第一篇：特岗教师总结事迹1
又是一年毕业季，走出了美丽的校园，迈进了纷杂的社会。毕业意味着失业，这是所有大学生面临的共同问题。那个时候的自己是那么的迷茫，不知道接下来的路该如何走。特岗也许是当时无意的选择，抱着试试看的态度一扎就是两年多。从刚开始的不适应到慢慢爱上这个行业，中间经历了很多。
在这里给了我家的温暖，这里的人这里的物也渐渐的融入了我的心里。依稀还记得刚来时的陌生，举目无亲，身在异乡为异客，让我非常的失落。可学校的领导老师对待我们都特别好。他们从生活上、学习上关心我们，帮助我们。使我真正的融进了这个大集体里。在接下来的日子里，学校成了我的家，我的生活开始变得精彩起来。看着学生天真的笑脸，昂扬向上的斗志，我的心也跟着跳动起来。是啊，这是一颗责任之心，陈校长多次提出作为一名合格的教育工作者就应该以责任之心育敢于担当之人。为此，我也努力投身于教育事业当中，争取备好每一堂课，教好每一堂课，甘愿把青春挥洒在这片土地上，因为我爱这个地方。
正向冰心说的那样，小学生就是一群可爱的小天使，他们充满活力，只要和这些孩子在一起我的心就会很静很静，一切忧愁烦恼都会忘记。在学校里不管走到哪里，都能听见他们的欢声笑语，一声声稚嫩的“老师好”不时的会传进你的耳朵，饱含了学生对你的那份敬意和爱意，每当这个时候我就体会到了老师的责任又重了一分，因为我爱这里的学生。
有人说过：“做老师是个良心活，有良心的老师做起来就很累。没良心的老师做起来就无所谓。”相信同在教育阵线上的所有老师都是有良心的老师，都会感受到 “累并快乐着！”的人生体验，并在劳累与快乐中实现自己的人生价值。也许，在很多人眼里，大学生都应该到城市去发展，毕竟学习了这么多年，大城市有好的就业岗位和丰厚的薪资报酬，到农村去不是屈才了嘛，还会让人看不起，说这都是城里学校选剩下的才来的，还背上了在校学习成绩不好的罪名。想想，大城市里固然是好，因为那里的人们生活节奏感很强，人们的思想开放，发展的机会很多，而且说出去在城市上班很有面子，即使工资不高，但无形中有种成就感。相对于农村的落后，那显然是天上地上，而且包括父母和亲戚朋友也多少会有些失落。但是，在农村基层，我可以充分的发挥我的潜能，更好的为农村建设服务，现在大学生不都在响应党的号召，到农村、到基层去，到祖国最需要的地方去，把自己的智慧和汗水撒播在农村大地，实现自己的人生价值。到农村，我或许失去了许多好的就业机会和好的生活条件，但是我收获的是在这里我可以磨砺自己的意志，锻炼自己的能力，实现自己的价值。人们常说严师出高徒，我想这句话还是有一定的道理。但同时，作为一名教师，还应学者用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。记得一次上课，课堂纪律相当差，基本无法控制，我立刻板起了脸，大喊了一声，教室里顿时鸦雀无声。我放下粉笔，对学生说“好吧，这节课我们不上课了，大家来谈谈心吧。“原来，他们大多数都是和爷爷奶奶一起生活，每天要骑半个多小时的自行车才能到学校。回到家，他们都要先把活干完才能看书，自制力差的学生根本不学习。听着他们的话，我心里很不是滋味，我想这大概就是所谓的留守儿童吧。他们的父母在外打工，留下他们与老人生活，他们没有人管制，平时还要做农活，很少有人想到要努力学习。听后，我对他们说了我的一些感想以及对他们的要求及期望。经过心与心的交流后，他们似懂非懂，但是以后，课堂上没有了嘈杂声，更让我欣慰的是，甚至知道主动问老师问题。看着学生们在朝好的方向变化，我很开心很感动。
没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声，我们却拥有尊重和赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子心灵的阳光。我们播洒着期盼，收获着孩子们的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！这，就是我最大的幸福。
张爱玲曾说过，“我们都回不去了”，是啊，过去的岁月都不曾回头，走过的许多也成了过往。也曾彷徨，彷徨在悠长悠长的似水年华；也曾迷惘，迷惘在无尽无尽的梦幻青涩。梦已启航，心不再流浪，我希望邂逅属于自己的那束阳光，以一种最为青春而唯美的姿态，照亮未来不可预知的岁月沧桑，在扑面而来的灿烂里，一路花开，一路芬芳。
第二篇：特岗教师个人事迹
特岗教师个人事迹
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，平凡的我已经在教师这个岗位上工作一年多了。自从事教育教学工作以来，我始终以一名人民教师的标准严格要求自己，以新教学大纲为指导，以教好学生，服务教学为己任。工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结。
一、“学高为师，身正为范”
一年多来，我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设；热爱党的教育事业，关心，热爱每一位学生。作为一名青年教师，我虚心地像富有经验的老教师学习同时自己也认真钻研，精益求精。我始终认为：要想成为一名优秀的教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对教师的要求。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教育工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，创新的教育原则，精心设计每一节课。在备课的过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。使学生真正喜欢上我所教授的课程。
二、一切为了学生，为了一切学生
陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。
自从担任班主任工作以来，学生整体水平较差，学习意识淡薄，面对这样的局面，我只有从一点一滴做起，用爱来感化他们。每天早晨巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。到了冬天，由于是平房需要烧炉子，我会比学生早去一会，把班级弄暖和了，等学生来了会有一个温暖的学习环境。在一次《我的老师》作文评比中，有个同学这样写道：老师就像妈妈一样关心着我们，每天都给我们烧炉子，班级非常温暖。我想这就是爱的奉献也是爱的回报。
作为班主任不仅要有爱心，还要会管理学生。每天我下午很晚才走，走之前把班级卫生整理好，并且看好门窗有没有关好。早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。间操时，组织好学生站排，保证每个学生安全、快乐的玩耍。每周我都会给他们上一节安全教育课，让他们知道更多的安全知识以及逃生知识。并且还组织了“一帮一”活动，让同学们之间能互相帮助。
在这一学期里，学生不仅成绩有所提高，最主要的是思想与品德也有所提高。
三、自身发展与进步
由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，学习科学文化知识和教育理论。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改
善自身的不足。为了更好地充实自己，锻炼自己，我还积极参加各级教研活动。在大家的帮助下，我的教学能力科研能力均有提高。
总之，在教育教学中，我服从领导，听从安排，以校为家，任劳任怨，由于教育教学水平不断提高，得到了学生和家长的认可。为此我也特别感谢学校的领导，因为没有他们，我就没有这么多的锻炼机会，在各位领导与同事的身上，我学习了很多知识与经验。但成绩属于过去，在今后的工作中，我会更加兢兢业业，积极向上，努力争取在教育中再创辉煌，决不辜负党和人民对我的重托和希望。
第三篇：特岗教师事迹观后感
特岗教师事迹观后感
黑石头镇第二小学
教师:石友才
今天观看了威宁县特岗教师的先进事迹自己收获很大，我相信这对自己今后的工作也是一个很好的促进。
冰心老人曾说过：“有了爱，就有了一切”。这句话在这些优秀教师们的身上得到了充分体现。他们在自己平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，做着普普通通、一尘不变的事，那就是用心去关爱自己的学生，以学生为主体，与学生的思想俱进，与学生的需求俱进，与学生的发展俱进。她们用自己的爱谱写了一篇篇乐章。
在这些特岗教师中，他们的事迹特别感人，他不但认真的做好了自己本职的工作，能够让领导满意，让学生和家长满意，他还十分关心社会公益事业.带领学生寻找水源,解决学校用水困难等问题。他的高尚情操值得我学习。
通过学习我明白了新时代的教师要有对事业的执着和热爱。只有有了对事业的执着和热爱，那份崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生；只有有了对事业的执着和热爱，才会成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。
“教师职业不仅仅是一份工作，更是一份事业。”这是所有优秀教师的共同感受，同时我也时刻激励自己把全部的热情和精力、把所有的智慧和爱心无私的奉献给孩子们。
作为新时代的教师，我们承担着教书育人的神圣使命，应该终身学习，学习先进的教育理念、学习专业知识、学习我们身边的楷模，以此来不断提升自己的素养，用自己的爱去感动我们的学生。
第四篇：特岗教师总结
特岗教师三年工作总结
崇州市道明镇学校 李艳媚 2008年夏天，我成为四川省抗震救灾特岗队伍中的一员来到了崇州市道明镇学校，时间过得真快，我来崇州市道明镇学校工作已经三年了，还记得刚到这里，看着大灾后的孩子们在板房里认真学习时，我深切的感受到教师担负着灾后教育重建的重要责任，也意识到自己身上的责任重大。在一千多个日子里，在每一位领导和老师的关心、帮助下，我逐渐成长为可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师，为此我表示最衷心的感谢。为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面做本学年的工作小结：
一、思想品德方面: 三年来，本人热爱党，爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高；能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、业务知识和工作能力方面：
三年里，前两年一直担任二年级和六年级的美术教学工作，第三年主要担任了幼儿园教研组长和大班班主任工作。地震后，在社会各界的帮助下，我们我们从帐篷教室搬到了板房教室，又从板房教室搬到了崭新的教学楼，打造教育环境是一项重要工作。而我校位于道明镇，是全国闻名的竹编之乡，葱笼的竹林遍及人家的房前屋后，熟练的竹编工艺深入家乡的千家万户。作为道明镇学校，如何将这得天独厚的地方资源进行有效的利用，进一步打造我校竹文化的特色，是我们值得思考的问题。针对这一现状，我带领教师进行反复研究、讨论。以遵循教育规律，遵照学生身心发展及认知特点为前提，对学生本土文化艺术内容进行认真的挖掘筛选，创造本土文化艺术教育环境，并巧妙的利用活动室内，外门窗、墙面，走廊，楼梯间等空间位置，为学生提供大量易于接受的色彩鲜艳的本土文化作品。
在日常教学中，我认真备好每一堂课，采用多种教学手段。培养学生学习的兴趣，提高学生自主学习的能力。其次，结合农村教育环境自身独特的优势，充分利用农村丰富的自然资源和社区资源。改变固有的教学模式，让大自然成为我们的活教材，开阔学生的视野，拓展学生的思路。在教学中我时刻牢记前苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基的话“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”
三、工作态度勤奋敬业方面：
三年时间里从未无故缺席，前两年我主要担任了两个年级的小学美术教学工作，每周12课时，第三年我带一个班的数学、美术教学工作和班主任工作并担任幼儿园教研组长，虽然繁忙，但我从来不叫苦叫累，认认真真备好每一节课，上好每一节课，准时到校上班，积极参加各种会议，认真听课。精神饱满的面对每一天的工作。陶行知说过这样一句话：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”今天的学习就是为明天的工作，教师自身素质的提升是为了更好的做好教育工作。只有教到老，学到老，才能跟上这个知识飞跃的时代，才能引领学生健康全面的发展。所以在教学过程中，我虚心请教其他老师，有疑必问，多听优秀教师的课，学习别人的方法，学习别人的优点，并常邀他们来听课，听取他们的意见，克服自己的不足，改进工作。在业余时间，我抓紧时间读一些中外教育学名著，去体会和学习老一辈教育者的教育理念。刚进入教育行业的我，有一定的知识基础，但缺乏对现实的清醒认识以及对学生的理解和认识，多亏有老教师们的耐心帮助和毫无保留的指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。在从事教育教学的过程中，我不断总结经验教训，反思自我，使自己不断地超越自我。
四、工作业绩方面：
刚开始踏上这个工作岗位的时候由于我没有教学经验，工作进行起来非常的艰难，我迷惘过，失望过，难受过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。努力做到“学高为师，身正为范”。后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习。经过本人的努力，前两年在小学担任美术教学时，我班的多名学生在“小学生艺术节”中分别荣获书法、装饰画等多项大奖，本人的论文在“小学生艺术节美术教育论文评选活动”中荣获一等奖；第三年在担任教研工作中也取得了不错的成绩：在“2010年崇州市幼儿园环境创设专项技能比赛”活动中荣获一等奖；在“2010年崇州市幼儿园区角游戏大赛”活动中荣获二等奖；在“崇州市2010——2011学（上）教育科研成果（论文）评选”活动中，我的论文《浅谈农村学前教育存在的问题及对策》荣获二等奖；并被评为优秀教师，并成为受学生欢迎的老师之一。
一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是一份充实。我用我的心去教诲我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自己的本质工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己；更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力。求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。
2011-10-12
第五篇：特岗教师教育事迹
山外的光彩，山里的爱
——讲述我的教育故事
泉阳镇第二小学
张天阳
曾几何时，我对山凝望，想象着山那边纷繁的世界；曾几何时，对山眺望，追求着山对面满怀的理想；曾几何时，对山畅怀，憧憬着山那边美好的未来，终于，我走到了山那边，我看到了山那边，那承载着我的梦想，希冀的梦想天堂。
可纷繁过后，却需要我再次抉择，山的这边与那边让我无助彷徨。
2011年春天，就快要毕业的我沉浸在喜悦与矛盾之中，矛盾的是的是15年的求学生涯终于要结束了，矛盾的是到底要留在你生活了三年的流光溢彩的山外，还是回到繁华落尽的山里，我的家乡。身边的家人朋友各抒己见，最终的选择权还是落在了自己的手里，这是一辈子的事情，只有一次机会，因为当时都流传着说是最后一届特岗招聘，所以如果我放弃这次考试，就意味着无论今后怎样都不容我后悔。最后我决定试一试，想让事实来帮我决定人生的选择。
2011年夏天，我以第一名的成绩考上了英语专业，成为了一名光荣的特岗英语教师，然而未知的学校让我的心中忐忑不安。当校长带领我参观了整个学校之后，心中的失落感油然而生，虽然当时想过自己家乡的学校没有那么太好的条件，可是眼前的一切真的让我无法适应，一所学校仅仅有60个孩子，想想都没有自己当时上学时一个班级的孩子多。但我想，既来之、则安之，没有什么适应不了的，要相信自己，可以在这片热土上，播种一粒种子，收获一份希望。
带着一份坚定的信念，我踏上了三尺讲台，开始了我的教育生涯。当我走上三尺讲台时，下面虽然仅仅坐着7个孩子，可是我还是用我饱满的激情给他们上了精彩的一课，课后那一张张小脸笑嘻嘻的跟我说“老师，我们喜欢您。”这一句话，对于一个老教师来说可能不觉着怎么样，可是对于我，一个刚刚迈向教育第一步的新老师，是多么的催人向上呀。可惜好景不长，期中考试的成绩像晴天霹雳一样给了我重重的一击，孩子们考得非常不好，我理不出头绪来，为什么会这样。那一段时间的我甚至自暴自弃，对自己失去信心。教学校长看出了我的问题，就每天跟我深入课堂，一起探究问题。她告诉我如何去教学生，对待不同的孩子要有不同的教学方法，帮我分析课的不足，带着我去听骨干教师讲课，让我吸取精华。其它时间我就像老教师虚心学习，认真的去备课，写课后反思。就这样通过半学期的努力，孩子在期末成绩中考出了一份满意的答卷，并且公开课过后，每一个老师都像我伸出了大拇指。在这里我要谢谢全学校的老师们，是他们重新点燃了我教育的热情；是他们重拾了我教育的信心；是他们助我找到了三尺讲台的重心。
2012年2月，结束了寒假生活，我又兴高采烈的来到了学校，开始新一学期的教学任务。开学第二天校长给了我一个新任务，让我担任3-6年级的英语教学，天啊！四个年级呀，全学校的英语课，都由我一个人来上呀！何况还有一个毕业班，如此重任我怎能担当的起呢？据说这个班级的英语水平一点都不好，我该怎么办？我需要用何种方法让这帮孩子们在短短的四个月中交出一份满意的答卷呢？我翻看了去年的期末试卷，认真的做了一下总结，我发现孩子们在单词方面是最不好的，我决定先从单词方面入手，我牺牲了每天中午的午休时间，组织学生背单词，我也上网查了一些关于怎样提高学生背单词的方法，怕他们不爱
学英语，我还经常找他们聊天，用我的爱去关心他们，下课跟学生一起玩，增加了孩子对我的喜爱，也拉近了我们之间的距离。这样孩子们也喜欢上了学习英语。现在两个月过去了，我对他们进行了一下小测试，全班每一个孩子的成绩都有所提升，我付出了这么多时，最怕的就是看不到希望，然而我的孩子们让我看到了阳光。
有一句话是这样说的，地上的每一个孩子其实都是天上掉下来的天使，他们掉落在凡间就失去了翅膀，给这些天使缝补翅膀，让这些天使复得翅膀重又飞上天堂。我亦愿做那缝补翅膀的人。
曾几何时，对山凝望，山的这边有我的牵挂；曾几何时，对山凝望，山的这边有我的梦想；曾几何时，对山凝望，山的这边有我的爱在流淌。我守望着山里的每一寸阳光，将阳光播种到每一个孩子的心房，用爱去温暖、照亮每一个孩子的梦想。终有一日，我和孩子们并肩向山的那边眺望……
点击咨询 