艺术学院就业工作总结五篇

第一篇：艺术学院就业工作总结

艺术学院年度就业工作总结

在学校学生工作部的具体指导下，在学院就业工作小组相关人员的共同努力下，我院**届毕业生就业工作已圆满结束。现就有关情况总结如下：

一、**届毕业生就业基本情况

**届毕业生我院有音乐、美术两个专业，共**名本科毕业生，其中有2名省级三好学生，10名校优秀毕业生。我院毕业生的就业工作，以提高毕业生就业率为中心，加强了对毕业生的思想教育和就业指导，努力营造有利于毕业生就业的良好环境，规范就业工作的管理，因此我院毕业生一次性就业率达到95%。我院的就业工作受到了学校、用人单位和毕业生的好评。

二、我院**年毕业生就业工作的经验和体会

在学校就业指导中心指导下，我院就业工作总结以往工作的基础上，认真把握毕业生的就业心态，及时给予必要的具体指导和帮助，实实在在地为学生解决在求职择业中遇到的问题，树立“以学生为本”的思想。正是这种思想的指导，使我们的工作得到了毕业生的普遍好评和肯定。

1、领导重视，进一步加强了对毕业生就业工作的领导。

分管校领导和学院领导多次召开有关部门负责人会议，共同分析就业形势，学习就业政策，明确**届我院毕业生就业工作的重点和工作进程，帮助解决就业工作中遇到的困难。我院一把手作为责任人也十分重视就业工作，成立了毕业生就业工作领导小组，结合专业实际，给毕业生进行专业思想教育，充分利用教师与社会、企业的联系，为毕业生就业牵线搭桥。由于学校和学院各级领导的重视，为顺利完成**届毕业生就业工作打下了良好的基础。

2、加强就业政策的教育及就业指导

针对在新形势下就业工作的特点和艺术人才就业形势，我们组织召开了多次毕业生大会和讲座，引导学生根据自己的专业和实际情况，给自己一个正确的定位，合理择业。针对以前出现的学生在择业时眼高手低的心态和同学心高气盛，不安心工作、频频跳槽等“学历虚荣心”现象，我们除了教育同学走上工作岗位之后能正确定位，遵守工作纪律，虚心向别人请教，搞好人际关系，从小事做起，还邀请毕业多年的系友和在事业上有所建树的毕业生进行现身说法，帮助毕业生客观地找准自身的位置，尽量避免因眼高手低错过就业的最佳时机，少走弯路，更好的适应社会，实现自己的人生价值。

开好就业指导课，做好就业问题咨询，使学生“三清”，即政策清、程序要求清、自身实力清。我院始终把就业指导贯穿于毕业班全体学生生活、学习中，重点把握三个方面问题：一是要熟悉和了解我国大学生就业制度的改革情况，对现行的大学生就业改革做到心中有数，并在政策的允许和保障下，在大学生就业市场上，通过积极公平的竞争谋取就业职位。二是充分了解就业工作运行的客观流程和自身所应遵循的合理程序，进行正确的择业思想准备，实现科学满意的择业决策。三是客观分析市场与自身特点，把社会发展与个人长远发展 目标相结合，把就业职位需求与自身特长相结合，把自己放在最能发光发热的地方，最终达到大学生服务和回报社会与实现自我价值的和谐统一。

3、树立以学生为本，以毕业生为本的服务意识，尽可能的给他们提供各种有利于就业的条件和帮助，帮助他们解决各种困难。

毕业生质量如何，关键要看就业是否顺利，院领导改变了重视招生、轻视培养、忽视就业的倾向，始终把毕业生就业工作当作学院重要工作来抓，加强了毕业生就业工作的服务与管理职能，将以管理为主转变为以管理与服务指导并重，一切工作都围绕就业工作展开，为毕业生提供各种优质服务，做到服务态度热情、诚恳、有问必答，帮助他们解决实际困难，1

提供方便。

4、加强对毕业生的思想教育和日常管理工作。

毕业班学生的思想教育和管理工作是学校人才培养的重要组成部分，也是育人的关键环节。针对毕业班可能出现的问题，我们提前准备，制定了具体的教育计划和管理规定，要求毕业班辅导员经常深入学生中去，了解掌握毕业生的思想和心理状况，有针对性地做好个别学生的思想教育工作。要求毕业生在就业过程中处理好就业与正常的学业关系。严格了请销假制度，加大了检查和处理的力度，保证了正常的教学秩序和毕业答辩等教学环节的顺利进行。此外，我们十分注重毕业生的心理咨询，经常与他们谈思想、谈就业、谈发展，以减轻他们的就业心理压力，引导毕业生以健康的心态对待就业。

5、严格程序，把好鉴定、推荐关。

建立先由毕业生所在班评议小组评议，再由学院就业领导小组给予鉴定的工作程序，明确各环节职责，严格和规范毕业生鉴定程序，保证鉴定工作的公平、公正性。对毕业生的鉴定，做到对其在校四年间德、智、体三方面的具体表现情况如实评价，不因某位学生表现好而抬高，也不为某位学生表现差而贬低，实事求是地反映毕业生的情况，对用人单位负好责、把好关。对学生自己准备的推荐表及其他应聘材料，一一审查，严把材料真实关。

6．加强与用人单位的沟通，强化“推销”意识。

在做好毕业生就业教育的同时，学院负责学生工作的每个人都牢固树立这样一种观念，那就是要把毕业生当成是我们“生产的产品”尽量地“推销”到最适合他的岗位上。这就要求我们主动地与用人单位联系。另外我们还派人参加招聘会，请用人单位到学校公开招聘等，千方百计为毕业生创造更多、更好的就业机会。

7、利用多种手段加强就业信息管理，杜绝暗箱操作。

除了要求毕业生注意学校的就业信息栏、学生处就业指导网站外，我院还主动收集信息，及时将收集到的各类就业信息公布在学院大厅内专设的就业信息栏和我院网页上开辟的就业专栏，让学生和用人单位进行充分的双向交流，另外将毕业生信息、综合测评、就业信息、甚至用人单位的面试通知等信息实行网络管理，以便于毕业生查询和及时了解，简化了就业工作的手续，增加了透明度，杜绝了在就业工作中小范围内公布就业信息，暗箱操作的现象，对毕业生做到不偏不倚，保证毕业生择业的公正性。

三、我院今后就业工作的设想。

l、加强对毕业生择业心态的教育，积极引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业。

在近几年的就业工作中，一方面就业率统计数字不准确，市场需求远远大于就业统计数字；另一方面，许多毕业生手里掌握着一个甚至是几个单位迟迟不签，抱着“猴子掰包谷”的侥幸心理，总想等到最后一刻选择一个最满意的再签，这不仅严重影响了我院毕业生的就业率，同时也使得部分毕业生因此错过了“最佳”的就业时机。因此，在今后的就业思想教育中，还要更加重视对毕业生这方面的教育和引导。另外，从今年的毕业生流向来看，仍有部分毕业生贪恋大城市、大企业，不愿回乡就业，更不愿选择西部、基层或其他边远地区就 业，缺乏奉献精神，这也是今后毕业生教育工作的重点。

2、在学生培养和教育方面，要朝着复合型人才的方向努力，注重学科建设的立体化和多元化。

从今年用人单位的要求来看，我们发现纯粹的艺术人才已经不能够满足用人单位的需求，以前录用过我院毕业生的单位普遍希望我们在学生培养方面更注重复合型人才的培养，注重学生素质教育，提高学生的动手能力，使毕业生一上岗就能在最短的时间内进入工作情况，独立操作，独当一面。

3、在毕业生就业工作中继续加强网络化管理，提高工作效率。

今年的就业工作，我们学院虽然建立了学生信息管理系统，开辟了就业专栏网页，但

如何最大程度的发挥网络的作用，提高现代化管理水平，为毕业生和用人单位在网上进行快速的“双向选择”创造条件，减少毕业生择业的盲目性，实现毕业生就业工作各种手段的现代化、信息化，保证就业渠道的畅通，仍是我们今后工作的重点。

第二篇：**艺术学院2018年就业工作总结

**艺术学院

2018年毕业生就业工作总结

2018年，**艺术学院紧紧围绕“四个服务”，对接“四个需求”，不断创新就业工作方式方法和工作机制，全力提高就业管理和指导服务水平，取得良好效果。

一、就业情况良好，就业率稳中有升。

2018年我院共有本科毕业生1833人.其中单位就业808人，灵活就业就业499人，升学175人，自主创业78人，出国55人，总就业人数为1615人，就业率达88.11%.二、加强宣传引导，服务国家地方战略需求。

一是加强政策宣传，引导学生到基层就业。切实加强“特岗教师”“大学生村官”“选调生”等各类基层服务项目的宣传力度，积极引导毕业生到基层就业，服务基层经济社会发展，学校到基层就业的毕业生人数不断上升。2018届毕业生中共有24人考取特岗教师，3人考取地方选调生。

二是贯彻落实**省留住人才，建设**的工作要求，学校充分利用省、市人才市场合作平台，引导学生到省内知名企业实习任职。通过网站、QQ、微信、微博等多渠道宣传我省人才引进政策、相关职位信息、校友经验，让学生树立“扎根**，服务**”的就业意识。

三、着力精准全面，服务学生就业需求。

一是构建便捷的就业信息服务平台。学校加强统筹，不断构建完善就业信息服务平台体系，提供实时、全面、精准的信息服务。进一步完善就业管理信息化工作平台，吉艺就业云平台推出使用后相关推送的就业信息平均阅读量逐年上升；就业信息QQ群深入到每个毕业班。依托就业信息平台，学生“足不出院”即可获取最新最全的就业信息，办理各项就业手续。

二是开展系统的就业指导与咨询服务。学校整合各方资源，开展“全链条”“全要素”的就业指导和咨询。邀请知名企业的董事长或人力资源总监等为学生作现场指导；完善就业课程体系，在课堂教学中加入实践和经验分享等内容；面向新入职辅导员和有意愿进行专业化提升的就业指导老师开展就业指导能力培训。

三是提供暖心的就业困难毕业生帮扶。建立帮扶对象档案，分类组织召开座谈会，对就业困难毕业生进行现场指导，帮助他们尽快就业创业；通过层层动员，带动全校教职工积极参与，充分发挥班级导师、研究生导师和知名校友的推荐作用和资源优势，形成了全员帮扶的良好格局。2018年为47名困难毕业生发发放求职补助。

四、不断拓宽渠道，服务用人单位选才需求。

一是“走出去”，巩固开拓校外就业市场。学校统一规划，组织相关院系到相关省市单位走访调研，今年10月份先后对腾讯、网易、盛大等国内知名公司进行走访调研。本次用人单位的走访不但拉近了与用人单位的距离，了解了该行业的发展趋势和用人要求，而且对校企合作进行了探讨，取得了丰硕的成果。

二是“请进来”，精心培育校内就业市场。积极开展“吉人扎根工程”等专项工作，配合地方政府做好招才引智工作；搭建好线上线下就业服务平台，举办分行业、分专业类别的供需见面会。2018年，共举办112场招聘会，来校招聘单位达280多家，创历史新高。2018年12月7日在**省人才市场举办2019届艺术类毕业生供需见面会，本次见面会吸引了省内外近147家用人单位，提供1900多个就业岗位，招聘岗位涵盖了学校所有本科专业。我校1000多名应届毕业生参会，会后统计我校大约500多名毕业生与用人单位达成初步就业意向。此次供需见面会的举办反响热烈，省内多家媒体给与报导，郭春方校长也亲临会场并与参会单位代表交流，了解用人单位的人才需求情况以及招聘情况，并与前来应聘的毕业生们亲切交谈，鼓励毕业生要正确把握自己的就业方向，不断拓宽自己的就业领域，积极在社会的大学堂里学习锻炼，在适合自己专业的领域当中实现自身的价值。

三是“优服务”，努力提升用人单位的满意度。主动与用人单位对接，在场地预定、信息宣传和招聘会现场管理方面为用人单位提供优质服务。充分发挥就业与创业服务志愿者协会功能，为用人单位提供专业化、个性化全程跟踪服务。2018年，学校对进校招聘的280多家用人单位进行调查。98.58%的单位对就业服务工作表示满意。

五、强调协同联动，服务学校人才培养需求。

一是充分发挥就业工作的“试金石”作用，提高人才培养质量水平。学校将就业工作提到全局的高度，将开展就业工作的情况和成果纳入学院招生计划、人才培养、学科建设、等各项考评体系中，增强各单位做好就业工作的责任感和自觉性，推动就业工作贯穿于人才培养全过程。

二是充分发挥就业信息的“晴雨表”作用，助推人才培养改革创新。学校组织开展了“毕业生求职意向调查”等多项调查，定期组织编纂《**艺术学院就业质量报告》，认真开展就业数据挖掘和统计分析，为学校招生、人才培养和教学改革提供决策参考。

第三篇：**艺术学院2018年就业工作总结

**艺术学院

2018年毕业生就业工作总结

2018年，**艺术学院紧紧围绕“四个服务”，对接“四个需求”，不断创新就业工作方式方法和工作机制，全力提高就业管理和指导服务水平，取得良好效果。

一、就业情况良好，就业率稳中有升。

2018年我院共有本科毕业生1833人.其中单位就业808人，灵活就业就业499人，升学175人，自主创业78人，出国55人，总就业人数为1615人，就业率达88.11%.二、加强宣传引导，服务国家地方战略需求。

一是加强政策宣传，引导学生到基层就业。切实加强“特岗教师”“大学生村官”“选调生”等各类基层服务项目的宣传力度，积极引导毕业生到基层就业，服务基层经济社会发展，学校到基层就业的毕业生人数不断上升。2018届毕业生中共有24人考取特岗教师，3人考取地方选调生。

二是贯彻落实**省留住人才，建设**的工作要求，学校充分利用省、市人才市场合作平台，引导学生到省内知名企业实习任职。通过网站、QQ、微信、微博等多渠道宣传我省人才引进政策、相关职位信息、校友经验，让学生树立“扎根**，服务**”的就业意识。

三、着力精准全面，服务学生就业需求。

一是构建便捷的就业信息服务平台。学校加强统筹，不断构建完善就业信息服务平台体系，提供实时、全面、精准的信息服务。进一步完善就业管理信息化工作平台，吉艺就业云平台推出使用后相关推送的就业信息平均阅读量逐年上升；就业信息QQ群深入到每个毕业班。依托就业信息平台，学生“足不出院”即可获取最新最全的就业信息，办理各项就业手续。

二是开展系统的就业指导与咨询服务。学校整合各方资源，开展“全链条”“全要素”的就业指导和咨询。邀请知名企业的董事长或人力资源总监等为学生作现场指导；完善就业课程体系，在课堂教学中加入实践和经验分享等内容；面向新入职辅导员和有意愿进行专业化提升的就业指导老师开展就业指导能力培训。

三是提供暖心的就业困难毕业生帮扶。建立帮扶对象档案，分类组织召开座谈会，对就业困难毕业生进行现场指导，帮助他们尽快就业创业；通过层层动员，带动全校教职工积极参与，充分发挥班级导师、研究生导师和知名校友的推荐作用和资源优势，形成了全员帮扶的良好格局。2018年为47名困难毕业生发发放求职补助。

四、不断拓宽渠道，服务用人单位选才需求。

一是“走出去”，巩固开拓校外就业市场。学校统一规划，组织相关院系到相关省市单位走访调研，今年10月份先后对腾讯、网易、盛大等国内知名公司进行走访调研。本次用人单位的走访不但拉近了与用人单位的距离，了解了该行业的发展趋势和用人要求，而且对校企合作进行了探讨，取得了丰硕的成果。

二是“请进来”，精心培育校内就业市场。积极开展“吉人扎根工程”等专项工作，配合地方政府做好招才引智工作；搭建好线上线下就业服务平台，举办分行业、分专业类别的供需见面会。2018年，共举办112场招聘会，来校招聘单位达280多家，创历史新高。2018年12月7日在**省人才市场举办2019届艺术类毕业生供需见面会，本次见面会吸引了省内外近147家用人单位，提供1900多个就业岗位，招聘岗位涵盖了学校所有本科专业。我校1000多名应届毕业生参会，会后统计我校大约500多名毕业生与用人单位达成初步就业意向。此次供需见面会的举办反响热烈，省内多家媒体给与报导，郭春方校长也亲临会场并与参会单位代表交流，了解用人单位的人才需求情况以及招聘情况，并与前来应聘的毕业生们亲切交谈，鼓励毕业生要正确把握自己的就业方向，不断拓宽自己的就业领域，积极在社会的大学堂里学习锻炼，在适合自己专业的领域当中实现自身的价值。

三是“优服务”，努力提升用人单位的满意度。主动与用人单位对接，在场地预定、信息宣传和招聘会现场管理方面为用人单位提供优质服务。充分发挥就业与创业服务志愿者协会功能，为用人单位提供专业化、个性化全程跟踪服务。2018年，学校对进校招聘的280多家用人单位进行调查。98.58%的单位对就业服务工作表示满意。

五、强调协同联动，服务学校人才培养需求。

一是充分发挥就业工作的“试金石”作用，提高人才培养质量水平。学校将就业工作提到全局的高度，将开展就业工作的情况和成果纳入学院招生计划、人才培养、学科建设、等各项考评体系中，增强各单位做好就业工作的责任感和自觉性，推动就业工作贯穿于人才培养全过程。

二是充分发挥就业信息的“晴雨表”作用，助推人才培养改革创新。学校组织开展了“毕业生求职意向调查”等多项调查，定期组织编纂《**艺术学院就业质量报告》，认真开展就业数据挖掘和统计分析，为学校招生、人才培养和教学改革提供决策参考。

第四篇：艺术学院2011就业工作总结

艺术学院2011就业工作总结

2011年，我院毕业生就业工作在学校主管部门的统一指导下，在学院党政领导的高度关注下，在各相关部门的大力支持配合下，各项工作进行顺利，达到了预期目标。现将我院2011年就业工作总结如下：

一、2011届毕业生的基本情况

2011年我院共有毕业生162人，其中绘画专业45人，艺术设计专业77人，音乐学专业40人。截止2011年12月30日，我院毕业生的总体就业率达95.1%，其中绘画为93.3%，艺术设计为96.1%，音乐学为95%。

二、具体工作情况

（一）领导高度重视，学院实施“一把手工程”，成立了院级毕业生就业工作领导小组，组长由总支书记和院长担任，副组长由分管学生工作的副书记和院长助理来担任，各科室主任、班主任、辅导员为组员。学院成立了毕业生就业指导小组，并将其设为长设机构。一年来我院共召开7次毕业生工作会议，共同分析就业形势，学习就业政策，明确就业工作的重点，安排就业日常工作。

（二）加强毕业生的思想政治教育，培养学生树立正确的人生观，世界观，价值观，确立自身行为方向，引导他们树立正确的择业观念和积极的人生态度，增强历史责任感和使命感，培养良好的道德品质，提高综合素质。我院把毕业

生的就业教育、创业教育、毕业教育作为加强思想教育的重要内容并总共开展了7次就业指导讲座：

1、学院总支书记、院长就2011年3月26日学院举办的毕业生综合类供需洽谈会对大

三、大四的学生做了动员及教育。

2、专业教师结合艺术特色，分别为音乐和美术两大类的学生进行了专业思想教育，引导学生根据自己的专业和实际情况，分析就业形势，给自己一个正确的定位，合理择业。

3、学生办主任就贷款毕业生签订还款协议一事，对毕业生做了诚信教育的讲座。

4、总支书记就毕业生文明离校、安全离校做了专题讲座。

5、优秀校友为毕业生做了题为“健康心态 融入社会，实现自我 回报社会”的创业讲座。

6、艺术学院专职辅导员就部分同学面临考研还是就业的矛盾选择做了指导，将直接就业、专心考研的利弊得失给同学们做了分析，并阐述了“两条腿走路”并不矛盾，考研与就业并重的可行性。最后还组织考研的同学对英语与政治的复习做了经验交流。

7、杨敏副教授为我院学生做了题为“大学生职业发展规划与就业指导”的讲座。同时我院认真贯彻执行中共中央办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的文件精神，开展“引导和鼓励毕业生面向基层就业创业主题教育”活动。动员毕业生到基层和艰苦地区就业，开辟基层和西部地区就业市场，做好“大学生志愿服务西部计划”、“国家基层项目”和“预征入伍”的宣传组织工作。支持毕业生到民营企业就

业，引导毕业生到基层和中小企业就业、到非公有制单位就业、采取灵活形式就业，鼓励毕业生走自主创业、灵活就业的成才之路。树立“先就业、再择业、后创业”的就业思想。到目前为止，我院共有一名同学参加自愿服务西部计划，7名特岗教师，33名灵活就业，10名自主创业，有26名同学报名参加预征兵。

（三）俗话说“打铁还靠本生硬”，我院将职业资格证书的相关考试课程纳入教学计划，加强学生就业能力的培养。我们采用班主任、辅导员督促动员，做思想工作，专业教师辅导的形式，鼓励艺术类学生积极参加各类职业资格培训及考试，参加大学英语四六级考试和计算机等级考试，加强自身素质，提高职业能力。通过努力，目前我院毕业生中共有1人通过英语六级考试，共有158人通过计算机等级考试，有40人获得教师资格证书，有55人获室内装饰装潢设计师，有15人获的驾照，有3人茶艺师，有1人获得涉外秘书资格证，有1人获心理咨询师三级资格证。

（四）采用“走出去，请进来”的方式，积极开拓就业市场，主要从三个方面抓落实。

1、加强与用人单位的联系，搜集就业信息，积极举办就业洽谈会、招聘会。2011年我院共举办了3次学院供需洽谈会：保山欢乐佳园装饰工程有限公司的供需洽谈会，翔升贸易有限公司专场招聘会，大理兰林阁酒店的供需洽谈会。

与此同时，我们以毕业生作品展和毕业音乐会为契机，邀请十多家用人单位来校做指导。用人单位可以通过毕业作品与毕业生的表演了解学生的专业水平，学生也可以通过自己的作品及表演“用事实说话”展示自己的才能。

2、保持与用人单位的长期合作，建立长效机制。与 “西双版纳橄榄坝傣族园”、“腾冲县民族完全中学”、“大理州室内装饰协会”、“大理州南涧县教育局”、“剑川县兴艺古典木雕家具厂”、“剑川县浉河金达木器木雕有限公司”、“剑川沙溪镇党委镇政府”、“大理州云龙县文体局”、“楚雄元谋土林旅游管理局”、“永平博美艺术培训中心”、“大理兰林阁酒店”等单位及多家装饰公司签订合作协议，建立实践教学和就业实习基地。这一举措拓宽了毕业生的就业渠道，提高了毕业生的就业质量，为学生创业打下了良好的基础。

3、发动专业教师的人脉资源，广泛发挥校友的中介作用，为毕业生寻找、提供就业信息，在毕业生与用人单位之间架起沟通桥梁，为毕业生拓宽就业渠道。

（五）加强对毕业生的跟踪调查，广泛收集毕业生信息反馈与社会评价。以市场为导向、根据反馈信息，积极调整教学思路，改革教学方法，以就业工作促教学改革、促专业建设，积极开展就业市场需求分析，根据产业结构的调整和就业市场的变化，努力拓宽专业适应性，努力培养出真正能适应社会需求的各类人才，及时了解市场对人才的需求变

化，掌握学生毕业后的使用度和用人单位的认可度。同时发挥老毕业生的作用，把优秀毕业生的经验带回学院，开阔在校生的眼界，为提高在校学生的社会适应能力和就业竞争打下基础。

（六）抓日常，求规范，加强就业管理。

1、承办学校2011届毕业供需洽谈会并取得圆满成功。

2、指导学生认真制作推荐表，要求自荐材料真实可信，并对其信息内容进行认真审核，严把诚信观、质量关。

3、完成了50名校级优秀毕业生、8名省级优秀毕业生的评选工作。完成了25名毕业生党员组织关系转出工作。组织了37名贷款毕业生签订还款协议。组织了223名毕业生教师资格认定课程报名考试工作。

4、落实国家政策，共发放了28名家庭经济困难毕业生的求职补助和7名困难毕业生的职业资格培训补助。完成了11名新老毕业生学费和国家助学贷款代偿的申请工作。我院还有3名同学获“西部大学生就业扶助惠普计划”的捐赠。

5、组织了2011届毕业生作品展和以“南诏聚散〃艺术起航”为主题的毕业晚会。

6、组织好离校手续办理工作。严格毕业生离校程序，做好欠缴学费、住宿费的毕业生的教育和管理工作。开展毕业生文明离校倡议，倡导毕业生遵守学校各项规章制度，自觉维护学校正常的教学和生活秩序，以健康文明方式告别母

校。

7、按学校的要求实事求是，认真负责地做好毕业生就业率的统计及上报工作。

三、存在的问题

通过一年的工作，我院的毕业生就业工作做出了一些成绩，但与学校的要求还有一定差距，主要表现在：

1、学生就业期望值较高。有相当多的毕业生采取了观望的态度，希望好中选优，迟迟不肯签约。由于不能很好地把握自身的就业定位，从而错过了很好的就业机会。

2、毕业生就业还存在着“有业不就”现象。部分学生不愿满足于随便找个工作，出现了就业不稳定，频繁换岗的情况。甚至有些学生放弃就业机会，自愿回生源地报考公务员，他们的工作处于待定状态，对就业率也有一定的影响。

3、毕业生就业观念还有待进一步转变。需进一步加强毕业生的思想教育。从导向上引导毕业生抓住机会，及早决断；高也成，低也就；先就业，后择业，再创业；不唯专业，适时转向；基层天地宽，就业有空间；自主创业苦，其乐也融融；淡化精英意识，接受社会选择。

4、就业指导工作尚缺乏系统性，个别指导的广泛性不够，就业指导工作的水平有待进一步提高。

四、下一步工作设想

面对十分严峻的就业形势，我院毕业生就业工坚持以

“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）精神，继续做好“大学生志愿服务西部计划”工作，积极做好“三支一扶”和“预征入伍”组织宣传工作，引导和鼓励我院毕业生到农村去，为促进农村基层教育、扶贫等社会事业的发展，建设社会主义新农村做出贡献。

1、加强就业队伍的培训，提高就业指导人员的职业化水平加强对学院就业工作人员和辅导员进行就业指导的业务培训，学习相关就业政策，逐步使我院的就业指导队伍向专业化，职业化方向转化。

2、进一步完善毕业生质量跟踪调查制度。毕业生的质量不仅关系到就业率，更重要的是关系到学校的教育质量、声誉和知名度。建立健全的毕业生质量跟踪调查制度，不仅能了解毕业生走上工作岗位后的情况，更能够同用人单位建立长期联系与沟通，是毕业生就业指导工作的继续和深入，所以，今后要继续做好毕业生质量跟踪调查制度，为学院教学改革提供依据。

3、下大力气帮助毕业生做好职业生涯规划。在学生入校第一学期开设职业生涯规划课，帮助他们做好职业生涯规划有利于学生正确认识自己，正确定位，知道自己应该做什么，自己能做什么，自己怎么做，树立正确的就业观，对就业工作有所促进。

4、在毕业生就业工作中加强网络化管理，提高工作效率。建立“艺术学院就业指导中心”网站，通过网络让学生第一时间了解国家有关就业的相关政策，掌握就业信息。经学院审核后，用人单位可以通过网络发布需求信息，毕业生也可进行网上求职。

5、加强创业指导教育，引导大学生以创业带动就业。艺术类专业的实用性和相对独立的特点为艺术类毕业生提供了创业优势。鼓励扶持毕业生走艰苦创业、科技创业、自主创业之路，使部分具有创新精神和创业能力的学生从等待工作机会转向创造就业机会。

艺术学院 2012年1月17日

第五篇：艺术学院2015就业工作特色申报

艺术学院2015年就业工作特色申报

加强创业教育 开展就业帮扶 提升培养质量

2015年，我院围绕学院下发的“毕业季专项行动”工作方案，结合艺术的学科特殊性，全院上下从思想上重视，从行动中落实，开展了一系列的就业指导、教育、服务活动，现将具体工作汇报如下：

一、结合专业，依托学院资源优势，完善创业教育培养模式，稳步推进创业教育。

将学生创业与教师科研成果转化、学生社团建设相结合，通过课堂教学、学术讲座、实践环节、创业竞赛、创业咨询辅导等环节，逐步形成校企合作、第一、第二课堂相融合的多层次、立体化创业教育模式。1、2015年我院利用学校、政府、企业、专家、校友等各方力量开展创新创业教育和创业实践指导，培育学生勇于探索的创新精神。举办三期“艺享成长”学堂：邀请企业创业家宾川华侨庄园董事长孙永斌、云南阳灼商贸公司董事长樊瑞、省民营企业家协会副主席、麻袋科技 CEO 葛虹，就“大学生的就业观择业观创业观”进行分享和讨论；邀请省青联委员、青年企业家张金生董事长，为同学们分享自己的创业经历；联合麻袋公益创业学院、老鹰基金、飞鹰骑行队、北京锡纯艺术教育基金会、云南青年基会金果爱心团队，在艺术学院音乐厅共同举办了“让创看得见——麻袋公益创业学院创业项目路演决赛”。设立专项创业基金由宾川华侨庄园向艺术学院捐资助学10万人民币，为我院优秀创业项目提供资金支持。结合我院的设计、动画专业开展创意集市，提供良好的创业孵化条件。

2、结合毕业论文的设计、创作，动员和引导毕业生跟随导师做企业项目，使同学们不仅加强创业基础知识，培养学生的商业意识，更是对创业有深刻的体会，创业热情不断高涨。

3、开展创业教育第二课堂，有计划的组织学生下乡采风、写生、服务基层等社会实践活动。使学生进一步加深对国情、乡情、民情的了解，感受社会发展和市场的脉动，增强社会适应性。并将所学专业知识运用到实践中，提高动手操作能力和解决实际问题的能力，增强专业自信心。提高自主创业的积极性和能动性。

二、结合艺术行业需求，积极探索人才培养新模式，从根本上提高学生就业核心竞争力。

学院形成招生、培养、就业一体化联动机制，紧跟社会发展及科学技术更新步伐，以就业为导向，根据市场反馈实时指导教育教学改革。加快学科专业结构调整，通过修订培养方案，拓展人才培养途径，构建分层次、多元化的实践教

学体系，提高学生的创新思维和实践能力，使学科专业设置及人才培养标准始终与市场接轨，符合市场和社会以及用人单位需求。

三、建立专业就业帮扶机制，明确细则，全员动员力促就业。

学院出台了就业帮扶机制，动员全体教师对毕业生进行“一对一”就业指导与帮扶。一是对党员骨干、家庭经济困难、有就业障碍、少数民族以及意向去西部、城乡基层、自主创业的重点人群建立个人动态档案库。二是为特殊群体提供“开展一次全面排查、进行一次深入谈话、提供一次就业信息、报销一次求职费用”等帮扶措施。三是提供个性化服务。针对不同专业为每位毕业生配备职业发展导师、通过一对一咨询帮助学生解决学业、职业规划中遇到的问题。

艺术学院 2015年12月