新教师职前培训体会

第一篇：新教师职前培训体会

新教师职前培训体会

竹口镇校蓝红燕

听完这次新教师为期2天的培训讲座，我收益良多。真正的人生就是需要不断地学习，不断的吸收养分的。感谢教师进修学校为我们创造这样的学习机会。

第一天的讲座中就让我们又看到那个和蔼可亲的胡科长，在庆元县新教师招聘的过程中，胡科长始终陪伴着我们。我记得在体检的时候，胡科长还和我们体检到10点多才一起去医院的食堂吃早饭。在饭桌上，我更感受到了胡科长的亲切，她努力的认识我们，还安慰着体检中有些失误的女生。俨然像个大姐姐。这次她在培训会也是如此，和我们不是高腔论调，讲的都是实实在在新教师在职业生涯中该做的、该注意的事情。近来网络上多次报道出幼儿教师体罚、虐待儿童事件，多方媒体聚焦教师行业，致使国家对教师的素质提出了更高的要求。教师是人类灵魂的工程师。要想修缮他人的灵魂，自己的灵魂要更高尚，更淳朴才行。胡科长就向我们新教师解说了教师职业道德，语重心长地告诉我么要关爱学生，依法执教。我听了很有感触，在我还是学生时，我的老师是多么关爱我，现在我要把他的品德传承下去。胡科长还循循善诱地教导我们要不断学习，提高自己的专业知识，发展自己的事业。她告诉我们成功的三步：有计划、能坚持、讲方法。听到这，我内心澎湃，我暗暗对自己说：该干出一番事业来了！

虽然没记住第二节课老师的名字，但是他讲的内容深深地印在我的脑海中。他告诉我们教师要如何成长，又如何构建出有生命的课堂。老师首先以各师范校的校训导入，其中一句“学为人师，行为世范”成了我的座右铭。他向我们解说了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》归纳出了二十字方针，让我们更好的了解了中国的教育。他告诉我们教育的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒与鼓舞。你的课怎样才算好课，什么的老师称为好老师？要看孩子愿不愿意上你的课。确实，你的课堂效果好不好，看孩子有没有认真听，认真学，而要想孩子被你的课吸引就要让孩子爱你。如何让孩子爱？一是你的教学能力，二是你的人格魅力。

说到人格魅力，我觉得吴长付校长是将其植入到了每个学生的心里。他的班主任当出了名这是我早有耳闻的。他向我们传授了治班经验，侃侃而谈，时而又高亢激昂。他道出了治班的真理，也说出了庆元教育的缺陷。家长是阻碍学校教育的一大坚石。我刚来就听说庆元的教师有很多的不，最最重要的是不能碰学生，摸都不要摸他。这让我暗暗感觉到家长对孩子的宠爱和教育施展的难度。这是一种风气，这种风气形成了就很难改变，我们就只能开辟另一条新路。在庆元做教育还要有更多的思考，更多的创新。

人品的光辉照耀着职业的光辉。我觉得我现在要做的是做好一名语文老师，备好每一堂课，上一堂让孩子喜欢的语文课，做一个让孩子喜欢的语文老师。其次，我要做好一名班主任，处理好班级事务，让孩子在一个安定、团结的环境中学习。希望自己的努力能擦亮教师“示范世人”的招牌。

第二篇：新教师培训体会

新教师培训心得体会

博山区域城镇中心小学 刘志明

今年我参加了博山区教育体育局组织的新教师培训。通过培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育体育局领导和骨干教师的讲座为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，教体局领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于<<教师职业道德>>。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦„„.这些都是师德师风的体现。

要鼓励自己“学无止境”。我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近几年来学习中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

第三篇：新教师培训体会

新教师培训体会

长海县幼儿园 杨薇

这次我参加了由进修学校举办的中小学幼儿教师培训班。经过两天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。本次的培训给我们提供了学习知识的机会。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。

通过师德培训，教师们明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识，知道主题的展开有：任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式。清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”,学会反思、学会研究、学会做人。

本次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

在培训的最后一天进修学校开展了说课活动，听了那么多的课不仅让我学到了许多经验，也让我发现自己的不足之处，幼儿园的活动注重对《纲要》的领会及教育理伦的理解，本次培训后，我会加强对《纲要》的学习与运用，多听骨干教师的课，吸取经验改善不足，提高教学质量。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，履行幼儿教师的职责，真心对待每一个幼儿，认真上好每一节课，做一名优秀的幼儿教师。

2012年2月25日

第四篇：新教师培训体会

春风化雨润物无声

——2014年新上岗教师培训心得体会时代在变，对人才的要求也在变，为了不断地提高自身的素质，以适应现代教育的需要，2014年4月14日至4月18日，区教体局对2014年上岗的新教师进行了为期5天的在职培训。短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我未来教学生涯中，一次难忘的学习交流，受益匪浅，百听不厌，百学不倦。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。通过总结，反思如下：

一、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要系统地学习教育学、心理学、课程改革理念、教育法规概论和职业道德修养等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

二、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

三、热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

四、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了诠释教师这一神圣的职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

第五篇：新教师培训体会

在理想的路上

——新教师培训心得体会 理想是什么？托尔斯泰说“理想是指明的路灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。中央电视台一位出色的主持人说过理想不是我们儿时作文里的想象的美好职业。当有一天你做了这件事情之后未必这件事情就是你的理想，而真正的理想是你做了这件事情之后重新定义你的人生愿意为之承受一切，付出一切，那时你才有资格去说你的理想。

我的理想又是什么？

我的理想就是当一名优秀的人民教师。2012年的11月份，通过我的努力，顺利通过了龙港区的教师招聘考试，正式成为了一名教育工作者。但当我第一次走进东苑小学的课堂时，我迷茫了。我面临的一边是兴奋和憧憬，一边是疑惑和挑战。我该如何尽快地进入教师角色？如何做一名合格的教师？如何提高自身的业务能力？„„如何做一名优秀的教师？我开始迷茫！正当这时，龙港区教师进修学校为像我这样的新晋教师组织的一场“新教师岗前培训”，如同一场及时雨解决了我的燃眉之急。

岗前培训第一讲就是薛淑清老师的“教师职业道德”讲座。她用真挚的情感，多年的教学经验，诚恳的语言告诉我们“为师先做人”，她告诫我们的“十二条做人法则”我铭记于心：

知书达理的修养，精深博大的学识，宽以待人的胸怀，严于律己的习惯，与时俱进的意识，海纳百川的雅量，侠骨柔肠的心智，果敢担当的气魄，登高望远的视野，朴实无华的作风，百折不回的毅力，高雅含蓄的风韵。

只有先学会了做“好人”才能“为人师”。一位教育家曾经说过：“好的师德师风就是一本教科书，对孩子的影响是终身的。”教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我通过对教师职业道德的学习，深刻体会到：师德贵在诚。师德是教师之魂，德成业则立，德劣业则垮。

是不是有了一个良好的师德就能成为一名优秀的人民教师呢？当然不行。还要有专业的教育教学知识和素养，如：如何有效的上课、听课、评课、说课；如何在教学中反思、教师的育人观、教师礼仪；如何撰写教育教学论文、制作精良的课件；如何保持心理健康、做一名称职的班主任等。都需要要我们细细研究，慢慢品读，渐渐积累。

总的来说进修学校为新教师提供的详细，周到的培训过程，让我作为一名新教师在这一个月的教学实践中受益匪浅。不仅从一名应届毕业生角色很好的转换为一名教师，也提高了自身的业务能力。得到了校领导和家长的信赖，得到了在校老师和学生的认可。

有人把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”，这充分说明了教育工作的光辉和重要，所以我从自己执教的那一天起，就坚定梦想，坚持信念，像教育家陶行知所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，把毕生的精力投入到教学工作中去。

投身教育是我的梦想，感谢龙港教师进修学校的全体老师，在我

梦想的行程里引领、助航。

东苑小学

xxx

2013-3-24