“打造品牌，从我做起”演讲稿

第一篇：“打造品牌，从我做起”演讲稿

尊敬的各位领导、评委老师、朋友们：

大家好！今天我演讲的题目是《班级博客打造成长品牌》，“打造品牌，从我做起”演讲稿。一提起潍坊，都知道潍坊是风筝的故乡；一说起杨家埠，都知道杨家埠是年画的发源地，这就是一个品牌、一个标志，一个城市的象征。一个班级同样如此，也需要有自己的个性、品质、精神，需要打造自己的班级品牌。作为一名小学四年级班主任，我们班的品牌就是“班级博客让作文爱你没商量”。

四年级小学生刚刚迈上写作的快车道，很多孩子怕写作文，相信在座的各位朋友小时候也有过这样的经历，孩子们不是从书中乱抄一气，就是记流水帐，缺少自己的体验与感悟，那怎样才能让孩子写出自己的感受呢？今年1月份我建立了班级博客——我爱我班，郑重地向学生们发出了征稿启事：“谁的文章写得好，老师就给谁发到我们的班级博客上，让全国各地的人都能读到你的大作，那你就成了小作家了。”孩子们的写作热情一下子就调动起来了，他们踊跃地向我这个编辑投稿。您现在阅览的是工作总结网-演讲稿http://www.xiexiebang.com/yJG/yjg/谢谢您的支持和鼓励！

每次习作课上，我都找出有代表性的原生态作文让学生练习修改，能够找出别人优点和缺点的同学被评为“最佳评论员”，对于双方这也是一种激励，一种成长。经过了“小小评论员”这一关，孩子们根据大家的反馈意见再次修改，最后将评选出的星级作文正式发布在班级博客上，这种方法立刻受到了大家的喜爱，思维活跃了，文笔变得灵动起来，演讲稿《“打造品牌，从我做起”演讲稿》。

请听，这是围绕着我班调皮小子徐振圆发生的故事。孙少菲同学在《我班开心果》中写道：徐振圆是我们班的开心果，浓浓的眉毛，一双明亮的大眼睛，眼珠一转就是一个点子，时常有惊人之举，每次轮到他发言就是我们班的开心一刻。前几天的语文课上，老师让我们用“可以……也可以”说一句话，徐振圆的手举得老高，猛地站起来说：“我可以杀了你，也可以放了你！”老师上前一步拍着他的后背说：“现在我就拍了你！”同学们都笑起来，徐振圆趴在桌子上，好一会儿不好意思抬头。我听见他又在小声说什么，终于忍不住开口了：“咱班的姜丽丽可以叫潘长江，也可以叫鬼子姜。”这下全班同学哈哈大笑起来。还有一次，学习古诗《小儿垂钓》，老师问：“路人借问遥招手，招手能改成摇手吗？”并让我们做出动作来区别招手和摇手的不同，徐振圆又让我们开心了一把。只见他这样招手，（手心向上）李文强指着徐振圆说：“老师，这不是叫人，这是唤小狗呢，对人不礼貌！”乐得我们全班哄堂大笑。

王宗亮同学也不甘示弱，在《埋在心底的自豪》中他写道：把耳朵伸过来，让我告诉你我的自豪是什么，那就是——我有一张能说会道的嘴巴！就让我来举个例子吧。别人见了我班的徐振圆都会说：“怎么长这么矮呀？”看着徐振圆满脸的不高兴，我便替他说：“邓小平个儿不高，可人家是世界有名的伟人。邓亚萍长得矮，可人家是七届奥运会冠军！他们无人能比！”徐振圆咧开嘴笑了，同学们也被我反驳地哑口无言。

现在就来听听我们的徐振圆是怎么说的吧。“比我高的同学说我长得矮，可是我不生气，因为白雪公主里面的七个小矮人比我矮多了。并且我们老师说了，男生长得晚，等上了中学我就长高了。”还特自信地说：“我是个优点太多而没有缺点的男孩。”从文中看出句句透露出男孩子特有的调皮劲儿，语句是那样的生动鲜活，看着孩子们在写作的路上越走越顺利，我发自内心地为他们感到骄傲！

只要我的学生们有了点滴的进步，我就把他们稚嫩的文章发布在《我是小作家》栏目里，《我爱我班》的点击率一路上升，孩子们的写作兴趣更浓厚了，他们的收获的不仅仅是习作能力，而是一种成就感，因为博客给他的作品找到了观众，自己的作文是最好的，是独一无二的！《我爱我班》同样也受到了家长的欢迎，得到了他们的支持与肯定。

昨天，在博客上，我看到了孩子们给我的留言：“老师，您是我们学习的榜样，我们都是快乐的小天使。”班级博客使我的学生体会到了写作的快乐，感受到了成长的幸福，它是我们全班的骄傲，是向着更高目标迈进的起点。星星之火可以燎原，今天，古诗词诵读、校园集体舞、我是值日班长，我们班打造了一个又一个班级品牌，这些品牌，就是一个又一个进步的坐标，见证了我和孩子们成长的足迹。放眼天下，舍我其谁，我们就要有这样的气势，这样的追求，这才是一个班级永恒的精神！相关专题：

第二篇：品牌建设,从我做起

品牌建设，从我做起

工程部 高力

在认真学习了《武玉江董事长在地产旅游集团公司贯彻落实集团四个会议重要精神专题会议上的讲话》之后，作为一名基层工作人员，结合个人工作实际，对《讲话》内容进行了认真的分析、思考。武董事长的讲话给我们将来发展指明了方向，也提出了更高、更细致的发展要求。由于能力有限，对于讲话的理解可能达不到一定的深度。我想就董事长部署的品牌建设工作说一下自己的理解。

品牌的概念被引入市场以来，一直起着重要的作用，他带给企业、给予社会的是无穷的财富和声誉。很简单的道理，中秋节刚过，月饼的价格再次被社会舆论推上风头浪尖。的确，月饼的成本实际算来并不高，然而套入知名品牌之后以及华丽的外衣，身价倍增，尽管负面报道层出不穷，但需求量却不曾减少，这就是品牌带来的效益。通过个人分析理解，这就引出品牌的一层含义，外在形象的建立。引申到工程管理的层面上，就是安全文明的理念。按照陈旧的思想来考虑，工地就应该是乱糟糟、脏乎乎，建筑工人的生活就应该是苍蝇蚊子满天飞，睡着板子床，吃着清水饭。然而这些与21世纪的中国市场极不相称的情况，所以提出争创安全文明工地，改善建筑工人生活条件，成为最近几年工程管理的重点。不要说做不到，最近也是最实际的例子就是天齐集团的工地，即使在工程后期也能保证现场的井然有序，所以人家敢拍着胸口给开发商要高价，因为他们的品牌已经赫然立于世间。

外在形象的建立，为品牌的建设可以起到短期的效益，然而没有内在品质质量的支撑，这个品牌在市场上也呆不久。高品质、高质量的产品，需要高能效的管理团队的支持。作为工程部，乃至整个分公司，如何形成高效能管理团队？我想应该从以下几点做起：

第一，以集团企业文化作为基础，强化团队形象建设。军人穿上军服，才成为正真的军人；没有军服的军人，即使消灭再多敌人，也是杂牌军，无法成为正规军。地产旅游集团的“省内第一，全国知名”，只有成为名副其实的国企正规地产公司，才迈出第一步。地产旅游集团的领导的品牌建设的第一步也为我们传达这样的信息，所以给我们每人配发了这套工装。纵然，她不如平常我们穿惯的衣服时尚、时髦，但她代表着我们这个团队的形象，她的右上方刻着金灿灿的四个大字“黄金地产”，使我们人人牢记我们是“黄金地产人”，我们人人都在为黄金地产的崛起而奋斗！在此，我倡议大家，穿上这套荣誉的工装，她就是我们地产军团的军装，为了黄金地产的崛起而奋斗！

第二，内立修养，形成学习型组织团队，提高品质、质量管理水平。学习应该是每个人一生不会停止的活动。因为这个世界的复杂程度远远超过我们所能掌握的知识，即使是科学家也不断探索、不断否定自己、发现新知识。在此不得不提出品牌的另个含义，那就是品质、质量。品质指的是地产产品的品味、内涵，也就是在满足客户的基本使用要求的前提下，提升产品的舒适度程度，最大承担满足客户的舒适度要求。在当今建筑市场上，出现了零零总总的新技术、新工艺来满足客户的舒适度要求。这就需要我们每位工程师多了解，多学习，多问，从其中得到有用的信息，提升我们产品的品质。在此，提个小小的建议，学习会的模式过于模式化，分公司是否可以设立小型的书库，学习会改为读书会，在传达完集团文件后，员工自行查阅书籍，写读书笔记，定期查阅读书笔记或者召开读书成果交流会。据我了解，同志们不是不想读书，都喜欢读，但碍于工作压力、生活压力无法实现，倘若能够提供这样的空间、时间，我想对于建设学习型团队有很大的益处。这样就能做到内立修养，有利于每个人的质量、品质管理意识的提高。

再谈谈质量。我认为，质量其实是制度与人性的矛盾体。制度对于建筑来说，就是规范、标准；人性，则指的是掺杂在工程管理中的人情世故、施工人员的技术水平、管理人员责任心等等因素，这些是不得不提的事情。真正严格按照规范、标准去施工，不会出现什么质量通病，质量通病的产生就是生产过程中弱化规范、标准的结果。生产、监督、质监等等环节，每个环节都弱化，那出来的产品必然出现质量问题。然而质量问题对于品牌的影响是长远的，是影响市场导向的重要因素。漏水的房子谁会要啊！很简单的道理，辛辛苦苦的盖出的房子，客户要买了，结果一个朋友说他们在某某地儿开发的房子漏水，你说这个客户还会痛快的买下这套房子吗？公众舆论的力量不能忽视，他能捧起一个企业，也能一夜之间把一个企业毁于一旦。如何获取公众舆论的认可，那就必须抓好质量。质量的管理本质我的理解就是“以标治本”。按照规范、标准，抓好施工质量，这句话说起来很容易，但是执行起来阻力很多。这就要求我们必须怀揣感恩之心，责任之心，排出各种干扰才能实现。

以上众多的想法都是我对于董事长讲话的理解，不对之处请领导指正。最后我想提出一个建议，作为我们基层员工下一步工作的口号：“品牌建设，从我做起！”

2011年9月16日

第三篇：打造区域品牌

打造“***区域”品牌

随着经济的迅猛发展，区域品牌受到的重视程度越来越高，地区拥有的独特的资源优势也形成了独特的区域品牌，可以为当地的经济发展带来巨大优势。我市人参、林蛙、食用菌、道地中药材、优质畜产品、山珍野菜野果等特色农产品都具备得天独厚的自然优势和资源优势，为进一步提升我市特色农产品认知度、认可度、市场竞争力和产品附加值，解决特色农产品区域内过剩的问题，从而实现农业增效、农民增收，打造“***区域”品牌已经为了一项迫在眉睫的工作，结合我市实际应该采取创建区域品牌-发展产业集群-形成名牌簇群的模式逐步建立“***区域品牌”。

一、创建地区标识，加强宣传推广

在政府的主导下，创建自己的地区标识，本市出产的特色农产品都要加注此标识，既认证了产品的身份，也提高了企业对品牌建设的关注程度，有利于整体品牌的宣传，提高地区知名度，促进地方特色产业发展。在宣传方面应多举办展会、多组织企业参展，提升现有推介会的规模，借鉴*****节的经验，举办具有本地特色的相关活动，进一步提高产品知名度和扩大销路。在推广上应加强企业间合作，促进专属地理品牌的形成。我市尚未形成统一的专属地理品牌，只存在独立的企业品牌。创造更多的机会加强企业之间的合作，由多个企业共同打造一个强势品牌，不但可以实现企业间的利益共享，也有利于提升产品的整体形象。

二、引导树立品牌意识

引领农业生产者和农产品加工企业树立品牌意识，充分认识到品牌在市场竞争和企业发展中的巨大作用。树立强烈的品牌意识是实施品牌战略的基础，尤其是生产者、企业家应在提升产品品质的同时，进一步拓宽视野，摒弃安于现状的观念，走高品质大品牌之路。

三、精心培育名品名企

充分依托并整合区域优势资源，培育主导产业，使其形成规模，提高档次，打响品牌。创建品牌示范园区，争取每个县（市、区）都开发建设1个品牌示范园区，以园区为引领，促进标准化生产基地开发和品牌产品的提档升级。同时要做好“三品”认证、续展等工作，重点突出农产品地理标志保护产品认证。

四、深度挖掘产品文化

开发一批具有历史内涵和时代特色的文化产品，充分利用各种传媒手段，扩大品牌知名度和文化影响力。由于产品文化的内涵始终未得到足够的重视，造成了许多消费者仍存在消费误区，对我市特色农产品的价值也认识不足。因此，进一步挖掘产品文化，并利用多渠道进行产品文化的传播，不但可以深化消费者对特色产品价值的了解，更能促进消费者对其文化价值的认可。

五、加大科技投入力度

引导企业主动提升自主研发能力，或与科研单位建立长期稳定的合作关系，采取委托研发、联合开发、科技成果转让等方式保持技术创新，集中实力重点开发出拳头产品和热销产品，提升产品优势。

六、拓宽销售渠道，建立销售平台

积极组织农产品加工企业进行农超对接、直销专卖、定单营销、网络营销、农产品会展、观光农业等营销渠道，拓展农产品品牌空间。建设统一的销售平台，加快农业与信息化融合发展，借助大数据，助力精准特色农业发展。依托阿里巴巴、京东、渤商所、邮乐网和中国网库，建立“***特色馆”，创新特色农产品贸易方式。依托“邮乐农品”电子商务体系，完成全市村级电子商务站建设，实现村村有“邮掌柜”、村村有电商，构建“买全国、卖全国”的电子商务交易模式，打造中国***特色产品集散地。

七、建立完善的产业服务体系.加大力度建立产业服务体系，一是建立和完善科技创新体系。政府积极与科研部门，高校联系，搭建科研平台，大力扶持研究所、检测中心的设立，同时，积极与科研机构和企业合作搭设桥梁，使创新的科技成果快速得到应用，同时也为企业的发展提供强有力的科技支持。二是人才体系建设，企业人才引进与教育培训相结合，注重企业家的培养和企业员工的在职培训，特别是开展参农果农的素质培训工程。采取政府买单，企业出单、基地接单的方式开展订单教育，有针对性的提供培训支持，并将网络营销知识普及到农民心中。

第四篇：打造品牌学校

打造品牌学校，您认为校长应具备哪些素质

2011-03-28 11:23:52|分类：|标签： |字号大中小 订阅

校长是学校的掌舵人，教师专业成长的引领者，全面实施素质教育、促使师生共同成长的组织者和领导者，打造品牌学校，责任重大，责无旁贷。

1、校长要具备先进的教育思想。苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。品牌是思想的结晶，校长如果没有先进的教育思想，学校的品牌建设肯定没有支撑，缺乏动力。我会首先认真学习教育法规，贯彻党的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，推进课程改革的深入发展。带领大家确立学校发展定位，制定发展计划。办出特色，抛开传统的千人一面的办学模式，从创立品牌的角度来思考管理学校，站在一种全新的角度思考学校生存与发展，为传统的学校管理注入新鲜血液，努力打造出一流的品牌学校！

2、校长要具备创新精神和创新能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”教育是奠定国民创新素质和支撑国家创新体系的基础。“也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”因此，未来的教育必须是创新性教育。校长也必须是创新型校长。校长必须具有创新意识，不要默守陈规，要敢于冲破传统的教学模式和管理模式。敢于标新立异，开拓创新，另辟蹊径，创造性地进行教育教学改革，创造适合本学校发展、高效运转的教育教学管理模式。

3、校长要具备人格魅力。校长要有高尚的人格魅力，把真理的力量和人格的力量结合起来。校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的希望，一头是学生未来的幸福。作为校长：要谦虚谨慎、善于学习，不但要学习理论法规，还要向他人学习，学习治校策略，学习敬业精神。要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。要加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。密切联系群众，共同把工作做好。

4、校长管理学校要具备科学性。建立起由教师、学生、学生家长及教育专家共同参与学校管理的民主、科学的管理机制。办出高质量的教育：以德育为首，把做人放到第一位；面向全体学生，促进学生全面可持续发展;注重培养学生个性及创新实践能力的教育，而不仅仅是只注重分数。基于可持续发展的理念，建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校。我们知道，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度出发，坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的积极性；坚持目标管理，做到目标管理与过程管理相结合；坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。

5、校长要有不怕困难，迎接挑战的勇气。要敢为人先，与时俱进。以饱满的工作热情，强进的工作态势，扎实的工作精神，站在课改实验的前沿，带领广大教师积极投入到课改实验中去

打造品牌学校，校长要做战略家，具有长远的思想，不能有短期行为。在任时能把学校建成品牌学校，当然很好；在任时打好基础，继任者把学校建成品牌学校，也很好；在任时能把学校建成品牌学校，品牌在继任者那里被保持，那更好。只要这样，打造品牌学校就会指日可待。

第五篇：打造文化品牌

打造学校文化品牌，走规范办学特色发展之路

以学校文化品牌建设为抓手，促进学校管理、教学、科研等各方面工作有效提升，是我园新一阶段思考和实践的重心。2013年7月16日，我有幸参加了陕西师范远程教育学院组织的校长研修班，尤其是西安文理教育学院副院长杨泳所讲的《学校文化品牌的创建》，给了我一次深邃的思想洗礼，给全体教师指明了如何为学校品牌建设努力，如何在学校品牌建设中成长之路。

杨教授的讲座既有严谨的思维脉络，又充满了思想的启迪，同时还不乏轻松幽默。他提出一校一品，全力打造学校品牌，提升办学质量的背景谈起，指出为了实现优质、均衡、人文、科学的教育发展愿景，要全力进行四大工程：人才建设、科研强教、校园达标、品牌打造，做到内外兼修，决战课堂，打造品牌。杨教授从打造学校文化品牌的路径谈起，指出在打造学校文化品牌过程中注重从评价、诊断、展示、引导、校本课程开发各方面进行机制保障，剖析了特色学校文化品牌建设的策略。杨教授指出：加强学科建设，打造品牌学科是进行学校文化品牌建设的基础，关键在于要聚焦有效常态课堂教学，追求精细化管理，要规范教学管理，从细节入手，抓好课堂新常规。打造品牌学科的核心是打造品牌教师，教师要有正确的自我认知，规划自己的成长路径。最后，杨教授建议每一位教师：要感恩工作，感恩生活，做一个快乐的老师。

杨教授的讲座高屋建瓴，从宏观到微观，引人深思。当前从省、市、区到校，对于规范教学行为，提高教学质量的举措都越来越深入，同时也越来越警醒我们每一位教师：要认认真真地教书，踏踏实实地育人，教师的任何一种教学行为都直接关系到学生的成长，关系到学生的学习生命精彩与否。我们将以打造品牌学科，培养品牌教师为依托，努力打造学校文化品牌，走规范办学特色发展之路。听了讲座后，老师们纷纷撰写听后感，他们表示：我们每一位教师要深刻领会有关学校文化品牌建设的精神，努力从自身做起，规范课堂教学行为，认认真真地、安安静静地、扎扎实实地沉下心来教学，沉下心来做事，让自己的教学生命与学生的学习生命同样精彩，为学校焕发出自己独有的文化光彩而增色添彩。