叶芳工作室成员交流学习体会_[5篇范文]

第一篇：叶芳工作室成员交流学习体会_

2010年3月10日下午三点在洪山中学四楼会议室召开了工作室的学习交流活动,本次活动得到了教育局领导和洪山中学领导的大力支持;其中教育局胡科长和洪山中学的领导全程参与。

会议由叶芳老师主持,通过学习交流加深了对工作室的“生星教育”的工作理念的认识；即让每一个学生都能成为一颗闪亮的明星，通过赏识，鼓励让学生在班级中能发现自己的所长，能够乐观积极的生活。

席间各位学员畅所欲言，其中梁姣老师从保护学生的自尊的角度谈了自己的心得体会；蔡胜求老师从批评的艺术的角度谈了一下自己工作的感悟；吴平老师从感恩教育的角度去介绍了自己的工作体会；张俊蓉老师从与学生的沟通的角度出发谈了一下自己的看法。会上大家还就近期自我学习的内容进行了交流。最后胡科长作了总结性发言，教育局领导对工作室的工作给予了充分的肯定并对后阶段工作提出了指导性意见。

第二篇：工作室成员职责

工作室成员职责

工作室成员职责

1、制定个人三年专业成长发展目标，配合主持人共同制定具体培养计划。

2、配合主持人完成工作室的日常工作，每学期至少参加一次名师工作室的教学研讨等活动。按总计划承担送教下乡、教师培训任务，每学期每位成员完成3节示范课（可在校内外开展）。

3、养成研读专业书刊习惯，每学期至少读两本教育教学专著，并撰写读书体会，每年有一篇文章在市级及以上刊物获奖或发表。

4、关注工作室Q群动态，积极参与交流；开通个人博客，上传教学相关文章，每周更新博客日志1~2次，通过网上论坛进行教学研讨。每学期在Q群共享一篇教学案例、一篇教学论文、一份本年级检测卷、一份讲座稿及相关PPT；

5、承担师带徒工作，每位工作室成员带五位学员，指导学员每学期完成5节校内研讨课。组织学员听课或网上交流，有听课记录，有活动反思，并按文件精神指导学员完成相关工作。

6、承担本工作室的教学和科研课题的相关研究工作。

7、建立个人专业成长记录袋。每学期整理一次，主要记录以下内容：课堂教学设计、教学反思；研修心得体会；读书心得；发表的论文论著；影像资料（课堂教学照片、培训照片）；各类获奖证书；教学活动的原始记录等。

8、参与一个立项课题。

9、按计划开展活动，做好摄影报道、博文更新等工作

第三篇：工作室成员岗位职责

技能大师工作室成员岗位职责

1、认真学习机械加工技术专业方面相关知识，提升自我技能。

2、在技能大师的指导下，完成所负责的项目任务。

3、团结协作，在完成项目过程中做好成员之间的互助协作工作。

4、承担师带徒工作，指导年轻教师学习新技术、新工艺。组织年轻教师听课或交流，有听课记录，并按文件精神指导年轻教师完成相关工作。

5、承担本工作室的科研课题的相关研究工作。

6、建立个人专业成长记录档案。主要记录以下内容：新技术新工艺的加工方法、发表的论文论著、影像资料、各类获奖证书、技术革新的原始记录等。

宜宾市刘宗春机械加工技术技能大师工作室

2015年11月25日

第四篇：支委会成员学习体会

支委会成员理论学习心得体会

理论强化培训，感触颇深，下面我就谈一下自己的几点体会：

一、加强基层党员干部学习的重要性

加强基层党员干部的理论学习，是发展经济的需要。通过学习使我深深地懂得，只有发展生产力，才能够有力地促进各方面工作的进步。

二、不断地加强学习，对今后工作的指导意义

人民群众认识共产党人，就是从我们基层班子党员干部的身上来认识。基层党支部班子担负着传达党的政策，带领人民共同致富的责任，这就要求基层党支部必须要有高度的责任感，通过不断地学习，增强我们一心为公，一心为民的信念，廉洁奉公，体察人民群众的疾苦，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，不断增强班子的凝聚力，积极开展“两级党建联创”，为人民选准发展致富的路子。

1、是增强依法行政，依法维连的需要

当今社会是法制社会，十六大报告中提出了依法治国的战略方针，这也对行政工作提出了更高的要求，只有通过不断的学习，才能够更好地为人民服务。

2、是增强创新、发展观念的需要

市场是一双无形的手，市场经济是对市场资源进行有效配置，是开放竞争、优胜劣汰。作为新时期的党员干部，必须加强学习，掌握先进的管理方式，捕捉市场信息，从而指导生产，减少因决策失误而给人民造成不必要的损失。加快*改革，加快*经济结构调整力度，立足于本地实际，求真务实，大胆创新，谋求经济快速发展。

三、基层党员干部如何加强学习

１、端正态度，大兴学习之风

作为基层党员干部，必须树立终生学习的观念，端正学习态度，珍惜每次培训学习的机会，遵守学习纪律，做好笔记，认真写好心得体会，平时也要加强各方面的学习，进行自我完善。

２、学以致用，理论联系实际

学习的最终目的是为了更好地服务于人民，更好地用于实践，我们学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就是要把为人民群众服务的党的根本宗旨实现好。学习法律知识就要在今后的工作过程中，把依法行政渗透到管理的每一个环节中。

我同许多同事一样在前一段时间系统的学习了党的政治理论，没想到这一学习真是让自己学习到了不少东西，受到了很大启发。党的政治理论，特别是新时期的党政理论，对我们党新时期的工作和我国当今的社会主义现代化建设起到了重要的指导性作用，而这些理论的学习恰恰是我们工作中常常忽略的地方。学习之余，我总结了一些个人的感受，与大家借鉴。

先谈谈“三个代表”的认识

现在看来：“三个代表”思想的内涵确实有着其丰富的内容结构，而绝非仅仅看看“三个代表”那几十个字就能读懂其深刻含义的。确实，“三个代表”在理论上就是中国共产党新时期对马列主义毛泽东思想和邓小平理论的重要承载，就是对中国共产党在新时期所要走的路线，和如何要面对要解决的问题最精辟的概括。

“三个代表”首先讲到了先进生产力的问题，的确，当今世界，综合国力的竞争，国家发展的速度比的就是先进的生产力。有了先进的生产力，我们的建设速度就会加快，我们的物质文化水平也会迅速提高，我们的生活质量也自然会随之提高，我们全面建设小康社会的目标就会自然落实到了实处。有了先进文化的建设，我们的精神文明就会迈上正确的轨道，我们有了正确的价值观，有了先进的丰富的精神文化享受，我们就会生活在一个和谐的社会中，建设社会主义和谐社会自然又得到了具体体现。有了最广大人民的根本利益，我们党的路线就不会偏离方向，我们党的工作就会有目的性，方向性。由此而来，我们党的执政地位就自然得到了巩固，国家也就蒸蒸日上了。由此看来，“三个代表”作为中国共产党新时期的行动纲领是多么的具有预见性，科学性，和可操作性。此外，在“十一五规划”的学习和党建设社会主义新农村的理论学习中，我明显感受到：我们国家的发展正在经历着从量的指标向质的结构方向发展。中央加强社会主义新农村建设的重大举措又实实在在的让全国人民感受到了党中央正致力于全国人民共同富裕的伟大战略目标的雏形。

当然，党的理论还远远不止这些，但是通过系统的理论学习，我感觉在自己的脑海中逐渐形成了对当前全面建设小康社会所涉及重大理论的初步系统性认识，这与我学习前的感受是完全不一样的。

满堂红乡十家子村

孙立杰

支委会成员理论学习心得体会

满堂红乡十家子村

孙立杰 2011.10

第五篇：名师工作室学习体会

用爱浇灌教育的花朵

——名师工作室成员学习体会与计划

龙山小学

赵书珍

本学期初，非常有幸的被名师工作室选为成员，跟随付主任和学校的骨干教师一起参加各种活动和观摩课评课。可以说，自参加工作来，还从没有如此用心的学习过，更是感受到了其中的乐趣和喜悦，这对我而言是一个绝好的学习机会，相信经过大家的帮助和自己的努力，自己一定会在教学和管理上有一个大的进步。

本学期学习总结：

这学期跟随大家一起开展了普通话培训，让自己认识到语言在课堂中应用的艺术，也反思了自己的不足，尤其是在平时上课时，基本就是板着脸，很少去用语言尤其是用艺术的语言感染孩子，也难怪孩子们会觉得上文化课不如上音体美的课程，自己在这方面确实是应该多学习学习了。

这段时间来，最大的收获就是听评成员的课程。尤其是优秀教师李玲春、翟翠云等老师的课，学习到她们的课程处理中的艺术。玲春老师经常说自己上起课来比较锐利，其实在我看来正是我要学习的地方。那就是在课堂中应加点色彩，尤其是我自己的课，任教两年来基本没怎么让别人听过，更没有真正的评过课。尽管自己这两年来很轻松的“混”下来了，但是却错过了很多学习的机会。在我执教完《9加几》经过大家评完后，我认识到自己的课存在很明显的问题，那就是投入的感情不够，所以上出来的课犹如一杯白开水，少了很多的滋味。这也是大家为我提出的最大的问题，在这一方面我应该做到：

1、多走近孩子，真正的关注孩子，而不是为了上一节课而上课。

2、上课过程中去发现孩子的优点甚至夸大，并通过自己的感情表达出来，让孩子感受表扬的喜悦。

3、当自己感觉不好意思表扬时，带上自己的感情，用欣赏的眼光对待孩子。

4、另外，还要注意自己上课过程中要带动起孩子们的激情，结合自己执教的课题和孩子年龄的特征，设计吸引孩子注意力的环节，比如在课前和练习环节。

当然，老师们还提出了很多其他的问题，使我真正的认识到自己的课中存在的问题，真的很感谢大家的帮助，更感谢名师办提供的这个平台，我想自己在大家的帮助下会很快的成长。

除了翟老师和李老师，我们还相继听了郭红燕老师和李雪雪老师的课，更是将自己各自的优势发挥到了极致。每位成员都有我们学习的地方，尤其是对工作经验较少的我，每一次的听课和评课，都是我“取经”的好机会，遗憾的是本学期开始听课时间短，其余老师的课到下学期才能听到。

下学期工作计划：

整体原则：认真参加名师办举办的每一个活动并尽力参加每一个成员的听评课活动，以学习为基础，对比自己的不足，使自己尽快的成长。

一、具体计划：

1、活动安排听从名师办的通知，上交名师办下发的各种材料并做好认真的记录和学习。

2、参加名师办成员的听课活动，做到听课认真、记录详实，评课做到有自己的想法和见解。

3、自己执教课题时，征求优秀教师的意见，先试课再磨课，认真对待每一个小问题。

4、将自己的学习体会定时记录下来，并不断的反思，做到在反思中成长。

二、自己的上课计划

1、根据本学期教师的建议和意见，自己的常态课中就开始锻炼课上感情的投入及评价语的真实和张扬，让孩子切实的感受到表扬的作用。

2、认真的备好每一节课，包括常态课，多参阅教参和教师教学用书，吃透教材，争取每一节课都有精细的计划和反思，并在下一节课中进行修改和新的应用。

3、多请教优秀教师，在征求意见的情况下，多听听老师们的公开课和常态课，并与自己的课对比，学习他们的优点。

4、在课堂教学和管理中，多用心和用爱，只有发自内心的赞扬才具有意义，否则一切只是一种形式。

5、时时的反思，反思自己的教学设计和课堂中未预设到的问题，尤其是对自己来说挑战性的问题，一定要用心的钻研。成为学校名师工作室的成员，是我很大的荣幸，也是我成长最快的平台，这一个学起来，我最大的感受就是用心去感受孩子的心情，用爱去浇灌孩子的心灵，不管从生活还是学习上讲，让孩子感觉到老师永远是和孩子在一起的，老师就是孩子心灵的守护者，是孩子学习中的帮助者，我们的心和孩子的心永远在一起，也只有这样，孩子才会有学习的积极性和乐趣，才会不遗余力的去发掘自己学习的潜力。