下圩中心校五年级上学期英语口语试卷

第一篇：下圩中心校五年级上学期英语口语试卷

下圩中心校五年级（上）英语期末口语评价测试卷

试卷（A)命题人：赵九青

一、单词背诵与拼写（50')

1、房间

2、在....后面

3、跳舞

4、需要

5、早晨

6、寻找

7、孩子们

8、出示

9、形状

10、纸

二、句型朗读(20')

1、Are there any swings in the garden?No,there aren’t.2、What shape is the sun?It’s a circle.三、对话朗读(30')

P65：ERead the passage.下圩中心校五年级（上）英语期末口语评价测试卷试卷（B)命题人：赵九青

一、单词背诵与拼写(50')

1、花

2、家庭

3、书房

4、制造

5、马

6、傍晚

7、报纸

8、睡觉

9、数学

10、教书

二、句型朗读(20')

1、What are they doing? They are sweeping the floor.2、What shape is the biscuit?It’s a rectangle.三、对话朗读(30')

P35：ERead the passage.

第二篇：五年级英语口语测试试卷

五年级英语口语测试试卷

一、词汇:（5分）（请大声朗读下列词汇和语篇）

1．wear glasses,2.study hard,3.run fast,4.draw well,5.a funny boy,6.an careful girl,7.play on the computer ,8.look like

二、语篇：（5分）（任选1个话题进行大声朗读）P6 A,P12B

She is Chinese.Her hair is red and long.Her eyes are brown.She wears glasses.She likes English.She is good at math.She doesn’t like pie.Her mother is a doctor.Who is she? She is Sue.He is Chinese，too.His hair is black and short.He likes watching TV.He is good at fishing.He doesn’t like homework.His father is a teacher.Who is he? He is Kelly.三、对话。（5分）

1、What do you usually do at the weekends?

2、How many subjects do you have in a week?

3、What’s your hobbies?

4、What’s your favourite colour？

5、Do you like Chinese?

四、话题.（5分）任选一话题，进行描述(不少于五句话,可自带图片)

1、My Favorite fruit2、My Favorite subject

第三篇：五年级上学期科学试卷

五年级上学期《科学》期末测试卷

学校：姓名：

一、选择题：20%

1、植物的根深入土壤，并向（）延伸。A、一方B、向上C、向下D、四周2、植物通过（）来接收阳光，它也是制造淀粉的“加工厂”。A、根B、茎C、叶D、花

3、树叶释放出（），人类释放出二氧化碳。A、氢气B、氮气C、毒气D、氧气

4、大部分绿色植物都会开（）。A、门B、头C、花D、果

5、大多数果实都有果皮和（）。

A、种子B、花朵C、叶片D、须根

6、每一个细菌都只由（）个细胞组成，个头十分微小。A、十B、百C、一D、万

7、一块磁铁有（）个磁极。

A、两B、三C、十D、百

8、水力发电站是利用（）力来发电。A、风B、光C、热D、水

9、火山喷发时，温度极（）的岩浆会冲出地表，形成熔岩流。A、低B、快C、慢D、高

10、在网络课堂的整理与思考里，阅读资料时要随时做好（）。A、交流B、讨论C、笔记D、准备

二、判断题：80%（打钩打叉）

1、长着许多像胡须一样的根是直根。

2、在自然界里，各种植物的茎粗细不同，但形态相同。

3、植物通过根把吸收的水分，通过茎把水分输送到叶片外。

4、有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花属于不完全花。

5、果实的颜色和形状都是相同的。

6、乳酸菌在合适的温度下，它能让牛奶变甜。

7、细菌是一种微生物，身体结构非常复杂。

8、人类的流行性感冒、艾滋病毒等疾病都是由病毒引起的。

9、酵母菌的特殊本领是破坏面粉中的淀粉。

10、蘑菇喜欢在阳光强烈的地方生长繁殖。

11、简单电路里只要有灯泡和导线就能使灯泡亮起来。

12、声控开关、触摸开关、光控开关和红外电开关等没有手控开关好。

13、电线霉烂或电器破损还可以继续使用。

14、磁铁的磁极同性相斥，异性相吸。

15、使电磁起重机的力气更大，必须增加线圈绕数和增高电压。

16、现在要使物体动起来，如自行车，不需要什么能量。

17、地球表面几个巨大板块缓慢地运动不是大陆漂移的原因。

18、多数的地震是由地下的岩层聚合造成的。

19、火山喷发时，地球外部灼热的岩浆、气体和碎屑等从火山口喷射进地下。20、岩石逐渐破碎的现象，不是岩石的风化，而是岩石的衰老。））））））））））））））））））））（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（

第四篇：语文五年级上学期单元试卷

第一单元试题

一、我会根据拼音写词语。(5分)

jiū zhèn ɡào nǎo jū ɡōnɡ shòu chǒnɡ tuī jiàn

()()()()()

二、我能准确组词。(9分)

添()蹲()剖()肿()拇()

舔()遵()陪()仲()姆()

bǐnɡ()zháo()jīn()mú()

屏着禁模

pínɡ()zhuó()jìn()mó()

三、我会选。(3分)

1、下列四组词语总读音完全正确的一组是。()

A、呻吟(shēnyínɡ)磅礴(pánɡbó)剖开(pōukāi)

B、滋润(zīrùn)咳嗽(késou)日寇(rìkòu)

C、碎屑(suìxiǎo)腐烂(fǔlàn)开垦(kāikěn)

2、下列词语搭配完全正确的一组是()。

A、保护(书籍)爱护(粮食)爱惜(时间)

B、保持(作风)珍惜(益鸟)维护(生活)

C、虚心地(锻炼)热烈地(欢迎)刻苦地(打扫)

D、欢乐的(童年)鲜艳的(红旗)坚强的(战士)

3、下列词语有错字的一组是。()

A、披荆斩棘大义凛然众志成城不屈不挠

B、勇往直前豪情壮志同仇敌忾中流砥柱

第二单元试题

一、读拼音，写词语。(8分)

fā tònɡ dǒu zhuǎn xīnɡ yí fēn biàn shì ér bú jiàn

()()()()

bù xiǔ miào bù kě yán tuò huānɡ shāo zònɡ jí shì

()()()()

二、组词。(4分)

蜷()锈()炕()辩()

倦()绣()坑()辨()

shā()sì()bó()

刹似薄

chà()shì()báo()

三、我会查字典。(4分)

“纵”字用音序查字法，应查大写字母，再查音节。“纵”

解释有：a、跟“横”相对;b、从前到后的;c、军队编制;d、放走;

e、放任;f、身体猛然向前或向上。下面加点的字应选那种解释：

C、舍生取义临危不惧前赴后继感天动地

四、我能把下列词语补充完整。(5分)

不由()主劳苦()高()不在乎垂头()气()不相识

残渣碎()手舞足()惊慌失()弱不()风喜出()外

五、我能照样子写词语。(5分)

风尘仆仆：、(ABCC式);

彬彬有礼：、(AABC式);

不声不响：、(ABAC式);

活蹦乱跳：、(近义词);

雄赳赳：、(ABB式)。

六、我能理解加点字的意思，把序号填在括号内。(2分)

故：A原因、缘故;B故意、有心、存心;C死;D所以。

1、他有坚强的意志，故能克服困难。()

2、我不是故意把墨水弄到你桌子上的。()

3、谁也不知道他何故本来上学。()

4、去年，我的邻居意外身故了。()

七、选择恰当的关联词填空。(4分)

一……就……因为……所以……不是……而是……不管……总……

1、他说()是不是梦，从小养成好习惯()是对的。

2、()摔下去，猫()会把你吃了。

3、他们是人类，()用翅膀飞，()用双脚走。

4、()乌鸦对净化环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，()这枚金奖章颁发给他。

八、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)

1、《小麻雀》的作者是俄国著名作家高尔基。()

2、《金奖章》这篇童话围绕“金奖章”的归属问题，讲述了鸟的王国中的一个动人故事。告诉我们：只有默默地为人类做贡献的人，才最值得奖励与尊敬。()

3、大拇指汤姆与锡兵都是丹麦著名作家安徒生笔下的童话人物。()

4、《坚定的锡兵》通过讲述锡兵平凡的经历，塑造了一个善良勇敢、坚定尽职的锡兵形象。()

九、使用修改符号修改病句。(3分)

1、农夫和他的妻子热烈地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

2、她那凶猛的样子，大花猫大吃一惊。

3、汤姆向周围的人鞠躬问好，而跳起了舞。

十、指出下面的句子属于哪一种描写。(2分)

心理描写 语言描写 动作描写 神态描写

1、老鹰说：“我看还是抢吧!谁抢到手就归谁。”()

2、只见他捧着一个系着红绸带的盒子，健步走进大厅。()

3、喜鹊心里砰砰乱跳：金奖章就要挂在脖子上了，多么值得自豪啊!()

4、鸟王得意地仰仰脖子，好像脖子上已经挂上了金奖章。()

十一、我能把下列歇后语补充完整。(3分)

麻雀虽小——黄牛吃草——

赶鸭子上架——老鼠钻烟筒——

猪鼻子插葱——黄鼠狼给鸡拜年——

十二、我能按要求改写句子。(6分)

1、老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。(缩句)

2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。(改为反问句)

3、上语文课时，我才发现语文书忘在家里了，我记得不得了。(改为比喻句)

十三、阅读。

(一)普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。一天，他()在窝边，()着嗓子，()着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。

妈妈从树上()下来。她把普季克()到一边，浑身的毛()起来，()了嘴巴，双眼()着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样?怎么样?”

□嗯□没什么□□普季克说□□总得一样一样学嘛□□

1、从文中找出下面词语的近义词。(2分)

劝说()信任()

焦急()兴高采烈()

2、“自作聪明”的意思是。普季克自作聪明，不听劝告表现在什么地方?用“﹏﹏”在文中画出来。(2分)

3、在文中的方框内加上标点符号。(2分)

4、“凶猛”这个词语用在了妈妈身上，你体会到了什么?(1分)

5、文中描写普季克心理活动的词语是(1分)

6、想想：经过这件事，普季克不仅会飞了，还懂得了什么?(1分)

(二)此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。

1.农夫和他的妻子为什么很为自己的儿子骄傲?(2分)

2.文中的“这一切“都指的是什么?(2分)

3.从文中划线句中，你明白了什么?(2分)

(三)橡树下的猪

猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实，吃饱了，就躺在树荫里呼呼大睡。这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来，又站起身来，用猪鼻子挖掘起橡树根来了。

“喂，你不明白吗?这样会损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道，“如果你把树根部暴露出来了，树就会枯死的。”

猪答道：“得了，让它枯死好了。说到我呢，对我可没有什么影响，我就看不出它能有多大用处，如果它永远没有了，我也决不会惋惜。我要的是橡实，养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”

“忘恩负义的东西!”橡树用严肃的口吻答道：“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧，朋友，你就会明白，这些橡实都是从我身上长出来的呀。”

无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，嘲笑学问，鄙夷地把学术上的成就一脚踢开，却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。

1、选择填空。(1分)

作者对猪所持的态度是()

A、喜爱B、同情C、厌恶D、感到可笑

2、你认为猪在本文中是一个怎样的形象?(2分)

3、下面哪则故事表达的意思与本文相近?用“√”选出。(1分)

A、一富人让工人为他盖楼，工人盖第一层时，富人说：“谁要第一层时啦，我要的是第三层!”()

B、一妇人养一鸡，鸡每日生一蛋，妇人心想杀了鸡就可以将鸡所有的蛋取出，结果杀鸡后一个蛋都没取出。()

C、一个人在市场上买了一匣珠宝，他把珠宝丢下，只拿走匣子，他说：“我喜欢的是这个匣子呢!”()

4、读了本文，你有什么感受，请写出来。(2分)

十三、习作。(30分)

兔子狐狸老虎乌鸦猎人喜鹊

大象鲤鱼黑熊白鸽大树太阳

请你从以上事物中选择一些做为主要“人物”，写一篇童话故事，题目自拟，不少于400字。

第五篇：五年级语文上学期综合试卷

一、我会查字典。

查带点的字 音序 音节 再查几画 在词中的意思

音序 音节 笔画 含义

山（）（）（）（）

凹（）（）（）（）

闲（）（）（）（）

聊（）（）（）（）

攀（）（）（）（）

登（）（）（）（）

砸（）（）（）（）

翻（）（）（）（）

二、我能找出下列句子中的错别字，并把它们改正过来。

（1）小时候，我总爱战在屋旁，忘着太阳一寸一寸地沉到山凹里去了。（）

（2）黄河这几天正直大汛，水流端急，波涛汹涌，船工都不赶在这种情况下出船（）

（3）门虑掩着的时候，他便会礼貌地叫我一声：“万老师，抱纸来了。”（）

（4）树很辛未，但心底却很难过。（）

三、我会用合适的关联词语将两句话合为一句话。

（1）明天太阳还会醒来。明天不会有今天的太阳。

_____________________________________

（2）我做作业。我望着太阳一步步往山凹里走。

_____________________________________

（3）男孩不来玩了。树常常感到孤独。

_____________________________________

四、缩句。

（1）骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。

____________________________________

（2）这天深夜，石根在睡梦中被急促的敲门声惊醒。

____________________________________

（3）律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。

____________________________________

（4）白鳍豚靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。

____________________________________

五、按要求改写句子。

（1）妈妈拿出一双用绒线一针针勾出来的小鞋子给我看。

改成“把”字句：__________________

改成“被”字句：__________________

（2）爸爸妈妈像茉莉一样洁白纯净、真诚的爱令人感动。

改成反问句：_______________________

改成双重否定句：__________________

（3）妈妈对我说：“我相信：你能行！祝你成功！”

改为转述句：_______________________

（4）父亲叫儿子从积蓄里拿出点钱，去买把镐头来。

改为直述句：_______________________

（5）国家倾覆就因为这匹马！

改为否定句：_______________________

改为疑问句：_______________________

改为设问句：_______________________

改为反问句：_______________________

六、阅读理解。

（一）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1、这段话选自 的《_________ 》。

2、这段话主要写_____，表达了作者______ 的思想感情。

3、作者是从____ 生活小事中感觉到日子“匆匆”了。

4、写出表示珍惜时间的名言警句。

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（二）妈妈的口味

中午回到家，妈妈早已把饭菜盛好，放在桌子上。一进门，饭菜的香味就扑进我的鼻子里。我拿起筷子，旋风般地挥动起来，瘦肉、鲜鱼，争先跳进我的嘴里……

吃着吃着，我忽然发现妈妈只是夹洋山芋吃。我问妈妈：“你为啥不吃鱼肉？”她笑了，说自己不爱吃。其实昨天中午，妈妈给我做的是茄子烧肉，刚上市的新鲜茄子，我吃得津津有味，而挑剩下的肉，妈妈悄悄地夹到自己的碗里。

我没心思再吃菜了，心里翻腾起来：妈妈今天不吃肉，而昨天为啥吃剩下的肉呢？妈妈的口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。噢！我终于明白了其中的奥妙。

第二天中午吃饭时，妈妈又特地烧了我爱吃的红烧肉。我先尝了一小口，故意说：“妈，今天烧的菜怎么没味儿呀？”妈妈笑眯眯地说：“不见得吧！”我撒娇说：“就是没味儿，您尝尝！”妈妈只好尝了几口，听到我笑，妈妈才悟出了我的用意。

妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。

1、联系上下文理解下列词语的意思。

（1）津津有味：___________________

（2）奥妙：________________________

2、指出下面句子都用了什么描写。

A、语言B、动作C、神态D、心理

（1）我拿起筷子，旋风般地挥动起来，瘦肉、鲜鱼，争先跳进我的嘴里……（）

（2）我心里翻腾起来：妈妈今天不吃肉，而昨天为啥吃剩下的肉呢？妈妈的口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。（）

（3）“妈，今天烧的菜怎么没味儿呀？”（）

（4）妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。（）

3、认真读短文，联系上下文写出自己对画线句子的理解。

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4、文中的“我”多细心啊，从妈妈特殊的口味中发现了妈妈对自己深挚的爱。你呢，你发现什么了吗？在下面简单写几句。

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