高中纪律教育的重要性

第一篇：高中纪律教育的重要性

高中纪律教育的重要性

在每一个人的成长道路上，我们的每一次进步都取决于个人的反省，不是别人的教导。进步的水平取决于个人反省的程度，不是别人教导的程度。一个人能不能考取大学，能不能成为大人物，能不能成为富贵的人，并不因为他有一颗聪明的头脑，有一个富裕的父亲，而是因为他总是比别人善于反省自己的不足，找到自己的位置，能够发现自己发展的道路。所以，我们说那些高官和富人都是能人，我们却不知道他们为什么很能。我告诉同学们：他们的能就是他们的优秀，优秀背后的深处，是自我教育。

我们都已经是高中的学生，高中的学生已经不是小孩子，要具备自我教育的能力。没有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是没有前途的高中生。每一个考取大学的高中生都是具有很强自我意识和自我教育能力的。事实证明，几乎是毫无例外。国际歌里有句唱词“我们不靠神仙皇帝，我们靠我们自己”，说的多好啊。我希望同学们不靠老师的约束，而是靠自己的自律、自强。

自我教育的方法是，经常反省自己的习惯好不好，自己的学习方法科学不科学，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一个习惯，是一生的习惯。我们现在需要自我教育，到大学需要，走入社会更需要。自我教育会让我们任何一个人受益无穷。

我们今天讲纪律整顿，这是学校教育。学校教育中的纪律带有强制性，因为学校是一个最讲规范的地方，对学生的表现要求也就特别细致，管理特别严格。但是，强制出来的习惯总不如自我教育出来的习惯更能让人进步。学生的层次分三种：第一种，自我教育好的学生是最好的学生，他们根本不用老师去批评，他们的进步靠的是自己。他们是前途无量的学生。次于第一种的，是那些要靠别人管教的学生，他们在老师的教育管理下恪守学生的本分，虽然无大的过错，但一生会平平庸庸。最后一种是，不知道什么是自我教育，又不能够听从老师的管理，他们几乎无法在学校立足，他们同时也无法在社会立足，一生一事无成。我希望，第一种学生越来越多，后两种学生越来越少。

我同时要特别提醒属于第三种类型的学生，任何无耻的行为都将遭受无情的处理。今后的高二（2）班绝不容忍胡作非为的学生。

人生一辈子，高中定乾坤。最后祝同学们都做自我教育的好学生，祝同学们前途无量！

第二篇：纪律的重要性

纪律的重要性

有这样一个小故事：汤姆是一个小火车站的站长。说是站长，其实只有汤姆一个人，卖票、检票、打信号、甚至打扫卫生都是汤姆干。汤姆严格遵守所有的制度，并竭力维护制度。在车站内，如果有谁胆敢破坏制度，谁就是汤姆的敌人。汤姆退休时，为了表彰汤姆出色的工作成绩，铁路部门决定送给他一件礼物。汤姆要了一节报废的火车车厢，放在自己家后院。一天天下着雨，汤姆的一位朋友去看望他，发现她坐在那节车厢的外面在雨中吸烟，样子十分狼狈。朋友问他为什么不到车厢里吸烟，汤姆沮丧地回答说：他们送给了我一节NO SMOKING的车厢。

这个故事颇有一些英国式的幽默，却在一定程度上反映出英国文化对纪律的重视。莎士比亚也曾说过：纪律是达到一切雄图的阶级。

在《高级汉语大词典》中对纪律的解释是：“为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。”由此可见，纪律就是制度。

纪律是学习的保障,也是安全的保证。可一提纪律学生就想到罚站，停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律就是整人，纪律就是惩罚。

纪律是班级管理的基石。失去了纪律约束的班级无异于一盘散沙，有序和谐根本无从谈起。纪律问题往往是师生关系中的一个敏感点，一边是教师千方百计地维持纪律，一边是学生有意无意的“挣脱”纪律的束缚。教师认为纪律是学习的保证，学生则认为纪律是对自由的压制。学生和教师是唢呐里吹出笛子调----想（响）的不一样。

同学们：初一是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的重要一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.初一的时光已经度过四分之一，这中间我看到了大家的进步，感受到了大家的改变，体会着大家的团结和向上。问题也是显而易见的，这主要体现在：

1、校园内楼道里的种种不文明现象仍时有发生。而这时我们能轻而易举做到的。

2、课堂上的走私，放学后校外的久久停留。

3、矛盾发生后，种种过激行为的发生。

现在学校正在集中治理这些，也希望我们初一的学生成为榜样，而不是反面教材。

第三篇：高中班级纪律

一，课上纪律：自习课说话，大声喧哗，交头接耳，随便换位，下位等。1，发现第一次违反课上纪律写检讨并在全班面前做检讨与保证。2，发现第二次违反课上纪律在全班面前做检讨与保证，并叫家长。

3，发现第三次违反课上纪律在全班面前做检讨与保证，叫家长并回家3天。

如任课教师通知班主任某位同学在课上不守纪律，按以上处罚。, 二，上课睡觉

1.发现第一次上课睡觉，写检讨并在全班面前做检讨与保证。2.发现第二次上课睡觉在全班面前做检讨与保证，并叫家长。

3.发现第三次上课睡觉在全班面前做检讨与保证，叫家长并回家3天。4.发现第四次上课睡觉在全班面前做检讨与保证，叫家长并回家一星期。三，迟到

1.第一次迟到写检查与保证，并在全班面前做检讨与保证 2.第二次迟到叫家长到学校，并在班内做检讨与保证。

3.第三次迟到叫家长到学校并领回家三天，回来后在班内做检讨与保证。4.第四次迟到叫家长到学校并回家一星期，回来后在班内做检讨与保证。5.第五次迟到叫家长到学校回家一个月，并给予留校察看处分。6.第六次迟到交于学校并勒令退学。7.以上包括课间操，开会，等集体活动。四，旷课

1.第一次旷课叫家长到学校并回家一星期，回来后在班内做检讨与保证。2.第二次旷课叫家长到学校并回家一个月，并给予留校察看处分，回来后在班内做检讨与保证。

3.第三次旷课交于学校并勒令退学。4.以上包括课间操，开会，等集体活动。五，手机

1.禁止在教室内出现手机。

2.第一次在教室内发现手机，没收手机，如想要回手机，3天内上交50元。3.第二次在教室内发现手机，没收手机，如想要回手机，3天内上交100元。4.第三次在教室内发现手机，没收手机，如想要回手机，3天内上交100元。5.以上包括课间操，开会，等集体活动。六，卫生

1.每个月班主任都会政教处察看班级扣分情况，哪个组出现扣分，发现一次该组每人罚款2元，并轮到该组值日时加一周，第二次加2周，依此类推。2.宿舍每天卫生要分配到人，如出现扣分，全体人员每人5元扣罚，第二次加倍。七，班长所安排的事情都是班主任允许的，都要服从，如有异议，也必须先服从，等班主任来后在提出。

八，以上内容不会出现特例，请同学们相互监督，所有罚款都充做班费，每个月在班级公布一次。

我们是一个集体，我们要比别的集体更有凝聚力，我们要认真对待每一个同学，要认真对待每一件事情，相信自己，永不放弃。

第四篇：高中学部学生纪律教育大会发言稿

高中学部学生纪律教育大会发言稿

同学们，老师们：

大家好！今天我们在这里集会，其主题只有一个——“严肃校纪，整顿纪律”。原因很清楚，正是因为在我们同学中间，有极个别学生纪律意识淡薄，在思想上、行为上放松了对自己的纪律约束，使得一些本不应该在我们同学中间发生的事情发生了，一些本不应该出现的现象出现了。例如：有的同学在校内骑车，吃零食，乱扔杂物，破坏了校园的环境美；有个别男同学明知中学生吸烟有害身体健康，却仍然我行我素，在校园内外吸烟，损害了自身健康，给学校造成了安全隐患，影响了学校声誉；有的同学沉溺于网络虚拟世界，对它的危险性、危害性的认识不清，影响了学业和身心健康；有的同学不讲诚信，无视考试纪律，在试场上作弊；有的同学由于言语不和，就大打出手，造成了伤害；有的同学在校园内偷窃，做了违法乱纪的事；还有的同学臵道德于脑后，公然顶撞师长等等。这些现象，虽然是发生在极个别同学身上的不良行为，但是，它对我们附中的声誉产生了极坏的影响，同时也影响了学校正常教育教学的秩序，这股歪风邪气，是我们3200 多名师生所不允许的，也是要坚决禁止的。同学们，我们附中是一所年轻的学校，短短5 年间，之所以能取得良好的办学效益，得到学生、家长和社会的普遍信任，靠的是什么？靠的是附中全体师生员工的团结拼搏，靠的是我们优良的校风、学风，靠的是铁的纪律！什么是纪律？ 纪律，是指一种合理的、必要的管理和约束，是学校为了维护绝大多数师生的最高利益，保证教育教学的正常进行而制定的，强制要求每一个成员共同遵守的规章和制度。常言说，国有国法，家有家规。国法、家规、校纪之所以能够成为维系人与人之间关系的准则,并且以它作为衡量是非对错的尺度,就是因为它们所反映的是一个国家、一个民族、一个学校绝大多数人的根本利益。我们中学生，作为国家的公民，要遵守国家的法律；作为学生,就要遵守学校的纪律。这是我们应尽的义务和职责！谁触犯了法律，就要受到法律的制裁，谁违反了校纪就要受到纪律的惩处，谁违背了公德，就会受到公众的唾弃和谴责！或许有些同学不大爱听纪律这个字眼，甚至有个别同学，一说到纪律，就有点反感，那只能说明一点，你还很无知，还很糊涂！今天，我就请这些还有糊涂观念的学生听清楚一句话：“纪律，是你实现人生价值的保证，是你一生的需要！” 2 有句老话“成人不自在，自在不成人”。讲的是一个亘古不变的真理，要想成才就要耐得住约束，经得起考验。一个心怀远大理想并为之不懈努力和求索的人，就必须学会放弃。同学们来这里读书，就必须放弃一些不健康的消极的娱乐和消遣，必须放弃一些对青少年成长有害的不良的天性！这些放弃，只为我们得到生命中许多更好的东西，即实现我们的理想和人生的价值。没有规矩，不成方圆。其实，同学们，在你还是一个幼儿的时候，你就开始需要纪律，并且自觉地遵守纪律。当你想加入到一群孩子的游戏当中去，你就必须遵守游戏的规则，如果想要一场游戏玩的快乐，你们还会制定更复杂的游戏规则，同时将不遵守规则的同伴踢出去。同样，当你想专心听课或安静就寝，有些同学却大声说话的时候；当你在校园散步读书，有些同学却骑车飞驰的时候；当你的尊严受到侵犯的时候，当你的财物受到侵占的时候，你不需要学校的纪律来约束他们，用纪律来管一管他们么？ 上学期我们有些学习不错的同学也违反了校纪校规，或许是一时的糊涂所致，但在这里，我要告戒同学们的是，社会需要专业知识过硬的人，但更需要诚实守信、遵纪守法、德才兼备的人才。将来，同学们都会从学校走向社会，要想在社会的大舞台上舞得精彩，你就必须经得住来自方方面面的约束，同时也需要纪律来约束你身边的人，为大家提供一个公平公正、和谐的生活环境。所以说，纪律是你实现人生价值的保证，是你一生的需要！对于我们每个学生来讲，学习、生活在这个大集体中，在头脑中一定要有正气。什么是对的，什么是错的，什么应该做，什么应该说，心中一定要有一根准绳。教师以身作则，为人师表，学生严格遵守学生守则、中学生行为规范，我想这就是一种正气。正气能够律己，正气可以指导或约束自己的言行，正气能给予我们敏锐的目光，提高我们辨别是非的能力。一个人有了正气，就能自觉检点自己的言行，明辨是非，就会激励自己不断进步，就绝不会放纵或姑息错误，更不会容忍犯罪。上个学期以来，学校对少数学生的违纪行为给予惩处，对于违纪学生本人来说，是一次“唤醒”和帮助，对于其他同学更是一种教育和鞭策。自 05 年 9 月份以来，高中学部受到纪律处分的学生共21 名，其中受劝转处分1 人：原高25 班学生周晓东；开除学籍留校察看4 人：分别是高12 班宫鑫、高27 班郭晓龙、高27 班蔚俊虎、高27 班杜晋军；留校察看处分 2 人：高 17 班方立宇、高 12 班于振波；记大过处分 2 人：高 11 班晋阳、高12 班韩强；记过处分10 人：高30 班孙媛琪、高28 班李梁、高17 班菅子龙、高17 班张丽文、高17 班彭境达、高17 班朱伟铭、高19 班张凯、高16 班郝晓晶、高24 班宋佳；严重警告处分1 人：高25 班王东星；警告处分2 人：高9 班刘政灼、高 3 9 班田海龙。同学们，“前事不忘，后事之师”。希望广大同学能从这些受处分同学身上有所反思，从中吸取教训，不断完善、塑造自己，最终成为遵纪守法，全面发展的新世纪优秀人才。同时也希望受到纪律处分的同学，能够正视自己过去所犯的错误，放下包袱，走好今后的路。最后，我想对即将毕业的高三学生讲几句话： 中学生活是奔放热情而又紧张有序的，每位同学都曾洒下过汗水，留下了串串笑声和美好回忆。但是“行百里者半九十”，在即将结束学业的最后阶段，每位同学不可放松思想上的警惕，以为即将离校，可以放纵自己的行为，从而酿成大错，为自己的中学生活留下遗憾。在这里，我们诚挚地叮咛广大毕业生：一定要把好最后一道关，为自己的中学生活划上一个圆满的句号。我们希望并相信广大 06 届毕业生一定会加倍珍惜中学生活的最后光阴，严格要求自己，自觉遵守纪律，把对母校、师长和同窗的眷恋之情转化为艰苦学习、为母校争光的豪情壮志，转化为爱校、荣校、文明离校的实际行动，以报答母校多年以来的栽培之情。今天我以附中为荣，明天附中以我为荣。学校期待着你们早传捷报。同学们，让我们共同鼓起勇气，增强志气，弘扬正气，为了进一步创建文明和谐的附中校园做出自己应有的贡献。谢谢大家！

第五篇：遵守学校纪律的重要性

遵守学校纪律的重要性

近期我校就一些在学校中违反学校纪律的学生进行了处分，班级干部和辅导员都在班级里开展了关于遵守纪律的主题班会。我们都对此事十分关注。违纪的学生是大二的学生，主要是因为学校在上个学期开始进行了间歇性断电的管理措施，可是他们却用一种不正确的方式表达心中的不满，做出了一些出格的事，还在网络上发泄自己的不满，触犯了学校的纪律，威胁到了其他同学的正常生活。

什么是纪律？纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。因此有些大学生便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。凡是纪律，都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为，都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分，就是说，纪律是严肃的，它带有一定的强制性。同时，纪律又需自觉遵守。只有自觉纪律才是铁的纪律。所以，遵守纪律还需建立在自觉的基础上学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活。行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。以上这些行为准则，可以说是学生的学业道德规范，它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。但是，这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。

大学时期是成人阶段。按照来说，我们具有相当的自律能力。做什么事，我们都应该理性为之。对待事情，更应该遵守学校的纪律。没有学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境。最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。