第一篇：“四风”整顿组织会发言稿
“四风”整顿组织会发言稿
党的群众线路教育实践活开工作会议6月18日在北京召开，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”问题。这“四风”是违反我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的问题，也是侵害党群干群关系的重要本源，使我们党面临着极大的风险与考验。只有解决好了“四风”问题，才更利于解决党内的其他问题。
自从中心出台八项规定以来，我党就把这“四风”问题作为重点来予以解决。一段时间以来，很多地方积极贯彻落实，获得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、两面三刀，弄“上有政策、下有对策”，在一些领导干部身上，“四风”问题已成为顽疾，根深蒂固，而且是毫不在意。从反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风来看，除认真解决八项规定的问题以外，还有几个突出问题值得在此次整风中认真关注：一是一些地方热衷于“面子工程”、“政绩工程”和弄虚作假，不干实事的问题；二是热衷于与大款老板勾勾结搭、形影不离，不与群众打成一片的问题；三是热衷于吃喝玩乐、奢侈的公楼公车，不讲吃苦的问题；四是热衷于大手大脚、大场面，不讲勤俭和效益的问题。这几个问题都是比较严重的问题，都必须要解决。
当然，“四风”问题在我们学生党员中肯定也存在，主要表现在官僚主义、享乐主义两个方面。官僚主义主要就体现在学生干部身上。有些学生干部依仗自己有权有势，就高高在上，看不起周围的同学，甚至仗势欺人。这种风气必须狠狠的打压。不能让这种少数存在的不良风气污染了我们的党风，影响我们党的荣誉，还给同学们带来了困扰，所以必须严厉打击！另一个就是享乐主义。现在许多的大学生节约意识不强，乱挥霍；有的则仍旧沉迷于游戏中，甚至为打游戏花掉很多钱；有些家里可能稍稍有钱一点的就炫富！这样的行为主要是由于节约意识不强，所以应该多磨练意识，只有树立了良好的节约意识，这样的行为才会从根本上得到解决。
对于这些问题，我也对自己进行了一番仔细的自我反省，我认为自己还存在这样几个问题，必须在今后的学习或者工作当中切实解决好：
一、在思想上，缺乏用先进的理论来武装自己的头脑，党性修养与锻炼也不足。作为一位共产党员，就应该要坚持用先进的理论来武装自己的头脑，不断提高自己的党性修养，保持党员的先进性。只有这样，我们才能更好的为人民服务，为人民谋福利。
二、在学习上，我认为我没有认真的理解与运用所学的知识。作为一个医学生，很重要的一点就是学以致用，若学完了以后还不知道灵活的运用，那就等于白学。所以，在我们学习理论知识的同时，我们要注重理论与实际的良好结合，努力让自己成为一个拥有精湛医术的医生。
三、在生活方面，我认为我的节约意识不强。虽算不上享乐主义，但必须要磨练我的节约意识。作为一个共产党员，就必须要能体会人民生活的艰辛，那样才能帮助人民解决他们的实际问题。所以，我必须要锻炼我的节约意识。
四、在行为方面，我认为我没有很好地深入群众，同群众联系不够，就是群众意识不强，为民服务的宗旨不够。对我来说，主要就是缺乏同学们的相互联系。作为一位学生党员，我自然是应该多和同学们交流，了解同学们的日常情况，多关心同学、帮助同学，热心为他们服务。这方面我还需大大改进。
所以在今后一段时间内，我将通过不断调整思想状态和学习及工作方法解决自身存在的这些问题：
一、在思想方面，做到五个坚持，确保政治立场坚定，政治方向正确：坚持理论武装头脑；坚持党性修养锻炼；坚持正确的理想信念；坚持与时俱进的精神；坚持全心全意为人民
服务的宗旨，并自觉加强理论学习，不断提高自己的党性修养，保持党员的先进性，逐步树立为人民服务的意识。
二、在学习上，加强理论与实际的有机结合，并带头讲学习，做到上课不迟到、不早退，按时完成学习任务，积极主动地学习并带动大家一起学习，刻苦学习科学文化知识，为日后为人民服务打下坚实的基础；同时积极参加班级、院系和学校组织的各项活动，积极参与社会实践活动，走进社会的大课堂，以便了解社会现状、发现社会问题，深入群众，努力增强为人民服务的本领，充分做好为人民服务的准备。
三、在生活中，与同学和谐相处，热心帮助同学，带头讲奉献，从身边的小事做起，培养为人民服务的习惯；同时不断磨练自己的节约意识，坚持勤俭节约的优良传统。
总之，今后我将在党组织的帮助支持下，进一步提高思想认识，改进自己存在的不足，同党内其他同志一起坚持并推进反“四风”建设，排除我们党的风险与考验！
第二篇：反四风 树新风建设会发言稿
反四风树新风建设心得体会
很荣幸学校安排我作为新进教师代表在反四风建设会上发言，下面我就反四风树新风谈谈我的看法。
反四风树新风即在教育系统内部刹赌风、兴学风、正教风、严校风。上学期校领导就组织全体教师观看学习了我县各学校存在四风问题的相关视频，通过视频学习我们深刻反省了我校存在的类似问题。
有一首诗曾这样赞颂：化腐朽为神奇，化野蛮为文明，化愚鲁为智慧，化寂寞为温情，化干戈为玉帛，化不可能为可能，一股伟大的力量，来自恩师。人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生产生影响，因此，一定要在思想政治上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。
反四风树新风是现阶段提高教师素质，转变师德师风，改正教风校风，创办人民满意教育的必要举措，作为新进教师，我认为应从以下几方面入手：
一、爱岗敬业，强化责任意识。“师者，传道授业解惑也。”作为教师，我们要正确认识自己的职业价值，爱岗敬业，把教书育人作为自己一辈子的事业，把先进教师当做自己学习的楷模，并以此激励自己。不体罚挖苦学生，多用美语巧激励，不迟到早退，课前认真备课，课后及时批改作业，做好反馈工作，把常规教学当成自己教育教学能力提升的另一种方式。既然选择了教师，就该无悔地站在三尺讲台，无悔地为教育事业发光发热。
二、与时俱进，不断学习。从去年我校对“自主合作探究”课堂的探索，到今年全县全面推进课堂改革；从周日例会对教师的要求，到平时集会对学生的引导，新课改的观念已经深入人心，提高教育教学质量，课改势在必行。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有与时俱进，转变教育思想和观念，不断学习先进教育教学方法，摒弃传统的“一言堂”，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
三、志趣高雅，享受生活。陶冶高雅生活情趣的起点——培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心。现代的生活方式：愉快地工作，愉快地休息，愉快地娱乐；愉快地个人独处，愉快地亲人团聚，愉快地社会交往。情趣就渗透在这全部的人生过程之中，渗透在人生的每个处所，每个角落。试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼，使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是一件很惬意的事情吗？
四、身先垂范，为人师表。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教，为人师表”，江泽民同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”作为教育工作者，要求学生爱卫生，自己却在校园内乱搭乱晒；要求学生讲文明，自己却满口粗话；要求学生珍惜时间，自己却浑浑噩噩度日，这样怎么能以德服人？只有身先垂范，为人师表，才能真正让学生“亲其师，信其道。”
以上是我对师德师风的一些学习体会。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，我将继续向师德高尚的教师学习，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，以“四有”教师的标准要求自己。
作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！
第三篇：四风发言稿
“四风”之害讨论发言稿
石嘴山市丽日小学王爱婷
各位领导：
下午好！
党有党风，国有国风，校有校风，家有家风。有什么样的风气就会产生什么样的文化，有什么样的风气就会造就什么样的人。我们都是知识分子，知识分子更追求一种风骨、更追求自身的人品与人格，更崇尚和谐奋进的精神。学校党委今天召开“四风”建设动员大会，确定的主题是“加强作风建设、弘扬新风正气”。新风怎么树立，正气怎么弘扬？在这里，我作为学校的一分子，作为一名党员，一名教师，作为机关的一名工作人员，把我的认识、想法，向大家做一个汇报。
加强作风建设，关键在机关，关键在干部。机关和干部不带头，作风建设就很难取得实效。机关作风是党风政风的直接体现，机关作风的好坏、办事效率的高低、服务质量的优劣，对外关系到吸引力，对内关系到凝聚力，对下关系到号召力，对上关系到执行力，是推进学校事业持续健康发展的重要保证之一。
从现在开始，机关作风建设确定的目标是：坚持围绕中心、服务大局、服务师生员工的理念，进一步增强“五种意识”，即公仆意识、服务意识、团队意识、效率意识、廉洁自律意识，提高“四种能力”，即学习能力、服务能力、合作能力、执行能力，着力解决工作作风方面存在的突出问题，着眼完善规章制度和办事机制，实现工作态度明显转变、工作效率明显提高、工作质量明显提升、工作纪律明显加强的目标。通俗说起来，就是“做事多一点，效率高一点，行动快一点，理由少一点，脾气小一点，脑筋活一点，说话轻一点，微笑露一点。”作为教师我认为具体需要做到“服务师生、务求实效、正心正身、团结共事、律己之心”
最近几天，为推进政风建设，很多部门不约而同地在树立形象方面表示一定要做到热情、周到、耐心、热心，做到来有迎声，问有答声，走有
送声，热情有礼，服务细致，表态要做到门好进、脸好看、话好听、事好办，表态要做到该办的事坚决办——不拖，能做的事主动做——不等，难办的事想法办——不推。从这些写字里行间当中，我深切地体会到，各部门的承诺是发自内心的，都表达了带头弘扬新风正气、争树优良形象、争创工作佳绩的真诚心声。
第四篇：四风发言稿
四风问题交流发言稿
一、对自己岗位的认识
会宁县住建局作为全县建筑行业的管理部门，对全县城乡建设起主控作用，尤其是我们质监站，对建设工程的安全质量的监督起着至关重要作用。作为质监站的成员，我们认真学习了党的十八届三中全会精神及总书记的系列讲话相关文件精神。通过学习，我进一步认识到了自己的岗位离不开群众、离不开企业及项目，结合最近的群众路线学习综合评价自己目前的岗位性质，我觉得质监站是建设施工企业和建设安全监督管理的综合部门，对建设各方面的能力和知识都要掌握。要做好本职工作就必须首先用理论武装头脑。认真学习建设安全监督的文件、书籍。在学习过程中，注意理论联系实际的方法，不断提高自身的认识能力，业务能力。在工作中重视学习业务知识，提高自身的业务能力。严格要求自己，积极主动地研究工作中遇到的各种问题。讲奉献，讲正气，以诚待人。虚心向他人学习，取人之长补己之短，努力丰富自己，充实自己，提高自己。坚持做事和做人原则，努力做好日常工作。不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤”。
二、四风问题
经过前段时间的集中学习和自己对群众路线的认真贯彻领会，目前我站的四风问题已基本完善，在形式主义方面主要表现形式是以会议落实会议，以文件落实文件现象比较突出，对群众反映的问题处理不够深入，重回复、轻落实等问题。我站的主要职责就是监督全县建设项目安全质量，办理工程监督注册手续、监督建设工程分部分项验收、参与工程竣工验收及工程竣工验收备案工作、群众所投诉的建设工程问题等。这些职责的办事程序大部分都是周期较长，经过的手续繁多，应予以简化。
三、下一步学习打算
开展教育实践活动要突出针对性、实效性和示范性。在今后，本人将一如既
往的继续学习群众路线教育实践活动，着力服务群众、服务社会。一是契合实际，着力体现教育实践活动的针对性。有的放矢，突出特色，创新载体，切实做到“四树四改四提升”：树勤思善学之风，改学习不力、业务不精的问题，提升能力素质;树为民服务之风，改脱离群众、作风浮漂的问题，提升宗旨意识;树敢于担当之风，改怕碰矛盾、揽功诿过的问题，提升责任意识;树艰苦奋斗之风，改攀比享受、铺张浪费的问题，提升勤俭意识。二是抓住关键，切实提升教育实践活动开展的实效性。紧紧围绕 “严字当头、整字开道、实字落脚”的十二字原则要求，高起点、高标准、高质量抓好三大关键环节的工作，务求实现“马克思主义群众观点和在组织工作中贯彻群众路线的自觉性进一步增强，服务工作对象和做好群众工作的能力进一步提高，“讲政治、重公道、业务精、作风好”的良好形象进一步树立，反对“四风”、密切联系群众的制度机制进一步形成”四个基本目标。将党的群众路线教育实践活动作为当前工作的重中之重，以此契机，使本人将后的工作能更好的服务民众，服务社会。
第五篇：四风发言稿
四风发言稿教育应该是一片净土，作为教育工作者的职责是教书育人，肩负着培养下一代的重任，祖国的未来在我们手上，我们是学生的一面镜子。因此，我们必须杜绝形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
加强作风建设发言稿
教师队伍，必须围绕树正气，严管理，抓质量，促发展这一主题。进一步加强作风建设，着力解决工作不落实，无计划性，做表面文童的工作作风。教育要以增强服务意识、大局意识，办人民满意的教育为目的。
观影片《焦裕禄》心得体会
看电影《焦裕禄》。我的情绪被剧情所调动，时而热血澎湃，时而热泪盈眶，受到了强烈的心灵震撼和深刻的思想洗礼。电影放映完毕，我一边感慨，一边低头思索：为什么焦裕禄的事迹让我怦然心动？
焦裕禄的事迹之所以感人至深，首先就在于他那种对人民的赤胆忠心。电影里的“二把手”跟焦裕禄有一段精彩的对话，那人说工作要先让上级领导满意，焦裕禄却认为工作要先让人民群众满意。抱有这两种思想的不同结果是，焦裕禄忙于发放救济让老百姓度过难关，那位“二把手”却忙于筹办展览让上级领导高兴。这两种迥然不同的政绩观，事实上反映出如何看待对上负责和对下负责二者的关系问题。看看焦裕禄的为民态度，对于我们在工作中如何正确把握好这二者关系，是很有启迪的。
其次在于他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得那些坐在主席台上高喊务实而却养尊处优的人认真思考：为什么那么多人敢以假数字、假典型来糊弄领导？除了下边的问题，是不是也与领导不能掌握一线的实际情况有很大关系？
第三在于他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。这虽说是集体表决定下的，但没有他的登高一呼，哪会有表决时候的应者如云。在得失之间，焦裕禄在全家老小尚未温饱的情况下，克己奉公，这种境界何其高尚！当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女？哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子？在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种崇高的抉择！
最后在于他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。
焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。
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