个人工作总结-傅悦

第一篇：个人工作总结-傅悦

历史文化学院团总支、学生分会宣传部

2012—2013学年度第一学期

个人

工

作

总

结

历史文化学院团总支、学生分会

宣传部干事：傅悦

2012年12月12日

个人工作总结

一天又一天，一年又一年，时光匆匆走过，恍惚间，来到陇东学院已经一学期了，还没来得及细细品味这期间的滋味，所有便都已成为往事云烟。回想起高中刚刚毕业，我怀揣着渴望与梦想，踏入了陇东学院的大门，幸运的成为了历史文化学院这个大家庭中的一员。我有幸在这里成长、学习、生活，有幸在这里再次将我的梦想延续，更加值得庆幸的是，在开学初，我光荣的成为了历史文化学院团总支、学生分会宣传部中的一名干事。

那时的我还是一个青涩的女生，还有好多的疑问与困惑，对于自己的工作还不是那么的熟悉，但是我并没有因此而失落，也没有因此而气馁，反而是坚持了下来，虽说在工作中有些时候确实是特别的辛苦，甚至有时连饭都吃不了，连觉也睡不好，但是虽苦犹甜，我认为我的付出与努力是值得的，我也愿意为组织奉献自己的这份力量，因此，我认为做好我的本职工作，这是我的责任与义不容辞义务，所以，我觉得这是我价值的体现，是我对生命的追求，我为我自己能够加入这个组织，这个部门而高兴。

在我刚刚成为宣传部中的一员时，就有好多学长、学姐对我说，在这里你可以学到你在课堂上学习不到的东西，还说在这里你自身会得到各方面的锻炼，你会学到很多实用的东西。而现如今，经过五个多月的工作，我慢慢的也体会到了学长、学姐说的话的意义，确实，在这短短的一学期工作当中，我接触到了一些人、一些事之后，渐渐地觉得自己有了变化，从一个什么都还不太懂的小女生一下子就变得

理性、成熟起来。渐渐地我发现自己越来越喜欢这个组织、这个部门了。我在这个组织中不断地成长着，不断地从日常工作以及一些由部门开展的活动中汲取经验、获得知识。

作为宣传部中的一员，在日常工作当中，我不断地勉励着自己。在认真的负责好自己的工作以外，工作之余，还积极的帮助其他部门开展各项活动。下面，我就自己这一学期所做工作做一总结：

一、积极配合我部认真做好各项常规工作：

这学期自我加入历史文化学院团总支、学生分会以来，我部门在历史文化学院团总支、学生分会的带领下，完成了各项常规工作，并在开展这些常规工作之余，还策划、举办了一些特色活动，为我学院的特色工作添光添彩。

1.积极为各项活动的前期宣传、板报设计等工作献言献策，并且积极地参与到其中，贡献自己的一份力量；

2.在部门的倡导下，在做好常规工作的同时，积极探索开展了一些特色活动，并且取得了较好的成绩，自己也在这些工作和活动中不断地成长，不断地积累了经验，也锻炼了自己的策划、组织、协调能力；

3.在宣传部中，我每次都是拿着画笔站在宣传牌最前面的，看着自己的作品受到别人的赞赏，我觉得非常的自豪与骄傲，因此，我更加的热爱这份工作、这个机会，我将更加努力的做好自己的本职工作,切实将常规工作更加落实到实处，并且不断地对工作方法、工作流程进行改进，确保我部门的工作能够在稳健的同时，又有所创新，不断

地注入新鲜血液。

二、活动开展方面：

我部在历史文化学院团总支、学生分会的指导与带领下，积极开展了各项主题鲜明、有趣味性、有针对性、对广大同学们有教育以及能够展示大学生青春风采的活动，并取得了骄人的成绩。

（一）讲解员的培训工作：

我部在院领导的关怀下，在团总支、学生分会的支持与督导下，积极开展了陇东学院历史文化学院讲解员的培训工作。

我在培训过程中，在我部的带领下全身心的投入到了活动当中，在活动中我坚持提早到场，做好一切准备，确保培训工作能够在规定时间内顺利展开。

并且，我在组织培训当中，努力的向他人学习，不断地提高自己的各方面能力，不断地取得新成绩。

（二）配合我部开展了“青春飞扬——我有我的YOUNG”，大型特色活动：

1.“青春飞扬——我有我的YOUNG”大型活动，不仅仅展示了我院学生的多才多艺，更展示了我院青年学生的青春风采，这是青春的赞歌，通过这次活动的开展，更加激发了同学们的学习热情；

2.在活动举办中，我身为宣传部的干事自然是责无旁贷。尤其是在活动的前期准备、策划、定稿、筹划、场地安排、活动宣传、活动组织等等一系列活动开展工作中，都积极的参与了进去，并发挥了自己的作用，为活动的开展提出了不少有实用价值的建议和意见，并在活动的举办中，积极的参与到了活动的举办现场，维持了活动的秩序，在确保活动的正常开展方面尽了自己一份绵薄之力。

以上，便是我在本学期所做的主要工作。在这些常规工作和特色活动的举办中，我更加清晰的认识到了自身所存在的不足，我将在以后的工作中不断地去学习，不断地去改正和弥补自己的不足，同时我会继续积极的借鉴学习学长们的工作经验，以期在下学期直至以后的工作当中，扬长避短、积极工作，在认真完成本部门工作的同时，主动了解其他部门的需要，并及时给予协助，积极配合他们的工作，力争做到真诚、切实服务于团总支、学生分会，服务于同学们。

宣传部干事：傅悦

2012年12月12日

第二篇：简悦派工作总结

简悦派活动总结

为进一步传承中华传统文化精髓，提高我校大学生的思想道德修养，培养学生养成良好的生活方式和学习习惯。校学生社团联合会秉承“低碳环保，可持续发展”的活动原则，在4月到6月期间开展以“简悦青年，畅享生活”为主题的一系列的5项活动，现对这5项活动作出总结：

活动第一项是“健康生活，活我人生——公益健步走，做最脚健的人”于4月25日开始为期5天,体育场的开幕式吸引了更多的人参与，使更多的人了解到极简主义，加入简悦派。经过五天的激烈比拼，同学们积极的参与，最后平均每人每天捐出三元，在校内得到很好的反应。但是，在活动过程中我们也发现了不足。在结果统计中是利用手机QQ统计，但是这很不方便，有些人不是QQ好友，统计起来就有误差，以后我们会将这个活动完善，改掉不足的地方。我们会坚持将健步与公益一直做下去，将这种精神传递给每一位同学。

活动第二项是“自在生活，活出健康——春日世界，畅享阳光”于5月7日在行政楼前举行。简悦派的成员随机分成了4个小组，进完成了三阶段的挑战。第一阶段在第一教学楼前进行默契大跳跃；第二阶段在中心花园，进行寻宝集结号，率先找到宝藏的队伍获得胜利；第三阶段是十人九足。此次活动不仅吸引了广大同学的参与，而且简悦理念深入人心。唯一缺憾是游戏不够完善，需再完善完善游戏活动。以此来增强内部凝聚力，体现团结友爱的团体精神，从校学生社团联合会内部形成一股“简悦”潮。活动第三项是“知识生活，乐此不疲——读高雅书，做优雅人”。通过引领青年学生诵读经典，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，努力营造浓郁的书香校园氛围。使同学们更加深入的了解国学，了解其精神文化，增强大学生文化面貌。在其活动中，发现两点不足：（1）国学教材的选取不是十分合理，可以找有经验的教师帮助选取。这样可以提高活动的质量。（2）可以组织学生自由学习，找相关老师为其解答，这就解决了某些同学想读 却读不懂得现象。

活动第四项是“绿色生活，乐在激情——爱无限，绿无边”。此次活动旨在将宣传环保、实践环保进行有效结合，目的是让同学们了解环保的意义和目的，帮助参加活动的同学和社区居民认识环境保护意识的重要意义。虽然活动过程中，同学是辛苦的，但是同学们的脸上不仅有汗水还有笑容。在活动中还可以将参与人员扩大，招募志愿者，让更多的人参与其中。这样可以在进行环保活动过程中，保证活动的多样化。

活动最后一项是“节约生活，活在畅快——对舌尖上的浪费说NO”。自在微信开展“光盘”行动，吸引了广大同学踊跃参与。在用餐时，大部分学生都积极行动，按需分餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，成为真正的光盘一族。本次活动中，在转发截图上出现问题，使工作人员与参赛人员工作量十分大。截图的发送可以将一个工作人员的邮箱留在平台上，这样转发平台的活动通知附光盘照即可。既可以增加平台的浏览量，也可以减少参赛者的麻烦。可以使活动更加简单化。自从开展“简悦青年，畅享生活”一系列活动以来，提高了同学们的自我认识与责任感。让同学们在学习和课余生活中认识到“低碳环保，可持续发展”对社会的重要性，以及身心健康对自身全面发展的重要性。极简人生，精彩无限。这是青年学生必须持有的一种态度，同时，也是校园文化生活的重要组成部分。简悦派会一直将这种理念传承下去，使更多的学生加入简悦派，成为简悦派一员，提高当代大学生的素质与思想。

第三篇：“悦纳小队”工作总结

成长伙伴

“悦纳小队”工作总结

我是三年级（3）班的语文老师兼班主任，也是快乐成长队的导师，在和10个孩子一起组成“伙伴”的日子里，我的收获了太多了。

我们“悦纳小队”里有45%的后进生，我觉得他们需要老师和同学更多的关注。比如，我们小队的艾妮萨同学，他学习成绩倒数，在陌生人面前很是胆怯，遇到问题也只知道流眼泪。通过几次成长伙伴的集会，平时伙伴们之间的帮助和鼓励，现在的他能大胆给老师同学们交流了，我觉得很开心。我希望能给孩子们留下点有意义的值得回味的东西，我认为读书能让我和我的学生受益终生，所以“师生共读，打造书香班级”是我培养理想班级的目标，一个具有浓郁书香气息的班级是一个与众不同的班级，一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。

每隔一段时间我都会到操场尽情的玩一次，学生都事先做好准备，带上体育器具，或者老鹰捉小鸡，自由跑等等。这样快乐而简单的时光是多么幸福，和学生一起，如同打开一个个完全不为我所知的世界，我真的希望放松能使我的学生们终身受益！通过一学期的 “成长伙伴”活动，我与孩子们的感情加深了，不但在学习帮助了他们，在生活中也对他们有了更深的了解，孩子们也很愿意和我说心里话，我也放下教师的架子，以真心换真心，和他们真诚的沟通。现在这几个孩子，课堂纪律已基本能遵守，良好的行为习惯正在养成，课后作业基本能独立完成，学习成绩也有所提高。我相信，不久的将来，一个崭新的他们将会变得更好。

在不知不觉中，我给这10个孩子营造了一种平等、和谐、友爱的气氛，同学间体验到了集体的温暖和“家人”的关怀，大家都感受到自己在集体中，在班里是有一席之地的。如今，我和孩子们每天都在享受着阅读给我们带来的快乐。阅读，让我和学生们更加亲密，更加懂得尊重他人、关爱他人，我们的悦纳小队总是跳动着尊重、和谐、美好、关爱的情愫。

第四篇：傅雷家书个人心得

好书的碰触，灵魂的提升

——《傅雷家书》读书心得

傅雷不仅仅是著名的翻译家还是许许多多中国家庭父母的典范。而《傅雷家书》是他及夫人写给孩子的家信，这是充满父爱的教子名篇，也是素质教育的经典范本，同事还是一本优秀的青年思想修养读物。有幸拜读此书，我把读书笔记分为傅雷、傅雷妻朱梅馥、傅聪、个人心得四大块。

一、亦师亦友的严父角色——傅雷

傅雷对小时侯的傅聪的管教极其严格，对他说话、进餐、学习等有严格的规定，而且还有单独留其在昆明学习等等，这是典型的严父角色。如果说傅聪的幼儿时期傅雷的角色是严父，那么在傅聪长大后，尤其在其留学海外并在外国定居这期间，父亲的角色更多的是老师和朋友。朋友角色在信中傅雷也多次提到。傅雷的老师角色，更多的是在文学与艺术上的传授还有爱国理念上的熏陶。

在现实中这样的父亲也不多见，首先可能是学识上赶不上傅雷学贯五车，再者，时代不同，对于教育的认识也会有差异。所谓的每个时代塑造的人物也是不同的。

二、为夫为子的贤妻良母角色——朱梅馥

家书中，母亲朱梅馥的33封相比父亲信有132封就稍逊色，但是每一封都饱含了一个母亲对儿子的深情“慈母手中线，游子身上衣。”。母亲对儿子的从小钢琴的栽培暂且不提，一生都奉献在相夫教子，没有什么抱怨，对于父子的不和，她默默忍受，只是希望全家人都能幸福的生活。在信中，我们可能看不到很多人生道理类的话语，但是句句都是肺腑之言，让人折服。母亲在信中流露的是对丈夫和儿子的关心甚过于自己。妻子的角色很伟大，母亲的角色也是同样的令人敬佩。

传统的中国女性大多如此，勤俭持家，既是好妻子又是好母亲，而且为了家庭任劳任怨，却忘了对自己好，一辈子都是围绕着家庭。

三、为国为家的孝子角色——傅聪

傅聪一生践行从小教导的“先做人再做艺术”，不仅在艺术上有很深的造诣令人艳羡，而且在做人上有原则，宠辱不惊，热爱祖国。在波兰、英国、南美、澳洲等，在世界的很多国家都开音乐会，他的足迹遍及世界角落。对于他的自我反省，可以看出中国人的本质——谦逊。俗话说，人贵有自知之明，因了自知，我们才能不断的进步。就像他一样，在音乐上达到音乐和自我的合一。

他始终秉承中国优良传统，在国外为我们国家赢得了很多荣誉同时又为我们国家的青年树立了榜样。傅聪的成功从其自身来说，是他与生俱来的天赋和后天不懈的努力。二者是不可或缺的，一个人光有天赋，而没有后天的努力，就如同我们古人所说的神童仲永，最终还是一个废人。而我们后天的努力也需要我们视个人的本身的能力而定，所谓不可蛮干也是这道理，要有方法要懂得充分挖掘自身的潜能才会在道路上少走弯路，越走越远。

四、个人心得 虽然傅雷是20世纪的人物而我们生活在二十一世纪，但是对于父母、当代青年不乏有借鉴意义。

在我们的子女教育中父母该如何扮演角色？这是一个很难回答的问题，而在此书中傅雷有很好的榜样作用。父亲，在现代家庭中更多的承担了经济支柱，对于孩子的教育有可能出现忽视或力不从心。而我们也很清楚，孩子的教育父亲的角色很重要，所以我们当代父亲应该学习傅雷，虽然他在子女教育上有点近乎苛刻，但他的亦师亦友是我们应该学习和效仿的。

作为新一代的知识女性，我认为作为妻子和母亲，应该在家庭美满，儿女健康的基础上，为自己谋发展。在新时代，首先女性已经解放，很多已经走出家门和男性一起拼天下而且女性的独立意识逐渐强烈，在很多行业涌现出来的女强人，巾帼不让须眉。她们也拥有了自己的事业，并且并不比男人差。这样的颠覆，是历史的必然，也是时代的潮流。这个时代的女性，做家庭主妇的不多，一方面可以减轻男人的负担，一方面也提升妇女的地位。但是怎么在事业和家庭中权衡也是当下一个很重要的问题。

对于贤妻良母的角色有新的诠释，女人这样一个角色，因为性格等因素我们还是需要把家庭作为一个重心，不仅是职责的所在也是我们的使命。但在家庭幸福的基础之上，女性同样可以追求自我价值的实现，虽然可能会付出一些代价，但是一个幸福的家庭也同样会是事业成功的动力。女人可以是强女人，但不要做女强人。我们拥有的还有家庭，为了我们的孩子，我们的代价是必须的，但是我们也不乏自身的追求，这也可以为孩子树立很好的形象。

傅聪在艺术上是天才，但不是每个人都会在艺术上有所成就，这是需要天赋和后天的栽培，但是我们每个人都可以成为一个懂艺术的人，艺术欣赏可以提升我们的情操，陶冶我们的性情，关于艺术对于我们的好处，相信我们会在艺术的熏陶下慢慢体会。

傅聪为我们树立了很好的榜样。虽然现如今谈及爱国者的少之又少，感觉只有在国外为国争光，在国内有很大的成就享誉世界才是爱国的表现。其实不然，不是每个人都是伟人，都像杨振宁、袁隆平等等有卓越的贡献，作为一个平凡人，我们可以从身边的小事情出发，遵纪守法，为国家的繁荣昌盛贡献自己的一份力。

第五篇：《傅雷家书》个人感悟

《傅雷家书》个人感悟10篇

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编。写信时间为一九五四年至一九六六年。《傅雷家书》个人感悟有哪些你知道吗?一起来看看《傅雷家书》个人感悟，欢迎查阅!

《傅雷家书》个人感悟1

爱的表达方式有很多，有些方式则需要用心体会才可以感受到，在《傅雷家书》这本书中，傅雷则是用信来表达对儿子的爱。

在这封信中傅雷这样写道，“相信儿子一切都很客观，冷静，对别人的批评并非意气用事”，这是父亲对儿子的了解。“一个有些成就的人，即使事实上不骄傲，也容易被人认为骄傲。在外千万谨慎，说话要保留。”这是父亲在教导儿子。乍一看，好像并没有什么，但是琢磨一下，父亲对儿子的了解让他百分百的给予儿子信任，这算是爱。父亲将自己领悟过的道理告诉了儿子，为的就是让儿子在自己面对外面的世界时可以避免犯错，这也是父亲对儿子的爱。所以爱不能只看表面，它就藏在字里行间，只有细细体会才能感受到。

这让我想起了去贵州游学时的情景。在去之前，我的父母就再三叮嘱“到机场给我们打一个电话，到地方一次,到酒店一次”“这几天照顾好自己”“什么时候该做什么”类似这样的话说了不下十遍，当时听着这一但打开就无法闭合的话匣子，实属有些厌烦。在贵州的这几天里，绝对是我离父母最远的时候。每天中午或者晚上，我的父母总会给我打电话，问问我玩儿得怎样，告诉我，由于贵州总下雨，让我小心脚下，始终未间断。回到北京，下飞机后，是我爸爸开着车来接我回家，怕我晚上在飞机上没吃饱，为我买来了我爱吃的面包。

叮嘱虽然有些厌烦，电话虽然有些无聊，面包虽然有些普通，但细细回想，那时的语气和眼神，无不是对我的爱。所以说，在表达的过程中，爱会藏在一个隐蔽的地方，请仔细体会吧!

《傅雷家书》个人感悟2

在以前，人们不像此刻一样有电话能够方便人们来与远方的家人交流，所以书信，便成为了一种很好的方式。谈起家书，《傅雷家书》这本名著肯定会浮此刻脑海间......书的第一章说了不少作为父亲对自我孩子虐待的道歉话语，从中能够看出来父亲对孩子的浓浓爱意。在孩子走后，父母也表达出了自我的不舍之情，是啊，那毕竟是自我的骨肉啊，谁能舍得呢!在除夕夜，也仅有深深的思念。大人总是比孩子要有经历的，于是自我便能够告诉孩子各种关于学习的方法，帮孩子分析失利的原因，当在深夜，也不能挡住一个父亲对儿子诉说的心境，为孩子成熟而开心，与孩子讨论自我的工作......这些不都是一个父母对孩子爱的表现吗在这些家书中，每一封都有着父母对孩子的教育，这足以体现对远在他乡的孩子的关爱。每每当孩子来信，父母总是会上扬嘴角，热泪盈眶的读完那封期盼已久的家书。天下父母心。

想想自我在家里的表现，对父母的话语有多少厌烦与气恼，总觉得自我长大了，不用他们管了，可他们却还是喋喋不休地唠叨。其实这都是父母的爱，只是我们此刻还小，不能明白透彻。如果我们像傅聪一样离开家里，或许就会懂得父母了。我们平常对家人总是不满，总是挑剔，却从不曾注意他们渐渐白去的两鬓，那是为我们操劳的结果。家书的资料并没有局限在关心儿子身上，更多的是与孩子讨论自我的生活、工作、诗人和音乐家，最重要的还是父母的那些经验及教育道理。请记住，父母永远是最爱我们的人。

请从此刻开始，对父母好点，理解他们的所有苦心。

《傅雷家书》个人感悟3

父爱总是难以摸索，而《傅雷家书》中展现了傅雷作为父亲，对儿子的深切爱意，即使作为旁观者的角度，用“冷读”的方式，仍能感受到，跨过千里万里，父子之间的浓浓关心，相信它会给我关于父爱的所有解答。

细读家书，信中最使我记忆深刻的无过于傅雷先生在儿子傅聪失意时写下的一段话：“人的一辈子都在高潮、低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的素养，方能廓然无累，真正的解脱。”——选自1954.10.2

确实，人不可能一辈子永远都停留在高潮或低潮，大多数时间都是在沉沉浮浮中流逝的，这时，我们好像总是缺了一股劲——家人的引导。这并不难想到，傅聪的成功，离不开他父亲傅雷对他的谆谆教诲，他的父亲关心他的方方面面，关心艺术，理财，爱情，哲学，文学，健康等。这些信息，散落融入在每一篇家书中，真挚而情深，仿佛让人可以看到一位用心良苦的父亲和一位遵父教诲的儿子的亲切对话，这一封封家书，也贯彻了这对父子的十二年岁月，化作灯火辉煌，陪伴傅聪度过了人生的坎坷与磨难，变为刀锋划破了沉郁的低谷，透出了波涛汹涌后的风平浪静与阳光灿烂。

我想，大抵每个父亲都是如此吧，用各种方式关爱着孩子。我的父亲，严肃而沉默，偶尔在微信上问我的学习和生活。言辞简单，带些笨拙的温柔。他不像傅雷那样学识渊博，他很普通，普通到好像仅仅因为身上的担子和“父亲”这两字才变得强大起来。我知道，父亲是爱我的。沉默的父爱往往难以读懂。但我觉得，读懂父亲的爱也是成长重要的一步。天下的父亲，往往不像母亲那样天天守在我们身旁，他们的爱，一直很安静。

《傅雷家书》个人感悟4

暑假，我看了《傅雷家书》，却没想到一本书能让我懂得那么多的道理。是这本书，教会了我们怎样做一个好孩子;是这本书，教会了我们怎样做人;是这本书，教会了我们怎样对待人生。

打开《傅雷家书》，便看到傅雷给傅聪的信，是这样说的：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”读着读着，我感到了一种另一番教诲，不是老师的教导，不是长者的叮嘱，而是父母对儿女的关切，是不同于我的父母的关爱，却不失被细心呵护的感觉。

在《傅雷家书》中，随处读来，有反复叮咛，有温馨提示，有如朋友交心，这些如细流般温润人心的句句话语，难道只是一般父母意义上的唠叨吗?翻动着每一页字，沁人心脾，我的心总是被染的金灿灿的。

正是这一封封家书，才能时时给傅聪指导，鼓励与鞭策;使他有勇气与力量，去战胜各式各样的困难。正是这一封封家书，为傅聪照亮了前方的路，引导傅聪走向光明的未来。这是一本不平凡的家书，是一本真正的爱之书!

《傅雷家书》个人感悟5

这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自我的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体;遇困境不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。

《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。

傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和职责。不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。

我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。但父亲对我的成绩并不是很注重，反倒更注重我问人处事的原则和做人的道理。父亲常常给我讲起以前的故事，虽然我不是很能理解父亲苦苦婆心的教诲，可是我明白父亲只是想让我做一个真真正正的人、一个大写的人。

父亲并不是什么伟大的人物，可是父亲丰富的人生阅历是我这个年龄没有经历过的。所以我明白，此刻应当好好听取父亲的教诲并且深深的记住，身体力行的去实现。

他虽然不是像傅雷一样伟大的人物，但在我的心目中他是一个值得我一生去敬仰、佩服、学习的人。

父亲，在我心中，您永远是伟大而成功的。在您的言传身教下，我会有更大的勇气和力量，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。

《傅雷家书》个人感悟6

翻开页页泛黄的书信，散发着淡淡的墨香，眼前仿佛是父亲殷切的期盼，母亲欣慰的笑容。正所谓“润物细无声”，傅雷家书是父亲对在波兰留学儿子的教诲，更是一位父亲对儿子无声的爱。

一封封家书寄托了傅雷对儿子艺术上的告诫，精神上的勉励。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年至1966年间写给儿子傅聪和儿媳弥拉的家信，从一纸纸泛黄的家书中，我看出傅雷与傅聪已超出父子，朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。

在散发缕缕墨香的家书中，不仅是给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界，读罢，我深受启发。

我从小就有一个学医的梦想。由于这次新冠肺炎疫情，我看到了医务工作者的家国情怀，医者仁心，这使我更加坚定这一梦想，梦想终归是停留在脑子里的幻想，如若不付诸行动，永远不会变成现实，学医的第一步是学好生物，但偏偏这门学科，我的成绩很不理想，我想努力，但每次都被借口打败。当读到“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的!……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹”时，我憣然醒悟，一味地责备自己，只会浪费时间和精力，唯有用行动才能证明你心之所向，我决定用行动证明一切，不让梦想成为空谈，不被借口打败，而是打败借口。

从这本书中，我读出了父子之情，读出艺术修养，更读出了人生哲理。这对于傅聪，对于我们来说，是一笔可贵的财富。

感谢在这个假期遇到“傅雷家书”，我还想再次走入那张张泛黄家书的背后，去探寻更多的人生哲理。

《傅雷家书》个人感悟7

翻开这本书，一个关心孩子又不失严肃的父亲的形象映入我的眼帘。傅雷不仅是我国著名文学翻译家，文艺评论家，一个博学、睿智的学者，更是一名伟大的父亲。

翻看着一封封家书，我发现傅雷并不是以一个长辈对小辈的方法教育傅聪，而是以一个朋友的形式与傅聪谈心，交流。以平等的态度帮助儿子成长，同时也教导儿子如何对待生活“人没有苦闷，没有矛盾，就不会进步。有矛盾才会逼你解决矛盾，解决一次矛盾即往前迈进一步……”他总是谆谆教导，循循善诱，教儿子如何做人。如教导儿子待人要谦虚，做人要严谨，礼仪要得体;遇困难不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感，要有艺术，人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。终于在他呕心沥血的努力下，培养了两个优秀的人才：著名的钢琴大师——傅聪，英语特级教师——傅敏。这一家的成就着实让人羡慕，但和傅雷一家良好的家风是分不开的。

在现实生活中，许多家长总是喜欢溺爱自己的孩子，孩子要什么都尽量满足，长期以往，使孩子养成了惰性，并不懂得去珍惜：需要什么，只要开口就好了，父母一定会满足的。正是这种思想习惯促使现在社会上有一大批“啃老族”，甚至还发生了父母不满足孩子，孩子就对父母拳脚相加的事例。发生这种事，我不禁为这些父母感到可悲，更对他们的做法感到质疑，如果这些家长一开始就不轻易满足孩子，而是教孩子如何通过自己的努力去得到心仪的东西，事情不会这个样子吗?在这一点上傅雷一家也是值得我们学习的：爱孩子不是溺爱他，给他更多的磨砺才能更好的帮助他成长。

《傅雷家书》个人感悟8

假如我有傅雷这样的父亲，我在各个方面，都将受到十分严厉的教育。我将会在这些教育下渐渐成长，或走上不正之路，或走上正确的道路。

假如我有傅雷这样的父亲，从一出生，我将会受到史上最严厉的教育。首先，他将会教给我做人的基本道理。可能我将会厌烦这种不断灌鸡汤的教育，但到后期我将因他的啰嗦，觉得习以为常。即使我不再听从，但通过他的反复提醒强调，知识将会潜移默化的转移到我身上。因此如果我有傅雷这样的父亲，做人的道理，将会变得更容易掌握。

假如我有傅雷这样的父亲，在我青少年时，我将会受到浓厚的文化熏陶。傅雷是我国著名的文学翻译家、文艺评论家。对于艺术，他有着独特的见解。而我将会在他的熏陶下，学习各种文化艺术。他也将会以他最严厉的方式，监督我的学习。他还会与我一起探讨文学之美，欣赏艺术之宝。在他营造出的高压环境下，我将无比辛苦，可能会放弃、崩溃，也有可能变压力为动力，努力成长。

假如有傅雷这样的父亲，在我成为一个青年，可以独自出行时，他将会狠下心来让我走，但又会时常与我写信，保持联系，关心我的各个方面。他有时候会写一封长信，与我交谈文学艺术的观点;有时也会写一些短信，提醒我平日里该注意哪些事情。虽然在我小时候，他对我十分严厉，但我出国在外时，他也心软了，心中常常流露着一言难尽的思念之情。他在信中常常提醒我、警示我、鼓励我各个方面。通过这些信，即使我在外，也能听着父亲的劝告，我会小心行事，成就自己的不凡。但他这样做这也有风险：如果我在外放飞自己，不听他的劝告，后果将会不堪设想。

假如我有傅雷这样的父亲，我将会受到他给我各方面教育、压力。这样做可能会使我承受不住，走向歪门邪路。但我相信我会化压力为动力，努力做到最好。

假如我有傅雷这样的父亲，我相信我能比现在做得更好。即使现在我没有傅雷这样的父亲，但我也要从傅雷的信中吸取他的经验，用到自己身上，使自己成为一个更加优秀的人。

《傅雷家书》个人感悟9

在年味飘香的寒假里，同学们有的忘记了学习的紧张，早已放松了心境，好好地享受了一番;有的仍然坚持不懈，没有丝毫的怠慢。当我读完《傅雷家书》后，我也励志要做一个持之以恒，应对困难不屈服，德艺俱备，人格卓越的人。

在《傅雷家书》中令我深受感悟的还是傅雷写给傅聪的家书“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，也不是莫名其妙地说长道短，而是充满哲理的。第一，我的确把你当作一个讨论的艺术品，讨论音乐的对手;第二，我极想激出你一些青年人的感想，让我父亲做一些新鲜的养料，同时也能够间接传布给青年;第三，借通训练你的，不可是文笔，而是你的思想;第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏资态方面。”傅雷经过给儿子不断地写家书并寄给儿子，是想让傅聪明白，不管何时，不管何地，我们都要做一个有尊严，敢于拼搏，无私奉献，人格卓越的优秀的艺术家。从中可看出傅雷的教子有方，对孩子严肃而又真诚。

在生活中，也有很多家长极想让自我的儿女早日望子成龙，望女成凤，由于迫不及待的想让他们早日成功，早日能获得名气，而不断地给儿女增加负担，正是这一点点的负担，日积月累，积少成多，看似一些又一些微小的任务，却让孩子们失去了学习的信心，甚至失去了生存的期望。而傅雷不是用打骂、不断地给孩子增加负担来培养孩子的，他经过自我不断给孩子写家书来告诫孩子，让孩子在信中感受到浓浓的父爱，让孩子也成为家长们最知心的朋友。

傅雷是家长中的榜样，家长们也应虚心学习傅雷的教育方法，而处于青少年的我们也应当做一个人格卓越，德艺俱备，应对困难不屈的人，同时我们也不能辜负家长对我们的期望，努力学习，天天向上!

《傅雷家书》个人感悟10

这个寒假中我读了一本书，叫《傅雷家书》，我被他给深深吸引到了。

这本书是傅雷夫妇与长子傅聪在其留学波兰期间的往来家信。在这本书中，底下会有插叙当时的情况和背景来更好的辅助你来阅读，还会有一些插图，傅雷先生的英文也会有翻译，可以说是很细腻了。在此书中内容简单又有趣，还给我普及了许多在音乐和成长上的知识。在他们来往的信中最醒目的就是父母对孩子的思念。文章好似在讲述着一个又一个令人惊奇的故事，感情上的挫折，对音乐的困惑，傅雷先生的大病，对音乐的理解等等都使人感受其深。在其中，我觉得傅雷先生十分博学，他懂很多东西，也懂得把这些东西传给傅聪。例如会英文，懂音乐，有出国经验，人生的道理，而他也是一名著名的文学翻译家，他对傅聪不要求多才多艺，只希望他全心全意投入在音乐之中，希望在音乐上能有所深造，要到达一片领域的巅峰，是需要全心投入的。傅雷夫妇不仅关注傅聪的音乐，更是关注他的人格，信中时时刻刻都会有父亲和母亲对他的警钟。在此书中后半部分基本为母亲写，因为父亲身体一日不如一日了，但心中所挂还是傅聪。

《傅雷家书》写的都是看似日常的家常话，却是字中有真情，文中有真理，不仅在文学、艺术、哲学方面帮助傅聪答疑解惑，也帮助傅聪树立正确的人生观，价值观、世界观，真实体现了家书中“父亲如山，母亲如水”的形象，表达了中国传统家庭“严父慈母”的主题。

合上书本，情景在脑海中浮现，傅雷夫妇的那种思念，回味无穷。

《傅雷家书》个人感悟10篇