问卷调查问题

第一篇：问卷调查问题

关于中国地质大学为外校的双学位学生提供服务的现状调查

亲爱的同学：

你好！欢迎来地大选修双学位。我们正在筹备一项创业项目，以给广大校内、校外修双学位的同学提供更健康、便捷的生活服务，为了解大家的需求状况，我们开展此项调研。调研的结果仅供本团队参考之用，问卷采取不记名方式填写。调查可能要耽搁您一些时间，请谅解，非常感谢您的支持与合作！

1.你是否在中国地质大学修读双学位？

A 是B 不是

2.在来读双学位课程前，对地大生活服务等方面的信息是否了解？

A 了解B 不了解

3.如果你了解这方面信息，那你是通过什么途径得知的？

A 在双学位官网上了解的B自己在网上搜的C 通过地大学生了解的A.是B不是

如果你是在地大食堂就餐，你通过途径？

A地大提供临时饭卡B用现金C学校有专门的窗口D其它

5.请您对地大双学位课程的下列方面作出评价。（请在□上打√）

A很好B较好C一般D 较差

（1）课程时间安排□□□□

（2）教学内容□□□□

（3）教材及参考书□□□□

（4）教学方法与手段□□□□

（5）师资配备□□□□

（6）考试及考核方式□□□□

（7）教学组织及管理□□□□

（8）选课安排□□□□

6.现在你所学的双学位的效果是否与你预想的一样，能给予你知识与乐趣

A.是B.否

7.你觉得教师应采取何种授课方式(可多选)

A、课堂讲授 B、课堂讨论 C、多媒体教学 D、案例分析 E、团队解决问题 F、现场参观演示G、专题研讨会 H、其他方式，8.在考试方面，你在自己学校的考试是否与双学位的考试时间冲突？

A 有时会有冲突B 在修读期间没有冲突

9.假如双学位考试时间与本专业有冲突，地大是否为你提供有效处理方法？

A有B 没有

10.开放性题目: 作为一名选修了双学位的学生，你对学校关于双学位的要求、规定与安排有什么样的建议。例如：1.应该提高绩点要求，尽量选择最优学生。

2.双学位的录取名额宁缺勿庸。

3.你的补充是

再次感谢您为我们提供宝贵的信息，谢谢！D其它方式 4.修读双学位时，你是否在学校食堂就餐？

第二篇：就业问卷调查问题

问答题

1、您认为目前普通大学生的就业形势怎样？

2、您认为目前材料学院毕业生是否容易在原领域找到工作？

3、您如何看待某些人为了就业而千方百计考证？

4、就您了解，材料学院本科各专业毕业生参加工作初期月薪是多少？

5、你们公司员工所应用的技能有多少类与材料学院所设专业有关？

6、您认为需要分别具备何种专业技能才能胜任公司各类职位（与材料有关的）？

7、您对我们材料学院设立的金属材料工程、材料成型及控制工程、材料科学与工程及无机非金属材料四个专业的毕业生就业预计有什么看法？哪个专业需求的人比较多？

8、你们公司对应聘者除专业、学历外还有哪些特殊要求？你们在某些职业的选择上，是否会优先考虑男士？

9、您认为现在的大学生缺乏哪些素质？他们应持怎样的心态来面对社会？

10、您认为应聘者在面试过程中需注意哪些问题，请给些建议？

11、你们公司在解决眼下人才的结构性矛盾方面采取过哪些有利措施？

选择题

1、以您的角度来看，您认为近几年大学生的就业形势如何？

A.形势严峻，就业困难 B.形势还算正常C.形势较好，就业比较容易D.不太了解

2、您认为学校除了提供专业课及就业指导课，还应提供哪些？（可多选）

A实习基地B公关培训C礼仪培训D道德素质E职业素质F其他

3、您觉得在就业求职过程中，最具实力的方面是哪些？（可多选）

A专业成绩好B有实习经历C有各种考试证书D优秀的求职能力（语言、着装、现场表达等）E其他

4、您如何看待专业与工作的不对口现象？

A 这种现象很普遍，很容易适应 B 给就业造成一定困难，但可以通过学习克服

C 专业与工作不对口，根本无法就业D从未关注过这一现象

5、你认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？

A专业技能B 专业技能C 综合能力D 学校名气E 社会经验 F 发展潜力 G 思想品德

6、请问您认为就业难的原因（可多选）

A.专业不对口B.不具备企业要求的职业能力C.高校扩招，竞争激烈D.社会岗位趋于饱和E.个人原因F.就业单位不愿培育新人G..学历H.其它

7、您认为解决当前就业情况的重要办法是（可多选）：

A提高职业技能，提高就业技巧 B调整择业期望值，调整就业心态 C寻求必要的就业指导，合理规划职业生涯D获得更多的就业渠道 E 通过加强实习等多种方式更加了解企业

对照你们公司的目前状况，您给毕业生及材料学院的建议（针对学生所学专业知识技能及素质培养等）是：

第三篇：大学生网瘾问题问卷调查

大学生网瘾问题调查问卷

亲爱的同学们：你们好！

首先请原谅打扰了您宝贵的学习时间！

目前，网络成瘾问题已成为了备受关注的话题。通过这次调查研究，我们希望对大学生网络使用情况有一个清晰的认识，明确分析大学生中有多少人正常的使用网络以及有多少人网络成瘾。造成这种现象的原因是什么？应该如何改善这种现象？如何引导大学生正常的使用网络。希望得到大家的支持与帮助。

本调查不用填写系别与姓名，各种答案没有正确与错误之分，同学们只需要按自己的实际情况在合适的答案上做标记或者在横线上填写适当的内容。

感谢您在百忙的学习之中抽熟一点时间来填写这份调查问卷。祝您学业有成！

青少系

青教一班

2012.03.29

2010111125郝妍

2010111128常宝

2010111129史宝雪

2010111130吴丽颖

2010111134白琳琳

性别：男女年龄：系别：

1你平常上网吗？

A经常B有时C不太D从不

2你接触网络有多长时间了？

A 半年至一年B 2-3年C 1-2年D三年以上

3、你一天上网大概多少小时（最常时间段）

A3小时以内 B 3~10小时 C 10~20小时以上 D 20小时以上

4、你有上课时间（非计算机课）上网的经历吗？

A 经常有B 有时有C 从不

5、你上网常去的地方是？

A 网吧B 机房C 宿舍D住宅 E其他

6、你平时用什么设备上网？

A 电脑B 手机

7、你通宵上网吗？

A 经常 B 有时C从不

8、当你利用其他时间上网时，一般会选择上网做什么?

A玩游戏B浏览信息C看影视或娱乐节目D聊天E听歌消遣F网上购物G网上学习H其他

9、亲密网友邀你见面你会去吗

A肯定去B考虑去C先不去以后再说D不去

10、当你想上网时（除工作或学习等必须上网的时候）发现上不了网，你会

A感觉难受，什么都做不了B想尽办法上网 C没什么特别感觉，找其他事做

11、你认为上网会影响你的日常生活吗？

A影响巨大（有利方面的影响）B影响巨大（不利方面的影响）C好坏影响皆有，但影响一般 D没影响

12、你上网的费用是怎样取得的？

A 省吃俭用 B 勤工俭学 C 向家中索取 D其他

13、你认为网络有利于人际交往吗？

A有利于B不利于C没影响

14、你上网的费用占全部生活费用的？

A全部B一半以上C一小部分D无

15、你打开过色情网站吗？

A经常打开B打开过C 没有但想D没有不想

16、你运用网络学习的时间占上网总时间的？

A90%B 60%-90%C 30%-60%D30%以下

17、你对现代网络文化的看法是？

A 先进且重要 B 有点用 C 无用D无用且有害

18、校园网能代替网吧带给你的快感吗？

A肯定能B 也许能C 不一定 D不能

19、你在网上查找、浏览、下载、转发那些资料？

A 文化娱乐B学习资料 C新闻 D其他

20、你怎样看待现实中的网友？

A 特棒B 一般C不如人意 D不好

21、你认为以下哪些原因造成网络沉迷？ A学校/工作压力太大

B学校或家庭教育不当

C社会环境、同伴影响

D以上都是

E 其他

此套问卷问题没有对错之分，依个人情况而定。

第四篇：学生问卷调查问题整改措施

学生满意度调查问卷问题整改落实方案

政教处

2010年6月22日，我校政教处对六七八三个年级的学生进行满意度调查。通过对学生问卷分析统计，大部分学生对教师的教学、学校管理等方面比较满意，如学生称赞八年级的李建华老师、刘爱凤老师知识渊博、讲课通俗、说话幽默风趣，和蔼可亲；董学丽老师敬业，衣着得体，韩国强老师和学生交朋友；赵慧老师备课认真；张百成老师能充分尊重学生；张凤春耐心给学生讲题；宋金萍批阅试卷及时；赵海东爱岗敬业；刘超能公平公正处理学生问题；董艳丽老师特别负责任；赵秀凤关心爱护学生，对待全体学生能一视同仁。聂翠霞老师能和学生真诚交流；马世伟老师关心学生生活；付美云老师经常鼓励学生；董振伟老师悉心照顾生病的学生；董伟红经常表扬鼓励学生；赵永利老师风趣幽默，学生喜爱；夏永亮老师和学生一起写随笔，引领学生成长；李翠娜老师尊重每一名学生；董秀芳，像妈妈一样爱护自己的学生；董汉湘老师讲题细心等等。通过调查问卷，发现了一大批师德优秀，爱岗敬业的优秀教师。

当然，我们不能满足于上面提到的优秀典型，我们调查的目的是发现问题，解决问题，通过调查也确实查出大量的问题，我们必须正视这些问题，改善我们师生关系，优化育人环境，提高教育教学质量。

对于学生反映出来的问题，我们进行梳理归纳，分为三个方面38个问题。解决落实方案：

一、在全体教师群体层面上普遍存在的问题，为彻底解决问题，引起老师重视，将这些问题罗列胶印在“周工作计划”的附件上，周前会，全体教职工大会上，指出这些问题，全体教师共同借鉴整改，并写出整改书----《如何做学生满意的教师》。

二、在个别教师身上严重存在的问题，用单独谈话交流的方式解决学生不满意的问题。

三、抽样调查反馈。为确保问题能得到有效解决，不定期上班级中调查了解情况，对于没有解决的问题，找出相关教师，单独谈话问责。

四、建立学生满意工程的长效机制，创建学生不满意问题台账。当时能纠正的学生不满意的问题，要确保以后不再发生，如，教师上课期间到教室门外接听电话问题。一说马上就能纠正，但必须坚持下来；临时不能解决，或成效很慢的，要建立问题台账，制定整改计划，设置整改期限，不能让问题存在。如，教师不使用普通话、普通话不标准、口齿吐字不清的问题。针对这批教师，专门建立“做学生满意工程”的教师个人档案，对于存在的问题进行跟踪，督促教师整改提高。

总之，我们本着对学生负责的态度，站在“办人民满意的教育”的高度，认认真真的解决好学生不满意的问题，从细节做起，改善我们师生关系，优化学校育人环境，从而提高我校的教育教学质量，创建和谐校园。

第五篇：纸张浪费问题问卷调查

纸张浪费问题问卷调查

1.您的职业（）[单选题]

A、经商人B、环保人员C、学生D、老师E、公务员F、上班族G、其他

2.通常碰到路上发的传单，您会？（）[单选题]

A、就近扔掉B、带回去当草稿C、偶而用两张当草稿纸，一般直接扔掉D、不收

3.早稿纸您有使用双面的习惯吗？（）[单选题]

A、有B、无

4.电子图书和纸制稿您偏爱那种？（）[单选题]

A、电子B、纸纸

5.您觉得你身边浪费纸张（书本、草稿纸、广告传单、生活用纸等）现象严重吗？（）

[单选题]

A、非常严重B、严重C、一般D、不严重

6.您觉得在生活中那些行为最浪费纸张（）[多选题]

A、广告传单满天飞B、书本用完当废纸扔C、生活中，餐巾纸浪费D、报纸等期刊 杂志看完随手丢弃E、草稿纸浪费F、通知用纸浪费G、包装用纸

7.纸张的过度浪费所造成的后果有哪些？（）[多选题]

A、树木大量砍伐，森林面积不断减小，影响生态平衡

B、温室效应进一步加强

C、各类广告单、宣传单满地飞，给城市形象大打折扣

D、制造生活垃圾，污染环境

E、不加改善，进一步加大这种不良好的生活习惯，使之越来越严重

F、其他

8.节约用纸从身边做起，您认为节约纸张的具体措施有哪些？()[多选题]

A、尽量纸尽其用，写满后再丢弃

B、喝水用茶杯，不用一次性纸杯

C、过期的挂历纸可以用来包书皮，也可以用来折纸

D、使用手帕，毛巾，少用餐巾纸

E、其他

9.我国目前与日本、美国等国家相比，有哪两项最值得借鉴？()[多选题]

A、日本许多企业，甚至政府机构发给新闻单位的新闻稿和相关资料，基本上都是双面复印的B、美国充分利用回收纸，多造、多用再生纸。每家每户免费送上专门装回收纸的塑料筐，教育公民重视废纸回收

孩子的环保意识

D、新加坡有某公司开展废纸再循环业务，不依赖进口废纸，自动处理，并与其他国家提高服务

10.纵观整个环境保护领域，存在许多问题，主要有()[多选题]

A、公众的环保意识不够强烈，没有实际行动

B、政府的管理力度不够

C、污染比较严重，整治无从下手

D、政府对环境保护的投资的人力、物力、劳力等不够

E、铺张浪费的恶习已经养成，一时很难改变

F、其他

11.您认为环境保护是谁的事？()[单选题]

A、每个人，并且自己做得还可以

B、每个人，但自己实际环保意识并不大，做得不够好

C、政府部门 C、商家选择简易不奢华的包装，既节省成本，又促销，从小通过家庭生活习惯的培养增强

D、环保部门

12.如何更有效地加强环境保护的力度？()[多选题]

A、增加环境重要性的宣传，增强意识

B、政府增加投资，加强管理，特别是对部分企业、公司及个人的管理

C、提升地方政府和企业的环保意识和能力，国家加强节能减排战略的实施，实现清洁发展、可持续发展

D、企业引进国外资金与先进技术，引入发达国家先进的节能减排技术，提升我国的环保技术水平

E、政府可以适当加收环境税，加快出台有利于节能减排的环境税政策，建立节能减排的长效激励和约束机制

13.您觉得应该为节约用纸献上哪一计？()[单选题]

A、制定我国的环境保护的法律法规来加快我国环保进程

B、加强公务员环保意识教育，而且应加快推行电子政府，在最大程度上实现无纸作业，避免浪费纸张情况持续下去。政府部门更应以身作则。家长应该从小通过对孩子家庭生活习惯的培养增强他们的环保意识

C、提倡使用再生纸，大力加强和规范废纸回收，运用高科技发明造纸新技术，从而节约用纸，减少环境污染

调查人员：

2011年11月 11日