成功素质魅力人物评选活动方案

第一篇：成功素质魅力人物评选活动方案

成功素质魅力人物评选活动方案

一、活动宗旨

旨在深入推进大学生成功素质教育，树立先进典型，挖掘和塑造学生创新思维、创新能力、学习能力、实践能力等特长突出、个性鲜明的优秀大学生。

二、活动时间：4月20日——5月25日

三、评选对象：全院大

二、大三学生。

四、评选类别

成功素质魅力人物将评选出6个类别的典型，并分别授予“学习之星、自强之星、实践之星、公益之星、创业之星、文体之星”等荣誉称号。

五、评选标准

成功素质魅力人物的评选标准为：拥护党和国家的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观，具有较高的思想政治素质和良好的道德品质，在各类别的领域里取得突出成绩，具有时代性、典型性。6个类别的具体条件如下：

1、学习之星：学习成绩优异，学年成绩在本专业名列前茅，获得国家励志奖学金，并在平时学习和生活中有过先进典型事迹；

2、自强之星：成绩良好，在经济上追求自立，或身残志坚，或在困难、压力和挫折面前表现出顽强的毅力和拼搏精神，事迹突出且品学兼优者；

3、实践之星：成绩良好，积极组织参加社会实践活动，事迹突出，具有广泛的社会反响；

4、公益之星：成绩良好，积极参加院系青年志愿者活动及各类公益活动，成果显著；

5、创业之星：成绩良好，积极参加各类竞赛，有坚定的创业意志、卓越的创新能力，并自主创业事迹突出者；

6、文体之星：成绩良好，积极参加各类文体活动，在省级、市级、校级重大文艺、体育赛事中取得突出成绩者。

六、评选程序

本次评选分申报、初评、公示、表彰四个阶段。

1、申报、初评阶段

各系部根据评选要求,开展相关的评选活动，每项人物限推1—2人，每位候选人请填写候选人申报表，并附1000字左右个人事迹。请各系分团委于5月10日完成初评工作，将相关资料交到2#313（管理系团辅办公室）。

2、公示阶段

由评选组对全院征集的候选人进行面试，筛选，最终确定入围者名单，并在全院范围内进行为期五天的公示,广泛征集意见。

3、表彰阶段

在听取各方反馈意见的基础上，最终由评选组进行综合评判，确定魅力人物名单，并分别授予“学习之星, 自强之星, 实践之星, 公益之星，创业之星，文体之星”等荣誉称号，并予以表彰。

七、评选要求

1、各系部要高度重视，认真组织，做好宣传发动和候选人推荐工作，确保活动顺利开展。

2、各系分团委在推荐候选人的工作中，要严格按照评选条件，坚持择优原则，所推荐的应是本系最具代表性的学生。

3、申报材料应包括以下内容：

（1）认真填写推荐登记表1份（表格见附件）；

（2）被推荐人1000字事迹简介，能反应自己的成长事迹，用A4纸小四号宋体统一打印（上交电子版）；

第二篇：读书人物评选活动方案

海军希望小学“阅读之星”评选活动方案

——书香校园活动材料

海军希望小学教导处

2016年 “阅读之星”评选活动方案

为进一步激发教师读书热情，全面提高教师的专业素养，营造师生同读的书香氛围，经教导处决定，在全校教师中开展海军希望小学第一届推动读书人物评选活动。现将评比方案公布如下：

一、活动主题

营造书香校园，促进专业成长。

二、活动意义

阅读经典，与名家对话，是教师成长的必要条件，也是教育思想形成与发展的基础，它让教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让教师更加富有教育智慧，让教师的教育更加科学高效。引领广大教师通过阅读经典，更新教育理念，丰厚师德学养，提升职业境界，成为学生健康成长的指导者和引路人，做一名学者型教师，一个走在文化前沿的智者。

三、评选标准

1.热爱读书。有终身学习的意识和良好的阅读习惯，日有所读，勤于思考，平均每天阅读时间不少于30分钟。能在全校师生中发挥模范带头作用，有一定影响力。

2.善于读书。读书与工作、生活相结合。平均每年阅读教育教学或心理类经典书籍不少于3本，其他各类优秀书籍不少于5本；积极撰写读书笔记，平均每年至少能达到2万字（包括原文摘抄、专题剪辑和读后心得体会。）。

3.乐于交流。积极参与学校、教育局等组织的读书活动，有文章参赛获奖。能够通过微博、博客等形式交流读书体会。

4.引领读书。能在自己读好书的基础上，坚持与学生一起共读，以培养学生的读书兴趣、引领学生亲近经典、与好书同行为己任，并通过学生影响家庭，取得了一定效果。

5.勤于笔耕。有相关读书文章或者指导学生有读后感之类的文章在报刊发表或获奖。

四、评选办法

凡申报者，须提交以下材料： 1．填写读书人物评选表。

2．个人读书笔记（不少于1000字）一份。

3．读书交流材料（课件或者发言稿等材料）。个人对照上述条件申报，教导处将组织人员对上报材料进行评审，综合评出海军希望小学第一届读书人物。

五、评选对象：全体教师

六、奖励办法

颁发证书，并给予经典图书奖励。

第三篇：十大魅力教师评选活动方案

“十大魅力教师”评选活动方案

为推出本校优秀教育工作者，树立科研典型,弘扬教师敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生的乐教精神，提升教师的人格魅力、学识魅力、教学魅力、形象魅力等，搭建教师专业成长的个性魅力的展示平台，特制定此“十大魅力教师”评选活动方案：

1、具有高尚的师德和良好的修养。

热爱教育事业,热爱学校，具有大局观念,具有团队精神和合作意识，勇于承担教育教学重任,服从组织安排,人际关系和谐.甘于奉献,化苦为乐,关爱学生,深受学生的崇敬和爱戴，得到各级领导的认可和赏识。.2、具有勤学的精神和丰富的知识.主动学习本学科和相关学科的知识,学习教育教学理论，学习优秀教师的典型事迹，学习时事政治和人文知识, 具有深厚的文化底蕴,课堂教学具有一定的深度和广度，积累更多教育学生的事例，堪称学生的良师益友.3、具有研究的意识和先进的理念.主动.参加市、区、校的学科交流活动,积极进行教育科研试验和探究,具有现代的教师观和学生观, 形成以学生为本的课堂教学模式，师生关系融洽,课堂气氛活跃，培养学生的综合能力，1教师既是知识的传播者，又是学生人生的引路人，帮助学生树立正确的人生观和成长目标，为学生的终生发展服务。

4、具有文雅的举止和阳光的心态.教师要举止文明，言行高雅，习惯良好，堪称学生的表率。具有乐观阳光的心态，用微笑面对生活和困难，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，时时处处树立教师自身和学校的形象。

5、具有出色的智慧和育人的艺术。

积极思考，主动发展，善于把自己的知识和经验凝成智慧的金钥匙，用高超的育人艺术开启每个学生的心智，促进学生成功成才，做学生成长的贵人。

评选办法：以方案为标准和依据，采取量化积分的办法，每年6月进行评选。其中学生评价占50分，领导评价占30分，同行评价占20分，满分100分。按照成绩排序，前十名当选。

注：

1、具有违背《长春市教师五条禁令》和严重损坏教师和学校声誉和形象的事件，班子有权否决。

2、魅力教师的评选不受其他任何荣誉的影响，可以重复。

3、评上魅力教师的同志，开学典礼表彰，创造机会优先

出去学习和考察，评聘职称适当加分。

长春市第二十四中学

2011年9月

第四篇：感动校园人物评选活动方案

感动校园人物评选活动方案

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《科右前旗教育局2012年德育工作行动计划》的工作安排，圆满的完成学校德育工作内容，为打造我校特色的德育教育品牌，夯实的开展每一项工作，现制定我校感动校园人物评选活动方案。

二、活动目的

感动是情感的共鸣，是心灵的震憾，精神的升华。让学生在感动中成长，在感动中进步，通过开展“感动校园人物”评选活动，去发现感动、体验感动、传递感动。以学校为主陈地，宣传和弘扬感动精神和先进事迹，用事迹去感动学生，用身边的榜样去打动、带动学生，引导全校师生从平凡的小事做起，关爱他人、关爱生命、关爱社会，增强师生的社会责任感和使命感，营造积极向上的校园文化氛围，打造良好的学风、校风，构建和谐文明的校园，推进学校工作的开展。

三、评选对象

本次评选活动，以本校教职员工及学生为主要参选对象，分别评出先进教师、先进学生各一名。

四、评选标准

1、教职员工

⑴、在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献、师德高尚、业务精湛，具有典型的能给人带来至深的心灵冲击的感人事迹，具有独特的人格魅力，具备人民教师教书育人、敬业忠诚的优秀品质。

⑵、教育理念走在时代前沿，教育行为具有 鲜明的时代气息，精神气质高雅亲切，敢于创新，教育、教学、科研、管理效果显著，深受学生的喜爱、同事认可、家长赞誉、社会评价高。

⑶、关心同志，为营造健康和谐、积极向上的工作氛围，为学校的发展作出了较大的贡献。

⑷、关心学生健康成长，热心指导学生生活及活动，积极培养学生良好的思想道德品质，深入学生生活，了解掌握学生的心理发展，关爱每一个学生。

2、学生

⑴、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

⑵、积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。⑶、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与、组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。

⑷、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用。

⑸、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；

⑹、作为学生干部，关心集体，热心为同学服务，工作出色，深受老师、同学好评。

⑺、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，为学校赢得荣誉。⑻、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。

五、评选办法

1、教职员工评选办法

⑴、各年级科室推选教师参选上报名单。

⑵、领导班子研究讨论，查实考证，确定侯选名单。

⑶、全校职工公开、公平、公正选举，获票数最多者定为先进人员侯选人，组织形成先进材料，上报选举结果。

2、学生评选办法

⑴、班主任推荐，每班1名学生参选。⑵、提供真实可信的典型事迹材料，参与评选。

⑶、领导小组认真调查、考证，通过评选标准条件严格筛选，最终确定人员名单上报。

六、总结上报

表彰当选者，颁发证书及奖品，并将表彰结果形成材料上报教育局，对受表彰的学生所在班级在评比中给予加分。

白辛小学

2012年5月

感动校园人物评选

活动方案

白辛小学

2012年5月

第五篇：信息技术系第二届“榜样人物”评选活动方案

信息技术系第二届“榜样人物”评选活动方案

信息技术系“榜样人物”评选活动是面向我系全体学生的一项“树榜样〃学榜样”品牌活动，现已举办第二期。此次活动旨在挖掘宣传我系大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹与先进典型，在当代大学生中树立自强、自立的榜样，激励广大青年学生向身边的榜样学习，依靠榜样的力量来反观自我、完善自我，培养正确的人生观、世界观与价值观，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，事业开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。

一、机构设置

为了加强对评选活动的领导，确保工作有序开展，特成立信息技术系第二届“榜样人物”评选活动组委会，成员如下：

顾 问：陈晖阳

主 任：潘仕彬

副主任：夏小萍

成 员：刘扬勋、李红燕、李志鹏、付春领、符策远、罗丹、学生代表

二、奖项设置

信息技术系第二届“榜样人物”评选活动共设置10个奖项，每个奖项获得者均为2名。具体奖项设置情况为：

“榜样人物〃学习优秀奖”“榜样人物〃社会活动奖” “榜样人物〃学生工作奖”“榜样人物〃自强自立奖” “榜样人物〃多才多艺奖”“榜样人物〃优秀班干奖” “榜样人物〃行为规范奖”“榜样人物〃公益爱心奖” “榜样人物〃实习创业奖”“榜样人物〃职业技能奖”

三、候选人资格

（一）我系在校学生；

（二）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针、政策；

（三）遵纪守法，模范遵守校纪校规，没有受过任何处分；

（四）勤奋学习，成绩优异；

（五）各学期操行分90分以上（含90分）。

四、奖项设置、要求

1、“榜样人物〃学习优秀奖”

要求：学习刻苦，成绩优秀，学习成绩平均分名列前茅，多次获得奖学金。

2、“榜样人物〃社会活动奖”

要求：坚持以实际行动策划或参加社会活动，有强烈的主动意识和社会责任感。在活动过程中，发挥模范带头作用。所开展的社会活动在校内外产生积极影响，受到广泛好评。

3、“榜样人物〃学生工作奖”

要求：①德才兼备，品学兼优，积极主动承担学生工作，热心为同学服务，工作成绩突出，在同学中具有较高的威信，能起到骨干和带头作用；②担任学生干部满一年以上。

4、“榜样人物〃自强自立奖”

要求：具有坚忍不拔的毅力和自强不息的精神，在克服困难、不懈奋斗方面表现突出且取得显著成绩。

5、“榜样人物〃多才多艺奖”

要求：爱好广泛，多才多艺，在才艺方面具有较为突出的表现。

6、“榜样人物〃优秀班干奖”

要求：①责任心强，工作主动，能出色完成学校和班主任交给的各项任务；②作风正派、大公无私，热心为班集体服务，各方面起模范作用；③敢于同不良现象作斗争，能深入细致的做好同学的思想教育工作，班风好、学风正，工作成绩显著。

7、“榜样人物〃行为规范奖”

要求： 能够严格遵守警务化管理规定，并用自己的实际行动影响周围的同学，是同学们心中严于律己的榜样。

8、“榜样人物〃公益爱心奖”

要求: ①热爱生活，热爱周边环境事务，愿意为他人付出自己的一份力量。有积极向上的心态和较高的行为素质；②积极参加各项爱心公益活动或志愿服务活动。

9、“榜样人物〃实习创业奖”

要求：①在实习过程中能虚心求教，踏实工作，有良好的团队精神，受到实习单位的一致肯定，为系部为学院增添荣耀；②坚持自主创业，有良好的发展前景，能起到模范作用，并对同学有一定的激励作用，增强同学的就业信心。

10、“榜样人物〃职业技能奖”

要求：①专业技能突出，参加过各类职业技能大赛并获得奖项；②有高尚的职业道德观，能够学以致用，并能较好的利用自身特长帮助别人，为社会作出一定的贡献。

五、活动流程和时间安排

（一）动员、宣传阶段：2009年11月

（二）准备材料阶段：2009年12月—2010年5月中

1、填写信息技术系第二届“榜样人物”审批表；

2、撰写个人先进事迹材料

3、填写个人所获荣誉一览表

4、将个人所获荣誉证书拍照并用word文档编辑

5、具体材料可参照附件范例

（三）材料审核阶段：2010年5月底

（四）公示阶段：2010年5月底

（五）颁奖典礼：2010年6月

六、相关要求

1、加强组织领导，注重前期宣传工作。系团委学生会在我系 范围内广泛动员，组织学生积极报名参与。

2、本人可自荐参与，各中队及团委学生会可推荐学生参与。

3、参选者必须如实所填写和撰写个人材料。如弄虚作假，取 消参选资格。

4、严格评选程序。活动的实施过程，始终坚持公开、公正、公平的原则，严肃纪律、严格按实施细则和操作程序办事。随时接受广大师生的监督。

5、组委会负责审核参选者的申报材料，并确定建议名单。建 议名单面向全系公示，公示结束后方为确定当选名单。

6、注意宣传造势。在评选过程中，要通过广播、校园网、宣传栏和展板等多种途径，对活动的全过程进行广泛深入地宣传发动，营造评选工作的良好氛围。评选结束后，通过主题报告会、经验交流会、班团支部民主生活会等多种形式丰富活动内容，巩固活动成果，深化典型宣传。

7.做好各类资料收集、总结评估工作。

注：在《信息技术系信息平台》已开通“榜样人物”评选相关版块，请申报的同学将申报材料跟帖回复，或发邮件到xxjs2010@yeah.net。

信息技术系 二〇〇九年十一月二日