第一篇：设计者工作总结
工作总结
各位领导，各位同事大家下午好，我是…。从跨出大学校门已来设计院度过了四个月。对我个人而言，在这四个月里收获很多。不论是生活还是工作都让我重新审视了自己以往做人做事的态度和方式，得到了成长。尤其是参加工作后，在领导和同事们的支持和帮助下，各方面所得到的锻炼都使我受益匪浅。在此，我真诚的向各位领导和同事表达我深深的谢意，感谢大家在这段时间给予我的足够宽容、鼓励和帮助。现在就我的思想和工作作以下三点总结。
一、思想意识的转变与提升，从被动到主动
在学校或在父母的庇佑下，生活无忧无虑，做任何事都是在他人的督促下简单的应负，做得对与错完全无所谓。而进入了社会，所做的一切大小事都要自己负责任，做对了没人理会你或表扬你，做错了会追加你的责任，特别是在设计院，自己要对自己的设计负担起不可推卸的责任，所以要求自我主动积极的学习，尽最大努力做好自己的每一件事，设计尽可能做到每个环节都符合规程规范，才能摆脱这个巨大的责任。
在学校的很多东西到实际工作中根本用不上，所里很多事情我是心有余而力不足，在同事们滔滔不绝的讨论一个问题的时候，而我只能基本听懂，不知道自己什么时候才能像他们一样。所以随着这些担心，初来时的兴奋逐渐被压力所取代，心里也总是倍感愧疚和自责。后来通过大家的帮助和自己的学习，逐渐进入工作状态后，不安与紧张慢慢得到了平复，自己也有了自信和做好工作的决心。
二、工作学习的回顾与总结
我刚进采矿所，xxx就让我画xxx施工图，还是他把方案都摆好了，而我就只要按一定比例放大画出来就可以了。就算是这样我也是接近花了一周时间才基本画完，而且还有点的坐标弄错了。后来他告诉我如果是他画这个施工图只需要两三个小时，而且基本不会出错，让我看到了和他之间的巨大差距，我需要学的还有很多。他经常提醒我工作要仔细，要多问，多学。这句话看似简单，但是做起来就不一样了。
后来，我做xxx炸药库设计，这是第一个自己摆方案，自己画施工图的项目，所以就特别的投入。根据设计资料自己初步作出了这个炸药库的方案设计，然后让程所帮我看看方案的可行性，结果他把《煤矿安全规程》翻开指着说，你这个
虽然能满足炸药库炸药存放量不超过井下三天的用量，但是不能满足每个硐室存放炸药量小于2吨的要求，违反了《煤矿安全规程》，显然是不符合规范，他还说我们做设计的必须熟悉运用煤矿相关的规程规范，一切设计都必须满足这些规程规范，这样才会摆脱设计事故责任。从此我深刻的明白了熟悉规程规范的重要性。后来甲方想在井下存放更多炸药，要求我们把炸药库容量设计大点，但是如果我们满足甲方的要求设计就得违背《煤矿安全规程》，这点明显不能按照他们要求，我就得说服甲方我的设计才是正确的。这也让我明白了，我们设计院是属于服务类行业，在设计的时候一要照顾到甲方的意见，二要不能违背设计原则，处理好这之间的关系也是需要好好的学习。
xxx教会我很多画图实用的小技巧及怎样检查才会检查出错误的方法。现在画图的速度明显加快了，出错的地方也少了。以后要学习的东西还很多很多，离成为一名真正的设计人员的要求还很远，在今后一定会倍加努力。
三、存在的不足与今后的努力方向
通过四个月的工作，我发现了自身存在的很多缺点与不足。例如在工作中细心不够，又容易急躁，在很多事情的处理上都不成熟，做不到统筹规划。这些都是导致工作出现错误、给同事带来麻烦的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地听从各级领导安排，虚心向各位领导和同事学习他们对待工作的认真态度和强烈的责任心外，也应该加强与同事之间的沟通交流，通过不断学习和总结增加自己的知识面，逐步加强和丰富自己的业务知识的学习，努力提高工作水平，以至把每一项工作都做到位、做好。同时更应该加强个人修养，修正自己的行为，自觉加强学习。也希望大家在我做的不好的地方及时的加以纠正和批评，我都会虚心的接受并改正。要经常做工作总结、定目标，这是对自己过去的自省、对今后生活工作的激励。面对现今就业难的大局，能够成为设计院的一员，并且能够结识这么多真诚、热心的同事，我一直都倍感珍惜，也心怀感激。在这个团队中，我时刻都在感受着她的活力与激情。我们要继承好这个团队的优良传统和作风，更要通过自身的努力为她增色添彩，成就公司美好篇章。
第二篇：网站制作设计者的工作总结
做了一个月的SEOer的工作总结
自从7月初来到泛圈网络科技有限公司以来，我在这一个月中学会了很多，也找到了SEO工作的一些规律，这些是刚刚从大学校园里走出来的我无法学习到的，在公司中我知道了SEO的工作主要是让选择的关键字（泛关键字、核心关键字、长尾关键字等）在各类搜索引擎上的排名出现在首页，增加需要推广公司的知名度，让客户点击自己的网站，了解自己的商品。
出来乍到，我从一个什么都不太懂得新手开始学习，由于我是一个计算机方面出身的学生，但是我对SEO这个方面却不是很了解，在学校也没有去开设这个方面的课程，所以相当于从头开始，很多基础性的概念我也不是很清楚，我只能从SEOWHY论坛上找一些客观的介绍基础知识的文章中寻找答案，刚开始廖经理给予我们的工作就是写一些伪原创，俗话说就是找一些文章加以修改，但是标题要修改，内容要适当添加，文章要有些可读性，段落中要参加关键字。
写出一些伪原创文章后，我们就要去一些论坛或者博客上发表帖子，我们要在文章中参加一些网址，公司的名称，但是需要长时间的工作才能收到成效，但是质量很高，因为在博客中可以发布一些锚文本而不被删除，前期不要操之过急，有被封号的危险，这是对网站的外链建设有着很好的效果，在论坛上也不要只知道灌水发布一些没有用的文章，要注意一下文章的可读性和文章的质量。
之后就是去一些b2b网站发布公司的分类信息文章，信息网就是一个给公司宣传的一个门户，我们要上去发布一些信息，信息网一般都有限定每天发布信息的数量，发布这种公司的信息是一定要写上关键字，网站，地址，联系qq，电话，联系人。
感谢泛圈这一个月对我的栽培，经理对我的培训，让我在这个SEO行业中迈出了第一步，我成长了不少，我会怀着一颗感恩的心去回报公司，努力工作，为公司带来实际上的收益！
原文出自：泛圈网络科技有限公司（http://www.xiexiebang.com）
第三篇：一个仪表节流装置设计者的2014工作总结
时间真快，一转眼就到了年末，从3月份刚踏入这个公司到现在也快有一年的光景，回顾刚进入这个公司一切都是开始，开始学习了解仪表，开始了解什么是仪表的节流装置，开始懂得怎样去设计，开始了解设计中的误区，忘了说我是仪表节流装置设计人员，刚入此行可以说是一窍不通，呵呵，还好，公司都是刚起步，给了我很多时间老师，让我在充裕的时间里面慢慢摸索，刚入手时候按照设计手册的上的照葫芦画瓢，也发现了《流量测量节流装置》这本设计手册好多毛病，呵呵，说真的，书中这个毛病也害我走了一些弯路，不过虽说是一路坎坷但是也是欣慰，毕竟让我从新感觉到自信，一个设计人员自信就是把原本不懂的东西，慢慢弄懂变成自己的东西，那种成就是任何东西能取代的，经过了二个月的实习，渐渐对仪表这行算是有些了解，只能说是刚刚入门而已，别的不敢说起码知道每个仪表装置的用途把，呵呵，我在公司是专门负责节流设计的，经过学习一番也了解到装置很多公司都是用软件计算的，知道以后很羡慕那些用软件计算的人，自己也想弄个软件，可是到网上搜索一番知道这些软件都很保密而且没破解，而且价格不菲，呵呵，虽说是嫉妒，但是没办法，认识活的，总不能让着繁琐的计算公式给难住，于是乎我就想了办法，既然没有我可以自己编写，虽说我不会什么变成语言，但是我学过EXSEL表格，我就一个一个的吧公式输入表格做成跟软件一样的计算模式，这样既省了时间还提高了效率，因为我之前都是用手算了，所以对那些公式的细节比较了解，这使我在编写过程中省了很多事，就这样我把公司经常用的比如：限流孔板、V锥流量计，楔形流量计，均速管，文丘里，喷嘴，标准孔板等一些装置的计算法则都编写成表格，呵呵，这样不仅在我后来设计中省了很多事，我还能专业腾出时间研究装置的机械设计部分与工艺制作，所说自己说的都很容易，但是过程都很辛酸，真是满纸肺腑言，一把辛酸泪，呵呵，说真的虽然是小了成就，但是我觉得我还是刚刚入门，往后的路还长呢，我要继续努力..................
第四篇：教育随笔-做个小小设计者
教育随笔-做个小小设计者
在本周的美术活动中，是以孩子们还算熟悉，生活中比较多见台布作为活动内容，很贴近孩子们的生活。但是，我们也不可否认，在平时的生活中，我们很少会特意去关注，更不要说孩子们了，怎样让这个活动更顺利地展开，需要认真思考与设计。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”这无疑是在告诉我们欣赏这一环节在活动中的重要性。因此，我特意去网上寻找了很多各种各样的台布图片，希望孩子们通过欣赏这些图片，能够从中认识、感受到台布在设计中的一些特点、规律等。孩子们并没有让我失望，他们很快就从我准备的桌布图片中，发现桌布图案上的连续性和重复性，它们中，有的是以格子形式的花纹重复出现的，有的是条纹状花纹连续、反复出现的，有的是由两种或两种以上花纹组合重复排列出现的……无论是哪一种花纹，都有其出现的规律，只要孩子们认真观察，就能发现。这样的欣赏环节，让孩子们对台布有了一定的认识，对接下来的设计，也有了一定的经验基础。
其实我本来的想法是，让我们中六班的孩子们欣赏过后，再去自己设计，并不难，就算画不出多种花纹组合重复排列的桌布，单个花纹的桌布应该没有问题。但是，事实上，大部分孩子是无法直接通过这简单的欣赏去完成设计的，看看他们毫无规律的小花、泡泡、格子、条纹等图案，再看看他们随意加入的小朋友、小草、白云等背景，我不停地想，到底是什么地方出现了问题，才让他们的台布这样凌乱、这样杂乱无章。为此，我与班中老师聊了很久，在这过程中，我发现了问题的所在。孩子们毕竟还小，他们在欣赏的过程中关注的点很小、很细，并不全面，甚至可以说非常零碎，他们也许知道可以在画中画上单个、多个花纹，他们也许也知道花纹有一定的重复性，但是，他们无法将他们所知道的这些信息完美地结合在一起，更不要说有规律的重复排列，甚至以画的方式画在自己的台布上了。这其中，还需要一定的装饰步骤与方法，而这是需要我们老师来进行提供的。
可是，我并不同意老师需要将今天上课的内容全部都告知孩子们，因为《指南》中同样指出“在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时候再给予具体的帮助”，“成人不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的‘完美’而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。”因此，我们所要做的，并不是死板的示范，也不是强硬地规定，而只是一点点小小的建议，如：建议孩子可以将单个或多个花纹，以中心对称为原则，从中心向四周拓展，进行装饰；或是建议孩子可以用线将台布分成相等的若干小块，然后再在每一小块中画上相同的单个或多个图案，进行反复、重复地装饰；也可以建议孩子以对角线来分割台布，再以中心对称的方式进行装饰等。有了上述的这些建议，孩子们第二次创作时，创作的成果明显比第一次要好很多。他们不再盲目、不再杂乱无章，设计出的台布规律性更强，也更加美观了。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”我想，这是为了让我们的孩子能更好地梳理他们已获得的经验，并通过他们的方式，更好地将其表现出来。这其中的指导，有一定的“度”。过度的帮助，如：直接画、手把手的示范等，会让孩子们的创造力、表现力受到影响，变得局限。但是过少的帮助，如：缺少方法、建议，也会影响孩子们表现出的效果，让孩子们缺乏对“美”的感受。万事万物，过犹不及，我们老师，要如何掌握其中的“度”，从而帮助孩子们更好地进行创造与表现，需要我们不断的实践、反思和感悟。
第五篇：运动会方队队形方案 设计者
运动会方队队形方案 设计者
一、解说词：
迎面走来的是五一东汉代表队。走在前面的两位同学手执的马踏飞燕青铜器和“说唱陶俑”，向我们展现了当时的青铜技术与表演艺术的最高成就。东汉，在科技、诗赋、医学、算术等方面都享有盛名：有我国古代四大发明之一的造纸术；有世界上第一架候风地动仪；有史文并茂的《汉书》和《两都赋》；还有《九章算术》、《伤寒论》，《论衡》等著作。看，班超来了，他带着使者出使西域，重开丝绸之路，昭示着我大汉帝国“普天之下，莫非王土”的威武之气。盛世的“求实疾虚”的科学精神显示在同学们的脸上，在他们身上复原，使他们意气风发，如日东升！
二、口号：东汉中兴 强我华夏班超定远扬我国威
三、队形设计
队伍开头是一人高举班牌 第二排朝代人物代表 班超 第三排 两人抬东汉展板
第四排 两人手里分执一陶俑或一马踏飞燕图片
第五排是四人抬丝绸后接十人手举“重开丝绸路架通亚欧桥” 条两边各有四人手举招牌“投笔投戎”，“平定西域”
如图所示：
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（共30人）
附：
设计说明：前面的马踏飞燕和陶俑分别代表东汉时期灿烂的文化。四人抬的丝绸配上后面的条幅,象征着班超开通的丝绸之路，再加上两边的文字招牌表示后汉班超出使西域，意示着东汉国家的强盛。
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