书包里面的故事

第一篇：书包里面的故事

书包里面的故事

今天是星期天，我们这些文具又可以出来活动活动筋骨了。

风度翩翩的“小帅哥”语文书给大家提议说：“不如我们来开个舞会吧！”大家异口同声地说：“好呀，好呀！”

第一个上台表演的是铅笔妹妹，铅笔妹妹头戴花帽，身穿连衣裙，脚穿高跟鞋，在画本上跳着她美丽的舞姿，尽情地展现自己的风采。

紧接着，我们的二十四位美女“水彩姑娘”闪亮地登上了舞台。她们一个个神采奕奕，唱着、跳着、笑着„„她们为铅笔妹妹留下的脚印涂上了美丽的色彩。原来，铅笔妹妹跳的是春夏秋冬之舞。

正当他们玩得高兴时，一个淘气的小家伙“橡皮”从水彩姑娘身后钻过来，橡皮对大家说：“不如我们比一比谁的本领大吧！”笔记本穿着厚厚的皮袄，一本正经地说：“我的本领最大，如果没有我，主人上课做不了笔记，放学后写不了日记。”

铅笔妹妹说：“这样说，我的本领才是最大，没有我，主人能写出字儿来吗？”

字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞台，说：“没有我，主人不可能写出他不认识的字词来，所以说我的本领最大„„大家争先恐后，说个不停，都说自己的本领最大。

书包爷爷听了，乐呵呵地对他们说：“孩子们，其实我们都有自己的优点，我们要把自己的本领无私地奉献给我们的小主人，那才是最棒的。”

大家听了书包爷爷的话，都连连点头。然后一起又陶醉在那歌舞声中。

黄陂 六指小学四年级:丁琳

第二篇：成语里面故事多

《成语里面故事多》教案

教学目标：

1-欣赏成语故事艺术作品，增加对成语的认识和了解。

2-能够对成语故事进行恰当的艺术表现，发展创造能力。

3-通过学习，体会我国博大精深的成语文化内涵，增强民族自豪感。教学重点：

让学生通过了解成语知识以及背后的故事，并对成语故事进行整理和概括，用工艺制作、绘画或配饰表演等形式对成语进行艺术表现。

教学准备：课件 水彩笔 各色卡纸 胶水 橡皮泥等

教学过程

一、导入

1、看图猜成语

同学们，在语文课中你们一定学会了许多的成语故事对吧?今天你们愿意和我一起来做一个与成语有关的游戏吗？我们游戏是看图猜谜语。（出示课件）请你根据每幅图的画面内容，猜出成语，看谁猜得准确。（学生看课件猜成语）。

2、导出课题

我们知道，每个成语背后都有一个具有丰富文化内涵的故事，它们有的来源于历史典故，有的来源于寓言故事，还有的来源于神话传说，总之，成语里面故事多，（课件展示课题）。那么谁能把你熟悉的成语故事简单的讲给大家听呢?(找学生讲成语故事)。

二、新授

1、讨论创作所需艺术手法

同学们我们能用语言的形式将成语故事讲出来，你想不想用美术的形式将成语故事再现出来?那么都能用怎样的手法表现呢？我们来欣赏几幅作品，看看这些作品中都用了哪些表现手法。(出示课件)同学们认真观察，同学之间可以讨论一下。

2、师生共同总结艺术手法

(1)引导学生总结

(2)师生共同回顾艺术手法

工艺制作，绘画，配饰表演。

三 学生创作

有了这些艺术手法，你能否用你所喜欢的艺术手法来再现一个成语故事呢。在创作时同学们要注意以下几点(出示课件)，现在就请同学们动手创作吧。

四 作品展示与总结

第三篇：书包的故事

书包的故事

开学第一天，走进校园的孩子们，像一只只欢快的小鸟，飞到了我的前面，这里面有升入高年级的大学生，也有拉着妈妈的手，睁大眼睛好奇的四处观望的刚入学的一年级小同学。他们都有一个共同的特点，就是都背着一个崭新的书包。这些书包真好看，有耀眼的中国红，也有温和细腻的粉红色，还有九月天空一样的蔚蓝色，各色的书包都配有美丽的卡通图案。大大小小，色彩斑斓的 小书包，构成了校园一道美丽的风景。

面对着跳动的音符般的书包的海洋，我的思绪不禁回到了27年前.联产承包之后的 农民家里不但吃得饱，还有了一点零花钱，好强的父母把我送进了离家五里地之遥的县城小学，为的是让我长大后成为一个有墨水的文化人。那时的我拉着妈妈的手，背着一个用碎步片兑成的小书包，走进了中心小学的校园。因为这个书包，我还大哭了一场。开学前几天，妈妈买回来一块花布，答应要给我做一件新衣服，一个新书包。为这事，我兴奋的几天睡不好觉。可是真的做起来，妈妈却改了主意，为了让我多穿几年，妈妈把我的新衣服做得又肥又大。结果新书包的计划搁浅了，看着大哭不止的我，心灵手巧的妈妈，用了近百块碎步片为我精心拼对了一个美丽的小书包。这个蕴藏着无限希望的小书包陪伴了我整整三年，我是背着这个小书包走进了知识的殿堂，小书包也背回了我一张又一张的奖状。

四年级的时候，正流行军用的帆布小书包，我嚷着让妈妈买给我，这一次并没有费很多的周折，妈妈马上就达成了我的愿望，因为那时家里种田的收入除了日常花销，还有了一点积蓄，买一个小书包当然不成问题了。那时家里还添了一台14英寸的黑白电视机。小小的电视机开阔了人们的视野，有一些胆大的农民开始试着搞副业，头脑灵活的父母当仁不让的当起了领头雁。我家不但孵小鸡卖，还养了上千只蛋鸡。在我上中学的第一年，我家就已经成为远近闻名的万元户，笑逐颜开的妈妈为我买回了一个嫩绿色的硬塑质的的书包，那个精美的小书包着实让我在同学中风光了一阵子。

中考的那一年，我以优异的成绩被锦州第一师范学校录取，为了奖励我，妈妈在锦州的大商场里为我买了双肩背的新款书包。我背着这个书包走进了一个崭新的天地。

随着学业的结束，书包没有了他的用武之地，以为今生再与书包无缘，师范毕业的我被分到了母校。转眼间我已经是有了十年教龄的老教师了。改革开放三十年的的祖国大地发生了翻天覆地的变化。世辈面朝黄土背朝天的农民一改老守田园的思想，打起背包，走南闯北，已经有许多人在外面有了自己的一番事业。更有趣的是还有许多城里人，放弃了高楼大厦，来到农村的广袤田野捞金，承包了大片的土地，山林，养牛，养鱼，种树，过足了庄稼汉的瘾。更多的人们走进了市场，在市场的大潮中顽强的奋斗，收入颇丰。人们的条件好了，也自然的提高了对孩子学习上的投入。几乎每个学期孩子们都可以背上新书包。其中不乏各种名牌书包，什么蓝猫，娃哈哈，米老鼠书包价格不菲，近乎奢侈，我也和家长们谈过这个问题，可是家长们却不以为然，他们说，现在国家政策好，学费书费都不收了，咱还在乎买书包的钱？孩子们书包里的内容也越来越丰富了，除了必不可少的教科书，还有钢琴特长班要用的乐谱，美术特长班要用的画笔，英语特长班要用的英文教材，小小的书包承载的岂止是简单的书册，更多的是家长们沉甸甸的期望，孩子们美好的梦想！

小小的书包见证了中国经济三十年来的巨变。

短短三十年，我们告别了为盘中餐精打细算的日子。告别了老三色，老三套的灰色年代。告别了摇摇欲坠 的泥坯土房。

短短的三十年，我们从许海峰击落首枚金牌走到了成功的在中国的大地上举办一届奥运会，三十年却圆了中国人的百年奥运梦想。

短短三十年，我们从艳羡外国航天科技走到了神五神六顺利返回，嫦娥一号发射成功，也正是这三十年却使炎黄子孙的千年奔月梦成了现实。

从碎布小书包到名牌书包，我们见证了中国经济的凤凰涅槃，再塑辉煌。小书包里装满了炎黄子孙奋斗的三十年，装满了华夏儿女不屈的三十年。中华民族用智慧与力量书写着属于神州大地的神奇！

第四篇：书包的故事

书包的故事

跨入小学的第一天，我背上新买的书包，左手拉着妈妈，右手牵着姥姥像欢快的鸟儿一样飞进了校园。哦，校园里，同学们个个都和我一样——都背上了漂亮的新书包呢！瞧，有耀眼的中国红，也有温和细腻的粉红色，还有天空一样的蔚蓝色，各色的书包都配有精美的卡通图案呢！这些大大小小的，色彩斑斓的书包，构成了校园一道美丽的风景。

姥姥感叹地对我妈妈说：“看，现在的孩子多幸福呀，书包都有这么多的款式。还记得你一年级时背的书包吗？”是哦，妈妈小时候背的是什么书包呢？

妈妈摸着我的头，告诉我：妈妈像我一样大上小学时，正好赶上实行联产承包后不久。那时农民不但吃得饱，还有一点零花钱，好强的外婆把妈妈送进了离家十里之遥的县实验小学，为的是让妈妈长大成为一个有墨水的文化人。上学的第一天妈妈背着一个用碎布拼成的书包走进了实验小学的大门，那是心灵手巧的外婆用近百块碎布为妈妈精心拼对了的一个美丽的、世界上独一无二的书包。这个蕴藏着无限希望的书包陪伴了妈妈整整三年，也背回了一张张奖状。四年级的时候，正流行军用的帆布小书包，妈妈没费多大周折也换上了个帆布书包。因为那时的农村收入除了日常开销以外，还有点剩余，买一个书包当然不成问题了。那时外婆家还添了一台14英寸的黑白电视机，小小的电视机开阔了人们的视野，一些胆大能干的开始搞副业，外公也跟着养鸡养鸭，家里的确宽裕了。在妈妈上中学的第一年，外婆为妈妈买了一个嫩绿色的硬塑质书包，那个书包色泽鲜艳，还有防水的作用，着实让妈妈在同学们面前风光了一阵。中考那一年，妈妈以优异的成绩考上了中专，外婆在抚州大商场为妈妈买了双肩背的新款书

包，妈妈背着新书包走进了一个新天地。

转眼间，我都上小学了。

改革开放三十年的祖国发生了翻天覆地的变化，世辈面朝黄土背朝天的农民一改守着田园的思想工作，背起背包，走南闯北，已经有许多人在外面开创了自己的事业。更有趣的是许多城里人，放弃了高楼大厦，来到了农村，承包了桔园、山林、养牛养鱼，过足了庄稼汉的瘾。更多的人们走进了市场，在市场的大潮中顽强的奋斗，收入颇丰。人们的条件好了，也自然的提高了对孩子学习上的投入。几乎每个学期孩子们都可以背上新书包。其中不乏各种名牌书包，什么蓝猫，娃哈哈，米老鼠书包价格不菲，但人们的收入提高了，根本不在乎买书包的钱，同学们书包里的内容也越来越丰富了，除了必不可少的教科书，还有学钢琴用的乐谱，学美术用的画笔，小小的书包承载的岂止是简单的书册，更多的是家长们沉甸甸的期望，孩子们美好的梦想！

小小的书包见证了中国经济三十年的巨变。

短短三十年，我们告别了为盘中餐精打细算的日子。告别了老三色，老三灰色年代。告别了摇摇欲坠的泥坯土房。

短短的三十年，我们从许海峰击落首枚金牌走到了成功的在中国的大地上举办一届奥运会，三十年却圆了中国人的百年奥运梦想。

短短三十年，我们从艳羡外国航天科技走到了神五神六顺利返回，嫦娥一号发射成功，也正是这三十年却使炎黄子孙的千年奔月梦成了现实。

从碎布小书包到名牌书包，我们见证了中国经济的繁荣昌盛，再塑辉煌。小书包里装满了炎黄子孙奋斗的三十年，装满了华夏儿女不屈的三十年。中华民族用智慧与力量书写着属于神州大地的神奇！

第五篇：书包的故事

书包的故事

尊敬的各位领导、评委老师：

大家好！

我叫宗越，来自南分路学区中心学校。我今天要给大家演讲的是关于书包的故事。

或许，有人会说：书包有什么？不就是一个普普通通的学生用品吗？

不错，书包确实只是一种普通的学生用品，但不同的人、不同的来历、不同背景下的书包却有着不同的内涵和意义。

让我讲一讲我的家族有关书包的几个片段吧！

爷爷说，小时候，他上过一年学，用过一个书包——那其实是我的祖奶奶亲手设计和缝制的一个“布袋”。虽然样式简单，所用的材料也不过是染了色的、乡下俗称白老布的纺棉布，但却成了爷爷的至爱，炫耀的“资本”。因为当时村里的大多数孩子过得都是“身无一缕丝、脚无半寸布”的贫寒日子，连吃和穿的都不周全，就更别奢望有“书包”上学了。而爷爷居然有了书包，有了学上，不用说该是多么露脸的事啊！每当爷爷挎着“书包”神气活现地穿梭于乡间崎岖的小路时，总是格外地引入注目，惹人眼馋。只是这样的“风光”只维持了一年，随着爷爷又有了个弟弟，家境越来越不好，爷爷只能失学，那只书包也就完成它的使命，被束之高阁了。

同爷爷相比，爸爸的书包是来自于正宗厂家、正宗商店的正宗商品。但尽管如此，却已大大贬值，远没有爷爷的那样有“身份”，那样受尊宠。因为爸爸上学的年代，正是改革开放硕果累累、各项事业蒸蒸日上的年代。国家发生了翻天覆地的变化，家乡也今非昔比。一切都是新的：新修的马路、新建的学校、新开的商铺，折射出村民们全新的生活，人人心情舒畅，“喜”字刻在脸上，笑意挂在眉梢，幸福溢满心头，给人以“春色满园关不住”的无限遐想。人们已不必为温饱担忧，上学也不再是孩子的奢望。而相应地，书包，这个原本就不足一道的“小萝卜头”也就渐渐褪去了它的光环，淡出了人们的视线。正因为如此，虽然爸爸用过了很多书包，其中也不乏高档、昂贵的“娇娇者”，但这些书包对他来说，只不过是一种必备的学习工具而已。既没给他以任何荣耀，也不能以此吸引别人的眼球。从“书包”身上，他根本无法找到当年爷爷的那种感觉，也无法体验当时人们的那种心境。因而他对自己用过的书包印象都很模糊，甚至可以说是没有任何感受可言。

而我和爸爸就不同了，一是我对自己用过的每一个书包都有着很深的印象、很深的情感;二是我的书包已不单单是一种学习用品，它有着一种特殊的纪念意义。

别看我只是个小学生，可用过的书包早已创下我们家族史上的吉尼斯纪录。不仅数量多，而且大小、颜色、款式、造型各异。但如果问我对它们的印象，我一定会如数家珍还你个交待，而且能准确说出购买它们的时间。这是因为我的书包大多是和一些特殊的日子联系在一起。比如国家申奥成功，学校教学楼落成，我家乔迁新居，我自己过生日，爸妈涨工资等，只要逢上这样喜庆的日子，家里人都会兴致勃勃地陪着我逛商场，然后特意让我来到专卖学生用品的店柜，买个

东西做纪念。也不知怎么的，我就特别喜欢挑选款式新颖、色彩鲜艳的书包，日积月累，我的书包可是越积越多了，特别是这几年，国家、家里喜事不断，我拥有的书包量也“水涨船高”，远远超过了我的需求，以致于包多为“患”，占据了我卧室的“半壁江山”。但尽管如此，我还是很乐意享受这种奢侈性的消费，而且有多多益善的欲望，理由很简单——书包多多，也就意味着“喜事多多，快乐多多，幸福多多”！

现在，这些书包已经成为特殊的纪念品，纪念和见证我们今天的美好生活。从爷爷的书包、爸爸的书包再到我的书包，见证的不就是我国建国以来特别是改革开放以来的辉煌成就吗？

我的故事讲完了，谢谢大家！