第一篇：我的教育梦想实践(2013交教育局)
我的教育梦想实践
榨鼓小学李娟娟
一个农民没有梦想，等于放弃收获；一个家庭没有梦想，等于放弃富裕；一个国家没有梦想，等于放弃疆域；做教育的人如果没有梦想，就等于放弃未来。
梦想到底是什么呢？或许每个人都有自己不一样的梦想：有的人想要一个收入稳定的工作；有的人希望升官发财；有的人期盼早日住进新房；也有的人希望家人平平安安„„这些美好的期盼和向往，要想实现，关键是要自己不停地努力，不轻易放弃„„
作为教师的我，对于教育，也有着自己的梦想，我的梦想就是努力成为一名优秀的老师。一名优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出新的追求目标。从教七年多来，我坚守着这份信念，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，珍惜教育工作中的点滴付出与收获，在奋力拼搏中不断成长，用自己的教育梦想去照亮每一个孩子！
陶行知先生曾说：“教育其实就是解放，解放小孩子的双手，解放小孩子的嘴，解放小孩子的空间，解放小孩子的时间。”可现在的频繁考试，分数至上，让孩子兴趣全无，只剩下孤寂与烦闷。许多学生会在应试教育中变得神伤无力；很多孩子，一提到学习，就垂头丧气，一语不发；一说到时尚潮流，感兴趣的，就滔滔不绝„„我多希望能把时间还给孩子，把空间还给孩子，把话语权给孩子们！
我做为一名乡村教师非常清楚这些情况，很多时候也想让孩子们学习更多的课外知识，但却因为自身素质太低，而力不从心。我们只 1
能先把自己的语文数学科目上好，其它的多数只能让学生自己看看书；偶尔会唱的歌教教学生唱，美术课就教学生画画简笔画，课间就和孩子们一起做做游戏。其实就是做这一点点，学生们却欢喜得不得了，他们和老师之间的关系拉近了，更喜欢上学了。
近几年英语学科开始走进乡村小学的课堂，丰富多彩的游戏活动，让学生们变得爱唱爱跳，快乐学习不再只是一个梦。国家免费发放的各类课外读物，装满了每个班的书柜，孩子们可以不用花一分钱却可以博览群书，语文素养也得到了提高。
李镇西老师说：“素质教育，首先是充满感情的教育。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。”我们要想成为一名优秀的教师，先要学会爱学生，从心底去赞美每一个孩子。赞美是促进学生养成良好的习惯，形成道德品质的有效途径。因此，为了实现理想的教育，我们的教师应该是有这样的习惯：习惯于欣赏与赞美学生，习惯于尊重与关怀学生，习惯于帮助与激励学生。
作为教师的我们应尽力擦亮自己的眼睛，尽力抓住机会，衷心地、实事求是地赞美做得好的学生，让他们从小学会“莫因善小而不为”。我们的赞美越具体，学生对哪些是好的言行就越清楚，遵守这些言行要求的可能性就越大。常说：你看今天你写的字真漂亮，今天你学会举手发言了，今天你又对了一道题„„
在平时的教育教学中，奉献的理想与现实的柴米油盐；大班教学的现实与每个学生全面发展的理想；应试教育与素质教育的磕磕碰
碰；赏识教育春风下习惯了鲜花、掌声的孩子们因为惩罚教育而产生逆返，不满甚至轻生，斥责的矛头指老师，使老师们对必要的惩罚教育望而却步„„面对这样的现状，老师们也有过彷徨，有过疲倦的呻吟和无奈的叹息。这种夹缝中的悲凉唯有领导的正确引导、支持和理解才会渐渐消退。
魏书生老师曾经说过：“要实实在在的做好平平凡凡的事情就是一种伟大”。我喜欢实实在在、不求空喊口号，做好自己应该做的事情就是最大的成功；因为做大事业的人毕竟是少数，大多数人还是那样的平平凡凡。我坚信：路靠自己走，坚持就会胜利！
作为一名教育人，我们可以暂时没有找到达成梦想的途径，但我们不能没有收获梦想的愿望。人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。
第二篇：需交教育局材料目录
需交教育局材料目录
1、表Ⅱ—2：小学、初中办学基本标准达标情况（分学校）
2、附件1：河南省义务教育学校办学基本标准评估表（试行）
3、近三年残疾儿童随班就读情况统计表
4、近三年进城务工农民子女花名册
5、近三年留守儿童花名册
6、近三年贫困家庭子女花名册
7、近三年适龄儿童入学率统计表（中、小学分别填报）
8、近三年在校生巩固率统计表（中、小学分别填报）
9、河南省义务教育学校办学基本标准评估表（乡镇汇总表）
注：
1、以上材料以中心学校为单位务必于4月12日前交基教股。
2、近三年是指：2012—2013学、2011—2012学、2010—2011学。
3、基教股邮箱：密码：4118383
第三篇：我的教育梦想（共）
我的教育梦想
小时候做过许许多多的梦，比如作家梦就是其中比较明确的一个。可是后来因为各方面的原因从事了教育的职业，且一晃就是二十几年。在这些年月里，听闻过许许多多教育名家的大名，送走了一届又一届的学生，但是对于教育，曾有过无数的感慨与无奈，也有着几许的希冀和梦想。
有人说：梦想是电源，点亮明灯，照亮人生。去追寻，去奋斗，从而走向胜利的彼岸。
也有人说：梦想不管怎么模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。每一个中国人都在为我们的中国梦而努力，我们这些站在教育岗位上的中国人也不能落后!面对新世纪教育工作肩负的使命，在加快教育改革力度，推进素质教育的今天，一名优秀的教育工作者要适应新形势、新要求，转变观念，冲破传统教学模式的束缚，不断改进教学方式，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。人们常讲:不想当将军的士兵不是好士兵。换句话说，不想当优秀教师的老师也不是好老师。
其实，每个人都有自己的梦想，有的人想要一个稳定的工作；有的人希望加薪升职；有的人希望住进新房，更要尽快还清房贷；也有的人希望家人平安和睦……这些美好的期盼和向往，要想实现，关键是要自己不停地努力，不轻易放弃…… 我是一名小学老师，生活的简单而又平凡，每天和孩子们打交道，心里塞满快乐，充满活力，一直坚持自己的教育梦想：希望自己做一名成功的老师！
记得作家冰心说过：要让孩子像野花一样在自然生长；陶行知先生也说，教育其实就是解放。现在的频繁考试，分数至上，让孩子兴趣全无，只剩下孤寂与烦闷。我深深地知道，有太多太多的孩子在束缚与迷茫中挣扎，许多学生会在应试教育中变得神伤无力。很多孩子，一提到学习，就垂头丧气，一语不发；一说到时尚潮流，感兴趣的，就滔滔不绝……我希望把时间还给孩子，把空间还给孩子，把话语权留给孩子们，让他们自己获取学习的内驱力，长大后都能够去创造、去发展！只有他们兴趣盎然，自由生长，我们才能听见他们成长的呼吸和拔节的声音。作为千百万教师队伍中的普通一员，我渺小而又倾慕伟大，卑微而又追寻高贵，总想通过自己的努力，试图改变自己身上的一点一滴，改变学生的一切，进而影响更大的周围，我想用我的文字，传播我的梦想、传播心里的正能量，让更多的人与我一起来——从打好自己那份工做起，从做好自己做起。马克思曾说过：“人生的最高境界就是有所作为，虽然生命中未必能有什么成就，但我心向往之，我会将我的梦想得以延续，用我的梦想去实现孩子们的梦想。
人都说：梦想，能描绘出生命的曲线，能增添生命的光辉，能燃起心中的火种。如今，教育改革的脚步越来越快，我对教育事业的追求也越来越高远。很多老师的目光都施舍给了优秀生，学困生只有些余光。有很多人认为把部分学生的学习成绩教成高分，就是一名成功的老师了，领导喜欢，自己满意，荣誉满身。可我对自己的教育要求，就是希望学生通过自己的教育教学，增添对学习的乐趣和信心。有人说，世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。平日里严格管理，多提问学困生，常督促学困生，给他们学习的动力。人都说：亲其师，信其道，导其行。引导学生，感染学生，让孩子自愿学习，自主学习。关注学生的今天，重视学生的现在，就是在关注学生的明天，学生的未来。因为，所有的孩子们每时每刻都在生长。
做一个成功的老师，是我的职业梦想。今天看到了中国梦、中华情征文活动，把他从心底里写出来，是对心灵的信任，是对灵魂的鼓励，我相信：我的梦想会让我不停的行走，让我不断的尝试，希望有一天，我能领略到教育的真谛，让我享受到理想教育的快乐和幸福！
第四篇：我的教育梦想征文
我的教育梦想征文
没有梦想就好比没有翅膀的小鸟，下面是小编带来的是我的教育梦想征文，希望对您有帮助。
我的教育梦想征文1 大学四年，我的心里怀揣着许多梦想，希望毕业后作一位纵横文坛的作家，名留于世。也希望作一位驰骋大地的记者，耳闻八方。但我从未想过要去做一位老师，心里的“梦”没想过，甚至夜里的“梦”也没想过。老师是多么枯燥、繁琐、低调的一个职业。我是新时代的青年，有着扬笔千言的书生意气，有着指点江山的万丈豪情。我要去放眼看世界，我要去争名垂丹青，又怎甘心落寞于三尺讲台，扮演一个孩子王的角色呢？
毕业后，我的梦想就如同谢师宴中漂在杯口的啤酒沫，渐渐地消散，然后一个一个破灭。毕业的一刹那，我才发现，多如牛毛的人才令人恐怖。更恐怖的是，我是众多牛毛中极为细小的一根。我不甘心于这种现状，于是我便为了我的梦想开始了我的漂流生活。漂流的过程很艰辛，很痛苦。但漂流的结果却更痛苦。“牛毛”总是以惊人的速度不断的滋生，极为细小的我很有可能在这场滋生的过程中背淘汰。竞争的威胁，内心的恐慌和现实的打击，使我如梦初醒。一个人应该有梦，但虚幻的梦总会被现实惊醒，一个人也应该去想，但不切实际的想最终将使你一无所得。
觉悟的我开始理性的看待自身的条件，开始珍惜过去因轻视而错过的每一次工作机会。非常幸运的是，应县一中给了我这个机会，更幸运的是我因觉悟也把握住了这个机会。这才有了今天在这里畅谈教育梦想的我。
当然，我的教育梦并不是在刚进一中就树立起来的。倘若非要我说“一进校门就感到要为教育事业贡献终身”，那肯定是假话。经过一番残酷的竞争洗礼，我所要做的是珍惜我的第一份工作，并且要认真负责的对待它。除此以外，没有再多崇高的想法。
应县一中给我的第一印象不算太坏。刚进校门的时候正值上课，朗朗的读书声如青波般的在校园回荡，给人一种庄严地感觉。教学楼很古朴，宛如一位硬朗的老教师，虽已风烛残年，但依然倔强的站在自己的岗位上，不由得让人肃然起敬。教学楼前的操场种植着三棵白蜡树，虽然北方的三月依然很冷，冷风依然凌冽的乱吹，但树的枝头已吐露出了一簇簇的嫩芽。展现出勃勃的生机。在这样的环境中工作，这也让落寞中的我平添了一丝的喜悦。
至今为止，我在一中工作仅有短短一个月，但这短短一个月的工作却使我转变了对老师这门职业的偏见。甚至可以说，我不在把老师当成一门职业而是当成一门事业去看待，期间有很多原因，但最主要的是课堂上与学生的交流与感悟。
课堂是一个神奇的地方，但需要老师去细心的经营。经营的好，课堂就如不断注入清泉的湖水，学生的心灵可以得到净化，学生的思维也能够像鱼儿般的在湖中漫游。经营的不好，课堂就是死水一潭，那么结果也只能是鱼死潭臭。刚上任的我小心翼翼的经营着属于我的这片地方，不敢有丝毫的马虎和懈怠。因为我不想使我经营的课堂变成一潭死水。于是我天天的冥思苦想，希望讲课时能将趣味和知识结合起来。但结果往往不尽如人意，学生们在课堂上的反应依然不强烈。这也让我着实感到很恼火，恼火自己的授课技术竟是如此的拙劣。有时课上的某一内容讲到精彩之处也会引起学生们的反响，我竟会为这一细节而高兴几天。我惊奇的发现，我的情绪控制在了学生们的手中，但这并没有让我感到后怕，相反却让我欣慰不已。因为我把自己也融进了课堂这个神奇的地方，我正式的开演了教师这个角色。换句话说，我又有了一个梦，一个我过去讨厌而现在为之倾心的梦，一个当好教师的梦，一个完成教育的梦。
每逢下课，我总会到休息室中稍坐片刻。休息室中还有很多其他课间休息的老师。有一天我的旁边坐了一位年轻的教师，闲聊中得知，他在一中待了已近三年。他说，三年的时间一晃而过。此时，坐在对面的一位老教师听到我们的谈话则唏嘘不已，他说，他已在一中教了三十年，三十年的时间也是一晃而过，回想起来竟如一场梦。虽然是闲谈，但闲谈的内容却让我感到很厚重。老教师用三十年的兢兢业业来做这个梦，这使我突然间略有所悟：“梦”是通过“做”来实现的，而不是通过“想”来实现的。教育梦想要实现得如此，中国梦想要实现也得如此。至此，我愿意，我愿意像老教师一样，用三十年乃至更长的时间来实现我的教育梦。
我的教育梦想征文2 “在为实现中华民族伟大复兴的宏伟愿景面前，没有什么个人利益不可以舍弃，没有什么艰难困苦不可以克服，没有什么委屈怨言不可以释怀！为了实现民族的共同理想，去拼搏、去创业、去开拓、去牺牲，个人的理想信念能与祖国同呼吸、共命运，这是多么光荣、多么幸福、多么了不起、多么崇高的事啊！我相信全国各族人民万众一心、共同奋斗，我们伟大的‘中国梦’一定会实现！”这是我在3月17号参加十二届全国人大一次会议闭幕会后写下的日记。身为一名连续第三届当选全国人大代表，第十一年赴京出席全国人民代表大会的老代表，我依旧心潮澎湃、热泪盈眶。
3月2日上午8点，肩负着石家庄市11万教职员工的重托，我同全市的13名人大代表赴京启程，17日晚10点返回自己学校，这半个月的参会历程紧张而充实，期间的枝枝节节，还都历历在目。
3月5日上午9点，第十二届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂隆重开幕。国务院总理xx向大会作政府的工作报告，报告内涵丰富、求真务实，回顾了过去五年的政府工作，部署了今年经济社会发展的总体要求、主要预期目标和宏观经济政策，对新一届的政府工作提出了恳切的建议。
这次报告再次把教育放在了突出位置，总结了五年来我国教育事业取得的成果，将“继续推进教育优先发展”、“要进一步深化教育综合改革”、“着力推动义务教育均衡发展”等写入了对今年政府工作的建议。从全面实现城乡九年免费义务教育，到家庭经济困难学生资助体系全覆盖，从中等职业教育免学费政策，到惠及3000多万农村义务教育阶段学生的营养改善计划„„改革开放30多年来，我国教育各项事业取得了长足进步，教育对国家经济社会发展和老百姓生活发挥的作用越来越重要，但同时也不断面临着新形势、新任务、新挑战，教育改革已经进入了“深水区”。这个报告是对党的十八大提出的“努力办好人民满意的教育”的进一步推动落实，是对当前以及今后一段时期教育改革发展形势的科学判断。
这次参会我有幸受到党和国家的领导人xx主席、张德江委员长、xx总理、刘云山常委等同志的亲切接见。在分组讨论会议中，时任国务委员的刘延东同志握着我的手说，“校长您来了，您是老代表了。”这句朴实而亲切的问候，让我的内心充满了温暖。我清晰记得XX年11月8日，时任国务委员的刘延东在教育部部长袁贵仁、文化部部长蔡武的陪同下，曾莅临我校南校区视察工作，刘延东对我校的办学业绩和“学生好，一切都好”的办学理念给予了充分肯定，她说 “你们学校是我见过的全世界最好的中学之一”，她还说“二中要积极探索具有中国特色的现代高中教育，加大改革创新力度，为全国普通高中教学质量的提高和内涵的提升提供经验。”她还勉励我校学生“今天好好学习，成为一名好学生，明天才能承担起国家现代化和中华民族伟大复兴的重任。” 能得到国家的领导人的高度肯定和鞭策指导，是我二中的无比荣誉，也是我们全体师生不断前行的动力。
12天半的会期紧张而有节奏，共完成听取和审议一府两院工作报告、通过国务院机构改革方案、选举产生了新一届国家的领导人等16项议程，我提交了围绕教育教学的7件建议。在担任十届、十一届全国人大代表期间，我曾深入调查研究，提交了有关加强学前幼儿教育、加强义务教育均衡发展、减轻学生课业负担、加强农村职业教育、培育服务老龄化社会产业、加强社会组织和社会管理建设等建议50余件，每一件建议都得到了政府的及时回复，有的已为政府决策所吸收，成为惠及百姓的实际政策，获得了很好效果。因认真履行职责，业绩突出，XX年我被全国人大常委会推荐为优秀履职代表，也光荣当选第九届国家督学，我深深感到肩上责任的重大。
第五篇：我的教育梦想
我的教育梦想
我的教育梦想
一方湛蓝的天、一片洁净的地、一群可爱的学生永远是我追求的梦想。梦想中，我的学生都能插上一对翅膀：一只是快乐的翅膀，一只是自由的翅膀！
快乐就是心灵的舒畅——放飞希望，快乐的花儿会在世界的每个角落里绽放！
自由就是心灵的解放——冰心先生告诉我，要让孩子像野花一样在自然的阳光与空气中生长；陶行知先生告诉我，教育其实就是解放——“解放儿童的头脑，使其从道德、成见、幻想中解放出来；解放儿童的嘴巴，使其有提问的自由；解放儿童的空间，使其接触大自然、大社会，从鸟笼似的学校解放出来；解放儿童的时间，从过分的考试制度下解放出来；给予民主生活和自觉纪律，因材施教。”
我深深地知道，有太多太多的孩子在束缚与痛苦中挣扎。大多数学生会在选拔教育、淘汰教育中变得黯然神伤。我梦想，在新的教育情景下，分数会成为学生的隐私，考试也能成为学生们的一种向往。
我梦想，我们的家长与教师会用了解和尊重为孩子营造一片广阔的海洋，支持和信任是孩子们披波斩浪的船桨。体验会让他们知道生活的滋味，实践才会使他们变得更加睿智坚强。我们不要空有一颗爱心，却可能是在辛辛苦苦孕育孩子痛苦的命运，争分夺秒地是在同一个模子里制造着一个又一个没有个性、没有想象、没有率真、甚至是没有表情的失败羔羊！孩子的幸福不仅仅是明天，更是今天，因为，孩子每时每刻都在生长。
我梦想，自信和成功能伴着每个学生去创造、去发展、去飞翔！
我梦想有一天：快乐奔放的笑容会写在每个孩子的脸上，理解和尊重的旗帜会在我们每个人的心中高高飘扬！
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