第五届榜样力量十大魅力学子群英榜评选活动的材料

第一篇：第五届榜样力量十大魅力学子群英榜评选活动的材料

关于开展武汉科技大学

第五届“榜样力量•十大魅力学子”群英榜评选活动的通知

各学院团委、学生会：

武汉科技大学广大青年学子在校期间，勤奋学习、积极实践，涌现出了一大批素质优良、特长突出的优秀学生。为深入贯彻落实学校创先争优活动的有关精神，进一步营造崇尚人才、学习先进的良好校园氛围，经研究，决定开展武汉科技大学第五届“榜样力量•十大魅力学子”群英榜评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、评选条件：

凡武汉科技大学在校生（本专科生、研究生，包括团队）均有资格参与评选。

二、评选标准：

参评学生应爱党、爱国、爱社会主义，拥护党和国家的各项路线、方针、政策；在专业学习、科技活动、学生工作、志愿服务、新闻宣传、文艺体育等任何一个或多个方面取得突出成绩；具有时代的典型性，能够代表当代大学生的精神风貌。

附件：

1、武汉科技大学第五届“榜样力量•十大魅力学子”群英榜评选候选人名额分配表

2、武汉科技大学第五届“榜样力量•十大魅力学子”群英榜评选候选人登记表

附件一：

“榜样力量·十大魅力学子”群英榜评选候选人名额分配表

注：名额根据在校生学生总数（含本专科学生和研究生）分配。

附件二：

武汉科技大学“榜样力量·十大魅力学子”群英榜评选候选人登记表(模板)

各位候选人请参照以下样式提供竞选感言：（模板）

（第二部分不少于3000字）

李萌——困境中绽开的铿锵玫瑰

如果说汗水是一种财富，那么李萌是富有的。在过去的几年里，她收获了太多的汗水。即使知道前方的道路很崎岖，但只要勇敢驶过，就能柳暗花明又一春。人间自有公道，付出总有回报。她，一直在路上走着，辛勤地撒播着汗水，无视荣誉却硕果累累。相信生活，也将为她翻开新的篇章！

李萌，XXXX学院研究生0606班学生。2004年8月24日，中央电视台新闻频道播出了反映李萌不畏艰苦、顽强拼搏、不断学习进取事迹的专题片。她在接受《中国教育报》采访时说，贫困并不可怕，希望所有贫困学生都能正视困难。2004 年，她获“国家二等奖学金”，专业设计作品获首届全国反腐倡廉公益广告海报一等奖，并在国家核心期刊《江汉论坛》发表论文多篇。

魅力学子竞选感言——李萌

来自山东省偏远的地区一个小村庄的她，父母都是地道的农民，家中还有两个弟弟。爷爷的病逝、母亲由于干农活不小心农药中毒，使得原本贫困的家庭雪上加霜。2002年秋天，当她收到武汉科技大学录取通知书时，一年一万多的学费使原本拮据的家庭显得十分艰难。可就是这样，父母还是想尽办法，再次给李萌借来了上大学的路费和开学时的一点生活费。揣着四处借来的2000元钱，李萌通过科技大学的绿色通道办理了入学手续，并获得了国家助学贷款。

入学后，她没有因为家庭贫困而自卑，她主动申请并获得了勤工助学的机会，节假日还在校外寻找勤工俭学工作，通过自己的劳动，解决了生活问题。

之后，两个弟弟相继考上了山东大学和曲阜师范大学，三个大学生使得家里负债累累。而此时，母亲又身患重病，经过手术，母亲再次从死亡线上被拉了回来。尽管身体十分虚弱，她还是坚持和丈夫下地干活，为上大学的孩子们挣一点学费和生活费。

为了解决自己的生活问题，减轻家里的经济负担，李萌曾在商场和身强力壮的男子汉一样搬运过货物，在阅马场做过促销员，在商场做过饮料促销员和洗发水促销员。可以这样说，武汉的大街小巷满是李萌打工的身影，李萌就着这样拖着曾经无数次疲惫的身躯奔波在这个陌生的城市。

李萌利用课余时间，曾到火车站、汽车站卖报纸，进行市场问卷调查，做各种促销活动等，几乎所有能干的事情都做了。在别的女孩子对着镜子梳妆打扮的时候，她却在大街上奔波，寒风吹裂了她的手，太阳晒黑了她的皮肤，可是她一点也不计较，每天都在为生活奔波劳碌着。晚上躺在床上，腿酸痛，动也不想动，但想到学校和家里给她的关爱，想到这来之不易的学习机会，她又强打起了精神。

对于父母，李萌心存感念。李萌觉得父母虽然没有为她提供优裕的条件，但是，父母宽容的心和别样的坚韧品质，是她在遇到困难时的强大动力。“对于贫困，我不会埋怨自己和别人。路，是自己选择的，选择了就一定要走好。”李萌这样告诉我们，“我从没想过贫困生就必须掩饰什么，来到大学，只想多学点东西，多做点工作。虽然我在物质上是贫困的，不能和别人相比，但我却有一个不灭的信念，那就是自己去创造一切，去赢得一切，即使失败也无所谓”。

海明威说过，“人可以被打败但不可以被打倒。”只要心中有光，任何外来的不利因素都

扑灭不了对人生的追求和对未来的向往。她认为，很多的时候击败我们的不是别人而是自己对自己失去了信心。李萌告诉我们，现在的这点成绩还远远不够，还需要不断努力，使自己更加优秀来报答母校和社会。

2004年8月24日，中央电视台新闻频道播出了反映李萌不畏艰苦、顽强拼搏、不断学习进取事迹的专题片，在社会上引起强烈反响。这是一个贫困家庭里走出来的女孩，但她又是“富有”的，她通过自己的劳动，顺利并且很好的完成了自己的学业，她还通过与社会的接触，获得了丰富的社会经验。

对待工作热爱并尽全力。把你想做的任何事物都视为一种乐趣，因为热爱而做，而不是为了工作而做。学习和工作不是互相抵触、互相矛盾的两个方面。只要分清主次，它们是相辅相成并能齐头并进的。

李萌进入大学后就担任了辅导员助理，大二进入院学生会秘书处并担任秘书长，大三成功竞选为院马列研究会会长并坚持到大四。“进大学之前，我就想做点自己喜欢的事情。”她淡淡地说。但又有谁知道，在那一个学期，她花了足足4个月的时间忙于工作呢？可李萌仍旧乐观对待：“学生干部虽然苦和累，可很能锻炼人。在做学生干部的岁月里，我的组织管理能力、交际能力、表达能力、应变能力和创新能力都有了很大提高，还掌握了不少为人处世的道理，以便在将来更快、更好的适应社会。”

由于家庭贫困，李萌在学校从事学校勤工助学工作的同时还在校外兼职多个工作。“我曾做了四年辅导员助理，有一定的收入，同时对贫困生来说也得到了很好的锻炼，这个职位让我更多的接触老师和同学，比一般人先走了几步。”大

一、大二暑假，她从事了一些社会上的促销工作，尽管吃过亏，但还是增长了不少见识。为了减轻家里的负担锻炼自己多和社会接触，她参加了勤工助学中心，利用课余时间，在别的女孩子对着镜子梳妆打扮的时候，她却在大街上奔波，寒风吹裂了她的手，太阳晒黑了她的皮肤，可是她一点也不计较。李萌并没有把工作忙当成学习不好的借口，她始终相信，只要合理分配时间就可以做到学习工作两不误。李萌在平时的学习中，注重学习方法和效率。她一有时间就钻进了自习室，有时甚至从早晨6：00的早读到晚上11：00的自习，寝室同学都笑谈只有在睡觉的时候才见到她。有时晚上11点以后，李萌还到宿舍楼下的管理室继续学习。有时学到凌晨两三点，才回宿舍躺会儿，一大清早起来又去上课。她每天都为生活奔波劳碌着，晚上躺在床上，腿酸痛，动也不想动，但想到学校和家里给她的关爱，想到这来之不易的学习机会，她又强打起精神，在微弱的烛光中，打开课本，一页一页的温习功课。

就这样，她总是在别人玩和学习的时候去工作挣钱，在别人睡觉进入梦乡时，就开始做功课。这一年中，她不仅学习成绩一直名列前茅，奖学金评定每次都是一等奖学金，而且学到了许多在课本上学不到的东西。就是这样的一个女孩，在繁重的工作下还参加了老师的课题组，参与编写创新性论文，并于2005年9月在国家核心期刊《江汉论坛》发表论文《浅谈儒家文化中的人际关系》、《浅谈现代设计中的传统文化》。正因为扎实基础知识，李萌大

二、大三时的智育和综合测评均名列第一，还拿到了国家奖学金，并在我校举办的《首届全国反腐倡廉公益广告海报》中取得了一等奖的好成绩。以优异的成绩连续四年获得专业奖学金，还在2004年获得了二等国家奖学金；此外，四年间她还多次获得“校优秀三好学生”、“校优秀学生干部”等荣誉称号。

她真的很累，很辛苦，但她过得很充实。她坚信一份耕耘一份收获，社会工作没有影响自己的学习。相反，这让她更珍惜学习时间，探索提高学习效率的方法，而且扩大了自己的知识面，锻炼了自己的能力。她通过自己的不懈努力，不仅解决了自己的生活问题，而且提高了在社会上的生存能力。

考上研究生对李萌来说是很值得欣慰的事情。可就在李萌就要考研的时候，她还在学生工作的前线忙碌着。尽管是这样，她还是克服了种种苦难，找最合适的学习方法提高学习效率。终于，李萌以优异的成绩考上了本专业的研究生，并于2006年获得“校优秀毕业生”称号而光荣毕业，正是贫困造就的坚强，使她在贫困中骄傲地抬起了自己的头，在学习和生活上都取得了突出的成就。她用自己的实际行动向关爱她的人交了一份满意的答卷。

思想是指导人行为和发展的根本源泉。李萌进入大学后，她特别注重思想政治素质的提高，以马列主义武装自己的头脑。刚进大学校门，李萌就向党组织递交了入党申请书。之后，她参加了党校的培训并以优异的成绩结业。李萌通过加入马列研究会来提高自己的理论水平，她成为一名中共党员以后，更加严格地要求自己，担任院马列研究会会长期间，取得了“优秀分会”的好成绩，同时她本人也被评为马列研究会“优秀干部”。

在保持共产党员先进性的期间，作为一名学生党员干部，李萌认真学习了“三个代表”重要思想，不断加强自己的政治觉悟和理论水平，树立和健全正确的人生观、世界观和价值观，并成为我校先进性典型人物之一；她在积极协助院学生党支部安排的各项工作的同时，也为学院保持党员先进性教育活动的顺利开展起到了良好的带动作用。

同时还担任着艺术学院学工助理、学生会秘书长、马列研究会会长的她，“活泼，自信，睿智”，即使你和她不是和熟悉，但只要与她稍有接触，就会自然的被她这种魅力所吸引，在学院可谓是一个知名度极高的人，即使是在工作中，她也不是以上级的那种命令式的态度而更多的是以她自身的那种亲和力感染和影响着大家。应该说认识她的人都觉得她更多的是一个值得交往的朋友，而不是一个学生会的干部。她尽全力做好工作，注意工作的方法和效率，多向有经验的人请教，以达到事半功倍的效果。工作与自我学习之间关系的把握与处理，李萌清楚自己会怎么做，“自己延迟几分钟，往往就会耽误其他人几十分钟，而自我的学习总是有办法灵活补足的。”在保持共产党先进性教育期间，李萌本人被评为“并被评为学校十大宣传学习先进事迹人物代表之一”，成为全校学生唯一获此殊荣者。

大学四年，她做出的成绩我们是有目共睹的，但在这成绩的背后又隐藏着多少鲜为人知的艰辛与拼搏。金秋艺术节、运动会、求索杯上无数的奖状与奖杯是给她带领下的学生会干部最好的鼓励。同年李萌在湖北省大学生运动会会务工作期间，因工作优秀荣获“湖北省大学生运动会体育先进个人”荣誉称号。做了四年学生干部的李萌，她逐渐具备了较强的组织管理能力、良好的交际能力、准确的表达能力、机智敏捷的应变能力、丰富大胆的创新能力以及不少为人处世的方法，羽翼渐丰。

“人当先进，事争一流”，这是她的一贯追求。不论做什么事她都尽最大努力，做到尽善尽美。过去是，现在是，将来也是。为了迎接明天的阳光，她不断的努力着，在争取着做到更好！

大学四年，她做出的成绩我们是有目共睹的，但在这成绩的背后又隐藏着多少鲜为人知的艰辛与拼搏。金秋艺术节、运动会、求索杯上无数的奖状与奖杯是给她带领下的学生会干部最好的鼓励。同年李萌在湖北省大学生运动会会务工作期间，因工作优秀荣获“湖北省大学生运动会体育先进个人”荣誉称号。做了四年学生干部的李萌，她逐渐具备了较强的组织管理能力、良好的交际能力、准确的表达能力、机智敏捷的应变能力、丰富大胆的创新能力以及不少为人处世的方法，羽翼渐丰。

“人当先进，事争一流”，这是她的一贯追求。不论做什么事她都尽最大努力，做到尽善尽美。过去是，现在是，将来也是。为了迎接明天的阳光，她不断的努力着，在争取着做到更好！

在一般人的想象中，贫困生的穿着可能是破旧、土气，性格内向、沉默寡言。但是，李

萌给我们的印象却完全不同，她的外表是现代大学生的时尚，性格活泼外向，充满了朝气，热心帮助他人，积极投身到各种社会服务活动中去。

李萌深信，多做一些对他人有益的事，那么成功将会更青睐你。尽管大学生活充满艰辛，但是李萌始终怀着一颗感恩的心，她感激所有关心、帮助过她的老师、同学和朋友们。正是他们曾经给予的支持和鼓励，让她在求学的道路上自强不息，迎难而上。回报成了她人生中的一个重要使命。为了回报社会，她力所能及地参加一些公益活动，曾多次组织或参加了诸如为白血病儿童募捐，为下岗职工子女免费做家教，到幼儿园义务辅导、四年默默无闻的迎新志愿者、多次组织“阳光爱心活动”、无偿义务献血、到武汉市博物馆做义务讲解员等社会义务工作。为了能够尽最大力量帮助身患白血病、五岁丧父的九岁小林芳，2005年4月23日，李萌带领XXXX学院马列研究会成员放弃休息日在新校区和XX公寓举办了以“春天——一个年轻的生命需要我们挽留”为主题的献爱心募捐活动，鼓励大家奉献一份爱心来帮助小林芳，提倡“献出一份爱心，用爱拯救一个生命”。

同时，她还以自己的亲身经历，接受《中国教育报》记者采访来告诉与自己、与卢小彦一样的家庭困难学生，贫困并不可怕。希望这封信能够燃起他们学习与生活的信心，使他们顺利完成大学学业。此时并得到了首届全国大学生公益文化艺术大赛湖北省组委会的推荐参加首届全国大学生公益文化艺术大赛“中国大学生公益之星”的评选。

她深信：人的一生不可能一帆风顺的，在前进的道路上，总会有大大小小的困难。只有正视生活中的困难，并竭尽全力战胜它们，才能做无愧于生活的强者！

四年洗礼，李萌觉得，大学就是人生的一个课堂，在这个课堂上我们都要慢慢的长大成人，这个过程非常艰辛，只要不迷失自己的人生航向，终究会驶向彼岸的。谈到未来，李萌说她最想当一名教师，她觉得教书育人是一种高尚的职业，她要用自己的言行和方法来教会别人如何做一个对国家对社会有益的人。

一路走来，让她坚定，迎难而上、自强不息就是她最真实的风采。

第二篇：十大魅力教师评选活动方案

“十大魅力教师”评选活动方案

为推出本校优秀教育工作者，树立科研典型,弘扬教师敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生的乐教精神，提升教师的人格魅力、学识魅力、教学魅力、形象魅力等，搭建教师专业成长的个性魅力的展示平台，特制定此“十大魅力教师”评选活动方案：

1、具有高尚的师德和良好的修养。

热爱教育事业,热爱学校，具有大局观念,具有团队精神和合作意识，勇于承担教育教学重任,服从组织安排,人际关系和谐.甘于奉献,化苦为乐,关爱学生,深受学生的崇敬和爱戴，得到各级领导的认可和赏识。.2、具有勤学的精神和丰富的知识.主动学习本学科和相关学科的知识,学习教育教学理论，学习优秀教师的典型事迹，学习时事政治和人文知识, 具有深厚的文化底蕴,课堂教学具有一定的深度和广度，积累更多教育学生的事例，堪称学生的良师益友.3、具有研究的意识和先进的理念.主动.参加市、区、校的学科交流活动,积极进行教育科研试验和探究,具有现代的教师观和学生观, 形成以学生为本的课堂教学模式，师生关系融洽,课堂气氛活跃，培养学生的综合能力，1教师既是知识的传播者，又是学生人生的引路人，帮助学生树立正确的人生观和成长目标，为学生的终生发展服务。

4、具有文雅的举止和阳光的心态.教师要举止文明，言行高雅，习惯良好，堪称学生的表率。具有乐观阳光的心态，用微笑面对生活和困难，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，时时处处树立教师自身和学校的形象。

5、具有出色的智慧和育人的艺术。

积极思考，主动发展，善于把自己的知识和经验凝成智慧的金钥匙，用高超的育人艺术开启每个学生的心智，促进学生成功成才，做学生成长的贵人。

评选办法：以方案为标准和依据，采取量化积分的办法，每年6月进行评选。其中学生评价占50分，领导评价占30分，同行评价占20分，满分100分。按照成绩排序，前十名当选。

注：

1、具有违背《长春市教师五条禁令》和严重损坏教师和学校声誉和形象的事件，班子有权否决。

2、魅力教师的评选不受其他任何荣誉的影响，可以重复。

3、评上魅力教师的同志，开学典礼表彰，创造机会优先

出去学习和考察，评聘职称适当加分。

长春市第二十四中学

2011年9月

第三篇：“榜样的力量”2013年学院学生十大榜样人物评选活动方案(下发)

“榜样的力量”2013年学院学生十大

榜样人物评选活动的通知

各团学组织：

为进一步在学院倡导积极健康、蓬勃向上的精神风貌，营造争先创优的良好氛围，充分展现广职院青年学子的时代风采，挖掘、宣传学院青年学子积极进取、拼搏奋进的先进事迹，树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样，进一步服务青年学子的成长成才。学院团委研究决定将于近期启动“榜样的力量”2013年学院学生十大榜样人物评选活动。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

“榜样的力量”2013年学院学生十大榜样人物评选活动按照挖掘典型、树立典型、宣传典型、学习典型的要求，通过至下而上层层选拔，评选出在学习、生活、工作中具有榜样事迹和高尚品德的学生代表，通过评选、学习和宣传，用他们的先进事迹，教育、感染和激励广大师生员工努力营造优良的校风、学风，不断提高学院青年学子的思想政治素质和道德水平，为学院内涵式发展做出贡献。

二、活动对象：学院在读全体学生

三、活动时间：2013年11月-12月

四、活动条件：

人物事件发生在本，或者人物在本引起社会的广泛关注。

五、活动类别：

1、自强人物

面对贫困、疾患、残障、自然灾害等各种艰难境遇或挫折，能够不畏艰难、自信乐观积极，通过自己的努力在逆境中创造奇迹。

2、领袖人物

作为学生组织负责人，政治立场坚定，责任心强，为集体和学的利益而无私奉献、忘我工作，通过自身的人格魅力赢得组织或社会的认同和尊重，为集体和同学赢得荣誉。

3、博学人物

博学多才，追求知识，成绩优秀，在专业学习或跨学科学术研究工作中取得卓越成绩。

4、志愿人物

奉献自我，服务社会，不求名利，为推动人类发展和社会进步的社会福利事业提供志愿服务，在志愿工作中表现出色。

5、科技人物

在科学研究方面通过自身刻苦钻研，克服科研历程的层层险阻，最终取得优秀成果，其科研成果对所在研究领域有巨大深远的影响。

6、爱心人物

心怀仁爱，乐于助人，敢于伸张正义，无私帮助身边的弱势人群，或积极参加各种扶危济困的社会公益活动，表现突出。

7、环保人物

环保意识强烈，积极参加校内外各种环保活动，宣传环保知识，能长期坚持从身边的每一件小事做起，把环保融入生活中，能够在校园营造绿色环保的和谐氛围，让更多的人参与环保事业，对环保事业作出贡献。

8、艺术人物

在高水平艺术的大赛中取得优秀成绩，在艺术创作、艺术评论、艺术演出等方面做出较大贡献，其作品、事迹在校园、社会上有较大的影响力。

9、体育人物

热爱体育运动并时刻坚持奥林匹克精神。在体育竞技方面通过刻苦学习、勤于练习，在世界级或国家级比赛屡获殊荣，并对体育活动及体育文化传播工作作出贡献。

10、创业人物

积极参加各种社会实践活动，或结合自身专业特点积极开展创业活动，在活动中注重通过自己的劳动服务社会、创造价值，取得良好的社会效益和经济效益。

六、评选机构

“2013年学院学生十大榜样人物”评审团由学院党委宣传部，学生工作部，学院团委，教务处，公共课教学部，思政课教学部，各系团总支等部门人员组成，负责书面评议与名单合议。“2013年学院学生十大榜样人物”活动评选分为评委评分和网站投票两个环节。评选总分为100分，其中评委评分环节

占70分，网站投票环节占30分。

1、评委评分

评委评分占评选总分的70%，从感动事迹，思想品质，学习和人际三方面分别考察和评分，其中感动事迹占总分的30%，是思想品质占总分的20%，学习和人际占总分的20%。

感动事迹，此项满分为30分。主要综合考虑感动事件的感染力以及影响力。参考资料为所提交的关于感动人物和感动事迹的介绍。

思想品质，此项满分为20分。主要考察感动人物的思想道德情操，目的是考察榜样人物是否成为广大同学思想精神上的榜样，树立起先锋的作用。参考资料为候选人所提交的事迹介绍。

学习和人际，此项满分为20分。主要考察榜样人物的学习情况和人际关系情况，目的是考察榜样人物是否成为广大同学学习和生活上的榜样，树立起先锋的作用。参考资料为成绩状况和同学对其的评价。

2、网站投票

网站投票占评选总分的30%,即满分为30分。

网站投票评选规则为：第1，2名为100分，第3，4名为98分，第5，6名为96分，以此类推。

七、活动流程

民主推荐或自荐。（完成时间：11月20日前）

以系为单位推荐候选人，每单位不超过2人并上报材料，各推荐候选人要认真填写《“2013年学院学生十大榜样人物”评选推荐表（自荐表）》并附详细材料，包括个人简介、学习生活的经历、获奖证书复印件、近期生活照2张电子版和事迹材料不少于2000字打印稿和电子稿，同时准备不超过5分钟的候选人介绍视频短片。

宣传预备候选人。（完成时间：11月30日前）

由主办方，评选委员会组建“寻找身边的感动”学生采编团队，在全校启动“寻找身边的感动”活动，搜集人物和事迹线索，开展文字和视频等材料采编工作，通过各种媒体及网络手段进行宣传。

酝酿候选人。（完成时间：12月5日前）

由评选委员会推荐评选。委员会在对所有被推荐人及其事迹进行充分调查的基础上，经过集体讨论，民主投票表决的方式，确定提名候选人约15名。

公开投票评选。（完成时间：12月10日前）

通过各种形式宣传候选人的事迹。最后在制定的投票日，通过网络的形式，由校内的同学及社会各界人士以自由参与，公开无计名投票的方式进行评选。网上投票在学校主页上开展。

确实获奖者名单。（完成时间：12月15日前）

采用集中展示，网上投票和专家评审相结合的办法。网上投票权重30%，书面评审权重70%，最后评选10名“感动华园大学生分人物”。

获奖名单公示。（完成时间：12月20日前）

10名“2013年学院学生十大榜样人物”名单在全校范围内公示3天，公示期间，广大学生对获奖人名单有意见的，可向评选委员会提出，必要时可调整候选人名单。根据公示结果，总分前10名的获得“2013年学院学生十大榜样人物”荣誉称号，其余候选人获得“2013年学院学生十大榜样人物”提名奖。

八、具体要求

1、各团学组织要高度重视，认真组织宣传发动，做到人人知晓、人人参与，开展自下而上的评选和推荐工作，积极认真酝酿推荐人选，在全院形成倡导新风、弘扬正气的良好氛围。

2、各团学组织本着认真负责、实事求是的态度，不要任意拔高，也不要苛求完美。特别是要注意发现和挖掘在学习、工作、生活中，在学院中心工作和重要工作中表现突出的先进人物和事迹，通过评选先进、推荐先进、学习先进、宣传先进，用他们的榜样事迹教育、激励和鼓舞全校学生。

九、联系方式

E-mial:gdfzxytw@163.com

附: “2013年学院学生十大榜样人物”评选推荐表（自荐表）

学院团委

2013年10月31日

附：

“2013年学院学生十大榜样人物”评选推荐表（自荐表）

第四篇：“感动校园十大学子”评选活动的通知

关于开展荆楚理工学院2011

“感动校园十大学子”评选活动的通知

各学院：

为进一步加强大学生思想道德建设，不断促进校风、学风建设，弘扬正气，褒扬先进，培养学生“在逆境中崛起、在忧患中奋进、在辉煌中卓越”的进取精神，学校决定开展2011“感动校园十大学子”和“感动校园十大学子提名奖”评选活动。现将有关事项通知如下：

一、评选对象

荆楚理工学院全日制在校学生

二、评选条件及要求

（一）评选条件（应符合以下之一）

1.品学兼优、全面发展、勤奋好学，有较强的实践能力，在学生中能够起到很好的模范带头作用的学生。

2、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹的学生。

3、孝敬父母、尊敬师长，懂得感恩，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，助人为乐，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动的学生。

4、热心公益、甘于奉献，从自己做起、从身边做起，积极参加校内外各项志愿服务活动并得到社会和学校广泛好评的全国注册青年志愿者。

5、敢为人先，积极上进，有正义感，临危不惧，见义勇为，深受老师和同学敬佩的学生。

6、政治立场坚定，认真负责、恪尽职守，热心为广大同学服务，在同学当中具有很高的威信和感召力的学生干部。

7、充分展现我校学生广泛开展科技创新魅力，积极参加各种专业技能竞赛，并取得优异的成绩的学生，8、具有较高的艺术修养和水准，积极参加校内外各项文化艺术活动，代表学院参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学院各类学生社团或体育活动，成绩特别突出，在相关比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学院赢得荣誉的学生。

19、积极参加各种勤工助学活动，团结和带领周围同学，利用课余时间进行勤工助学或自主创业活动并取得良好的社会和经济效益的学生。

10、学风优良、团结进取、奋发向上、充满朝气，在学校各项活动中表现突出的先进集体。

（二）评选要求

1．先进性。在日常学习生活中，能模范履行公民道德和公民义务，积极践行社会主义荣辱观，自觉遵守大学生行为守则，充分发挥表率作用，事迹可信、可学、可敬。

2．典型性。事迹具有一定的代表性。在自强不息、见义勇为、刻苦学习、勇于创新、关爱他人、文明创建、无私奉献等各类活动中表现突出，在广大学生中产生过广泛影响。

3．时代性。充分反映科学发展的时代特点，与我校构建和谐校园的主题相吻合。4．感染性。能突出“感动”主题，事迹鲜明，细节感人，能引起广大师生员工的情感共鸣。

三、评选程序

（一）宣传动员阶段（2010年3月26日至4月10日）

1．通过校园网、校园广播、《校园生活报》等形式及时播报通知，在校园宣传栏、各学院宣传板上张贴通知。

2．各学院积极组织应召开专题会议、讨论、研究、布置、印发文件、宣传动员。3．各学院辅导员、班主任组织本班同学及时学习文件，领会精神实质。

（二）自荐、他荐或集体推荐阶段（2011年4月11日至4月18日）

（三）资料上交及资格审查阶段（2011年4月19日至4月26日）

1．各学院负责安排联络员负责此项工作，其职责是物色人选、发放表格、整理、提升、审核相关事迹材料，报送相关资料。

2．被推荐人或自荐人在各单位联络人处领好表格，并填写好《荆楚理工学院感动校园十大学子候选人推荐表》一式二份，推荐或自荐理由50字左右。准备好个人事迹资料，内容要求真实、感人，能突出个人的闪光点，要注重细节描写，字数不少于1500字，一式二份，用A4纸打印，标题为宋体加粗、二号字体；正文用宋体、四号字体。

3．各单位报送材料时，推荐表中要签署具体意见并加盖公章，事迹材料也需写明是否情况属实，并加盖公章。

4．所有材料的打印稿送到学生工作处学生科，电子稿发送至xyxgc@jcut.edu.cn，联系电话2355812。

5．《荆楚理工学院感动校园十大学子候选人推荐表》可以在学院校园网学生工作处的网页下载。

（四）候选人名单确定（2011年4月26日——5月8日）

所有推荐材料上交之后，感动校园十大学子评选工作领导小组将调查审核，初步确定预备候选人名单，并予以公示。公示期为7天，公示期满，无异议者将确定为正式候选人。正式候选人的事迹材料将在校园显著位置及校园网上同步公布。

四、奖励表彰

（一）根据投票结果，评选出荆楚理工学院2011“感动校园十大学子”。

（二）根据评选结果，对评选过程中工作突出、组织得力的单位给予表彰。

（三）召开荆楚理工学院2011“感动校园十大学子”事迹报告会暨表彰大会，请相关媒体现场报道。

（四）对评选出的荆楚理工学院2011“感动校园十大学子”颁发奖品（金）及荣誉证书。

五、组织领导

（一）成立感动校园十大学子评选工作领导小组 组长：黄国辅

副组长：罗宏徐泽民

成员：郑艳文定旭伍友云 汪宏志 各学院党总支副书记 领导小组办公室设在学生工作处 办公室主任：徐泽民（兼）副主任：郑艳（兼）

成员：陈吕兵余敏兰荆各学院学生科长

（二）“感动校园十大学子”评选活动是我校大学生思想政治教育的一种载体，各有关部门尤其是各系要高度重视，广泛发动，严密组织，认真落实，确保此项工作圆满完成。

荆楚理工学院宣传部

荆楚理工学院学工部（处）共青团荆楚理工学院委员会

二〇一一年三月二十五日

附件：

荆楚理工学院“感动校园十大学子”候选人推荐表

第五篇：第二届广西大学林学院“林院学子-榜样力量”优秀大学生评选活动

关于开展第二届广西大学林学院“林院学子·榜样力量”优秀学生

评选活动的通知

各班级：

为在全院范围内挖掘、宣传在校学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹和先进典型，树立自强、自立的榜样，激励广大青年学生向身边的榜样学习，形成学习先进、追赶先进、超越先进的良好氛围，经研究，决定开展第二届广西大学林学院“林院学子·榜样力量”优秀学生评选活动。请各班认真做好各项宣传，组织申报工作。现将有关事项通知如下：

一、组织机构

为了加强对评选、推荐活动的领导，确保工作有序开展，经研究，学院成立第二届“林院学子·榜样力量”活动组委会，成员及具体分工如下：

主 任： 甘敏思 院党委副书记 副主任： 梁俊波 院团委书记 成 员： 银 宁 院团委副书记

彭 琼 院教务办老师 韦原莲 院研究生办老师 黄学勇 院学工组老师 马奕 院学工组老师

活动组委会下设办公室（设在院团委），负责组织开展评审活动的具体工作，办公室成员如下：

主 任：银 宁 院团委副书记 成 员：黄蓉 院研究生会主席 陈欢 院团委副书记

阮本利 院学生会主席

黄韦惟 院团委组织部部长

仇逸伦 院团委宣传部部长

胡昌武 院团委实践部部长

姜孝文 院学生会心理部部长

二、奖项设置和参评条件

第二届广西大学林学院“林院学子·榜样力量”活动共设7个奖项，每个奖项获得者均为1名（个人或团队）。具体说明如下：

1．“林院学子·学术科研奖”

候选人（团队）学习刻苦，严谨求实，勇于创新，积极参加各类学术科研活动，在某一学术领域研究成果突出，获得国家专利；参加全国挑战杯科技竞赛获全国或省级奖励；或在省级以上（含省级）公开刊物发表多篇学术论文，要求申请者为第一作者，或申请者为第二作者且导师为第一作者；或在省级以上（含省级）学术、科技类竞赛中获奖。

2．“林院学子·道德文明奖”

候选人（团队）模范遵守学校的各项规章制度，在尊敬师长、团结同学、爱护公物等方面发挥先进模范作用；在团结互助、拾金不昧、抢险救灾、见义勇为等方面的事迹感人；诚实守信、品德高尚、事迹突出，在同学中具有较大的影响力；积极践行文明风尚，为创建和谐整洁校园作出努力。

3.“林院学子·团队合作奖”

候选团队的所有成员具有团结协作的精神，互敬互爱，谦让包容，精诚合作；团队工作目标明确，发扬艰苦奋斗的精神，敢于挑战自我，体现出一个团队追求卓越的精神风貌；积极参加各类学术、科技、文艺、体育等竞赛，并获得优异成绩。

4．“林院学子·自强不息奖”

候选人具有坚忍不拔的毅力和自强不息的精神，在克服困难、不懈奋斗方面表现突出且取得显著成绩。他们的事迹感人，充分体现出不畏困难、顽强拼搏、自强不息的精神。

5．“林院学子·感动林院奖”

候选人（团队）在某一领域取得显著成绩，或在某些方面有突出表现，事迹感人，在全院范围内影响较大，为全院学生树立了榜样。

6．“林院学子·公益爱心奖”

候选人（团队）具有强烈的社会责任感，热心社会公益事业，乐于助人，长期坚持参加（组织）公益爱心活动并取得显著成绩。他们的公益行动在校内外产生积极影响，受到广泛好评。

7.“林院学子·学习风尚奖”

候选人（团队）刻苦学习，团结互助，学习态度端正，无故旷课，迟到，早退现象少，学习氛围浓厚，形成积极进取，奋发向上的优良校风，并能影响带动他人，帮助他人学习。

三、候选人资格

全院在校全日制本科生、研究生及由他们组成的团队。坚持四项基本原则，在校期间无违法违纪行为。

四、活动流程和时间安排 1．前期宣传（九月中旬）充分利用学院橱窗、学生网站、展板等宣传渠道广泛宣传本届“林院学子·榜样力量”优秀学生评选活动的相关信息。

2．材料提交及候选人资格审查（九月下旬）

（1）参选人（或团队）把符合“材料要求”的纸质版材料交到院学生会心理部（学院办公楼202办公室），并请携带相关证明材料的原件以便核实。电子版材料发送至1158901353@qq.com邮箱。上交时间：9月27日下午17︰00-18︰20。

（2）材料要求： ①纸质版材料一式七份；

②纸质版材料装订顺序为封面（见附件1）、申报表（见附件2）、目录、事迹材料、附件。封面使用A3封皮正反面装订成册，文字请自行调整对齐；

③事迹材料使用A4纸双面打印（字体要求：事迹材料正文使用宋体四号字，主标题用黑体小二号字，副标题用仿宋GB2312三号字）；

④陈述内容请在“事迹材料”中充分表述，如有图片请在“事迹材料”中自行排版，装订成册材料以外任何附件（如光盘、照片、锦旗、奖杯等）一律不收；

⑤电子版材料使用一份word文档，内容及编排顺序须与纸质版材料完全相同，电子版目录需链接到对应内容，word文件大小不得超过10M。文件名为“申报奖项+个人（或团队负责人）手机号码+个人姓名（或团队名称）”。如张三申报林院学子自强不息奖，其所提交的电子版材料文件名为：“自强不息137*****945张三”。

（4）材料审查：

①组委会对候选人资格进行审查。

②组委会对提交的材料是否符合要求进行审查。③审查通过的候选人（团队）进入初审。3．初审（10月上旬）（1）组委会成立评审小组进行初审。

（2）召开评审会议，评审小组以投票方式选出各奖项复选候选人（团队）。每个奖项进入复选的名额最多为2名。

4．复选（10月上旬）

经组委会审定的候选人（团队）进入复选环节，复选环节由网上投票和现场答辩组成。请各候选人（团体或个人）留意学院公布的复选候选人名单，按照网站上要求认真准备现场答辩环节。

5．复选名单公示及网上投票（10月中旬）

复选候选人（团队）按姓氏（团队名首字）笔划进行排序，在学院网站公示三天。如有异议者可以直接向组委会反映，组委会将认真核实被质疑者的相关材料，并给予解答。

网上投票在学院网站进行。候选人（团队）网上投票的成绩以在学院网站的得票数为准，按得票数从高到低的顺序确定本环节的排名。

6．现场答辩（10月中旬）（1）组委会成立答辩评审小组。

（2）召开现场答辩评审会。进入答辩的候选人（团队）分别进行事迹陈述和展示，时间为5分钟。评审小组最终将采取投票的方式确定候选人（团队）名次。

7．总成绩计算、公布（10月中旬）

（1）组委会将按“网上投票”和“现场答辩”的名次计算总成绩，总成绩从高到低依次排名，第一、第二名为各奖项的最终获奖者。

（2）总成绩的计算方法：无论“网上投票”还是“现场答辩”，四名候选人（团队）均按名次记分，第1名4分，第2名3分，第3名2分，第4名1分，然后进行加权求和，其中“现场答辩”占70%，“网上投票”占30%。如，某候选人（团队）现场答辩为第2名（3分），网上投票为第3名（2分），则其总成绩为：3×70%+2×30%=2.7（分）。

（3）总成绩将于10月中旬在学院网站上公布。8．颁奖典礼（迎新晚会）

举行第二届广西大学林学院 “林院学子·榜样力量”颁奖典礼。

五、联系方式

院学生会心理部

姜孝文 *** 吴斌强 *** 吴彦瑾 *** 黄士真 ***

附件：1．申报材料封面

2．申报表

广西大学林学院团委学生会

二○一三年九月十五日