第一篇:小学作文:快乐的合作
快乐的合作
星期六我和我三个叔叔还有我爸爸共同拼成了一个大航模,我叔叔们拼最大的,我和爸爸拼战斗工具。我和爸爸先拼战斗工具。再拼的过程中没有什么困难。只不过在我叔叔拼的时候就有困难了少了一个零件,我们那个地方都找了,就是没有那个零件。我有点泄气了。妈妈对我说孩子你不要泄气我相信你一定有办法,他*的话让我有了信心。我又改装了一下终于一个大航模呈现我的眼前。在那时候别提我有多高兴了。
第二篇:合作快乐
合作快乐
因为合作,我收获了很多快乐,也感到无限的幸福。
星期一的一节语文课上,老师让我门四人小组合作出20道有关古诗的题目,限期三天,星期四的语文课上上交。
下午,我们四人进行了一次讨论。钱说:“让孙来吧,她课外知识丰富,字也写得很好。”孙不服气了:“为什么不让王来,他课外知识比我还丰富,字也写得不错,我可比不过他!”“你字好,还是你来吧。”“你来,你来!”„„“够了!”李一拍桌子说,“大家都别落后,每个人回家出20道,挑出最好的!”
星期二中午,我们四人又聚在一起。我自豪的说:“我可是几乎找遍了所有的古诗才编出了这20题,它们可全是精华,可以称得上是专家级的!”“得了,别吹了!每个人选出几道,拼成20道。王这10道不错,用了;钱这3道可以,用了„„”李说得头头是道,我们当然是“言听计从”了。
星期三上午,趁着下课,我们又在讨论了。改选组长了,选谁呢?当组长可是个美差,不用干得太累,题目令老师满意还能受老师夸奖,谁不愿当?这时李冷不丁冒出一句:“我不当,你门三个也别竞争了。”“为什么?”因为我们好不容易合作一次,当组长并不重要,只要我们成功合作了,也应当心满意足了。”说完,他在组长签名处写下了“合作”二字。
我们的题目交了上去,受到了老师的好评,不仅因为我们题目出得好,更因为她在组长签名处看到了“合作”二字,犹为感动。
这次合作使我真正感受到了合作的乐趣,也真正认识了我们——90后。
余姚市丈亭镇中心小学 601班王斌
第三篇:合作小学作文
合作小学作文
合作小学作文1
我们的生活中到处都有合作的身影,俗话说:一滴水成不了河,一粒沙成不了沙漠,一块土成不了山。就是说的合作。
我们去南师附中考试的`一题就是说合作的力量。天空下着雪,一根树枝上堆积着许多雪,树枝没有断,但是当一个雪花降落在树枝上,树枝瞬间断掉了。我们知道一个雪花的力量是微不足道的,可是当这些雪的力量加在一起,力量是不可预测的。
生活中也有许多这样的例子。打篮球就是一个最简单的例子。我记得在一个星期五,我和同学们去打篮球,我们组好了队,人数平等,实力相当。开始打球了,我们队开始打的时候却少一种东西——合作。我们队拿到球,直接自己带着球往球篮里面投,完全没有想到自己的队友。所以,一开始我们打得很烂,2比14。之后,我们在一起讨论,讨论完了。这时,我们就像换了一队,传球次数是原来的几倍,分数也追了上来。可是分数相差太大,没办法,最后以10比14告终。
生活中合作是多么重要啊!
合作小学作文2
什么是合作?合作就是大家一起做好同一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠,数也数不清,其中最耀眼的'一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历了。
那是一个阳光明媚的星期天,我和小伙们约好一起打双人羽毛球。我们以“黑白配”的方式来分队。很庆幸,我又和杨宇航一队。我俩平时就总是在一起打球,已经有了很深的默契,而且他的弹跳力很好,我又善于跑动,这场比赛我们是稳操胜券了。
首先是对方发球。球一过网,杨宇航迅速地把球击回去,但没有接到球,我马上把球挑了起来,对方输一分。轮到我们发球了,杨宇航把球往上一抛,当对方以为是杨宇航发球而紧盯住他的时候,我以迅雷不及掩耳之势把球打了过去,对方又输一分……
就这样经过了几个回合,我和杨宇航联手合作,终于以一比五的优势取得了胜利,我们都情不自禁地尖叫起来。
通过这次激动而愉快的合作,让我知道了团结的力量是多么强大,只要团结,没有什么事是做不成的。
合作小学作文3
这次的大同体育节上,有一个有意思的集体项目--齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神,20个同学的脚一个连一个的绑起来,一起跑30米,最先到达终点的班为第一名。
离比赛还有几个星期,我们班就开始了魔鬼似的'训练。刚开始,我们都各走各的,一些快,一些慢,没走两步就“全军覆没”了。“就怪你,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我们互相埋怨。就这样,一气这下,全队解散了,谁也不搭理谁。后来,我冷静下来一想,发现这不是某个人的错,而是我们缺少团队精神。想到这儿,我立刻跑去动员他们,重新开始了训练。这次,我们一边练,一边分析总结,找方法。我仔细琢磨着:我们要是规定了每步的距离,并且喊起拍子,这样一来,20个人不就像一个人在走了吗?这下有了方法,我们走的速度明显提高了。不知练了多长时间,我们这次的练习才结束。
我们一直训练到比赛那天。这场比赛我们得了第三名,这个成绩虽然不算好,但在训练中,我们学会了合作。
合作小学作文4
我的爸爸就像是动画片中的懒羊羊,为了给爸爸挑掉这根懒经,我和妈妈决定联手治治他。
每天吃晚饭,爸爸总是狼吞虎咽,第一个吃完。然后把碗筷一推,嘴里叼一根烟,搞得家里烟雾缭绕,真是讨厌死他了。接着往沙发上一躺,悠闲地看起了电视。
我和妈妈互相不怀好意地笑笑,开始行动。于是,妈妈对爸爸嚷嚷道:“今天的碗筷你负责洗,我做菜、洗衣服,家里的大小事情都是我做,太累了,我要休息一下。”可爸爸似乎没有听见,一点反应也没有。“叫你去洗碗,还不快去。”妈妈走到爸爸面前,生气地吼道。“走开,走开,有事好好说嘛,别挡了我的.球赛呀,正精彩着呢。”爸爸不耐烦地说。见妈妈还是站在那,不肯妥协。他转过身来,嬉皮笑脸地对我说:“女儿,我的好女儿,帮帮忙,你去帮爸爸洗,洗完了,我给你劳务费。”“对不起,我亲爱的老爸,我还要写作业呢,学业为重,这不是你经常对我说的嘛。”我嘟着嘴说。爸爸又油腔滑调地哄着妈妈:“好老婆,老婆大人,今天就帮我洗了吧,明天我一定不看球赛,一定洗,我发誓。”妈妈瞪大眼睛,双手叉腰,见妈妈怒发冲冠,眼看暴风雨就要来临了,爸爸就乖乖地溜到厨房洗碗去了。
我和妈妈互相击掌,战斗胜利,继续合作。
合作小学作文5
曾经听过这样一个故事:
从前,有一个老农场主,叫卡森,是有名的小气鬼。
一天,卡森得了怪病,卧床不起。临终前,他对妻子说“我死后,你一定将我升入天堂。”说完,就死了。他的妻子妮娜来到上帝面前,问道:“我的丈夫卡森在哪?”上帝答道:“在地牢。若是想让卡森上天堂,就把这个包裹送给他。”在地牢里,卡森需要与另一位犯人马托合作把包裹里的东西做成天梯。由于天梯很陡,需要一个人扶,一个人爬。他们商量后由马托来扶,卡森先爬,当卡森爬上去后,马托也跟上来,而就在马托刚准备往上爬时,卡森突然把马托从天梯上推了下来,结果,两人一起跌入地牢……
这个故事告诉我们:相互对抗不如相互合作。在此送大家几句话:人生若变成一座寂寞的孤岛,何有生活的快乐和惬意?人与人之间若总是充满火药味,这种冲突和矛盾能带来安宁吗?去掉锋利的言辞,改变冷漠待人的.态度,克服有意无意的怪癖,真诚的寻求别人的合作吧!人往往在别人的反对声中得到烦恼,又在别人的支持声中得到快乐。
合作小学作文6
你知道吗?动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助呢。
蜜獾(huān)和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同捣毁蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的树上,蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后,使去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意,导蜜鸟往往扇动着翅膀,做出特殊的动作,并发出“嗒嗒”的`声音,蜜獾得到信号,便匆匆赶来,爬上树去,咬碎蜂巢,赶走野蜂,吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁,等蜜獾美餐一顿后,再去独自享用蜂房里的蜂蜡。
海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯(áo)各自夹着一只红海葵,整天东游西荡。一旦遇到危险,海葵虾立即提起红海葵,红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样,海葵虾可以到处觅食,不必为安全担忧;而红海葵只要收集海葵虾吃剩的食物就足可以饱腹了。 鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,还进入鳄鱼的口腔中,啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀,帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭,千鸟就被关在里边。然而你不必为千鸟担心,只要千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下颚,鳄鱼就会张开大嘴,让千鸟飞出来。
合作小学作文7
我的自主合作习惯故事:我们小组有四个人我、张天豪、王中涛、高雅子。
有一次上数学课,老师出了一个优化的问题,让我们在小组内进行解决问题。
我们在小组内每个人的意见各不同,彼此之间产生了矛盾,为了不让这个矛盾越来越大。我向我的组员建议:把自己的想法写在各自的纸上,小组内在交流,大家认真倾听他人的见意,结合自己的想法对比出,自己忽略的问题,然后进行改正。我的`意见让组员受到了启发,当我们听完组内其他组员的想法后,我们不再只顾自己的想法,自说自语,不再争论不休,而是齐心协力解决这道题,俗话说;“三个臭皮匠抵一个诸葛亮。”4个脑袋想一个问题,最终我们解开了这道题。在合作小组的实践学习中,我从中学到了很多,各方面的能力也得到了提高。我体会到了:只有合作才能真正融入到集体中。
我知道我自己还有些方面做的还不够,但我会倾听,会合作,再合作中倾听他人的意见,和优点,来完善自己,让自己变得更加完美。
合作小学作文8
我对爸爸说:“我们一起做一台小电机好吗?”爸爸说:“好吧。”于是我们就分头找制作电机的材料。
我找到了漆包线、木板,还有一号电池。爸爸找到了回形针、两段导线。我们就开始制作了。爸爸先把两个回形针钉在木板上,制成一个支架。然后把漆包线两头的漆刮掉在缠上十五圈制成一个圆环状的线圈,放在钉好的回形针支架上。接着把两段导线连接在回形针支架上,最后通上电,可是漆包线线圈纹丝不动。我们失败了!
我和爸爸都很着急。爸爸仔细地看了看漆包线的两头没发现什么问题,又用电表检查了一遍,发现线圈两头不通电。原因找到了,原来漆包线的'两头没刮好爸爸又开始刮漆包线两头的漆。一会儿就刮好了。又通电一试,这次线圈果然转起来了。我们成功啦!我和爸爸又唱又跳,可高兴了!
合作小学作文9
今天下午,阳光明媚,我赶紧写完作业,和爸爸一起做凸透镜成像实验。其实爸爸本是不愿和我做的,因上次他和姐姐做了,我特别期待我能和爸爸一起做实验。
爸爸从工具箱里拿出成光屏和凸透镜及蜡烛等材料。爸爸说,必须先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在同一直线上,并调节三者的高度。好的,话还没听完,我就动手干起来了,实验正式开始了,我心一阵紧张,我先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在桌上,并摆放在同一直线上,点燃蜡烛,可是我在成光屏上什么也没发现,我感觉奇怪极了,上次我明明看到姐姐做的`那个实验光屏上有个倒立,清晰的火焰。我嚷嚷着爸爸赶紧看看,爸爸笑笑说:“让你不听我说完。”于是爸爸帮助我仔细调节物距和像距,调节三者的高度。不一会儿,我果然在光屏上找到了倒立,清晰的火焰了。
这次实验与爸爸合作的真快乐!
合作小学作文10
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——题记。
在一望无际的大海上,有一艘大型的捕鱼船在捕鱼,这艘船每天都能够捕捉到成千上万吨的海鱼。那些被网子网住了的鱼,如同一盘散沙向四外散,却也无济于事。鱼儿从来都没有想过,只要它们齐心协力,一起向下游,就可以从渔网中逃出来。
生活中,像这样的例子几乎常常发生。因为没有团结,而导致了失败。有时没有造成什么伤害或是损失,有时却因为这而造成了惨重的代价。
一年秋天,学校开了运动会,我和一些同学被老师点名参加拔河比赛,并且告诉我们:只要赢了比赛,就没有作业。顿时,我们士气大增,但敌对的班级更为强大,所以我们输了,但我们也为此次的拔河比赛吸取了一个刻骨铭心的教训。
“人心齐,泰山移” “众人拾柴火焰高”……像这样的谚语有很多。由此,我们可以知道团结的力量有多么强大,所以请不要忽视团结的.力量,团结的力量是非常强大的。当面对强大的敌人,挫折或是困难时,只要团结一致,就能够战胜它们,获得成功。
合作小学作文11
每到该出黑板报的时候,我们几个同学可就忙了。从早到晚,除了上课,我们就围到后黑板前补补画画,每天总要很晚才能回家。尽管挺辛苦的,但我从中感受到了许多快乐。
说到出黑板报,大家首先想到的一定是合作吧。是的,合作很重要。我们先想出各种图案,经过讨论后,几个画画高手就开始动手了,他们个个都画得很认真,从画 边框、画小花、画小草我们几个都分工合作,进展挺顺利的。在一个同学画完后,如果别的同学有什么意见或建议,那个同学会虚心接受并稍做修改。合作使我们的 黑板报更加精致、饱满、艳丽了。还有一些写字高手就开始写字了,他们写字的速度就像是一挥而就,写的字十分好看。
因为黑板报可以丰富同学们的知识,所以我们搜集的资料都是很有用的,填补了大家课外知识的空缺。这些文字伴着优美的`图画,让大家不再觉得学习是枯燥无味的了。能为同学们做出自己的贡献,我感到无比地快乐。
出黑板报也是展现自我的大舞台,不但有利于别人,也可以充分展示我的画画水平,可有用了。
这是我的快乐,在合作中的快乐
合作小学作文12
星期天的下午,我把全部的作业都写完后,想了想:“我干什么好呢?咦,有了,好久没玩乐高了,可以玩乐高呀!”想完,我跑去过去房间拿乐高了。
我拿来的是爸爸刚给我新买的大套乐高,到柜子取来一把剪刀,来到了自己的房间,把乐高盒子上的胶带剪开,取出零件,一看,许许多多的小零件,我翻了翻说明书,浏览了一遍,好难呀。正好爸爸在家,我急急忙忙地跑到了大厅,把爸爸请了过来,对爸爸说:“这套乐高有点难,你能不能帮我一起完成呢?”爸爸点点头同意了,我们一起动手拼乐高了。我先把一个大袋子里面一个一个的小袋子撕开,只见小袋子里面有的装着主要器材,有的装着灯泡,有的装着小人,还有的装着吊钩等等,然后把这些五颜六色的零件全洒在了我的床上。我让爸爸来组装零件,我在旁边找零件,拿给爸爸,我们两个人齐心协力的组装起了乐高。装好一个东西后,又打开了第二个大袋子,第二个袋子更有趣了,里面既有小袋子,还有方框,有的.方框里面还装着小汽车的轮子、飞机的发动机、飞机的窗户等等,我们又认认真真、仔仔细细进行第二次乐高拼装,终于在我们的互相帮忙下拼装完成。
看来,单丝不成线,独木不成林。合作的力量真大!
合作小学作文13
什么是合作?就是我们一起做同样的事。合作对我们所有人都是不可或缺的。我和朋友一起长大,就像深海中的无数珍珠,其中最耀眼的就是和伙伴一起打羽毛球的经历。
那是一个阳光明媚的星期天,我和我的.朋友们约好了一起打羽毛球。我们以黑白相间的方式来到球队,我很高兴我又加入了刘蓓队。我们总是一起玩,我们有很深的默契,她有很好的弹跳,我擅长跑步,这场比赛我认为我们是一个坚实的赢家。
首先服务于对方。过网的球,刘蓓迅速打回球,但没有得到球,我立刻拿起球,对方失去了一个点。轮到我们服务,而刘蓓扔一个球时,当其他人认为这是刘蓓的发球和她的身边盯着,我有闪电般的速度把球打过去,对方,失去了分钟……
经过这么几个回合,并以刘蓓,最后以五到胜利的优势之一我的工作,我们不禁尖叫起来。
我永远不会忘记这一令人兴奋和愉快的合作。
合作小学作文14
这一天,到了上美术课的时候了,我连忙做了美术课的课前准备,出去跳绳了,等我回来时,发现早已上课了,我急忙跑到座位上坐端正。等着美术老师讲课,刘老师这节课是教我们做小闹钟,还让我们找一个人合作,于是,我就选择了我的同桌谢睿天合作。
我们俩合作的很好,就像两只在采蜜的'小蜜蜂,我们合作得很专心,基本上每一个小细节都要仔细地研究一下,其中,我和谢睿天做封面设计的时候,因我们两个的意见不同,所以,就争吵了起来。当我们吵的不可开交的时候,这时,仿佛有一个小天使走了过来,它把我和他(谢睿天)拉开,对我们说:“既然你们要合作,就要懂得互相谦让,不能就以自己的思想为主,不想别人。
这样是错的,我有一个好办法,你们可以把你们的思想结合到一起,是不是就可以把你们的小闹钟做得很棒吗?”最后,我们还是选择了小天使的说法,我们做的小闹钟真的很好看,都让刘老师给表扬了哩!大家都夸我和谢睿天合做得真好,合作真有趣。
合作小学作文15
上大学了,自己有好多好多时间可以挥霍了,但是我也发现了自己学会了好多坏毛病,总是爱显摆自己。我不知道这是不是所有大学生的通病,还是自傲的表现。
我是一名苦逼的医学生,但是我却很喜欢,因为我们经常会有一些实验课,而内容当然就是解剖小动物了,每次实验课我总是冲在最前面,当实验动物领到手后,我就开始动手操作了起来,其他人都是两三个一起,而我或许是显摆自己多有能力一样,总是一个人,并且每次都能得到老师赞扬,但是,这样的情况却被一次实验改变了。
那天我们学习的内容就是解剖后的缝合,我向往常一样,拿着实验动物开始做了起来,虽然伤口有了,但是缝合时却遇到了麻烦,因为必须有一个人帮忙控制伤口才行,我靠其他人都配合的很好,而我却始终完成不好,我知道了自己的错误,此时此刻我才知道一个人的力量是多么有限,一台好的手术,不是靠自己一个人就能完成的.,必须通过一起的努力才能做好。
通过那次实验课,我想了好多,在接下来的课堂里,我学会了与他们合作,并且我进步的更快了。
第四篇:合作小学作文
合作小学作文
合作小学作文1
什么是合作?就是我们一起做同样的事。合作对我们所有人都是不可或缺的。我和朋友一起长大,就像深海中的无数珍珠,其中最耀眼的就是和伙伴一起打羽毛球的经历。
那是一个阳光明媚的星期天,我和我的朋友们约好了一起打羽毛球。我们以黑白相间的方式来到球队,我很高兴我又加入了刘蓓队。我们总是一起玩,我们有很深的默契,她有很好的弹跳,我擅长跑步,这场比赛我认为我们是一个坚实的赢家。
首先服务于对方。过网的球,刘蓓迅速打回球,但没有得到球,我立刻拿起球,对方失去了一个点。轮到我们服务,而刘蓓扔一个球时,当其他人认为这是刘蓓的发球和她的身边盯着,我有闪电般的速度把球打过去,对方,失去了分钟……
经过这么几个回合,并以刘蓓,最后以五到胜利的优势之一我的工作,我们不禁尖叫起来。
我永远不会忘记这一令人兴奋和愉快的合作。
合作小学作文2
“六一”儿童节前夕,老师让我们每个人准备一个节目,到时候为大家表演。
那天早上,我和我的好朋友仝悦合作,我们排练的是舞蹈,名字叫“快乐的节日”。课间,我和仝悦一直在拼命的练习,盼望着下午能够得到老师的夸讲。到了下午,我踊跃地举起手,老师叫到了我的名字,我邀请仝悦和我一起为大家表演了舞蹈——“快乐的节日”。当时,我们两个都很紧张,但是,我们还是认认真真地完成了舞蹈动作。表演过后,老师真的夸讲我们了。不用说,我们心里比吃了蜜还甜呢!
做了这件事情,我明白了:团结起来力量大。
合作小学作文3
今天,老师让我们每个小组编演童话。一开始,我们就开始商量。
最终,被我们挑的节目是“七颗钻石”。不久又有人开始反对了。
一转眼,两周过去了。我们的脑子一片空白,想不起选什么节目。这时,我想到了一本书正合适,叫“澡缸里的国王”。
问过大家后,小组里的人只能无奈地同意,因为明天就开演了。我吗还都不会背台词,还没练习过。
明天,一眨眼就过去了。第一组表演完了,该第2组了,眼看就要到我们了,我的手很热,都流汗了!
现在,我的台词还不熟,生怕演不好。接下来就是我们了。
我的砰砰直跳,紧张的要命。前几名同学演完,就该我演了。战在上面,我念着词,念着念着,我就忘词了,我快急疯了。
突然,有一名同学抢我的词,我才能退场。这时,我才平静了下来,
通过这次童话剧,让我意识到了小组要互相团结,友爱。
合作小学作文4
我对爸爸说:“我们一起做一台小电机好吗?”爸爸说:“好吧。”于是我们就分头找制作电机的材料。
我找到了漆包线、木板,还有一号电池。爸爸找到了回形针、两段导线。我们就开始制作了。爸爸先把两个回形针钉在木板上,制成一个支架。然后把漆包线两头的漆刮掉在缠上十五圈制成一个圆环状的线圈,放在钉好的回形针支架上。接着把两段导线连接在回形针支架上,最后通上电,可是漆包线线圈纹丝不动。我们失败了!
我和爸爸都很着急。爸爸仔细地看了看漆包线的两头没发现什么问题,又用电表检查了一遍,发现线圈两头不通电。原因找到了,原来漆包线的两头没刮好爸爸又开始刮漆包线两头的漆。一会儿就刮好了。又通电一试,这次线圈果然转起来了。我们成功啦!我和爸爸又唱又跳,可高兴了!
合作小学作文5
又是星期六,我的选修课挤满这一天。
在小小工程师的课堂上,周林老师教我们搭建摩天轮。先要搭两个支架,再搭三个十六丁的梁,然后做六个坐椅拼起来,就可以啦!
听着简单,做起来难!
我要徐伟皓找几个梁,我再把它拼起来,徐伟皓主动地把它复制出来了。我再找了两个梁,徐伟皓找一个梁。我用又大又扁的车轮心、轴和轴套把它固定成一个六角星形飞镖。我们各做三个凳子,装到“飞镖”上,再把“有椅子的飞镖”装到两个支架上,这样就大功告成了!
江国成拿来一个小人,放到摩天轮上。我用力一转,把小人给扔到老远的地方。徐伟皓一看,乐坏了!拿着摩天轮转来转去,高兴得简直要发狂了!我也一跳三尺高!
看着合作的成果,我们一边指指点点一边齐声欢呼:“三个臭皮匠,赛过诸葛亮!”
合作小学作文6
放学了,我高高兴兴的回到家,爸爸说:“女儿,今天我们包饺子吃。 ”我高兴极了。
说干就干,我们一家三口分工明确。妈妈和面,我包饺子,爸爸煮饺子,妈妈擀皮。妈妈擀的饺子皮像皮球似的,圆圆的,漂亮极了。她熟练的动作,让我和爸爸看得惊呆了。像小船似的,虽然动作不快,但是爸妈还是不断的鼓励我,我相信自己以后会包出更好的饺子的。爸爸煮的饺子在锅里翻腾着,跳起了欢乐的舞蹈,我们全家人看着合作完成的“饺子工程”都很开心。不一会儿,饺子熟了。“开饭喽!”我大喊。我一口气吃了15个饺子,爸爸吃了29个,妈妈吃了28个。啊!自己包的饺子振好吃啊!我们全家开心的笑了。
这次合作,我们全家都很愉快,也让我明白了一个道理:只要团结一心,没有什么事情是做不到的。
合作小学作文7
在我们的生活中每一个角落都不能没有合作,生活中合作的也很多如:工作上的合作,交易上的合作,学习上的合作。
现在我们是小学生是学习上的合作,当我们长的以后就是工作上的合作或交易上的合作,现在就让我来说说我在学习上的合作吧!
在我们学习上的合作很多如:调查小组合作,一起讨论小组合作等等。我在学校上就有过调查小组合作的经历。就拿上次的一件事来说吧,有一次梁老师上了第六单元的时候,梁老师对我们说:“你们在这个星期之间做一份调查报告,每一个人去组一个小组,每一个小组3到5个人,这一分调查报告什么都行,每一个人的工作一定要分好。”下课的时候同学们都纷纷的开始找,过了很长时间我终于找到了一组,组长:肖吉钧,组员:赵伽磊、陈景涛、王俊杰、丁浩楠,就这样我们在快乐的合作中完成了一份调查报告《为什么为让人近视》。
在这次合作中我们每一个人都觉的非常的快乐,通过这次合作我学到了不少。
合作小学作文8
合作是人生中必不可少的一部分,是快乐的一部分。
有一次,我在写作业的时候饿了。刚好桌子上有一包方便面,我叫我哥帮我煮一下。我哥立刻就同意了。当然条件是,煮好的面要我们一起吃。于是我拿起菜刀开始切西红柿,煮的方便面有西红柿搭配才好吃。一刀下去,西红柿就变成了两半。可气的是那西红柿的汁喷了我一裤子!煮好的面我哥怕烫怎么也端不到餐桌上去。我突然想到了一个好办法,我用凉水洗了一下手,迅速抓起碗,以迅雷不及掩耳之势把碗放到了桌子上。吃着我们亲手做的面,真香!
团结就是的力量,这句话果然不假!
合作小学作文9
在一个大雪纷纷的天气,我和弟弟在家里玩电脑,玩着玩着,就感觉玩得没意思啦。弟弟说:“我们去堆雪人吧。”我立刻举双手赞成,说完,我和弟弟便下楼去了。
我们开始堆了,我的任务是做雪人的下半身,弟弟的任务是做一个雪人的头。我说:“让我们来合作吧。”很快,我都做好了。我们小心翼翼地把雪人的大脑袋放到雪人胖乎乎的身体上。我们开始给它安五官,很快地,两只石头子似的鱼眼珠子安祥地躺在雪人的脸上,一枝马克笔画出了两道卧蚕眉,一块漆黑的`煤球在雪人的脸上就变成了一个大大的蒜头鼻子,接着,一张月牙似的弯弯嘴放到了盘子上......终于完成了,我们互相看了看,都笑了。这时,弟弟突发奇想,说:“我们给这个雪人起个名字吧!”我仔细想了想说:“叫BILL吧。”
随着雪越下越小,我们快活的歌声也随之响起:“BILL、BILL”,我爱你......和弟弟一起合作,我真高兴。
合作小学作文10
今天,轮到我们组的同学值日。
放学后,其他的同学都回家了,我们值日的同学自动自觉地留下来打扫卫生。我们分工合作,有的擦窗户、擦黑板,有的擦桌子,还有的扫地,干得可起劲了。过了一会儿,我发现两个同学“失踪”了,再看看他们的“阵地”——黑板只擦了一半,桌子也只摆了两组,阳台上脏兮兮的。居然有人敢偷懒,真气人!我连忙走出教室,发现他们俩在玩卡。我生气地说:“你们俩是怎么加速呢?”“被你发现了,要我们做什么补偿呢?”他们俩红着脸,不好意思地说。“记得我是要你们分工合作,把没完成的事做完!好好干吧!”两个偷懒的家伙只好乖乖地把剩下的任务完成了。最后我们齐心协力地搞好清洁。教室里欣然一新,我们开心地笑了。
合作真快乐!在分工合作中,要协调好,团结地把工作做好。
合作小学作文11
需要合作办的事情很多,比如:和同学一起打扫卫生、和乒乓球的一些队友想办法进攻对方、一起打排球配合……等等,这些都是,就拿一次打扫卫生的事来说吧。
又是一个星期三,轮到我们第三组值日了。组长吴栋雪让郑博文扫北边的地,让王亦煊扫南边的地,让我摆整齐桌子……分完工,同学们热火朝天地干了起来,我和王亦煊先干完,于是我去拿块抹布,帮申策今擦黑板,王亦煊拿起簸箕帮郑博文搓垃圾……很快,我的值日任务便完成了,想到大家明天能在干净整洁的教室上课,心情真好啊!
合作小学作文12
今天我们的班会课主题是“合作愉快〞老师让我们玩两个小游戏。第一个是一个人拿着红领巾蒙住双眼,到黑板上写一位好朋友的名字。可是一个同学被蒙住双眼,字写得七零八落,歪歪扭扭,闹的全班哄堂大笑。虽然我没亲自体验过着这种滋味,但我能体会出:被蒙着的滋味不好受,何况是真的瞎了的人呢。
下面进行第二个小游戏。就是一个人绑着手,一个人蒙着眼睛。绑着手的人指挥蒙着眼睛的人走路,写字。这个游戏有点小难度,不过,他们合作的很好,完成得很好。
通过这两个小游戏,我知道了合作让我们变得很强大。
合作小学作文13
我们的生活中到处都有合作的身影,俗话说:一滴水成不了河,一粒沙成不了沙漠,一块土成不了山。就是说的合作。
我们去南师附中考试的一题就是说合作的力量。天空下着雪,一根树枝上堆积着许多雪,树枝没有断,但是当一个雪花降落在树枝上,树枝瞬间断掉了。我们知道一个雪花的力量是微不足道的,可是当这些雪的力量加在一起,力量是不可预测的。
生活中也有许多这样的例子。打篮球就是一个最简单的例子。我记得在一个星期五,我和同学们去打篮球,我们组好了队,人数平等,实力相当。开始打球了,我们队开始打的时候却少一种东西——合作。我们队拿到球,直接自己带着球往球篮里面投,完全没有想到自己的队友。所以,一开始我们打得很烂,2比14。之后,我们在一起讨论,讨论完了。这时,我们就像换了一队,传球次数是原来的几倍,分数也追了上来。可是分数相差太大,没办法,最后以10比14告终。
生活中合作是多么重要啊!
合作小学作文14
在日常生活中,竞争随处可见。可要想成功,也离不开互信的合作。
在我们班,大家都比着学习,争着取得好成绩。这就形成了竞争。虽然我是中等生,可和我要好的几个小伙伴之间也比着学习。每一次考完试后,我们就聚集在一起,叽叽喳喳,不停的谈论试卷上每一道题的答案,有时,意见不统一时还争论的面红耳赤。由此可见我们对成绩的看重,都希望在竞争中取得好成绩。可是离开了平时的合作,在竞争中怎可能取得好成绩呢?所以我们几个好朋友之间约定,平时如果谁遇到难题了,我们一定要在一起商量解决。意见实在统一不了,就去找老师帮忙。这样,我们几个的成绩都有所提高。这不正是合作的神奇力量吗?
学习中,我们只有真诚的合作,才能在竞争中取得好成绩。希望大家能做到这些。
合作小学作文15
合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。
合作无处不在。即便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。
树有长短,人分高矮,水有清浊,面分丑俊,芸芸众生忙碌在大千世界,他们都离不开竞争与合作。竞争与合作往往是并存的, 如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。现代竞争,不再是“你死我活“,而是更高层次的竞争与合作。
只有合作,才能成功。合作,是信心的基点,是力量的源泉,是开启人生之路的探照灯,是打开成功大门的金钥匙。合作,繁衍了生命,进化了生命;合作,也必将让世界日新月异!
第五篇:快乐小学作文
快乐小学作文
快乐小学作文1
自古以来,劳动就是我们中华民族的传统美德,因为劳动可以充实生活,锻炼人的意志,同时,也带给人快乐。
劳动不是专指干活,在生活中作的每件事都是劳动,因为我们是用双手去做事的。靠自己的双手做的每件事都是劳动。劳动像小水滴一样,一点一滴地融汇了起来,形成了一片小海洋。它可以给予你滋润,可以给予你幸福,也可以给予你快乐。我的劳动像是五味粥,让我尝遍了酸甜苦辣的滋味。那一次的劳动,另我难以忘怀。
那一天,妈妈生病了,家里的.事都交给了我,那一天,让我过的好充实,好快乐。一大早起来我就忙得不可开交,看妈妈平时干活似乎轻而易举,现在自己忙起来却像是挑着千金大石似的。我拿着各种干活用具洗洗刷刷,洗刷的工作完成了之后,我便开始“大展身手”。我把米淘了三次,就放进锅里了。之后,我就开始洗菜了。洗菜这工作看似简单,其实做起来可不容易呢!现在的蔬菜大部分都洒了农药,洗不干净可就会吃坏身体。虽说“不干不净,吃了没病,”但是卫生清洁可不能马虎。
我把菜一片片摘下来,主要洗的是菜的“头”。菜是种在地里的,所以它的“头”特别脏。我用一个全新的小毛巾来擦洗那一片片菜“头”。怎么擦洗都洗不干净。我记得满头大汗,后来,我先用毛巾擦拭那些“污垢”,再用水冲洗,一片片反反复复地洗着,才洗完那些菜。接着我又拿起锅铲,把一道道菜做完后,丰盛的午餐就“出世”了。
做晚饭后我筋疲力尽,汗流浃背,全身酸痛到极点。但是我一点也不觉得苦,反倒觉得心里甜甜的。因为我想说:“劳动真快乐!”
快乐小学作文2
人生之中有太多太多的不得意之时,可是如果沉浸在痛苦中,我们便永远无法自拔
——题记
在痛苦的海洋中,欢乐成了一个偏居一隅的孤岛。
日子一天一天浑浑噩噩地过去,虽然曾今对惊心动魄的日子抱有过幻想。可笑的是如今我的心中却泛不起一点涟漪,似那古刹中的老僧。既没有小桥流水的灵动,亦没有长江大河的澎湃。一年复一年,枝头的花儿不知经历了多少个生死的轮回。可是我的心却被这岁月磨得像铁石一般坚硬,身心早已麻木,还谈何理想抱负。
在痛苦的沉沦中,心中不曾有过光明,有的只是阴霾的天空。虽然脸上挂着的是笑容,心中却任像死水一般寂静。即使偶尔登上了欢乐的孤岛,痛苦的'死水还是会将这仅剩的孤岛淹没。剩下的,是死一般的寂静
生活中的打击接踵而来,使心中的痛苦加深几分。它们使你只能惆怅。痛苦的海洋继续慢慢吞没欢乐的孤岛,即使心中有时也会有挣扎,可是对于那片苦海还是束手无策。
某日,偶尔看见有冲浪者在海上迎着风浪,与巨浪作着波及。即使有时他们会被海浪吞没,可是任然没有想风浪妥协。他们一次次被巨浪打入水里,又一次次带着笑容浮出水面……如此周而复始。在这些人中,也会有一两位技术高超者,他们成功地驾驭了海浪,在风浪中搏击。
思前想后,觉得人应当活得快乐些,即使困难会一次次地打到你,但是你不能与困难妥协。勇敢面对困难,人生会活得更快乐。
痛苦的海水慢慢退却,欢乐的孤岛渐渐成为了一片大陆,暮然回首。才发现自己真的很蠢,简直纯到了极点。
岁月匆匆而过,心中的阴霾早已不再。日子虽然没有太多变化,可是自身却有了一种享受。日子虽然还是平平淡淡地度过,可这就是生活
快乐小学作文3
曾几何时,我在梦中追赶过快乐;而今我追问自己因何而快乐!
——题记
花儿会因晨露而快乐,草儿会因微风而快乐,大树会因阳光而快乐,牵牛花会因墙壁而快乐,腊梅花会因冬天而快乐,小鱼会因河水而快乐小鸟会因蓝天而快乐。
世界上的一切都是那么普通,可为何在这短暂的一刻,它们却仍能如此快乐?快乐到底需要怎样一个理由?
因为成功,所以我快乐。那次,老师布置了一个手工作业:做一个风车,要求我们回家一定要做好。回家后,我准备好材料:一根棒子、一张纸、一枚长钉,便开始认认真真地做了起来。可是,由于我的粗心大意,我只好前功尽弃,重新做了起来。当时,我想:这次一定要好好做,一定要成功。功夫不负有心人,一个漂亮的风车展现在我眼前,我蹦啊,跳啊,心里别提有多高兴了!
因为友谊,所以我快乐。在读三年级的'时候,班级突来转来了一位新生,老师安排她和我坐在一起。从那以后,我们俩成为生活和学习中形影不离的好朋友。只要我有困难,她会不顾一切来帮助我。但如果她有需要的地方,我也会竭尽全力为她效劳。在学习中,我们俩互相讨论问题;在生活中,我们俩互相帮助。于是,我们的友谊一天比一天深,我也一天比一天高兴……
鱼在悠闲地游,花悄悄地开,芬芳无声地弥漫开……我感觉到这是快乐;望着浮云无声地飘过,看见鸟儿快速地划破天际,发现阳光正普照大地,我感到快乐。于是我知道,快乐其实很简单,它只需要一颗安静的充满阳光的温暖的心。
……
快乐小学作文4
读万卷书,行万里路。为了开拓我们的视野,3月30日,学校和晋江经济报携手组织了一次既有趣又有意义的研学实践活动,为我们提供了良好的成长空间。
走进聚龙小镇生态采摘园,那里空气新鲜、绿草如茵。我惊呆了!这么美的地方,要是我能拥有眼前的这片土地,那该有多美好啊!哈哈!教官一声集合令让我从美梦中惊醒,我赶紧回过神来。教官让我们猜接下来的行程是什么。大家七嘴八舌地喊了出来,“看电影”“吃饭”……
“就知道吃、玩。都不对,接下来我们要下田插秧!”教官一声令下,场上顿时哀声一片,同学们个个叫苦连天,但谁也不敢抵抗“圣旨”。
在教官的指导下,大家纷纷卷起裤管、脱掉鞋子,准备下田大干一场。男生们嘴里喊着:“我天不怕,地不怕!”便径直跳了下去,那样子别提多神气了。再一看,原先还神气极了的男生,好几个都弄得满身是泥。瞧他们,嘴里还笑呵呵的呢。女生们则是一小步一小步地走,生怕把衣服弄脏。而我,眼观四方,小心翼翼地走着每一步,生怕水里有鱼或者水蛇,把我的脚咬上一口!整个水田里不时传来阵阵笑声。很快,大家就完成了插秧的任务。
接着,我们在教官的带领下来到另一片区域。现在我们的任务是抢运粮食。教官一声令下,“排头兵”便推着手推车冲了出去,其他的'“小兵”则在后面呐喊加油,更有一些同学直接扛着粮草跑……在大家的齐心协力下,各小队都完美地完成了任务。那一刻,大家忘记了疲惫,露出了快乐的笑容。
一天的研学在不知不觉中结束了。这次研学之旅虽然很辛苦,却也收获满满,它将在我的成长之路上留下印记,时刻提醒我要更加努力地学习。
快乐小学作文5
我从小就喜欢跳舞,它给我带来乐趣,也充实我的课余生活。
听妈妈说,在我牙牙学语时,一听到音乐响起,就情不自禁地跟着节拍扭动身体,看见电视里播放歌舞节目就手舞足蹈,陶醉其中。妈妈发现了我对舞蹈情有独钟,就把小小的我送进了舞蹈班,让我步入了舞蹈的世界。
俗话说,“台上一分钟,台下十年功”。从接受训练开始,我才明白跳舞不仅仅是台上光鲜亮丽的表演,更是十年如一日枯燥的基本功磨练。许多人在这一轮就没坚持下来,放弃了,我的毅力支撑着走过了这一关,为此我付出了很多汗水。
那一次次的下腰,一次次的'侧翻都融入到情感十足的舞蹈里,我真切地感受到了跳舞带给我的乐趣,远远大于平时苦练基本功的艰苦!
去年“六一”节,舞蹈老师要赶排蒙古舞《吉祥》,我们积极地投入排练。其中有一个动作要求从跪躺起身模仿大雁起飞的样子,我腰背力量不够,怎么也起不来。心想:不行就算了,不参加表演也无所谓。回到家里,妈妈看到我垂头丧气的样子,不解地问:“怎么了乖,什么事让你不开心了?”我气恼的说:“还不是跳舞!”妈妈上网查阅资料帮我找了多种锻炼腰背力量的方法,陪我一起练习,还教导我:坚持就是胜利。慢慢地,我能吃力地起来了。猛然间,我随着悠扬的音乐翩翩起舞,感觉自己就像一只大雁在草原的上空飞翔,完全沉浸在跳舞的旋律之中,我成功了!心情非常激动!
跳舞不仅锻炼了我的身体,也磨炼了我的意志,更使我的成长历程中多了一份自信,一份快乐!我爱跳舞!
快乐小学作文6
“元”有开始之意,“旦”指天明的意思。元旦(New Years Day,New Year)便是一年开始的第一天,也被称为“新历年”“阳历年”。年末将至,新的一年即将开始,小编将陆续整理小学生元旦作文,元旦祝福语赠言、小学元旦手抄报等信息,供广大小学生参考使用,请继续关注新东方网小学频道,预祝大家元旦节快乐!
除夕夜,枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happy new year!”次日清晨,随着一声新年的问候,我睁开了向20xx年寻视的双眼。翻开日历,翻开了新的一年,翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里,有过汗水,有过快乐,也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去,我在班上并不是个优秀的学生,我羡慕那些班干部们。他们学习好,拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是,我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课,我认真听讲,积极发言。下课时,当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时,我在教室里静静地看书。课后,我按时、认真完成老师布置的作业,并尽量做到准确。我还根据自己的'爱好,报名参加了学校的演讲班。终于,功夫不负有心人,我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中,我被同学们荣幸的选为班长,从那以后,为了不辜负老师、同学和家长的期望,我便更加努力地学习。现在,我已经是学校的中队长了,这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际,我衷心地祝福他们。
告别了旧年,我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道,也许我还会在这条跑道上跌倒,但我仍会顽强地站起来,顽强地向重重困难挑战。我坚信,在暴风骤雨后,总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻,窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声,这是人们告别旧年的恋恋不舍,也是人们对新年的美好憧憬。
快乐小学作文7
“偷”我从来不认为是件好事,只认为那是不道德的事。有一次,我改变了这种看法,感受到了“偷”的快乐。
很快就要期末考了,妈妈天天逼着我复习,沉重的'负担压得我喘不过气来。今天,早早的写完作业,复习完了,就拿出我最喜爱的《寻找快乐岛》津津有味地看了起来。这是,妈妈走了进来,见我看的是课外书,二话不说就“夺”走了我的书。我委屈地对妈妈说:“妈妈作业我写完了,也复习完了。”妈妈沉着脸,说:“都期末了你还有心思看课外书?把课本拿出来看!”我只好拿出课本看起课文来。
过了一会儿,爸爸妈妈都出去了,我见家里没人就蹑手蹑脚地来到书房,小心翼翼地抽出被妈妈没收的书,一溜烟似的“逃”回了房间。回到房间,我像狐狸似的把脑袋探出房间,左看右看,害怕爸爸妈妈突然回家。检查了好一会儿,才回到房间津津有味地看起书来。
半个小时、一个小时、一个半小时……时间像沙漏中的沙飞快地流逝着。这时,突然响起一阵脚步声。“不好,一定是妈妈回来了!”我的心“咯噔”一沉,马上把书藏在枕头下面,以迅雷不及掩耳之速把课本拿了出来,装模作样地看起书来。五分钟过去了,爸爸妈妈还没有进门。咦?奇怪!我忍不住跑出门,原来是邻居上楼的声音,虚惊一场!
我又溜回房间,心里七上八下,害怕一会儿爸爸妈妈就回来了。我又重新检查了一遍,还把门锁上了,才心安理得地看起书来。哈!我终于心满意足地看到了书。
呵呵!窃读的滋味可真是酸甜苦辣,我不仅“偷”到了读书时间,还“偷”到了阅读的快乐,真高兴啊!
快乐小学作文8
说到寒假,有些人会调皮地说吃饭睡觉打豆豆,有些人会说玩游戏,还有些人会趁机出去旅行。可应该不会有一个人会说寒假不快乐的。可遗憾的是,我的寒假就偏偏不快乐。
平常,早饭都是我一个人烧的,由于要6点左右起床,我晚上就必须8点睡觉。可现在不同了,现在可是寒假,我白天都在做作业,玩电脑,外面玩,玩手机等等活动,没时间看我心爱的电视,只能回家看,可回家的时候已是10、11点钟了,我只能看一会儿电视,一般到12点的钟声敲响,我才拖着疲惫的身体回床呼呼大睡。第二天又要被母亲拉着耳朵离开我的梦乡。导致我一整天都睡不好觉,于是我想出了几个好计划。
第二天,母亲照常来到我的`房间来开我的门,可母亲怎么开也开不了,这时,我躲在棉被里窃笑。可我还没有笑多长时间,门就“咔擦”一声打开了,我抬头一看,母亲正带着成功的笑走进我的房间。看来一号方法已经失败了,只能启动二号方案了。
二号方案:使用赖皮术。母亲走近我,想要掀开我的棉被来拉我的耳朵。可怎么也拉不开,因为我在里面正紧紧地拉着棉被呢!突然母亲不知从哪里破除了我的“防御网”。将冰冷的手伸进我的棉被,我当机立断,将我的毛绒玩偶递了过去,母亲以为把我的手抓住了,便不再生疑,将毛绒我偶抓了出来,母亲一看是只小狗,便生气的把它扔在床上,头也不回地走了。过了一会儿,我认为安全,便睡着了,过了半小时,母亲悄无声息地潜入我的房间,把我逮捕了。
唉,我真是百密一疏啊!不过以后可得早点睡啦!
快乐小学作文9
一天晚上妈妈突然对我说:“今天晚上你洗一次碗吧!”我望着那脏兮兮的碗,极不情愿地答应了。
首先,我把菜盘重叠在一起,汤盘也重叠在一起,饭碗重叠在一起。再依次把最大的放在下面,最小的放在下面,适中的放在中间。好!排列完毕,现在该把它们运去厨房洗个澡,我抱着那一摞碗一步一挪地向厨房走去。真重呀!不行不行,我得一部分一部分地运输,想到这,于是我又往回移,把碗又重新放在饭桌上,一次一次地运到了厨房。好!运送完毕,现在就让它们变得白白净净吧!
碗抱厨房后,我把池子的.出水口堵住,再把水龙头打开,“哗啦啦,哗啦啦——”闪闪发亮的水立刻流了出来,我得意地望了眼那些碗,说道:“哈哈!我等会定让你们容光焕发。”待水已经放得差不多了,我关掉水龙头,让碗们跳入水中,“乒乒乓乓——”随着碗的碰撞声我才想起还没放洗洁精呢!“为时不晚,为时不晚……”我喃喃地念到。赶紧挤了挤,洗洁精像个跳水运动员似的跳入水中。咦!怎么没见泡泡出现呢?我灵机一动,用手搅了搅。嘿!一群泡泡精灵被变了出来。我随即拿起一只碗,左手大指母扣住碗沿,另外四只手指绕着碗底。拿稳碗后,我把抹布在水里浸了一下,里里外外地抹着,我边抹边唱起歌来:“洗刷刷,洗刷刷……”不一会儿一个洁白如玉的碗就坐卧在我手中。我突然来了劲,洗了一个又一个。终于洗完了,我把它们清洗干净后整整齐齐地放回它们的“家”。它们好像在说:“谢谢你!你真能干!”我心里美极了。
洗碗真快乐,劳动真光荣,原来干家务也是一种享受。
快乐小学作文10
令人快乐的事有很多,而我(吃货1)呢,我的快乐就是传说中的“吃!”当然,吃中的快乐也非常特别——
人生之菜第一试:糖醋炸肉丸。赤红色的糖醋淋在圆圆的肉丸上,颜色鲜艳,漂亮极了。我赶快吃了一粒,一入口,滋味异常妙曼,顺滑、香浓,酸与甜的完美交融,再加上外酥里嫩的炸肉丸,一口咬下去,酸酸的,qq的,还很酥。此时酸味和甜味结合在一起,甜味变得更加灵动,更加通透了。口尝之,心悟之,我看到了自己的生活。我是一个生活在父母呵护中的幸福的小女孩,每天都品尝着喜悦与幸福的甜味,可生活总是不经意地在我甜蜜的生活中掺入酸酸的味道。但我知道是生活中的酸让甜永远保持了“新鲜”,让我永远不觉得甜腻。
人生之菜第二试:苦瓜鸡蛋羹。桌上的蛋羹晶莹剔透中泛着诱人食欲的金黄,看得我口水直流而下,轻轻舀一勺,放入口中。第一味就一个字:苦!口感真不错,滑溜溜的像布丁一样好吃,口中的苦味慢慢扩散,甜味透出。味道真是不可思议,口尝之,心悟之,此时我的记忆里又浮现出爷爷沧桑而又忙碌的身影。童年,青年,壮年给爷爷留下了许多辛苦的`回味。时光荏苒,如今爷爷的子女——我的父辈们已有了稳定的工作和收入,爷爷也可以安享自己的晚年了,在他看来,几十年的生活经历就似这道“苦尽甘来”的苦瓜鸡蛋羹。
人生之菜第三试:爆炒蒜末大河虾。火似的颜色鲜艳犹如红海一般,刨虾皮就费了我九牛二虎之力,可大虾一入口,力量就又回来了,大虾味道是辣辣的,隐隐约约还有丝丝蒜香味,虾还很有嚼劲呢。口尝之,心悟之,我不由想起了杏林子、史铁生……在人生遭遇阴霾,风雨时,他们正是依靠辣味中的刚猛热烈战胜阴霾,战胜了自己,获得了成功。生命有了“辣”,才能绽放出它应有的光彩。
人生如菜肴,品尝佳肴,领悟人生,我感到非常的快乐!
快乐小学作文11
有人说,世界上没有永恒的爱,我说不对!有一种爱,一生一世不求回报——母爱,有一个人一生一世值得你爱——母亲!母亲的爱是永恒的,如同一颗不落的明星。母亲,您的节日到了。儿子此时此刻在心里默默的祝您节日快乐!
妈妈您的脸在岁月的磨砺中刻上了沧桑的皱纹,那是苦难岁月留下的一个纪念。您含辛茹苦地养育了我。回想往事,您为我付出的太多太多,在学习的驿站里,我面对着考试的.失落,而您,总是细心的开导我,您是那么善解人意。在生活上,你细心的呵护我,每天都把好吃的给我,而您却日渐消瘦,身体一天不如一天。老妈,有时我会嫌你唠叨,有时我会没有耐心,有时我会不听话,但这都是以前,现在我知道了您的辛苦,我再也不会这样了。亲爱的妈妈,今天是“三八”妇女节,祝福亲爱的妈妈节日开心!在今天,为了让妈妈高兴,我亲自给妈妈做了一个精美的贺卡,还买了一束康乃馨,为了给妈妈一个惊喜,我决定给她做一桌好吃的,我拿着钱跑进商店,我想买几个鸡蛋,和几个柿子……回到家以后,我照着妈妈的样子开始做饭,趁着做饭的时间,转身把拖把拿出来,开始拖地,刚拖到一半就感到腰酸背痛,不想干了,但我一想起妈妈每天都这么干,并且干 了这么多年,我就浑身是劲儿,又热火朝天地干了起来。
妈妈一回到家,看到的是满桌可口的饭菜,干净整洁的屋子,听到的是:“妈妈节日快乐!”妈妈顿时就感动得掉下了眼泪,还夸我长大了,懂事了,懂得孝顺父母了。
“谁言寸草心,报得三春晖”,妈妈的恩情无以回报,我只能把对妈妈的感恩,化作学习的动力。更加努力学习,不辜负妈妈对我的期望。
快乐小学作文12
“哈哈,终于找到你了!”伙伴们的声音在屋子里回荡着。想知道我们在干什么吗?那就一起往下看一看吧。
星期日这一天——孩子们的快乐时刻,我早早地起了床,来到爸爸工作的单位——张坂中学,去把我的好朋友都叫来一起玩游戏。
通过大家的选择,我们决定玩捉迷藏。“石头剪刀布。”我输了,我捉人,地点就在宿舍里。
我开始趴在墙上数数了,“一二三……”我只听见她们走动脚步声越来越响,然后渐渐消失了。“……三十。”数完了,我开始睁开眼睛,四处寻找目标。说着,我就往厨房方向走去,把头伸进去望了望,咦,怎么门板下有两双脚啊,莫非这门仙子长脚啦?走进去拉开门板一看,原来是小丽和小红呀,这两个人看到我就叹了口气说:“怎么这么早就让你找到呢?”我却高兴得像钓到鱼儿的猫,“那说明我眼力好!”
接着我又走进书房,里里外外检查了一遍,确定没人就出来了。然后我来到了卧室,刚走进房门的时候,就听见从衣柜里发出了一点响声,可我走进去时,那声音就消失了。我想这里面一定有鬼,于是我冷不防打开衣柜,只见小婷躲在里面,一副快摔下来的'样子,真是令人发笑。
最后只差小兰了,我又去了厕所,可是里面连一个人影也没有。于是我怀疑自己检查得不够仔细,又里里外外上上下下找了找一遍,可还是没找到。这时我想到了一个办法,我故意大声说:“小兰,我找到你了,快出来吧!“只见她从阳台外走了进来,疑惑不解地说:”我藏得这么隐蔽,你怎么找到我的呢?”我诡秘地回答:“这是个秘密。”可小兰还是一个劲地逼我,我只好如实招供了……
这个星期日真是快乐,因为有小伙伴们陪着我。
快乐小学作文13
李老师,刘老师,我享受您们春风华雨般的教育已经一年多了,经过您们的教育,我的感受有许多许多,您上课站了四十分钟又站了四十分钟,上课还给我们讲生动的内容,我像您这样不一会儿就累了,一天好几节课呢!我觉得您就像超人一样的,有着无限的超能力,我觉得您就像我们的园丁一样,为了给我们传送知识和内容,再苦再累也为怕,我觉得您就是我们的样本,给我们带好头,给我们做榜样,我觉得您胜过保安、警官,有着和他们一样的毅力。
下个星期五就是您的节日——教师节。刘老师和李老师是我最敬爱的老师,您们教我什么是对的,什么是错的,还教我们很多知识,您们一定想培育我成才。
一年多过去了,我从一年级到三年级是个头等的淘气包,一下课就知道玩和疯跑的.同学,变成了如今喜欢说话的同学(我一定会改掉的),改变我贪玩习惯的人可是您啊——老师!以前我还喜欢打人,现在五年级了,我不打架了,我要跟您说:“谢谢您,老师!”
刘老师,我—至三年级写字依然写得非常好,经常被周老师的嘴表扬我,那时老师选写字好的十名,不好的十名,那时好的还有我呢。可不知道为什么四年级写字不知不觉就降了,可能是我每天写作业贪快造成的,今后我一定改掉贪快毛病,每天认真写字。
有一次我做了一件错事,那天中午,我放学而归,我和刘照一起回家,我在楼底和刘照说再见时,忽然刘照发现了一条毛毛虫,他叫我和他一起砸毛毛虫,我不砸,说要爱护动物,但我又看他砸得那么有趣,就加入了,一会儿,它就被我们送上了去西天的路,我又用石头扔树,投垃圾筒,我就高兴的回家了,结果被老师知道了,被罚扫一星期的地,检讨一张,这是四年级的事了,我知道我错了,老师我给你添事了,对不起!
老师——祝您节日快乐!
快乐小学作文14
那年暑假一开始的时候,我的心中就萌生了一个想法——我要做一个心灵手巧的人。
说干就干,妈妈也毫不犹豫地支持我,作为“赞助商”,她给我买了许多东西,有拼豆、滴胶、手工纸、卡纸、发卡……为了不让妈妈失望,我每天都在学习,看着网上的视频教程,琢磨着图纸。
渐渐地,我从一个初学者变成了一个中级兴趣者,我开始把我的工艺品当成礼物送给别人。我越学越兴奋,并且渐渐地挣脱了教程和图纸的束缚,进入到一种自己想象、创新的境界。
又过了几个星期,我又成功地从一个中级兴趣者变成了一个高级专业者。于是,我有了一个新想法:在刚开学的前几天,我提议有兴趣钻研手工的人,组织一次“沙龙”,然后一起来探讨大家都是如何成为一个心灵手巧的人的。在我的邀请下,许多人都热情地加入了进来,不知不觉我成为了这次手工沙龙的主角,准确地说,是我做的手工成为了这次沙龙的主角。
我给大家展示着我在暑假里的作品,出人意料的.是,大家都对我的作品很感兴趣,都争相竞拍我做的工艺品。沙龙也由此变成了一个“拍卖会”——“五元!”“十元!”“十二!”……场面热闹得近乎失控。我不知道是该为我做的手工,受到大家的喜爱而开心,还是该为我热情万丈举办的沙龙却泡汤而失落。我只好把所有手工都送了出去,结果越送越多,因为有的人说,她家还有一个小妹妹,很喜欢手工。有的人说他想发到网上帮我涨人气。还有人说他有好几个包,想每个上面都挂一个来做装饰。
通过一个暑假的练习,我终于成功地成为了一个心灵手巧的人,而这一切都源于学习,学习真是令人快乐哦!
夜晚来临了,月亮爬上了天空,我笑着进入了甜蜜的梦乡……
快乐小学作文15
加上幼稚园,我当“学生”大概也有十几年了。扣除六、日及国定假日,几乎天天都在“学习”。我所学的,并不是每一件都是“快乐学习”。只有感受到少部份的快乐而已。
国小与国中,国文学习,是我喜欢的。每一课的内容我都觉得好有趣。尤其是学会了每课的词语、单字、修辞。我都会很满足快乐,因为又学会一点可以在生活中运用。
国中三年级,因为有机会参与国中的“技艺教育学程”,也就是技艺班。在这里,我选了“幼保”和“餐饮”的课程。刚开始觉得幼保很累,因为要学帮婴儿洗澡、换尿布、泡牛奶、制作副食品……等。可是在学习的过程当中,假想自己是与真正的婴儿在互动,看着可爱宝宝的'脸庞,就会觉得好快乐。
最近刚开始上餐饮,有时候会觉得要准备那麽多的食材、要等机器将材料拌匀的时间、清理用具的善後很麻烦,耗费很多时间。但是只要有好吃的东西出现在餐桌上,一切就值得。任何学习本来就要付出努力和代价不是吗?在揉面团的过程很好玩,像玩陶土似的,女娲补天的想像力也抟进土中。这就是我在技艺班学习所得的快乐。
或许学习不一定是件快乐事,但我从中学习许多东西。学会了,有一天可以用到,帮别人也帮自己,不也是快乐事?
虽然每个人学习的东西一样,但不表示每个人都可以中得到快乐。每个人快乐的“点”都不一样。有人觉得学数学很快乐,有人不觉得。快乐的人是因为他们学会了,也会应用了。每个人都可以找到一个从学习中得到快乐的方法。我就是在国文中享受“乐在其中”,体会到学习所得的快乐。