长江大学文学院历史11001班九月主题班会策划书

第一篇：长江大学文学院历史11001班九月主题班会策划书

长江大学文学院历史11001

班九月主题班会

策划书

历史11001班班委

主题：我的大学谁做主——规划自己的大学生活

形式：主题班会

时间:2011年9月29日

地点：

主持人：琚新玉 张世林

嘉宾：学工办老师卢川

活动对象：历史11001班全体学生

总策划：魏振龙

协助执行人：历史班班委

一、活动背景 我的大学到底由谁做主，怎样规划自己的大学生

活才能使我们在大学这个充满机遇与挑战的地方展示自己的才华，挥

洒自己的青春？然而，在现实生活中我们对于大学几年整体的规划，却很盲目，没有前瞻性。“一年级抓起点，赢在起点，赢得未来；二

年级抓发现，发现自己，发挥自己发展自己；三年级抓拓展，拓展视

野，拓展胸襟，拓展潜能；四年级抓超越，超越自我，综合提升”，引导我们我们对大学的学习，生活进行规划。

二、活动目的 希望通过班会的形式，使同学们对规划自己的大学

生活有一个系统而深刻地认识，并以此为契机学会整体而科学地规划

自己的大学生活以及未来前途，真正做到运筹帷幄。

三、活动准备 确定时间，提前两天选好教室后，由班长及团支书

向班主任，嘉宾老师预约，做好统筹工作。由文艺委员选好主持人，组宣委员做好策划和做好宣传工作，班会开始前两小时相关人员布置

会场。

四、流程

1.主持人做开场白，宣布开始，大致的讲解班会的流程。（主持人介

绍时应包括介绍到场嘉宾，班会内容等，要求轻松活泼而不失沉稳。）

2.主持人介绍，由团支书发言，让同学们对本次班会精神有一个系统的认识；

3.学生兴趣表演，烘托会场气氛(话剧表演，由主持人现场分配小组讨

论就什么样的大学才是有意义的大学生活)

4.播放一段励志视频，引起大家共鸣；

5.同学们分小组讨论在规划自己大学生活的过程中，有哪些感受，以

及一些心得体会或者自己的新学期规划，并交流感悟 ；

6.学生代表发言（张倍，王瑞）；

7.嘉宾老师发言；

8.班主任谈谈自己的经验，并提出建议，或作总结

9.由学习委员号召大家学会规划自己的大学生活，使我们充实而快乐

地度过大学的美好时光；

10.写下自己新学期的愿望放在去年的许愿瓶中，并由班长宣读班训倡

议书，提出历史班的大学规划，全班集体签字，并邀请老师做见证人；

11.主持人宣读本次表现积极获奖名单，由团支书，生活委员等班委评

定获奖成员，并颁奖和做好会议记录。

12.主持人总结，宣布结束

五、经费预算

布置教室所需的气球，彩带，买奖品等所需大概50元

六、可能遇到的困难及解决方案

1.老师有事不能参加，可由班主任谈谈学习中应该怎样学会规划自己的大学生活

2.有的同学不去参加，组织委员要通知到位，说明重要性，由学习委

员记入班级考勤

3.同学们玩手机，没有重视它，不能很好参与其中，需要主持的调动

气氛。

4.热情度不高。主持人要充分调动同学积极性，鼓励同学踊跃参与讨

论，积极发言。对于积极发言者，给予适当奖励。

七、注意事项

1.班会要按时开始，并做好会议记录。

2.教室布置合理，彰显主题，做到鲜明，大气

3.整个会议在轻松氛围中进行，可在不影响秩序的情况下小声讨论，所有手机必须关机或调成振动

4.不要乱扔纸屑，不要随意挪动桌椅，不要在桌上乱刻乱画

5.同学发言鼓掌要热烈，由主持人提示

6.会后留下部分同学由班长安排，整理好会场，其他按序退场

7.提前确定负责拍照的同学，并将照片传到班级群里，或其他用

8.由副班长和团支书做好会后材料整理，归入历史班大学档案。

2011年9月27日

第二篇：“牢记历史”主题班会策划书

青年大学生心理健康学习2015级应用化学一班

健康成长

策

划

书

2015年11月23日

一、活动简介

1、活动主题

健康成长

2、活动背景

时间如白驹过隙，忽然而已。大学时光在不觉间跑了两个多月。学习、生活、兴趣，安排上的冲突，空洞，迷茫，渐渐迷失自己的方向。

3、活动目的及意义

开展心理健康的有关班会，有利于增强当代同学的抗压能力，培养其乐观向上的态度，找到自己的目标，树立正确的心态价值取向，培育当代大学生良好的处事态度。

4、活动拟邀嘉宾

应用化学一班班主任、助理班主任、优秀学长和学姐

5、活动参与对象

应用化学一班全体成员

6、活动宣传形式

海报，班级微博，微信

二、活动形式 以主题班会的形式开展

三、活动开展

1、人员调度

策划团: 李嘉杰 罗一曼 宣传团: 陈权杰 布依婷 外联团: 周亚丽 王 蒙 主持团: 罗一曼 吴家成 表演团:104寝室团 503寝室团 生活团：马书 聂顺鑫

游戏环节主持：梁歆 李桐

2、活动前期准备

①策划团负责撰写活动策划书，并由班长、团支书审议。②宣传团负责活动的宣传。由宣传委员审议。③外联团负责联系嘉宾并告知相关事宜。④主持团组织主持人选拔，撰写主持词。⑤宣传团视频。

⑥表演团负责节目的演出，节目自拟

3、活动当场主要内容及具体安排

①策划团以及宣传团提前到达会场，布置现场，调试设备。②外联团负责嘉宾接引，以及同学的分组入座。③主持人按照预定时间开始班会。④开场的暖场游戏，并请同学发表观后感 ⑤讨论如何适应环境的变化

⑥探讨如何把握社团、学习的投入时间 ⑦欣赏由男神寝室带来的表演

⑧欣赏由503魏承权带来吉他伴唱《老男孩》 ⑨欣赏女神寝室带来的表演 ⑩班主任做总结陈词。

⑪主持人致结束词，结束本次班会。

欢送嘉宾离场，组织同学退场。策划人员留下清扫现场

4、活动后期各部门对哪方面总结及如何总结

①各团队总结并交流各自负责方面存在的优缺点，作好记录。②询问嘉宾意见，并做记录。

③班长组织策划团及其他团队负责人开会，总结活动优缺点。④策划团撰写活动总结。⑤班委负责后期短信感谢工作

四、注意事项

1、同学们必须保持会场纪律，手机调成静音或震动;严禁睡觉;提前15分钟到场。

2、每个必须写心得。要求:不少于500字。

3、会议原则上每个人必须参加（特殊情况除外）。

湖南农业大学理学院15级应用化学一班

2015年11月23日

第三篇：九月主题班会教案

[九月主题班会教案]

题目

行为规范在我心

主持人

班主任

时间地点

9.3

形式

学习讨论

目的

通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行，九月主题班会教案。

会前准备：

班会议程：

一、提出新学期的希望学生讨论发言，纷纷说出自己的新学期希望。

二、学习《守则》《规范》

阅读并理解守则的意义。分组进行

三、找一找别人的优点和自己的不足。他们有哪些值得你学习的地方。

我们在哪些方面还有不足之处，你打算怎样做？

四、结合学习实例判断

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要打架。

五、班主任寄语：

俗语说，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在别人面前折射出我们自己的文明程度。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，从小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。

题目

预防疾病

主持人

班主任

时间地点

9.17

形式

知识宣传

一、目的宣传红眼病的相关知识，指导学生学习预防红眼病，增强学生的卫生意识。

二、会前准备

三、班会议程：

一、宣布活动主题

二、课件展示红眼病患者图片，学生观看

三、办主任介绍：红眼病的症状、传播

“红眼病”是传染性结膜炎，又叫暴发火眼，是一种急性传染性眼炎。根据不同的致病原因，可分为细菌性结膜炎和病毒性结膜炎两类，其临床症状相似，但流行程度和危害性以病毒性结膜炎为重，教案《九月主题班会教案》。本病全年均可发生，以春夏季节多见。红眼病是通过接触传染的眼病，如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把、游泳池的水、公用的玩具等。容易造成暴发流行。

红眼病多是双眼先后发病，患病早期，病人感到双眼发烫、烧灼、畏光、眼红，自觉眼睛磨痛，像进入沙子般地滚痛难忍，紧接着眼皮红肿、眼眵多、怕光、流泪，早晨起床时，眼皮常被分泌物粘住，不易睁开。有的病人结膜上出现小出血点或出血斑，分泌物呈粘液脓性，有时在睑结膜表面形成一层灰白色假膜，角膜边缘可有灰白色浸润点。红眼病发病急，一般在感染细菌1～2天内开始发病，且多数为双眼发病。传染性强，本病由于治愈后免疫力低，因此可重复感染（如再接触病人还可得病），从几个月的婴儿至八九十岁的老人都可能发病。流行快，患红眼病后，常常是一人得病，在1～2周内造成全家、幼儿园、学校、工厂等广泛传播，不分男女老幼，大批病人感染。

四、介绍如何预防和治疗红眼病

1、注意事项:红眼病是一种传染性很强的眼病，因此，预防红眼病也和预防其他传染病一样，必须抓住消灭传染源、切断传播途径和提高身体抵抗力3个环节。积极治疗红眼病患者，并进行适当隔离。红眼病治疗期间，尽可能避免与病人及其使用过的物品接触，如洗脸毛巾、脸盆等。尽量不到公共场所去（如游泳池、影剧院、商店等）。对个人用品（如毛巾、手帕等）或幼儿园、学校、理发馆、浴室等公用物品要注意消毒隔离（煮沸消毒）。个人要注意不用脏手揉眼睛，勤剪指甲，饭前便后洗手。饮食以清淡之品为宜，2、介绍治疗方法：得了红眼病后要积极治疗，一般要求要及时、彻底、坚持。一经发现，立即治疗，不要中断，症状完全消失后仍要继续治疗1周时间，以防复发。治疗可冲洗眼睛，在患眼分泌物较多时，宜用适当的冲洗剂如生理盐水或2%硼酸水冲洗结膜囊，每日2～3次，并用消毒棉签擦净睑缘。也可对患眼点眼药水或涂眼药膏。同时应开放患眼，不能遮盖患眼，因为遮盖患眼后，眼分泌物不能排出，同时增加眼局部的温度和湿度，利于细菌或病毒繁殖，加重病情。有条件时可进行细菌培养，并作药敏试验，以选用适当的抗生素。

五、学生谈感受

六、小结

同学们，只要我们讲究卫生，很多疾病都是可以预防的。

题目

周小结

主持人

班主任

时间地点

9.25

形式

评比

一、目的

小结开学以来学生在班级中各方面的表现，并进行评比，激励学生想更好的方面努力

二、会前准备：收集优秀作业

三、班会议程：

一、宣布本次活动主题

二、小结班级学生近期表现

开学至今，我班同学都能按时到校上课，积极参加各项活动，大部分学生课堂发言踊跃，能按时完成作业，并严格遵守纪律。在前面的三周里我们成功的捍卫了五旗，这是大家共同努力的结果，其中有些学生在不同的方面表现非常突出，接下来咱们就进行评比吧。

三、组织学生从以下几个方面组织评比

1、文明卫生

2、阅读习字

3、课堂作业

4、家庭作业

5、活动

6、节约资源、环保

四、宣布评比结果并颁发奖品

五、小结

同学们，以上同学为我们做出来榜样，希望每一个人都给自己制定一个目标，争取在下周的评比中也能看到你的名字。

第四篇：班风建设主题班会策划书

11级食品学风建设主题班会策划书

一、活动背景：

为了进一步端正学风，有效地促进本班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气。结合本班的实际情况，将在召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，以此来带动良好班风建设。

二、活动目的：

1、通过这次班会，拉近同学们之间的距离，增强班级的凝聚力以及同学们的团队意识，加强同学之间的沟通、交流，增进感情。

2、意在搞好班级建设，树立良好班风、学风、考风，以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体。

三、活动主题: 浓学风

正班风

树考风

四、活动时间:4月17日

上午8：30-9:30

五、组织策划:11级食品科学与工程1班班委

六、活动地点:主教408

七：活动对象：11级食品科学与工程全体同学

八、活动流程: 1.请领导讲话。

2.班会以播放视频《那一年的我们》开始，并让同学们谈一谈感受，引出本次班会活动主题。

3.请大四考研优秀毕业生讲解考研，介绍考研方面有关的内容。4.以有奖问答形式提问班规、学风建设方案。5.让本班学习优秀的同学讲解一下学习经验、方法等。6.小游戏——交换名字。

7.请刘老师讲文明诚信应考的重要性。

8.发放第三届《学风建设奖励办法》获奖的同学。9.观看《那一年的梦想》励志视频。10.”学风建设，从我做起”倡议书。11.主持人宣布班会结束。

九、活动要求: 1.各班委要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体力行，充分发挥表率和模范带动作用。要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学习习惯，营造优良学习氛围”为目标，切实加大对学生的引导工作。

2.注重宣传、总结工作。学习委员要将活动开展情况及时上报学习部。（活动期间每周五晚8：30交到学习部）

3.有奖问答奖品为每人一支黑色签字笔，小游戏为一个笔记本。

十、经费预算: 黑色签字笔15支

30元

笔记本1个

10元

共40元

交换名字游戏规则:

内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。

方法：

（1）人数在 12 个人最适合（每宿舍2人）。

（2）参加者围成一个圆圈坐着。

（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。

（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??

（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一个人就是胜利者。

第五篇：16级生物制药班5月主题班会策划书

16级生物制药班5月主题班会策划书

一、活动背景

大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到“德智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次心理班会课，让更多的同学树立健康的心理意识。

二、活动目的

本次心理班会课旨在了解班上同学心理状况，丰富本班学生的心理健康知识，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于有心理疾病，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。

三、活动主题

关注心理健康，做优秀综合素质大学生

四、活动时间

2017年5月10日

五、活动地点

化学与生命科学学院教室s6101

六、活动内容 1.PPT讲解 2.学生代表发言

七、活动流程

活动前期

1.起草策划书

2.申请借用开展活动的教室 3.通知考评人员到场 活动中期

1.组织同学签到 2.主持人讲解PPT 3.学生代表上台发言 活动后期

1.撰写活动总结 2.撰写活动新闻稿 3.提交材料

八、注意事项

1.纪检委员要清查人数，对缺席的同学做好记录，如有请假的同学，纪检委员要收取该同学的请假条，否则作缺席处理。

2.活动过程中要保持纪律，如果纪律混乱，两位班长要维持纪律。3.到场人员必须全程参与，不得中途离开，如果有人中途离开，纪检委员要做好记录。

策划人：李光崟

策划时间：2017年5月8日