值班检查学生不得有打架，谈恋爱等行为。

26、值班清点学生人数，作好记录，无故缺勤者将通报批评。

27、9:40检查学生宿舍，每位班主任自己检查自己班级学生。不得让学生代替。发现夜晚无故旷寝的同学全校通报。

第四篇：班主任助理基本职责

班主任助理基本职责

班主任助理的基本职责是协助班主任老师做所带班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活和工作中的具体问题。

一、开学初期的基本工作： 1新生报到前期

1）对自己所管辖班级的宿舍进行初步的打扫。要求：所管宿舍卫生到达中等水平。2）对宿舍的财物全面的检查和登记，做到财务没有损坏、缺失。2新生报到期间：

1)报道前协助班主任做好准备，随时了解本班同学报道情况，并及时了解学生思想，和家长沟通，介绍学校基本情况；

2)及时掌握新生的基本信息、思想状况，建立有效、畅通的联系办法，及时将新生的各种问题向班主任反映。3新生入学教育期间：

1)统一按照学校以及学院安排，通知或组织学生按时参加各项活动； 2)主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点；

3)组织班级活动，增进新生之间的了解，并帮助新生熟悉校园各类环境； 4)配合班主任选配临时班干部（尽可能男女各1名），并组织临时班干部做好初期的班级建设。组织学习《学生手册》等材料，引导学生遵守学校纪律，建立良好的课堂教学秩序。5）对自己所管辖班级的新生来校情况进行登记，以及两书（安全责任书、健康登记）的发放和回收情况。

6）对自己所管辖班级的新生宿舍异动情况进行登记。

7）确定参加新生家长会的人员，并负责本班参会人员的联系工作。4 新生军训期间：

1）要求各班级宿舍选出寝室长，寝室长负责宿舍的学习、生活、卫生等安排和督促 ； 2）鼓励同学积极参加校艺术团、分团委、学生会和学生社团等学生自治组织来锻炼自己； 3)核查班级里是否有高中就是入党积极分子和党员的同学，到老师这登记，并鼓励同学积极向党组织靠拢，递交入党申请书；

4)推荐写作水平高（文笔文字功底）,精通电脑（打字做网页）的同学到老师这里做助手； 5)收取新生录取通知书和学籍档案。

二、常规学习期间的工作

1、经常深入到班级、寝室，了解学生的各方面信息动态及时反映并帮助解决学生在思想、学习、生活等方面的困难，协助做好学生的稳定工作；

2、前3个月，每周最少下一次学生宿舍，每2周最少召开一次班会；

3、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动。帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动；

4、协助班主任指导班干部开展班级工作，参与班级干部的选拔和培养，指导学生建立好班、团组织；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用；

5、.鼓励所管辖班级临时负责人多多了解家庭贫困学生的动态在生活上多多给予关心和帮助 贫困生。积极为他们解决经济困难，并对他们进行“自立、自强、自尊、自爱”的四自教育。

6、学生干部是思想教育的重点对象，对于这一批优秀的学生，注意进一步提高他们的思想素质，经常提醒他们摆正位置，处理好学习与工作关系。

7、成绩特别差的学生。多谈话，提醒他们注意并帮助他们找原因，鼓励他们进一步努力。

8、建立和疏通信息沟通渠道。以网络建设推动学生工作日常管理，通过QQ网站信息发布、电子邮件等方式发布会议、奖学金、贷款、学术讲座、就业等信息。

第五篇：班主任日常工作

班主任日常工作

班级是学校的基本教育单元，班主任是学校中与学生接触最多的教育工作者，承担了主要的日常教育和管理工作。这些工作构成班级教育管理的大部分，对学生良好品格和习惯的培养起着不可估量的作用。

班主任日常工作内容很多，按时间可以分为每天日常工作、周日常工作、月日常工作、学期日常工作和临时工作。

每天日常工作

1、早晨，应在早读前5分钟进教室，检查、督促学生按时交作业，检查教室卫生，安排好当天的值日班干和卫生值日生。

2、对早晨的出勤进行简评，提醒晚到的学生注意，对没来的学生进行记录，尽可能与家长取得联系，询问情况，做到心中有数。

3、关注全体学生的精神面貌，每天送上一两句温馨鼓励的名言警句。

4、课间操到岗，保证出勤率及做操的质量，了解不能出操学生的身体状况。

5、上课时，有选择地到教室后观察本班学生听课状况，对听课不专心的学生，在课后及时纠正。

6、利用下午自习课和活动课时间，开展班级活动，布置任务，及时找各类学生谈话，谈心，并做好记录。

7、下班后，对当天的工作进行总结，并对次日的工作有所计划。

周日常工作

1、每周一升旗仪式，班主任应到岗，组织学生按要求着装、站队，严肃认真接受教育。

2、充分利用每周一的班会课时间，对上一周班内学习、纪律、卫生、班级建设等情况进行总结，以表扬为主，有问题及时解决。

3、利用自己空课时间，经常同本班科任教师取得联系，对本班最新的情况及时掌握与交流，共同探讨解决问题的办法。

4、有计划、有意识地每周同1—2个学生家长取得联系，或上门家访，或约至学校，或电话联系，力争一个学期之内同班内所有学生家长都有直接、间接的接触和联系。共同探讨教育学生的方法。

5、召开周干部例会，听取汇报，并进行积极指导。

6、做好每一天卫生工作的监督和安排，保证本班负责区域及教室，寝室整洁舒适。

月日常工作

1、确定本月教育主题，月初开始即布置主题教育，力求整个活动有组织、有计划。不流于形式，有实效。

2、配合本月教育主题，召开两次主题班（队）会。

3、对本班公物加以清理，做到及时更换、维修，并分清责任人。

4、评选本月的各类先进人物，为学期末的评选打下基础。

5、每月出1—2期墙报。

学期日常工作

1、开学前，应制定班主任工作计划，对本学期应当进行的工作有一个详细的规划，力求目标明确，措施得当，可操作性强。

2、抓好开学工作，新生应抓好入学教育工作，开学头一周至关重要。

（1）传达学校本学期工作精神，做好开学动员工作。

（2）张贴本班课程表，介绍本学期新的任课教师的情况。

（3）改选（或评选）本班干部。

（4）召开第一次班干部例会，并做好记录。

（5）与全班讨论学期的班工作安排和本学期的班内规章制度。

（6）新接班的班主任应当了解班内学生思想、性格、爱好、特长、家庭情况并建档存档，在工作中做到细致周到，有的放矢。

3、就上学期遗留和本学期新发生的问题，及时与学生家长取得联系，力求使一些问题在开学时就得到解决。

4、学期中适当组织学生外出参观、服务，做好学生的社会综合实践活动。

5、组织好学生参加期中、期末考试，做好成绩统计工作，针对考试出现的问题及时分析、解决。

6、每学期召开1—3次家长会，形式规模可以灵活掌握。

7、完成学校布置的各项任务。

8、支持团、队工作，搞好团、队活动。

9、搞好学期体育节、艺术节、读书节、科技节等活动的组织安全工作。

10、做好学期末工作。

（1）要求同学们写好期末总结。

（2）做好评选表彰先进的工作

（3）总结本学期工作，对下学期工作有一个初步展望。

（4）写好操行评语，做好成绩统计。

（5）布置安排好假期学科作业和读书笔记。

（6）整理本班公物，做到财物两清。

清镇三联学校

2013年9月