关于大学生对未来规划的调查报告

第一篇：关于大学生对未来规划的调查报告

关于大学生对未来规划的调查报告

大学生毕业以后工作越来越不好找，“80后”毕业生该何去何从？

随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。

近日，我作为思修七小组的一员，历时约一个月针对大学生对自己本科毕业后的规划，进行了最近较为流行且波及范围较广的网络调查。提供了继续深造——考研，毕业后找一份合适的工作，出国深造，自己创业四个选项供广大在校大学生进行选择，并征集了他们所选选项的原因。

调查结果如下：

其中选择考研的约占31.25%，毕业后找一份合适工作的约占34.375%，出国深造的约占15.625%，自己创业的约占18.75%。当然其他同学也有自己的一些意见，比如有些人就提出可以涉猎炒股等方面的职业。

调查结果分析：

经过对调查结果的仔细分析机研究以及广大同学所提出的一些想法及建议我得出以下几点经验与结论。

1、经查找资料得知，全国考研人数在经历多年膨胀后，近两年呈现跌势，但将考研选择为自己本科毕业后的方向的同学仍占31.25%。考研的目的真的是各种各样，也许我们所处的这个社会充满了太多的功利色彩，考研对于许多人来说，并不是为了学术上的进步，而是其他的一些功利性的目的。但不可否认的是这仍是对于好多大学生来说的近乎唯一的一条出路。也有不少单位流传着这样一句话“研究生多多益善，本科生等等看，专科生靠边站”，众多原因反映的是，大学生们有了对未来的忧患意识，只有获取更多的知识，才能增强竞争力；社会对大学生的要求越来越高，促使大学生们增强自身能力，适应社会的需要。也许正是这方面直接的就业压力让大多数同学选择和即将选择考研这条出路。

2、根据调查结果选择毕业后直接就业的同学所占人数高于选择考研的人数居最高，虽说现在本科毕业后就业越来越难，但是，好多人还是选择了这条路，毕竟由于种种因素特别是年龄及可行性的问题，让多数人特别是女生选择了寻找一份安定的工作，作为自己对未来的一个规划。

3、当然，经过调查也有一部分人选择了出国留学、深造，我个人认为，这些选择计划毕业后出国的同学有以下几方面的考虑，一是国外一些教育模式及手段确实比国内来说较为先进，二是有一个可以锻炼自己的机会，当然也有一些地区如福建、广东、上海等有出国的一些传统，再有就是一个很现实的原因还是为了工作，回国后好说歹说都是海龟，竞争力会稍有优势，工作一类的会好找很多。当然选择此项的人说较少也有一个很现实的原因就是经费问题，绝大多数的在读本科生的家庭还是没有能力去支付出过那一笔庞大的费用，甚至，顺利上完大学。因此，出国这条路使好多人望而却步。这也是选择出国深造的人仅占15.625%的原因吧。

4、剩余的18.75%同学选择了自己创业，这种勇气十分可嘉，大学生就是要有这样的一种自信心与魄力胆识，不过也有人说：在中国这样的人文环境里，不适合大学生创业，因为在中国做事需要很强的人际交往，而这点是大学生不具备的，因此大学生想要自己创业在这些方面就必须有所改进。在调查中，有些同学认为认为自己的优势有：家庭经商，自小在父母边耳濡目染，对创业有浓厚兴趣；经过几年勤工俭学也积累一些实际经验；做过班系干部，组织领导能力得到锻炼；几个朋友合计创业有一定时间，已基本有一个磨合的团队；产品独一无二，有市场竞争力。

综合上述几方面，每位同学的选择都有自己的设想与理由，而在中国这样一个人口大国的竞争挑战与压力下，加强自身的竞争力与发展能力，努力去做到适应当进这个社会，是我们义不容辞的责任与生存和发展下来的必备条件。

|

职业生涯规划报告

前言：在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

一．自我解析：

1、自我兴趣爱好盘点：

（1）喜欢做的事：研究软件使用；

（2）业余爱好：运动、听音乐、日语；

（3）喜欢的书籍：《三分钟的你自己》《麦田里的守望者》；

（4）喜欢的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》；

(5)心中的偶像：科比布莱恩特、比尔盖茨；

（6）信奉教条： 没有你做不到的事；

2、自我缺点优点盘点：

(1)学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生。

(2)务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。

（3）有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。

（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

（5）想象力丰富，能简单构造出一个感人故事。

（6）性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。

（7）在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。

（8）不主动锻炼身体，除了和朋友一起打篮球和其他球类运动。

（9）工作起来，有时会忘记时间。昨天晚上就很晚睡，大概24：00过的样子，一直忙省分行领导给的2009届新入行大学生培训电子杂志的工作。

（10）在交朋友的时候，喜欢故事经历丰富的朋友，不喜欢朋友没有故事，太平淡。

3、个人分析（结合职业测评）：

（1）在职业兴趣测评中，我是A型的结果：人格类型特征：喜欢通过艺术进行自我表达；常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的；重视艺术形式的美学和创新。

职业领域：摄影师、音乐家、诗人、作家、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、雕刻家、漫画家、乐队指挥、室内装饰专家等。

因此，我经常多愁善感，犹疑不决，总觉得会有更完美的在前面，追求更好的，以至于失去机会；

（2）在职业能力测评中，我是A型的结果,与第职业兴趣测评一样，而相对较近的是R型：人格类型特征:可能缺乏社交技能；更喜欢具体的工作任务；也许显得有些直率、实际和固执；通常具备一些技能和技巧。

职业领域:农林业、渔业、鱼类和野生动物专家、手工业、机械业、制造业、自动化技师、工程师、火车汽车司机、维修人员、飞机机械师、特种工程师和军事工作、司机等。

在职业上，我更在乎于感受，相对于比较机械和枯燥的工作，我会优先考虑感受，可以充分表现我的丰富的想象力；

（3）在职业价值观测评中，我对福利好的工作更加热憧，得出的评价是：重视单位福利的人往往也重视稳定，在能够提供稳定良好的福利待遇的单位将会是一个很忠诚而知足的的员工。

在工作福利待遇满足的情况下，我将会更加努力的工作，虽然是“三天打渔，两天晒网”，但是对于稳定和满足，我的心态也会安定下来，不会随„„跳槽‟‟；

（4）在个性特点测评中，类型结果是：内向、直觉、感觉、认知；

在外向-内向维度上，你属于内向型，内向型个体具有以下特点：

■ 往往把注意力集中在自己内心世界得观点和体验上。精力和注意力多指向内部，并且从自己内部的想法、情感和反应中获得能力。

在感知-直觉维度上，你属于直觉型，直觉型个体具有以下特点：

■ 喜欢通过宏观观察和集中注意于事实之间的关系和联系去获得信息。希望抓住模式，尤其善于发现新的可能性和不同的行动方式。因而：

■ 善于理解字面以外的含义，对一切事情都要寻求一个内在意义。常能预示事件的发生，通常不愿意维持事物的现状，总想不断来点新花样。

■ 喜欢通过宏观观察和集中注意于事实之间的关系和联系去获得信息。希望抓住模式，尤 其善于发现新的可能性和不同的行动方式。因而：

在思考-感觉维度上，你属于感觉型，感觉型个体具有以下特点：

■ 往往考虑什么于己于人都很重要，在头脑里将自己置身于一个情景之中，设身处地替有关的人考虑，因此，决策是基于以人为中心的价值之上，以和睦和赏识个人为目标。善于理解、赞赏并支持、帮助他人。通常

在判断-认知维度上，你属于认知型，认知型个体具有以下特点：

■ 往往以一种灵活、顺其自然的方式生活，希求在生活中去理解，而不想把握生活。认为计划和决定束缚手脚，宁愿接受体验，愿意事到临头再做抉择，工作的结果不确定；对于自己的足智多谋和适应形势需要的能力很欣赏，也很有信心。通常：

■ 生活散漫随意，生活机动性强。乐意尝试一切可能的事情。往往理解生活，而不是努力控制生活。

根据四个维度得分，属于：NF-理想主义者；

精神领袖NF偏爱的人在精神上有极强的哲理性，他们善于言辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。他们帮助别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂。

约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。

行为风格：

珍视内在和谐胜过一切。敏感、理想化、忠心耿耿，在个人价值观方面有强烈的荣誉感。如果能献身自己认为值得的事业，便情绪高涨。在日常事物中，通常很灵活、有包容心，但对内心忠诚的事业义无反顾。很少表露强烈的情感，常显得镇静自若、寡言少语。不过，一旦相熟，也会变得十分热情。

你可能适合的职业有：

心理学家、心理辅导和咨询人员、人力资源管理、翻译、大学教师（人文学科）、社会工作者（NGO）、图书管理员、服装设计师、编辑、网站设计师、计算机程序UI设计员、艺术指导、记者、建筑师、社科类研究人员、教育顾问、小说家

（5）在生涯信念测评中，结果表明：我在生涯理念的消极想法最多！

这是由于个性特点中，多愁善感的因素影响而致，总会在失败时，感到十分消极。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点 ：

在个性特点测评中，结果给出需要改正的地方，我也觉得十分有道理： 需要改进或注意的地方：

■ 个人发展不顺利时，会：

▼ 反常地感到难于用语言表达自己。

▼ 回避人和外界环境。

▼ 不给他人提供足够的信息，尤其是有关重要价值观的信息。

■ 易于忽视逻辑思考和具体现实，因而：

▼ 容易看到自己的理想与现实的成就间差距而灰心丧气。

▼ 抵制逻辑推理，即使形势需要这么做也如此，维护自己内心观点的至尊地位。▼ 不切实际，评价完成目标所须资料的数量或种类时，有困难。

与行为风格相适合的职场：

■ 做合乎个人价值观、能通过工作陈述自己远见的工作。

■ 工作环境需要有灵活的架构，在自己激情高昂时可以从事各种项目。■ 工作能发挥个人的独创性。

四、未来人生职业规划（结合测评结果）：

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向软件开发和游戏制作两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来作初步规划如下：

1、学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。

在下一年（2012年）考计算机二级证和英语四级证，在之后（2013年）要找到游戏开发公司的实习岗位，哪怕工资再少也要囤积经验；

2、熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到更合适自身发展的工作环境、岗位。

短期目标规划——大学三年目标

大二：争取更加努力学习，拿到奖学金。参加各种活动，竞选学生会，弥补大一没进学生会的遗憾，在学生会锻炼自己的胆量。但最重要的是在上学期过计算机二级考试和英语四级考试；

大三：争取入党并在大三下准备雅思考试，多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授。

五．我对于职业生涯规划的看法：

1、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

2、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，现在想当外企白领，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思考，可以在短期内找到奋斗的目标。

六、结束语：

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻

第二篇：大学生对未来的规划

大学生对未来的规划

测绘学院遥感科学与技术2011-1班郭连杰20110118070

4摘要：刚刚迈入大学，就等于一只脚已经踏入了社会，从大一开始就应该开始考虑自己未来的路

了，从大一到大四分阶段定下规划目标，明确方向，鼓足劲坚定地向自己的未来买进！

关键字：职业规划 明确自己 个人目标 行动方案事业生涯

今天你站在那里并不重要，但是你下一步迈向哪里很重要，也许你在忙于学习，但是否想过，为自己做一份规划呢？

职业生涯即事业生涯，是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。职业生涯设计要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，可以最大限度的实现自我价值。

一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的。职业生涯设计职业生涯设计实质上是追求最佳职业生涯的过程。成功的人生需要正确规划，你今天站在那里并不重要，但是你下一步迈向那里却很总要！

步骤一：了解你自己

一个有效的职业生涯设计，必须是在充分且正确的认识自身的条件与相关环境基础上进行的。对自我及环境的了解越透彻，越能做好职业生涯设计。因为职业生涯设计的目的不只是协助你达到和实现个人目标，更重要的也是帮助你自己真正了解自我。

你需要审视自己，认识自己，了解自己，并作自我评估。自我评估包括开拓自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等内容。

详细估量内外环境的优势与限制，设计出自己的合理可行的职业生涯发展方向，通过对自己以往的经历及经验的分析，找出自己的专业特长与兴趣点，这是职业设计第一步。

值得注意的是，很多人往往认为选择最热门的职业就意味着对自己最有前途。选择职业重要的是能正确的分析自己，找到自己最适合的专业，然后努力成为本行业的佼佼者。

步骤二：清楚目标 明确梦想

每个人眼前都有一个目标，这个目标至少在你本人看来是伟大的。设有切实可行的的目标做驱动力，人们是很容易对现状妥协的。

制定自己的职业目标并没有想象的那么难，只要考虑一下你希望在多少年之内达到什么目标，然后一步一步往回算就行了。目标的设定要以自己的最佳才能，最优性格，最大兴趣，最有利的环境等信息为依据，通常目标分为短期目标，中期目标，长

1期目标和人生目标。

确立目标是制定职业生涯规划的关键，有效的生涯设计需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现。

步骤三：制定行动方案

你的职业正在帮助你实现人生的最终目标吗？你是否有一种途径可以让你现有职业与你的人生基本目标相一致？

通常职业生涯方向的选择需要考虑以下三个方面：

1.我向往哪儿发展？

2.我能往哪儿发展？

3.我可以往哪儿发展？

如果你现在是一个财务人民，但是你的5年、10年或者20年个人职业规划是希望成为一个理财规划师，那么考虑下列几个问题：

1.需要哪些培训？

2.要排除哪些障碍？

3.能在哪得到帮助？

步骤四：停止梦想开始行动

行动，这是所有生涯设计中最艰难的一个步骤，因为行动就意味着你要听之梦想而切实的开始行动。如果动机不转换成行动仍白费。

职业规划成功的案例都是在有明确的职业目标后，在求职过程中不断与目标看齐，当然，并不是每个人都是远见，定下自己的目标，并有计划的不断努力。

立即行动。无论你处于哪个阶段，现在都是你进行职业规划的好时机。计划不如变化快，影响你职业生涯规划的因素诸多，有的变化因素是可以预测，而有的变化因素难以预测。药师职业生涯规划行之有效，就绪不断地对职业规划进行评估，修正生涯目标，生涯策略，方案是否恰当，以能适应环境的改变，同时，可以作为下轮生涯设计的参考依据。

成功的职业生涯设计需要时时审视内外环境的变化，并且调整自己的前进步伐。目标的存在只是为你的前进指示一个方向。而你是他的创造者，你可以在不同时间不同环境下更改它，让她更符合你的理想。

一年级卫视谈起，二年级未定向期，三年级为冲刺期。专家认为：职业生涯规划从大一开始，大学时期是毕业起跑的助跑期。在大学期间，大学生对自己的发展规划不明确，不能运用职业设计理论，规划未来的工作与人生发展方向，这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位，甚至影响对工作的适应性。

学生找到满意工作，决胜点在于长期的点滴的积累，有很多同学找到工作之前，会突击拿一些证书，有的多同学很自卑没有骄人的成绩。证书成绩，丰富的经历只是

求职的表面文章，真正地“内功”需仔细规划。

大学生职业规划包括四个步骤：

大学生职业生涯规划包括自我评估，确定短期和长期目标，制定行动规划和内容，选择需要采取的方式和途径四个步骤。

从试探期到冲刺期三个年级侧重点不同。

大学三年制定行动规划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但是一般来讲：

一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。

二年级为定向期：应考虑未来深造或就业。

三年级为冲刺期：利用学校提供的条件，尽可能进行施展演练。

规划误区，大学生虽然重视规划，并有相应的目标和实施途径，但也存在一些误区，影响了规划效果。

误区一：急功近利。

误区二：准备不足，大学往往时间，实力和经验方面准备不足。

经验准备不足表现为误认为有一些社会实践的背景就可以帮助自己找工作。其实，经验的获取是一段时间反复进行的，个别时间的尝试不表示个人拥有有价值的经验。

所以，大学期间大学生一定要认证对待自己的职业生涯规划，好好为自己的未来做准备，夯实自己的基础！

参考文献：

《职业生涯规划与治理内训》——2011年2月11日

《职业生涯规划技术》——2011年2月11日

金红章——《大学生职业生涯指导——规划 发展 未来》（2010年5月）科学出版社

第三篇：大学生规划调查报告

大学生规划调查报告

当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来规划，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

职业生涯规划及其意义

职业生涯规划（career planning）简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一、职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：

①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；

②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；

③使你树立明确的职业发展目标与职业理想；

④引导你评估个人目标与现实之间的差距；

⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；

⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

第二、职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

职业生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地撞大运，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。

第三、职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能慧眼识英雄，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作条件的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容

要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：

1、自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

3、环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：

①依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；

②比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；

③扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；

④审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

5、实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

6、评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

职业锚对大学毕业生职业规划的启示

职业锚的概念是由美国埃德加施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如职业锚这一名词中锚的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。

有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式（或职业锚），这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚：

1、技术或功能型职业锚

具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。

2、管理型职业锚

3、创造型职业锚

有些大学生有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。

4、自主与独立型职业锚

有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。

5、安全型职业锚

还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障，他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可行的未来生活。这种可行的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。

职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示：

首先，职业生涯规划要进行自我定位。

自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可行的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。

其次，职业生涯规划是一个动态变化过程。

当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的一业定终身的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。

再者，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。

从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：

①职业准备期：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色；

②职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。

③职业适应期：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。

④职业稳定期：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。

⑤职业结束期：由于年龄或身体状况原因，逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣，从而结束职业生涯。

大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

第四篇：大学生未来职业规划调查报告

关于大学生未来的职业规划的调查问卷

此次调查是我们的项目调查，是本人网络团购的课题作业，很感谢您的支持与理解，谢谢。（请把答案直接填写上去）

学院性别年级

1.作为当代大学生，你知道什么是具体的职业规划吗？（）

A知道，相当清楚

B不知道，完全没听说过

C只是听说过，但不是很了解

2.在进入大学前，您选择专业依据是？（）

A适合自己

B好就业

C听别人说好

D估计还可以

E形式所迫

3.你是否满意自己目前所就读的专业？（）

A喜欢

B不太喜欢

C不太确定

D没考虑过

4.您在大学的学习和生活中，有明确的目标吗？（）

A有清晰而长远的目标

B有清晰但比较短期的目标

C目标模糊

D暂时没有目标

5.你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗？（）

A了解

B不太确定

C不重要

D没有考虑

6.你认为“职业生涯规划”对于正在就读大学的我们重要吗？

A重要

B不太确定

C不重要）（D没有考虑

7.在你的内心中，对“职业生涯规划”经验的传授需求程度有多大？（）A非常需要 B需要 C一般

D不太需要 E完全不需要

8.你有无对自己的职业进行过规划？（）A有，非常清晰；远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标)

B有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划 C有，只有一点，没有很仔细考虑 D没有，从来没有想过

E没有，觉得现在还太早了

9.你认为职业生涯规划的最关键的依据是什么？（）A兴趣爱好 B特长

C所学专业

D社会热门职业 E其他

10.你愿意参加有关的职业咨询或相关活动吗？（）A愿意

B可以考虑 C不太愿意 D不愿意

11.你是否了解职业生涯规划的相关理论和方法（指职业规划具体操作步骤流程）？（）A了解

B不太了解 C不了解 D没有考虑

12.你认为应该采取何种措施以推进大学生职业规划的发展？（）A开设职业规划课程 B举办职业规划讲座

C在学校网站开通职业规划评测系统 D通过班会及各中大学丰富多彩的活动

13.如果接受学校进行的职业生涯规划，你更喜欢何种方式进行职业咨询?（）A面对面咨询 B电话咨询 C网络咨询 D同学互助 E团体活动

14.在学习职业指导中，你最期望学到的是什么（可多选）？（）A职业礼仪、形象指导

B求职、面试技巧、说话艺术的指导 C职场中为人处事原则 D从专业知识方面择业

15.你是通过什么方式了解自己的(多选)？（A自己的体会 B别人的评价

C专业机构提供的测评 D免费简单的测试

16.你希望你的第一份工作是在怎样的情况下选择的? A先就业后择业

B能找到工作就不错了

C是经过考虑和挑选才最终确定的17.在选择就业时,你认为什么是最重要？A兴趣爱好 B薪水高低 C发展空间

D工作是否稳定 E其它方面

18.在就业时你认为企业最看中的是什么？A专业

B学校的知名度 C个人能力 D学历

E个人素质（包括长相、外貌、仪表）

19.毕业后如果选择直接就业你会怎么样选择？A国营企业 B政府机关

C外资（合资）企业 D私营企业）（）））（）（（E自主创业

20.假如你在求职时遇到问题时你会寻求哪种帮助？（）A.老师 B父母

C亲戚朋友

D专业咨询机构 E自力更生 F不清楚

21.你有无对自己的课余时间进行安排？（）A总是 B经常 C偶尔 D没有

22.如果是自主创业，你认为你最重要的是什么？（）A资金 B政策 C技术 D机遇 E创意

23.假设你现在是大四的学生马上面临就业问题，有信心找到一份合适的工作吗？（）A有，相信能找到一份合适的工作

B虽然找到的工作不一定很喜欢，但是就业应该没问题

C找不到合适的工作，只能做些临时性的工作勉强维持生活 D一点信心都没有，一毕业就失业

第五篇：关于大学生对自己未来职业规划的调查报告

一、背景引言：

小时候的我们无忧无虑，刚刚走进学堂，开始崇拜我们的老师，觉得他们上知天文下知地理，心里想：等我长大了，我也要做一名老师，站在一尺高的讲台上，以教书育人为荣。虽平平凡凡却受人尊敬；后来我们学习谁是最可爱的人，又幻想着将来自己身着军装，英姿飒爽；再后来我们走进高中，向往着美好的大学生活。我们的梦做了一个又一个，我们的理想也谈了一遍又一遍，但它的内容却每次都不同。渐渐地我们长大了，我们变高了，而我们却不在年少轻狂，不再敢谈梦想，或者完全不再去构造梦想，这不是个例，在这个大的社会群体----大学，我觉得这是非常可怕的，一个不对自己未来进行规划的人，或许走出校园也就意味着失业，因此作为大学生的我们应该要关注这个问题。

二、选题目的：

我们想通过这次调查，去探索大学生对自己失去未来规划的原因，或者去发现对自己未来进行规划的同学，是否有什么共同点？以此来给正处于迷茫中的我们指引正确的方向，树立自己理想的航标。

三、调查方式：

对自习室和宿舍的同学进行抽样调查和访问。

四、调查对象：

环境科学与工程学院不同年级、不同专业以及少数本校其他专业同学

五、调查数量：

共发放问卷200份，收回并且有效的为182份。

六、问题设计：

问卷共设置18题，其中1至17题为单选题，第18题为自由题。

八、现状分析

近些年来随着高等教育的不断普及，在其呈现出大众化趋势的同时，毕业生的数量也在日益增多，因此人才市场的竞争日趋激烈，出现了严峻的就业形势。而大学生就业难、压力大的问题，与当今大学生缺乏职业规划有很大关联。有数据表明大部分学生对职业规划的认识是模糊的，只有少部分对就业和职业有着明确规划，也存在一部分学生对就业以及职业规划没有任何打算。总体来说，毕业生的职业规划意识淡薄。但是大学生对自己未来做好职业规划对促进大学生健康成长和顺利实现就业具有重要意义，并且是培养大学生的职业意识和职业素养，提高就业指导实效性的重要途径。

高等教育体制改革的深化和毕业生就业方式的转变，使得大学生职业生涯规划的重要性日益突出。职业生涯是指个人结合自身情况，发展机遇，对决定个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定其事业的奋斗目标，选择实现目标的职业，确定相应的教育、发展和培训计划，并对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理安排。

一个人一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段，在这三个时期中，又可将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持

阶段和衰退阶段。职业生涯是一个漫长的过程，而大学生正处于对个体职业生涯的探索阶段。

在此期间，大学生的个体能力迅速提高，对自己未来的职业生涯应该有一个预期的设计，需

要就自己未来的职业生涯做出关键性的决策。这一阶段职业的选择对大学生今后的发展有着

十分重要的意义。为此，我们小组就关于大学生对自己未来职业规划的内容对进行问卷调查。

九、问卷分析

摘要：此次问卷是针对在校大学生展开，目的在于了解大学生对自己未来的职业规划情

况，研究当代大学生到底怎样来看待自己的大学生活以及如何定位以后的工作方向。调查问卷共分四个部分:

第一部分: 个人资料

1.您的性别？

男生占64.84%女生占 35.16%

2.您所在的年级？

大一 76.92%大二23.08%

3.您的籍贯所在地？

城市19.78%乡镇17.03%农村63.19%

4.您是否是独生子女？

是 20.88%否79.12%

5.你所学的专业是？

经济类1.10%管理类4.40%工程类74.73%建筑类2.20%其17.58%

6.喜欢自己的专业吗？

相当的喜欢14.29%不喜欢14.29%不喜欢也不讨厌71.43%

结果显示我校绝大部分学生来自农村，并且以多子女家庭为主。因此我们学校的学生很

多是不具备创业期不金的。未来我们的生活完全靠我们自己去一步步创建。确立自己的未来

规划对我们学校的学生来说更为重要。我们每个学生都是经过高考高考的人生洗礼，很幸运的获取大学了录取通知书，继续了自己对梦的追寻。每个人都想要上一所好的大学，学一热

门专业，可是，结果并不尽如人意，有的人报了好大学却被调剂到了自己不太喜欢的专业，还有的人虽然能报自己热衷的专业却被自己期望的大学拒之门外。学生对自己现在学的专业

看法怎样呢？我们调查的结果表明对自己专业喜欢和不喜欢的人数所占比例相当，均为

14.29%，而大部分的学生对自己的专业是及不喜欢也不讨厌，保持着一种得过且过的心态缺

少学习的热情。我认为我们既然四年都要与自己现学专业密不可分，那我们就不应该庸庸碌

碌的过活，而应该保持着热情，在大学四年中切切实实地丰富自己，增强自己应该具备和掌

握的能力。只有厚积才能在未来勃发！

第二部分：个人规划

7.你觉得大学里自己可支配的自由时间多不多？

很多34.62%很少24.18%一般41.21%

8.你在可支配的自由时间里你喜欢做什么？学习9.34%上网34.62%出去玩17.58%

睡觉16.48%做兼职7.14%其他14.84%

9.你对自己现在的生活方式有怎样的看法？没看法，随便混日子8.24%

觉得有点空虚，想充实自己但不知道该怎么做41.21%

急切的想换一种生活方式，正在寻找改变的方法31.32%

有自己的规划，生活很规律或很充实19.23%

10.你是否准备考研？

一定会考14.84%不一定61.54%一定不考23.63%

11.你对自己的未来有规划吗？

无规划，一片茫然26.37%不是很清晰，正在规划中63.74%

有明确的规划，知道自己想做什么，应该做什么9.89%

大学不似高中那样有老师家长严格规导，相比之下我们处于更为宽松、自由的环境。我们的学习关键就要靠我们自学，因此我们应该懂得克制自己的放纵情绪。调查结果显示，同学们的可支配时间是充裕的，但是，在这些时间里大多数同学喜欢上网，较少数人喜欢出去玩和睡觉，仅有9.34%同学喜欢学习，还有少部分人在做兼职工作，其他14.84%的同学喜欢做其他事。同学们对于自己的现状还是有所觉悟的，结果显示大部分人对于自己的目前生活方式是感觉到空虚，并且认识到这是在浪费时间的，急切地想换一种生活方式，寻找改变的方法。少部分人在自己合理的规划中有规律很充实的过活，但是仍有8.24%的同学对自己的现状没有看法，随便混日子。在大学虽然考研不是我们成功的必经之路，但是，考研却是我们走得更高更远的不二选择。调查显示：对于考研有14.84%的同学是一定会考的，而23.63%的同学却一定不会考，更多的同学还处在徘徊观望的阶段，想考研又怀疑自己的能力，这部分占了61.54%。针对同学们的个人未来规划我们也作了调查，结果是26.37%的同学对未来无规划，一片茫然，可喜的是63.74%的同学对未来虽不是很清晰，但正在规划中，还有少数同学有明确的规划，知道自己想做什么，应该做什么，这部分仅仅为9.89%。

第三部分：就业取向

12.您认为现在就业形势如何？形势严峻，就业难 57.69%形势正常 24.18%

形势较好，就业容易7.14%不了解10.99%

13.您对于未来就业前景的预期？

很有信心8.24%比较有信心39.01%

迷惘40.11%很担忧 12.64%

14．您认为大学生就业难的原因最主要么？

大学生自身不足 45.05%就业岗位太少 14.84%

竞争过于激烈34.62%国家政策原因5.49%

社会的进步速度是惊人的，特别是在科技高度发展的当今社会。大学生作为社会的一份子，面对如此广阔、充满机遇，可又处处有充斥着挑战的舞台时该如何定位呢？对于当今社会的就业形势作为大学生群体的我们是怎样看的呢？结果是57.69%的同学认为当今社会就业形势严峻、就业难，24.18%的同学认为就业形势正常，还有7.14%的同学乐观的认为就业形势较好、就业容易，只有少数10.99%的同学对就业形势不了解。对于自己的未来就业前景只有很少数人有信心，绝大部分的同学是比较有信心或者说是处在迷惘中，还有一部分同学对此很是担忧。既然就业形势难，那么是什么原因呢? 45.05%的同学积极主动的从自身找问题认为是大学生自身不足才造成就业难，另外的同学却在消极的抱怨就业岗位少、竞争过于激烈、国家政策不全等。

第四部分：就业取向

15.您认为您是否拥有核心竞争力（不同于别人，让您立于不败之地的能力）？有23.63%没有40.11%俺不知道36.26%

16.您对您现在的学历满意吗？有没有想过报自考或是其他增值方式？

满意，有 12.64%不满意，有 47.80%

满意，没有 25.82%不满意，没有13.74%

17.目前您对您希望的就业行业或企业的用人要求有了解并依次进行调整自己的发展

和规划吗？

没有了解，也没调整自己的规划 42.31%

有所了解，但不想因此调整自己的规划 26.92%

大概了解，调整过自己的规划 25.82%

深入了解过，调整过自己的规划4.95%

18.青春不容虚度，树立自己航标，坚持坚持信念吧。亲，选择一句话作为自己的座右铭：

_________融进银河，就安谧的和明月为伴照亮长天；

_________没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

作为大学生我们是社会的未来人，因此我们虽在校园，也应心系社会风云变动，这样才不会被社会的暗流所卷没。踏入社会，每个人只有各尽所长并将其发挥到极致才能出人头地，不被埋没。这就要求我们在学习阶段就要培养自己的核心竞争力，这样的话，当我们成为社会人时才会不同与别人，让我们处于不败之地。可是目前我们23.63%的同学认为自己具有有核心竞争力，40.11%的同学认为自己还不具没有核心竞争力，另有36.26%的同学自己也不知道自己是否具备核心竞争力。当今社会很现实，你说你具有能力，那你就必须拿出证件来证实你所说的，不然的话，一切都白搭。文凭、学历就是你能向社会展示你的很好的证据。在调查中12.64%的同学对于自己的目前的学历满意并且有想要通过其他方式增值自己，47.80%的同学对于自己的目前的学历不满意，并且有想过通过其他方式增值自，25.82%的同学对于自己的目前的学历满意，没有增值自己的想法，还有13.74%的同学对于自己的目前的学历虽然不满意，但却没有增值自己的想法。兵法云知己知彼，方能百战不殆。所以大学生能否针对就业行业或企业的用人要求有了解并依次进行调整自己的发展和规划呢？ 结果是绝大大部分的同学对此没有了解，也没有调整自己的规划，少部分同学对此有所了解，但不想因此调整自己的规或者是大概了解，调整过自己的规划，仅仅有极少数的同学对此有过深入了解过，并且调整过自己的规划。

十、调查结语

职业规划分为职业规划意识、对职业规划的了解和现状及需求三部分，包括了自我认知、是否树立清晰的目标、职业规划意识、人职匹配意识、职业规划动力、对待职业规划是否科学、对职业规划的认识、了解职业规划途径和就业价值观八方面内容。做好未来职业规划对我们个人来说都是一件总要的事，只有尽早的把自己的职业规划做好，在以后的日子里才能合理充分的利用自己的时间，有意识的培养自己将来在就业过程中所需的能力。今后的就业竞争形式会是什么样的，我们无法掌控，唯有提升自己的竞争能力，来适应变化着的社会就业环境。立足现实，明确目标，积极主动的正确评估自我，并进行机会评估。运用科学的方法有步骤的开展实施。相信在自己的不懈努力下，一定会很好的完成我们的学业，并在以后的工作中实现我们的职业理想，体现出自身的价值。

附件一

组长：张远

小组成员：陈德睿、陈鹏宇、朱翔宇、覃加兵、李旺聪、罗莉、黄柳叶

分工情况：

问卷制作：张远

问卷分发：陈德睿、李旺聪、覃加兵、朱翔宇、陈鹏宇

问卷统计：张远、陈鹏宇

论文写作：张远、黄柳叶、罗莉

PPT制作：朱翔宇

PPT讲解：张远

成员感悟：

张远：一个人努力虽然不一定能收获成功，但不努力就一定不会成功。生活中以一颗平常心过活，我认为“融进银河，就安谧的和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。”这句话说得很对。

朱翔宇：既然不知道未来的路，那就只能往前闯了。

罗莉：与乞求别人给予未来，不如自己去打拼。

陈鹏宇：真正能代表一个人一生的，是他的现在和将来的作为。

陈德睿：让现在的行动拥有未来的意义！在今天尽可能活得开心的前提下，心中永存明天会更好的信念。

李旺聪：不要看轻自己，不要看轻他人。

覃加兵：人不可有傲气，但不可无傲骨。

黄柳叶：人生就是一张谈判桌，不管你愿不愿意，你已经置身其中。