敬辞谦语大全

第一篇：敬辞谦语大全

敬辞谦语大全

敬辞也作敬词是含尊敬口气的用语也是对人礼貌的一种用语可以体现很多人的文学修养。

中国传统文化博大精深其中敬辞是其中很重要的一部分很多常用敬辞敬语都是自古慢慢发展演化而来。

阁下---本义指楼阁之下借指在楼阁之下待命的下属人员。

为了表达对上者的敬意古人在称呼对方时不直呼其人而轻呼其待从者转告之“因卑以达尊”。

这样“阁下”就逐渐泛化成了一般的敬称。

夫人---“夫人”一词在古代有特定的含义《礼记·曲礼下》“天子之妃曰后诸候曰夫人。

”诸候的妻子称作“夫人”。

明清时一二品官员的妻子封为“夫人”。

后来用“夫人” 来尊称一般人的妻子有抬高对方身份之意。

尊---本义是“酒器”即后来的“樽”字。

段玉裁《说文解字注》“凡酒者必实于尊以待酌者 ?? 凡酌酒者必资于尊故引申以为“尊卑”字。

” 古人饮酒十分讲究礼仪敬酒往往是必不可少的环节。

必定要举“尊”。

敬酒这一动作和酒器“尊”之间的关联性经过长期的积淀形成了固定的联想于是“尊”字也就引申出了“尊敬 ”义进一步抽象化获得了敬辞的语用功能。

常用敬辞敬语有很多可以分为敬辞谦辞婉辞客套语几个类别。

“令”字一族用于称呼对方的亲属。

如令尊称对方的父亲令堂称对方的母亲令郎称对方的儿子令爱、令媛尊称对方的女儿令兄、令弟、令侄等。

“拜”字一族用于自己的行为动作涉及对方。

如拜读指阅读对方的文章拜访指访问对方拜服指佩服对方拜贺指祝贺对方拜托指托对方办事情拜望指探望对方。

“奉”字一族用于自己的动作涉及对方时。

如奉告告诉奉还归还奉陪陪伴奉劝劝告奉送、奉赠赠送。

“惠”字一族用于对方对待自己的行为动作。

如惠存多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款请保存惠临指对方到自己这里来惠顾多用于商店对顾客来临惠允指对方允许自己做某事惠赠指请求对方赠送财物等。

“恭”字一族表示恭敬地对待对方。

如恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等。

最常见的如“恭喜发财”、“恭贺新禧”。

“垂”字一族用于别人多是长辈或上级对自己的行动。

如垂爱都用于书信称对方对自己的爱护垂青称别人对自己的重视垂问、垂询称别人对自己的询问垂念称别人对自己的思念。

“贵”字一族称与对方有关的事物。

如贵干问人要做什么贵庚问人年龄贵姓问人姓贵恙称对方的病贵子称对方的儿子含祝福之意贵国称对方国家贵校称对方学校。

常用敬辞 卫冕指竞赛中保住上次获得的冠军称号。

惠赠敬辞指对方赠予财物 惠允敬辞指对方允许自己做某事 驾临敬辞称对方到来 见教客套话指教我如“有何见教” 见谅客套话表示请人谅解 借光客套话用于请别人给自己方便或向人询问 借重指借用其他人的力量多用做敬辞 金婚欧洲风俗称结婚五十周年 金兰可用做结拜为兄弟姐妹的代称如“义结金兰” 进见前去会见多指见首长 进言向人提意见尊敬或客气的口气如“向您进一言”、“大胆进言” 晋见即进见 觐见书朝见君主 垂问敬辞表示别人多指长辈或上级对自己的询问。

垂爱书敬辞称对方多指长辈或上级对自己的爱护多用于书信 久违客套话好久没见 久仰客套话仰慕已久初次见面时说 问鼎指谋图夺取政权中性词 伉丽书夫妻如伉丽之情 劳步敬辞用于谢别人来访 劳驾客套话用于请别人做事或让路 留步客套话用于主人送客时客人请主人不要送出去 蒙尘书蒙受灰尘指君主因战乱逃亡大外 名讳旧时指尊长或所尊敬的人的名字。

内眷指女眷 内人对别人称自己的妻子 赏脸客套话用于请对方接受自己的要求或赠品 舍间谦称自己的家也称“舍下” 舍亲自己的亲戚。

泰山、泰水岳父、岳母 托福客套话依赖别人的富气使自己幸运。

敬辞分类 一敬辞 钧座——指尊长或上级的位置。

钧用于有关对方的事物或行为针对尊长或上级使用。

钧裁——请尊长或上级裁决事情。

钧签——请尊长或上级鉴别。

钧启——请尊长或上级开启。

光顾——称客人来到商家多用来欢迎顾客。

惠顾——多用于商店对顾客。

惠用于对方对待自己的行动。

如家具展销敬请惠顾。

惠赠——指对方赠予财物。

惠存——请别人保存自己的相片、书籍等纪念品。

惠允——指对方允许自己做某事。

惠临——指对方到自己这里来。

莅临——称贵宾来到。

光临——称顾客来到。

驾临——称对方到来。

驾指车辆借用为敬辞称对方。

如敬备菲酌恭候驾临。

璧还——用于归还原物或辞谢赠品。

璧谢——退还原物并且表示感谢多用于辞谢赠品。

雅教——称对方的指教。

雅用于称对方的情意、举动。

雅意——称对方的情意或意见。

雅正——指把自己的诗文书画等送给人时表示请对方指教。

斧正——用于请人改文章。

也作斧政。

呈正——把自己的作品送请别人批评改正。

也作呈政。

垂讯、垂问——表示别人多指长辈或上级对自己的询问。

垂念——长辈、上级挂念自己。

如承蒙垂念不胜感激。

垂爱——称对方多指长辈或上级对自己的爱护多用于书信。

拜辞——向别人告别。

拜读——读别人的文章。

拜访——访问别人。

拜服——对别人佩服。

拜贺——向别人祝贺。

拜托——托人办事。

奉送、奉赠——赠送。

奉用于自己的举动涉及对方。

奉达——告诉、表达多用于书信。

奉复——回复多用于书信。

奉告——告诉别人。

奉托——拜托。

奉陪——陪伴、陪同做某事。

高足——称呼别人的学生。

高就——指人离开原来的职位任较高的职位。

高见——高明的见解用于称赞对方。

高寿——用于问老人的年纪。

高堂——尊称别人的父母。

台端——旧时称对方多用于机关、团体发给个人的函件。

如谨聘台端为本社戏剧指导。

台甫——旧时用于别人的表字。

台驾——旧时称对方。

如敬侯台驾光临。

台鉴——旧式书信套语用在开头的称呼之后表示请对方看信。

令尊、尊公、尊大人——称对方的父亲。

令用于对方的亲属或有关系的人。

令堂、太君——称对方的母亲。

令亲——称对方的亲属。

令爱令媛、千斤、玉女——称对方的女儿。

令嗣、令郎、哲嗣——称对方的儿子。

令正、令阃kǔn——称对方的妻子。

令坦——称对方的女婿。

昆仲、昆弟、昆季——称对方的兄弟。

长为昆幼为季。

冰翁、泰山——旧时称妻之父。

孺人——旧时称大夫之妻。

少君、公子——旧时对别人儿子的尊称。

丈人——旧时对年长人的尊称。

令兄——称别人的兄长。

令妹——称别人的妹妹。

贵庚——问别人的年龄。

可用于中、青年人。

贵体——称别人身体。

贵姓——问别人的姓氏。

贵恙——询问别人的疾病。

贵干——询问别人要做什么。

俯就——用于请对方同意担任职务。

如经理一职尚祈俯就。

俯念——称对方或上级体念。

如俯念群情。

俯允——称对方或上级允许。

府第——称对方之家。

府上——称对方的家或老家。

贤契——对弟 子或朋友子侄辈的敬称多用于书面。

借重——指借用其他的力量。

如敝公司以后借重您的地方还很多还要常来麻烦您。

法书——称对方写的字。

足下——尊称对方。

敬请——请求别人做事。

千秋——称人寿辰。

明教——高明的指教多用于书信。

享年——称死去的人活的岁数多指老人。

大作——称对方的著作。

大驾——称对方。

宽衣——用于请对方脱衣。

屈驾——委屈大驾多用于邀请人。

仁兄——对朋友的敬称。

陛下、大王、王、上、君、天子、万乘、圣主、圣上、元首、九重天——古代对帝王的不同称呼。

可汗、单于——古代少数民族最高统治者的称号。

二谦辞 家父、家严——对人称自己的父亲。

家母、家慈——对人称自己的母亲。

家兄——对人称自己的哥哥。

家姐——对人称自己的姐姐。

拙见——称自己的文字或书画。

拙著、拙作——称自己的文章。

不才——称自己没有才能。

不敢当——表示承当不起对方的招待、夸奖等。

不佞——没有才能旧时用来谦称自己。

不敏——不聪明常用来表示自谦。

寒舍——对人称自己的家。

寒门——指自己出身低微。

愚兄——指比自己年龄大的人称自己。

愚弟——指比自己年龄小的人称自己。

愚见——称自己的见解。

鄙意——称自己的意见。

鄙薄——浅陋微薄多用做谦辞。

鄙人、敝人——对人谦称自己。

涂鸦——说自己的字写得很坏。

绵薄——谦称自己薄弱的能力。

承乏——表示所在职位因一时没有适当人选只好暂由自己充任。

见笑——被别人耻笑。

舍间、舍下——谦称自己的家。

舍亲——谦称自己的亲戚。

窃以为、窃为——谦称自己的意见。

后进、后学、晚生、晚辈——对长者称自己。

过奖、过誉——过分地表扬或夸奖用于对方赞扬自己时。

孤、寡人、朕、不谷——古代君王谦虚的自称。

臣、仆、愚、蒙、不肖、在下、下走、下官、区区、牛马走、小人、小可、后学、晚生、侍生——指古代一般人的自称。

拙荆、贱内、内人、山荆、荆屋、山妻——古代对他人称自己的妻子。

小儿、犬子、息男——古代称自己的儿子。

息女、小女——古代称自己的女儿。

蓬荜增辉谦辞表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。

抛砖引玉——谦辞比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

三婉辞 作古、归天、归西、魂游地府、永眠、长眠、含笑九泉、无常、仙逝——指人死。

挂花、挂彩——指人受了枪伤。

升遐——帝王之死的委婉说法。

坐化、圆寂、涅盘——指僧尼之死。

气骸骨——古代官吏自请退职意谓使骸骨得归葬故乡。

见背——相背离开了我。

指父母或长辈去世。

顿首——叩头、头叩地而拜。

用于书信、表奏的首尾。

千古——哀悼死者表示永别。

冤家——称似恨而实爱给自己带来苦恼而又舍不得的人旧时戏曲或民歌中多用来称情人。

弃养——指父母双亡。

四客套语 劳驾——麻烦别人。

高攀——希望跟别人一块做事或联姻。

包涵——请别人原谅。

借光——用于请别人给自己方便或向人询问。

见教、赐教——请别人指教。

教正——请别人指教改正。

屈尊——降低身份俯就。

屈就——用于请人担任职务。

久违了——指好久不见。

久仰——仰慕已久。

叨tāo光——沾光受到好处表示感谢。

叨教——领教受到指教表示感谢。

叨扰——打扰受到款待表示感谢。

托福——是依赖别人的福气使自己幸运多用于回答别人的问候。

不情之请——不合情理的请求向人求助时称自己的请求。

不吝指教——不吝惜自己的经验来教诲。

请即赐复——要求别人回信的客套话。

恕不远送——表示不再继续送。

恕请对方不要计较。

洗耳恭听——专心地听请人讲话时说的客气话。

不足挂齿——说自己的事不值得提起。

借花献佛——拿别人的东西做人

第二篇：谦敬辞检测

谦敬辞检测（教师版）

1、下列语言表达得体的一项是（A）

A、几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。

B、这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。

C、张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”

D、明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。

2．下列各句表达得体的一项是（D)

A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”

B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”

C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。”

D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”

（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。）

3．下列交际用语使用得体的一项是（B）

A．九年同窗，朝夕相处，以后你生活上若有困难，我一定会鼎力相助！

B．兹介绍我校何吴同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷！

C．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，在下茅塞顿开，获益匪浅！

D．虽数次莅临朋友的酒席，恰时令不对，未能品尝此佳肴，实为遗憾！

4.下列各句中，交际用语使用得体的一项是（D）

A.某访谈节目：当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。”

B.某集团公司老总，得知当地一工厂决定转产，生产本公司急需的零配件，但缺乏技术，打电话说：希望本公司与贵厂紧密合作，贵厂遇到的技术问题，本公司将鼎力相助。

C.某当代著名作家的博客里有这样一条留言：老师：拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！

D.一位文学爱好者写了一个剧本，寄给一位剧作家，请求帮助，附短信一封：冒昧打搅，恭请海涵，谨寄拙作一篇，请百忙中斧正。

（A: “令尊”应为“令堂”。B:“鼎力相助”错。C“鼻祖”应为“大家”。）

5.下列交际用语使用不得体的一项是（A）

A.徒弟给老师拜年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！”

B.我偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又时令不对，一直没能尝到这道菜。

C.我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。

D.一位作者在给朋友的信中写道：奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。

（A项“高足”意为高才，称呼别人学生的敬辞；蟾宫指月宫，攀折月宫桂花，科举时代比喻应考得中，语境不合。）

6、下列对联，用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子，最为恰当的一项是（C）

A．慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞。

B．融贯中西学已成，博通古今业无疆。

C．格物致知循大道，求真本信立高标。

D．学富雕龙文修天下，才雄走马星陨人间。

7．下列交际用语使用不得体的一项是(B)

A．欣闻先生即将来沪讲学，不胜期待，敬候台驾光临。

B．近年研究宋词，完成拙作一本，恳请舍兄不吝赐教。

C．此次若非您鼎力相助，定难顺利完工，叨光不少，深表感谢。

D．事关民生，姑妄提出一点刍议，敬请有识之士批评指正。

（B项“舍弟”不得体，“舍”是谦辞，不可用于对方，也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。其他三项使用得体。A项台：旧时用于敬称对方或跟对方有关的动作。台驾：敬辞。尊称对方。C项叨光：客套话，沾光（受到好处，表示感谢）。D项刍议：谦指自己的议论。）

8.李红因家庭经济困难同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师面试李红时问她：“有些优秀学生不愿被推荐读师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子不好推辞呢，还是喜欢教师这一职业呢？”李红回答下面哪—句话才既得体又诚实。正确的选项是（C）

A.凭我的学习成绩，考大学应没有问题。至于职业．我认为教师也有其优越的方面。

B.作为一名高三学生，能保送上大学是值得骄傲的，我应珍惜学校给我的这份光荣。

C.关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见。我是经过慎重考虑后才同意的。

D.都不是。是因为我家经济比较困难，反复权衡．我还是读师范院校合适。

9.下列句中加点的词语，得体的一项是（3分）（D)

A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

B．您的文章写的真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。

C．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。

D．我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。

(A“笑纳”是敬称，B项“忝列其中”是谦词，C“绵薄之力”是谦词。）

10下列各句用语得体的一项是（A）

A．老人家膝下无子，生活孤寂。

B．甲：“请问尊姓大名?”乙：“本人尊姓胡，大名是贺成。”

C．师恩难忘，学生惠赠给老师一枚贺卡。

D．你借去的小说，请尽快奉还。

（B．乙的答话中在一般情况下，应该这样说：“本人贱姓胡，名字叫贺成”。C．“惠存”一词是敬词；D．“奉还”是谦词。）下列各句用语得体的一项是（D）

A．贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。

B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

（“于百忙中专程”有抬高自己之嫌；“责成”是上级对下级的用语，学生会对校领导不能这样说；“指点”太不客气，“不吝赐教”太不谦虚。）下面句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是（D）

A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B．令嫒在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

（A、D项中，“家母”“家父”均是对自己的双亲的谦称，对别人的双亲应称为“令堂”和“令尊”，所以这里应分别改用“令堂”和“家父”。B项中，“令嫒”是对对方的女儿的称呼，属敬辞，这里在说自己的孩子，应为“我女儿”或“小女”。）

某人收到一个学术讨论会的通知。但因病不能出席，写信向大会秘书处说明，措辞得体的是（B）

A．因病不能到会，坐失良机，深感不幸。B．因病不能到会，失去学习机会，十分遗憾。

C．因病不能到会，有负众望，深感不安。D．因病不能到会，不能对会议作出应有贡献，特致歉意。

（“深感不幸”“有负众望”“贡献”等不得体。）联欢会上，小李的好友小张演唱了一首《网络情缘》，一曲唱毕，掌声雷动。小李走上前去，热烈祝贺。下面的四种表述中，最佳的一项是（C）

A．嗬，唱得不赖，真所谓余音绕梁，三日不绝于耳。

B．棒!棒!你今天简直是超水平发挥，完全出乎我的意料。

C．非常真切、感人，不熟悉你的人准以为你是一个专业演员!

D．小子，想不到你还真有两下子，我都快要成为你的歌迷了。

（A卖弄做作，缺乏诚意；B表明以前是小看好友；D不礼貌，小看人。）下列各组对话中，语言表达得体的一项是（C）

A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。

B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。

C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。

D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您的黄瓜多少人民币1千克?”

（A用语不礼貌，这话怎么像是对敌人，对自己的老百姓不能用这样生硬的的语气说话。B“府上”称对方的家或老家。D用语没看对象和场合。“人民币”和“千克”这样的词语在这种对象和场合下用得不当。）下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是（D）A．足下与敝人同窗之合影一直惠存着。

B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了雅正。

C．我寄给你的使用说明书，如有不大明白的地方，请来信垂询。

D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。海湾战争之前，一中国外交官与伊拉克副外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其侵略的科威特。下面语句最得体的一项是（B）

A．贵国如不及早撤军，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以，萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。

B．希望贵国政府切实履行联合国有关决议，无条件地撤出所侵占的科威特领土，以缓和目前十分紧张的海湾局势。

C．相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必出现后悔莫及的局面。

D．希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不愿看到的局面出现。

（A以势压人不当；D语气嫌缓，无说服力；C以危言相协，对方难以接受。正确项既尊重对方，又委婉地晓以利害。）在中美知识产权谈判之初，控制着世界贸易组织的美国代表盛气凌人，开场白就是“我们在和小偷谈判”。对这一有辱国格的挑衅，我方代表吴仪当即给予针锋相对的回击。选出回击得有力、得体的一项（B）

A．我们也在和小偷谈判。B．我们是在和强盗打交道。C．请你不要出口伤人，否则我们将不客气。

D．我们面对的是侵略成性的好战分子，对各国事务都想插手的国际警察，对人类和平有巨大威胁的公敌，是外强中干的纸老虎。

（B句回答直接、鲜明、有力。）下列各句，用词最得体的一句是（A）

A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，山川俯首，举国震悼。B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法，我们希望您再接再厉，再立新功。

C．中国政府主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话不来就动刀动枪的。

D．你既然玉体不悦，那你给班主任打个电话，请半天假就是了!

（本题考查根据对象和场合来选用词语和确定语体风格。B赏识”使用对象不得体，“赏识”一词的意思是：看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏，多用于上对下，此处用于学生对老师，不妥，可换用“喜欢”。C动刀动枪”一词用得不妥当，外交辞令一要准确，二要委婉得体，这里用得不准确。而口语味也太浓，显得前后语体风格不一致。D“玉体”使用场合不得体，前后语体不一致。）选出加点的词语使用得体的一项（C）

A．爱妻丽华祝丈夫生日快乐。B．请明天到我府上详细谈谈。

C．劳驾您把那提包递过来。D．热烈祝贺顺达公司乔迁志禧。

（“爱妻”是丈夫称妻子的，“府上”是称对方的家的，“志禧”与“祝贺”重复。）

第三篇：常见谦辞、敬辞、雅语WORD版

.常用的谦辞、敬辞、雅语

一、谦辞

1．“家”字族。用于对别人称比自己辈分高或年纪

8．“敢”字族。表示冒昧地请求别人。敢问：用于向对方询问问题。

大的亲属。

家父、家尊、家严、家君:称父亲。家母、家慈：称母亲 家兄:称兄长。家姐：称姐姐； 家叔：称叔叔。

2．“舍”字族。用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。

舍侄：称自己的侄子。舍弟：称自己的弟弟。舍亲：称自己的亲人。

舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。3．“鄙”字族。用于谦称自己或跟自己有关的事物 鄙人：谦称自己。鄙意：自己的意见。鄙见：自己的见解。

4．“愚”字族。用于自称的谦称。愚兄：向比自己年轻的人称自己。愚见：自己的见解。

5．“敝”字族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。敝人：谦称自己。敝姓：谦称自己的姓。敝校：谦称自己的学校。6．“拙”字族。

拙笔：谦称自己的文字或书画。拙著、拙作：谦称自己的文章。拙见：谦称自己的见解。

7．“小”字族。谦称自己或与自己有关的人或事物。小人：地位低的人自称。小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己； 小女：谦称自己的女儿； 小儿：谦称自己的儿子；

小生（多见于早期白话）：青年读书人自称； 小可（多见于早期白话）：谦称自己； 小店：谦称自己的商店。

.敢请：用于请求对方做某事。敢烦：用于麻烦对方做某事。9．“见”字族。

见教：客套话，指教(我).见谅：客套话，表示请人谅解自己。

10.“老”字族。用于谦称自己或与自己有关的事物.老粗：谦称自己没有文化； 老朽：老年人谦称自己； 老脸：年老人指自己的面子； 老身：老年妇女谦称自己。

11、古代帝王的自谦：孤(小国之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。

12、古代官吏的自谦：下官、末官、小吏。

13、表示谦逊的态度，用于自称：臣、仆、蒙、区 区、不佞、不敏、不肖、不才、在下、下走、下官、鄙人、小人、小可、后生、晚生、侍生。

14、其他谦辞

错爱：表示感谢对方的关心、爱护。过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖。寒门：称自己贫寒的家庭。刍荛之言：称自己浅陋的话。寒舍：称自己的家。

马齿徒增：称自己白白增长年岁。涂鸦：称自己字写得不好或画画得不好。

二、敬辞

1、“拜”字族

拜读：读对方作品。拜会：和对方见面。拜望：看望或探望对方。

拜托：请对方帮忙。

2、“奉”字族

奉告：告诉对方。

奉还：归还对方的物品。奉送：赠送对方礼物。

.3、“赐”字族

赐教：别人指教自己。赐膳：别人用饭食招待自己。赐复：请别人给自己回信。

4、“高”字族

高就：询问对方在哪里工作。高龄、高寿：老人家年龄。

高见：对方的见解。高攀：和他人交朋友或结成亲戚。高堂：称对方父母。高足：称对方的学生或徒弟。

5、“贵”字族

贵姓：询问对方的姓。贵庚：询问对方的年龄。贵恙：称对方的病。

6、“惠”字族

惠赠：对方赠予(财物)。

惠存：多用于送对方相片、书籍等纪念品。惠顾：商家称顾客到来。惠临：对方到自己这里来。惠允：对方允许自己做某事。

7、“令”字族

令堂：尊称对方的母亲。令尊：尊称对方的父亲。令爱：尊称对方的女儿。令郎：尊称对方的儿子。

8、“宝”字族

宝号：称对方的店铺。宝眷：称对方的家眷。

9、“呈”字族

呈正：把自己的作品送交别人批评指正。呈报：用公文向上级报告。呈请：用公文向上级请示。

10、“垂”字族

垂问：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。垂询：称对方(多指顾客)对本人(企业)事务的询问。垂爱：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。11．“光”字族 光临：称对方到来。

.光顾：商家多用以欢迎顾客。

12、“尊”字族: 尊府、尊兄、尊驾、尊夫人

13、“仁”字族: 仁兄、仁弟

14、“大”字族:大礼、大作、大驾

15、其他敬辞

璧还：用于归还对方的物品。俯就：请对方同意担任某一职务。斧正：请对方修改文章。恭候：用于等待对方。借问：用于向别人打听事情。千金：称别人的女儿。

雅正：把自己的书画等送人时表示请对方指教。

鼎力：用于感谢对方的热情帮助。华诞：称对方的生日。驾临：敬辞，称对方到来。久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）。

劳步：敬辞，用于谢别人来访。

赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。金婚：欧洲风俗称结婚五十周年.伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情。

金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰”。

进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如 “大胆进言”。

三、雅语 1．生活雅语

请人原谅说“包涵”，求人帮忙说“劳驾”，向人提问说“请教”，得人惠顾说“借光”，无暇陪同说“失陪”，归还物品说“奉还”，需要考虑说“斟酌”，请人勿送说“留步”，对方到场说“光临”，未及迎接说“失迎”，请人接受说“笑纳”，祝人健康说“保重”，接受好意说“领情”。

2．“别”之雅语

分手辞别曰“告别”，拱手辞别曰“揖别”，挥手告辞曰“挥别”，亲吻离去曰“吻别”，叩拜辞行曰“拜别”，设宴送行曰“饯别”，致谢告辞曰“谢别”，临别赠礼曰“赠别”，.离别留言曰“留别”，前往送行曰“送别”，讲席、教席：对从事教育 讲学者 用于平辈 不愿分别曰“惜别”，长久分别曰“阔别” 永久分别曰“永别”“诀别”。3．“笔”之雅语 开始写作叫“动笔”，提笔撰文和作画叫“命笔”，轻松自如的文字叫“逸笔”，写作过程的中断叫“辍笔”，文章臃肿的文字叫“赘笔”，个人亲自动手写叫“亲笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”，本人口授他人写叫“代笔”，对下写信的谦称叫“草笔”，文章韵味风格叫“文笔”，皇帝书写的文字叫“御笔”。读后感写的文字叫“随笔”，与题旨无关的话叫“闲笔”，结束后补充文字的话叫“余笔”，细致的文字绘画叫“工笔”，文章写得好的地方叫“妙笔”，练习性的写作叫“练笔”，愉快地作文或作画叫“欣然命笔”，好的文章或语句叫“成功之笔”。在前段文章中为后段文章埋下的线索叫“伏笔”，4．其他雅语

割爱：放弃心爱的东西(婉辞)。更衣：婉辞，上厕所。

四、书信语

1、常见提称语（称谓后附提称语，用于书信）足下：用于同辈之间

膝下：对父母的敬重，亲爱，着依之情

垂鉴、赐鉴、钧鉴：用于对上 致年高德劭者的信中勋鉴：对于身居高佼 有功勋业绩者 道鉴：对道德君子

大鉴、英鉴、伟鉴、雅鉴：用于朋友间 慈鉴：致母亲

爱鉴：夫妻，情意亲密的男女间 芳鉴：女子间往来书信 道席：学生对师长

.览阅知悉：长对幼 前辈对晚辈的称呼之后

2、开头语

①回信时：适接来函，不胜欢愉；顷接手示，欣慰无量；惠书敬悉，无任快慰；拜读谕书，如见故人；得书甚慰，感莫能言；大札收悉，迟复为歉。②长久不通信时：久未通函，不胜挂念；鱼雁久疏，至以为念；别来疏于问候，唯愿一切康适；久未闻君消息，谅必贵体安康。

3、思念语

久疏通问，渴望殊深。分手多日，别来无恙？ 离情别怀，不尽依依！鸿雁传书，千里咫尺。相距尚远，不能聚首。别来良久，甚以为怀。握别以来，深感寂寞。

何时得获见面机缘，不胜祁望之至！

4、祈请语

①请求关照：倘蒙照拂，铭感无已；如蒙先生关照，幸甚幸甚。

②请求指教：切望先生不吝赐教；恳请斧正；愿闻明教；祈请赐示为盼；如蒙赐教，不胜感激。小生才疏学浅，资质驽钝，倘蒙见教，没齿不忘！上述

种种，尊意以为可否，请告知。倘承不吝赐教，我之幸也。

③请求允准：倘承俯允，无任感荷；如蒙允准，欣慰无已。

5、钦佩语

喜接教悔，真解朦也！顷读手书，如闻金玉良言！谨蒙诲语，拜服之至！

6、致谢语

来示读悉，十分感谢。厚情盛意，非言语所能鸣谢！承示忠言，感谢之至！

7、致歉语

手笔敬悉，甚感盛意，迟复为歉！音问久疏，实深歉疚！所询之事，目前尚难答复。

.关于之事，一时无以奉闻，歉甚！

托付之事，未能尽如人意，尚请多多包涵！疏失之处，请梢垂宽恕之情。前事有负雅意，十分抱歉，尚希恕之。前事有逆尊意，不胜惭愧，万望海涵！

8、婉辞语

托付之事，因，不便应命，祁获谅解。能力所及，仅此而已，无法奉命，尚希原谅。托付之事，实非绵力所能及。盛意心领，然非不为也，实不能耳。

前信所言，实爱莫能助，容日后再行设法，请谅。我情况不明，亦无主张，请自行酌定为盼。所言之事，问题非小，一时殊难决定。

9、问病语

①初次问病时用：闻君抱恙，心甚念之；闻汝欠安，至以为念；闻恙甚念，至希静养；适闻先生卧病数旬（日、月），不胜悬念；尊恙愈否，甚念甚念；顷悉尊恙复发，至祈静心调养。

②病愈时用：尊恙已有起色，至为慰藉；重病初愈，尚祈珍摄；欣闻贵恙新愈，甚感欣慰。

10、问候语

书信中的时令问候语一般可先选用适当的时令用语，再加上相应的问候词句：

①时令用语：春和日丽，春日融融，春光明媚，秋高气爽，金秋时节，秋色宜人，瑞雪乍降。消极类：春寒料峭，春雨霏霏，炎暑日蒸，兹际酷暑，秋风萧涩秋雨绵绵，时值隆冬，天寒地冻，气候多变，寒暑不常。

②问候词句：祈善自为乐，谅身心安泰，想必合家欢愉，可曾乘兴驾游。与消极类时令相应的：善自珍摄，希自珍卫，幸自摄卫，望多保重，万请珍爱，至祈摄卫，为国珍摄，好自为之，恳请珍重自爱，谅已早自珍卫。

11、邀请语

①邀约叙谈：谨请拨冗光临舍下一叙；便暇之时，务请来敝寓小坐；特此奉邀，不尽一一。

②邀约赴宴：略备菲酌，恭候光临； 特备水酒，务请赏光。

12、催促语 立盼速复。

.请速示之。万望从速赐复为要。如蒙速复，不胜感激！尊意如何，请即示之。

13、结束语

匆此草就，不成文理。敬侯回谕。情长纸短，不尽依依。日来事忙，恕不多谈。草率书此，祁恕不恭 临书仓促，不尽欲言。

14、馈赠语

奉上薄礼，万望笑纳；

遥寄薄物，聊表寸心，幸祈笑纳； 所奉礼品，不成敬意，望勿嫌弃。谨具贺仪，略申微忱；

五、书信格式的规范写法

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

..

第四篇：信件敬辞

称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下：

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

启辞 启辞 就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

即禀者 同上。

敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。

哀启者 向亲友报丧的书信用此。

复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

专启者 用于专谈某实事的书信。

(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：

顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙 久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。

正文 信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

结语 结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。

书短意长，不一一细说。恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信：

盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

告诉对方不用劳神回信：

谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。

答复对方询问：

辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。

请人应允：

所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。

表示关切：

伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。

表示感谢之情：

诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。

祝辞 祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

以下为常见祝辞：

书信内容主要是谈一件事的，可用： 专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用)

一般书信，用于平辈、友朋之间： 即颂 即请 顺效 顺祝

或为： 此候 此请 顺致 顺颂 即候

或为： 祝颂请 问致候

对尊长，可选用： 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

平辈间，为强调敬意，也可用： 恭颂 恭请 恭候

为强调郑重其事： 谨祝 谨贺

对晚辈： 此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望

对祖父，颂祝； 起居永福

对父母辈，颂祝： 金安 福安

对尊长： 康安 钧安 崇安 履福 颐安

对女长辈： 慈安 懿安 坤安 玉安

平辈友朋间，可按四时颂祝： 春社 暑安 秋棋馁

冬

逢年尾岁首，可贺： 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

常时可颂：近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安

当日可达之信，颂： 晨安 早安 午安 晚安 刻安

对女性可颂： 淑安 妆安 阃安

对未婚女子，颂： 闺安

对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂： 侍安 侍祉

对晚辈后生，祝愿： 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉

祝收信人全家： 阔府康泰 全家幸福

祝收信人夫妇： 双安 俪安 俪祉

贺有喜庆事者，道： 喜安 庆祺

贺新婚者： 燕安 燕喜

贺生子者： 麟安

对家居者，颂： 潭安 潭祺 潭祉

对行旅者： 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐

唁丧，请候： 礼安 孝履

问病，祝颂： 早日康复 痊安

对蒙遭意外不幸者，祝祷： 否极泰来

对知识界，可泛颂： 文安 道安 研安

对编辑： 编祺 编安

对写作者： 著祺 撰安 笔健

对教师： 教祺 教安 诲安

文祺雅祺

对军界： 勋祉 戎安

对政界 政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺

对工商实业界： 筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺

遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金

古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注意避免。

署名 署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方。

署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：

对尊长： 叩 叩上 叩禀 敬禀

对平辈： 上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕

在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

附候或致意 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。一枝之栖：只求得到一个藏身地方的意思。自谦不存奢望的求职用语；一得之愚：对某项事情，有一些见解的意思。多用在提出意见方面，是开首或结尾时的自谦语。

第五篇：敬辞与谦辞

谦辞与敬辞总汇

一、敬辞

敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。一般对人。“拜”字一族

用于自己的行为动作涉及对方。如 拜读：指阅读对方的文章； 拜辞：指告辞对方； 拜访：指访问对方； 拜服：指佩服对方； 拜贺：指祝贺对方； 拜识：指结识对方； 拜托：指托对方办事情； 拜望：指探望对方。2 “奉”字一族

用于自己的动作涉及对方时。如 奉达（多用于书信）：告诉，表达； 奉复（多用于书信）：回复； 奉告：告诉； 奉还：归还； 奉陪：陪伴； 奉劝：劝告；

奉送、奉赠：赠送； 奉迎：迎接； 奉托：拜托。3 “高”字一族 称别人的事物。如 高见：高明的见解；

高就：指人离开原来的职位就任较高的职位； 高龄：称老人（多指六十岁以上）的年龄； 高寿：用于问老人的年龄； 高足：称呼别人的学生； 高论：称别人的议论。4 “贵”字一族

称与对方有关的事物。如 贵干：问人要做什么； 贵庚：问人年龄； 贵姓：问人姓； 贵恙：称对方的病；

贵子：称对方的儿子（含祝福之意）； 贵国：称对方国家； 贵校：称对方学校。5 “惠”字一族

用于对方对待自己的行为动作。如

惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题）： 请保存；

惠临：指对方到自己这里来； 惠顾（多用于商店对顾客）：来临； 惠允：指对方允许自己（做某事）； 惠赠：指对方赠誉（财物）。6 “令”字一族

用于对方的亲属或有关系的人。如 令尊：尊称对方的父亲； 令堂：尊称对方的母亲； 令郎：尊称对方的儿子；

令爱、令嫒：尊称对方的女儿； 令兄：尊称对方的兄长； 令弟：尊称对方的弟弟； 令侄：尊称对方的侄子； 7 “宝”字一族 宝号：称对方的店铺； 宝眷：称对方的家眷；

宝字：帝王、神仙写的字； 宝斋：称他人的居住之屋； 8 “恭”字一族

表示恭敬地对待对方。如 恭贺：恭敬地祝贺； 恭候：恭敬地等候； 恭请：恭敬地邀请； 恭迎：恭敬地迎接；

恭喜：祝贺对方的喜事。9 “垂”字一族

用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。如

垂爱（都用于书信）：称对方对自己的爱护； 垂青：称别人对自己的重视；

垂问、垂询：称别人对自己的询问； 垂念：称别人对自己的思念。

10、“光”字一族

表示光荣，用于对方来临。如 光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到； 光临：称宾客到来。

11、“敬”字一族

用于自己的行动涉及别人。如 敬告：告诉； 敬贺：祝贺； 敬候：等候；

敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；

谦辞与敬辞总汇

敬请：请；

敬佩：敬重佩服；

敬谢不敏：表示推辞做某件事。

12、“屈”字一族

如屈驾（多用于邀请人）：委屈大驾； 屈就（多用于请人担任职务）：委屈就任； 屈居：委屈地处于（较低的地位）； 屈尊：降低身份俯就。

13、“俯”字一族

公文书信中用来称对方对自己的行动。如 俯察：称对方或上级对自己理解； 俯就：用于请对方同意担任职务； 俯念：称对方或上级体念； 俯允：称对方或上级允许。

14、“华”字一族

称对方的有关事物。如 华诞：称对方生日； 华堂：称对方的房屋； 华翰：称对方的书信； 华宗：称人同姓。

15、“叨”字一族 如

叨光（受到好处，表示感谢）：沾光； 叨教（受到指教，表示感谢）：领教； 叨扰（受到款待，表示感谢）：打扰。

16、“雅”字一族

用于称对方的情意或举动。如 雅教：称对方的指教；

雅意：称对方的情意或意见；

雅正（把自己的诗文书画等送给人时）：指正批评。

17、“玉”字一族

用于对方身体或行动。如 玉体：称对方身体； 玉音（多用于书信）：尊称对方的书信、言辞；玉照：称对方的照片； 玉成：成全。

18、“芳”字一族

用于对方或与对方有关的事物。如 芳邻：称对方的邻居； 芳龄（多用于年轻女子）：称对方的年龄； 芳名（多用于年轻女子）：称对方的名字。

19、“贤”字一族 用于平辈或晚辈。如

贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性； 贤侄：称侄子。

此外还有:

鼎力（用于请托或感谢）：大力； 足下：称对方； 包涵：请人原谅； 斧正：请人改文章； 留步：（用于主人送客时客人请主人不要送）； 笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下； 府上：称对方房屋；

指正（用于请人批评自己的作品或意见）：指出错误，使之改正；

赐教：给予指教；

久仰（多用于初次见面）：仰慕已久； 璧还：归还物品，等等。

高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。

不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。

洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。

高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。

率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。

虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。

虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

二、谦辞

谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，一般对己。

1、“敝”字一族

用于谦称自己或跟自己有关的事物。如 敝人：谦称自己； 敝姓：谦称自己的姓；

谦辞与敬辞总汇

敝处：谦称自己的房屋、处所； 敝校：谦称自己所在的学校。

2、“鄙”字一族

用于谦称自己或跟自己有关的事物。如 鄙人：谦称自己；

鄙意：谦称自己的意见； 鄙见：谦称自己的见解。

3、“卑”字一族 如： 卑寒：谓位卑家贫； 卑人：地位低下的人； 卑职：对上级的自称；

4、“小”字一族

谦称自己或与自己有关的人或事物。如 小儿：谦称自己的儿子；

小女：谦称自己的女儿；

小店：谦称自己的商店。

5、“不”字一族 如：

不才：表示自己没有才能或才能平庸；

不肖：没有出息的；

不敢当：平常交往中，对别人的招待、夸奖承担不起时，可说“不敢当”。

6、“愚”字一族 用于自称的谦称。如

愚兄：向比自己年轻的人称自己；

愚见：称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。

7、“拙”字一族

用于对别人称自己的东西。如 拙笔：谦称自己的文字或书画； 拙著、拙作：谦称自己的文章； 拙见：谦称自己的见解。

8、“敢”字一族

表示冒昧地请求别人。如 敢问：用于问对方问题； 敢请：用于请求对方做某事； 敢烦：用于麻烦对方做某事。

9、“见”字一族

见教：客套话，指教（我）如“有何见教” ；见谅：客套话，表示情人谅解；

10、“家”字一族

用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如

家父、家尊、家严：（对人称自己的父亲）家君：称父亲；

家母、家慈：称母亲； 家兄：称兄长； 家姐：称姐姐； 家叔：称叔叔。

11、“老”字一族

用于谦称自己或与自己有关的事物。如 老粗：谦称自己没有文化； 老朽：老年人谦称自己； 老脸：年老人指自己的面子； 老身：老年妇女谦称自己。

12、“晚”字一族

晚生：文人对前辈的自谦； 晚辈：相对于长者的自谦；

13、“舍”字一族

用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如

舍弟：称弟弟； 舍妹：称妹妹； 舍侄：称侄子； 舍亲：称亲戚。

14、“寒”字一族 寒舍：称自己的家；

寒门：称自己贫寒的家庭；

15、“贫”

贫僧：和尚的自谦之称； 贫尼：尼姑的自谦之称； 贫道：道士的自谦之称。

16、“贱”

贱内：谦称自己的妻子； 贱恙：谦称自己生病。

17、“过”

过奖：被别人表扬、夸奖时的谦词； 过誉：对别人给予的称赞表示客气的话、18、“后” 后生：后辈学生的谦称（更多场合指青年男子）；后学：谦称自己为后进的学者或读书人。

另外还有:

犬子：称自己的儿子； “不”字一族：

不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）

不揣：谦辞，不自量，用于向人提出自己的见解或有所请求时。

谦辞与敬辞总汇

不才：没有才能，常用做“我”的谦称。不敏：不聪明，常用于表示自“谦。不佞：没有 才能，谦称自己。不孝：父母丧事中用于自称。

不吝：客套话，不吝惜（用于对别人征求意见）笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步；

抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

口诀：

初次见面说“久仰”

好久不见说“久违” 请人批评说“指教”

求人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾”

麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光”

托人办事说“拜托” 看望别人说“拜访”

请人勿送说“留步” 未及远迎说“失迎”

等候客人说“恭候” 贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。无功受禄：没有功劳而得到报酬。

敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。

忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。

信笔涂鸦：形容字写得很坏。

一孔之见：比喻狭隘片面的见解。才疏学浅：见识不广，学问不深。

德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。

挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。

东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。

区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。

愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。

管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”

班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。

聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。

无暇陪客说“失陪” 问人干吗说“贵干” 欢迎购买说“惠顾” 请人告诉说“见告” 谢人爱护说“错爱” 称人赠予说“惠赠” 请人收礼说“笑纳” 称人之家说“贵府” 赞人见解说“高见” 称人父亲说“令尊” 称人母亲说“令堂” 称人儿子说“令郎” 称人女儿说“令爱” 向人祝贺说“恭喜” 求人解答用“请问” 看望别人用“拜访”

陪伴朋友说“奉陪”

问人姓氏说“贵姓”

贵宾来到说“莅临”

欢迎询问说“垂询” 称人爱护说“垂爱 ”

请人保存题“惠存” 归还原物说“璧还” 称己之家说“寒舍” 称已见解说“拙见” 称己父亲说“家父” 称己母亲说“家母” 称己儿子说“犬子” 称己女儿说“小女” 求人看稿说“斧正” 请人指点用“赐教” 宾客来到用“光临” 4