6年级社会寒假生活指导

第一篇：6年级社会寒假生活指导

6年级社会寒假生活指导

一、单项选择题（请把正确的选项选出来，填写到表格内，每小题1分，共20分）

1．走进中学，七年级学生小芳的生活发生了很大变化，面对新的环境，她积极调整自己的状态。你认为下面小芳的调节方法中不正确的是

A．主动调整，有计划地安排好学习和生活B．积极参与到班级活动中去

C．总是在老师要求和布置下被动地学习D．增强自己的生活自理能力

2．优良的班风主要体现在下列许多方面:

① 精神风貌② 个人习性③ 学习氛围④ 同学关系

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3．正确认识和评价自己是一个人心理成熟的标志之一。正确认识和评价自己的关键是

A．夸大自己的优点，充满自信B．实事求是

C．放大自己的缺点，做人要谦虚D．不要自我评价，难得糊涂

4．下列不属于自卑表现的有

A．王宇因为怕自己在课堂上回答错了同学们笑话而不敢主动发言

B．小海同学在参加课堂分组讨论的时候，总是积极参与并能虚心听取同学发表意见

C．小张不敢和李民赛跑，因为李民比他高

D．小芳在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是第1名呀

5．侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念广场迎面的石壁上刻着“遇难者300000”的黑色大字。这主要警示我们要

A．记住宅南京大屠杀的受害者人数B．记住日军南京大屠杀的历史,不与日本交往

C．牢记国耻，奋发图强D．记住仇恨，立志报仇

6．英国哲学家卡莱说：“羞耻心是所有品德的源泉。”下列说法不正确的是

A．有了羞耻心，我们就不会为所欲为

B．有了羞耻心，我们做错了事会感到惭愧

C．有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚

D．有了羞耻心，我们就不会为自己的不正当行为而难为情

7．古希腊哲学家苏格拉底说过：“一个人能否有成就，只要看他是不是有自尊心和自信心这两个条件。”对此理解正确的是

① 有了自尊，就有了奋发向上的精神

② 成就人生必须具有自尊心和自信心

③ 只要有了自尊和自信，就必然获得成功

④ 自尊是成功的重要条件，自信能激发潜能

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

8．毛泽东主张经常想一想自己的弱点、缺点和不足。鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是更无情地解剖自己„„”这表明毛泽东和鲁迅正确认识和评价自己的方法都是

A．相互比较B．咨询他人C．自我反省D．科学鉴定

9．小明最近很烦恼，觉得周围同学不尊重他。请你告诉他受人尊重的奥秘是

A．尊重他人B．奉承他人C．藐视他人D．迎合他人

10．下列对右边漫画中人物做法认识正确的是

A．做法不正确，考试作弊是羞耻的B．做法正确，这是在维护自己的自尊

C．只要不被老师发现就无所谓

D．取得好成绩可以维护自己的良好形象

11．不管是汶川地震，还是舟曲泥石流，我们都看到很多同学纷纷解囊，把自己的零花钱捐

给了灾区人民。对此认识不正确的是

A．同学们的做法是对的，这样子做有利于构建和谐社会 B．一方有难，八方支援

C．这是同学们互相攀比，爱慕虚荣的表现D．同学们很有爱心

12．革命烈士叶挺在狱中曾经写下这样一首诗：“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着------爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深地知道,人的身躯怎能从狗洞

里爬出!”,我们可以看出叶挺将军是一位

A.有自尊、有人格，品格高尚的人B.开拓进取、不断探索的人

C.刚愎自用、听不得他人意见的人D.虚荣、爱面子的人

13.爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”自信来自于

① 对自卑的克服②对缺点和不足的正视

③ 生活中成功的积累④对优点和长处的欣赏

A.①②③B ①②③④C.①③④D.①②④

14．“天下第一村”华西村产品有三个品牌：华辰牌、华西牌、仁宝牌,为啥要以村名、人名

作品牌呢?老书记吴仁宝说：“这叫自加压力!搞不好就要毁坏华西村和我的名声,对生产厂长、职工,也有极大的压力和更好的鞭策,只能搞好,不能搞坏。”下列说法正确的有

①华西村和吴仁宝有权以村名、人名为产品命名

②要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉

③诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的基本道理

④华西村和吴仁宝爱慕虚荣

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

15．在我国，人与人之间是平等的，这指的是

A．人格和法律地位上的平等B．经济收入完全平等

C．社会地位完全平等D．人们职业应该相同的16．2011年5月，姚明起诉武汉云鹤大鲨鱼体育用品有限公司侵权，云鹤公司开发的“姚

明一代”体育用品，并在全国各地建立经销专营店。姚明是在维护自己的A．名誉权B．姓名权C．虚荣心D．自信心

17．小明发现一个被虫咬了的苹果，本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不

想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了的道理

A．己所不欲，勿施于人B．乐于助人，相互支持

C．人人为我，我为人人D．人格不可辱

18． “授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是

A．玫瑰送人了，但是香气留下来了B．献出自己的爱心不一定能收回爱心

C．给予别人帮助就能得到回报D．真诚地帮助了别人，同时也帮助了自己

19．下列古语中能体现尊重他人，平等待人要求的是

A．敬人者，人恒敬之B．浮云游子意，落日故人情

C．海内存知己，天涯若比邻D．本是同根生，相煎何太急

20．要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须

① 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦

② 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争

③ 关心集体，乐于助人

④ 用爱心营造良好的班风

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

二、判断题(正确的在相应空格内选“A”，错误的选“B”。每小题1分，共5分)

题号 21 22 23 24 2

5答案

21．正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。

22．一个人要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他

人的名誉。

23．爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不能斤斤计较，不能患得患失，爱可以不

讲原则。

24．羞耻感是一种强烈的心理反应,它催人奋进,也能使人丧失对自己的信心.25．喊他人的绰号表明彼此关系亲近,因而无伤大雅.三．简答题。（15分）

26．一条泥泞的乡村马路上，一辆高档轿车抛锚在路边，车上下来一位中年男子，手里拿着

一张百元钞票，对着围观的村民说：“我的车子下面的一颗螺丝松了，谁爬进去帮我拧紧，这一百元就是谁的了。”这时，一个小孩从人群中走出来，二话没说爬车底拧紧了螺丝。小

孩从车底爬出来时，身上沾满了泥浆。中年男子一边将一百元递给小孩一边说：“拧个螺丝

赚一百元太划算了吧！”小孩没有伸手接钱，也没走开。中年男子奇怪地问：“你还想干嘛？”

小孩说了一句：“我不要钱，我在等你说谢谢！”围观的村民对中年男子一阵嘲笑。

（1）你如何看待这件事？(4分)

（2）在日常生活中，你是如何与人交往的呢？（请列举两例具体事例）（2分）

27．七年级学生小军自称“天才”，结果每次考试总不理想，而且经常违反学校纪律。小军

看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，由于父母的收入不高，经济条件有限，他就向同学

借钱买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小军觉得很有面子，有了自尊。同学王丽期中

考试得到第一名，小军却到处传言说王丽的成绩是靠作弊得来的。小军平常生活中总是和同

学斤斤计较。班干部教育他时，他总是说：“走自己的路，随你们说吧！”

（1）请运用所学知识指出小军做法的错误之处。（至少找出三处错误，6分）

（2）假如你和小军是好朋友，你会运用七年级《思想品德》中的哪些观点去劝说小军？（3

分）

四．分析说明题(10分)

28．材料一：李平放学回家的路上不小心踩上了香蕉皮，摔了一跤。旁边的同学马上过来搀

扶他。

材料二：李平以后在吃水果时，总是想到踩上香蕉皮摔跤的事。从此以后，他再也不乱

扔果皮、垃圾了，而是放在垃圾桶里。

材料三：每每想起自己摔跤时同学们关心的情景,李平就特别感动。渐渐地,他也变得爱关

心、帮助别人起来。他为成绩差的同学补课,和文艺委员一道出黑板报,还主动承担了班级里

自行车排放管理的任务。

材料四：同学们发现李平变了,变得精神饱满,变得快乐幸福,变得自信乐观起来,学习成绩也更出色了。

阅读上述材料，结合下列所提供的观点，先选择，后回答问题：

（1）材料一、二共同体现了上述观点中的。（请填序号，1分）李平

能做到这一点，关键是他的内心一定经历过一个什么样的过程？（2分）

（2）材料三、四共同体现了上述观点中的。（请填序号，1分）请简要谈谈你对这个观点的理解。（3分）

（3）材料一、三共同体现了上述观点中的。（请填序号，1分）在现实生活中，你会怎样去落实这一观点？（2分）

2012~2013学年度第一学期七年级政治期中考试试题

参考答案：

一、单项选择题（请把正确的选项选出来，填写到表格内，每小题1分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 C C B B C D C C A A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C A B A A B A D A D

二、判断题(正确的在相应空格内选“A”，错误的选“B”。每小题1分，共5分)题号 21 22 23 24 25

答案 A A B A B

三．简答题。（15分）

26.（1）小孩不计报酬帮助中年男子拧紧螺丝反映出他乐于助人的优秀品质；小孩帮助中年男子后不收金钱而要求中年男子说谢谢，反映出他维护自尊；中年男子的行为反映出他没有认识到人与人之间是平等的，应该尊重他人，因此在这件事上他不能获得别人的尊重，从而受到大家的嘲笑。（4分）

（2）要求：列举两件事例，要求句子完整，符合题意。（2分）

27.（1）错误①“小军自称天才，结果每次考试总不理想”；

错误②他“经常违反学校纪律”；

错误③“他向同学借钱买了一双名牌运动鞋”；

错误④“同学王丽期中考试得到第一名，小军却到处传言说王丽的成绩是靠作弊得来的”；

错误⑤“小军平常生活中总是和同学斤斤计较。班干部教育他时，他总是说:走自己的路，随你们说吧”（找出1点错误给2分，答出其中三点错误给6分，其他答案酌情给分）

（2）正确认识和评价自己的关键是实事求是；学会做人，应从知耻开始；自尊与虚荣不同；公民的人格尊严不受侵犯；尊重他人；己所不欲，勿施于人；授人玫瑰，手留余香；宽容是一种美德，是一个人有修养的表现；宽容友善是人际关系的润滑剂等。（一个观点1分，共3分）

四．分析说明题(10分)

28.（1）C（1分）。李平能做到这一点，内心经历了“将心比心，推己及人”的活动过程。（2分）

（2）A（1分）。①“授人玫瑰，手留余香”的意思是说帮助别人，自己也会得到快乐和幸福。②在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的问题，实际上人生多意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。③如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。④在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊

脚石，有时恰恰是为自己铺路。（答①③两点可得3分，写其他要点不得超过3分）

（3）D（1分）。在现实生活中，我们要主动关心、爱护别人；尽力帮助那些需要帮助的人解决生活、学习中遇到的各种困难等。（符合题意的其他答案亦可，2分）

第二篇：寒假生活指导

初一年级寒假生活指导

寒假寄语：

各位同学，一转眼，又一个寒假悄然而至。每一年的寒假都会迎来我们中华民族最传统，隆重的节日-春节。因此，在假期里适当的放松，休息和调整都是必须的。但这一个月的寒假也给大家带来了挑战。如何合理安排好自己的时间，制定科学的作息计划，做到劳逸结合也是同学们需要关注的问题。下面我们具体提一些假期要求：

1．学习：温故而知新，把自己所学的知识留住。另外，也希望同学们假期能多关心时事，在出游，参观时都以一种感悟，学习的心态来留心身边事，写些小随笔。

2．生活习惯： 保持良好的饮食习惯和生活习惯。勿暴饮暴食，熬夜，睡懒觉。

3．培养感恩心： 假期里，难得有很好的机会与家人共处。望同学们好好珍惜，并试着帮家里做一些家务，给父母亲一些惊喜！

最后，祝愿大家新春愉快，过一个有意义，快乐，安全的假期！

语文寒假生活指导

1、读书：

一本书就是一个世界，打开书的时候，你就进入了一个别样的世界别样的人生。莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊，阳光里，振翅才能高飞；站在巨人的肩膀上，才能看得更远。阅读的脚步不能停下，这是我们要坚持的事情。假期则是阅读的好时机！让我们一起阅读吧！

必读：《平凡的世界》路遥

选读：《看见》阿莱

注：（1）2月8日之前把读后感发至老师邮箱！

（2）读后感，可以从人物、情节、结构、主题、语言等角度来写。

保证原创！

2、练习:

认真完成《文言文读本》第77页到第80页、第85页到第96页共16篇小短文 要求：（1）读懂故事，不懂的地方参考翻译。

（2）题目先自己做，后对照答案用红笔订正。不可以抄答案。

（3）开学来要进行测试哦！

英语寒假作业

1． 阅读 “The Great Stone Face” 一书（必读）

要求：（1）阅读全文

（2）完成书中每一章节后的练习

(3)积累并记忆“阅读准备”中的单词

(4)跟着CD朗读文章

(5).写一篇读后感。150字左右，字数不设上限。

（开学初有阅读测试，请所有同学认真按照以上要求阅读全书）

2． 完成“寒假生活”英语部分。

3． 推荐阅读书目：（自愿自行购买，阅读）

《书虫•牛津英汉双语读物:2级下(适合初2年级)(附MP3光盘1张)》

包括：《威廉·莎士比亚》、《格雷丝·达林》、《钢琴之恋》、《莫尔格街凶杀案》、《鲁宾孙漂流记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《格林·盖布尔斯的安妮》、《五个孩子和沙精》、《风中奇缘》、《长池村的故事》、《欧·亨利短篇小说集》、《分享年》。

数学寒假作业

1．完成“寒假生活”数学部分

2．熟练拆就解与组合“孔明锁”或“九连环”。（若没有请自购）

第三篇：寒假生活指导方案

寒假闲暇生活指导方案

坊子区南流小学

2013年1月

寒假闲暇生活指导方案

南流小学

一、指导思想:为指导我小学生度过一个充实而有意义的寒假，深入实施素质教育，促进学生全面发展，帮助学生合理规划假期，充分利用时间，科学地安排自己的假期学习和生活，提高自我管理的能力，特制定南流小学学生寒假生活指导方案。

二、活动内容：

1、制定学习计划，按计划、高质量完成《寒假生活》和老师布置的作业，并进行复习和巩固。

2、适当预习新课内容，进行超前自学。

3、提倡阅读课外书，加大阅读量，丰富知识，开阔视野，提高阅读力能，广泛涉猎一些中外名著，并写出读书笔记或学习日志。

4、积极参加社区活动，进行研究性学习、探究式学习、社区服务等活动，并写出相应实践报告。

三、实施过程

1、假期中，开展好以下主题性实践活动

（1）以植物为主题的活动。内容包括观察了解植物的种类、形态、生长特点，并进行调查、分类，开展室内种植、养护、管理等活动。

（2）以动物为主题的活动。内容包括动物的分类、生活习性、宠物的饲养和照管、动物资源的保护等。

（3）以科学探究为主题的活动。比如以车辆污染为主题的探究活动；以周边生态环境变化为主题的探究活动；以天气为主题的探究活动等。

（4）以节日为主题的活动。结合传统纪念节日，给学生布置内容丰富、形式多样的闲暇作业，让孩子们在节假日的家庭生活中接受传统文化的熏陶。进一步了解传统节日的渊源、文化构成、节日特色等。以传统节日的文

化食粮，塑造孩子们的传统文化素养，为全面实施素质教育，起到积极的推动作用。

（5）以社会实践为主题的活动。如走进企业，领略企业风采，走进社区，进行社区服务；走进家庭，深入开展“感恩”教育等

（6）开展科技小发明小制作活动。

2、有选择性的观看电视节目，特别是科教频道、中文国际频道等频道的优秀节目，如大家、人物、百家讲坛、百科探秘、我爱发明、人与自然、希望英语等，增长见闻。

3、认真完成《寒假生活》中的作业内容，多读经典书籍。“书是人类文明进步的阶梯”。假期至少阅读一部经典作品，如国学《论语》《孟子》《战国策》《史记》《唐诗三百首》《宋词鉴赏》、四大名著、《古文观止》等；也可以阅读一部人物传记，如《青年时代的马克思》《巨人三传》《拿破仑传》《毛泽东传》等；也可以阅读杰出人物的书信集，如《曾国藩家书》《梵高书信集》《傅雷家书》等。

4、帮助家长置办年货。至少两次接触商场、超市、集贸市场，留心观察各种人物和货物的质量、价格、种类等，返校后跟同学交流感悟。

5、跟家中及周边邻里老人多交流，询问他们个人以及所知特色人物的成长、创业、人生境遇，从中汲取经验教训。

6、每天至少参加一次家务劳动，寒假期间学会一点厨艺，比如包水饺，会炒一个菜等；学会缝补衣服、钉纽扣等。

7、寒假期间，至少学会一项中华传统游戏，如踢毽子、抓石子等，也可以学会下象棋、围棋等一项益智游戏。

假期结束后，学校举办假期学生学习、活动优秀成果展评活动，将学生假期作业的完成情况，包括小制作、小发明作品、研究性学习、社会实践活动报告、读书笔记等进行展评。对优秀作品进行表彰奖励。

四、保证措施：

1、提高活动认识。有人说假期是学生停止学习的时间，是休息娱乐的时间，这种认识是有些偏颇的。著名儿童教育家冯德全在他的《假期重于学期》一书中指出：实行寒暑假制度，无疑是为了让孩子们丰富生活，扩大视野，从不同的方面和途径，增长知识，提高能力，促进健康，养成优良的性格品质。所以说，假期不是停止学习，而是换一种方式学习，让学生学得一些在学校不易获得的知识和能力。经验证明：换一种方式学习，不但能提高学习兴趣，而且有可能找到更适合自己的学习方法，从另外的角度发现知识真谛。

2、选择合适内容。大量阅读的重要意义，大家都非常清楚，在这里主要强调两点：一是读什么，二是怎么读。要在个人认真阅读的基础上，加强总结交流，提高对作品的理解和认识。

3、注重实践活动研究性学习、探究性学习等活动的主题要结合附近自然、地域的资源特点，在安全、可行的前提下确定。这些活动需要和社会进行接触，要尽可能征得家长的支持和帮助。如当家理财、买菜做饭等，培养学生的生活能力；还可以在家长同意的前提下郊游、旅游，领略大自然的风光，以增长见识，陶冶情操。以上活动重要的是过程中的体验，所以活动中要做好记录，活动结束时要写出总结报告。

第四篇：九年级寒假生活指导

九年级寒假生活及学习指导

尊敬的各位家长：

两年多来，在您的理解、支持与配合下，我们各项工作顺利开展，并取得了一些成绩。我们高兴地看到孩子们在思想上的成熟，在各方面所取得的进步。值此新年之际，向大家致以衷心的感谢，并以最诚挚的心祝福大家阖家安康，新春愉快！

这个寒假，是学生初中最后一个长假，如果能够充分利用，将对学生下学期的学习、生活及各方面都会起到良好的促进作用。在此，我们仅就学生寒假安全、生活、学习等方面提出相关建议，希望与您一起帮助孩子充分有效地利用好这个假期。

一、假期生活指导

（一）建立自信，制定目标。

自信心是孩子们成长和成才的基石，对他们一生都非常重要。我们的孩子无论成绩如何，他们都有美好的愿望，也做出过各种努力，取得了一些成绩，他们在思想、学习、性格等方面各有自己的长处和不足，我们还是要多看他们的优点，相信他们，给予充分的肯定和鼓励，他们在压力大的情况下，更需要来自家长的肯定，同时对他们的不足也要严格要求，具体的帮助。让他们一方面对自己充满希望，不断克服困难去前进；一方面明确自己的不足，努力去改正。让孩子们把“做最好的自己！”当成为目标。不要因为孩子有某一方面的不足，而一味的批评，要分析原因，帮助他们一步步改正；也不要操之过急，孩子成长也有自己的轨迹，不要与家长的成长方式比较，因为有太多的不同。帮助学生们在跌跌撞撞中建立自信，不断成长。我们积极而又平和的心态更有助于他们的身心健康！

1．学习目标的制定：（以下方法供大家参考）

方法一：学生与家长一起，根据这次期末考试成绩，比照、分析学生目前的成绩大致在什么样的一个水平，找出差距，确定今后各学科的学习目标。

方法二：比照自己的学习成绩在年级及各学科中的状况，找出薄弱学科，确定今后的奋斗目标。

方法三: 在同学中寻找学习榜样，确定追赶的目标。

2．其它目标的制定：

学生的学习成绩不理想是由多种原因形成的，其中主要包括学习态度和学习方法，所以在确定目标的过程中，也要明确学生这些方面的要求，如果学生是由于学习态度不端正，先要学生反思自己的态度。学习方法也是重要的一个方面，有些学生即使有很好的目标、也认真刻苦地学习，但成绩仍然不理想，就很可能是学习方法上的问题，要咨询老师，找出原因，把形成好的学习方法作为自己近期的任务，也是目标之一。

（二）制定计划、落实到位。

1．制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。

制定计划包括：整体安排，春节大致休息和娱乐的时间；每天安排，学习和体育锻炼的时间。

每天要保证一定的学习时间；制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。记住，完成作业不是目的，根据作业查漏补缺才是根本。

2．有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。

学习方法中一个最有效的方法是学会不断地归纳总结，将教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。在其次，在做作业的过程中，也要学会不断地归纳总结，把题目归纳，只有这样才会越学越轻松。

3．收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。

寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。

（三）积极锻炼，营养均衡，睡眠充足。

寒假期间正逢一年一度的新春佳节，家长要格外关注孩子的饮食健康。不要因为大人们的活动影响了孩子的起居及饮食情况。起居要有规律，早睡早起，保证充足的睡眠。

假期里，每天要保证体育锻炼，这既是为今年中考体育测试做准备，也是为下学期的中考冲刺积蓄充足的体能。在锻炼时要注意安全。

家长还要督促孩子在假期自觉抵制不良思想的影响，加强自我道德修养，树立正确的价值观、人生观，使他们做到：在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。鼓励子女在寒假期间，积极参加社会实践，接触社会，服务社会。

“一年之计在于春”，新的一年充满了新的挑战、新的希望、新的机会！“朱笔题名于雁塔，绿风摇柳动莺声”，让我们大家共同努力，脚踏实地、拼搏进取，帮助孩子在新的一年取得新的进步、新的成绩！

二、各学科假期作业（附后）

第五篇：小学生寒假生活指导

盐河中心学校小学部学生寒假生活指导

亲爱的同学们：

充实紧张的学习生活又将告一段落，寒假带着新春的喜庆向我们走来。相信大家都已经在计划着寒假生活怎么过了。在此，学校对寒假生活的安排提出一些要求和建议，希望能够帮助你们度过一个开心又有收获的假期。

一、制定寒假计划

合理安排时间

寒假里，由于没有老师的督促，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一是一鼓作气把作业都写完，不管对错，作业完成了事；另一种是先尽情玩，直到开学前几天才慌忙写作业，甚至借别人的作业一抄了之。这两种作业方式都不利于巩固所学知识。应该根据自己的能力制定一个合理的作业进度表，按部就班地学习，同时针对自己的薄弱环节，对旧知识进行适当的复习，这样才能为新学期顺利学习新知识打下坚实的基础。在制定作业计划时，大家应考虑到过年的气氛，大年初一到初三可以适度玩耍。其它时间应按照学习计划，该学习时就学习，该玩耍时且玩耍。

二、参与多种活动

丰富寒假生活

1．感恩父母，学会尽责。能分担一部分家务，做力所能及的事，如：整理、打扫自己的房间、帮父母擦皮鞋、洗菜、张贴对联等。

2．每天早睡早起，保证坚持参加1小时的体育锻炼活动。（户内“五个一”锻炼：一分钟跳绳，一分钟仰卧起坐，一分钟立定跳远，一遍广播体操，上下午一遍眼保健操。户外健身运动：打羽毛球、跑步等。

3．了解盐河的民风民俗、人文景观，收集春联，中、高年级可以开展传统节日文化研究活动。以节日为主题的活动,画一幅和“春节”有关的画。

4．“书是人类进步的阶梯”。为了过一个有意义的寒假生活，希望同学们在假期里能够充分利用时间，多读好书，开拓视野，熏陶情感，享受知识的乐趣。三到六年级学生在看书的同时，要准备一个读书记录本，记录好词、好句、好段。高年级还可以写一写读书笔记。

5．每天完成定量的学科作业，有计划地对各学科进行查漏补缺，为新学期做好充分准备。

6．同学们可以通过各种方法，利用春节拜年，学会大胆问候老师和亲朋好友等，还可以跟随父母走亲访友，结识新的小伙伴，锻炼正常的交往与表达能力。另外，我们还可以开展各种健康、有趣的文体活动。7．利用假期时间，每人制作一个小制作和一份手抄报，开学后参加学校举办的各种评选活动。

8．积极参加各种社会公益活动，例如帮助鳏寡孤独、助人为乐、送温暖、互帮互助等，以不断提高个人整体素质。

三、时刻注意安全

１．外出时最好有家长陪同，遵守交通规则，过马路走人行横道，不在公路上玩耍和打闹；骑自行车时，应中速行驶，双手扶把，不骑“英雄车”。在公共场所应遵守公共秩序，最好不要到人群拥挤处，防止被挤伤、踩踏，同时也可避免感染流行性疾病。

２．独自在家不要随便给不认识的人开门，在外边玩耍别跟不熟悉的人走，遇到紧急情况及时拨打“110”报警。

３．相信科学，树文明新风，不参加任何封建迷信及邪教等活动。４．节日饮食、生活要有度，切忌暴饮暴食、长时间看电视、沉迷网络游戏。

５．不玩火，不玩电，不做危险游戏，不到施工场所玩耍。

６．不去“游戏室”、“歌舞厅”、“台球室”、“网吧”等未成年人禁止进入的场所。７．节假日是火灾发生率较高的时期，应学习一些防火逃生小知识，发现火灾险情，应及时拨打“119”报警，减少损失。

四、放假安排

2月7号正式放假，3月1日下午2:00学生报到注册,寒假期间不安排返校。

最后，祝同学们新年快乐，身体健康，合家幸福，共度一个愉快而有意义的寒假！