学习王新祥先进事迹点滴体会

第一篇：学习王新祥先进事迹点滴体会

学习王新祥先进事迹点滴体会

尊敬的王局长永远的离开快了我们，但他平凡而又伟大的事迹和精神情操，使我们深受感动。我们要学习王局长，首先就是要学习他几十年如一日，一身正气、两袖清风、淡泊名利、甘于清贫、廉洁从政的品质。王新祥同志担任过多种领导职务，他始终把党的事业和人民的利益放在第一位，在权利面前经得起各种精神上和物质上的考验。群众评价他“最突出的是廉政勤政，最可贵的是几十年如一日，最难得的是所到之处有口皆碑”。按照世俗的眼光，他有很多“发财”的机会，但他始终把手中的权利看作是为人民服务的工具，从没利用权利为个人某取任何私利。他不仅严于律己，而且还严格要求基层干警不收礼、不搞特殊化，要求自己的孩子靠自强自立，而不是靠父辈的权力。他这种廉洁自律、一身正气、甘于清贫、廉洁自律的精神，今天看来，非常值得我们学习。

第二是学习他恪尽职守、兢兢业业、忘我工作、勤奋敬业、勇于献身的精神。在王新祥眼里，工作总是第一位的，他总是把党和人们的需要做为自己的唯一选择，忘我工作是他几年主要的生活方式。他对工作极端负责。他的工作作风十分严谨，实事求是，绝对不搞虚报浮夸。他以勤奋敬业、求真务实和献身负责的实际行动，展示了人民公安的精神风貌，为我们树立了一面旗帜。

第三要学习他紧跟时代步伐，勤于学习、勇于拼搏、务实求新、开拓进取的境界。在他的工作经历中，曾主管过禁毒、刑警等工作，他从来都是让干啥就竭尽全力去干好啥，每到一个新的岗位，他都能

努力学习新知识，解决新问题，打开新局面，创造新业绩。他以共产

党人特有的生命力和进取精神，在每一个工作岗位上都能有所发现，有所创造，有所前进。

第四要学习他心系群众、甘当公仆、努力实践党的宗旨的作风。

王新祥局长常年奔波在外，舍小家顾大家，始终把群众的冷暖安危放

在首位，千方百计地解决群众工作生活中的实际困难，努力实践为人

民服务的宗旨。

总之，王新祥局长同志的先进事迹，对我们是深刻的党性教育，使我们心灵受到震撼，灵魂得到净化，思想得到升华。他高度的政治

觉悟，强烈的事业心，崇高的思想境界，优秀的品质，勇敢的进取精

神，严谨的工作作风，高尚的情操，都值得我们学习。他干干净净做

人，实实在在做事，使我们敬佩。我们都要以他为榜样，提高自己的综合素质，不断加强世界观改造，严格要求自己清正廉洁，认真做好

本职工作，在自己的工作岗位上作出应有贡献。

李家庄派出所：卜晓亮

2011年7月24日

第二篇：学习孟祥民先进事迹体会

学习孟祥民先进事迹体会

周绪光

孟祥民身患绝症仍坚持工作在环境监察一线的事迹感动着每一个人，也鞭策我将“带着感情、带着责任、带着忠诚，与时间赛跑，与自己摔跤，用心用力用生命干工作”的精神，积极投入到具体工作中。

一要学习孟祥民同志一心向党、永葆先进本色的坚定信念。坚定忠于祖国、忠于党、忠于人民的信心和决心，进一步结合创先争优活动，踏踏实实，事事冲锋在前，为党旗添彩。

二要学习孟祥民同志爱岗敬业、廉洁奉公的事迹。进一步启发和增强爱岗敬业、廉洁奉公的精神风貌，立足本职岗位，尽心尽责，把工作做好，在平凡的工作岗位上做出不平凡的工作业绩。

三要学习孟祥民同志严于律己、刚正不阿的清廉本色。面对诱惑不伸手，面对困难不弯腰，始终保持着共产党员的高贵品格。以身作则，遵纪守法，塑造良好的人生观和价值观。

四要学习孟祥民同志吃苦耐劳、认真负责的工作态度，进一步增强做好外事工作的责任感。工作中要树立不怕苦、不怕累的敬业精神和对工作高度负责、一丝不苟的认真态度，发挥主观能动性和创造力，积极作好本职工作。

五要学习孟祥民同志谦虚好学、勇做模范的优秀品质，进一步提高做好外事工作的本领。学习孟祥民同志孜

孜不倦、发奋学习的进取精神，学习他干一行、爱一行，忠实履行岗位职责的敬业精神，不断提高做好外事工作的本领和才干。

第三篇：学习李炳祥先进事迹体会

就是这样

——学习李炳祥事迹 个人粗浅体会

初见李炳祥事迹之时，因为手上事情放不下，也可能是这个时代的典型太多而无暇顾及，几天过后居然忘了。偶听同事提及，才真正开始打听起来：

“李炳祥是谁？”

“一个新的先进典型。”

“还在么？”

“不在了。”

噢，又一个楷模诞生了！起初我陷入了某种思维定式，以为这个人的身影似乎与很多楷模的身影一样，是那么的伟大而又遥不可及，茫然地不知怎么走近他、怎么学、从哪里学。但不待我们去做，甚至不及我们去想，他本人早已经走了。我们崇圣？羡优？抑或好奇？总之在这个生命的逝去之后，我们开始关注起来，四处查找其生平、其事迹……逝去的李炳祥是一桩事迹，一方佳话，一尊楷模！而一个已去的人，即使声名在外，又究竟能不带走或者说留下多少片段？生时的李炳祥又如何？

李炳祥出生在武定田心乡，那里在我印象里是一个道路崎岖、环境艰苦，而风景美、民风淳的地方；身为一名普通森林公安，那他一定是一个我从小常见的“警察叔叔”形象；

将近30年里，默默地守林、办小案、干杂活、种地和帮助他人，那是很多平凡的父亲所走的事业线……天下总有数不清的美丽山乡，蕴育着无数平凡的人，做着自己的事情，默默走完一生。

当然平凡的李炳祥也有一些惊人之处，25年来巡逻工作中每年步行2000多公，总行程超越赤道长度，破获各类案件400多件，为国家挽回经济损失500多万元等。更有先进事迹和荣誉，如各种“先进个人”称号、“优秀公务员”称号，以及无数的工作成绩。然而我个人认为数字与成绩不能代表一个人，寥寥几行字的档案、几纸荣誉、几段佳话也不能代表一个人。代表李炳祥为人的还是那些平凡——李炳祥是朴实的傈僳族兄弟，是农民的“自家人”，是村委会的“炊事班长”，是过节时想得起杀鸡吃的生活通。

未来未知，给我们无数的想象空间，我认为过去亦是如此。李炳祥留给我们的片段不多，恰好留给了我们无数的想象空间。我有理由相信他曾在晴好之天如孩童、亦如猴儿般飞奔于深山老林而自得其乐；曾和同事一起高歌于途；亦曾与农民兄弟把酒言欢、指点江山！我同样相信他曾在城里某个华灯街口感叹过人生；曾在某次扭伤脚后骂到这该死的山路；亦曾为孩子上学问题揪心且愧疚难当。

我们不免怀疑，此处山林之乐、淳朴之乐是否足以消除彼心三十年的劳苦、寂寞以及对家的愧疚，或者说足以冲淡

一下？对，不足！劳苦、寂寞一直都在，是李炳祥的一部分，我相信李炳祥的心也会在某时某刻因这小部分而纠结起来。然而，李炳祥确确实实顺利到达了终点，让近三十年化成了人们谈笑间的几个片段，也由这些片段成就了光辉楷模。我们的崇拜的同时，或许疑惑也加深了，他如何做得到？有机会离开艰苦岗位，为什么不走?这是一种什么样的思想觉悟啊？

我起初也以为楷模之为楷模，必是有别者高不可攀的成就，必让我除了羞惭而无所为；认为坚持的时光之漫长，楷模们坚持背后的精神支撑点必定是我无法到达的信念高度。

然而当我试着把楷模留下的片段置于普通的位置来解读，我豁然开朗，塑像般的楷模生动了、活了，李炳祥本来就这样，就是这样。深入大山3天，谈不上坚持，是走形式，甚至旅游观光；坚持3个月，是一种欲体验坚持滋味为何的坚持；坚持3年，才是坚持。同样是坚持，也分利的坚持、名的坚持、功的坚持、爱心怜世的坚持、信仰的坚持……而坚持30年，则不再是坚持。别人看来是坚持的，李炳祥已经忘记，正如自由奔跑的人不会想着脚该如何迈步一样，人生出于本性的一切都时刻被忘记，只剩下自然而然的日子在继续。出于人的淳朴本性去做事，如鱼自在游于水而不知水是什么，而明白的旁人也自然不会疑惑鱼怎么憋得住。李炳祥每年的2000公里路，谈不上喜欢，亦不厌恶，只是不断

地按该巡逻的路去巡逻罢了；为同事当“炊事班长”，做农民的“自家人”不为什么，只是如动自己脚行自己路一般自然而为。

当然正如再静的水也有波纹，波浪大了，鱼也会暂时惊慌，人生不可能从来没有迷惑，甚至时有感叹、有寂寞、有纠结，但鱼始终游于水，人该走完的路也总会走完。李炳祥走完了本属于自己的那条路，我们大不必感叹这48岁生命之短暂，以数字衡量的生命，始终不是生命，只是数字。时间亦是数字，孰长孰短不过是旁人拿数字在比对。正如蝉，知鸣而不知生命之短，又如龟，知静而不知生命之长，本来就是这样。

我理解的李炳祥是一个本来普普通通的身份、一个本来普普通通的岗位和一些本来普普通通的事集合的人；亦是道德、先进、荣誉集合的榜样。我现在感觉学习到了很多，却又不知何以言传尽述。如果我真的有幸学到了什么，或许那是我自然而然就该学到的吧？粗浅的体会就是这样。

第四篇：学习汪洋湖先进事迹点滴体会

读完《共产党人汪洋湖》这篇文章，汪洋湖平凡而又伟大的事迹和精神情操，使我们深受感动。我们要学习汪洋湖，首先就是要学习他几十年如一日，一身正气、两袖清风、淡泊名利、甘于清贫、廉洁从政的品质。汪洋湖同志担任过多种领导职务，他始终把党的事业和人民的利益放在第一位，在权利面前经得起各种精神上和物质上的考验。群众评价他“最突出的是廉政勤政，最可贵的是几十年如一日，最难得的是所到之处有口皆碑”。按照世俗的眼光，他有很多“发财”的机会，但他始终把手中的权利看作是为人民服务的工具，从没利用权利为个人某取任何私利，他视奢侈为祸、视俭朴为宝，一向艰苦朴素，克己奉公。他不仅严于律己，而且还严格要求家属不参政、不收礼、不搞特殊化，要求自己的孩子靠自强自立，而不是靠父辈的权力。他从没有利用自己的职权给家属、子女办过事。他这种廉洁自律、一身正气、甘于清贫、廉洁自律的精神，今天看来，非常值得我们学习。

第二是学习他恪尽职守、兢兢业业、忘我工作、勤奋敬业、勇于献身的精神。在汪洋湖眼里，工作总是第一位的，他总是把党和人们的需要做为自己的唯一选择，忘我工作是他几十年主要的生活方式。他对工作极端负责。他的工作作风十分严谨，实事求是，绝对不搞虚报浮夸。在工程建设上，他严把资金管理和工程质量关，确保数十亿水利专项资金得到有效利用，建设工程质量全部合格。他以勤奋敬业、求真务实和献身负责的实际行动，展示了人民公仆的精神风貌，为我们树立了一面旗帜。

第三要学习他紧跟时代步伐，勤于学习、勇于拼搏、务实求新、开拓进取的境界。在他的工作经历中，曾主管过党务、工青妇、农林水、财粮贸、公检法等工作，他从来都是让干啥就竭尽全力去干好啥，每到一个新的岗位，他都能努力学习新知识，解决新问题，打开新局面，创造新业绩。他以共产党人特有的生命力和进取精神，在每一个工作岗位上都能有所发现，有所创造，有所前进。

第四要学习他心系群众、甘当公仆、努力实践党的宗旨的作风。汪洋湖常年奔波在外，舍小家顾大家，始终把群众的冷暖安危放在首位，千方百计地解决群众工作生活中的实际困难，努力实践为人民服务的宗旨。总之，汪洋湖同志的先进事迹，对我们是深刻的党性教育，使我们心灵受到震撼，灵魂得到净化，思想得到升华。他高度的政治觉悟，强烈的事业心，崇高的思想境界，优秀的品质，勇敢的进取精神，严谨的工作作风，高尚的情操，都值得我们学习。他干干净净做人，实实在在做事，使我们敬佩。我们都要以他为榜样，提高自己的综合素质，不断加强世界观改造，严格要求自己清正廉洁，认真做好本职工作，在自己的工作岗位上作出应有贡献。

第五篇：初中班主任工作的点滴体会 王成祥

初中班主任工作的点滴体会

和政县新庄初级中学 王成祥

十年树木,百年树人。以培养创新人才为目的的班主任工作是一项艰辛而复杂,繁琐而特殊的工作。做一名优秀班主任,建设一个好的班集体,是每一个班主任的梦想和工作动力。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展初中班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，树立威望

谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、规定班级制度，培养良好的学习习惯（1）规定好班级规范、规章。例如，在生活方面，规定女生不许戴项链、耳环等饰品，男生头发不得盖过耳朵；不得在教室里吃零食；等等。学生的一言一行，必须严格遵守《中小学生日常行为规范》。另外，班干部制度也要确立。班长、副班长、学习委员、生活委员、卫生委员、音乐委员，各有各的分工，一个都不能少。班级划分小组，每小组六人，设立小组长；每两个小组为一个大组组，设立大组长。这样，班里的作业和各类任务就可以层层划分，有条不紊地进行，而不会混乱。

(2)加强常规训练，严格要求。如培养学困生用心听课的习惯，上课能坐得住，不但要专心听教师讲，还要注意听同学讲，学会听，能听懂；并要求他们作业书写整洁规范、一丝不苟；另外要求学困生今日功课今日完成，决不拖拉。

(3)及时表扬，有的放矢。当学困生在学习习惯方面有点滴进步时，我便及时鼓励，对学习习惯不良的学困生不讽刺挖苦，而是针对他们的个性，因势利导，期待进步。

另外，在培养学困生良好的学习习惯的同时，注意与常规要求、学习品质、卫生习惯、生活习惯的培养密切联系。

三、培养杰出班干部

班干部是帮助班主任处理班级事务的重要帮手，一批得力的班干部会大大的减轻班主任的负担并且会提高整个班级的管理质量。因为班干部不仅仅是学生中的一员，更是连接教师和学生这两个团体之间的桥梁。因此，从班干部竞选开始，班主任就要尽量维持公平公正，让学生充分感受到作为一个大家庭主人的感觉。另一方面，班干部的培养还可以极大的培养学生的执行能力、办事能力以及其它各项基本的素质，例如自觉性、自律性等。另外，并不是培养出一批班干部后，班主任就没有了工作。班主任需要定期的检查班干部的执行情况，查看他们的工作是否合理，对他们工作中存在的不足及时的尽心纠正，万不可偏私，致使有失公允。在培养办干部时，尤其需要培养他们的服务意识以及平等意识。班干部的选举是为了协助教师服务整个班级的，而不是为了个人的荣耀。

四、积极开展各类班级活动

丰富多彩的班级活动可以极大地促进班主任和学生之间的交流互动，在游戏之中极大的促进大家之间深厚的友谊。结合初中生的特点，班主任可以放开手，让学生自主策划活动的内容，比如唱歌、朗诵、跳舞、讲故事等，这样可以让学生笼罩在一片轻松愉悦的氛围之中，另外，值得一提的一点就是在学生自主策划举办活动时，就会锻炼起学生的组织能力以及团队协作能力等各项能力，对于班主任而言，在丰富的活动中，班主任可以借机查看每一名学生的特点，以便于日后根据学生的特点因材施教，更好的挖掘出学生的潜力。

五、多方联合，共同管理

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得积极共识。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

六、树立竞争意识

有竞争才有动力。一个缺乏竞争意识的班集体，会是一个停滞不前的班集体。竞争，是时代的要求，是社会发展的必然。作为班主任教师我不断地向学生灌输这种思想，经常为他们设置竞争的氛围，竞争的环境。我加强学生的主人翁意识，让学生成为班级的主任，从多种角度培养他们的竞争意识，为他们树立竞争目标，帮助他们确立竞争对手，让学生生活在竞争的环境中，时常有急迫感，逐渐形成“竞争意识”。

七、加强安全卫生教育。

作为班主任，我很注意充分利用班会和平时，加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。班内和卫生区指定认真负责任的同学管理，进行监督和奖罚相结合。此外，我还比较注意不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化,注意学生的良好心理健康的养成,只有学生人身安全了，各项工作才能井井有条。