07级新生学习经验交流会问卷调查之问题集锦大全

第一篇：07级新生学习经验交流会问卷调查之问题集锦大全

07级新生学习经验交流会问卷调查之问题集锦

学习篇：

1.2.3.4.5.如何合理有效的分配学习和业余生活的时间。请详细解释下学分与学习成绩与毕业三者之间的关系。外文书籍名著报刊的阅读在整个英语学习中是否占有特别重要的地位。如何制定学习计划，以致于我们能更好的有效的利用时间。我们英语专业还需要哪些证书吗？是学校统一组织考还是自己去补课，自己报名考？在大几呢？

6.考研要什么手续，考研的待遇，考研要学什么，迷茫的我们应该做什么准备？

7.哪里又早读的地方？

8.英语口语交流机会较少，只有两节口语课，能否在“英语乐园“见到几个外教，与其交谈呢？能否多组织类似的交流活动呢？

9.学院可以组织一些跨年级的活动吗？

10.学院可不可以互助活动？由一名高年级的学长负责照顾帮助几名固定新生，从而让每一个人都感受到温暖，这样也可以让学长们有压力，促进他们自主学习。学长学姐如需要帮助的地方，我们也很乐意伸出援手啊～

11.进行用英语进行户外访谈，这样的活动可否组织些。

12.学业和兴趣之间我们应该如何权衡，能否在认真完成学业同时也发展自己的兴趣？怎样学英语才是科学高效的呢？

13.综和英语与泛读英语中生单词很多，是不是应该有选择地背，有必要每一个词的多种意思词性都查吗？

14.需要买电子词典吗？很有必要吗？

15.口语听不懂怎么办？

16.怎样才能轻松过专四专八呢？需要买其他的资料吗？

17.怎样处理学习与感情两者的矛盾？

18.，最近老感觉疲劳，怎样的松紧度最正常？

19.英语到底该如何有效的学习，有时查课本单词都有几个小时，更何况还有背诵，预习，复习等其他任务？

20.如何尽快适应听力练习？

21.阶段性的考试不仅能让我们知道自己一段时间的学习状况而且能归纳老师的出题方向。现在考试少，都不知道平时应该从哪方面下手.22.大学学习需要象高中那样的刻苦吗？

23.自己的口语很差，上完语音课后感觉自己许多发音都是错的，可是很难纠正过来。纠正后在读英语，不知怎么好像开不了口。

24.上课怎样才能不打瞌睡，集中注意力？

25.最于辅修双学位了解不多，可以解释下吗？

26.如何积累词汇量。

生活篇：

1.2.3.4.5.6.7.在大学，怎样处理与同学室友的矛盾?当矛盾产生了，怎样解决最为妥当？ 怎样搞好人际关系和自己的交友习惯？ 怎样进行合理的消费？ 怎样解决吃饭喝水的问题，食堂菜又贵又少，水也很不干净！开水房水不开，且是浅黄色的！收费还这么贵！有必要每天早起晚睡吗？中午午睡（时间很短）有必要吗？每天最好睡几小时？ 晚自习应该自由选择去不去，我们都是满18岁的成人啦，对自己的行为有自己的安排和计划，晚自习打乱了我们的计划。

8.课太多，忙不过来，睡眠也不足！能不能延长午休时间？

9.为什么寝室没热水？为什么晚上11：00要熄灯，有的同学在那时仍在学习？

10.早起不来该怎样克服？

11.宿舍应该安排值日表吗？

12.同宿舍同学在睡眠时间上达不成一致意见，大家都有不同的生活习惯，该如何权衡？

13.为什么开始不分好宿舍，在我们已经建立并培养了一般深厚的感情后，又活生生的将我们分开，不尊重学生的意见影响我们的学习情绪～

14.晚自习可不可以不去固定的地方上，可以在宿舍自主复习功课，这样方便些。

15.食堂拥挤，休息时间少，吃不了安顿饭，总是慌张吃，慌去上课～

16.大家出门是摔门声太大，经常被其他寝室的门声吵醒。

其它：

1.2.3.4.5.图书馆位置太少，自习常没位置！报修的问题得不到解决。一个月内我寝室已不见三个开水瓶。一节课50分钟，对于我们来说长时间集中注意力不现实，能否缩短？ 星期六星期日是属于学生自己的时间，但我们星期六还有课，请问能否免去？ 关于讲座，难道不应该愿意去就去，不愿意去就不去吗？有些老师干嘛强制我们去听？

6.怎样的形象或精神面貌才是大学生应该有的？

7.为什么体育课只能在操场上上？

8.为什么窗外没有阳台，还上7楼晒衣服被子～

第二篇：10级新生学习经验交流会主持稿

亲爱的同学们，大家，上午（下午）好！

一份耕耘，一份收获。12年的埋头苦读，12载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，来到了知识的摇篮---吉林化工学院。

为了让大家更好的了解大学生活，掌握大学学习规律，尽快认识到自己角色改变后的位置,明确大学生活的目标,积极调整自身,以处理好工作,学习,生活之间的关系,从而达到尽情投身学习，展现才华和更好地发展自己的目的。同时为本院新老生提供一个交流和沟通的平台，由分院学习部策划并组织了本次新老生学习经验交流会。

首先让我们介绍一下百忙之中前来出席本次交流会的学长学姐们，他们是……...………….让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

“金风吐睿、锦囊探计”是本次学习经验交流会想呈现给大家的理念。希望通过交流会，10级新生们能够吸收到宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。

苏轼曾说过：“博观而约取,厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，让我们以热烈的掌声请常蕾学姐跟我们分享一下她的学习经验吧！

下面让我们有请李俊龙学长来跟大家谈谈他在处理生活和工作方面的一些心得，大家欢迎！

感谢学长幽默风趣而有意义深远的发言，我们可以看到，他对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和生活的关系以及人际交往等问题进行了透彻的分析和解答。

听了于长军学长的发言，我感到他讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。

接下来就请来张岩学姐和大家聊聊她的心里话吧，有请！

就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。

(兴趣是人生的第一位老师。有了兴趣就不怕做不成事。而且兴趣也是慢慢培养的，不可急一时之功。

(著名教练米卢说过：“态度决定一切”，良好的学习态度是成功的一半。诚然，抓紧课堂上的时间、必要的巩固、合理的安排也举足轻重，(“师者，传道授业解惑也。”几千年前的人都知道这么重要的学习方法。我们何不借鉴一下呢？

听君一席话，胜读十年书。”我想大家此时一定受益匪浅吧！正所谓“师夷长技以自强。”让我们，取其精华，共同向着美好的明天冲刺吧！我相信以我们的热情，成功就在不远的未来！

听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

相信同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向几位学长学姐自由提问，机会难得，希望大家踊跃参与。

由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。

人生在勤，不索何获！伴着时间的推移我们的学习经验交流会就要结束了，此时此刻，相信大家都受益匪浅，愿大家细细地去品味、去运用今天所听到的、所学到的！正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。

求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。

你们在学校的漫漫征途才刚刚开始，求学之路是漫长的，却也是美丽的，它注定将成为我们人生路上最美丽的财富。因为它们是我们最难以忘怀的回忆！加油吧，学弟学妹们，勇敢地扑向大学的怀抱吧！

愿我们的新同学在四年后收获累累的硕果。

再次感谢各位的光临，本次学习经验交流会到此结束。

请嘉宾先行退场，再由09级助理班主任带领本班同学有秩序的退场。

第三篇：06级新生学习经验交流会总结

新生学习经验交流会总结

为了帮助大一新同学们在大学生活的一开始就懂得学习的重要性；把学习放在第一位；合理调节和掌握时间，同时也是为了给新同学树立机电系学生会学习部的良好形象；加强学生会内部及本部内部成员的团结合作，我机电工程学院学生会学习部在新生开学之际，特举办此次学习经验交流会。一．前期准备

2006年9月中旬，我学习部长鲍成祥主持召开会议，经过讨论后，会议决定由任文广主负责此次学习经验交流会的具体事宜。准备期中，鲍部长将活动上交老师，获得院系老师的同意与支持，并发出邀请涵给相关嘉宾。由任文广提前一周申请好教室（此次经验交流会共设四个分会场）预备好所需的饮用水等相关物质。

二．活动流程 1．活动会场布置

2006年10月16日下午6：00全体学习部成员及宣传部等其他部人员的帮助下开始布置会场。6：40各项准备工作完成。

2．活动开始

2006年10月16日晚上7：00各会场主持人激情的开幕词拉开了“新生学习经验交流会”的帷幕。整个活动按照策划书的流程有条不紊的进行。各个嘉宾准备充分，在各自的报告中都针对当前大一学生的问题作出了精彩的讲说。在最后的自由交流环节中，各位嘉宾又走到同学们中间，和热情的同学们进行了面对面的交流。3．活动结束

9：30左右各会场活动已基本结束。三．活动总结

1．策划精心全面，点面结合，准备充分，组织到位。2．工作人员认真负责，全身心投入，积极性高。3．活动未出现混乱冷场现象，秩序井然。

4．活动效果明显，各会场气氛活跃。新生们的问题基本上都已得到了满意的答复，对自己的大学生活有了更进一步的认识。

5．活动不足的地方：热能06—1班，热能06—2班表现不太好，出勤情况不好。四．活动建议

应多举办类似交流会，加强大一学生同高年级同学之间的交流，不局限于每年仅一次。五．活动意义

此次活动举办的非常成功，使大一新生基本懂得大学期间学习的重要性，及安排自己的空闲时间，增进了学生会内部及学习部内部各成员之间的团结合作。这是大家共同努力的结果。借鉴此次成功经验的基础上，以后我们的工作将会开展的更加出色，活动将举办的更加圆满和完美。

机电工程学院学生会学习部

2006年10月17日

第四篇：11级新生学习经验交流会__主持稿

敬爱的教官和老师们，亲爱的同学们：

大家，晚上好！我是---，我是---。

女：一份耕耘，一份收获。12年的埋头苦读，12载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，来到了知识的摇篮—南京财经大学。

男：为了让大家更好的了解大学生活，掌握大学学习规律，尽快认识到自己角色改变后的位置,明确大学生活的目标,积极调整自身,以处理好学习，工作,生活之间的关系,从而达到尽情投身学习，展现才华和更好地发展自己的目的。同时为新老生提供一个交流和沟通的平台，组织了本次新老生学习经验交流会。

女：首先让我们介绍一下百忙之中前来出席本次交流会的学长学姐们，他们是工商管理1051班的张梦学长、陈青源学姐，工商管理1052班的廖葳威学长、卞梦洁学姐和工商管理1053班的朱昱学长、陆雪萌学姐。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

男：“金风吐睿、锦囊探计”是本次学习经验交流会想呈现给大家的理念。希望通过交流会，11级新生们能够吸收到宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。

女：苏轼曾说过：“博观而约取,厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，让我们以热烈的掌声请陆雪萌学姐跟我们分享一下她的学习经验吧！

男：让我们感谢陆雪萌学姐给我们的箴言警句！下面有请卞梦洁学姐来谈谈英语四六级的学习方法，大家欢迎！

女：听了学姐们在学习上的经验，我想大家已经学到了很多东西。接下来就社团问题，请来陈青源学姐和大家聊聊她的心里话吧，有请！

女：下面让我们有请张梦学长来跟大家谈谈他在处理班级工作方面的一些心得，大家欢迎！

女：感谢学长幽默风趣而有意义深远的发言！下面有请朱昱学长谈谈在生活方面的经验。

男: 听了朱昱学长的发言，我感到他讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的生活实际，尽快的适应大学生活。下面让我们来听听廖葳威学长做了一年心理委员对于同学心理问题的看法。

女:我们可以看到，学长对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支

配和利用时间、处理学习和生活的关系以及人际交往等问题进行了透彻的分析和解答。让我们再次给学长学姐们以热烈的掌声！

谢谢！谢谢大家的精彩演讲！就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。

(兴趣是人生的第一位老师。有了兴趣就不怕做不成事。而且兴趣也是慢慢培养的，不可急一时之功。

(著名教练米卢说过：“态度决定一切”，良好的学习态度是成功的一半。诚然，抓紧课堂上的时间、必要的巩固、合理的安排也举足轻重，(“师者，传道授业解惑也。”几千年前的人都知道这么重要的学习方法。我们何不借鉴一下呢？

女：听君一席话，胜读十年书。”我想大家此时一定受益匪浅吧！正所谓“师夷长技以自强。”让我们，取其精华，共同向着美好的明天冲刺吧！我相信以我们的热情，成功就在不远的未来！

女：听过了学长学姐们给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

相信同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向几位学长学姐自由提问，机会难得，希望大家踊跃参与。

由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。下面也让我们来听一听11级新生他们自己的心声！好，下面有请---同学!

我们相信---同学会在以后的学习生活中，取得不错的成绩！让我们请出---同学让他也来谈谈自己大学计划。

男：谢谢学弟学妹们的精彩演说！人生在勤，不索何获！伴着时间的推移我们的学习经验交流会就要结束了，此时此刻，相信大家都受益匪浅，愿大家细细地去品味、去运用今天所听到的、所学到的！正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。

求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。

你们在学校的漫漫征途才刚刚开始，求学之路是漫长的，却也是美丽的，它注定将成为我们人生路上最美丽的财富。因为它们是我们最难以忘怀的回忆！加油吧，学弟学妹们，勇敢地扑向大学的怀抱吧！

女：愿我们11级同学在四年后收获累累的硕果。

再次感谢各位的光临，本次学习经验交流会到此结束。

第五篇：2013级新生问卷调查 新

2013级新生问卷调查

一 基本信息

1.您的性别：A 男B 女

2.您户籍所在省（市/自治区）份： 省

3.您的专业：A 理科B 工科C 农D经法文管E 教育(含艺体)

4.您是否独生子女：A 是B 否

5.您父母的职业： A 公务员B 管理人员C 专业技术人员C 农民或农民工D

产业工人E无业或退休F 其他

6.您父母的最高学历：A 硕士及以上B 本科B、高中C、初中D、小学及以下

二 问卷内容（未注明的均为单选题）

1.您是什么时间开始关注报考大学信息的？

A.高三上学期B.高三寒假C.高考临近时D.志愿填报前E.其他

2.填报志愿时您主要的参考依据是：

A.高校的招生章程、招生政策B.高校近年的招生计划、录取分数线

C.老师的建议E.亲友、同学的意见F.自己的了解与研究G.其他（请填写）

3.您主要通过哪种方式获得报考大学的信息？

A.招生杂志、报纸B.现场咨询会C.网络D.电视E.学校宣传资料F.学校咨询电话G.高校派到中学的宣传人员H.其他

4.您如何知道并了解西南科技大学的（可不选，可多选）：

(1)电视宣传：A.当地电视台 B.中央电视台C.外省电视台D.其他

(2)广播宣传：A.当地广播电台B.中央广播电台 C.外省广播电台 D.其他

(3)纸媒宣传：A.招生类杂志B.本地报纸C.全国性报纸D.其他

(4)网络宣传：A.各门户网站 B.招生考试类网站 C.新浪微博 D.腾讯微博 E.其他

(5)他人推荐：A.父母、亲属B.朋友C.高中老师D.西南科技大学学生E.学校招生简章，招生说明会推荐F.其他

5.填报志愿时，哪些网络媒体对您产生的影响比较大？

A.教育部阳光高考信息平台B.所在省（市、自治区）阳光高考信息平台C.中国教育科研网D.中国教育在线E.高考黄页F.sohu教育频道G.所报院校的网站、招生信息网H.如有其他，请列出一些对您有帮助的网站名称

6.填报志愿时，哪些平面媒体对您产生的影响比较大？

A.所在省报考指南或招生专业目录B.高中宣传栏海报等C.志愿填报指导书

D 当地影响力较大的报纸招生考试特刊E《求学》杂志F《高校招生》杂志G如果有其他的，请列出一些对您有帮助的报刊或杂志名称

7．您在同等高校中选择西南科技大学的原因是：

A分数合适B 专业好C 地理位置好D 就业好E 其他

8.您在目前专业就读的原因是：

A自己喜欢 B 父母推荐或者要求C 老师推荐D随便填的E学校调配的E其他

9.您对我校招生网站和招生手册（简章）的改进意见：

10.新生入学教育中，您印象最深的内容是：

A 新生心理团辅课 B 学生学籍管理 C 专业认识教育 D 职业生涯规划教育E安全教育F理想信仰教育G 没有I其他（可填写）

11.您来到大学之后受哪位教师的正面影响最大？（可填两人）

12．您开始学习后，对专业的新认识与您之前所了解的一致吗？

A 一致B 比较一致C 不一样D 还不清楚

13．通过一学期的大学学习您希望重新选择或转换专业吗？（希望转换专业请写出原因）

A、愿意B、不愿意希望转专业的原因是14．您平时上课翘课吗？

A、没翘过B、偶尔有C、常有D、基本不去上课

15．您翘课的原因是：

A、对上课内容不感兴趣B、不喜欢老师的授课方式 C、因社团、学生活动耽误

D、其他

16．您觉得上大学最重要的是：

A、学习专业知识，以便就业B、建立人脉，结交志同道合的朋友

C、开拓视野，增长见识D、确定自己的世界观、人生观和价值观

E、不清楚

17．您的信仰？（）

A 马克思主义B 基督教C 佛教D 伊斯兰教E 其他F 没有信仰

19．对您的信仰影响最大的是?

A 家庭B 朋友C 老师D 其他

20．您在大学校园里曾遇到哪些向您传教的人员？（）

A 本校信教的同学B 外校信教的同学C 校内教师D 外籍教师

E 校外宗教人士F 从没遇到

21．您认为当代大学生的爱国主义应具体体现在？（）

A 对祖国历史、传统文化的深刻认识B 强烈的爱国情怀和坚定的爱国意志

C 刻苦努力学习，增强综合素质，掌握真才实学，以便将来报效祖国D 其他

22．在网上与人交流，您采用最多的是？（）（可多选）

A 个人网页B QQC 微信D E-MAILE 微博F BBSG 其他

23．.您对辅导员的整体评价是？（）

A为人师表，讲究方法，很受欢迎B 年轻有活力，亲和力强，比较受欢迎

C 根本没有方法，不受欢迎

24.您认为辅导员以下方面的素质哪项最需要加强？（）

A 在学生事务管理能力方面 B 思想政治教育方面 C 科研业务能力

D 交流沟通能力方面

26.您的压力主要来自于？（）（可多选）

A 经济B 就业C 学习D 家庭E 情感F 身体状况G 人际关系

H 以往成长中的阴影I 其他

27.您认为在就业择业方面需要哪些学习或辅导？（）（可多选）

A 职业生涯规划B 就业形势政策解读C 求职技巧

D 个人素养培养（如进取心、自信心、交往能力）

E 就业心理辅导（如就业产生的焦虑、无助心理）F 创业辅导

G 从学生向职业人转变的职业适应能力E其他（请填写）

28.（1）您是否是学校认定的贫困学生？A 是B 否

（2）请问您在大学期间的学费和生活费是如何筹集的？（）（可多选）

A 家庭全额供给B 亲戚朋友资助C 社会人士捐助

D 通过银行助学贷款获得E 通过申请助学金获得F 外出打工获得报酬G 参加学校勤工助学岗位获得酬劳H 其他方式

（3）您了解学校的如下哪些资助政策？（）（可多选）

A 奖学金B 生源地助学贷款C 勤工俭学D 助学金E 学费减免F 临时困难补助G 价格补贴H 就业困难专项补助I 其他J 都不了解

（4）您了解国家及学校对在校大学生有哪些保险及医疗补助政策？（）（可多选）

A 城镇居民医疗保险B 新农村医疗合作保险C 商业保险

D 大学生基本医疗补助E 其他F 都不了解

29.您进校后是否关注过学校的就业网（http://job.swust.edu.cn/）了解相关政策？

A 关注过B 完全没关注过

30.您是否打算选修职业生涯发展及就业指导课程？

A.是B.否C.看情况

31.在校期间，您打算通过哪些途径增强自身就业竞争力？（多选）

A 通过兼职或实习获取工作经验B 积极参加校内、外各类活动

C 参加就业指导课程D 努力学好专业知识

E 经常与老师或高年级学长探讨F 参加职业资格培训

32.您认为用人单位最关心毕业生的哪些素质？（多选）

A 专业知识B 学校名气C 学历及学习能力D 社会实践经验

E 工作交际能力 F 品德、特长爱好G 身高、相貌H 不清楚

33.您对本专业就业前景评价

A 非常乐观B乐观C一般D悲观

34.自身毕业后选择的就业意向：

A企事业单位 B公务员C基层项目D自主创业F继续深造G入伍H没有

35.希望自身在毕业时成为什么样的人才

A.专家型人才B.决策性人才C.管理型人才D.技能型人才

36.毕业后选择就业考虑的因素（多选）

A.企业性质B.企业地域C.职业发展空间D.工资薪酬F.工作岗位

37.你打算为自己准备投身的行业做哪些准备？（简答）