人生计划书 皮

第一篇：人生计划书 皮

做好生涯规划拥有精彩人生

人生规划书

高密市第四中学

班级:

姓名:

教师寄语：

亲爱的同学们，人的一生是需要规划的，你知道怎样才能在职业生涯的坐标上定好位吗?你了解自己吗？你在为谁学习？你想成为什么样的人？自己有哪些优势与可能的限制？未来自己应该向哪个方面发展？未来的职业需要哪些 “证件”？ 你认为为了实现自己的理想还需要哪些“证件”？现在你已经持有哪些证件？在今后的几年中，你还准备获取哪些证件？这就是中学生应该思考的问题，我们带着这些问号，对自己做进行一些探索，为自己的人生做出初步的规划。

祝愿实验中学的每一位学子，通过对自己人生的规划，能够经营自己的长处、开发自己的潜能、为自己的人生找到合理的目标，拥有一个精彩的人生！

高密市第四中学

二○一二年九月

第二篇：书皮的造句

书皮拼音

【注音】： shu pi

书皮解释

【意思】：（～儿）（１）书刊的最外面的一层，用厚纸、布、绢、皮等做成。线装书在上面贴书签，新式装订的书刊一般是把书名、作者姓名等印在上面。（２）读者在书皮外面再包上的一层纸，用来保护书：包～。

书皮造句：

1、这本书的书皮是红色的。

2、比较一下这本书，《普鲁弗洛克及其他》，副标题在书皮的这个地方（书脊），艾略特出版于1917年伟大的诗集。

3、书皮是一种难以置信的创意设计项目。

4、我都可以预见书皮的画面是怎样的了——一群戴着兜帽的青少年，配以字字加粗、颜色血红的副标题。

5、一张书皮不仅显示了书的内容，也要吸引书的目标读者。

6、从书皮和名字来判断，那只是一本讲述这位美人的锻炼、饮食和美容的常见事。

7、然而，料定再出去的话会不安全，我于是坐在母亲房间的门槛上，读着我母亲她姑妈的一本有大理石纹纸面包书皮，书页已折角的《罗摩衍那》。

8、每本硬皮书印刷出版时都会带个软书皮。

9、安妮指着《西部荒凉的日子》那本书，“看看那书皮。”她说。

10、无论是买笔记本，买包《三国演义》的书皮，还是买饮水机，买风扇，我都会去固定的一个点。

11、我提起我这本脏书的书皮哗啦一下，使劲地把它扔到狗窝里去，赌咒说我恨善书。

12、火炉上的热气把书皮烤皱了。

13、象的长牙用于挖掘，折断书皮，也是沉重的象鼻借以靠放的地方，也可以用做武器。

14、在他们面前的就是书皮上的那个小镇。事实上，那个小镇看起来即荒凉又恐怖。

15、齐边装：装订的款式。书籍的书皮和书页一起切齐。

16、全书只有书皮上他的名字中有四个字母E。

17、就像从肛门出来的那个东西一样，然后它挤进书皮之间。

18、软皮装：书籍装订的一个款式。它用布或其他柔软材料作书皮，不加纸板。

19、他从书架上拿下一本很厚的棕色书皮的书。

20、书皮的大概样子已经有了，接下来就要开始发挥创意了！

21、书页纸封面：小册子的书皮和内文，用同样纸张。

22、这么多有创意的书皮，我很难抉择到底哪本是最好看的。

23、土著部落的人们用书皮盖住所，并经常在构成屋顶的大桉树皮上绘画。

24、大卫把他的书皮撕破了。

25、她卖自己做的书皮。

26、太阳把这本书的书皮晒弯了。

27、它还吃杂草，嫩芽，书皮，植物根茎，草根和。

28、先把作书皮用的纸板装在书芯上，然后裱上包封用的皮，布或其他材料。

第三篇：优质课评比《小书皮大学问》

优质课评比《小书皮?大学问》

扬中市联合中心小学    苏双娟

一、研究背景及设计意图：

每学期开学，很多学生都会主动地给自己的书本穿上透明的塑料“外衣”——塑料书皮套或塑料书膜，似乎除了塑料书皮，再没有其他的选择。其实，书皮的材质经历了一个漫长的发展过程，而且，书皮在包法、装饰上有很多的学问值得探究，学生身边也存在着很多的研究资源。为了培养学生的探究能力，增强学生的创新意识，我确定了“小书皮  大学问”的研究课题。

二、课题确定：小书皮   大学问

三、教学目标：

1、通过课前调查研究活动，了解同学以及长辈们小时候使用书皮的情况，培养学生搜集资料、处理信息的能力。

2、通过对调查情况的交流，了解书皮材质的种类，并引导学生探究其特点，激发学生探究问题的兴趣与热情。

3、通过小组成员的相互合作与探究，了解书皮在包法和装饰上的学问，培养学生的合作意识和创新精神，感受到与他人合作体验的快乐。

四、教学准备：

学生课前做好书皮使用情况的调查工作。

五、教学过程：

（一）谈话交流、导入新课

1、教师对学生的课前调查研究情况进行简单总结。

2、师生问候。

（二）材质的学问

1、出示师生调查表，交流调查情况。

附学生调查表：

书皮使用情况调查表（一）

调查人：??????

调查时间：???

调查对象

同学

调查总人数

书皮种类

使用人数

2、引导学生总结发现塑料书皮使用情况。

3、交流调查表（二），引导学生小组交流，组长做好整理、汇总及汇报准备工作。

书皮使用情况调查表（二）

调查人：???调查时间：???

调查对象

长辈（父母、爷爷奶奶、外公外婆、阿姨等）

调查渠道

调查结果

4、全班交流。

5、教师介绍关于古代书皮的资料。

6、了解曾经出现过的书皮在材质上的特点。

7、调查对现有塑料书皮的满意度，了解塑料书皮的材质特点。

8、预测未来的书皮在材质上会有什么特点？

9、总结：书皮在发展，材质在更新！小小的书皮材质上的学问还真不少！

（三）包法的学问

1、过渡：书皮的材质不一样，包法也不一样！特别是纸质书皮，包法很多！你们想不想去探究？

2、提供不同包法的纸质书皮，让学生仔细观察、用手触摸、思考交流，了解这些书在包法上的独特之处。

3、小组同学自由组合，通过拆开、还原、尝试的方式去探究纸质书皮的包法。

4、交流体验感受。

5、总结：你看，通过观察、体验、尝试，你们就探索出了这些书皮在包法上的学问！

（四）装饰的学问

1、比较两本包好的书（一本是装饰过的，还有一本是未装饰的），思考哪一本更吸引人？猜一猜它是什么书？怎么知道的？

2、总结：书皮就像是人的脸面，给他进行恰当的装饰，不仅美观，而且能使它区别于其他的书！

3、小组合作设计一份“创意装饰简案”。

书皮创意装饰简案

需要包的书本

我们的设想

小组合作要求：

（1）小组成员出谋划策、专人记录；

（2）选派一名同学作好汇报准备；

（3）时间为五分钟。

4、小组设计。

5、全班交流

6、刚才，我们是在“创意装饰简案”的设计中，体验到了装饰的学问！

7、其实，我们不仅可以在书皮上做装饰，还可以在包法、材质方面做整体创意呢！（课件出示图片）

（五）课堂小结

这小小的书皮蕴含着大大的学问！这就是我们这节课的收获——小书皮，大学问！

第四篇：人生计划

对职业规划的认识

我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢?这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。

一、自我盘点：

我是学习工程造价专业，英语水平可以，正努力学习造价专业，是一个对马克思主义比较感兴趣的人，是一个不断发展自己、不怕吃苦的人的人。家里人大多数从事建筑行业。

(1)学历目标：大专毕业(以后还要继续往上爬)，努力拿到有关的职业资格证。(2)方 向：建筑企业高级管理人员，有条件后和家人建立自己的造价咨询公司

二.社会环境规划和职业分析(三年规划)

1、社会一般环境

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2建筑职业特殊社会环境

由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场广阔

三.大学三年规划: 一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大三的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧;在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。

在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

二年级:为准备期.加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。

三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。

四.目标分解与目标组合](毕业五年计划)(1)目标分解：目标可分解成两个大的目标——顺利毕业和成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员。

第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如建筑力学);在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好…….第二个目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系.如何锻炼自己…….(2)目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一家公司的 建筑方面的 技术人员)有促进作用。

五.成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就可以了.六：对大学生就业规划的认识: 当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

结束语：通过对职业自我的分析和职业信息的搜索，我对自己、对职业有了一个初步的了解。通过将职业自我和职业信息的匹配，我初步判断出自己的优势领域和合适的工作方向。进一步规划，让我对适合自己的行业和公司类型有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标计划，让我对职业有了一个细致的描绘。现在我比较清晰的理清了自己的职业系统，进行了相应的职业规划，拨开迷雾，第一次清晰地看到了自己的职业之路。但是我也了解现实变化很多，不可能完全按照自己的职业规划进行，所以我有了心理准备，面对不同的情况适时调整职业规划的细节，长期目标是明晰的，职业自我系统是明确的。我会有原则的根据现实实施自己的职业规划。

第五篇：人生计划

伟大的人生计划

我问:“人活着为了什么？”某人答:“为了实现自己的人生价值！”是啊，反正活着也是活着，为什么不精彩地活着呢？某人说，人生说长不长，说短不短！我认为，人生真的太短了。如果我给自己六十年的存活时间，那我的人生就过了三分之一了。这样一想，感觉好悲哀啊，这二十年，什么都没做，就这样浪费掉了。

为此，必须给自己定个计划，让自己不白活，不虚度光阴。

我给自己的人生安排如下:

1.毕业后，闯五年！不管大起大落也好，前程似锦也好，都要闯出属于自己的天地！有了自己的天地，当然要孝敬父母了，不过我希望自己能坚持寄钱回家，让家里人的生活得到大改善。

2.随后，考虑建立自己的家庭，这个你懂的，那个时候我也二十八岁了，也是时候找个可以为她付出一生的人了。如果在拼搏的时候遇上了，也该求婚了吧，别冷落了她啊！当然，这个时候的消费得大点了，买房是必须的，如果没有的话回家去吧，家人永远爱我，我也永远爱家人！买车的话根据实际情况而定。

3.结婚后，当然先玩一段时间啦！不过这个到时候再说吧，我希望的是两人一起拼搏，为以后的生活做铺垫。

4.玩完之后，两人一起拼搏，过小日子。

5.达到四十岁，该是淡定的时候啦，忙忙碌碌一辈子的话很无聊的，所以，我要去旅游，去北京、去丽江古城、去桂林、去南京„„反正要走遍全中国才肯罢休！

6.孩子长大后，我们就渐渐退工作，然后我想丰富自己的精神世界，再研究、总结，活着为了什么？那我又做了什么？得到了什么？

以上为本人据现状制定的计划，俗话说计划赶不上变化，以上内容还有待修改。

张三

2012年11月20日