第一篇：小学生文明礼仪征文
学生文明礼仪
小甸中心校四（1）班曹月婷
我觉得作为一名学生就要做到文明礼仪这一点，但是却又许多人做不到这一点。
作为一名懂文明礼仪的人，就要做到最基本的衣着得体。在学校时不可以穿拖鞋，男生应该理短发，女生中扎辫子的要注意头发不能太乱，不论是老师还是同学都不可以染发，小学生要每天佩戴红领巾。学生的衣着应该要大方、整洁、朴素而不是一味地打扮自己，穿一些颜色、样式与自己的年龄和身体不协调的服装，作为学生还不应该佩戴手镯、项链和耳环之类的东西。
下课时要玩一些有益的活动，不能再别人玩的时候去打扰他，下课时可以和同学一起逃生、踢毽子……大上课铃时应该回到自己的座位上安静的邓老师及来。作为学生应该专注于学习方面，不能长期玩网络游戏，如果想上网必须在作业完成以后再上网并且时间不能超过一个小时。小学生不能进入网吧上网，如果看到自己的同学进入网吧需要及时阻拦或者是告诉老师和同学家长。在图书馆里一次只可以借一本书，不然你借走了别人就看不到了可以看完一本再去借，而且从哪里借就要放到那不能随手乱放。
要想做一个讲文明懂礼仪的人不但要做到以上几点还要做到：不说脏话、不在公共场所吸烟、随地吐痰和大声说话或乱扔纸屑……只要每个人都是讲文明懂礼仪的人，明天的世界将会更好！
第二篇：小学生文明礼仪征文
争做文明礼仪的好学生 温家怡
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为价值不在钱袋。但是，如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛！
那文明礼仪是什么呢？是路上相遇时的一个微笑，是见到师长时的一声问候，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的亲切关怀，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是主动制止随地吐痰的行为，是不小心撞到对方时的道歉……文明礼仪是一句话，一个表情，一个举动；文明礼仪更是一种品质，一种修养！
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在狭窄的楼梯过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不就是良好文明礼仪的体现么？
而我们泱泱中华，地大物博，历史悠久，五千年的礼仪之邦，传承了多少文明礼仪的佳话啊！孔融，雷锋，周总理，张海迪……每一个鲜活的面容，都在诠释着什么是文明礼仪；每一个骄傲的名字，都应让我们永远铭记！
我们，是新世纪的学生，是祖国的花朵，是世界的未来，因此，我们必须做一名文明的学生！
那么，如何才能做一名文明的学生呢？ 从小事做起！从身边做起！
遇到师长，主动问好；上下楼梯，不要拥挤；见到纸屑，随时捡起；讲究卫生，不乱扔果皮；爱护公物，不乱写乱记。与人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要让人，失理务必道歉。
一声“你好”能给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”可拉近人与人之间的距离，你说“对不起”，他说“没关系”，文明的用语，我们应牢记。
在家里，我们应孝敬父母，尊敬长辈。面对长辈的批评，能认真听取，不发脾气。家里来了客人，我们应热情大方、有礼貌地招待。
在外面，我们要遵守交通法规，保护环境卫生，尊老爱幼，帮助别人，做到“与人为善，心有他人”。
现在，让我们一起分享一首歌谣吧：
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到，实验小学美少年，年纪虽小志气高！
同学们，让我们行动起来，争做文明礼仪的好学生！相信自己，你，你，你，一定行！
第三篇：小学生文明礼仪征文
小学生文明礼仪
小甸中心校四（1）班曹静
一提到小学生文明礼仪，我相信只要是上过学的人就一定会知道文明礼仪。在学校里我们要尊敬老师，爱护花草树木。不能下草坪，不能随手乱扔垃圾，见到地上有垃圾要随手捡起来扔进垃圾箱里。
下课不能追逐打闹，如果在打闹时撞到了哪里就会发生事故，所以我们要做到以下两点：课间要进行有益的活动，不要打扰别人正在进行的游戏。音乐、体育、电脑等课要按时排队到指定的教室上课。说到这使我想起了一首《课间文明礼仪歌谣》少先队员要做到，讲文明懂礼仪。同学见面说声早，遇到老师先问好。进校慢走不乱跑，不拥挤来不抢道。上下楼梯向右靠，遵守规则不追跑。见到垃圾弯个腰，爱护环境莫忘了，下课就餐不追闹，讲话轻声不乱叫同学不能大欺小，团结友爱校风好。在校外，我们同样要讲文明，懂礼貌。我们要尊老爱幼。
比如在车上也有。见到老人要让座，见到抱着孩子的也要让座，上了车，不能乱跑，不能卡是喧哗，这样会吵到别人。
说到这，又让我想起了一首《文明乘车的歌谣》上了车，不乱跑，展板零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好，有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。无论是在学校里，还是学校外面也好，文明都要无时无刻的讲文明，懂礼貌
第四篇：文明礼仪征文
文明礼仪伴我行
让文明礼仪之花开满校园
姓名：朱闺齐
单位：荥阳市第一小学
邮箱：39549481@qq.com
联系电话：***
让文明礼仪之花开满校园
以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也，国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
还有一个故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思人们的所作所为可见文明离人们还有一段距离。在人们身边，特别是在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室、校园内食品袋、字纸随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又
何妨；再例如有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树木，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在了首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。如果学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有秩序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建优良的学习环境，创设优良的学习气氛。现在，我们的学生正处于人生中最关键的成长时期，他们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到他们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助他们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好道德素质的培养，那我们即使帮助他们拥有丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
学校作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。目前，在校的学生多数为独生子女，家长望子成龙追求分数，养成教育反而被淡化甚至放弃。而随着时代的进步，社会的发展，市场经济的确立，内在素质、外在素养的好坏，将直接关系到人在社会中的发展和成功，加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。文明行为的养成必须从学生抓起，打好文明礼仪教育基础，在学校中采用形式多样的文明礼仪教育，树立
德育教育品牌，形成持之以恒的文明养成教育，塑造良好的人文关怀和文明氛围是德育工作者要探索与研究的课题。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。” 就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。所以，作为教师我们必须切实加强学生文明礼仪养成教育，引导学生从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导学生学会做人，使学生成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。每当新的一学期开始，首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。上好第一次礼仪课，打好基础、形成氛围。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育，狠抓养成教育。
总之，文明礼仪是我们学习、生活的根基。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
第五篇：文明礼仪征文
建设文明校园，书写成功起点
给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的大海，我才能遨游；给我一个美丽、文明的校园，我才能在知识的海洋中扬帆远航！
摩尔根曾预见人类文明的发展，在未来社会中“管理上的民主，社会中的博爱，权利的平等，普及的教育，将揭开社会下一个更高的阶段”。毋庸置疑，这就是现代文明社会。对一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，文明是一个国家道德风尚、社会发展阶段和民族精神的反映。重视并开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，而践行和弘扬文明礼仪更将成为建设和谐校园、文明大学的一项重要举措。
行走在我们可爱宁静而又质朴的校园，美好的情境却常被一些不和谐的因素打破，好不可惜。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可好多人却做了“语言的巨人，行动的矮人”。随处丢弃的饭盒，饮料瓶，在整洁的校园里大煞风景。某些同学有意无意地吐出些脏话，听得让人痛心。放学后的教室空无一人,灯却都开着，这明亮间照出的绝不是光明，而更像是罪行。课上肆意的手机铃声打扰的不只是同学的思维还有老师的思路。有时主楼里举办活动的同学张狂的歌喉让整个楼里上课的同学都不能专心听讲或自习，庄严的本属于教学求知圣地的教室几乎快成了娱乐性的歌厅。在宿舍外随处泼洒脏水，有时刚出宿舍门就险些被滑倒。长此发展下去，很难想象学校还是否名实俱在。
明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，就不能吝于履行、甚至背道而行，而要 “知行合一”。我们要行动起
来，为建设我们的文明和谐校园出力。
记得有一个晴朗的早上，我到水房洗衣服。当时在水房除我以外还有一个人，在我对面，她正忙碌着刷鞋，旁边一盛满衣服的洗衣盆上面的水龙头哗哗地开着。很快盆子里的水就满了，进而溢了出来，可她却似乎没有看到一般。放在眼前的水盆不停地往外溢水，我觉得当时时间似乎停滞了，我想到老师上课时给我们讲过，大山深处和沙漠地带一些贫困落后的地方。那里水是多么的宝贵。那里的人们很少洗澡更不用谈洗衣服，水大多只够饮用。让他们知道这里的浪费，他们一定伤心至极了。而这竟然发生在我的眼前，我想立刻训斥她关掉水龙头，可转念一想，现在都是大学生了，这道理她不会不懂，我冒失苛责，闹不好会是一番争吵。灵机一动，我忙关上水龙头，微笑着轻声对她说了一句“真忙呵，都要忘记关水龙头喽”。没有想到效果还不错，她略有些尴尬的竟对我说了声“谢谢”。虽然我也不明白她到底谢的我是什么，但我认为从此以后他应该会注意水龙头的及时关闭了。
有了这次经历，我更感觉到肩头责任的重量。身在我们可爱的校园里，我们有义务维护我们学校这个大环境。首先我们要严于律己，做好自己的那份文明礼仪，其次还要做一个文明的传播者，把美好的种子洒向更多的人，“一枝独秀不是美，万紫千红才叫春”。只有我们大家共同努力，我们的校园才能更加和谐美好，我们也才能算作合格的大学生，我们才能真正做到知与行的统一。
把微笑变成我们的语言，把文明当做我们的信念。我们要做新一代于社会于人民有用的人才，就必先讲文明，知礼仪。学校是学习之地，文明是成功之本;建设文明校园，书写成功起点。
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