大学“XX榜样的力量”学生年度人物评选活动方案（合集五篇）

第一篇：大学“XX榜样的力量”学生年度人物评选活动方案

大学“XX榜样的力量”学生年度人物评

选活动方案

为更好地发挥xx大学学生会建设校园文化、引领学生思想的积极作用，xx大学学生会在校团委的领导下特组织举办xx大学“XX榜样的力量”学生年度人物评选活动。衷心希望各班级、学院能积极参加此次评选活动，用我们共同的力量去寻找xx大学里的榜样，用榜样传递力量，发挥榜样的带头引领作用，在全校形成奋发向上的良好氛围。

具体通知如下：

一、参评对象

xx大学（含济南校区、青岛校区、威海校区）在校生（含全日制本科生、研究生、留学生、交流生）及三年以内的毕业生。

二、参评类别

1.学术创新类：在学术研究及创新方面表现突出

积极参加大学生学术创新及科技创新活动，认真钻研学术，积极向各大学术期刊投稿并有作品发表；能够用科学创造活力，用挑战的精神充分展现大学生魅力，在相关创新比赛中取得优异成绩或在学术创新方面具有突出成果。

2.就业创业类：在自主创业及个人就业方面表现突出

结合专业所学，积极参与产品或项目研发获得专利并实现成果转化；积极参与创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施等创业实践，并取得良好的经济和社会效益，在自主创业、个人就业和创新研发方面具有代表性和突出表现。

3.校园文化类：在校园文艺、体育活动方面表现突出

具有较高的艺术修养和水准，积极参加校内外各项文化艺术活动并取得优异成绩，用艺术感染广大同学并具有一定影响力；或有良好的身体素质，积极参与各级体育赛事并取得优异成绩，为学校争得荣誉或具有代表性。

4.思想引领类：有积极向上的正能量

面对贫困、疾患、残障、自然灾害等各种困难或挫折，能够不畏艰难、自信乐观、积极向上，通过自己的努力在挫折和困难中奋发向上并取得一定成就，或通过个人努力传递积极向上的精神和影响；心怀仁爱，乐于助人，乐于奉献并获得肯定，或积极参加各种扶危济困的社会公益活动，具有突出成就或优异表现。

5.实践服务类：在社会实践，校园及社会志愿活动中表现突出

积极组织及参加社会实践，取得具有代表性的实践成果；热心于社会公益事业，积极关注并帮助弱势群体；热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；长期坚持参加大学生社会实践和各项志愿服务活动且表现突出；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，为建设和谐校园不懈努力，在此方面具有一定影响力或取得突出成就。

三、参赛报名

1.报名时间：XX年11月7日至11月19日

2.评选方式：

本次评选采用逐级推荐模式，从班级、学院、学校三个层面进行评选。

（一）学院推选部分

1．班级组织评选“年度班级之星”，举办方确认后予以颁发荣誉证书。

2.学院组织评选“学院年度榜样人物”，举办方确认后予以颁发荣誉证书

3．校区复审及终审：

学院推荐候选人至校区层面

→“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”资格审查委员会（济南）复审→“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”评选委员会终审。

（二）自荐部分

济南、青岛、威海各校区三年以内毕业生以及团队自荐

→“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”资格审查委员会（济南）复审→“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”评选委员会终审。

注：每人按照所获最高奖项进行授予。

四、活动流程

1.具体流程

①班级层面

11月7日-11月12日在全校各班级内部组织“年度班级之星”评比，班级内部推选在学术研究及创新、自主创业及个人就业、校园及社会志愿服务、校园文体活动、思想引领及社会公益活动等方面有突出表现的同学，每班可报2名（不区分类别），并将《“xx大学‘XX榜样的力量’年度班级之星”推荐表》（见附件一，可附页）及相关证明材料上报学院审核，经学院审核认证后将授予“年度班级之星”称号。请于11月13日前报1511.②学院层面

11月12日-19日之间

1）各学院自行组织评选、审核、报送学院学生年度榜样人物共10人，学术创新类、就业创业类、实践服务类、校园文化类、思想引领类各2人，审核《“xx大学‘XX榜样的力量’学院年度榜样人物”推荐表》及相关证明材料，审核认证后授予“学院年度榜样人物”称号。

2）各学院从评选出的“学院年度榜样人物”中每类择优选择1人，共5人，推荐进入“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”复审环节。

3）各学院填写《“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物汇总》（见附件四），连同各班级报送的《“xx大学‘XX榜样的力量’年度班级之星”推荐表》及相关证明材料，《“xx大学‘XX榜样的力量’学院年度榜样人物”推荐表》及相关证明材料，于11月19日前统一打包发送至邮箱：xx

③xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”资格审查委员会（济南）复审

11月20日—11月24日，由“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”资格审查委员会（济南）对学院推选以及自荐个人与团队进行材料复审，五个参评类别分别评选出4名，共评选出20名候选人（包括自荐）进入材料终审。

2.三年以内毕业生及团队自荐流程

济南、青岛、威海各校区三年以内毕业生以及参选团队须通过自荐的方式，填写《“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物自荐表》（见附件三，可附页），将其与相关证明材料于11月19日前一起发送至邮箱：xx，由“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”资格审查委员会（济南）复审，通过人员将进入“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”评选委员会材料终审。

3.“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”评选委员会材料终审

12月上旬，由“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”评选委员会对各校区通过复审候选人共35人进行材料终审，最终评选出每类2人，共10人（或团队），授予“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”称号。

4.“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”分享会暨颁奖仪式

12月下旬（时间待定），在中心校区举行“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”分享会暨颁奖仪式，邀请济南校区、青岛校区、威海校区共10位“xx大学‘XX榜样的力量’学生年度人物”出席，举行颁奖仪式暨分享会。

后续补充通知及获奖公示将会在青春山大网站公布。

校团委联系人：张同学xx

单同学xx

辛同学xx

第二篇：信息技术系第二届“榜样人物”评选活动方案

信息技术系第二届“榜样人物”评选活动方案

信息技术系“榜样人物”评选活动是面向我系全体学生的一项“树榜样〃学榜样”品牌活动，现已举办第二期。此次活动旨在挖掘宣传我系大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹与先进典型，在当代大学生中树立自强、自立的榜样，激励广大青年学生向身边的榜样学习，依靠榜样的力量来反观自我、完善自我，培养正确的人生观、世界观与价值观，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，事业开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。

一、机构设置

为了加强对评选活动的领导，确保工作有序开展，特成立信息技术系第二届“榜样人物”评选活动组委会，成员如下：

顾 问：陈晖阳

主 任：潘仕彬

副主任：夏小萍

成 员：刘扬勋、李红燕、李志鹏、付春领、符策远、罗丹、学生代表

二、奖项设置

信息技术系第二届“榜样人物”评选活动共设置10个奖项，每个奖项获得者均为2名。具体奖项设置情况为：

“榜样人物〃学习优秀奖”“榜样人物〃社会活动奖” “榜样人物〃学生工作奖”“榜样人物〃自强自立奖” “榜样人物〃多才多艺奖”“榜样人物〃优秀班干奖” “榜样人物〃行为规范奖”“榜样人物〃公益爱心奖” “榜样人物〃实习创业奖”“榜样人物〃职业技能奖”

三、候选人资格

（一）我系在校学生；

（二）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针、政策；

（三）遵纪守法，模范遵守校纪校规，没有受过任何处分；

（四）勤奋学习，成绩优异；

（五）各学期操行分90分以上（含90分）。

四、奖项设置、要求

1、“榜样人物〃学习优秀奖”

要求：学习刻苦，成绩优秀，学习成绩平均分名列前茅，多次获得奖学金。

2、“榜样人物〃社会活动奖”

要求：坚持以实际行动策划或参加社会活动，有强烈的主动意识和社会责任感。在活动过程中，发挥模范带头作用。所开展的社会活动在校内外产生积极影响，受到广泛好评。

3、“榜样人物〃学生工作奖”

要求：①德才兼备，品学兼优，积极主动承担学生工作，热心为同学服务，工作成绩突出，在同学中具有较高的威信，能起到骨干和带头作用；②担任学生干部满一年以上。

4、“榜样人物〃自强自立奖”

要求：具有坚忍不拔的毅力和自强不息的精神，在克服困难、不懈奋斗方面表现突出且取得显著成绩。

5、“榜样人物〃多才多艺奖”

要求：爱好广泛，多才多艺，在才艺方面具有较为突出的表现。

6、“榜样人物〃优秀班干奖”

要求：①责任心强，工作主动，能出色完成学校和班主任交给的各项任务；②作风正派、大公无私，热心为班集体服务，各方面起模范作用；③敢于同不良现象作斗争，能深入细致的做好同学的思想教育工作，班风好、学风正，工作成绩显著。

7、“榜样人物〃行为规范奖”

要求： 能够严格遵守警务化管理规定，并用自己的实际行动影响周围的同学，是同学们心中严于律己的榜样。

8、“榜样人物〃公益爱心奖”

要求: ①热爱生活，热爱周边环境事务，愿意为他人付出自己的一份力量。有积极向上的心态和较高的行为素质；②积极参加各项爱心公益活动或志愿服务活动。

9、“榜样人物〃实习创业奖”

要求：①在实习过程中能虚心求教，踏实工作，有良好的团队精神，受到实习单位的一致肯定，为系部为学院增添荣耀；②坚持自主创业，有良好的发展前景，能起到模范作用，并对同学有一定的激励作用，增强同学的就业信心。

10、“榜样人物〃职业技能奖”

要求：①专业技能突出，参加过各类职业技能大赛并获得奖项；②有高尚的职业道德观，能够学以致用，并能较好的利用自身特长帮助别人，为社会作出一定的贡献。

五、活动流程和时间安排

（一）动员、宣传阶段：2009年11月

（二）准备材料阶段：2009年12月—2010年5月中

1、填写信息技术系第二届“榜样人物”审批表；

2、撰写个人先进事迹材料

3、填写个人所获荣誉一览表

4、将个人所获荣誉证书拍照并用word文档编辑

5、具体材料可参照附件范例

（三）材料审核阶段：2010年5月底

（四）公示阶段：2010年5月底

（五）颁奖典礼：2010年6月

六、相关要求

1、加强组织领导，注重前期宣传工作。系团委学生会在我系 范围内广泛动员，组织学生积极报名参与。

2、本人可自荐参与，各中队及团委学生会可推荐学生参与。

3、参选者必须如实所填写和撰写个人材料。如弄虚作假，取 消参选资格。

4、严格评选程序。活动的实施过程，始终坚持公开、公正、公平的原则，严肃纪律、严格按实施细则和操作程序办事。随时接受广大师生的监督。

5、组委会负责审核参选者的申报材料，并确定建议名单。建 议名单面向全系公示，公示结束后方为确定当选名单。

6、注意宣传造势。在评选过程中，要通过广播、校园网、宣传栏和展板等多种途径，对活动的全过程进行广泛深入地宣传发动，营造评选工作的良好氛围。评选结束后，通过主题报告会、经验交流会、班团支部民主生活会等多种形式丰富活动内容，巩固活动成果，深化典型宣传。

7.做好各类资料收集、总结评估工作。

注：在《信息技术系信息平台》已开通“榜样人物”评选相关版块，请申报的同学将申报材料跟帖回复，或发邮件到xxjs2010@yeah.net。

信息技术系 二〇〇九年十一月二日

第三篇：“榜样的力量”2013年学院学生十大榜样人物评选活动方案(下发)

“榜样的力量”2013年学院学生十大

榜样人物评选活动的通知

各团学组织：

为进一步在学院倡导积极健康、蓬勃向上的精神风貌，营造争先创优的良好氛围，充分展现广职院青年学子的时代风采，挖掘、宣传学院青年学子积极进取、拼搏奋进的先进事迹，树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样，进一步服务青年学子的成长成才。学院团委研究决定将于近期启动“榜样的力量”2013年学院学生十大榜样人物评选活动。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

“榜样的力量”2013年学院学生十大榜样人物评选活动按照挖掘典型、树立典型、宣传典型、学习典型的要求，通过至下而上层层选拔，评选出在学习、生活、工作中具有榜样事迹和高尚品德的学生代表，通过评选、学习和宣传，用他们的先进事迹，教育、感染和激励广大师生员工努力营造优良的校风、学风，不断提高学院青年学子的思想政治素质和道德水平，为学院内涵式发展做出贡献。

二、活动对象：学院在读全体学生

三、活动时间：2013年11月-12月

四、活动条件：

人物事件发生在本，或者人物在本引起社会的广泛关注。

五、活动类别：

1、自强人物

面对贫困、疾患、残障、自然灾害等各种艰难境遇或挫折，能够不畏艰难、自信乐观积极，通过自己的努力在逆境中创造奇迹。

2、领袖人物

作为学生组织负责人，政治立场坚定，责任心强，为集体和学的利益而无私奉献、忘我工作，通过自身的人格魅力赢得组织或社会的认同和尊重，为集体和同学赢得荣誉。

3、博学人物

博学多才，追求知识，成绩优秀，在专业学习或跨学科学术研究工作中取得卓越成绩。

4、志愿人物

奉献自我，服务社会，不求名利，为推动人类发展和社会进步的社会福利事业提供志愿服务，在志愿工作中表现出色。

5、科技人物

在科学研究方面通过自身刻苦钻研，克服科研历程的层层险阻，最终取得优秀成果，其科研成果对所在研究领域有巨大深远的影响。

6、爱心人物

心怀仁爱，乐于助人，敢于伸张正义，无私帮助身边的弱势人群，或积极参加各种扶危济困的社会公益活动，表现突出。

7、环保人物

环保意识强烈，积极参加校内外各种环保活动，宣传环保知识，能长期坚持从身边的每一件小事做起，把环保融入生活中，能够在校园营造绿色环保的和谐氛围，让更多的人参与环保事业，对环保事业作出贡献。

8、艺术人物

在高水平艺术的大赛中取得优秀成绩，在艺术创作、艺术评论、艺术演出等方面做出较大贡献，其作品、事迹在校园、社会上有较大的影响力。

9、体育人物

热爱体育运动并时刻坚持奥林匹克精神。在体育竞技方面通过刻苦学习、勤于练习，在世界级或国家级比赛屡获殊荣，并对体育活动及体育文化传播工作作出贡献。

10、创业人物

积极参加各种社会实践活动，或结合自身专业特点积极开展创业活动，在活动中注重通过自己的劳动服务社会、创造价值，取得良好的社会效益和经济效益。

六、评选机构

“2013年学院学生十大榜样人物”评审团由学院党委宣传部，学生工作部，学院团委，教务处，公共课教学部，思政课教学部，各系团总支等部门人员组成，负责书面评议与名单合议。“2013年学院学生十大榜样人物”活动评选分为评委评分和网站投票两个环节。评选总分为100分，其中评委评分环节

占70分，网站投票环节占30分。

1、评委评分

评委评分占评选总分的70%，从感动事迹，思想品质，学习和人际三方面分别考察和评分，其中感动事迹占总分的30%，是思想品质占总分的20%，学习和人际占总分的20%。

感动事迹，此项满分为30分。主要综合考虑感动事件的感染力以及影响力。参考资料为所提交的关于感动人物和感动事迹的介绍。

思想品质，此项满分为20分。主要考察感动人物的思想道德情操，目的是考察榜样人物是否成为广大同学思想精神上的榜样，树立起先锋的作用。参考资料为候选人所提交的事迹介绍。

学习和人际，此项满分为20分。主要考察榜样人物的学习情况和人际关系情况，目的是考察榜样人物是否成为广大同学学习和生活上的榜样，树立起先锋的作用。参考资料为成绩状况和同学对其的评价。

2、网站投票

网站投票占评选总分的30%,即满分为30分。

网站投票评选规则为：第1，2名为100分，第3，4名为98分，第5，6名为96分，以此类推。

七、活动流程

民主推荐或自荐。（完成时间：11月20日前）

以系为单位推荐候选人，每单位不超过2人并上报材料，各推荐候选人要认真填写《“2013年学院学生十大榜样人物”评选推荐表（自荐表）》并附详细材料，包括个人简介、学习生活的经历、获奖证书复印件、近期生活照2张电子版和事迹材料不少于2000字打印稿和电子稿，同时准备不超过5分钟的候选人介绍视频短片。

宣传预备候选人。（完成时间：11月30日前）

由主办方，评选委员会组建“寻找身边的感动”学生采编团队，在全校启动“寻找身边的感动”活动，搜集人物和事迹线索，开展文字和视频等材料采编工作，通过各种媒体及网络手段进行宣传。

酝酿候选人。（完成时间：12月5日前）

由评选委员会推荐评选。委员会在对所有被推荐人及其事迹进行充分调查的基础上，经过集体讨论，民主投票表决的方式，确定提名候选人约15名。

公开投票评选。（完成时间：12月10日前）

通过各种形式宣传候选人的事迹。最后在制定的投票日，通过网络的形式，由校内的同学及社会各界人士以自由参与，公开无计名投票的方式进行评选。网上投票在学校主页上开展。

确实获奖者名单。（完成时间：12月15日前）

采用集中展示，网上投票和专家评审相结合的办法。网上投票权重30%，书面评审权重70%，最后评选10名“感动华园大学生分人物”。

获奖名单公示。（完成时间：12月20日前）

10名“2013年学院学生十大榜样人物”名单在全校范围内公示3天，公示期间，广大学生对获奖人名单有意见的，可向评选委员会提出，必要时可调整候选人名单。根据公示结果，总分前10名的获得“2013年学院学生十大榜样人物”荣誉称号，其余候选人获得“2013年学院学生十大榜样人物”提名奖。

八、具体要求

1、各团学组织要高度重视，认真组织宣传发动，做到人人知晓、人人参与，开展自下而上的评选和推荐工作，积极认真酝酿推荐人选，在全院形成倡导新风、弘扬正气的良好氛围。

2、各团学组织本着认真负责、实事求是的态度，不要任意拔高，也不要苛求完美。特别是要注意发现和挖掘在学习、工作、生活中，在学院中心工作和重要工作中表现突出的先进人物和事迹，通过评选先进、推荐先进、学习先进、宣传先进，用他们的榜样事迹教育、激励和鼓舞全校学生。

九、联系方式

E-mial:gdfzxytw@163.com

附: “2013年学院学生十大榜样人物”评选推荐表（自荐表）

学院团委

2013年10月31日

附：

“2013年学院学生十大榜样人物”评选推荐表（自荐表）

第四篇：读书人物评选活动方案

海军希望小学“阅读之星”评选活动方案

——书香校园活动材料

海军希望小学教导处

2016年 “阅读之星”评选活动方案

为进一步激发教师读书热情，全面提高教师的专业素养，营造师生同读的书香氛围，经教导处决定，在全校教师中开展海军希望小学第一届推动读书人物评选活动。现将评比方案公布如下：

一、活动主题

营造书香校园，促进专业成长。

二、活动意义

阅读经典，与名家对话，是教师成长的必要条件，也是教育思想形成与发展的基础，它让教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让教师更加富有教育智慧，让教师的教育更加科学高效。引领广大教师通过阅读经典，更新教育理念，丰厚师德学养，提升职业境界，成为学生健康成长的指导者和引路人，做一名学者型教师，一个走在文化前沿的智者。

三、评选标准

1.热爱读书。有终身学习的意识和良好的阅读习惯，日有所读，勤于思考，平均每天阅读时间不少于30分钟。能在全校师生中发挥模范带头作用，有一定影响力。

2.善于读书。读书与工作、生活相结合。平均每年阅读教育教学或心理类经典书籍不少于3本，其他各类优秀书籍不少于5本；积极撰写读书笔记，平均每年至少能达到2万字（包括原文摘抄、专题剪辑和读后心得体会。）。

3.乐于交流。积极参与学校、教育局等组织的读书活动，有文章参赛获奖。能够通过微博、博客等形式交流读书体会。

4.引领读书。能在自己读好书的基础上，坚持与学生一起共读，以培养学生的读书兴趣、引领学生亲近经典、与好书同行为己任，并通过学生影响家庭，取得了一定效果。

5.勤于笔耕。有相关读书文章或者指导学生有读后感之类的文章在报刊发表或获奖。

四、评选办法

凡申报者，须提交以下材料： 1．填写读书人物评选表。

2．个人读书笔记（不少于1000字）一份。

3．读书交流材料（课件或者发言稿等材料）。个人对照上述条件申报，教导处将组织人员对上报材料进行评审，综合评出海军希望小学第一届读书人物。

五、评选对象：全体教师

六、奖励办法

颁发证书，并给予经典图书奖励。

第五篇：榜样力量材料[定稿]

活动计划：

活动主题：榜样·成长

活动目的：

1、树立优秀的榜样，让同学们了解身边的榜样，受到教育与启发，给所有同学提供一个奋斗的目标，更好地激发同学们追求上进的积极性。

2、让同学们受到榜样事迹的熏陶，推动良好的学习氛围，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。

活动主办方：环境学院学工办 活动承办方：环境学院团委学生会

活动参与者：苏州科技学院环境学院全体学生 活动时间：2011年11月 活动安排：

一、榜样选拔

1、前期宣传：“身边榜样，前行力量”主题教育传达给各班班长以及团支书，宣传到各个班级。

2、班会选拔：以班级为单位召开主题班会，选拨出班级榜样。

二、榜样材料展示

1、室外展示：

（1）制作榜样展板，根据每个人的特长分别放置在不同的地点。

（2）榜样人物照片展示，用绳子串起悬挂在篮球场旁边。（纸上一面贴上人物照片，一面附上人物的详细简介）

（3）创作榜样人物的Q版画像，可以与人物照片一同串起共同展示，并在绳子两端串上写有室内活动的时间及地点的纸板，起到宣传的作用。

2、室内展示：

（1）将学院选出的榜样的照片与个人优秀事迹介绍制作成模板。（2）榜样模板展示在C1三楼，起到宣传作用。

三、榜样宣讲与表彰会

1、播放榜样视频，展现榜样的学习与生活，也让同学们初步了解榜样。（每人30秒）

2、榜样上台进行自我事迹宣传与经验分享，启发同学们确立明确目标，并鼓励同学们为之奋斗。（每人8分钟）

3、嘉宾助演（3分钟）

4、爆料时间，由榜样的亲友团爆料日常生活中他们的优缺点以及有趣的故事等（每个亲友团3分钟）

四、主题团日活动

各班级开展以“身边榜样，前行力量”主题团日活动。评选出优秀主题团日活动

活动过程：

系列活动一：

时间地点：2011年11月 苏州科技学院石湖校区

内容形式： “身边榜样，前行力量”主题班会评选出同学们心目中的优秀榜样。

实际效果：通过前期宣传，“身边榜样，前行力量”主题教育已经传达给各班班长以及团支书，宣传到各个班级。各个班级积极开展了主题班会。活动前由团支书与宣传委员商量活动形式，由同学们选出心中的榜通过一专大二学长们推的同起进老生会，样。与同业的大三学姐荐出学一行新座谈大一同学们在交流中了解到了学长学姐们在不同领域的优秀之处。同学们更是积极的向学长学姐们提出自己的看法和问题。经过一个多小时的交流，同学们通过投票选举出了自己心目中的“身边榜样”。为此次主题教育开了一个好头。

系列活动二：

时间地点： 2011年11月22日 苏州科技学院石湖校区篮球场旁

内容形式： 榜样照片室外展览

实际效果： 主要就通过了收集本院优秀学生的事迹资料与照片，展现他们的精彩丰富的校园生活，给大一的同学们一个平台来进一步了解大学的生活，找找身边的榜样，找找榜样的值得学习的地方，学习到好的生活和学习的方法，来完善自己的大学生活。展览是下课的高峰期，路过被吸引过来观看照片展览的同学很多。许多同学已经对其中地榜样略有耳闻，也表示愿意学习他们的优秀之处。此次室外照片展览活动为主题教育做了很好的前期宣传效果。

时间地点：2011年11月苏州科技学院石湖校区C1三楼

内容形式：榜样材料室内展览

实际效果：将身边的榜样们的照片和资料做成版面公示出来，就可以更加具体有效地发挥榜样们的力量，让更多的同学们学习优秀的大学生的大学学习生活方式，从而提升自己。“身边榜样，前行力量”这一活动至今为止举行的非常成功，引起环境学院学生尤其是大一学生们的广泛关注，在很大程度上为大一的同学们提供了一个良好的平台，供大家了解大学生活的意义所在，也能够学习学姐学长们的经验来完善自己的大学生活，做更加优秀的大学生。将身边的榜样们的照片和资料做成版面公示出来，就可以更加具体有效地发挥榜样们的力量，让更多的同学们学习优秀的大学生的大学学习生活方式，从而提升自己。

（照片见附件）

系列活动三：

时间地点：2011年11月23日苏州科技学院石湖校区C5-202

内容形式：室内“身边榜样，前行力量”宣传与表彰会。此次会上选出的“身边榜样”大多是来自大二大三的环境学院学生，他们来自于同学们身边，并且每一个人身上都有着许多值得他人学习的闪光点，他们当得起这“身边榜样”的称号。活动进行中，“榜样”们轮流上台发言，他们的发言或长或短，但都是真挚诚恳、发人深省，用他们的经验为大一新生指路排忧。大会最后，由嘉宾为各位选出的“榜样”颁发了奖状，这不仅是对他们的表彰，同时也是对在座同学们的激励。

实际效果：提供平台进一步宣传榜样力量，通过表彰会让榜样亲身激励更多的同学。在座的各位同学们受益匪浅、满载而归。寻找身边榜样，化作前行力量，希望同学们都能找到自己身边值得学习的榜样，向他们看齐，不断地去纠正与完善自身。

系列活动四：

时间地点：2011年11月 苏州科技学院石湖校区教学楼

内容形式：各班级积极开展“身边榜样，前行力量”优秀主题团日活动，并且在各班级上报的团日活动中评选出优秀主题团日活动。

实际效果：将“身边榜样，前行力量”活动深入到环境学院每个班级，让同学们知道榜样就在我们每个人的身边。随着“身边榜样，前行力量”优秀主题团日活动的深入，同学们知道了榜样就在我们每个人的身边,也更加深刻的体会到了“三人行,必有我师焉”,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样，就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用“明星”的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。

优秀主题团日活动： 建环1111班：

身边榜样 前行力量

一． 活动主题：身边榜样 前行力量

1.活动地点：C6-308 2.组织人：徐杨、耿云、杭海等

3.活动目的：通过开展主题教育，以社会主义核心价值体系为标准，找准身边榜样身上体现出来的优秀品质，推出令同学们信服的先进典型；充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，引导大学生自觉遵守公民基本道德规范，使我们明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行责任和义务；注重大学生身边榜样的示范引领作用，引导大学生自觉学习、主动宣传、争做典型，努力推动校风学风建设，积极构建和谐校园；积极探索大学生思想教育工作新的方法，总结新经验，形成新机制 4.参加人员：建环1111全体同学 二．活动准备

活动初期，在班级进行宣传“身边榜样，前行力量“的意义，并发起选出身边榜样的活动。由班级指定同学跟踪榜样，拍摄榜样生活的点点滴滴，并记录榜样的光荣。最后，在班级与榜样展开各种学习活动。三． 活动流程

1.邀请班级同学对自己心中的榜样，谈谈自己的看法，说说徐菲移学姐身上的亮点。

2.由主持人播放榜样的生活视频及照片，并向同学们简单讲述徐菲移学姐的光辉的学习历程和取得的成绩。

3.邀请徐菲移学姐上台自己对自己进行介绍，根据这次期中考中我们的情况对我们提出要求，以自己的经历勉励大家；学姐的经历给了我们前进的动力。

4.同学们经过这次的期中考，都发现了一定的问题，下面进行了提问环节。5.最后，由主持人讲述榜样在身边的意义与作用。徐菲移学姐给了我们很多中肯的意见，结束了这次的主题活动。

三． 活动总结

他们用真诚迎接我们步入大学的殿堂，他们用责任照亮我们在大学的方向，他们用关怀感动我们的心灵，他们用行动树立我们学习的榜样。其实，榜样就在我们每个人的身边,“三人行,必有我师焉”,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样，就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用“明星”的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。

建环1112班

我与榜样有个约会

一、活动主题：我与榜样有个约会

1、活动时间：2011-11-17

2、活动地点：苏州科技学院石湖校区C6-309

3、组织人：顾静

赵洋

匡力

郭继萍

刘凯

翟宝佳

4、活动目的：希望通过本次活动能够让榜样的代表作用在学生群中充分发

挥，为同学们提供为未来而奋斗努力的勇气与信心，让更多人知道，优秀的榜样不只是我们崇拜的对象，更应该是我们学习的目标，也是我们在勤奋努力后的所应该成为的人。通过学习，坚定信念，化为动力，成就理想，甚至超越！

二、活动准备

本次活动以主题班会的形式展开，在开展主题班会之前，选出了翟宝佳同学作为本次活动的主持人。另外，在班长等班委的组织下，我们请来了我们的直系学姐孙日近。在11月17号下午，大家做好了最后的准备，正是在晚上六点半开始了我们的主题团日活动。

三、活动流程

1、活动开始

2、主持人宣布今天活动的主题是“我与榜样有个约会”，鼓励大家认真思考，积极发言。

3、学生发言(赵帆，曾天慈，郭继萍）

4、主持人介绍榜样孙日进。她成绩优异，曾多次获得校级别的奖学金，也是学院的主席团成员之一

5、榜样发言

6、感悟榜样：同学们意识到了榜样不一定要是多么优秀的人，只要别人有所长就可以立为榜样。生活中处处都有自己的榜样，只要有一双敏锐的眼睛，就一定会找到自己所尊敬的榜样的！

7、榜样传递宣誓

8、宣誓：今天，我们与榜样相聚在这里，分享他们的故事。他们，是我们的榜 样。

明天，我们将在另一个起点，实现属于我们自己的理想。

榜样，是我们前行的力量。

某天，我们或许也会站在他们的位子上，成为他人的榜样！

让我们传递这份力量，向前进发！

9、主持人宣布活动结束

四、活动总结

本次的团日活动形式比较简单，但活动气氛不错。我们的榜样：孙日近学姐为我们进行了精彩的发言。学姐的事务非常多，但还是抽出了时间为我们作讲话。学姐告诉了她心目中的榜样是什么样子的，这是在告诉我们该如何选择正确的榜样。接着，学姐给我们介绍了我们的专业。她告诉我们建环这个专业是非常有前景的，大家要对自己的未

来有信心，要抓紧现在的时机好好努力，为将来做好准备。学姐接着告诉我们要学会尊重父母的良苦用心，也告诉我们对于我们来说最重要的还是我们的父母。是啊，对于远离家乡的我们来说，没有什么比父母的爱还更能让我们坚强地走下去了。榜样的精神力量，涌流我们心间。我们需要一个榜样，来为我们树立一个奋斗的方向，来让我们更明确我们要的是什么，该做什么，要怎么做。榜样就在我们身边，他们是我们前行的力量！

环工1112班

榜样·我们共同努力

一、活动主题：榜样·我们共同努力 1．活动时间：2011年11月12日 2．活动地点：苏州科技学院石湖校区 3．活动对象：环工1112全体同学

4.活动目的：与榜样交流学习经验和解决生活中所遇到的问题，寻找榜样身上与自我不同的地方并树立目标，让大学四年的生活精彩充实。

二、活动准备

团支书、组织委员和宣传委员负责榜样身边亲友的采访，体育委员和副班则负责拍摄榜样的学习与生活中的画面，班长和文艺委员负责准备团日活动中的互动游戏。

三、活动过程

阳光灿烂的周六，也为我们的活动添彩了。在草坪上，戚新梅学姐先是和我们介绍了她本人的学习经历和关于大学的一些趣事。

在我们的气氛不再那么沉闷了之后，班长与文艺委员开始进行游戏，气氛一下子活跃了起来。在善解人意的游戏环节中，闹出大红脸的场景更是屡见不鲜，再游戏环节告一段落的时候，就到了我们班委展示成果的时候了：剪辑好的幻灯片向大家展示了很多不为我们所知的榜样的大学生活。

然后是提问环节，经过游戏的调动气氛，同学们显然不再那么拘谨和害羞，提的问题开始关注与自身，这些都是大家的困惑与烦恼。榜样也耐心的进行了解答。

四、活动总结

活动的结束是“榜样的力量”班会的正式开始。榜样给我们的力量可能是多方面的，或者影响我们的是多方面的优秀人才。我们需要善于汲取他们的力量，不仅能在人生这张“答卷”上写下一个“大”字，更能做一个对社会有用的“大器”。这个学习的过程中，更加需要我们做好四件事情：脑中有知识，心中有道义，手上有技术，脚下有实地。做到这些，每一人都会成为有力量的“大器”。“少年兴，则国兴，少年强，则国强。”让我们心中的榜样的精神，转化为学习的动力，为自己铸造一身钢皮铁骨，在将来铺满荆棘的道路上披荆斩棘，勇往直前。

测绘0911班

你，是我的榜样

一、活动主题：你，是我的榜样

1、活动时间：2011年11月14日

2、参加人员：测绘0911同学36人

二、活动准备：

周亚军，陈卫南，纪伟，吴晨曦撰写获奖总结供大家交流学习。

三、活动过程：

11月是一个繁忙而又硕果累累的季节，在刚刚结束的江苏省高校测绘与GIS开发与创新大赛中我班周亚军，陈卫南，纪伟，吴晨曦不负众望为校争光获得大赛第一名成功打败了南京大学，东南大学，河海大学等知名大学的资深选手。对此他们做出了这次比赛的经验总结共我们班其他同学参考学习，同学们认真阅读并表示要好好学习争取获得更大成果。

江苏省测绘学会主办的“第三届江苏省高校测绘与GIS软件开发创新大赛”在东南大学隆重举行。本届大赛吸引了包括南京大学、东南大学、河海大学、南京师范大学、南京工业大学等省内知名大学在内的15所高校30余支队伍，参赛学生近120人，是历届大赛中参赛学校最多，参赛人数最多的一届。我队作为本专业唯一一支代表队，首次参赛即创佳绩，与众多高手过招获得了丰富的经验。他们作为第二个演讲的代表队，在演讲过程中能够镇定自若若，思路清晰。面对评委的提问，他们从容不迫，严谨回答，获得场内评委和参赛选手的热烈掌声，不负众望为校争光获得大赛第一名

四、活动总结

这次比赛的成功并不是偶然，是他们一直不懈努力，平时踏踏实实的学习成果，这让我们知道没有人能随随便便成功，付出一定会有回报的道理，他们是我们学习的榜样也是我们好伙伴，有他们在我们身边作为我们最为方便的学习资源，我们没有理由不学好，不努力，相信在不久的将来我们班会有更加多更加优秀的同学，因为我们有着一颗要强的心和不朽的信念

活动总结：

这次活动的成功举办，已经在全校范围内取得良好的效果，同学们通过对身边榜样大学生活的了解，从中学到了很多方法和经验，也被各位榜样刻苦学习的精神所折服，同时对于各位榜样能科学合理的分配工作和学习的时间赶到有种的敬佩。同时，本次活动推选出的榜样为所有正在奋斗的同学们提供了追赶的目标，更充分的调动和激发了同学们的学习热情，真正体现了“身边榜样，前行力量”的活动主旨，用身边的榜样力量，成为鞭策同学们奋斗的动力，让同学们感受到榜样就在身边，一直在鼓励着他们，引导他们正确、充实的过完大学生活，为自己的未来构造一副美好蓝图，本次活动的影响已经深入人心，各位同学正跟随着身边的榜样，一起奋斗，为自己的未来打实基础。

附件：

身边榜样海报展