七年级下册期末材料分析题（范文模版）

第一篇：七年级下册期末材料分析题（范文模版）

鲁教版七年级下册材料分析题专项训练

1．小杰是七年级六班的学生。一天在食堂吃饭时，旁边一个同学不小心把菜汁溅到他的身上。这位同学赶忙道歉。

结局一：小杰不听解释，揪住这位同学的衣领，一拳过去，打得这位同学鼻青脸肿。

结局二：小杰正想发火，听见这位同学的道歉，慢慢地把举起的手放了下来„„

(1)结局一反映了小杰的什么心理特点？这种心理特点有什么危害？(4分)

(2)结局二中小杰的做法给了我们什么启示？(6分)

2、晶晶和小强是同班同学，晶晶喜欢摄影，小强热衷上网。暑假中，晶晶一家去旅游，他一路上拍了不少照片。回家后，晶晶在照片上注明时间、地点，并在照片后写下了自己的感受，装进相册。她经常把相册拿出来和爸爸妈妈翻看，回忆美好时光。而小强却常常泡在网吧里玩网络游戏，经常到深夜，白天无精打采。为此，他几次受到老师的批评。

(1)请对晶晶、小强的生活情趣加以评判。(6分)

(2)请你就培养高雅的生活情趣给小强提几点建议。(8分)

3、镜头一：王娜主动护送盲人过马路。镜头二：某人故意砸毁小区宣传栏。

镜头三：周末，小明和几个同学在公园游玩，有吃有喝，玩得很高兴。然而，他们走后，原本干净的草坪上到处是他们扔下的垃圾。

镜头四：几个中学生为了取乐，在公用电话旁打“119”电话谎报火情。

镜头五：某校组织同学利用星期天到敬老院帮助孤寡老人。

(1)请将上面几组镜头中人物的行为，按按照真善美和假恶丑进行分类，并说明其判断的标准是什么。(6分)

(2)青少年在生活 应当怎样弘扬真善美、摒弃假恶丑现象？(8分)

4、由于忙于打理生意，父母对小亮的关注很少，小亮的日常起居由奶奶照顾。为弥补对孩子所欠的爱，父母从人限制小亮零花钱，以致小亮 养成了花钱大手大脚的坏习惯。他学港台电影中黑老大的样子，喜欢被前呼后拥，好像自己也成为老大。他学会了抽烟、喝酒并经常旷课，有时还留宿网吧„„有一次，在放学回家的路上，他以看着不顺眼为由，将本班一同学暴打一毒顿。

(1)小亮的周围存在着哪些不良诱惑，这些不良诱惑有什么危害？(8分)

(2)材料中小亮的行为属于什么行为？(3分)试从个人、家庭、社会三个方面分析小亮产生这一行为的原因。(6分)

(3)我们应当从小亮身上吸取什么样的教训？(6分)

5、诱惑，往往看上去很美，美的背后却常常隐伏着危险．虚幻的网络世界诱惑着无数莘莘学子，进去是一个世界，不进去是另一个世界．青少年因沉迷网络而犯罪的案例逐年递增，越来越多的人开始用声色世界编织自己的青春，让自己的妙龄湮灭在网络的虚幻空间．落花流水，零落成泥．别让美好的青春，葬送于种种不良诱惑中．坚守心灵，坚守寂寞，坚守纯真，让心灵在浮华中宁静．

阳光中学七年级一班准备召开一次“拒绝不良诱惑，珍惜美好青春，建设和谐校园”的主题班会。

(1)请列举三例在现实生活中存在的不良诱惑？（3分）你觉得不良诱惑会对青少年造成哪些危害（6分）

(2)在主题班会上，请你就“抵制不良诱惑，珍惜美好青春”向你的同学发出倡议。（6分）

6、16岁的魏明一直是三好学生，但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里 吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来发展到把 同学的自行车偷偷骑出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后仍不思悔改，又多 次入户盗窃，最终被人民法院依法判处有期徒刑。

（1）魏明的行为中哪些是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为？

（2）魏明的行为变化说明了什么？

（3）魏明的行为变化给我们什么启示？

7、初中生丁某，学习成绩一般，但他非常喜欢计算机。考虑到他将来也考不上大学，母亲就帮他联系了一所计算机职业学校，但到了高二，文化课还是跟不上，于是就回家自己学习计算机。妈妈安排他从最感兴趣的游戏入手，而进口游戏是英文版的，必须先学英文„„就这样他拿下了英语的大专文凭。母亲又诱导他：人不能一辈子玩戏。于是为扩展计算机功能、设计程序等，他又开始学习高等数学。总之，他一步一步攀登知识的高峰，最后完成了全亚洲的最年轻的程序设计员。

（1）看了这个事例，你有什么体会？（4分）

（2）请你谈谈高雅情趣对个人发展有什么意义。（6分）

（3）你将怎样培养自己的高雅情趣？（8分）

8、有一天，哥哥把弟弟送进了戒毒所，生活在同一个家庭，为什么哥哥不吸毒，弟弟染上毒瘾呢？原来，这哥俩各有自己喜欢的朋友，哥哥的朋友是一群科技爱好者，常在一起搞小发明小制作；而弟弟则经常同一些不三不四的朋友在一起吸烟喝酒，有个朋友拿了一些白粉让大家吸，弟弟没有拒绝，就这样漫漫陷入吸毒的泥潭。

（1）吸毒等不良诱惑的危害有哪些？（9分）

（2）请你告诉他们哥俩如何才能走出困境呢？（9分）

（3）请分别为拒绝“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑设计一条宣传标语。（4分）

9、2013年5月16日，经过上海警方连续48小时的侦查，一个以地震为名号召“爱心捐助”实施手机短信诈骗的犯罪团伙被一举摧毁，胡某等8名犯罪嫌疑人在贵州落网。

（1）胡某等人的行为是什么行为？（2分）

（2）这种行为对个人和社会产生怎样的影响？（6分）

（3）面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择（6分）

10、2013年3月29日，是第18个“全国中小学生安全教育日”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。有专家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

（1）国家为什么高度重视中小学生的安全问题？(6分)

（2）想一想：在你的身边都存在哪些安全隐患？(4分)

（3）面对身边存在的安全隐患，你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范？（8分）

11、小强、小民、小亮同为某校七年级(2)班的同学，是很要好的伙伴。有一天放学后他们一起做值日，当把卫生打扫完后，小民随手往教室里扔扫帚，谁知扔偏了，打碎了门上的玻璃。小强对小民说：“算了，反正没有人看见，我们不说谁也不知道是我们干的，老师明天追究起来我们不承认就没事了。”而小亮却说：“玻璃是我们打碎的，我们不能隐瞒，明天一早我们找班主任主动承认错误，并把打碎的玻璃补镶上。”请分别评析小强和小亮的行为。（8分）

12、材料一：2013年3月25日，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的第18个全国中小学生安全教育日主题活动在北京启动。各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。

材料二：新版《机动车驾驶证申领和使用规定》：“校车载人超过核定人数20%以上的记12分、不按规定避让校车记6分”。

（1）两则材料共同体现了未成年人哪方面的保护？（2分）

（2）自1996年起，我国确定每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生“安全教育日”。国家设立这一制度有何意义？（6分）

（3）小旭看了上面两则材料后认为“有了全社会的共同保护，我们未成年人就一定能健康成长。”这一看法正确吗?请运用所学知识简要分析。（6分）

13、材料一根据最新修改的《中华人民共和国刑法修正案

（八）》，醉酒驾驶机动车，不管情节是否

恶劣，是否造成后果，都得按照“危险驾驶”定罪，处以拘役，并处罚金。

材料二2011年5月17日，北京市东城区法院以“危险驾驶”罪判处著名音乐人高晓松拘役6个月，并处罚金4000元。高晓松因醉酒驾驶，造成四车追尾、三人受伤的交通事故。

（1）醉酒驾车属于（）行为，它和一般违法行为有何区别？（6分）

（2）高晓松因醉驾被处罚体现了法律的什么特征？（答两条即可，若超过，以前两条为准）（4分）

（3）请你设计两条禁止酒驾的公益广告。（4分）

14、2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。请回答：

(1)吴斌的哪些优秀品质值得我们学习？（2分）

(2)我们青少年如何向吴斌学习，做一个对自己行为负责的人？（8分）

15、材料

一、伴随着呼啸的警笛和长鸣的警钟，高墙内铁窗里声声绝望的呼喊，当年那部名为《少年犯》的电影曾经让多少家长垂泪辗转，悲痛欲绝。如今20年过去，我们不得不正视的是，青少年犯罪率在连年攀升；时至今日，一些国际专家甚至把世界范围内的未成年人犯罪，列为继吸毒贩毒、环境污染之后的第三大社会公害。勿庸置疑，青少年犯罪现象，已经成为一个全世界日益突出的社会问题。

材料二：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超《少年中国说》

读了以上两则材料，你有什么启示？

习题参考答案

1、答：（1）反映小杰青春期心理冲动。(2分)若解决不好，会使自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。(2分)

（2）①当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力。(3分)②通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。(3分)

2、答：（1）晶晶追求的是健康、科学、文明、向上的高雅情趣；(3分)小强追求的是平庸鄙俗、不高尚的庸俗情趣。(3分)

（2）答：①以乐观的态度对待生活。(2分)②增强好奇心，培养广泛兴趣。(2分)③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。(2分)④丰富文化生活，提高审美能力。(2分)

3、答：（1）镜头一、五属于真善美行为(2分)，镜头二、三、四属于假恶丑行为(2分)判断标准：看其是否符合道德和法律标准。(2分)

（2）答：①加强道德修养和文化修养，提高自己的判断力，明辨是非善恶。②明确每个人在社会生活中扮演的不同角色和承担的不同社会责任。③如果自己的行为有可能对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不做。④如果自己的行为给他人造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。

4、（1）答：抽烟、喝酒、网吧等(2分)①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。(2分)②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。(2分)③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。(2分)

（2）答：属于不良行为。(3分)

个人：小亮法制观念淡薄，辨别是非的能力差，自我保护意识不强。(2分)

家庭：父母打理生意，疏于监护。没有以健康的思想品行和适当的方法教育小亮，教育责任缺失。(2分)

社会：监管不力，使一些不利于未成年人健康成长的场所非法对未成年人开放。(2分)

（3）答：①不良行为和严重不良行为，都有可能发展到违法犯罪。预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。②青少年要遵纪守法，防微杜渐，从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，使自己健康成长。③抵制不良诱惑，杜绝不良行为。④克服猎奇和盲目从众心理，提高自我控制力。⑤增强自我保护意识，提高自我保护能力。⑥明确是非善恶的标准，提高辨别能力。

5、（1）答：举例：①淫秽的读物、音像制品②赌博③吸毒

危害：①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。

②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。

③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。

（2）答：在我们的生活中，存在着许多诱惑。不良诱惑会影响到我们正常的学习、生活，有的甚至因此走上了犯罪道路，因此，面对不良诱惑，我们不能“心动”，不能“行动”，不能“犹豫”，要理智，我们不能成为诱惑的俘虏，而要成为战胜不良诱惑的将军。因此，我倡议：

①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争。④掌握战胜不良诱惑的方法技巧。

6、（1）答：违纪行为：上课经常迟到，作业经常不交，躲在厕所里吸烟；

一般违法行为：小偷小摸；把同学的自行车偷偷骑出去卖掉；犯罪：入户盗窃。

（2）答：①不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，有不良行为的人很容易发展为一般违法，进而发展为犯罪。

②一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。

（3）答：①不良行为和严重不良行为，都有可能发展到违法犯罪。预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。

②青少年要遵纪守法，防微杜渐，从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，使自己健康成长。

③抵制不良诱惑，杜绝不良行为。④克服猎奇和盲目从众心理，提高自我控制力。

⑤增强自我保护意识，提高自我保护能力。⑥明确是非善恶的标准，提高辨别能力。

7、（1）答：应培养高雅情趣，过富有情趣的生活。

（2）答：①.高雅情趣有益于身心健康。②.高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。③.高雅情趣有助于提高道德和文化修养。

（3）答：①以乐观的态度对待生活。②增强好奇心，培养广泛兴趣。③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。④丰富文化生活，提高审美能力。

8、（1）答：①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。

②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。

③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。

（2）答：①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争。④掌握战胜不良诱惑的方法技巧。

（3）①珍爱生命，远离毒品； ②热爱科学，反对迷信；③杜绝不良诱惑，预防违法犯罪。

9、（3）答： ①首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。（2分）

②还要不断提高辨别能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，在是非菩恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。（2分）

③还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。（2分）

10、（2）①校园周围存在黑网吧、电子游戏厅；②小卖部销售“三无”产品；③存在“以大欺小、以强凌弱”现象。

（3）答：国家：加强安全立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违犯罪行为。学校：加强安全教育，排除安全隐患；

社会：确保学校实施安全，创造未成年人成长的社会环境。

青少年：增强自我保护意识，提高自我保护能力。

11、答：(1)小强的行为是错误的，这是对自己的行为不负责，逃避责任的表现，不利于净化人的心灵、激起人们对美好事物的向往和追求、促使人们加强自身修养，自觉抵制不良诱惑，不利于形成良好的社会风尚。是受到谴责的错误行为。（4分）

(2)小亮的行为是正确的，这是对自己的行为负责，积极承担责任的表现，有利于净化人的心灵、激起人们对美好事物的向往和追求、促使人们加强自身修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好的社会风尚。是受到赞扬、认可的行为，值得我们学习，我们也要做一个对自己行为负责的人。（4分）

12、（2）答：①有利于在全社会形成关爱未成年人成长的良好氛围；

②有利于提高全社会保护未成年人健康成长的意识；

③有利于增强未成年人的自我保护意识和能力等。

（3）答：不正确。未成年人的健康成长离不开家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，但更离不开自我保护。我们要增强自我保护意识，提高自我保护的能力，掌握自我保护的方法，依法保护自我的合法权益。

13、（1）答：犯罪或严重违法。

一般违法只是违反了刑法以外的法律、法规，对社会危害性不大；犯罪具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑罚处罚。

（3）答：①司机一杯酒，亲人两行泪；②喝酒不开车，开车不喝酒；

③珍爱生命，拒绝酒驾；④醉在酒中，毁在杯中。

14、（1）答：舍己救人、无私奉献、爱岗敬业、对自己的行为负责；

（2）答：①加强道德和文化修养，努力提高自己的判断能力，对自己行为的后果做出正确的判断。

②要增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。

③如果意识到自己的行为可能会对他人、对社会带来损害，就要控制自己，坚决不去做。④如果是自己错误行为给他人或社会造成损失，就要敢于承担责任，并及时改正。不推卸、逃避责任。

15、答：材料一可以看出未成年人由于生活经验不足，各方面都不够成熟，在辨别是非、区分良莠等方面往往会出现这样或那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害，不能抵制不良诱惑，容易受到侵害，需要特殊保护。

材料二可以看出青少年是党和国家的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。党和国家历来重视对我们的教育、引导和保护，为我们的健康成长创造良好的条件和环境。我们应该自觉抵制不良诱惑的的侵蚀，增强法制观念，提高法律意识，学会运用法律手段同他们进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。

第二篇：七年级思想品德下册材料分析题

期末测试卷

材料分析

27．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”

结合上述材料，回答：

①你认为童第周是一个什么样的人？

②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？

17．小军的学习成绩不好，上课不敢举手发言，怕答错，也不敢和学习成绩好的同学交流，面对他们有种压力感。

小丽个子较小，而且又胖，于是她就自己讨厌自己。请你帮助上述同学克服自卑心理。

20．有一个老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》

我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他要遵守交通规则，走路靠右走，遇红灯要等车辆过完了再走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的。

有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，惟独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。

看着孩子做饭时麻利的动作，我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识。不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅，都让这孩子学到了，而这些正是我们这一代孩子所共同缺少的„„ 如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后

让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。阅读上述材料后回答：

（l）文中哪些地方表现了部分孩子的依赖？请写出来？

（2）这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的？

（3）今天你将打算怎样“走”?

14．数学成绩下降了，小勇成绩很不理想，他很难过。同桌萌萌说：“考不好太不幸了，只有不走运的人才会失败。”而小勇的好友小军则劝他：“考不好有什么，又不值几个钱，只要你采取无所谓的态度，你就会好过多了。”如果你是小勇，你会听谁的，为什么？

15．美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激素，经历了21 年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。德国人欧希文制成治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605 次，因此以“606 " 命名。阅读材料后回答：

上述两则事例说明了什么？这对你的学习和生活有什么启示？

16．2004年12月3日凌晨零时，渔阳出租汽车公司的牛师傅在其夏利车后座上发现一装有10万元巨款的手提包。牛师傅一惊，猜想很可能是22时在幸福大街旁一家儿童医院下车的一对抱小孩看病的夫妇丢下的。于是牛师傅赶紧从苏州桥往幸福大街赶去。到乘客下车的地方转了半宿，却毫无收获。在得知公司没有接到寻找巨款的电话后，牛师傅把巨款交到出租汽车治安管理处。该日下午失主将失物领走。

根据上述材料，从道德和法律的角度，对这一案例中主人公牛师傅的行为作一评价。

17．诈骗犯黄某，小时候就有小偷小摸的坏习惯，经多次批评教育仍不改正，后来发展到冒充国家干部行骗，先后被公安机关收容六次，劳动教养三年。1990年，他利用

从劳改农场保外就医之机，继续行骗作案达79次，骗得公私财物价值4万多元。黄某的行为严重危害社会，触犯了刑法，被人民法院依法判处无期徒刑。

阅读材料后回答：

（1）材料中，黄某的哪些行为是一般违法行为？哪些行为是犯罪行为？

（2）你从中获得了哪些启示？

22．某校初三学生小李因父母常在家以“斗地主”、“打麻将”等形式赌博而受到影响，无法安心学习，迷上了玩电子游戏机，多次因缺钱而盗窃同学的钱物，后来发展到盗窃邻居家的钱物。公安机关因其屡教不改，依法将小李送去劳动教养。

阅读材料后回答：

(l）造成小李违法行为的主要原因哪些？

(2）结合上述案例说明，怎样才能使青少年健康成长？

15．2009年2月23日《中国教育报》报道：本周有一件热点事件引起广泛关注，因为家中橘子滞销，几千块钱的学费成了家人最头疼的事，浙江传媒学院大二学生巫小宾，新学期带了1万斤橘子到杭州，打算将橘子的销售所得用来缴纳学费。在杭州媒体的帮助下，杭州市民掀起买巫小宾“学费橘”的热潮，帮助他度过难关。

高峰说巫小宾所作所为体现了大学生自强自立；金融则说：“自立是不是要拒绝他人的帮助。”（1）你不赞成谁的观点？并简述你的理由。（2）你打算怎样做才能成为真正自立的人呢？

16．2009年3月28日《南国早报》报道：年仅22岁的博白青年李章才，退伍后应聘于广东江门市蓬江区荷塘镇的派出所，担任治安员。2009年3月23日凌晨，李章才协助民警搜捕一名酒后杀人的犯罪嫌疑人。在一条小巷的黑暗处，李章才发现了嫌疑人。搏斗中，残的嫌疑人向李章才举起了砍刀……在颈部、胸部及腹部连中三刀后，李章才的双臂仍死死缠住对方，在地上留下了20多米长的血迹，为民警制服犯罪嫌疑人赢得了宝贵时间。而李章才因心脏被刺中两刀，鲜血喷涌，经抢救无效，英勇牺牲。

（1）对这位青年的英勇行为进行评析

（2）作为中学生的你如果当时在场，会采取哪些方式与歹徒作斗争？

17．2009年2月27日人民网报道：付华，青县走出的阳光女孩。虽然历经磨难，但她自强自立、昂扬向上的精神打动了无数人，并荣获2008“中国大学生自强之星”、河北省优秀大学生等荣誉称号。她曾是一名弃婴，从小被青县清州镇一对年过五旬的老夫妇收养。6岁那年，养父患病去世，她和养母相依为命。15岁时，养母又因劳累过度突发脑血栓瘫痪在床。从此，她用自己稚嫩的肩膀撑起了残破的家。但她又是幸运的，在众多好心人的资助下，付华学业一直没有间断。2007年，她考入河北科技师范学院计算机系。去年夏天，把母亲从青县接到秦皇岛昌黎校区，开始带着74岁的养母上大学。付华同学的苦难和艰辛，磨练了她坚强自立的意志，成为好学善良的人；付华的精神，值得现代青年和大学生学习。（1）付华成功靠的是什么？为什么？（2）我们如何磨砺自己的意志品质？

18．2009年3月26日兵团新闻网报道：张元忠出生不到两岁时，不幸患上了小儿麻痹症，留下了严重的后遗症，双腿不能行走。1987年拄着双拐艰难的上完初中后，为了减轻家里的负担，张元忠暗下决心，一定要学门手艺，自食其力。他跟一个修鞋师傅当起了学徒，虽然身体不便，但他不怕苦，肯钻研，爱动脑子，很快便掌握了修鞋的手艺。经过十七年的辛勤劳动，张元忠积攒了一些积蓄。2006年他花9万元人民币在团部商业一条街购买了一套40多平米的门面房，又投资1万多元购买了一套皮鞋美容和配钥匙的设备，率先在团场开了一家修鞋店。从此，他告别了风吹雨淋的露天修鞋摊，有了属于自己的修鞋店，张元忠的修鞋店不仅修鞋，而且还开展了皮鞋美容、皮鞋保养、配钥匙、换拉链等相关服务，项目的增加、环境的改善，深受该团职工群众的欢迎。阅读上述材料，回答下列问题：

（1）张元忠的事迹告诉了我们什么道理？

（2）结合材料分析生活中的强者是如何面对困难的？（3）结合张元忠的事迹谈一谈你怎样做一个生活的强者（4）读了张元忠的事迹后，你有何感悟和启发？

第三篇：七年级历史下册材料分析题汇总

七年级历史下册材料分析题复习

（二）1、材料一：“惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。” ——《沁园春?雪》

材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——《汴河怀古》

材料三：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保防此三镜子，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！” ——《贞观政要》

⑴分别写出材料一中的唐宗宋祖的姓名。“一代天骄”的主要功绩是什么？ 答：①李世民、赵匡胤 ②成吉思汗的主要功绩是统一蒙古草原,结束了长期混战的局面。

⑵材料二中提到的“河”是指什么？此“河”是谁在位时开通的？ 写出此河的南北两端的古今名称？ 此河的地位和作用？

答：①隋朝南北大运河。②隋炀帝③北达涿郡（今北京）南至余杭（今浙江杭州）

④是古代世界最长的运河，促进了南北经济交流，巩固了国家统一的局面。

⑶材料三中的皇帝在位时除了魏征以外还有哪两位重臣，被称为什么？答：①房玄龄和杜如晦。②房谋杜断。

⑷材料三中的皇帝采用了怎样的统治措施？

答：①经济上重视发展生产，减轻农民的赋税和劳役；同时注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望

②政治上合并州县，革除“民少吏多”的弊政注重任用贤才和虚心纳谏。⑸材料三中的皇帝统治时期被称为？答：贞观之治

⑹他在位期间汉藏两族友好交往的事例是？答：文成公主入藏。

2、材料一 长安城简图（课本P14）

材料二 北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，小商贩也不限在特定的市区之内，城厢内外均可沿门叫卖，商品可以在白天、夜交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。⑴据上面城市平面图，判断该都市的名称及所属朝代。答：唐朝的都城长安。

⑵假如你是这座城市的居民，正好有一批外地来的小朋友前来参观，你能给他们做一次导游，带领他们游览一遍吗（主要是介绍这座城市的建筑特点及地位）？

答：长安城宏伟富丽，布局整齐（街道整齐，树木成行），城内分为坊和市，坊是居民区，市为商业区；长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

⑶在游览过程中，特别是经过集市时，你会向小朋友们推荐那些工艺品呢？请你至少举出两件精美物品并用生动的语言描述一下好吗？

答：①唐三彩：造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品；②越窑的青瓷：类玉、类冰；邢窑的白瓷：类雪、类银。

⑷材料二反映了北宋东京怎样的经济景象? 答：商业繁荣(经济繁荣)。

⑸材料二的经济景象对市民的娱乐生活有何影响?举一例说明。答：①影响：经济的繁荣促进了市民娱乐生活的发展。举一例②出现了专门的娱乐场所“瓦肆”或有耍杂技、踢球、武术表演等活动的地方。

3、材料一：“天下英雄，入吾彀中矣”

材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 材料三：“政启开元，治宏贞观”——郭沫若

材料四：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”

⑴材料一、二的话是谁说的？请分别说明他是怎样做的。答：①唐太宗 ②重视科举，扩充国学③文成公主入吐蕃。⑵读材料二说出民族关系得以发展的主要原因是什么？ 答:统治者的重视和恰当的民族政策。

⑶材料三、四分别描绘了谁当政时的怎样局面？

答：①武则天时期的“政启开元，治宏贞观”②唐玄宗时期的“开元盛世”。⑷根据上述材料及所学知识，请你概括出三条唐朝繁盛的原因。答：①国家统一，社会安定②统治者大都重视发展生产③科举制为唐朝选拔了大量人才（或统治者大都重用人才）④开明的民族政策，民族关系友好⑤开放的对外政策，对外友好往来。

4、材料一：贞观之风，一朝复振。──《旧唐书?玄宗下》

材料二：上（唐宪宗）顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》，见开元初锐意求理，至十六年已后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经迍（不得志）难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。──《旧唐书?宪宗下》

⑴材料一反映的是唐玄宗统治的哪一时期？历史上把这一时期的统治称为什么？

答：①唐玄宗统治前期（开元时期）②、开元之治。⑵唐玄宗的哪些统治措施体现了“贞观之风”的复振？

答：①任用贤臣（任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相），②重视地方吏治（把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩），③注意节约（命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈品），④重视农业生产（兴修水利，改进农耕技术）。

⑶请写出材料二中，与材料一有因果关系的语句。

答：锐意求理；知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳。

⑷假如你是唐宪宗，你听了崔群的一番分析后，你应该怎样做？（言之有理，符合题意即可）

答：体察民情、重用人才、励精图治。

5、科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。（1）写出科举制创立、完善、废除的朝代。常设的主要科目有哪些？ 答：① 隋朝，唐朝，清朝 ②明经科和进士科。⑵写出唐太宗、武则天、唐玄宗对科举制度的贡献？

答：①唐太宗大大扩充了国学的规模。②武则天首创殿试和武举。③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要考试内容。

⑶科举制的影响？ 答：①改善了用人制度。②促进了教育事业的发展。③促进了文学艺术的发展。

⑷唐朝的用人制度对今天我国科教兴国战略有何启示？

答：重用人才是兴邦安国的重要前提，要重视人才；通过考试制度选拔政府工作人员，提高政府部门的效能，赋予社会以革新气象和创造精神。

6、材料一唐宋都是我国历史上对外交往频繁的年代，阅读以下材料，回答问题。

材料二 宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府在主要港口设市舶司加以管理，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”

（1）材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，它们分别是哪三个国家？

请你任选其中的一个国家，用史实说明中外的友好交往。答：⑴三个国家分别是① 天竺 ② 新罗 ③ 日本

⑵史实：①天竺：玄奘西游“取经”。②新罗：派遣使者和留学生到唐学习中国文化（仿唐制建政治制度、科举制、引入中国的医学、天文、历算等）；朝鲜音乐传入中国。③日本：鉴真东渡，传播唐文化；日本派遣使者和留学生到唐学习中国文化（仿唐制进行政治改革、参照汉字创日本文字、生活习俗汉化等）。

（2）材料二反映出外贸所得在宋代的财政收入中占有重要地位。请你结合所学知识分析，宋朝时海外贸易兴盛的主要原因有哪些？

答：政治经济中心南移；造船业发达；指南针的应用；北方少数民族政权的阻碍及战乱。

7、填表

政权 建立民族建立时间 建立者 都城 辽 契丹 10世纪初 辽太祖阿保机 上京

北宋 汉族960年 宋太祖赵匡胤 东京（今开封）西夏 党项 11世纪前期 元昊 兴庆

金 女真

12世纪初期 金太祖阿骨打 会宁，后迁到中都 南宋 汉族 1127年 宋高宗赵构 临安（今杭州）元 蒙古族 1271年 忽必烈 大都（今北京）

8、阅读下列材料：（8分）

材料一 西汉、唐朝和北宋时期南北经济发展情况

材料二 朝迁在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟（丰收），天下足”。

请回答：

⑴ 据材料一、二，概括指出从西汉到宋朝南方经济发展的表现。答：①自西汉到北宋，南方人口逐渐增加，至宋代大大超过北方。②苏州、湖州成为重要粮仓。③国家财富主要来自东南地区。

⑵上述材料反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？这种趋势从什么时候开始，最终又在什么时候完成? 答：①经济重心逐渐南移。②从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。

⑶说明促使南方经济发展的原因。

答：①自然条件优越②北方人南迁带去了劳动力和先进的生产技术和不同的生活方式③战争相对较少，社会秩序比较安定。④南北方劳动人民共同努力⑤统治者重视农业发展。

⑷你认为南方经济超过北方的过程对我们今天的经济建设有何启示？ 答：①因地制宜，充分利用当地自然条件发展生产。②积极引进技术和人才。③创造安定的社会环境。

9、农业是国家经济的重要组成部分，经济的发展是国家强盛的重要保证。据此回答问题：

⑴唐朝的繁盛经历了几代人的努力，请写出唐朝走向全盛的三个时期。答：①唐太宗时，“贞观之治”；武则天时，人称“政启开元，治宏贞观”；唐玄宗前期，“开元盛世”

⑵唐朝时期为提高农业产量改进的生产工具有哪两项？两宋时期为提高粮食产量，引进的优良品种是什么? 答：①曲辕犁、筒车 ②占城稻。⑶南宋诗人陆游在一篇文章中说：朝廷在故都时，实仰东南财赋。”你认为诗人所说的国家财政收入依靠“东南财赋”，说明了什么? 答：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。

⑷元世祖重视农业发展的措施有哪些? 答：多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。

⑸以史为鉴，综合上述问题及你所了解的历史知识，思考要想取得经济的发展应具备哪些因素?谈谈你的认识。

答：社会稳定，政治清明，政策的支持，科学技术及自然条件等。

10、在我国历史上统一是主流，即使在分裂的时期也有统一的趋势，各统治者都采取有效的措施巩固国家。

⑴结束东汉以来近四百年的分裂局面，再次统一全国是哪一朝代? 答：隋朝

⑵唐朝时期的前几位皇帝在治理国家方面共同的地方在哪里?唐朝统治者实行什么样的民族政策? 答：①重用人才②开明的民族政策

⑶和两宋并立的少数民族政权主要有那几个? 它们与两宋的关系呈现出什么特点?

答：①辽、西夏、金；②与两宋之间有战有和，和为主流

⑷元朝为巩固统治建立了什么制度? 当时在中央设立的机构是什么? 地方设立的机构是什么? 山东属于？ 哪里成为元朝正式的行政区？

答：①行省制度②中书省③行中书省④中书省⑤西藏。

11、材料:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千户万户曈曈日,总把新桃换旧符.” 问题: ⑴这是谁的诗? 答：王安石

⑵反映了什么节日, 有什么习俗?

答：春节;习俗有:祭祀祖先,挂年画,贴桃符,喝屠苏酒,守岁,燃放鞭炮, 穿新衣,拜年

⑶宋代时还有什么传统节日？ 答：元宵节,端午节,中秋节

⑷今 天的春节在宋代的时被称为什么?答：元旦

12、材料:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”——《过零丁洋》 问题: ⑴这是谁的诗句?它有什么英雄事迹? 答：文天祥,他被元军俘虏后仍然坚贞不屈,拒绝投降 ⑵诗的意思是什么?

答：自古以来,人都不免一死,但要 死得有价值,有意义,要名垂青史.⑶我们要学习他什么样的精神? 答:不畏强暴,坚贞不屈的高尚气节.13、材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,谁能载舟,亦能覆舟.材料二:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱如一.材料三:以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失.⑴ 几句话出自哪一位皇帝之口? 答：唐太宗 ⑵ ⑵材料一是什么意思?说明了他认识到什么问题? 答：君主好比是船,百姓好比是水;水能载船行走,也能把船掀翻.他认识到 人民群众力量的伟大

⑶材料二反映了什么样的民族政策?这种政策具体体现是什么? 答：反映了比较开明的民族政策,体现在北方各族尊奉他为“天可汗”.⑷材料三中的镜子是谁?它重用的人才还有哪些? 答：镜子指魏征,他重用的人才还有房玄龄,杜如晦.；

14、材料一:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针.材料二:课本 57 页图”出土于福建泉州的南宋海船,有 13 个密封的船舱“ 问题: ⑴材料一反映了什么现象? 答：指南针在航海中的作用 ⑵材料二反映了什么现象？答：宋代的造船技术发达 ⑶根据材料, 结合所学知识说 明南宋海外贸易具备的条件.答：南宋海外贸易具备的条件: 指南针的 应用,造船业发达具备了技术条件;经济重心南移,农业,手工业发展具备了物质条件;航 海经验的积累;南宋地处东南沿海, 地理位置优越

⑷宋朝海外贸易发达的表现.答：宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要 国家,广州,泉州市闻名世界的大商港;对外贸易东达朝鲜,日本,西达阿拉伯和非洲东海 岸;政府设置市舶司管理对外贸易,贸易收入占重要地位.15、材料一:郑君描述船队远航的情景:”观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢(qu)…….“

材料二:清乾隆帝致英国国王乔治三世的信中说:”天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷 货物以通有无.“ 问题:

⑴材料一中的”郑君“指谁?他的主要事迹是什么?他最远到达哪些地方? 答：郑和, 他从 1405 年至 1433 年率船队七次下西洋;他最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

⑵他此举得目的是什么?有何影响和意义?

答：目的为了加强同海外各国的联系;影响和意义：郑和下西洋,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了中 国同亚非各国的经济交流,加强了中于亚非各国的联系,扩大了中国在国际上的影响.⑶材料反映了明清两朝采取了怎样不同的对外政策? 答：明朝采取对外开放的政策, 而清朝采取闭关自守的政策.⑷ 材料二种所反映的清朝实行这种政策的原因是什么?

答：原因是受自给自足的封建经济和外来侵略两方面的影响,统治者坚持以农为本的传统观念和妄自尊大.⑸这两种政策产生了什么不同的结果?

答：后果:对外开放有利 于经济文化的发展;闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能及时向西方学习先进科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍.⑥联系当前现实,谈谈你从中得到的启示.答:启示:对外开放,有利于经济文 化的发展,使国家强盛;闭关锁国使国家落后.16、.材料:撤销中书省,从此不再设丞相,由六部分里朝政,直接对皇帝负责,由于政务繁忙,另设殿阁大学士,已备顾问.问题: ⑴这是哪一朝代官制的变化?文中的皇帝是谁? 答：明朝,明太祖(朱元璋)⑵材料中的六部是指那六部? 答：吏,户,礼,兵,刑,工

⑶上述 材料中叙述的机构变化,起了什么作用? 答:全国的军政大权都集中到黄帝手里.17、材料:(16 世纪前期)番彝拂郎机假朝贡,占据屯门海澳,时肆剽掠,屠食婴儿.” 问题:（1）文中记载了哪国殖民者的侵略行径? 答：葡萄牙

（2）这个国家在我国沿海的侵略活动主要有哪些?

答：以欺骗手段攫取了在我国澳门的居住权,在沿海掠夺,屠杀人民.（3）与郑和下西洋活动相比,两者之间有什么不同? 答:郑和下西洋属于友好交往,葡萄牙进行殖民掠夺,属于侵略.18、材料一:郑成功致荷军总督揆一招降书:“台湾者,中国之土地矣,久为贵国所据,今余既来索,则地当归我.” 材料二:康熙八年,郑经(郑成功之子)要求台湾与版图之外别力乾坤,为康熙帝拒绝.问题:（1）“台湾者,中国之土地也”结合学过得知识加以说明？

答：三国时期,吴国卫温率船队到达台湾,当是称夷洲;隋炀帝派人到流求;元朝设澎湖 巡检司,加强对琉球的管辖.（2）简述郑成功是如何从荷兰 殖民者手中收复台湾的?

答：1661 年,郑成功率将士从金门横渡台湾海峡,在台湾人民 的支持下,1662 年打败了荷兰殖民者,台湾重新回到祖国怀抱.（3）材料二种郑经要求的本质意图是什么? 答：本质是想把台湾从祖国 分裂出去.（4）康熙帝拒绝郑经后采取的措施是什么?

答：1683 年,清军进入台湾,郑成功后代归顺清朝;1684 年,清朝设置台湾府, 隶属福建省.（5）郑成功收复台湾和清政府对台湾的措施有何意义? 答:维护了国家领土主权和领土完整,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖 国的东南海防,促进了台湾的开发和发展.19、材料一: 两块北京的城墙砖被运往美国的一所著名大学, 安放在该校博物馆的突出位置.旁边的牌子上写道:这两块城墙砖的历史比美国的历史还要长.材料二:西安北京等城市具有悠久的历史.有人说:“一千年看西安,五百年看北京.” 问题:（1）写出以北京为都城的主要封建王朝及北京当时的名称.答:金:中都;元朝:大都;明朝:北京;清朝:京师

（2）北京的故宫是什么时候修建的,在建筑史上有何地位? 答：明成祖时,紫禁城(故宫)是我 国也是世界建筑之林的瑰宝.（3）西安在隋唐时期称什么?当时的标志性建筑是什么? 答：长安,大明宫含元殿.20、材料:天覆地载,物数号万,而事亦因之,曲成而不遗,岂人力也哉.问题:（1）材料出自哪一部著作?阐明了什么观点?

答：《天工开物》,阐明了人类要与自然相协调,人力要与自然力相配合.（2）这本书还有哪些主要内容?

答：这本书总结 了明代农业和手工业生产技术,反映了明代我国手工工场的生产面貌.（3）这本书有何影响?

答:被译成多种外文, 外国学者称它为“ 中国17世纪的工艺百科全书”.21、十九世纪初年的流行语:开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然.“ 问题:（1）《红楼梦》的作者是谁?什么时候创作的? 曹雪芹,清朝（2）《红楼梦》的主要内容是什么?

答：描写了贾,王,史,薛四大封建家族的衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛 玉的爱情悲剧, 深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的的罪恶, 揭示了封建社会必然崩溃的历史 趋势.（3）《红楼梦》在文学史上有何价值?

答:具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上占有重要的地位.22、材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,谁能载舟,亦能覆舟.材料二:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱如一.材料三:以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失.（1）这几句话出自哪一位皇帝之口？答:唐太宗（2）材料一是什么意思?说明了他认识到什么问题?

答：君主好比是船,百姓好比是水;水能载船行走,也能把船掀翻.他认识到 人民群众力量的伟大

⑶材料二反映了什么样的民族政策?这种政策具体体现是什么? 答：反映了比较开明的民族政策,体现在北方各族尊奉他为”天可汗".⑷材料三中的镜子是谁?它重用的人才还有哪些? 答：镜子指魏征,他重用的人才还有房玄龄,杜如晦.

第四篇：七年级政治下册期末测试题

七年级政治下册期末测试题

(时间：100分钟

满分：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．你认为以下哪种行为是不正确的（）A．有人当众叫我的“绰号”，我很恼怒

B．因为同学们说我太胖，所以我要节食减肥

C．国旗下演讲时，我会穿戴得整整齐齐，并将演讲稿背熟 D.我积极参加“校运会”，是因为我喜欢站在领奖台上的感觉

2．如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想（）A.我肯定不行，我可不想去丢脸

B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢

C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行 D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当

3．洋洋个子较矮，再加上平时缺乏练习，体育课上的跳马练习让他摔了个大跟头，引起同学们的一阵笑声。他感到自尊心受到了伤害，发誓一定要跳过去。从此以后，他勤加练习，终于在一次测试中，他的跳马动作规范而流畅，老师给了他满分。这说明（）

①相信自己行，是一种信念，也是一种力量

②洋洋是个虚荣心很强的人，因为他很在乎他人对自己的评价

③洋洋是个意志坚强的人，因为他能以顽强的精神战胜困难、实现目标④自信是我们人生道路上最宝贵的财富 A.①②③

B.①③④

C.①③

D.①④

4．有人问古印度精通佛学经典的佛印说：“观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢?”佛印幽默地回答说：“因为观音菩萨认为求人不如求己。”这则寓言告诉我们（）

①自己的事情自己干

②自食其力，生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展

④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助 A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④ 5．以下观点错误的是（）

A.要培养自立能力，就要到社会上去打工 B.自尊自爱、不卑不亢是自强精神的表现 C.树立坚定的理想是自强的第一步 D.能够战胜自己的人，必定能自强

6．“铁杵成针”的寓言直接表明了（）A.树立正确的人生目标就能战胜挫折

B.意志坚强、有坚定信念的人易战胜困难和挫折 C.冷静地分析造成挫折的原因就能战胜挫折 D.会自我疏导就会克服任何困难最终战胜挫折

7.知名作家严文井年轻时，曾4次高考落榜，自己的苦恼、别人的闲言碎语成为他努力的动力，勤奋自修的他终于取得成功。以下观点正确的是（）①他所遇到的挫折是人为因素造成的②面对挫折，不同的态度会产生不同的结果

③挫折是人生的一部分

④树立了远大目标就不会轻易屈服于挫折 A.①②④

B.②③

C.①③④

D.①②③④ 8.自觉磨练意志，需要（）

①树立明确目标

②从小事做起

③主动到艰苦的环境中锻炼自己

④善于管理自己

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D．①②③④ 9.下列观点错误的是（）A.说闲话是最易被忽略的小事之一

B.有了坚强的意志，平凡岗位上也能成就大事业

C.一个人能否取得事业上的成功，智力的高低、环境的好坏是关键 D.养成先复习后做作业的学习习惯需要坚强意志

10．靠国家强制力保证实施是--------的显著特征（）A.道德

B.法律

C.文明公约

D.纪律 11．犯罪的法律标志是（）

A.严重危害性

B.刑事违法性

C.刑罚当罚性

D.受主刑惩罚

12．“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”说明的道理是（）

①沾染不良习气是违法犯罪的开始

②一般违法与犯罪之间没有严格的界线

③一般违法的人如不悬崖勒马极易跌人犯罪的深渊

④要从小事做起，预防违法犯罪 A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.①④

13．严禁任何组织和个人向未成年人出售淫秽、暴力等毒害未成年人的图书，是未成年人保护法对-------保护的有关规定（）A.家庭

B.社会

C.学校

D.司法

14．能够为我们提供法律服务和帮助的机构有（）①法律服务所

②律师事务所

③公证处

④法律援助中心 A.①④

B.①②④

C.①②③④

D.①③④

15．假如你在放学的路上被两个大个子青年抢劫，这时你不会（）A.先把钱给他们，然后打电话报警 B.坚决不给他们钱，同他们斗争到底

C.假装给他们从衣兜里拿钱，然后趁机逃跑 D.设法稳住他们，遇到路人时大声呼救

二、简要回答(共15分)16.(9分)在抗洪抢险的战斗中，解放军武警战士不畏艰险，一次又一次地战胜了洪水，保卫了人民生命财产的安全。文中体现了解放军武警战士怎样的意志品质?意志坚强的人还有哪些表现?

17.(6分)少年能自强。我们怎样做才能成为自强的人?

三、辨析题(共6分)18.有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。

四、分析说明题(共24分)19．(14分)在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。”

歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。(1)请你就这3人的言行分别作出评价。

(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?

(3)假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?

20.(10分)电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃瓜子时还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序……(1)故事的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。(两种结局以上)

(2)结合你续写的故事结局，谈谈故事给你的启示。

五、开放性试题(共10分)

21．自拟题目，谈谈你学完七年级《思想品德》后的收获。要求：①语句通／顷、条理清晰、观点明确。②不少于300字。

第五篇：七年级语文下册期末复习计划

七年级语文下册期末复习计划

范勇

一、复习范围：

初中语文七年级下册（全册六个单元、课后十首古诗词、课外名著导读）

二、复习方式：

单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。

三、题型要求：

1.字词（注重四字词语、重点词语，注意涵盖重点）

2.文言文（实词---词类活用、一词多义、古今异义；虚词----“之、于、其、而”的用法；注重课文背诵、词句翻译的考察）

3.语言运用（标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有知识点、解题方法等）

4.课文默写（包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写准确、工整）

5.现代文阅读（重点突出记叙文和散文的指导与复习）

6.专题、名著导读（既考查基本知识，又要体现综合性）

7.作文训练（例文讲评、写法指导）

四、专题复习：

1.文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词，并加入课外文言文阅读的指导。

2.现代文专题：重点掌握记叙文的技巧和方法，通过试题的方式提高能力。

3.基础知识专题：强化背诵课文的记忆与检查。

4.期末综合练习：培养临场能力。

5.作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。