第一篇:课内比教学个人活动计划
课内比教学个人活动计划
蚌湖小学
为进一步提高自身的业务素养,努力创新教学方式,不断提高自身教学能力,全面提高教学质量。根据《潜江市中小学教师“课内比教学、课外访万家”活动实施方案》要求,特制订本方案:
一、活动主题:
锤炼教学基本功,促进自身专业成长,努力提高教学质量。
二、活动目标:
1、不断练习教学基本技能,促进自己的教学专业快成长。
2、通过说课讲课活动,提高自身的基本教学素养。
三、活动要求:
1、努力学习,不断更新教育理念。
以《新课程标准》精神为指导,认真研读《教师教学用书》等有关资料,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。同时以各种教育类期刊杂志,提升自己的专业素养,了解教改动态。此外通过登陆教学网站,更新自己的教育理念,学习更先进的教育理论。
2、吸取新知识 通过各种媒介,拓展眼界,丰富知识,使自己的知识更加全面、多元化;能够更加科学地组织教学结构;在课堂上的教学语言更加简练、风趣。
3、积极参加教研活动,并邀请其他老师听自己的课,互相学习借鉴,多思多想,做好听课记录,及时写出反思心得,让自己的教学水平在互补中提高。向优秀教师学习好的教学管理经验,学习他们先进的教学手法,认真做好详细的学习笔记,做到心中有数,有正确的发展目标,形成自己的特色。针对其他教师对自己提出的不足地方,及时思考改正。我相信,只要坚持不懈,长此以往,我一定会在教师这个平凡的岗位上做出不平凡的事情!
第二篇:课内比教学活动计划
“课内比教学活动”计划
韩森森
一、指导思想:
根据《襄阳市中小学教师“课内比教学 课外访万家”活动实施方案》要求,通过展示自我、互相学习、共同提高的平台,促进自己刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力。为使自身素质得到整体提高,特制订本方案。
二、活动目标
1、不断练习教学基本技能,促进自己的教学专业快成长。
2、通过说课讲课活动,提高自身的基本教学素养。
3、通过撰写教学反思,增强自身解读课堂的水平。
三、活动措施:
1、努力学习,不断更新教育理念。
以《新课程标准》精神为指导,认真研读《教师教学用书》等有关资料,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。同时以各种教育类期刊杂志,提升自己的专业素养,了解教改动态。此外通过登陆教学网站,更新自己的教育理念,学习更先进的教育理论。
2、不断充电,吸取新知识
通过各种媒介(如书籍、电视、网络等),不断拓展眼界,丰富知识,使自己的知识更加全面、多元化;能够更加科学地组织教学结构;在课堂上的教学语言更加简练、风趣。
3、积极参加教研活动
有空多听课,并邀请其他老师听自己的课,互相学习借鉴,多思多想,做好听课记录,及时写出反思心得,让自己的教学水平在互补中提高。向优秀教师学习好的教学管理经验,学习他们先进的教学手法,认真做好详细的学习笔记,做到心中有数,有正确的发展目标,形成自己的特色。针对其他教师对自己提出的不足地方,及时思考改正。
4、勤奋钻研业务,提升自身修养
课余时间多学习有益的课外书,提高语言水平,在教学中吸引学生的耳朵。锤炼普通话。包括朗读的抑扬顿挫,朗读的技巧,口语的矫正等。锤炼“两笔字”。公正、规范、美观的书写粉笔字和钢笔字。
精心备课,认真批改每一本作业,多关注后进生,采用“小组化”战略以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。努力在本学期多写有质量的教学随笔和教学论文。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。多制作多媒体课件并将之用于课堂。
四、活动安排:
9月份:《我们的社会主义祖国》公开课 10月份:《灿烂的中华文化》公开课 11月份:《学会合理消费》公开课 12月份:《拥抱美好未来》公开课
第三篇:课内比教学活动计划
课内比教学活动计划
我省教育厅开展了“课内比教学,课外访万家”的活动,各地学校积极响应教育厅的号召。作为一个刚工作一年,经验尚不足的资教生,为提高自身素质,我制定了如下计划:
一、严格要求与尊重信任结合,恢复自信心
自卑是后进生常有的矛盾心理状态。解决不好这一问题,他们或趋于消沉,或表现出抗拒心理,更严重的会影响其他同学的学习。前苏联教育家马卡连柯认为:“我们对个人所提出的要求,就表示出对个人的力量和能力方面的尊重;而在我们的尊重里,同时也表示出我们对个人的要求。”他还认为:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这就要求我们要善于委派他们做一定的工作,严格要求与尊重相结合,信任他们能做好,并给予指导与鼓励,帮助他们恢复自信心,向好的方面转化。
二、正确对待后进生,关心爱护他们
爱护、尊重、信任,是做好转化后进生工作的前提。他们易被周围的人歧视,但他们都有很强的自尊心,他们多数很聪明,心灵手巧,但往往不用于正当的学习上;他们有时能明辨是非,但往往反其道而行之,明知故犯。我们应坚持利用积极因素克服消极因素的原则,一分为二地看待后进生,善于发现他们身上的优点,因势利导,化消极因素为积极因素。有时学生的缺点从另一个角度来看,却是他们身上的优点和特长,我们应引导发扬他们的优点去克服缺点,使他们身上的积极因素占主导的力量。
后进生往往纪律差、学习差,而往往是因为学习差而导致了纪律差。这就要求我们从抓他们的学习入手,培养他们学习化学的兴趣,提高学习成绩,把他们的精力吸引到学习上来。
把后进生置于班集体之中,接受集体的监督和教育,是转化后进生十分重要的一环。集体是教育的强有力的手段,要把后进生的个别教育同集体教育结合起来,充分发挥集体的教育。
三、努力学习,不断更新教育理念
通过各种媒介来不断拓展自己的眼界,丰富知识,使自己的知识更加全面、多元化;能够更加科学地组织教学结构;在课堂上的教学语言更加简练、风趣。课余时间多学习有益的课外书,提高语言水平,在教学中吸引学生的耳朵。锤炼普通话。包括朗读的抑扬顿挫,朗读的技巧,口语的矫正等。锤炼“两笔字”。公正、规范、美观的书写粉笔字和钢笔字。
四、积极参加教研活动
由于刚资教一年,经验还不足,有空要多听听有经验的老师的课,并邀请其他老师听自己的课,多思多想,做好听课记录,及时写出反思心得,让自己的教学水平不断提高。向优秀教师学习好的教学管理经验,学习他们先进的教学手法,认真做好详细的学习笔记,做到心中有数,有正确的发展目标,形成自己的特色。针对其他教师对自己提出的不足地方,及时思考改正。
平时要精心备课,认真批改每一本作业。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。努力在本学期多写有质量的教学随笔和教学论文。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。多制作多媒体课件并将之用于课堂。
我认为省教育厅开展的这个活动非常好,尤其是对我们这些刚踏上教育岗位的新老师来说,更改积极响应。只要我们坚持不懈的将这个活动开展下去,我们一定能为国家培养出一批批的优秀人才,不误人子弟!
第四篇:课内比教学活动计划
安乐河小学课内比教学活动计划 根据《丹江口中小学教师“课内比教学 课外访万家”活动实施方案》要求,通过展示自我、互相学习、共同提高的平台,促进自己刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力。为使自身素质得到整体提高,特制订本计划。
一、活动主题
勤学新知识苦练基本功
二、活动目标
1、不断练习教学基本技能,促进自己的教学专业快成长。
2、通过说课讲课活动,提高自身的基本教学素养。
3、通过撰写教学反思,增强自身解读课堂的水平。
三、活动要求
1、努力学习,不断更新教育理念。
以《新课程标准》精神为指导,认真研读《教师教学用书》等有关资料,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。同时以各种教育类期刊杂志,提升自己的专业素养,了解教改动态。此外通过登陆教学网站,更新自己的教育理念,学习更先进的教育理论。
2、不断充电,吸取新知识
通过各种媒介(如书籍、电视、网络等),不断拓展眼界,丰富知识,使自己的知识更加全面、多元化;能够更加科学地组织教学结构;在课堂上的教学语言更加简练、风趣。
3、积极参加教研活动
有空多听推门课,并邀请其他老师听自己的课,互相学习借鉴,多思多想,做好听课记录,及时写出反思心得,让自己的教学水平在互补中提高。向优秀教师学习好的教学管理经验,学习他们先进的教学手法,认真做好详细的学习笔记,做到心中有数,有正确的发展目标,形成自己的特色。针对其他教师对自己提出的不足地方,及时思考改正。
4、勤奋钻研业务,提升自身修养
课余时间多学习有益的课外书,提高语言水平,在教学中吸引学生的耳朵。锤炼普通话。包括朗读的抑扬顿挫,朗读的技巧,口语的矫正等。锤炼“两笔字”。公正、规范、美观的书写粉笔字和钢笔字。
精心备课,认真批改每一本作业,多关注后进生,采用“小组化”战略以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。努力在本学期多写有质量的教学随笔和教学论文。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。多制作多媒体课件并将之用于课堂。
我相信,只要我坚持不懈,长此以往,我一定会在教师这个平凡的岗位上做出不平凡的事情!
第五篇:课内比教学活动计划
课内比教学活动计划
黄军华
根据《沙洋县中小学教师“课内比教学 课外访万家”活动实施方案》要求,通过展示自我、互相学习、共同提高的平台,促进自己刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力。为使自身素质得到整体提高,特制订本方案。
一、活动主题
勤学新知识
苦练基本功
二、活动目标
1、不断练习教学基本技能,促进自己的教学专业快成长。
2、通过说课讲课活动,提高自身的基本教学素养。
3、通过撰写教学反思,增强自身解读课堂的水平。
三、活动要求
1、努力学习,不断更新教育理念。
以《新课程标准》精神为指导,认真研读《教师教学用书》等有关资料,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。同时以各种教育类期刊杂志,提升自己的专业素养,了解教改动态。此外通过登陆教学网站,更新自己的教育理念,学习更先进的教育理论。
2、不断充电,吸取新知识
通过各种媒介(如书籍、电视、网络等),不断拓展眼界,丰富知识,使自己的知识更加全面、多元化;能够更加科学地组织教学结构;在课堂上的教学语言更加简练、风趣。
3、积极参加教研活动
有空多听推门课,并邀请其他老师听自己的课,互相学习借鉴,多思多想,做好听课记录,及时写出反思心得,让自己的教学水平在互补中提高。向优秀教师学习好的教学管理经验,学习他们先进的教学手法,认真做好详细的学习笔记,做到心中有数,有正确的发展目标,形成自己的特色。针对其他教师对自己提出的不足地方,及时思考改正。
4、勤奋钻研业务,提升自身修养
课余时间多学习有益的课外书,提高语言水平,在教学中吸引学生的耳朵。锤炼普通话。包括朗读的抑扬顿挫,朗读的技巧,口语的矫正等。锤炼“两笔字”。公正、规范、美观的书写粉笔字和钢笔字。
精心备课,认真批改每一本作业,多关注后进生,采用“小组化”战略以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。努力在本学期多写有质量的教学随笔和教学论文。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。多制作多媒体课件并将之用于课堂。
我相信,只要我坚持不懈,长此以往,我一定会在教师这个平凡的岗位上做出不平凡的事情!