傅昊-艺术学院工作总结

第一篇：傅昊-艺术学院工作总结

艺术学院

2017-2018学年度第二学期教学工作总结

在过去的一学期中，本人能够做到自觉、认真、扎实的备好课，尽自己的最大努力上好课，认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作中;能够针对自己的特点和所教专业，努力学习，用心钻研，认真授课，热情辅导，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节，将主要工作总结如下：

一、工作亮点与成绩

（一）教学方面 完成相关教学工作，并且指导8名14级环境设计毕业生的毕业设计，完成相关评审和答辩工作，最终顺利毕业。

所教装饰材料与施工工艺的课程中，15级环境设计3班郑磊的课程作品被评为艺术学院第三届文化艺术节优秀作品二等奖。

（二）学术研究方面 发表《基于建筑符号学理论的徽派建筑设计特征性研究》论文一篇，指导多名学生参加3d大赛，黄海学院创新创业大赛等。

（三）日常工作方面

1.主要负责环境艺术系公众号的运营与编辑，发表文章量、转发量、公众号关注量持续上升，公众号总关注量达到333人。2.统计环境设计系大事记。3.协助完成环境设计系本科设计展，优秀作品展等相关工作。

二、主要工作

（一）假期准备

学初根据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培养计划的课程教学大纲，并根据教材的理论框架结构制定合理的教学进度计划表。并且在假期里已认真阅读了相关教材，对教材内容和结构有了非常详细的了解，做好了开学初的教学准备工作。

（二）工作备课

教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些辅助教材，查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生情况，有针对性地教学，真正做到因材施教。要了解学生，首先要把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。提高实践动手能力，这也正好突出了我院的培养目标是应用性艺术人才，所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了解理论知识的实际应用，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。

另外，增加师生互动，引导学生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活跃课堂。“学起于思，思源于凝”，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发思考，对调动学生的学习积极性有重大影响。

（三）认真教学

教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往“有接触，没感触；有广度，没深度；有他见，没己见；有理论，没实际”。如果课堂没有新意没有内容，容易引起学生的厌学情绪和排斥心理，所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。在上《人体工程学》、《装饰材料与施工工艺》这两门课时，因为是多媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本知识外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的达到“亲其师，信其道”的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。

（四）完成日常工作 认真完成系部的公众号、相关统计等工作、协助做好学生展览工作，在课余时间，完善工作室的学习制度，指导学生参加专业比赛等相关教学改革活动。在课余时间，利用学校平台和资源拓展知识，完成相关课题及学术研究。

三、存在的主要问题

作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。

四、今后努力的方向

我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起： 1.有效利用课堂时间，提高课堂效率

（1）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。

（2）提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

2.虚心向其他老师学习请教

争取做到博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。总之，通过这半学期的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

第二篇：工作总结-李明昊

工作总结

学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是学校的窗口。在今年6月份我来到办公室这大半年里面，是我上班以来最最忙碌的半年，现将这半年里本人主要工作情况，总结如下

2011年6月份我被抽调到党政办公室，刚到办公室的时候袁主任告诉我办公室的工作很繁杂，临时性工作特别的多，办公室的工作哪里缺人手就需要我积极的投入到工作中去。当时我校面临着晋升技师学院，全校上下都在为着这个目标而努力，此时我接到金校长和纪检书记崔桂林的命令，由我协助完成校园宣传栏的更换，连续2天中午在校加班加点制作宣传栏，顺利的完成金校长交给我的任务，随后我接到团委书记王文静的命令，由我承担筹备和组建爱心超市，我仅仅用了一周的时间把爱心超市从纸上文字落实到实际当中去。在假期期间技师学院评估组来校检查工作，我负责照相摄像环节，我用相机拍下了评估组领导在参观当中的每一个值得留念的镜头，为今后的宣传工作留下了宝贵的资料。下半学期开学后袁主任又给了我布置了新任务，在这下半年里面我主要负责宣传方面的工作，并且接手殷晓杰同志的取送文件工作，每周周一和周四去地委行署取送文件，在刚开学的时候我接到纪检书记崔桂林的命令由我一个人完成实训楼一楼的宣传栏的筹备和制作，素材的收集和后期制作我前后用了不到4天的时间就圆满的完成了任务。我还参与了校园电子屏线路的重新改造。教师节会场的精心布置，体育馆门前宣传栏的更换，运动会期间由我担任大会主持人和田赛裁判长一职，顺利圆满的完成了第三届运动会的裁判与主持工作。

第三篇：艺术学院2011工作总结12

艺术学院2011工作总结

二零一一年十二月八日

艺术学院2011工作总结

2011年，艺术学院在学校党委、行政的正确领导及学校各部门的积极支持配合下，以“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届五中全会、六中全会精神，积极深入开展“创先争优”活动，紧密围绕学校党政中心工作，着力提高艺术学院实践教学质量、办学层次水平，努力实现科研、教风、学风建设的跨越发展。现将本工作总结如下：

一、开展创建“学习型党组织”活动 提高党员思想道德素质

1、建立了多层次的学习网络体系。通过远程网络平台学习，撰写心得体会；经过现场专题学习，举办主题论坛等方式，不断提高了集中学习的成效，进一步加强了对政治理论、经济知识、党的历史知识、法律法规知识、教育教学业务知识等内容的学习研讨。

2、积极开展党员个人自学。为保证师生的学习活动取得实效，提供了“菜单式”的书目推荐，积极引导广大党员干部形成新思维、获取新知识、学会新技能、掌握新本领，促使党员干部提高了政治理论素质、优化了知识结构、增强了创新能力、提升了精神境界，使基层党支部创造力、凝聚力、战斗力得到增强。

3、动员党员深入师生开展调研活动。要求每位教工党员每月听课不少于2次。

4、针对党员学习教育方法单

一、内容零散的特点，党总支设计了《艺术学院创建学习型党组织党员学习手册》。《学习手册》认真选订了十二个学习主题、六个思考题，明确了学习内容、学习要求、评价标准。全体党员认真填写了《学习手册》，实现了学习活动的系统化、制度化。

二、深入开展创先争优活动 强化党的组织建设

按照学校党委部署，学院制定了《艺术学院总支委员会深入开展创先争优活动的实施方案》。以“扎实建好教学、科研平台，充分发

挥艺术学科优势，为创建具有鲜明特色和行业重要影响力的教学研究型大学做贡献”为主题，以“整合资源，提升教学内涵，夯实学科基础”为载体，以“创建一流先锋队、争当表率示范兵”为主线，以争创“红旗党支部”、争当“红旗先锋”为主要内容，积极推进了党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为实现艺术学院“深化内涵建设 提升育人质量”的工作目标提供组织保证和思想保证。本学年，着重开展了如下重点工作：

1、组织广大党员认真学习“深入开展创先争优活动”文件精神，制定创先争优各项活动实施方案，确定活动主体、载体、活动形式等；对照各支部作出的承诺，加强了督导。

2、开展师德建设大讨论和评比活动，争当服务奉献标兵。主要开展了师德师风大讨论活动，以增强教师教书育人的使命感和责任感，弘扬高尚师德，力行师德规范，优化教风，带动学风，促进我院整体教育教学质量的提高。

2、开展了教学标兵评比活动，进行了精品课程、优秀教案的评比；以学生科技创新竞赛为平台，以兴晋“挑战杯”为载体，要求党员教师带头担任指导教师，推动了我院学生课外科技创新工作再上一个台阶。

3、开展了职业生涯规划教育活动。邀请已毕业的学生党员、成功校友讲座，帮助在校学生制定职业生涯规划方案，引领学生树立远大理想，正确规划大学生活。

4、开展学生党员“亮身份”活动。全面开展了党员“亮身份、争奉献、促发展”活动，深入开展了学生党员学风建设督导活动，通过党员值班岗，党员督导队，树立起了学生党员的形象，彰显了学生党员的先进性。

5、开展爱心传递活动。重点通过帮困助学，心理咨询等活动，培养了学生党员的社会责任感和良好的团队精神。

6、做好了创先争优活动的小结、表彰工作。今年七月上旬，对活动开展以来涌现出的先进党支部和先进个人进行了评选表彰，扎实

推进了创先争优活动。

7、认真做好发展党员工作。根据党章规定和发展党员工作细则，努力做好党员发展工作，引导团员青年靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格按照发展程序，保证发展重点和质量。本，共发展22名党员。

三、加强党风廉政建设 认真开展廉政风险排查防控工作

1、组织领导到位。遵照校党委《太原科技大学关于开展廉政风险排查防控工作的通知》文件精神，结合我院实际情况，为着力推进我院反腐倡廉工作，有效提高预防腐败的能力和水平，学院党总支制订了《艺术学院党总支开展廉政风险排查防控工作实施方案》，成立了廉政风险排查防控工作领导组，明确了工作的指导思想和工作方针及主要目标和工作方法，为活动的有序开展提供了坚强的组织保障。

2、学习教育到位。本，认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，深入开展了权力观、政绩观和警示教育，在我院全面加强了学风、教风和作风建设，抓住正确行使权力这个关键、防止谋取非法利益这个重点、思想道德教育这个基础、维护群众利益这个根本，采取多种形式切实加强反腐倡廉宣传教育，要求全体干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步筑牢了拒腐防变的思想防线。

3、风险排查防控到位。学院各领导负责分管部门的风险排查，分别编制了职权目录和流程图，确定风险等级；建立了防控、责任追究机制。

4、党务公开到位。本，完善了学院党务、院务公开的具体制度，形成了公开办事指南；同时，更新了“党务公开网”，开辟了党务院务公开栏，并通过设立意见箱、公开电话等措施，及时收集整理了党务公开信息，确保党务公开信息渠道的畅通。

5、制度推行到位。着重抓住办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事标准公开、办事程序公开和办事结果公开等六个关键环节，加强了学院各项工作的基础管理，提高了管理水平和办事效率。

四、重视发挥工会职能 服务教职工 增强凝聚力

艺术学院分工会积极开展关爱年轻教师、弱势群体(病假和产假教工)活动，特别注重关爱教工身心健康。在9月份对意外受伤的青年教师王锋进行慰问和帮助，鼓励他渡过难关。

2011年学院分工会还积极组织教工参加各类文体活动，在学校举行的重大文体活动中取得了优异成绩。5月在校第三十六届田径运动会上我院获教工组团体第三名；6月在第九套广播体操比赛中荣获二等奖，10月在太原科技大学教职工篮球竞标赛女子组获第四名。上述活动的开展对增强集体凝聚力、营造和谐集体起到了促进作用。

五、深化教学改革 推进教学管理工作 培养青年教师骨干 深化实践教学特色

1、深化教学改革，推进课程建设。为了更好的推动教学科研工作，艺术学院在王晋平院长的带领下，以新教学指导委员会为主导，进一步完善我院教学管理文件，全面实行了教学质量评估工作。建立以各系教研室为基础单位的管理机制，强化了教师增强教研、科研建设意识，在考核中荣获学校文科科研一等奖。同时学院积极建立奖励教学骨干机制，强化教师对课程建设的认识，形成“老中青”专业教师的互动与交流。2011年5月，值艺术学院办学十五周年之际，学院领导组织并出版了《“求真求美”太原科技大学艺术学院办学15周年教学纪实》一书，对十五年的学科建设做了总结和梳理，并对先进教学能手和科研积极分子进行了奖励，极大地促进了学院近期教学改革的发展。在积极吸收兄弟院校的先进办学经验同时，加强了工业设计专业、艺术设计专业、绘画专业基础课建设和专业特色建设。2011

年学院推选工业设计专业申报校“特色专业”，有效促进学科建设的上新水平、新台阶。

2、加强教学管理，形成教管工作闭环。一年来，我院以课堂教学和制度建设为突破口，积极构建和谐的教学环境，通过加强教研室教学管理建设，积极引导一线教师的教学自觉意识。各系教研室积极完善教学文件，对教学五大材料（即教学大纲、教学计划、学生情况登记表、教案、教学讲义）进行系统管理。在完善以系领导为核心的“院内督导——系、教研室管理——学生监督”三位一体的教学管理模式的同时，进一步规范了我院教师的课堂教学；另一方面，不断加强制度建设，严格按照教学制度进行管理，降低因专业教室不足而造成的调课概率，在教师调课工作中做到 “有据可查，有据可依”，真正形成了教管工作的闭环。

3、加强教师管理骨干培养，引导教师深入开展学科建设工作再上新水平。通过系主任和教研室主任换届，提拔一批教学和科研工作突出的青年教师担任学科带头人，通过整合师资力量，凝练了一批教学工作突出，科研工作拔尖的青年骨干队伍。努力建设具有鲜明特色和有力支撑发展方向的教学及科研学术梯队，让骨干教师带动年轻教师，合理配置和利用教学与科研资源，形成了高效率的教学、科研团队。

4、深化实践教学特色，丰富实践教学内容。以就业为导向，在现有实践教学的基础上，深入挖掘实践教学的产学研模式，使实践教学特色与社会化合作模式更加完善，将设计基础与专业技能紧密结合，解决脱节问题，培养出企业所需要的真正有“潜力”的艺术设计人才。近年来先后建立“山西碛口黄河人家”、“安徽西递、宏村”和“塞上绿洲—山西右玉”等6个写生基地和“山西祁县宏海玻璃厂”、“山西新绛云雕厂”和“山西平遥漆器厂”等8个设计专业实习基地。本，环艺专业又与太原市建筑设计院和山西容海城市规划设计院、山西鑫泽建筑装饰设计工程有限公司等设计单位建立良好的合作机制。

六、提升师资队伍建设 加快教学科研水平的提高 提升办学层

次水平

1、加强中青年教师的培养力度，以系为单位积极培育、构建高质量的学术团队、教学团队。学院积极开展教师教学基本功技能大赛，把优秀的青年教师送到学校进行锤炼。2011年10月在太原科技大学教师基本功大赛中，我院教师伊宝和卢春莉分别获得三等奖及优秀奖。一年来，学院还选送骨干教师参加专业培训和国内学术会议，与省内外行业专家建立交流平台，深入专业学科前沿，提高教工学术研究水平和知名度。2011年11月学院院长带领￥￥、###参加由广西艺术学院承办的第七届全国艺术学年会暨“地域文化与艺术”学术研讨会，组委会和部分院校的专家、教授也对我院提交的论文给予极高的评价。同时针对年轻教师多的情况，学院利用参加专业技能培训和远程网络教育平台，积极引导广大年轻教师深化教学水平和提高科研建设认识，培养有发展潜力的年轻教师业务素质，为建立高层次的教学团队和科研团队储备人才。在今年11月份，由我院承担的山西省干部自主选学“山西文化与艺术修养” 专题中取得了良好的教学效果。一方面圆满地完成了学校作为“山西省干部自主选学”培训基地的任务；另一方面通过此项活动更大程度地锻炼了学院教师的讲授能力。学院还进一步加强对青年教师的师德、师风建设，大力倡导爱岗敬业、奋发进取的工作作风。弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教，构建和谐共进的教师团队。

2、加快科研建设，提升科研质量。一年来，艺术学院积极申报高层次科研课题，并结合我院实际，对教师的科研水平做出量化要求，制定了相应的奖励办法，激励教师投身科研。并利用实践教学基地，支持教师与企业建立科研合作，出作品拿大奖。2011年艺术学院教师设计、绘画作品入选、获奖（省级、国家级）达42件。教师共发表论文49篇，发表会议论文9篇，承担纵向课题5项、横向课题 6项，国际及国内会议被收录论文9篇，著作两部，获奖成果两项，并举办学术报告8次，在学科科研建设上取得了丰硕成果。

3、加强学习交流，改善职称结构。一方面“引进来”：积极联系并邀请兄弟院校专家到艺术学院担任科研教研专家，开展专业学习及研讨；一方面“练内功”：鼓励艺术学院高级职称的老教师与年轻教师建立“一对一”帮扶机制，为每一位年轻教师科学规划发展平台，力争尽早改变艺术学院初中级职称教师偏多、高职称教师较少的结构。此外，建立了老、中、青互听专业课程的长效机制，逐步建立健全了不同层次教师队伍的综合团队协作体系。

七、围绕“以学生为本”的理念 开创学生工作的新局面

（一）加强督导 规范学生支部党员工作

1、今年共举办学生党员培训三期。提高了党支部履行职能和党员发挥先锋作用的能力。

2、健全完善了《艺术学院大学生党员管理与发展条例》，以多种形式给入党积极分子和党员压担子、提要求，进一步了加强制度建设。

3、指导学生党支部把建设学习型党组织与开展“创先争优”活动有机的结合起来，创新开展活动。督导学生支部认真填写了《艺术学院学生党支部创建学习型党组织党员学习手册》，进一步规范了对党员开展理论学习活动的具体要求，为学习活动有序开展提供了有力保障。在学校六月份组织的庆祝建党九十周年“党在我心中”党史知识竞赛中，学院选派三名学生党员组队参赛，最终获得第二名佳绩。

4、继续了开展党员“人文素质拓展工程”活动。学生党员每人至少读了4本人文类书籍。

（二）健全机制 加强交流 抓好学生队伍的建设

1、每周一组织召开辅导员工作例会，为学院学生工作的创新开展集思广益。

2、学期末将举办优秀辅导员、班主任工作经验交流大会，进一步提高学生工作队伍的政治理论、政策水平、业务能力等素质。

3、完善了《艺术学院学生工作管理手册》，每班配备一本，该手册从学生信息记录、主题班会开展、“三困”学生教育、安全问题排

控等多各方面为班主任重点工作的明确了方向。

4、完善了《艺术学院学生请假本》，每班配备一本，从请假环节、审批环节、销假环节、进行了进一步的规范。完善了《艺术学院学生假期务工安全承诺书》，为学生假期务工的安全问题提供了制度保证。

5、进一步加强了共青团组织及学生干部队伍的建设。今年9月份，通过民主推荐、本人竞聘演讲，院里考察、公示等程序产生了新一届院学生会主席、副主席及各部室干部。按照《艺术学院学生干部培训制度》、《艺术学院学生干部管理规范》、《艺术学院学生社团管理制度》等文件对学生干部做到了规范管理。

（三）注重学风建设工作 营造健康向上的学习氛围

遵照《艺术学院文明宿舍标准》、《艺术学院宿舍卫生评分细则》、《艺术学院学生考勤实施细则》、《艺术学院教学检查细则》、《艺术学院学生会例会、班长例会、团支书例会制度》等文件规定，本着“严格检查、教育为主、规范行为、提升素质”的宗旨，全面展开了学风建设工作。本，每周由院学生会纪律部、学习部牵头，进行上课的检查记录；并于11月上旬开展了寝室文化节评比活动等。

以“诚信考试”为宗旨，开展考试纪律教育。本周一进行了诚信考试专题会；为进一步加强对学生上课情况的督查指导，完善了《艺术学院学生上课情况统计手册》，本进一步加强了督导，取得了良好效果。

（四）发挥专业优势 举办品牌活动 提升学生人文素养 为喜庆中国共产党建党九十周年，活跃我校文化氛围，提高广大师生的艺术修养，6月15日，艺术学院首届校园文化艺术节暨办学十五周年庆典系列活动在教六号楼前隆重开幕。，对引领校园文化、提高学生审美能力、陶冶高尚道德情操，促进我校的学生的全面发展起到重要的作用。

（五）未雨绸缪 警钟长鸣 扎实做好安全教育

高度重视安全稳定工作，扎实做到了有安全隐患及时排除、安全

工作及早布置、安全措施及早落实的要求。

1、本，年级辅导员分别做了安全教育专题讲座。

2、完善了《艺术学院学生工作应急预案》，建立了院领导和辅导员包年级、班主任包班、班干部包宿舍、宿舍长包舍员的 “四位一体”工作机制，并与学院各宿舍签定了《安全责任书》。

八、认识存在不足 明确整改方向。

肯定工作成绩的同时，也要认识到目前艺术学院存在的主要问题：

1、学院办学环境及教学设备等硬件条件严重不足，影响了教学、科研工作的深入开展；

2、师资队伍中缺乏学术领军人物，尚没有形成特色学术团队；

3、需要加大对中青年学术骨干的培养力度，进一步推进学科建设。

2011，艺术学院各方面工作上了一个新的台阶。今后我院不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性,努力解决制约艺术学院发展的瓶颈问题，实现学院教学质量、办学层次水平、教风学风建设的跨越。

艺术学院 2011年12月8日

第四篇：艺术学院辅导员工作总结

湘潭大学艺术学院辅导员工作总结

担任艺术学院09届动画一班的辅导员已经有些时日了，不论是自己还是对这些新生的感触都颇多。担任辅导员不仅仅辅导的是这些新生，还包括自己，因为辅导员是要全面的看待问题的，全面的掌握班级里的所有事情;包括同学的一些行为、心理等，只有这样才能更好的管理好班级，正因如此才使我掌握了全面的看问题的方法，全面的看待同学的方法，全面的看待我自己的方法！可以说做辅导员使我更加的了解了我自己。

自从新生一入校开始我们这些辅导员就开始了紧张忙碌的生活，既有自己学习上的事情当然更多的还是小班的一些事情。这段时间以来在学校、院领导以及同学的关心帮助下我们取得了一些成绩，当然，限于我们的能力以及经验有限难免会有不足之处，以下是我对这段时间以来的工作所做的一些总结。

在学习方面：从一开学的时候我们就强调其重要性，毕竟我们还是学生，学生的天职当然就是学习了。我们通过开班会以及下寝尽量给他们谈论学习的重要性，尽量的把我们的经验传授给他们，让他们在学习上少走弯路，也让他们认识到大学并不是享受快乐的天堂，而是人生的一个新的起点新的竞技场，是进入社会的一个过渡阶段。只有好好的打好学习的基础才能更好的适应生活适应社会。大学的学习环境是不同于高中的一种开放式的新的学习环境，学习全靠自己的自觉，不会有老师家长在去强迫学习，我们尽量的使他们尽快的认识到这一重要的一点，在我们的努力下，班级里得学习风气日渐高涨。

在生活上：我们尽量的帮助他们，让他们尽快的适应大学生活。有些同学是家里的独生子女，在家里都是小皇帝小公主类型的。这些学生表现出道德观念淡薄、劳动观念不强、集体意识不够、崇尚自我、追求所谓的自我价值，把父母的关心同学的帮助看成理所当然的，很自大且目中无人。他们突然离开父母到了一个陌生的新环境里却依然保持着那种高傲的性格，使同寝室的同学关系不是很融洽。这是个普遍的问题，因为我们都是来自五湖四海，人与人的性格差异非常巨大，生活习惯也是大相径庭，所以同学之间产生矛盾也是在意料之中的。这个矛盾是不可避免的，但它确实是同学间矛盾升级的最大杀手，如何很好的处理这个矛盾关系到往后同学之间甚至是班级之间的团结问题，只有本着耐心和不偏不倚的公正态度才能解决好这个问题。针对这种问题，我们就提倡学生多去别人，多站在别人的角度考虑，不要计较个人得失，把爱心、关心多多的献给同学。同时也让他们自己逐步的自强自立，锻炼自己的独立能力！同时多多的下寝与他们聊天、有时间找同学谈心等不失为一个很好的解决方法，这样既能掌握班里的情况还能了解同学的身心、家庭情况，更重要的是解决了同学间的矛盾。其实在开班会的时候组织同学讨论此类情况也不失为一种好的方法。当然，想家的问题也很严重，尤其以女同学更厉害些，谈心确实是一种很好的办法，其次就是组织班级活动加强同学之间的了解，使同学直接接触的机会增多，使同学之间更好的认识，等到朋友多了这种情况也就不治而愈了。

在思想方面：这是个很重要的问题，一个人的思想状况决定了这个人的行为状态，怎么样在思想上对他们进行引导是所有问题中的关键之一。现在的社会似乎到处都充斥着金钱的味道，有的学生要参加什么活动的时候首先问的就是奖金多少，这是一个很危险的信号，因为他们现在尚处于学生阶段就这么的势力，要是真正的步入了社会那还不成了金钱的奴隶！他们的这个年龄阶段，有很多同学都找不到自我了，失去目标了，没有方向了，说白了就是在思想上迷茫了，我们应时时刻刻的对他们加强人生价值观的教育，树立良好的人生目标，有自己的远大理想。做什么事情金钱不是最重要的，有助于自己成长才是重要的，取得的荣誉比金钱是更珍贵的。

其他方面：学校以及院里举行一系列活动的时候，尽量的鼓励他们多多的参加，让他们在实践中认清自己的不足以及和别人的差距，也好使他们建立广泛的人缘，扩大交际面。在大学中学习固然重要，但是培养自己的交际能力、办事能力也是毫不逊色于学习方面的。

由于我的经验不足，以及学习较紧，在工作中也有很多的不足与疏漏，在其后的工作中会不断的进行学习与更正，不求最好但求更好，不求有功但求无过，同时也乐于接受更多的指导批评。

艺术学院09动画一班辅导员：XX2009年11月23日

第五篇：艺术学院11月工作总结

黄石理工学院艺术学院学生会治保部

艺术学院11月工作总结

时间过得如此飞速，匆匆忙忙的一个月工作又结束了。本月在部长和干事的齐心努力下，本部门和干事的齐心努力下，我们部门顺利完成了学生会和保卫处交给我们的任务，在院学生会正确指导下和泉学生会部门的积极配合下，开展了一系列工作。本部门的主要职责就是维护系里的纪律和维护各项活动的顺利进行，本月的主要工作还是查寝，督促同学们养成良好的作息，保证生活住宿安全。、11月12日晚上，女生部、生活部和我们治保部对我系学生寝室作了一次抽查，主要对象是滕龙公寓。这次我们主要查现卫生、大功率电器、归宿人数、桌椅摆放。寝室是每个大学生学习、生活的重要场所，寝室文明与否，是反映学生素质涵养的重要方面，是优良校风班风的重要体现。热得快、电热水壶、电饭煲、800万以上的电吹风机等大功率电器都是禁止使用的，在为同学安全的考虑下，予以没收提醒。我们认真地想他们宣布本部门的工作，让同学们能更好的理解配合我们工作。这次查寝还有一个目的是带我部见习进行学习实践，让他们切身体会到治保部实际工作，为以后工作打实基础。当我们也出现了一些问题，如：礼貌。在以后的工作中我们会更加努力，不好的都改正，好的继续发扬。除此之外，我们还是每天都去收发室领取包裹、信件，做到不漏拿、不拿错、不拿丢任何一个包裹、信件，并及时将包裹信件发放到各班生活委员手中。做好我们的本职工作。艺术学院治保部以服务同学为宗旨，主要职责是维护学校治安正常的学习，促进学风建设。我们的工作不是在搞形式主义，而是认真为同学们办实事，强有力证明我们部门存在的必须性。为此，我们部每一位都会积极汲取每次经验教训弥补不足之处，不断进取，为我院学生会的蓬勃发展而努力。

黄石理工学院治保部

2011年11月30日