朴圩中心校“六一”节目表2

第一篇：朴圩中心校“六一”节目表2

开篇语：

男：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长，各位同学

潘：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、或者：

（男：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，潘：夜来风雨声，花落知多少。请欣赏二二班舞蹈《春晓》）

2、《春 晓》舞蹈（二年级）12人

姐姐

合：大家晚上好！

师：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。男：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

潘：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。

男：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。

潘：带着六月的鲜花。男：披着六月的阳光。

师：今天，就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿展现良好的艺术修养。在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的卢校长讲话!大家掌声欢迎!

师：感谢卢校长的热情鼓励和真情教诲。下面让我们隆重宣布： 合：“金色童年，快乐六一”朴圩中心校2011年度庆祝六一文艺汇演现在开始!

师：为了欢庆今年的六一国际儿童节，同学们做了精心准备。

潘：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目

男：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。师：下面请欣赏由四年级二班给我们带来的舞蹈《越来越好》

1、《越来越好》舞蹈（四年级）

男：哎？潘露，你会背《春晓》这首诗吗？ 潘：会啊，春眠不觉晓，处处蚊子咬、、、、、男：不对不对，什么蚊子咬啊，是处处闻啼鸟，小朋友你们会背吗？

潘：哦，这个啊，我还听过唱的呢？ 而且还有人踩着这音乐的节奏翩翩起舞呢？ 男：有这事？太神奇了。

潘：是啊，不信大家看一看，有请二（2）班小朋友为大家带来舞蹈《春晓》

师：接下来请欣赏有幼儿园小朋友们给我们带来的舞蹈 NOBADY3、nobady（大班）

男：接下来请欣赏有一、二年级个我们带来的舞蹈《嗨，梦想》。

4、《嗨，梦想》舞蹈（一、二年级）师：谢谢一、二年级的精彩表演，相信他

们的快乐已经感染到了在坐的每一位！潘：岑老师，您看过小模特表演吗？

师：在电视上见过，那些小模特真是太可爱了。

潘：是啊，在我们朴圩中心校也有这样的小模特，他们不只是小模特，还是环保小卫士呢！

师：哦，是吗？究竟怎么回事呢？让我们来看一看！

潘：掌声有请我们的模特！

5、儿童时装表演（一年级）

男：接下来请欣赏幼儿园小朋友们带来的舞蹈《小兔子乖乖》

6、《小兔子乖乖》舞蹈（小班）

潘：谢谢幼儿园小朋友的精彩表演，接下来请欣赏五年级哥哥姐姐们带来的手语展示《国 家》

7、《国 家》手语展示（五年级）

师：踏着吉祥的舞步，飞旋到海边，脚踩软软的沙滩，踏着轻轻的波浪。请欣赏潘露同学带来的独唱《踏浪》

8、独唱《踏 浪》（二年级）1人

男：大地妈妈的怀抱里万物生灵都睁开了朦胧的双眼，请欣赏三年级小朋友带来的舞蹈《春来了》。

9、《春来了》舞蹈（三年级）12人 师：

10、漫话《艾滋病》（五年级）

男：在我们欢快的节日里,我们收获喜悦,更

要表达感情,爱是这个世界最美好的感情,让我们用行动来表达它,请欣赏《爱我你就抱抱我》

11、《爱我你就抱抱我》二人小组唱（幼儿园）

潘：武术是我国的国粹，请欣赏由（）带来的武术表演《中国功夫》。

12、《中国功夫》武术（三年级）

男：接下来请欣赏四（3）班带来的节目：小品《卖 桃》。

13、《卖 桃》小品（四年级）

潘：下面请欣赏五（1）班带来的舞蹈《我是女生》

14、《我是女生》舞蹈（五年级）12人

男：学生来了，下面就是老师了，请欣赏快板《为六一献礼》

15、快板《为六一献礼》

师：六一,撒满阳光；六一,鲜花盛开；六·一，彩旗飘扬；六一，我们欢畅。你笑我笑大家笑；你跳我跳大家跳。请欣赏一年级小朋友为我们带来的舞蹈《庆祝六一》

16、《庆祝六一》舞蹈（一年级）

潘：接下来请欣赏舞蹈《铃儿响叮当》

17、《铃儿响叮当》舞蹈（一年级）

男：踏着欢快的节拍，带着灿烂的笑容，你们看，四（3）班这群小姑娘们为我们带来的《快乐健美操》。

18、健美操（四年级）6人

师：谢谢四（3）班小姑娘们的精彩表演，接下来请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《不想长大》。

19、《不想长大》舞蹈（中班）

潘:亲爱的老师,在我们的节日里,您――辛苦了。男：请欣赏老师为我们表演的舞蹈《弯弯的月亮》

20、《弯弯的月亮》教师舞蹈6人

潘：接下来请欣赏英文朗诵

21、英文朗诵（五年级）

男：接下来请欣赏六年级带来的舞蹈《快乐崇拜》

22、《快乐崇拜》舞蹈（六年级）9人

潘：每个人都有自己的梦想，你是想当老师？科学家？还是艺术家呢？

男：可是只有通过自己的努力，我们的梦想才可能象风筝一样越飞越高，离目标越来越近。

潘：请欣赏教师小组唱《梦想的翅膀》

23、《梦想的翅膀》（教师小组唱）

潘：接下来请欣赏老师带来的节目：魔术表

演

24、魔术表演（教师）

师：下面请欣赏四（1）班小姑娘们带来的舞蹈《山村小姑娘》

25、《山村小姑娘》舞蹈（四年级）

潘：下面请欣赏富有民族风情的舞蹈《桔梗谣》。

26、《桔梗谣》教师舞蹈4人

师：风的轻柔道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个充满爱的世界，让我们带着感恩的心去撒播我们所有的爱吧，请欣赏手语展示《 感恩的心 》

27、《感恩的心》手语展示（五年级）

结束语：

师：让我们用心灵的琴弦男：用童年的祝愿 潘：用稚嫩的小手

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

师：看，雏鹰正在展翅飞翔

潘：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

男：我们是明天的雄鹰潘：我们是祖国的未来

男：我们和时代的脉搏一起跳动师：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答卷。童年只有一个，把最美好的献给孩子！朴圩中心校庆六一文艺演出到此结束，让我们明年六一---再会

（全体主持人向观众挥手致意）

第二篇：龙圩镇中心校六一活动总结[最终版]

梧州市龙圩镇中心校2018年“六一”活动总结

“六一”期间，我校开展“育尚德明礼少年，建墨韵书香校园”为主题的一系列庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让学生们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，使学生享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下：

一、基本情况

这次活动全校共有2000余师生参加，分高中低年级三个层次开展活动，共有书法、绘画、手抄报3类项目比赛，每班还组织了美食会、“童心向党”为主题的中队会等庆“六一”活动。

二、主要做法

（一）加强组织、营造氛围

我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、个人，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、广播等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

（二）内容丰富，形式多样

1.“尚德明礼 墨韵书香”书画大赛。比赛由初赛和决赛组成，一二年级每班挑选5幅硬笔书法作品代表班级进行评选，三 四五年级先在各班初选，选出10名优秀选手代表班级在5月31日进行现场书法比赛。

2.以“时刻听党话，永远跟党走”为主题，开展绘画作品、手抄报比赛。一二年级每班选出3幅绘画作品、三四五年级每班选出3-5幅手抄报参赛。

3.各班开展以“童心向党”为主题的中队会。

4.各班开展了美食会和各种庆“六一”等游戏活动。有的班级组织学生带来各种美食，分享美味；有的班级组织学生开展各种游戏活动，活动项目有“抛圈”、“夹玻璃珠”“掌上明珠”，活动激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，为学生提供了表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其特性特长，充分展示个人风采，展现我校风貌，让学生感受到了一个“快乐祥和、有趣有味”的节日。通过开展庆祝“六一”活动，学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，让学生欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

（三）领导重视

六一活动各级领导、部门的支持下、在全体师生的共同努力下得到顺利开展。今年的“六一”儿童节，孩子们度过了一个愉快的节日。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动体现了“育尚德明礼少 年，建墨韵书香”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，为学生的健康成长提供了平台。

三、下一步方向

一是紧跟党的路线，做到“时刻听党话，永远跟党走”，培养学生的全面素质。

二是以“育尚德明礼少年，建墨韵书香校园”的宗旨不变，继续做好培养新时代好少年的工作。

三是总结活动经验和不足，为下一步更好地组织六一活动做好准备。

龙圩镇中心校 2018年6月9日

2018年“六一”活动总结

梧州市龙圩镇中心校

第三篇：2014英贝幼儿园六一节目表

2014英贝幼儿园六一节目表

1.模特走秀

2.爱啦啦

3.上学了

4.幸福拍手歌

5.三句半

6.蓝精灵

7.大小姐.加加油

8.爸爸去哪儿

9.小蜗牛

10.一双小小手

11.我爱我的小动物

12.红蜻蜓

13.亲子舞蹈《足球宝贝》

第四篇：小学六一文艺汇演节目表1

南凭小学六一节活动安排

尊敬的各位领导、老师！亲爱的同学们！

大家好!

送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。：六月，是一支歌，一支幸福的歌，同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节!在这美好的节日里，让我们满怀感激之情说一声----感谢你们尊敬的老师，还有我们亲爱的爸爸妈妈。让我们共同祝愿：全世界的小朋友六一快乐！

下面进行节目的第一项

升国旗，奏国歌。全体起立，少先队员行队礼。

礼毕，请坐。

第二项，领导讲话，首先请廖培平校长讲话，大家掌声欢迎。

有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，花儿才能盛开：我们的成长离不开各级领导的关爱和厚爱。下面请苏强主任讲话。掌声欢迎

下面进行第三项举行少先队入队仪式。

让我们一起来见证这庄严而又神圣的时刻吧！

请新队员入场，请少先队代表为新队员授予少先队员标志。

好，新队员入队宣誓，请辅导员致辞。

齐唱队歌《少年先锋队队歌》。

下面进行第四项文艺节目演出

节目一：：富饶的华夏大地孕育着绿色的生命气息！到处生机勃勃，到处喜悦欢畅。下面请欣赏六二班带来的舞蹈《我的答铃》。节目二： 清晨，东方刚露出一点儿鱼肚白，有一群可爱的孩子出门了。他们去干什么呢？看他们来了。请看二年级大合唱《上学歌》。

节目三：现在有请六一班漂亮可爱女同学为我们表演舞蹈《光之美少女》

节目四：春天，给了我们太多的希望、遐想和生命的蓬勃。春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富;春天那蜂飞蝶舞的景象，给了我们太多快乐的享受和人生的追求。请欣赏歌曲《蝴蝶花》 表演者：二年级学生。

节目五：刚才的舞蹈让我们触摸了春天，下面的舞蹈肯定会让大家眼前一亮，看，一群漂亮帅气的孩子们踏着欢快的旋律向我们走来了，请欣赏由三一班同学带来的舞蹈《赶海的小姑娘》

节目六： 童年是多么美好啊，但我们每个人必需长大，在成长的路上，有许许多多的人给我们提供无私帮助，这当中有我们的父母、老师、同学等等，对他们我们要常怀感恩之心。只有感恩，才会使我们的生活更加温暖。下面请欣赏大合唱<<学校雷锋好榜样>>。

节目七： 请欣赏由二年级学生带来的相声《龙年说龙》

节目八：载着欢声载着笑语，我们又迎来了一个活泼可爱的小天使，请欣赏一年级舞蹈《 两只鸭子》。

节目九：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的 幸福，歌唱明天的希望。请欣赏南垌分校带来的合唱 《 快乐的节日》。

节目十：中国传统的娱乐节目是多姿多彩的，相声与小品的表现形式也是多种多样，娱乐，就是为了带给观众欢笑，下面请欣赏三（1）班同学带来的相声《说大说小》。

节目十一：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，可爱的小司机也来凑热闹了。请看上凭分校的小朋友带来的歌曲《小司机》。节目十二;苍茫大地,造就了炎黄万代人的勤劳和善良.今天,让我们用歌声敞开一扇心灵之窗,让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响.请欣赏合唱《中华人民共和国国歌》

节目十三：学校是我们成长的摇篮，我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理。但是也有个别学生与众不同，就像以下的小品《唱反调》。掌声有请。

节目十四：今天，这里是歌的世界，笑的海洋。请看六一班舞蹈《不怕不怕》。

节目十五：接下来请欣赏小品《大拇指》。

节目十六：下面有请为三（2）同学为我们带来的歌曲《送别》。节目十七：童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《睫毛弯弯》。

节目十八：我们随着歌声的翅膀一起飞翔，我们追随着自己的梦想，我们都有一双隐形的翅膀，请欣赏六一班同学带来的歌曲大合唱《隐形的翅膀》。

节目十九：六月是我们共同的节日，今天我们欢聚一堂，歌唱我们的幸福，歌唱祖国的富强。请欣赏六一班同学带来的舞蹈《最炫民族风》。

节目二十：在这美丽的百花丛中，在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们手拉着手唱起《中国娃》。

节目二十一：在悠扬动听的乐曲中走来了一群美丽的小姑娘，迎着清晨的阳光，下面请欣赏六一班选送的歌曲《我们上路了》。

二十二;:下面请欣赏舞蹈《考试什么的都去死吧》。

二十三: 让我们用歌声赞美明天,用舞蹈祈福未来,用真诚的火花将激情的火焰点燃,为美好的明天更添绚丽一笔。下面请欣赏四年级大合唱《明天会更好.弦乐飘天，舞姿动地。人头如攒，歌声如海。欢乐的节日印证着今天的幸福，投入的表演传递着激动的心声。火红的六月呼唤着创造的激情，灿烂的明天等待着奉献的青春。让我们记住快乐的时光，记住甜蜜的欢笑，让我们擎着飞旋的彩带，乘着歌声的翅膀，让我们为了壮美的人生，为了心中的理想，为把南凭小学建成文化繁荣、质量一流的农村精品学校而努力学习、扎实奋斗、开拓创新，不断进取吧！

南凭小学2012年“六一”文艺汇演到此结束！

祝各位领导、各位老师身体健康，祝同学们六一节快乐！

谢谢大家！

第五篇：宣圩小学2

宣圩小学教学教研工作计划

（2013——2014学第二学期）

一、指导思想：

以全面落实“精细化、有效教育管理“为目标要求，以提升教师课堂教学能力为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，加强管理与检查的实施与落实工作，促进教师学生健康、主动的发展，努力把学校建设成“温馨的家园、学园、乐园”。

二、工作目标：

1、树立科学发展观，进一步完善各种规章制度，加大实施、监督力度，争取向规范化、科学化、精细化发展。

2、全面打造和落实以“自育自学”“经典诵读” “写字教学”“音乐、美术、篮球、乒乓球、足球、棋类等兴趣小组活动”为特色的校本课程，力争出效益，出成果。

3、注重落实教学常规，每月检查一次，做到有要求、有布置、有检查、有记载、有反馈、有总结、有考核。

4、为师生创设广泛的发展空间,以多种活动促进教师、学生的个性发展,为师生搭建展示的舞台。

5、做好课题研究工作，积极开展“自育自学”课题研究。

6、做好学生安全教育、行为习惯的养成教育、健康教育、礼仪教育，注重“留守儿童关爱之家”的各项建设。

7、、继续实施“书香满校园”活动，做好图书进班、制度化、常态化、提高校园文化内涵底蕴。

三、工作措施：

（一）重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并加强学校内教师间的相互听课。周三为听课日，由教研组长主持，教导处参与协调。

2、本学期的学习主要以《课程标准》为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

3、积极组织教师参加省、市、县各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

4、多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

5、鼓励教师大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

（二）抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，不挤、占、挪用音、体、美课时。按教学进度，备课内容上课，杜绝课堂教学随意性大、耗时低效的现象。提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

备课：备课要本着“实用、有效、便于研究”的原则，据我校实际的情况、所代班级学生的情况，以及教师本人的特点，在学科组共同研究的前提下进行备课。不搞形式主义，不把有限的时期浪费在“抄录”、“摘编”上来应付检查。备课检查依然采用集中和随堂听课相结合的形式进行。本学期将课后反思融到“单元教学设计”中来，随笔的内容涉及教学得失、学情分析、作业反馈、个人体会等等。

上课：严禁教师上课无准备、无备课，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，每节课要有明确的培养目标，培养效果显著。上课时不接打电话，不坐着上课。学校教导处加强检查监控力度。

作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，适时进行学生作业展览。

辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。教学质量检测：强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，组织期中、期末两次考试，做好试卷分析工作，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

2、把写字教学和古诗文诵读作为校本课程，纳入课表，利用早操、晨读、放学路上、晚自习、每天早、中、晚打预备前10分钟集中练诵读，写字教学语文老师到位指导，并择机邀请专家做专门指导。抓好写字教学不仅是语文教师的工作，各科教师要齐抓共管，要求学生做到“提笔就是练字时”，班级园地定期更换学生作品，教务处定期开展写字展览和作业展览，根据学生写字作品和诵读数量及质量及时表扬，从而促进学生语文素养的提高。

(三)实施校本培训，切实提升教师素质。采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

1、每学期教师听课不少于15节。

2、由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习，组织教师学习现代教育理论。

3、组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）。

4、落实教研组工作：组长直接负责，有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。

（四）加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。

规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。

（五）立足课堂，深化教学改革

本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

1、反思课：分学科分年级定主题进行二次反思课活动。

2、展示课：这学期的展示课主要是自己邀请的形式，自己认为自己这节课准备充分，能代表自己的教学水平就可以邀请其他老师来听课，一学期至少要上一节课。

3、汇报课：为了使青年教师更快的适应自身教学工作，充分发挥骨干教师传帮带的作用。在每月份开展青年教师的汇报课，教龄六年（含）以下教师参加。(六)组织各种活动，培养学生素质

1、开展全校性的古诗文诵读活动，注重过程，每天带着背一首，将开展古诗文诵读评比活动，形成我校特色，丰富学生的文化生活。

2、结合校本课程教导处将定期组织学生进行写字比赛，优秀班级参加中心校比赛。低年级为铅笔字，中高年级为钢笔字。

3、积极开展兴趣小组和一些学科竞赛活动，以丰富学生的生活。

四、月份工作安排： 二月：

1、教导处、教研组、教师制定计划。

2、教师会、集体备课。

3、第一次业务检查。

4、开学初测试。三月：

1、进行全校学生作业检查。（书写及作业本整洁度）

2、检查写字及诵读进展情况。

3、课题研究专题研讨会和青年教师汇报课

4、周三的校内公开课和 “教学开放周”活动。

5、教学业务月末常规检查。四月：

1、期中测试，召开家长会。

2、期中试卷分析。

3、学生写字作品展。

4、周三的校内公开课和听青年教师的“推门课”活动。

5、课题研究专题研讨会和青年教师汇报课

6、教学业务月末常规检查。五月：

1、周三的校内公开课和听青年教师的“推门课”活动。

2、教学业务月末常规检查。

3、教师撰写论文参加各级论文评选活动。六月：

1、做好总复习工作。

2、按要求做好试卷分析、成绩登统工作。

3、做好个人本学期工作总结与反思，按要求上交各种总结材料。