2011年度工作结

第一篇：2011年度工作结

2011年年度总结

2011年是忙碌、紧张的一年。一年来，在领导和同事的关心爱护下，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都取得了一定的进步。以下是我对这一年来工作所做的总结：

思想上，我拥护党的领导，热爱党的教育事业。认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己。

工作上，服从领导安排，严格遵守学校的各项规章制度，认真完成领导安排的各项任务。态度端正，勤奋刻苦。生活中团结同事，尊重他人，关爱学生。

今年我担任的是2010级大学英语的教学工作。为了提高自己的业务能力，我业余时间阅读大量的有关教学方面的论文，翻阅参考书，以丰富自己的知识储备。课前，我认真研究教材，多方参阅各种资料，深入理解教材，做到备课深入细致，精益求精。在课堂教学中，根据学生实际，我采用不同的教学方法，注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果，极力创造活泼的学习氛围。为了制作生动活泼的课件，我花费了大量时间搜集素材、设计效果。从教学内容的科学性，合理性，到每一个插图和动画，我都斟酌再三，改了又改，力求完美。课后我能耐心答疑，认真及时批改作业，并且不断归纳总结经验教训。另外，我积极听一些优秀教师的课，不断地吸取别人好的经验和方法，领悟不同的教学艺术，提高自己的教学水平。

本年度，出满勤，出全勤。上课时从不旷课、迟到和早退，一年来无任何教学事故。课堂时间把握良好，圆满完成了教学任务。对于教研室和教学部安排的各项工作任务，本人都按时高质量地完成。

但是，我的工作中也存在着一些不足，比如科研上用的时间有限。在今后的工作中，我将会以饱满的热情投入到新的工作和学习中，向有经验的老师学习，扬长避短，争取更大的进步。最重要的是我会努力进行学习，希望早日拿下硕士学位。请各位领导和老师监督和帮助。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

2011年 11月26日

第二篇：工作结

时间时间，你慢些走吧！不由自主地又想感慨一番，转眼间，我来到乐郡幼儿园已经四个多月了，因为是新成立的幼儿园，开元初期面临着各种各样的困难，但是我们都没有被这些所压倒，而是所有的老师团结一心，拧成一股绳，慢慢的问题都迎刃而解了，一切都步入正轨，现在正式开园已有快两个月的时间了，马上这学期的工作就要接近尾声，回顾这学期的点点滴滴，都感到特别欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持与配合。看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸，真的觉得自己的付出没有白费，为了能使新学年工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：

一、思想方面：

积极参加园里组织的各项活动，热爱集体，团结同事，对待幼儿有耐心。严格遵守园里的各项规章制度，始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、工作方面：

1.教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参

进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。

在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿的兴趣。

2.家长工作：幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。抓住每天上学和放学接送孩子的时间，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。家长们也可以对孩子的一日生活及表现更加了解，以便去提出自己的意见和建议。为了让家长们可以更好的与我们或其他家长进行沟通、交流，我们还制定了豆豆一班全体家长的微信群，这样家长在上网时候就可以像朋友一样互相聊聊自己的育儿经验或向我们提出一些建议了。

3.安全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素，宣传用电安全，以免幼儿用手触摸，发生危险，把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;尖锐的物品摆放在幼儿够不到的地方，把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。如开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。

4.保教结合：小班幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们2位教师共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就行为方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。

三、知识技能方面

要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真学习三到六岁儿童发展指南，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

四、不足：

1.加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。

2.提高自身理论科研水平。

3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。爱孩子就是关怀孩子，尊重孩子，爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做得更好。我希望成为一名优秀的幼儿教师，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长。

第三篇：个人工作结

专业技术工作总结

我叫叶鹏，男、汉族、党员、2004年参加工作，现任三坪农场二连技术副连长，时间流逝，从毕业到目前，已经工作六年之余。通过在基层连队的锻炼，不断地增长实践经验，从而提高了理论知识。以下是自己的工作情况和工作总结：

一、在思想方面，坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。把“十七大”会议精神和科学发展观作为强有力的思想武器，武装头脑，广大人民群众的利益放在首位，在工作中做到公平，公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，作风踏实，不推诿扯皮讲求实效，全面履行连队技术员的职责，为职工谋利益。

二、认真按照农场、连队领导安排的任务，协助连队指导员，抓好果园工作、科技工作、田间病虫害防治及团支部工作，协助连长、指导员抓好“三个文明”工作及其他临时工作。

三、作为连队上的农业技术人员，认真做好连队职工的服务工作。田间地头是他工作的场所，全面负责连队的作物的田间管理，根据作物的生长情况，来引导连队职工的生产。在生产上，突出“勤”、“快”、“问”三个字，“勤”指多勤快，“快”指多跑，“问”指多问。对于连队职工在生产上遇到什么问题，及时给予解决。作为毕业不久的大学生，在生产和生活上，遇到不懂的问题，向连队领导和老职工学习，提高自己的工作经验。

四、在这几年的工作中，我根据农场生产科的安排，在连队干部中，推行科技项目的试验，通过新技术的试验，干部都能负起责任，达到试验的目的，为今后的农业生产奠定了基础。这几年共计试验项目5个，如：辣椒的推广、穴盘育苗移栽推广、番茄新品种的推广、葡萄的生物调节剂使用（红提大宝）、沼液叶面肥在葡萄上应用。在葡萄上使用红提大宝新技术900亩地，通过此技术的使用每亩地多收入150元，积极的带动了职工科学种田的进程，从而为我连加快科学技术的应用提供了有力保障。在土壤封闭的应用上，减少了成本，通过这项试验减少了成本每亩32.5元。在此期间我连还对示范户进行跟踪调查，对再生产中出现的每个问题都给予记录，并及时地解决，按照标准化作业、程序化管理的要求，使得科技示范户以点带面的作用。做到做一项，成一项的效果，使每个职工都能掌握2门以上的新技术。

五、加大了职工科技培训力度，我结合农场各部门的专业培训，制定出了适合本连队的培训内容；同时建立了培训制度，坚持了每年每个职工不少于30天的制度。并且在作物种植当中，根据作物的生长期的特性，给予职工讲解，生产中遇到的问题。葡萄的生长期的管理方面，及时在条田开现场会，剪枝、摸芽、疏花疏果、生物调节剂的配比和使用、施肥、病虫害的防治、秋冬的修剪等管理培训。

六、自我教育方面，为了更好的适应当前农业工作的需求，努力做好自己的本职工作，及时的给自己充电，在工作之余，我十分注意继续在教育学习，多次参加各部门组织的技术培训，认真学习理论知识，强化理论水平。在农闲时，积极参加农场安排的科技之冬培训，认真学习计算机课程，把自己的业务水平，提高到一个新水平。

三坪农场二连

2010-6

专 业 技 术 工 作 总 结

单位：姓名：日期：

农十二师三坪农场二连 叶 鹏 2010年6月1日

第四篇：结题工作

万店镇中心学校

“如何提高课堂教学的有效性课题研究”结题工作

总

结

一、本次结题活动的概况

1.结题活动的层次很高。一是教育局领导高度重视。曾都区人民政府教育督导室主任督学、区教育局党委副书记、副局长关英廷同志亲自莅临会议的全程，并对我校课题研究作了高度的评价；二是专家的引领，区教研室主任邹全明、副主任詹申宝、教科所主任陈良义、区教研室各科教研员出席本次结题鉴定会，并对我校课题研究所取得的成绩给予了充分的肯定，即过程实在、参入广、做到三个结合；三是曾都区其他兄弟各学校教学副校长、教务处主任观摩了结题的全过程。区教研室副主任詹申宝用了“实”丰”两个字对整个课题研究进行了高度概括和精彩点评，也就课题研究提出了一些建设性的意见和建议。

2.结题的内容、形式丰富多彩。一听：听了11位教师的展示课。听报告 二看：查看了课题研究的档案资料

三谈：领导、专家谈成绩、谈变化；教师谈感受。

四互动：专家和教师答辩。①你在参加课题研究中，感受最深、最令你感动的情景是什么？②你如何理解“把教学还给教育、把课堂还给学”的？③你是对课堂上进行有效性提问的理解？刘友波、周容、陈艳梅、宫经林、陈校长

二、全体教师群策群力，通力配合，课题结题圆满成功。

一是教务处的精心策划。教务处先后从12个方面进行了准备，即结题档案目录、结题申请报告、结题报告写作提纲、课题研究结题报告、结题鉴定会工作方案、结题鉴定会主持词、结题鉴定会欢迎辞、祝贺与希望、新的理念 新的课型 师生同成长、幻灯片、音响设备、生活安排等.二是办公室、政教处、总务处及班主任的通力合作。

三是主讲教师的精心准备。何春杰、李桂初、王云、孙高峰、黄家明、代增林、陈浩、刘世勤、熊晓飞、韩敏。李桂初老师的课——教师很有激情，驾驭课堂、驾驭学生能力比较强，能够体现课题研究的思想。建议在引导学生时适当降低问题的难度、小组合作学习更加放开；王云老师的课——气氛十分热烈、师生配合默契、课堂有条理、注重小组合作学习的引导与参入，注意减少汉语在口语教学使用的数量；孙高峰老师的课——课堂思路清晰，方向正确，合作探究布局合理，课堂有效。但放手的程度还欠一点，学生思考的时间欠一点；黄家明老师的课——充分利用身边的器材，把实验引进课堂，学生动手的机会很多，在动手中体现了学习物理的快乐，但教师的肢体语言灵活，有一些分散学生的注意力。刘世勤老师的课——教师的基本功很扎实，课堂效果好，师生的双边活动恰如其分，合作学习安排恰当，深受听课领导的好评；孙登文老师的课——教师很注重提问的艺术，课堂能够按照课改的理念，学生为主，善于启发。调动学生的自学的积极性和主动性。熊晓飞老师的课——音乐课给人以美的享受，听课老师也得到熏陶。

四是全体教师的积极配合。

三、几点希望。

第五篇：教师工作简结

工作总结

五年的时光已悄然结束，作为一名新加入教师队伍不长的老师，我更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。

五年来，我通过教学实践，提高了自己教书育人的责任意识，认识到教育教学在学院发展中的重要作用，改变以往只教知识，忽视德育的旧观念，在育人的基础上育心。以“育人为本、学生第一、一切为了学生”的观念正在激励自己转变教育方式、积极探索教学改革的方法和手段，推动 “认真治教、为人师表”的教风建设，加强自身的修养，严于律己、为人师表，要以良好的师德、精湛的技艺去教育启迪学生，赢得学生的尊敬和信赖，在学生心里树立良好的形象和威望，这样，学生就会产生巨大的向心力，教育教学才能收到最佳的效果。这些责任意识正是推动我自觉行动的动力所在。

几年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主。在教学环节中，突出实践教学，不断组织学生开展校内实习实训教学活动，并与企业联合开展工学交替教学活动，加强专业技能培训，组织学生参加校内及全国职业技能培训考试并取得很好的效果，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。通过几年的教学探索与实践，我今后要不断强化内涵建设，不断增强社会服务能力和不断提升可持续发展能力，争做发展的示范、改革的示范和管理的示范，充分发挥教师教育教学的作用，为我市我省经济建设和构建中国特色的高职教育体系做出贡献。我相信，挑战与机遇并存，在全体教师的共同努力下，我们的工作必将迸发新的活力，取得更长足的进展。