要学会自我批判--读《华为的企业文化》有感

第一篇：要学会自我批判--读《华为的企业文化》有感

要学会自我批判

——读《华为的企业文化》有感

伟大领袖毛泽东同志说过“人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。”一个能够进步的人，必定是能够不断自我反思、自我批判的人。只有能发现自身的缺点并能正视缺点，然后不断加以改正，以追求完美的态度去做事，才能不断地超越自我，走向成功。所谓自我批判是一个人自我剖析，重新审视自我价值观和心智模式的过程，同时也是一个向别人学习，不断完善自我的过程。

在《华为的企业文化》一书中，作者谈到了华为的自我批判精神。自我批判的确是一种精神，不是人人都能做得到。熟话说“只会说别人不会说自己”，这是大多数人的通病，只能看到别人身上的缺点，却总也看不到自己身上的缺点；亦或是看到了自己的缺点而不去正视它，而是选择逃避，对自己身上的缺点视而不见。当然，我也是患有这种通病的大多数人之一。通过看了这章书，我知道自己要学会自我反思和自我批评才能够做更好的自己。所以我通过对近段时间的工作表现的回顾，也做一个自我反思、自我批判。

我们平时在审核施工方案的过程中，施工单位提交上来的施工方案大致都是没有问题的，我们在审核的过程中也是大致看一下重点，如果重点没有问题就草草通过了。就如前段时间的一份施工方案一样，几位审核人都只是将施工方案的重点部分进行审核，而没有一个审核人发现在方案里有一点明显与施工当天天气不相符的安全措施，明明是寒冷天气方案里却有着防高温的措施。最后这份方案在施工过程中被局安监人员否决，原因很简单，就是一个很小的细节，让这份施工方案最终结果等于零。所以我今后一定要吸取这次的教训，不能再这样因为一时的疏忽大意而白费功夫。

在今后的工作中，我还会时常反省自己，用自我批判的精神不断改进和完善自己的工作方法，从而推动我不断的进步！

第二篇：青少年要学会自我保护

青少年要学会自我保护

目前，一些青少年遭受到种种不法侵害，小到辱骂、虐待、遗弃，大到被伤害、拐卖，甚至被犯罪分子绑架、杀害等。因此，全社会都应当高度重视青少年合法权益的维护，家长和教师要教育孩子具备自我保护意识，增强孩子的自我保护技能，以有效地维护他们的合法权益。

依笔者之见，青少年应从下列几个方面加强自我保护：１．树立“敌情观念”，头脑里要绷紧安全防范这根弦。要通过各种形式和途径，提高青少年对社会状态的认知程度，明了社会治安的复杂情况，懂得世界上有阳光，也有黑暗。要学习和掌握一些如何摆脱困境的技能，借鉴一些青少年如何机智勇敢地虎口脱身的方法，在自己万一遭遇到不测时，能够沉着应付、机智逃生并寻机报警。

２．要学习和掌握保护青少年的法律、法规知识，学会运用法律武器保护自身的合法权益。目前，我国针对未成年人的保护法律主要有：《民法通则》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《刑法》、《刑事诉讼法》等。这些法律分别规定了未成年人依法享有民事权利，受教育权利和其他应享有的保护权利等。

３．不要轻易相信陌生人，告诉他们父母亲的上班规律，家中有无贵重物品等，更不能随便将陌生人带到家中。即使陌生人声称是自家亲戚，父母的朋友、同事等，应先同家长取得联系加以证实。如果觉得此人可疑，就要设法告诉老师和民警叔叔。独立在家时，不要轻易给陌生人开门。一些犯罪分子冒充维修水、电、暖和收费人员上门，借此机会进入住宅进行犯罪活动。当青少年一人在家时，不要开门答话，静听动静，如果不慎开了门，可假称自己的家人在楼下，假装喊几声，使罪犯胆怯。

４．一些离家外出的孩子，不要轻信他人的花言巧语，特别是类似带你“找工作”、“开眼界”的话，更不能轻易跟着去，一些青少年就是轻信花言巧语，跌进陷阱，被骗、被拐、被害的事例很多。

５．夜间如果需出门，最好要求成年人做伴。节假日和同学、朋友相约去玩，要明确告诉家人要去的地方，并能保持电话联系。未成年人身上不要带过多的钱财，衣着打扮要尽量朴素大方，不要过于华丽，否则，就易成为受害目标。

６．不要同社会上行为失常和有劣迹的人员过分来往，接触过多必然会染上恶习，甚至自觉不自觉地加入这些人的圈子，有的则会被胁迫做坏事。不要去游戏厅、歌舞厅、网吧等公共娱乐场所。玩游戏的害处尽人皆知，不但耗费钱财，浪费时间、精力，耽误学习，而且还容易引发打架斗殴，无故伤害等事端。而沉迷网吧也是弊多利少，有些青少年因所谓“网恋”，招致侵害甚至杀身之祸的教训是非常惨痛的。

需要特别指出的是，青少年一旦遭受不法侵害，就要及时大胆地向老师、家长和公安民警反映情况，揭露违法犯罪人员，切不可胆小懦弱，将屈辱装在心中。

第三篇：面试要学会自我推销

面试要学会自我推销

应聘到外企或其他用人单位时，求职者往往最先被问及的问题就是“请先介绍介绍你自己”。这个问题看似简单，但求职者一定要慎重对待，它是你突出优势和特长，展现综合素质的好机会。回答得好，会给人留下良好的第一印象。

回答这类问题，要掌握几点原则：

1：开门见山，简明扼要，不要超过三分钟。

2：实事求是，不可吹得天花乱坠。

3：突出长处，但也不隐瞒短处。

4：所突出的长处要与申请的职位有关。

5：善于用具体生动的实例来证明自己，说明问题，不要泛泛而谈。

6：说完之后，要问考官还想知道关于自己的什么事情。

为了表达更流畅，面试前应做些准备。而且由于主考喜好不同，要求自我介绍的时间不等。所以最明智的做法应是准备一分钟、三分钟、五分钟的介绍稿，以便面试时随时调

整。

一分钟的介绍以基本情况为主，包括姓名、学历、专业、家庭状况等，注意表述清晰；三分钟的介绍除了基本情况之外，还可加上工作动机、主要优点缺点等；五分钟介绍，还

可以谈谈自己的人生观，说些生活趣事，举例说明自己的优点等。

遭遇“偏题”巧处理,面试如高考，精心准备了好长一段时间，各种面试问题反复练习，通读熟背。最后，充满自信去考试，结果，出了考场，垂头丧气、顿足捶胸。原来，考题中有偏门题，要丢一个

大分。多少准备付之东流、这次机会又无缘与公司握手。

第一环节：面试整个过程中各个环节的过程和处理，包括面试前、面试中、面试后、面试

礼仪等。

第二环节：各类场景面试过关，特别是压力面试，另外还有普遍性问题、专业性问题、英语问题等。

第三环节：偏题处理技巧：偏题是路健前段面试中的主要失败原因，所以，是辅导重

点。

面试遇到偏题，必然心中犹豫不决，不知道如何回答，想来想去，最后答错。其实，偏题的出现，是面试官在压力面试时，根据每个人情况不同，临时提出的问题，只不过是事先没有准备而已。回答这类问题时，就一个原则：站在公司的角度、站在老板的角度去回答问题，也就是说，让你进行一下换位思考。只要你的立场是站在公司的角度，一般就

问题不大，起码正确百分之八十了。

第四篇：大学生要学会自我选择

大学生要学会自我选择

近日，上海纽约大学校长、教授、博士生导师俞立中结合自己在大学几十年的工作经验，在浙江图书馆为那些正站在“十字路口”的年轻朋友们上了题为《全球化时代的人才培育与大学选择》的一课。

高等教育：办有质量有特色有创新力的大学

日前，教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯在国新办发布会中表示部分传统的“985”、“211”等重点高校获将面临转型，从学术型高校转为应用型高校。

谈及教育部对我国高校转型的这一方向，俞立中颇为赞同：“我们的工作岗位需要职业化的人才，而不是把所有人都培养成领导精英，大部分人最终还是在职业岗位中工作的。因此，教育部加强职业教育的这一举措更加坚定了高校对应用人才的培养，我很赞同这一方式。”

一位被麻省理工学院录取的中国学生曾写过一篇题为《为什么哈佛没有录取我》的文章，文中他分析麻省理工更重视学生的动手实践以及研究问题的能力，而哈佛更注重领袖型的学生，对学生的要求不仅在于学习能力，还关注学生的亲和力。根据两所学校不同的培养方式和培养要求，他总结麻省理工学院更适合他。

“这就是我对中国高等教育的期望。”俞立中在分享完这个案例后说，“尺没有长短，所以学校都有一把长尺，只不过量度不一样。”

确实，中国的高等教育要防止千人一面，不同的职业对人才的要求是不一样的，每个人的兴趣爱好不一样，高等教育的培养模式也应该不一样。“中国的高等教育不在乎多一所大学，需要的是高质量的教育、高水平的大学、有特色的办学方式。”俞立中认为，高等教育必须改革，必须创新，但创新绝对不是一个躯壳、一个标语，创新应该是实实在在的一个行动，并融入到任何工作环境和决策过程。

人才培养：多元化教育模式下因材施教

钱学森曾对中国教育发出感叹：“为什么我国很难培养出创新人才”。在我国，学生从小到大接受太多的“标准答案”，很少的人会去思考为什么会这样、怎样去改变。如果一个人只是习惯于接受前人知识，那他最终的结果也只是停留在前人的知识，没有任何的发展和进步。在时下这个全球化、信息化、知识经济的时代，时代的变化对教育也带来了重要的影响。那么，高等教育应该如何适应和应对时代的变化？

“我们的国家缺失的是跨文化的青年人才，我们需要培养能够有国际视野、能够理解和包容不同文化、能够与不同文化的人进行交流合作的人才。但是，在现代的中国教育下，没有多元文化交融的环境，大学生在这样的环境下很难接触到不同文化。”俞立中认为。

我国大部分高校的课堂教育仍然是老师上课从头上到尾，学生在下面记笔记，很少是学生主动去学习的。大学教育该让学生在好奇心驱动下、基于兴趣下主动去学习。俞立中坦言：“现阶段，我国教育正处于一个转型期，探索多元化的教学模式、提供多样化的教学环境，让学生根据自己的个性特征主动学习，这是我们正在努力的。”

大学生：应当学会如何学习和自我选择

有一项关于青少年现代技术普及率的数据显示：98%的人使用计算机。在信息化的时代，任何事物都发展得非常快。这一代人，面临信息快速更新和发展的时代，学习能力越来越重要，而不是技术和知识这些已有的东西。技术和知识会随着社会的发展而老化，但是学习的能力是影响一生的。

针对进入大学之后该用何种心态和方式去学习，俞立中对当代大学生给出忠告：“大学生的自主选择和自觉学习是非常重要的一个环节。对于大学生来说，不止是掌握一门知识，更重要的是学会如何学习、如何选择。”

一个选择体现的是一个人的目标和志向，而在我国，很多学生在高中毕业考入大学后，不知道在大学该如何选择、如何学习，因此放弃自己的人生追求，逃避学习和选择，有些学生甚至在入学第一年就被大学淘汰。

“我们在今天，就应该去思考明天；大学生在大学中，就应该思考毕业之后。”俞立中认为学生应该懂得如何自我选择。他结合自身的经历告诉在场的青年朋友：“于我而言，我一生中也一直在选择，有些是主动的选择有些是被动的选择，但我从来不后悔每一个选择。在我上山下乡结束后上大学是选择，在我英国学习完后回国发展也是选择。”

最后，俞立中用一句话给“选择”这一话题作出总结：“让世界成为你的课堂，make the world your major.”

第五篇：少女要学会自我保护2

少女要学会自我保护——周仁娣青春期教育专家讲座案例 人们常常把青春期的女孩子称作含苞欲放的鲜花，那么，人见人爱的鲜花怎样保护自己呢？面对万花筒似光怪陆离的世界，女孩子切莫把它看作到处是真善美，因为复杂的社会里总有那么一些居心叵测的人，他们利用少女们在青春期所产生的对异性和两性交往的新奇感与渴望，利用她们的幼稚、自制力差及社会经验的缺乏等特点，诱骗她们失身，唆使她们变坏堕落。也有一些少女对自身的童貞不那么看重，轻易地委身于人，等到欲哭无泪时才悔不该当初。

有位初中女生在逛马路时碰到了在表哥的生日聚会上遇见过的男青年，毫无防范心理就接受对方的邀请，先是吃吃喝喝，后来就应邀看电影，再就是受骗上当去了对方的居所，结果遭受了性侵犯，等到怀孕了才在家长的询问下说出真相，身心受到巨大的伤害。

女孩子保持住自己的貞操是自尊、自强、自爱的表现，是讲究性道德、预防性罪错的前提，是对未来爱情的忠贞和对丈夫、家庭负责的一种体现。也应该懂得一旦失身女孩所受的身心伤害在自己的一生中可能造成无法弥补的缺憾。所以，女孩子首先要把持好自己，用理智来约束自己，不要轻信异性的追求，有些居心不良者一用物质利诱，二用感情欺骗，女孩应该不为物质利诱所动，更不为虚情假意所骗，牢牢守住最后的防线。女孩还要远离色情书刊和黄色音像制品等的诱惑，做到不借、不看、不读，使自己的内心世界保持干净。还要注意不与了解欠深的异性单独在一起，特别对那些年龄大于自己较多的男性，一旦发现对方图谋不良，意识不健康，或言行低级庸俗，有不轨企图时，就要提高警惕，思考对付的办法。一般女孩子最好结伴同行见异性朋友；平时不要理会陌生人的搭讪；不可让人随意碰触身体；单独在家时不为陌生人开门；有异性朋友来访不在卧室接待。遇到纠缠和麻烦要及时告诉家长；如单独行路突遇坏人纠缠要高声质问或高声呼救。遇到歹徒性侵害时，应奋起反抗利用自身的头、牙齿、肩、肘、手、拳、脚、膝等部位，尽全身最大的力气搏击歹徒的要害部位，如眼、鼻、舌、耳、膝关节膑骨、胫骨、腹部及外阴部等。出手要快，用力要狠。使其失去再犯罪的能力。当然，女孩在反抗性侵害时首先要在保护自己生命安全的前提下。只要女孩子自强、自尊、自爱，大多数人是能保护好自己的。

编者的话：近年，经常在杂志、报刊上看到少女失身、失足的报道，我们做家长的面对当前的现状，是很有必要对女儿进行自我保护这方面的教育和指导的。当然，在指导女儿如何反抗性侵害时，还必须教育女儿懂得生命高于一切，首先要保护好自己的生命。愿女儿这朵含苞欲放的鲜花适时开得更加艳丽。