第一篇：小学“学航天精神做时代少年”活动方案
2005年10月12日上午9时许，在我国酒泉卫星发射中心，成功发射了由我国自主研制的神舟六号载人飞船。这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。这是
我国航天事业发展史上一座新的里程碑，也是载人航天精神的一曲壮丽凯歌。在实施载人航天工程的实践中，广大航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，表现出“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这一精神是我国航天领域取得辉煌成就的巨大动力，也是我们民族宝贵的精神财富。载人航天精神具有丰富的思想内涵和鲜明的时代特征。它是“两弹一星”精神的传承和升华，是伟大民族精神的延伸和扩展，是实践“三个代表”重要思想的具体体现。为此我校将开展“学航天精神做时代少年”活动。具体活动方案如下：
一、指导思想：
围绕航天工作者的先进事迹和崇高精神的学习教育活动，激发学生的爱国之情、报国之志，不断增强为中华民族的伟大复兴而努力学习的历史使命感、社会责任感和民族自信心，做新时代的好少年。大力倡导胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，组织丰富多彩的实践活动，让学生在亲历体验中感悟，积极创建“知荣知耻”的文明校园。
二、目的要求：
1、培养学生热爱祖国、为国争光的坚定信念。
2、增强学生勇于攀登、敢于超越的进取意识。
3、端正学生科学求实、严肃认真的学习态度。
三、活动主题及重点
活动主题：“学航天精神做时代少年”
活动重点：学习航天精神践行八荣八耻促进科技普及争做时代少年
四、活动时间、对象
活动时间：2006年4月中旬~10月上旬
活动对象：全校学生
五、活动组委会名单
主任：赵政贤
副主任：王东祥刘红
委员：杭云泉戴黎方艺吴明红韩杏英刘德林蔡迟朱文波金耀敏陈荷香龚芳芳张玮吴福根戈根珠
六、活动内容
（一）宣传发动
1、周一国旗下讲话，动员、发倡议书，全校师生签名活动（5月15日）（总负责：方艺）
2、黑板报（班级）、教学楼走廊布置、橱窗布置、红领巾广播、全校电视台转播收看“英雄航天员费俊龙先进事迹报告会”、“学航天精神做时代少年”专题讲座。
3、“飞向太空—航天科普展”
（二）实践竞赛
1、
1）、竞赛要求：
题目左上方注明：心得体会。首行：题目（四号黑体）第二行：班级、姓名、指导老师；正文（小四号宋体）16开打印；2—4篇/班；
2）、评奖方法：教导处、语文教研组长做评委。获奖作品在每周红领巾广播中播出。
1）、作品要求：可采用国画、水彩画、蜡笔画等绘画种类、作品一律在纸或是
其他材料上绘制，作品要求格调积极向上、画面整洁流畅。学校统一提供铅画纸，作品背面贴统一标签，标出班级、姓名、指导教师。4—5幅/班。
2）、评奖办法：由组委会初评后选出百幅优秀作品在校园公开展览，6月1日当天优秀作品选手参加“我心中的飞天梦想”百米航天绘画。
3）、作品收集及评奖具体负责教师：
一年级：陈莺莺二年级：周方英三年级：徐亚兰
四年级：李春兰五年级：步赳六年级：金耀敏
1）、作品要求：通过剪、拼、组合、拼装等手段，充分发挥自己创造思维，利用各种材料的造型、色彩，制作成各类飞天模型。
2）、竞赛要求：
作品可以由两人以上的同学、朋友或家人合作完成，每班至少完成2件；
小制作提倡利用废旧物品制作，注重创新、体现节约。作品注明作品名称、作者等。
3）、评奖方法：由活动组委会初评后选出优秀作品在校园展览，由学校师生投票评出一等奖、二等奖、三等奖，优秀奖。
作品收集及评奖具体负责教师：四年级：赵萍五年级：眭丽蓉六年级：龚芳芳
1）、竞赛内容：
A、纸制飞机。（1--2年级）（每班先初赛，诀出5名选手参加学校决赛）
B、橡皮筋动力飞机。（3--6年级）（每班先初赛，诀出5名选手参加学校决赛）
2）、竞赛要求：纸制飞机、动力飞机在空中停留的时间长为胜；纸制飞机由学生自己设计，纸自备。动力比赛用飞机、由学校提供型号，学生自主购买。
3）、评奖方法：现场比赛，教导处、体育组老师根据实际成绩评出等第。
1）、竞赛要求：结合教学楼走廊布置，将科普、航天、天文等知识以问答题的形式呈现，学生利用课余时间进行答题，可以利用任何工具途径查阅各类资料，寻求正确答案。
2）、评奖办法：6月1日当天，凡找到答案者，将答案交至各年级科学负责老师处。（具体负责老师：三年级张玮，四年级毛爱琴，五年级徐亚琴，六年级戴黎）。正确者可以的到相应奖励，并将答案、答题者姓名班级予以公布。
1）、竞赛要求：学校提供统一大小的KT板，班主任发动全班同学搜集有关航天英雄、航天精神等相关报道、图片、航天知识、学习心得等内容，由班主任指导学生完成学习专栏。学习专栏要求主题突出，版面设计精美，布局合理，有供学生学习的价值。
2）、评奖方法：9月准备，国庆统一在艺体馆展出。由各班选派宣传能手集中评比打分后评出一、二、三等奖若干。
1）、竞赛要求：各班班主任根据“八荣八耻”的具体要求，结合学生年龄特点，鼓励学生进行童歌、童谣创作，让学生能够牢记“八荣八耻”的要求，鼓励孩子们将之转化为生活中的自觉行为。
2）、评奖方法：5月初创作准备，每班上交3份作品，准备一个节目，6月1日决赛。
（三）成果展示
1、“放飞梦想”科学幻想画（百米画）展览。
2、“放飞航天的梦”优秀模型作品展览。
3、“学航天精神做时代少年”学习专栏展览。
4、“学航天精神做时代少年”大（中）队主题队会观摩。
七、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用活动全面培养学生的科学素质，进一步深化学习“航天精神”。
3、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。
5、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。有关比赛的具体安排，届时请关注通知。
八、各类活动负责人名单：
苏州高新区新升实验小学“学航天精神做时代少年”主要活动安排
日期
活动内容
负责人
5月9日
全校教师、班主任会议动员，了解本活动方案以及整个活动过程
刘红
1、各年级学生开始“征文、制作、幻想画”的制作与撰写。
2、各班进行参加各类活动的准备。
教导处
5月12日
1、完成神六图片展、环境、橱窗等布置。
2、完成航天科普知识竞赛试题选题工作。
金耀敏戴黎
5月15日
国旗下讲话、发倡议书、集体签名活动。
方艺
5月15日
中午收看“英雄航天员费俊龙先进事迹报告会”。
放心班时间邀请狮山街道周振海书记作“学航天精神做时代少年”专题讲座——“神舟飞船的眼睛—远望号航天测量船”
刘德林
戴黎
5月24日
班主任收集“征文”、“童歌童谣”“模型制作”、科学幻想画等，并上交给指定教师并汇总。
吴/戴
龚
5月29日
完成航天模型优秀作品展览室布置。
杭/戴
5月29日
各班完成纸飞机、橡皮筋动力飞机初赛，把参加决赛的名单报韩杏英。/落实裁判及比赛规则。
韩杏英
5月29日
完成以航天知识为主题的知识竞赛试题走廊布置。
戴/张玮
5月29日
启动（赠书）仪式室场布置到位。
刘德林
5月30日
“飞向太空——航天科普展”地点：艺体馆
高新区“学航天精神做时代少年”赠书仪式在校召开。
戴黎
刘红
6月1日
1、“学航天精神做时代少年”大（中）队主题队会观摩——庆六一活动。
2、1—2年级纸飞机决赛，地点：天井。
3、3—6年级橡皮筋动力飞机比赛，地点：大操场。
4、低年级组举行“知荣知耻，与文明同行”校园童歌、童谣比赛。
5、组织学生参观“飞向太空——航天科普展”地点：艺体馆
6、航天科普知识竞赛。公布结果。
7、下午1：00“放飞梦想”百米绘画表演。
方艺
戴黎
韩/吴明红7、8月
组织学生参加暑期社会实践及外出参观相关“航天科普基地”。
戴黎
9月25日
各班完成“学航天精神做时代少年”学习专栏设计。
陈/龚
10月中旬
学校“学航天精神做时代少年”汇报活动。
刘红
注：未尽事宜另行通知。
第二篇：学革命烈士精神做时代精英少年
学革命烈士精神做时代精英少年
—————学习朱法芝革命烈士心得
东都镇中心小学三年级一班尚文杰
近日，我们学校组织学习革命烈士朱法芝的英雄事迹。我了解到，在我们新泰这片热土上，曾出现了一名刘胡兰式的少年英雄——朱法芝烈士！
朱法芝是西张庄镇东张庄村人，1930年出生，生前担任当地儿童团团长，团结带领儿童团员积极参加会议，宣传革命道理，认真完成党组织交给的每项任务，积极投身革命斗争。1947年，他被国民党还乡团抓捕，英勇不屈，壮烈牺牲，年仅17岁！
他崇高的革命理想、大义凛然的革命气节、坚定的革命意志、顽强的革命斗志永远是我学习的榜样！通过学习少年英雄朱法芝的革命事迹，我了解到了我们今天幸福生活的来之不易。我今后一定要热爱祖国，好好学习，从身边小事做起，坚强勇敢,乐观向上，健康成长，做一个时代精英少年。长大了好好建设家乡，建设祖国！
第三篇：学雷锋精神做美德少年活动方案
开展“学习雷锋、做美德少年”系列活动方案
登封市直一初中
为引导我市广大未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据中央文明办要求，教体局决定在全市组织中小学生开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，我校特制定如下方案：
一、活动内容
组织全校学生登录中国文明网、央视网或其他链接网站（中国广播网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等网站）签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
二、活动安排
1、从学校发通知起，各班组织学生学习通知精神，抄写网址并在家、在电脑课上统一登录。登陆：首页标题《中央文明办组织开展“向雷锋学习做美德少年”网上签名寄语活动》进行网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
2、各班挑选好的寄语抄写下来上交政教处。
三、工作要求
1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。政教处要采取有力措施，狠抓工作落实，以网上签名寄语活动有力推进雷锋精神在未成年人中学习普及，引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。
2、突出工作重点。政教处结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
3、精心组织实施。学校充分发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点等各类校外活动辅助作用，利用校报、黑板报、宣传栏、校园广播等载体，开设专题专栏，及时报道活动开展情况，并刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。
4、及时总结“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动情况。
5、表彰此项活动中表现突出的孩子。
“学习雷锋 做美德少年”活动方案
登封市直属第一初级中学
第四篇：学雷锋精神,做美德少年活动方案
项城二中关于开展“学雷锋精神，做美德少
年”活动的工作方案
阳春三月、春回大地，全国都掀起了学习雷锋活动的高潮。学习雷锋活动就像一股股永不停息的春风，既是学雷锋活动的延续，更是对雷锋精神的发扬和深化。为推动活动扎实有效开展，特制定本方案。
一、指导思想
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富。我校依据“关于开展学习雷锋精神活动方案”的通知要求，结合学校实际，拟在全校组织开展“学雷锋精神，做美德少年”主题活动。以推进青少年传承雷锋精神，坚定为人民服务的信念。
二、活动目的：
以雷锋精神为楷模，通过“学雷锋精神，做美德少年”主题活动，进一步提高学生的思想道德素质，引导学生养成 良好的文明习惯，加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境。
三、活动主题
学雷锋精神，做美德少年
四、活动口号
我是雷锋传人，我是美德少年
五、活动时间安排：
本次活动时间拟定为3月3日——3月28日
第一阶段：3月2日—3月4日宣传动员阶段(各班召开主题班会，成立活动小组)
第二阶段：3月5日—3月26日实施阶段(各班按照活动内容组织实施)
第三阶段：3月27日—3月28日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体)
六、成立“学雷锋精神，做美德少年”活动工作领导小组。组 长：赵光印 副组长：高 英
成 员：史立富 李宗莉 王兴好 吴锦云 李居昌 李洪升 张洪清 张亚鹏 张 杰
七、具体要求: 1．各班要精心策划组织，确保学生安全和活动质量，班主任老师要加强活动的领导和指导。凡是需要组织集体外出的学雷锋活动，要预先向学校申报，并报请教育局批准。
2．各班同学要明确活动的意义，积极主动，如外出活动要着装整洁，文明礼貌，树立项城二中良好形象，班干部、团员要做好示范引领，为构建和谐校园，贡献自己的力量。
3．活动结束，各班要以书面形式，报告本班开展各项活动的情况，以便总结表彰。
八、具体活动内容：
（一）感恩亲情活动
1．以学校为单位，以书信形式，开展一次“学雷锋 感恩亲情”书信评选活动。
2．以校讯通和微信平台为信息通道，开展“孝敬父母、崇尚文明”为主要内容的家庭实践活动。如为父母洗脚、端饭，清扫家室卫生，洗衣叠被等，同时养成和父母长辈说话有礼貌，做错事主动道歉，不讲吃穿、不盲目攀比等良好行为习惯。
（二）学校主题教育
1.开展“雷锋精神”宣传教育活动。
学校通过校园广播、黑板报、手抄报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会、征文比赛、演讲比赛、报告座谈等多种形式，集中开展“学雷锋，做美德少年”主题活动，广泛宣传 雷锋事迹，学习雷锋甘为螺丝钉、乐于助人、甘于奉献、厉行节约、艰苦朴素的精神。
2．开展评选班级文明行为践行活动。
以班级为单位，制定班级文明公约，同时按照《中（小）学生守则》《中小学生日常行为规范》《项城二中养成教育“双十条”》等行为标准，开展尊敬老师、热爱同学、遵纪守法、学雷锋做好事活动。
3.立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心、“不甘落后”的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
4.开展爱心助学活动。各班级组织好本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，使他们在今后的学习、生活中能放下包袱，勇于前行。
5.通过学校“青春之声”广播站对“学雷锋精神，做美德少年”活动进行专题宣传，及时表扬在“学雷锋精神，做美德少年”活动中涌现出来的典型人物，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围。
（三）社会实践活动
1．开展“爱心天使”社会实践活动。学校组织学生志愿者到敬老院，走访，帮助孤寡患病老人做一些力所能及的家务活，给老人们奉献一点爱心；体验人间亲情。
2．开展“文明卫士”环保教育实践活动。学校组织学生参与社区清洁工作，开展清扫路面、清除杂草垃圾、清除牛皮癣、擦洗道路护栏等志愿服务活动，体会雷锋服务人民、乐于助人的奉献精神。
3．开展“文明使者”社会实践活动。学生在参与社会实践活动中，要自觉养成良好的文明行为习惯，遵守交通规则，文明乘车，自觉排队不拥挤，主动为老人和有困难的人让座。文明游园，不随地吐痰，不乱刻乱画，自觉保护周边环境等。
4．学校本着“请进来，走出去”的原则与校外教育基地、联谊单位等联手，深化雷锋精神教育活动。
九、活动总结。
1．各班收集本班的好人好事情况，对本班的好人好事要有详细记录，各班撰写好学雷锋活动总结。
2.各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班选出优秀的心得体会文章，参加全校“学雷锋精神，做美德少年”稿件征集活动。
3．要求班级成立学雷锋活动小组，建立学雷锋活动档案（如好人好事记录本、活动记录本、志愿者服务记录本等），对活动情况进行全面登记。要做到有计划、有总结，每周对 本班活动进行小结，送交团委，月末写出学雷锋活动总结材料报团委。
对此次学雷锋活动的实施情况，学校将做出总结和评比，对表现突出的集体和个人予以表彰，并纳入班级量化考核。
项城市第二初级中学
2017年3月
第五篇：学周恩来精神做四好少年
学周恩来精神做四好少年
同学们：
做“四好少年”的活动，是胡锦涛爷爷在给少先队的一封信中提出的要求。胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
一百年前，我们淮安一位十二岁的少年——周恩来，他发出了震人心田的强音：“为中华之崛起而读书！”一百年后，作为新一代的淮安少年，我们有更好的条件和环境，就更应在这声音的引领下，为了中华民族的繁荣昌盛，向“四好少年”这一目标奋发努力。
争当热爱祖国、理想远大的好少年：这是我们最起码的要求。中华民族是我们共同的母亲，我为祖国今天的辉煌而骄傲。其实热爱祖国并不一定要做多少大事，从身边的每一个小事做起，也能做到“爱国”：如讲究卫生，文明用语，遵纪守法等等。同时我们更要树立远大的理想，像周总理那样“为中华之崛起而读书”，奋发向上为祖国增光添彩，让祖国真正走向繁荣富强！
争当勤奋学习、追求上进的好少年：这要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。周总理就是我们学习的一个榜样，正是因为他的勤奋学习，才成就了中华崛起的一番伟业。在如今这么好的条件下，我们还有什么理由不学习呢？我们一定要利用如今优越的条件，勤奋学习，奋发图强。
争当品德优良、团结友爱的好少年：这是我们做人的基本条件。在社会上，一个人是否成功就取决于他是否有一个良好的品格。周总理之所以得到人民的敬爱，不正是因为他品格高尚吗？同时我们还要做一个友善的好少年，团结身边的每一个亲戚、朋友和同学，像周总理一样团结一切可以团结的力量，为祖国的繁荣昌盛添一份砖、加一份瓦。
争当体魄强健、活泼开朗的好少年：作为新一代的青少年，不仅要在“德、智”上突出，还要拥有一个强健的身体与开朗的性格。因为拥有好的身体才能保证全力应付每一件事，拥有开朗的性格才能保证不会因小事而困扰。
同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年！同学们，在“争做四好少年”的活动中，让我们一起在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，更加全面地发展。
今天，我们是株株幼苗，在张码小学这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国的大厦，使它更加繁荣富强！让我们用自己的行动，争当“四好少年”，肩负起时代赋予的神圣使命与职责，与时俱进，继往开来，让五星红旗的光芒永续相传、生生不息！
谢谢大家！
“周恩来精神学习宣传月”动员讲话
老师们、同学们：
根据城乡事业局的明确要求，确定每年3--4月份为 “周恩来精神学习宣传月”，以进一步学习、弘扬、传承周恩来精神。周恩来少小求真之心极盛，目睹患难之中国，年仅13岁的他就庄重地确立了“为了中华之崛起”而读书的坚定信念。周恩来一生酷爱学习，且善于学习，学以致用，不断丰富自己，改造自己，进而改造社会。周恩来的一生是为人民服务的一生，他视自己为人民的公仆，视为人民服务为自己工作的出发点、毕生的追求。周恩来的一生襟怀博大，立志划一个最大的圈子，广交朋友，善于协作，力争团结大多数人一起奋斗。周恩来一生是求真务实的一生，他趋重实际，躬行实践，理论联系实际，对事业极端负责。周恩来一生慎思明辩，反对迷信盲从，敢于独立思考，崇尚科学，敢于创新。周恩来一生严于律己，勇于自我改造、自我批评、自我约束、自我调控。周恩来的一生，是坦荡无私，淡泊名利，一心为公，鞠躬尽瘁，死而后已的一生。在“周恩来精神学习宣传月”活动中，我校将开展“六个一”活动，即：每位学生读一本周恩来故事书；各中队开展一 次学习恩来精神主题班会；出一期专题宣传报；开展一次讲周恩来故事比赛；树立一批典型的人和事；组织一批优秀学生去瞻仰周恩来纪念馆。通过这一系列活动的开展，我们全校学生要“懂礼貌，守纪律，勤读书，能吃苦，讲团结，有作为”，从小树立崇高理想，以天下为己任，胸怀“为中华之崛起而读书”的远大抱负，勤奋学习，立志报效祖国。
我宣誓：
学习周恩来精神做四好少年：
争当体魄强健、活泼开朗的好少年
争当勤奋学习、追求上进的好少年
争当品德优良、团结友爱的好少年
争当热爱祖国、理想远大的好少年
宣誓人：
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