教师在线学习心得体会

第一篇：教师在线学习心得体会

教师在线学习心得

通过网上学习，各位专家的教育理念、教学和科研方法，让我受益匪浅，我对比认识到了自己在教学中的不足及努力方向。

课堂应是充满生机与活力的，应通过不同的结构、情境与互动处理，最大限度促进学生发展，同时要以学生为主体，注重学生自主学习和实践探究，构建愉快和谐的学习氛围。教好一门课，要从多方位研究、吃透教材，并拓展教师的视野，才能保证知识常新、居高临下。要成熟老练地教好科目，必须潜心研究学情、教法及学科的现实处境与未来指向，要形成全面、系统的认识。

我在教学上还有许多不成熟、不足之处，通过网上学习，我明确了未来工作的目标。

一、提升教学理念

教师要与时俱进，不断吸取营养，确保始终站在学科前沿。要确保课堂活力，引领学生积极互动，主动深入探究。以学生为本，给学生更加广阔、自由的学习空间。在今后的教学中我会适时运用新的教学模式，提高教学效果，教书更育人。

二、转变教学行为

课堂是教师体现价值之所，教师要以学生为中心，将自己的大爱通过多种方式有效传递给学生。今后的教学中，我将努力将所学的教育教学新理念应用到教学实践中，力争形成自己独特有效的教学模式，做好知识传授，提高学生素质，发掘学生潜能，推动学生成人成才。我深知自己的知识、能力、方法有待拓展、改进，在今后的教学中，我将立足于本职工作，深入运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极运用到实践中，竭力做到乐教、善教，不断实现人生价值。

三、不断反思，积极进取

以后，我将随时不断反思自己在教学中的不足及经验，努力提高自己的教育教学水平，继续向优秀的教师学习，更好地适应学生和学科的发展。

经过培训，我认识到每一位教师都应积极参与课改，做课改的实践者；我也更加深刻地意识到学习的重要性，只有不断的学习，才能不断提升自己的能力和境界，赋予生命更多的价值。

教师要勇于和乐于推动中国梦的早日实现，我是教育大潮中的一滴水，我要做永不枯竭的水，我将把教学和科研作为自己的人生使命。

第二篇：在线学习心得体会

在线学习总结

按照学院工作安排，最近一段时间利用业余时间在网上进行了在线学习，主要包括三个方面的内容，一是党的群众路线教育实践活动的相关内容；二是与职业教育相关的国家战略规划、相关政策法规，以及现阶段职业教育的主要任务；三是领导能力、领导艺术等 方面的内容。通过学习，使个人在思想上进一步得到了净化，对有关职业教育的理解上更加清楚，在领导方法、领导意识上加强了认识，更加理解了与上下级沟通的重要性，使自己的管理能力和管理水平有了一定的提高。现总结如下：

群众路线一直以来是党的生命线和根本工作路线。从建党开始到现在，只有坚持了党的群众路线，中国的革命和建设就取得进步，脱离了群众路线，中国的革命和社会主义建设就走弯路，就难以得到群众的支持。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，集中起来，坚持下去。这样的群众路线，才是我们党取得革命和建设胜利的根本。坚持群众路线，就必须做好新形势下的群众工作，破除形式主义、官僚主义，党的十八大提出了要“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。” 我们应该正确理解党的群众路线与群众工作的内涵和内容；结合社会现状，正确分析和认清新时期群众工作面临的挑战；解决好一些领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重的问题，对形式主义、官僚主义的内涵及其表现，形式主义、官僚主义的危害等进行了全面深刻的分析，大力破除形式主义、官僚主义，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

坚持群众路线，就必须坚持走中国特色民主之“道”，王绍光教授对中西方民主进程的演进与发展做了系统详尽的阐述，认为群众路线作为共产党“根本的政治路线”和“根本的组织路线”，第一次把亿万普通老百姓带上了政治舞台，在短短几十年间创造了举世瞩目的发展奇迹，充分证明中国创建的民主政治发展道路，是符合中国的实际和发展需要的，是符合中国绝大多数人民根本利益的。中国人民将继续坚持发展和完善这一制度，努力实现中国社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

党的十八大再次提出了依法治国、廉洁政治的概念，提出了包括“法治是治国理政的基本方式”在内的一系列重要法治理论。指出干部清正、政府清廉、政治清明，这是我们党对反腐倡廉建设提出的新目标新要求，表明我们将以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措推进反腐倡廉建设，坚定不移地把反腐败斗争进行到底。多位教授回顾总结了近十年来建设法治国家的进程，就全面推进依法治国进程中的司法公信力、司法领导体制和法官角色等问题，增强了广大领导干部的法治观念和依法管理的意识。专家们还分析了十八大以来的反腐新动向，着重介绍了国际反贪组织透明国际的评价机制及中国清廉指数的变化轨迹，明确提出今后一个时期反腐工作的总体思 路和主要任务。

十八大报告把教育放在加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，并对教育工作进行了全面部署。要把人民是否满意作为检验教育工作的最高标准，解决好人民最关心最直接最现实的教育问题，统筹各级各类教育协调发展，全面提高全民受教育年限和人才培养质量，更好满足人民群众多层次、多形式、多样化的学习需求。作为一名教育工作者，“努力办好人民满意的教育”应该成为各项工作的标准，坚持走好群众路线，走务实办学之路。要把行业和企业是否支持、教师和学生是否满意、家长和社会是否满意作为检验的标准。行业和企业是否满意，主要看学校的办学定位，专业设置及教授的内容是否与产业发展需求紧密对接、深度融合，教学方式方法是否适应技术技能型人才特点，培养出来的人才是否在企业“下得去、用得上、留得住”。我们务实办学就必须主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，那么开展调查研究，开门办学是办学定位准确，取得行业和企业支持的主要手段。因此，在办学定位及校企合作方面更应该坚持群众路线这条生命线，确定自己办学思路，明确办学目标，确保不偏离“努力办好人民满意教育”的方向。我们要进一步加强调查研究，广泛征求行业和企业的意见，坚持随时关注行业需求动态调整完善职专业设置和课程内容，加强教师深入企业一线顶岗锻炼，进一步走进企业、走进基层，探索校企深入融合协同创新的新机制等。老师和学生、家长和社会是学校最大的群众群体，我们的办学师生拥不拥护、赞不赞成、高不高兴、答不答应主要看我们党员干部的工作能力。看 我们有没有真诚地倾听师生声、有没有真实了解师生意、有没有真情解决师生需，有没有为师生办好事，做实事。这些体现在我们为师生服务的工作机制、本领和方法上。面对学院在“艰苦创业”时期的出现的各种新情况、新问题、新特点，面对师生的个性多样、需求多样、行为多样、诉求多样等，我们需要不停地研究和创新面对新情况、新问题、新特点的新观念、新方法、新措施、新做法，因此，这就需要我们解放思想，转变作风，与时俱进，创新工作举措，提升干事本领。

“企业不能高校化，高校更不能企业化！”这是因为企业和高校是两类截然不同的组织，两者在目标、使命、体系、文化等方面都存在差异。差异固然存在，但现代企业管理方法是可以运用到高校行政管理体系中的。效率是企业管理的生命，“效率第一”对高校的启示就是“效率要保证学术民主，要倡导专家治校，让专业的人做专业的事”。创新是企业的立身之本，“创新为本”对高校的启示是“管理也可以进行多层次创新，服务于学术体系”。

领导能力和领导艺术是衡量管理者水平高低的考量标准之一，专家们结合人们在日常生活中沟通的常见问题与失误，对沟通和说服两个层面的话题做了阐释，重点是有效沟通的方法、技巧以及说服的方式。对领导干部提高自身的言语表达能力很有帮助。

总之，通过这次学习，思想上得到了净化和提高，更加明确了密切联系群众的重要性，加深了对教育的理解，一定程度上提高了管理上的认识。今后将加强学习，更上一层楼。

2015.1

第三篇：在线学习心得体会

在线学习心得体会

临夏市前河沿小学教育集团

马虹露

今年三月底开始我参加了由甘肃省干部教育培训网络学院组织的为期两个多月的在线培训学习，受益匪浅，提高了认识，学到了许多前沿的理念和观点，现结合本职工作，谈谈学习体会。

一、通过在线学习，我更新了一个重要的观念

对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

教师是学生成长的引导者。教师角色应定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、要不断提高师德修养

在学生心目中，教师是社会的规范、是道德的化身、是人类的楷模、是父母的替身。学生把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就会产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格。

三、要博学多才

技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想与追求中。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

没有想到的是，本以为枯燥、乏味的网络学习，却那样的吸引我，总之，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。

2012.9

第四篇：在线学习心得体会

按照省委书记袁纯清在听取“山西干部在线学院”建设情况和运行情况汇报后提出的以学习热潮带动掀起发展热潮的要求，我积极参与全省干部网上自学自修活动，圆满完成了学习任务，并通过学习提高了自身的综合素质，此次学习活动使我感受颇深，受益非浅，主要的学习心得体会有以下几个方面:

一、认识到新时期学习的重要性。俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。对于公务员来说，当今世界变化是飞快的，如果不学习就跟不上时代的发展，只有每一个政府工作人员的个人素质提高了，才能提高一个团体、一个区域、一个整体的素质，从而达到提高整个政府的执行力和办公能力。

二、认识到新时期学习的紧迫感。学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。学习能促进思维创新，思维创新促进智力发展。作为一名公务员，随着全国在推进社会主义新农村建设、构建和谐社会等领域出现的许多新概念、新思想、新问题，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。通过学习保持坚定的政治信念，更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。

三、建立网络学习的平台提高了学习的效率。相对于传统面对面式学习，“干部在线学习的平台”依托网络，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力，对公务员队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑就能进入“干部在线学习的平台”，使一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。二是学习的针对性强，效果亦非常明显。“干部在线学习的平台”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必修篇目或选修篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的内容进行学习。三是利用电脑进行网上学习的方式，提高了计算机应用水平，促进了每个学员自身综合素质的提高。

四、提供了相互沟通交流的平台。通过在线学习，也给我们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同提高的机会，收到了良好的效果。通过学习交流，可以从中吸取其他同志对新事务、新观点的新认识和理解，有利于拓展自身的学习思路，改进学习方法，打开思维空间，解读学习中遇到的不解之处，有助于提高对新事务的认识和接受能力。

五、学习的时效性强。孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。良好的思维是创新的基础，只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。“公务员在线学习的平台”为参学对象提供了极好的学习和思考的平台。学习的平台提供了针对性很强的学习篇目，量身定做学习篇目，并以客观题进行学习考核，帮助每个学员从不同的角度去认真思考和认识一些问题，促进了干部理论修养的提高。

总之，我认为“公务员在线学习的平台”以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了公务员的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名公务员搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习的平台。这样的灵活多样、内容丰富的学习教育方式，应该长期坚持下去。

第五篇：教师在线研讨心得体会

教师在线研讨心得体会

2012年8月7日 ——10月11日，我很荣幸参加了临夏市干部在线培训，听了几十位专家的讲座，让我对传统教育观念有了很大的突破转变。感受很深。我时常在思考：他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处？通过学习专家的教学方式，使我深受启发。我觉得作为一名教师，在平常工作中，我们应做到以下几点：

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

教师要不断更新充实自己的学识。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。并且知识不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过这次的在线培训，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

杨妥家小学教师：宋德鑫