读《蜗牛壳的七种来源》有感

第一篇：读《蜗牛壳的七种来源》有感

读《蜗牛壳的七种来源》有感

这本书的封面上有这样一句话，吸引我要把它看完，这句话是：如果你一年只准备看一本励志书，这本是最好的选择。我很想知道，“最好”是怎样的选择，所以我看完了这本书，于是我被彻底征服了，被征服于它的每一个精心挑选的故事，被征服于它那震撼心灵深处的每一句话语。蜗牛壳的七种来源，让我明了人生的重点在哪里，怎样来让我的人生更接近完美，使我无悔的面对已经发生过的每一件事，以及以后将会发生的每一件事，一个人能做到如此，我认为足够了。那么让我把从这本书中感悟到的分享给所有看到这篇文章的朋友们。

全篇共分七个部分：

蜗牛壳的来源之一 放下是超越的开始

人从小长到大，经历的多，知道的多，心里的负担就会越多；荣誉多，名利多，心里想的就越多，想得到的就越多；对人对事，付出的越多，想得到的回报就越多，综上所述我们的心里背负的就越多，从孩提到少年，从少年到中年，从中年到老年，我们背的越多，行走就会越慢，这是很多人都知道的普通道理，然而会有多少人愿意把自己的得来放下，让自己轻轻松松的在人生路上继续前行呢？这里的得来指的很宽泛，有荣誉，有金钱，有地位，也有心理上的负担，对失去的爱情的执着等等。

蜗牛壳的来源之一主要是告诉我们只有放下，才能超越，才能进步。生命是一个得与失的过程，而有所失就会有所得，同样有所得必会有所失，人生经历的事，大大小小，何止万件，都挂于心，让我们小小的心如何负重，如何承担，只有放下才能减轻我们的负担；当然，放下不是什么都放下，懂得取舍才是聪明人的行为，知道自己要的是什么，努力得到并珍惜。

“我们无法选择怎样来到这个世上，但我们可以选择怎样生活，怎样过好每一天，怎样让自己活出精彩。”古人云：鱼与熊掌不可兼得。人生总是在选择中前进，该得什么，又该舍什么，得到之后如何，舍弃之后又该如何，我们不该深思吗？

蜗牛壳的来源之二 态度是幸福的源泉

人们的生活水平在不断提高，可是人们的幸福感却在不断下降，这是怎么了呢？

这本书的第二个章节为我们解答了这个疑惑——态度是幸福的源泉。这个章节主要告诉我们如何面对生活，如何生活，让我们短暂的一生，充满的是快乐，充满的是精彩。同样的一件事情，出发的角度不同，感受就会不同，感受到幸福的程度就会不同，其实，幸福无所不在，拥有亲情，是幸福；拥有爱情，是幸福；拥有友情，是幸福；有钱，是幸福；有家，是幸福；有知识，是幸福；有工作，是幸福……我们不可能拥有全部的幸福，但是总会有幸福陪伴在我们身边，这需要拥有发现幸福的心，积极的生活态度恰好是幸福的源泉。

珍惜所拥有的，珍惜当下所拥有的一切，哪怕是困苦，不要等失去了以后，才后悔当初，习惯是一种瘾，因为那是适合你的幸福，因此无论我们遇到什么都要学会感恩，感恩会使我们的幸福指数上升。人生境遇千百样，冷暖自知，幸福是我们的感受，是自己心灵的感觉，不是他人眼中的表象，幸福感受相同，但幸福的形式没有标准。用心体会生命中的每一件事，用心感动生命 1

中的每一个早晨，幸福会在感恩中与我们同行一生！

蜗牛壳的来源之三 自己是永远的依靠

清代诗人、画家郑板桥说：“淌自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉！”自己才是自己永远的依靠。当下的社会有这样一个族群，以吃老为生，这就是年青人不去工作，而在家里呆着，要么上街去玩儿，要么四处消耗时光，总之不去赚钱养活自己，靠父母的工资生活。有的父母有工作，退休有工资，可是有的父母没有工作，就去打工养活已经长大的儿女，想想真可怕，父母不会跟子女一辈子，没有了父母，这些人又该如何生存？有的家庭很富裕，或者说父母有的是钱，不在乎有一个没有工作的子女，即便他们不再了，留下的遗产也够子女挥霍的，这真的就万无一失了吗？还有女人结了婚会靠丈夫，觉得丈夫可以依靠，但伸手去要钱的日子毕竟是不好过的，如果丈夫不给了或是有了别的女人，发妻该如何呢？所以靠谁都不如靠自己，自己赚的钱，买的饭吃着最香，心里也最踏实，对于年青人更应如此，生命这么美好，自己该学会照顾自己，简单的家务劳动可以自己完成，为以后独立生活打下基础，在社会竞争中成为强者，让未来的生活充满阳光。

蜗牛壳的来源之四 意志是生命的支点

小蜗牛为救自己的母亲，死在了寻找灵芝的路上，但是它的意志使之得到了生的机会，并得到了救母亲的灵芝。意志是一个人成功的必备条件之一，意志坚强，处事果断，有自己的主见，把握自己的命运，给生命一个支点。

蜗牛壳的来源之五 适合的才是最好的我们的生活，尤其现在的生活，太丰富，太精彩，有太多的选择摆在每个人的面前，于是人们的眼睛看花了，心也迷茫了，什么都想试一试，什么都想经历一次，可是做好准备了吗，做好受伤的准备了吗？生活中不是每一次选择都是正确的，不是每一种精彩都是快乐的，只有适合自己的才是幸福的，也才会幸福。比如，工作有三百六十行，任何人都不会在这三百六十行中都是状元，但总有一行会是第一，而那一行就是适合你的那一行，得心应手的那一行。所以书中说：“生命中有些东西只适合你”，我喜欢这个观点，人生下来就在寻找，不是自己寻找就是被迫寻找，那我们是在寻找什么呢？无非是生命中只适合我们自己的那些东西，我们都梦想着生命中拥有着唯一的东西，所以我们都在寻找。其中有的人把目标定为最好的，认为最好的就是他该寻找的，他这一生所需要的，这种想法的人太多了，所以人的一生中大部分时间都在争，争那最好的，可是最好的真的是生命中“唯一”的吗？有的人争到了，最好的到手了，可是他却不快乐，因为最好的不一定是适合他的，而不适合他的东西得到了又怎么会快乐呢。

一幅漫画，画的是两条鱼生活在不同的瓶子里，却彼此羡慕对方，总以为对方的水质要好，过得比自己幸福，所以，都想生活在对方的瓶子里。后来两条鱼互换了位置，结果由于水的成分不同（一个是海水，一个是淡水），两条鱼都死掉了。这个故事所表达的意思是，适合淡水的，不要去选择海水，否则会失去更多，甚至生命。

生命中有些东西只适合你，如同蜗牛壳只适合蜗牛一样。

蜗牛壳的来源之六 只做最真实的自己

真实的自己就是让自己活的本色，活的轻松。人从小就树立各种各样的理想，长大后要怎样怎样，有理想是件好事，可是要现实，每个人都有自己的特点，每个人都有自己的特长，树立正确的理想，采取积极的态度，只做自己，完成属于自己的梦想，真实才会是属于你的。

每个人都有理想，但是很多人没有实现它，在努力的过程中，因为别人的看法而放弃，而改变了，或者因为各种压力迷失了自己，失去了坚持的动力，这最终都只有失败的结局。这个社会、这个时代五彩斑斓，一旦把握不住自己就会迷失，找不到自己的真面目，不断的改变自己，最终离真实的我们越来越远，即便最后成功了，也不会快乐，因为我们失去的太宝贵了。

两种观点看似矛盾，其实万物皆此，矛盾是正常的，只有认清自己，了解自己，才能把握自己，做最真实的自己，离我们心目中的成功才会近，无论结局如何都会快乐。

蜗牛壳的来源之七 智慧是成功的武器

学习是为了增长见闻，是为了积累知识，同时也是在积累智慧，蜗牛壳的来源之七，也是最后一个就是智慧是成功的武器。现在的社会竞争激烈，没有一种技术，没有一种头脑是不可能生存下去的，而学习就是在掌握一种适合自己的技术，培养自己对事物的判断能力，形成生存的智慧，一步一步的走向成功。拥有智慧可以事倍功半，拥有智慧可以充满力量，可以拥有勇气，可以面对一切困难！

《蜗牛壳的七种来源》讲了7种理念，通过各种小故事把这7种理念渗透到脑海中去，真正的理解了这本书的精髓，还有很多东西没有深入的讲出来，如果有兴趣还是亲自去阅读一下这本书，可以从中获益颇多。

第二篇：读《聪明的蜗牛》有感

读《聪明的蜗牛》有感

读了《聪明的蜗牛》这篇文章后,我非常佩服蜗牛那聪明才智,而又不禁为马儿高傲自大，最后以失败告终的结局感到可悲，让人感悟到凡事只要动脑筋就能出奇迹的深刻的道理。

《聪明的蜗牛》一文讲述了马儿自以为是，要以蜗牛比赛跑步的故事。蜗牛为了教训马儿，召集家庭成员商量对策，沿着赛道每一百步藏一个蜗牛，巧妙而机智地打败了对手，取得了胜利。

这个故事教育意义深刻，让我产生了许多联想和感想。记得去年寒假的一天，我与哥在一块玩耍时，哥哥突然提出要比赛吹蜡烛，谁吹输了就要做一个星期的家务，吹赢了的就免除做家务。

面对哥哥的挑战，怎么办？我暗想哥哥比我大二岁，力气也比我大，如果不动脑筋肯定是输多赢少。我认真地观察了当时的风向，正好是吹北风。因此我向哥哥提出：吹蜡烛的位置要让我先选择，二个人不能在同一个位置，哥哥不加思索地说：“可以”。我立即选择了北方，鼓起勇气用力吹过去，由于顺风向，北风帮了忙，共计吹灭了８根蜡烛；而哥哥因为不能在我这个位置上吹，尽管用尽力气吹过去，他却只吹灭了６根蜡烛。我以比哥哥多吹灭２支蜡烛的优势赢得了这次比赛的胜利。

这篇文章和我与哥哥比赛的故事，让我明白了一个道理，在日常生活中，常常面对机遇与挑战，在对手比自己强大时，要冷静对待，善于思考，巧妙应对，在关键时刻有聪明的脑袋往往会比只有力气更重要。

第三篇：读《孩子和蜗牛》有感

放飞孩子想象的翅膀

——从《孩子和蜗牛》说起

——惠琴随笔

读过《孩子和蜗牛》这篇散文，我觉得文章短小却颇有意思。文中讲的是一位教师在一年级的美术课上发现一个小男孩画了三只蜗牛，有趣的是他画的蜗牛的眼睛又大又圆，还有很长的睫毛，一根一根长的很整齐，向上弯曲着。那位教师据以前的观察，认为蜗牛的眼睛是很小的。于是教师断定这个孩子肯定没有看到过真正的蜗牛，而孩子却一本正经地回答说：“我见过啊！可我今天画的是蜗牛一家呀，妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的怎么能看清楚路呢？蜗牛爸爸看着自己的孩子心里高兴，才把眼睛睁得很大。”读到这里，我不禁哑然失笑：不是孩子把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了！

孩子的想象是多么丰富，充满灵气呀！而在当今教坛上，仍有不少教师不断地“规范”着孩子们那富有个性的想象，孩子们被调教得规规矩矩、小心翼翼，不敢越雷池一步，成为一个模子出来的复制品。他们那轻灵善飞的想象翅膀，在陈旧教育观念绳索的捆束下，失去了翱翔的自由，渐渐地萎缩、退化，直至丧失功能。这不禁让我又想起曾在电视中看到一位少儿节目主持人问：“小猫为什么要洗脸？”一个孩子童趣十足地回答：“小猫用爪子洗脸是它没捉住老鼠害羞了。”这位主持人煞有介事地否定：“答得不对，小猫洗脸，是因为它的皮毛里有一种物质，被太阳一照就会„„”如单从“知识”角度看，这些抽象“大道理”无疑是“科学”的，孩子们的回答是天真、可笑、不合“逻辑”的，然而又是充满想象、富有诗意和创造因素的。

童趣无价，童言无忌，孩童时期，孩子们奇异丰富的想象往往孕育促成奇妙的创新。可以说，任何创新都萌芽于看似幼稚的异想天开中。作为教师，当我们面对孩子们神奇丰富的想象，充满灵气的妙答时，应该放弃原先准备的“标准答案”，像保护眼睛一样保护孩子们可贵的“想象力”。

第四篇：蜗牛壳的由来寓言故事

很久很久以前蜗牛跳的比兔子远，爬的比猴子高，跑的比豹子还快，所有的动物都羡慕它。

一天它在海边发现一座十分漂亮的房子，看到很是喜欢，于是每天背着房子到处炫耀，从来不肯放下，所有的小动物都夸它背上的房子漂亮。

夜晚它就在房子里休息，白天就背着房子到处游玩，从来也不肯放下。

小动物们都叫它放下重重的房子，可爱慕虚荣的蜗牛不肯。

久而久之房子和它长在了一起，变成了温暖的壳，蜗牛再也没办法跳的远、爬的高、跑得快了。

后来小动物们见它变了样子，给它起名叫蜗牛。

第五篇：读《牵一只蜗牛去散步》有感

《牵着一只蜗牛去散步》读书札记交流

在我读了《我牵一只蜗牛去散步》的故事以后，给我感触颇深，在主人牵蜗牛散步的过程中，“蜗牛”们已经不堪重负，我们又何苦再要紧紧相逼。弄的“蜗牛”们痛苦不堪，我们也更是身心俱疲。这让我想到了一句话：“一沙一世界，一花一春天，每一朵鲜花都有开放的理由，每一个生命都有存在的价值”。可以说，在我们的教育形式下，每天都在说的最多的减负减负。可是迫于教学现状的压力，希望孩子们学习成绩每天都有进步，却何等能减负？而我们也忙的像个陀螺，每天都感觉时间不够用。我们的学生就像那满含生命的种子一样埋在地里，他们极力地想寻找光明，他们怯生生吐出芽，伸出叶。可是，我们总是不停地催促：“快点，哎呀，再快点！”没有等待的耐心，没有等待的从容。没有等他们的进步，却又牵着他们走向下一个目标，多少生命在我们的催促中“夭折”了，多少“蜗牛”在我们的催促声中放弃了。

教育本该是培养人，教育人、欣赏人的活动，可是，我们却没有时间和孩子轻松、快乐的交流，我们也没有时间去享受和孩子们在一起的快乐，更没有时间驻足欣赏孩子的每一点进步，倾听孩子们的心声，在我当班主任的时候，也是这样匆匆而过。久而久之，我们变得越来越功利，心情也浮躁了，静不下来，心态也难以平和下来，问问自己？是我们的孩子不可爱了吗？还是我们看待孩子的目光和角度、心态不一样了？其实转念一想：孩子们如果什么都知道，个个是神童，我们老师也许早就下岗了，正因为他们需要学习知识，需要教师的耐心教导，需要依靠我们，才有我们的存在呀！其实，孩子们就是上帝派给我们的小蜗牛，如果换种轻松的心，陪孩子慢慢的成长，工作中即使在忙再累，也会乐在其中的，所以说，教育的路上，请让我们放慢脚步吧，让我们的“蜗牛”们能够稍微轻松点。他们不仅需要知识、更需要阳光、空气、风雨以及美丽的花园。同时，也让我们感谢上帝给我们派来的那些“蜗牛”们，正因为有了他们，我们也才有了“闻花香、听鸟语虫鸣、观夜空星斗”的机会。

换种心态，开心面对和孩子们相处的每一天，这是为师之道，这些孩子们也像是绿色的植物，只有我们用耐心、爱心才能更好的浇灌他们，才能开出美丽的花朵，结果美味的果实。