第一篇：关于《人与自然》感想
关于学习《人与自然》的思想总结
-----人与自然要和谐相处 随着21世纪科学技术的进一步发展，人类改造自然地能力越来越大，生产力明显的提高，国民经济迅猛发展。但是，这种巨大的飞跃背后人们付出的是昂贵的代价，随之而来是对自然界毁灭性的破坏和对资源的过度开发与消耗，使得环境变得越来越恶劣，资源面临枯竭的局面。近年来，自然界灾害爆发的频率越来越快，对人类报复的脚步更加紧迫。官方数据显示：2005年春末夏初，我国云南省多数地区旱情严重，遭遇自1979年以来最严重的一次，经济损失达20多亿；2006年夏，四川、重庆又遭遇建国以来最严重的旱灾，有近千万人、多达600多万头牲畜出现临时饮水困难；2007年9月下旬以来，我国南方大部分地区降水量明显减少，湖南、贵州、广西、江西等地旱情严重，为五十年来所罕见；2008年，1月份南方9省遭遇大范围特大暴风雪，持续多达一个月之久，交通受阻，输电供暖设备严重破坏；2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震，中国除新疆、吉林、黑龙江外大部分地区均有不同程度震感，造成8万多人遇难，两万多人失踪，经济损失难以估计；2009年秋至2010年春，云南、四川、贵州、重庆、广西、湖南等地区出现百年不遇特大旱灾，湖泊干涸河道断流，给国民经济造成巨大损失……
看到这些令人恐怖惊心的数据，我们在颤抖的同时不禁也陷入了沉思之中，究竟是什么原因会让自然界对我们人类进行疯狂的报复？扪心自问这就是人类罪有应得的后果，总所周知的是自然界是我们人类的母亲，她赋予了我们生命和生存的条件，但是我们的所作所为却像是在糟蹋自己的母亲。看看那造纸厂、化工厂排放的废水污染的江河，水泥厂污染的大气，被人类端上餐桌大肆屠杀的各类珍稀动物，砍伐的森林严重流失的水土…这些发生在我们身边的事件仿佛历历在目般在我们脑海里浮现，这就是我们破坏自然的最有力的证据！其实自从人类开始工业革命以来，我们的过度开发和消耗不断加重着自然界的负担，它所拥有的自我更新能力和承载量已经远远不能承受人类进一步的过度行为。自然界和人类的矛盾也就在我们不断进步的物质生活中进一步加剧，直至达到一个临界点（最大承受点），一触而发的表现就是“天灾人祸”。
第二篇：人与自然的课后感想
讴歌生命，心系环境
——人与自然的课后感想
在对策。大一的上年，吾校为吾等新生开设了一门甚有意思的课程——人与自然。主要是介绍并论述如何处理当代资源及环境之间的关系。本课题主要有以下篇目：当代在接近学期尾声的这个时候，点。经过归纳后发现，此学期在这门课程所学甚多，晨露的种子，在心中蓦然萌发。于是乎，就写下了这篇文章。
天人合一。
经过第二阶段——人定胜天的“悲剧”后，重要性，并制定了一系列的保护措施及解决方案，法，同时进入第三阶段——天人合一。
在这一阶段，人们强调“以人为本”、的。全球变暖、PM2.5即使有保护措施又如何？环境还是那么的糟糕，总有那么几个解决方案，可事后会发现每次的大会都只是逗号而非句号。会”玛雅人曾预言2012年122012年12月22日，正的邪教和一系列的商业活动以外，还带来了什么？小生认如果我们不采取一系列更严厉的手段去执那么，末日就不会到来。被喻为是末日先
而在于自身对他人的贡献。环境的保护是每个人
第三篇：人与自然
人与自然
——读《老人与海鸥》有感
无意间，听表弟说起了一篇曾经学过的课文——《老人与海鸥》。听到这儿，不禁使我拿起了小学时的课本，再一次仔仔细细朗读了起来。读着读着，我的眼眶湿润了。在一片朦胧中，引发了我的深思……
在《老人与海鸥》中，“海鸥老人”吴庆恒用自己那份微薄的收入，一连照顾了海鸥20年。难以想象，在这20年间，几乎都舍不得花一分钱坐公交车的老人，竟舍得给海鸥买四元五角一斤的饼干，只因为他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品只有两毛钱一包的“金沙江香烟”。后来，老人去世了，好心的人们为老人做了一尊雕像，安放在翠湖边，好让老人永远望着他的海鸥……
同样，我还想起了另一篇文章——《军犬黑子》。“黑子”原本是一条极其聪明的狗，却由于它最信赖的训导员欺骗了它，便导致了“黑子”不再信赖它的训导员，甚至不再信赖任何人的惨剧。
就连它的性情也发生了极大的变化，不再目光如电，不再奔如疾风，不再虎视眈眈、威风凛凛……训导员没办法，只好忍痛安排它退役。想到这儿，我再也受不了了，与“海鸥老人”相比，那些为了私利，肆意捕杀动物的人真的已经不配再染指动物了。
在这里，我想真诚的呼吁：人与动物本是一家，我们共同拥有一个地球。保护动物，就是保护我们自己。
(共545字)2012.01.18
第四篇：人与自然
大自然的美
702班
刘慧丽
我甜甜地睡了一夜，刚刚才想起了我和我的好朋友的约定。
我们漫步在弯弯的田间小路上，一股清新的空气扑面而来，我贪婪地呼吸着，心中顿时感到幽幽快意。远远望去，一抹淡红色的云霞挂在天边，眼前是一排排“倒”在地上的金黄色的原野，薄薄的雾恰似天上的白色的云，也恰似一层薄薄的纱，飘拂在金黄色的稻谷上，萦绕在褐色的田间小道上，给清晨涂上了一层缥缈迷人的色彩。鸟雀在路旁的白杨树上叽叽喳喳叫个不停，好像在欢迎我们，多美的家乡晨景啊！我真想变成一个巨人，用长长的胳膊把整个原野拥抱。
走着走着，我感觉到脚上冰凉冰凉的，我低头看脚，发现我的鞋和裤角都湿了。噢，原来是晨露打湿了我的双脚和裤角，我伏在草丛里，凝神细看，发现稻谷上挂满了粒粒水珠。一粒粒晶亮晶亮的露珠静静地卧在稻谷上，有的在稻谷中间，有的在稻谷边缘，有的竟悬挂在叶尖上，晃晃悠悠地抖动，晶亮的水滴就要滴下来了。
我轻轻地摘下了一片挂满露珠的稻谷叶，小心地托在手心里，睁大眼睛，仔细观看，有的露珠有豌豆粒那么大，有的只有芝麻大小的，小的露珠很像大的露珠的孩子一样，我情不自禁地向稻谷叶吹了一口气，谁知它们竞分散开来了，过一会又合拢了。
我站在粒粒露珠前面，仿佛进入了一片清新的天地，我的整个身心都被净化了，就像也净化成了一粒纯洁的露珠。
教师简评：文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。这说明小作者热爱生活，观察细致，才能写出这么优美动人的好文章。（指导老师：徐丽明）
秋
703班
何甜
悄悄的，秋姑娘来了。
瞧！田野里，果园里，树林里„„到处都是秋姑娘的影子。
田野里，远远望去，就像一片金色的海洋。谷穗像波浪一样随风荡漾着，起起伏伏。金黄的稻谷全都因秋姑娘的到来而笑弯了腰，再看看另一边那高粱长得多好，高高的杆子，大大的叶子，站在高处望去，仿佛是一眼望不到边的大海。一朵朵棉花都咧开了嘴，盛放了，一朵朵蓬松松的聚在一起，犹如一片银海雪原。
果园里，飘来一股诱人的香气。高大的石榴树上结满了果实，又圆又大，里面的石榴籽在阳光下晶莹发亮，像一颗颗红宝石。柿子树上吊着一个个小灯笼，彼此挤着。
树林里，一片片落叶就像一只只蝴蝶飞来飞去。银杏叶，就像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏日的炎热；红枫叶就像一张张邮票，邮啊邮啊，邮来了秋天的凉爽。蚂蚁，喜鹊，小青蛙都忙碌着，它们都准备过冬了。
秋，一首丰收的歌，一幅美丽的画！
教师简评：语言生动形象，结构完整，层次清楚，讴歌秋天，抒发对生活、对秋天的热爱和喜悦之情。（指导老师：张远道）
晨雾 太阳
706班
杜伟
多少诗人、作家歌颂大自然，令人心动。一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。
我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾把大地遮挡得严严实实，没有一丝缝隙。它虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，却流露出独特的温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你一种轻柔、湿润之感，引你回味，让你陶醉。它像一道白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感。它像一位仙女，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体，从不涂脂抹粉，也不争奇斗艳，却自有一种清纯、一种风韵。东方出现了一道红霞，才使我回过神来。
在一片橘红色的朝霞中，一轮比圆盘还要大还要可爱的红日，一跃一跃的冉冉升起。太阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方天空。它像法力无边的神仙，把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像力大无比的大力士，把周围的云推开，猛地一跳，蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前走。
太阳徐徐上升，雾渐渐消失。花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
这是多么令人向往，多么绚丽的晨雾啊！
教师简评：文章充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。（指导老师：闵媛婕）
梅
706班
毛智男
不知道为什么，在百花争艳的花园里，我一直只对梅花情有独钟。我喜欢梅花，不是因为她凌寒独自开，也不是诗人赋予她的精神，而是在心中敬仰着梅花在严冬里遭受风霜侵袭后，默默的饱受着饥寒苦难，心中仍有着执著的信念。
每个季节的景色都是平静的，为什么兰花在春季开放，石榴那鲜艳如血的花要在夏天展现，菊花却开向于秋，这些都是自然而然，而梅，却如一个历经劫难而不屈的女神。
我爱梅，爱她那脱俗的气质。在众花摇落之时，惟梅花独自绚丽，占尽这满山风情。在百花之中，惟有梅花和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，和牡丹一样高贵，和白菊一样坚定。
我爱梅，爱她那沁人心脾的清香。幽幽的，好比瑶池仙子口中的一声叹息；悠悠的，就像是温柔的轻风拂过你的脸，令人迷醉。雪里，手拿一本书和家人趣谈，享受那大自然的美丽，别有一番滋味在心中。
我爱梅，爱她那坚强不屈的性格。雪后的梅花，不畏寒冷，愈发怒放，绽出片片红玉，犹如在向严冬挑战。微风轻轻拂过，吹落片片花瓣。她，严寒中的梅，纵使在生命的最后一刻，也要将自己的报春之歌高唱。
我爱梅，爱她那与世无争的精神。梅花你一直给人以启迪：越是寒冷，越是寒风凌冽，花开得也越精神，越秀气。越是寒冷，越要不畏严寒，敢于向严冬挑战。我想我们的生命之花也应像梅花这样洒脱、坚守节操。
我爱梅，是你让我知道了什么是朴实，什么是高贵，什么是坚忍。我等待着再一次接受你无言的启迪。
教师简评：作者对自然中的景物观察细致，文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻、拟人的修辞手法，使文章生动具体。（指导老师：闵媛婕）
美丽的荷花
706班
王关涛
荷花的茎有的是绿色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨伞的伞柄。荷花的茎上布满了细小的刺儿，抓住荷花的茎，手微微有些疼的感觉。把荷花的梗折断，茎上就有许多连着的细小的丝，真是“藕断丝连”啊！
荷梗的顶部是绿色的叶子，绿得那么新鲜，一张张圆形的绿叶均匀地摆在水面上，有的像一把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根根带刺的荷梗在水上昂首挺胸。
荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花，这些荷花形态各异。这些荷花散发出阵阵芳香，使你禁不住想要翘起鼻子一嗅再嗅。在这荷叶中又有许多小莲蓬，摘下一个小莲蓬，掰开里面的莲米，放在嘴里，甜津津的，感到格外舒服。有的才展开两三片花瓣，真像刘三姐坐在船上，观看祖国改革的伟大成果。有的还是含苞欲放的花骨朵，尖尖的，小小的，粉粉的，就像小桃子一样。几朵开放的荷花羞答答地躲进大片荷叶的后面，露出半片雪白、妩媚的笑脸；有的歪着头，似乎在观看这如画的风景。
我喜欢荷花，喜欢它出身于淤泥却还开出这么美丽的花朵！
简评：作者通过仔细观察，运用合适的语言把荷花的美绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言活泼明快，富有情趣。（指导老师：闵媛婕）
秋野小游
801班
童敏
盼望着，盼望着，秋天来了，秋姑娘为大地披上了五颜六色的秋装，为湖水穿上了漂亮的百褶裙。湖水荡漾，既像柔滑的绸缎，又如平铺的地毯。清澈的湖水中有许多鱼儿在自由自在地畅游。它们一支独舞，有的三五成群，头靠着头，好像在说悄悄话。
清晨，我走在乡间的小路上，小鸟在枝头尽情地歌唱，它就像是一位歌唱家，正在向大地演唱它新写的曲子。听着这优美的曲子，看着这美丽的景色，我突然想到了犹金森曾写过这样一句赞美秋天的诗：“晨曦比往日更柔婉，毛栗变得褐色可爱，浆果的面颊多么丰满，玫瑰正在郊外盛开。”不错，秋天的景色的确很漂亮。
秋天的山也不再是一种颜色了。一场秋霜过后，有的树叶变成了杏黄色，有的变成了火红色，风一吹，树林跳起了舞来，从远处看，就像一簇簇火苗在跳跃，好看极了！
秋天的主调是金黄的。田野里，草儿全黄了，给大地披上了一件金黄的外套，上面还绣上了几朵漂亮的小花。秋风吹过，大地间开起了舞会。看第一位上场的是“菊花小姐”，她那婀娜的身姿在风中舞动，一张雪白的脸显得特别精神。紧接着是银杏树叶，它就像一把小巧玲珑的扇子，在风中摇晃着，满树的叶子在太阳下闪闪发光，翩翩起舞。小草看得兴起，也随着跳起欢快的舞蹈。枫树也扎着华丽的丝巾从妈妈的身边飘走，一张张鲜红似火的叶子像无数的蝴蝶在风中翻飞，真是美极了。风渐渐地停了，这场舞蹈比赛结束了，都是第一哟！朋友们，我听着妈妈呼唤我回家的声音了。Ade，我明天还会再来看你们的。
教师点评：游湖游野，观鱼观舞，想象奇特活泼，语言和美，情感奔放。（杨梅）
夏日赏荷
801班
郑思玉
骄阳下，温风里，碧池之中，它亭亭玉立，是美的象征。夏日的早晨，我迫不及待地和弟弟一起去欣赏那美丽的荷花。首先映入我的眼帘的是一望无际的荷叶，远远望去就像是一片绿色的海洋，而且还有一股淡淡的清香扑鼻而来。走近去细看，嘿！荷叶上还有一些晶莹剔透的小露珠在滚来滚去，像一个个既顽皮又活泼的孩子。这时，我发现那一朵朵荷花都躲在荷叶的背后，像一个个害羞的少女。瞧！这些荷花有的才冒出一点儿嫩尖，可爱极了！有的已经长得有手掌那么大了，一阵微风拂过，荷花随风摇曳，舞步蹁跹，还有的已经全部绽放了，一副生机勃勃的样子。一旁的荷叶挨得紧紧的，好像是忠诚的卫士一样保护着荷花姑娘。再细看荷花，它们颜色淡雅，千姿百态，有的洁白无瑕，像水晶一样纯洁；有的粉嘟嘟，像孩子的脸蛋一样可爱；有的只是一个青里泛白的小花苞，含苞欲放；有的已经盛开了，花瓣全部簇拥在花蕊旁，像一个个花仙子在微风中翩翩起舞；更有一些开放得早的荷花，花瓣已经脱落，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲蓬上面的小孔，犹如一张张小嘴，正在顽皮地歌唱：“我们的生活多快乐，早开放来早成长！”
看着美丽的景色，我不禁陶醉了，我似乎也变成了一枝婀娜多姿的荷花，在微风中起舞。此情此景让我想起了杨万里的那联千古名句：“接天叶无穷碧，映日荷花别样红。”
啊，我爱荷花，爱它的芳香，爱它的的亭亭玉立，更爱它的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神面貌。
教师点评：夏日清荷，赏之忘俗。赏叶、赏花、赏蕊、赏蓬，细细观来，慢慢品，应和了杨万里的名诗和周敦颐的名篇，托物寓意，借景抒怀，美乎哉！（指导老师：杨梅）
一道美丽的彩虹
804班
余杰
在很久很久以前，颜色家族的成员们曾有过激烈的争吵，每一种颜色都认为 自己最美丽，最独特，最有用处，所以各不相让。
绿色首先骄傲地说到：“我呢，是生命的颜色，你们都朝着乡村，朝着城市，朝着森林望一望吧。绿的小草，绿的树林，绿的田野„„因为有我，大地才有了生机，因为有我，植物才有了生机。”
蓝色打断道：“你快别说大话了，你只看陆地，你怎么不去看看那广阔的天空和蔚蓝的大海呢？地球上百分之七十的面积都是蔚蓝的海洋。整片天空就是我广阔的胸怀。”
橙色禁不住开口：“你们全都是那么冷漠，只有我代表着暖色，代表着温暖，我是充满活力的象征。如果没有我，那你们看到的就将是一个冰冷的世界。”
黄色呵呵地笑着，语气是那么地轻慢：“你算什么？看到了天边那轮金灿灿的太阳了吗？是它撒下了金黄的太阳，让万物有了生命。没有我，世界将会是一片黑暗，没有生机，没有光明。”
红色再也忍不住了，大声说道：“我可是火，是血，是生命之色，是勇敢之色，是喜庆之色。看看人类和动物体内流淌的血液吧，是我给了他们生存的能量，没有我，你们什么都做不了。”
紫色是最稳重的一个，它不紧不慢的说：“我是权力的象征，是高雅的颜色。
贵族的服饰，君主的王冠，哪样能少得了我呢？
颜色家族的争吵仍在继续，突然间一阵雷鸣，颜色们害怕的蜷缩在角落里，紧紧靠着，寻求安全感。雨水开口了：“愚蠢的家伙们，你们难道不知道吗？你们每一个都是独特的，你们只有结合起来，才会出现更多更美的色彩。你们只有团结起来，相互补充，相互配合才会更美。”
颜色们相互对望，似乎明白了什么。它们手牵手，肩并肩，自觉地站成了一排，在天空中努力弓起身躯，形成了一道美丽的彩虹。
于是，每当雨水洗涤过天空，就会有一道美丽的彩虹横跨在那里。那是七种颜色共同呈现的美丽。他提醒大家团结起来，把每个人的力量融入集体才最有价值。
同学们，颜色争吵的故事使我们明白团结的色彩才是最美丽的。让我们从这个故事中受到启发，互相帮助，互相支持，把这个世界变为多姿多彩的美丽画卷吧。
教师点评：文章用清新有趣的语言,描绘了彩虹的色彩。运用拟人的修辞手法,赋予颜色生命。不失为一篇佳作。（指导老师：何宗莲）
家乡的小河 805班
胡莉
我家门前有一条清澈见底、波光粼粼、日夜欢歌的小河。
小河是一幅彩色的画，时时印在我的脑海；也是一首叙情的诗，时时萦绕在我的心间；又是一支动听的歌，时时回荡在我的耳边。
春天，河边开满了五颜六色的野花。有几株婀娜多姿的柳树，长大的柳枝随风摇摆，像温柔的小姑娘在梳理长长的秀发。
夏季，河边的野花、柳树长得更茂盛了。这些野花和柳树倒映在小河里，小河变成一条五颜六色的彩带。放学后，我们天天都到小河去游戏。一个个像青蛙一样，扑通扑通地跳进水里，在河里游泳、泼水、嬉戏。我躺在浅水中，太阳暖洋洋的照耀着我。我仿佛睡在妈妈的怀里了
„„„„
秋天，燕子南飞了。小河边飘满了稻香。河边上的树叶也变黄了，变红了。小河里飘满了树叶，像一只只金色的小舟，随波漂荡。
冬天，雪花纷纷扬扬，大地白茫茫一片。河边的柳树依旧傲然挺立。小河依然淙淙流淌．
家乡的小河整整陪伴了我十三年，不论春、夏、秋、冬。
啊!家乡的小河，你是我童年的乐园，我永远忘不了你 －－母亲河！
教师简评：语言生动，写景状物比较形象，小作者廖廖几笔就勾勒出了几幅水墨画，抒 发了对家乡的无限喜爱之情。（指导老师：黄劲松）
这也是春
806班
王再新
冰融了是春，粼粼春水汪汪，却又闪着些许幽蓝的光。风把水吹“老”了，真想这样对风坐着，看那吹皱了的水面波纹欢跃着奔向自己，自然地舒展，多么惬意，不由得想起了天上的悠悠白云，只是那白云虽可爱，却少了迷人的光眸。
花开了是春，鲜艳的迎春花在春风里悄悄绽放，在清晨给我们一个惊喜。那炫目的黄更别有一番韵味，叫人担心这样柔弱的身子能否禁得起料峭的春寒。柔嫩的花瓣散发着淡淡的幽香——这朵花是春的笑脸。虽嫩但不娇，迎着春风开了，是她耐不住冬的寂寞任性的开了吗？她的任性却换来人们轻快的笑脸。她将空气撩染得活泼泼的，生气十足。
鸟来了是春，自由自在地飞翔在辽阔的天空里，随性地歌唱在广阔的田野里，悠闲地休憩于枝头上，更有它的伙伴——风筝在与清风白云一起嬉戏，又是风筝满天飞的时光了。记得有一年，我在宽阔的草地上放了一只风筝。今年我却只能独自看风筝，飞远又飞近，飞去又飞回。
风儿卷着轻尘扑向你的面颊是春，柔柔地，痒痒地，暖暖的，闭上眼接受她的抚摸，睁开眼睛，桌上轻尘就是她的足迹。跋山涉水，她奔向我们，匆匆地，她是否又去赴另一个约会呢？
寻找着春，我看到遥远的柳梢上那淡淡的绿意；寻找着春，我听到小路旁树上那鸟儿清脆的歌唱；寻找着春，我看到枯萎的草伸出嫩绿的手臂辉映着娇艳的葵花。
春是花，春是水，春是鸟，春是„„春是希望，去了又回来。
教师简评：排比构段的结构，多角度描写的思路，清新活泼的语言，值得玩味。（指导老师：曾祥茂）
雨
806班
王燕英
（一）下雨了，下雨了！
濛濛的细雨，漫天柔和地斜织下来，天地之间笼罩了一层薄薄的水帘，如烟，如雾，如尘。簌簌的声音轻轻地响着，细密的雨丝轻柔地落在大地上，地面濡湿了。细雨中的新柳，狭长的叶子，柔软的枝条，随风轻轻地飘动着。新钻出土的小草，不甘示弱地挺着脑袋，青得发亮，绿油油软绵绵的。雨中夹着清新的泥土气息，还带着素淡的花香，让人感到清爽舒畅。马路，便道，田间土路，都被春雨润湿了。路上的行人，有的撑着伞，有的披着雨衣，有的干脆什么雨具也不带，尽情地做个深呼吸，享受着大自然的恩赐。雨，始终是不温不火的，温和而洒脱。啊，有谁会厌弃你这柔弱的小生灵呢？
（二）下雨了，下雨了！
天空，刚才还是晴空万里，忽然间阴云四起，一道闪电划过，倾盆大雨从天而降。黄豆大的雨点就像断了线的珠子，啪啪的击打在地上，屋顶上溅起一片片水花。眨眼间，地上的积水汇成了小河。刺眼的闪电，不时划破黑锅底似的天空，沉闷的雷声和刷刷的雨声打破了沉寂。路两旁的大树，树叶不停地在雨中抖动，深绿的树叶被雨洗过显得油绿欲滴。已经很壮硕的小草翠绿翠绿的，在风雨中顽强地挺立着，一片片草坪好像一块块翡翠。一簇簇野花经受着风雨的考验，更显妩媚俏丽。雨珠不断地击打路面，一条条小河蜿蜒流淌，渐渐汇集成一个个小水潭。雨点敲打着行人的雨伞，不断发出嘭嘭的声音。
啊！夏天的雨，激情又泼辣。
（三）雨，不紧不慢不大不小地铺展着。密密的雨丝浓雾般地罩住大地，刷刷地吟唱着。雨雾朦胧。万物都笼上了一层薄烟。大地已经湿透了，透出一股侵人的凉气。路旁的大树，树叶已经由绿变黄，变红。一阵秋风吹过，如蝴蝶般翻飞飘落。百花大多谢幕了，惟有那傲霜的菊花，在风雨中更加摇曳多姿。晶莹的水珠在它深绿的叶片上滚动，好像翡翠盘上的珍珠一般。田野在秋雨的洗刷下，像自然的魔手涂抹了厚重的油彩。
秋雨，深沉而又含蓄。
教师简评：能抓住特征进行摹写，是本习作的亮点。（指导老师：曾祥茂）
春之雾
807班
胡佳丽
早晨，我透过门缝往外看——啊，外面浓雾弥漫，白茫茫的一片。走在大路上，我仔细地观赏着，天地间笼罩在白雾里。近处的花草树木，远处的山峦、房子都在浓雾中时隐时现。路上的行人来来往往，他们杂乱的、时断时续的脚步声能清晰地听见。只有在相互靠近的一瞬间，才能看清楚他们的面孔，转身再看时，他们的背影仿佛进入了虚无飘渺的“仙境”之中„„
我觉得自己也像是在这“仙境”闲游，眼前不断飘来轻纱似的雾，一颗颗、一粒粒，如烟、如尘、如诗、如画。我伸手支去抓，哈，抓住了！当我张开手细看时，它早从我的指间溜走了。到处都是它的身影，让我也分不清方向，多可爱的雾啊！它像一个巧妙的他化妆师，把我额头的绺绺黑发染成了缕缕银丝，上下睫毛都沾满了小小的水珠，只觉得眼睛湿润润的略带一丝凉意，真是舒服极了。
过了一会儿，雾渐渐淡了，大地脱下厚厚的罩衣，披上轻柔的绫纱。一些大树也羞涩地露出粗壮的枝干，柔和的太阳光渐渐地洒下来。再然后，连花儿红的、黄的、白的„„，也一朵朵的露出了笑脸„„
这一切，构成了一幅优美的水粉画。我被这大自然的美景吸吲了、陶醉了„„
教师点评：习作将雾的浓淡变化之景做了细致的描摹。比喻贴切，手法自然。表达出对大自然的喜爱和赞美，有真情实感。（指导老师：田显玉）
不简单的秋
807班
戴文娣
秋不知不觉接了夏的班，让人们没有防备，接着一个两个人都打了喷嚏，感冒了，看吧!秋它可是很顽皮吧。“真该死!”听吧!扫地的同学在抱怨，“这树叶刚扫完了又掉。”秋听了之后生气了，又把树叶给摇了下来。
秋还是很乖巧的，看吧!农民伯伯们脸都成了一朵花，一个两个都把金黄的稻谷举得高高的。听吧!农民伯伯们说：“今年的收成真好。” 稻谷低着头笑 ：“我们长得可真沉。”再去看看苹果，它们像害羞的小姑娘，一个个都红着脸，你挤我、我挤你的，让农民伯伯摘不赢。
秋，她赶走了夏的燥热，把蝉也撵走了。闻闻，那一阵阵桂花香扑鼻而来，听听，一首首乐曲在蛐蛐的手下演奏得更为动听。也许，我们认为她是一个淘气的孩子吧，她还很爱捉迷藏呢!清晨，它在这儿，让你倍感清爽，一到中午它就躲了，仿佛怕你太冷，悄悄加点温度，一到晚上她又来了，大口大口的吹着凉气，让你记住：她就在这里。看吧，秋她不怎么听话吧，常常耍着孩子气。
秋竟然还是一个画家，把深绿的叶子染成了黄色。诗人是很爱她。有很多诗人给她题词，写诗。比如刘禹锡的《秋词》中写道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，他说秋比春还美；白居易的 “洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，把自己对秋的情感都写了进去。
秋真不简单啊！
教师点评：秋是一个美好的季节。全文通过比喻和拟人的方法把秋天的景致写得活灵活现。一个落叶纷飞、果实累累、丰收在望的美丽、凉爽之秋呈现在读者面前。手法灵活，构思巧妙，语句清新流畅。（指导老师：田显玉）
雨
901班
张子英
我爱雨，爱雨的颜色，爱雨的味道，爱雨的声音。
雨的颜色
早春，世界一片沉寂。雨，这个大自然的精灵飘飘洒洒自万里高空降下。霎时，万物复苏，树儿发出新芽，笋儿探出稚嫩的芽，大地变得生机勃勃，犹如一片绿色的海洋。雨，是绿色的吗？那可是充满希望、令人遐想的颜色啊！
雨的味道
夏日，足蒸暑土气，背灼炎天光，多想来一场痛快淋漓的倾盆大雨，用以解解暑。夏天雨下的最多，又最大。夏天雨一下就是雷阵雨，倾盆大雨。当火热的土地瞬间接触雨就会发出一种特殊的味道，这种气味就是雨的味道。这种味道似乎像淡淡的土气，而这种味道又伴随着一股热浪。当这股热浪逝去后，炎热的夏日就会变得清凉舒爽。雨的味道原来是这样的！
雨的声音
“随风潜入夜，润物细无声”。无声？我觉得雨是有声的，雨下时，特别是雷阵雨，雨打在地上，石头上，瓦上。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时逝时续。有时如金声玉振，有时如大珠小珠落玉盘，有时如江珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如霹雳舞，有时如百鸟争鸣。雨的声音是多样的，是优美的。夜晚，听着雨声入睡也是一种享受。多么令人陶醉的声音啊！
我爱雨，爱雨的颜色，爱雨的味道，爱雨的声音。
教师简评：清晰的思路，优美的语言，交织成一首雨的赞歌。遗憾的是篇幅有些短小。（指导老师：韩淑芳）
借来一抹亮丽
903班 王晓敏
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。月亮本没有皎洁的光芒，却凭借太阳光，以朦胧之态给了世人浪漫的向往；太阳，本无力照亮整个地球，却凭借月亮，将光辉洒向了地球的每一个角落。
如果你缺少美丽，你可以借一缕色彩点缀自己；如果你缺少坚韧，你可以借一根长杆支撑自己；如果你缺少温暖，你可以借一丝阳光照亮自己。
蓝天借着白云而多姿，白云借着蓝天而生动；河流借着土地来前进，土地借着河流来滋养；高山借着绿树来点缀，绿树借着高山来挺拔。花朵借着蜜蜂来传粉，蜜蜂借着花朵来生活......大自然中的万物互相借取，相互依靠。
不要认为“借”是一种耻辱，不要认为“借”是一种低下。相反，只要有“借”有“还”，“借”何尝不是一种时尚的生存方式？
借钱创业，贷款上学，这已经是当今社会的普遍现象，何必让“缺”延迟了自己的脚步？船借风行驶得更快，鱼借水游得更远，树借光长得更茂盛，人借车才能走得更远。
如果你困在一个局中走不出去，何不借一把捶砸破这个局？如果你在一团迷雾中迷茫不前，何不借一阵风吹散雾？如果你站在一个点却不知前路何去何从，何不借张地图，找准你的方向？
何必吝啬语言，何必羞于启齿，在缺失时借一点，帮助自己前进，这不是很好吗？
借来一抹亮丽，让自己鲜艳；借来一点智慧，让自己成功；借来一点坚韧，让自己坚持；借来一缕阳光，让自己温暖；借来一张蓝图，给自己方向；借来一盏明灯，照亮自己的前程。
在成长路上“借”来一点亮丽，同时用自己的长处去支撑他人的不足，前进总是需要相互借取，相互依靠的。
借来一抹亮丽，让自己美好；付出一点温暖，让他人光亮。
教师简评：本文由大自然万物发端，由此联系到人生也如此。排比句和排比段，读来铿锵有力。反问句又让人沉思良久。习作很不错！（指导老师：江培秀）
魅力永恒
905班
何敏
不知怎地，我总喜欢窗户。喜欢在窗户边睡觉，喜欢倚着窗户阅读，享受着窗外凉风的吹拂；闲静的坐在窗外做作业，可以不时的欣赏一下窗外的美景。
早晨，远外的青山绿树，近处喧闹的河水，觅食的禽鸟，形式不一的房子，袅袅的炊烟从房屋升起，这一切组成了一幅风景画，是那么的和谐而美丽，恐怕再著名的画家都难以画出它的半分。
夜晚，皎洁的月光透过窗外射入已悄然无声的房间，地上洁白如水，让人不禁想起李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜”的诗句。在月亮的照射下，房屋树木，山水都显得那么的静谧，倘若有兴趣，倚窗弹奏一曲，其情景真能够令人销魂的。
雨天，绵绵细雨洗刷着大地的污秽，倚窗眺望，万物在雨的洗礼中格外纯净。睛天，阳光普照，万物显得生机盎然。来往忙碌的人儿，快乐自由的禽鸟，聪明喧闹的孩子和绿树相衬，好一幅人间美丽的生活画卷！
年复一年，日复一日，窗外的风景永远都是那么美好，透过窗外，是一幅艺术精品，它永远是那么的有魅力，永远是吸引着我们的注意力，不信，你试试看吧！
教师简评：文章选取的视觉虽小，但足以展现家乡景色之美，足以表达对家乡的喜爱之情。语言简洁流畅，结构严谨，层次分明，算得上是一篇短小而精美的写景文（指导老师：陶兴德）
那一片片云
906班
闻杰
抬头看天，一片片的云。
我喜欢天上的云，喜欢她的洁白，她白的像棉花。她的形状多种多样。如千里马，奔腾翻涌，生生不息，帘卷苍穹的气魄，她是大自然的瑰宝。
小时候，我常常躺在草地上，看天空的白云，偶尔还有无忧的鸟雀展翅在云柔美的羽翼下，翱翔蓝天。
天晴了，云又朦胧在天际，火红的太阳悄悄的躲在晕的背后，任由丝屡的阳光透过缝隙洒向美丽的大地。九重苍穹是云的舞台，荡漾在碧天之上。似锦絮、如涟漪，像少女的脸庞，若飞舞的鸿雁，她们款款而行。像风平浪静的海面扬起的帆，自信的漂泊，自信的展现她们最迷人的姿态。或聚或散忽淡忽浓，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，纷飞飘散，错落有致，宛如一幅以蓝天为底蕴的大自然油彩画，又恰似万屡思绪，飘过人们的心中的天空载着我无限的暇想。
那云不在天上，而已飘扬在我心目中。是那弯记忆，是那屡思绪，是那道希望！我俨然也变成一片云，用云般的辉煌点缀美丽的天空，用云般的感悟，领略装扮苍穹的喜悦，无论明天的天气怎样，我都会永远飘扬飘扬……
仰头看天，一片片的云……
教师简评：坐看云展云舒，竟有如此美景。全文想象瑰丽，比喻新奇，结尾深化主题，给全文注入了一种向上的活力。（指导老师：吴刚）
第五篇：人与自然
“人与自然”话题作文指导及范文（3篇）
Ａ作文试题
1.一位美国摄影记者曾经录制了猎人猎杀貂的过程。夜幕降临，猎人穿上厚厚的棉衣出发，到貂经常出没的地方躺下，假装快要冻死的样子。貂生性慈悲，看到有人卧在雪地里，就从暖暖的洞穴里跑出来，用自己的身体温暖那个佯装冻死的猎人。于是，猎貂者十分轻易地就抓到了貂。
2.你能想象吗？冬天本是枯水季节，但我国最大的内陆淡水湖——博斯腾湖却仍保持着历史上罕见的高水位，沿湖群众不得不用沙袋堆起2米多高的防洪堤。其实，何止是博斯腾湖水位上涨，艾丁湖、艾比湖的湖面也在急速扩大。大量的事实告诉我们：就在全球荒漠化日益严重的形势下，一贯被人们视为干旱少雨的新疆竟慢慢“湿润”起来。专家指出，气候湿润缘于退耕还林和气候转型。
以上两段材料，从不同的角度展示了两个画面，揭示了人类对待自然的两种不同的态度，在“人”与“自然”的关系上形成了鲜明的对比。看了这两段文字，你有什么感想，请以“人与自然”为话题写一篇800字的文章。文体不限，题目自拟。
Ｂ思路点拔
“人与自然”这个话题包含着人对自身与自然现象的关系的思考、对自身“反自然”行为的质疑以及对构建“人与自然”和谐关系的理性探索等方面的内容。写此类话题要树立科学的自然观，要尊重自然，认识自然，善待自然。
1.反思现实生活中“人”对“自然”的非理性开发，表达“尊重自然”,与“自然”和谐相处的理念。写这类文章要揭示事物之间的因果关系，让读者看清“非理性开发”的危害和实质。
2.调动联想、想象能力，描写未来社会“人与自然”和谐相处的美好画面，以艺术的构思、浪漫的想象，构筑美丽的画面，将自己对话题的理性思考融入到艺术的画面之中。
佳作展台1
柔柔的风，甜甜的雨
郭朝勇
“好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地涂抹着第一抹新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了人间。淅淅沥沥的，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。
霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步于河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散了我愁乱的思绪。我就像出笼的鸟儿，尽情地享受着大自然的爱抚——那母亲般的温柔与呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的芳香。
春雨的洗礼，让河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如少女的娇羞，超凡脱俗，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。
微风拂面，河边的杨柳吟出了丝丝白茫茫、虚飘飘、说也说不清、道也道不明的飞絮，漫天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿绕在脖子上，飘落在水面上，尽情地嬉戏着„„
鱼儿也不再寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的干扰吓坏了，划出一道美丽的弧线，“扑通”一 声跳起又迅速地落入水中，把一块明镜打得支离破碎。
我想起了李乐薇的《我的空中楼阁》中的一句话：“无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。
既然世界这么美好，那么，我们有何理由不去用心感受它呢？在整日为事业拼搏、为生活奔波的忙碌之后，我们是否也应该多亲近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？
凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们的美景，感谢它给予我们生命的启迪。
我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。站在柔柔风中，任凭那甜甜的雨儿不断地落下„„
【模拟评分】
基础等级46+发展等级8=54分
【评分依据】
文章以“我”观赏感受“自然美景”的角度切入话题，采用融情入景的手法，细腻地描写自然景物，抒发热爱自然、享受自然的美好情怀，符合题意。语言流畅，并运用拟人、比喻、设问等多种修辞手法创造出优美的意境，增强了文章的美感。“流淌” “涂抹”“酝酿”“吐出”等精当的词语，更使景物活灵活现地呈现在读者面前。
佳作展台2
一滴清泪
牛志勇
愿我的感激与无奈化作一滴清泪，滴入母亲的血脉，涤清母亲身上的污渍，赎回我们所有的罪过。——题 记
一束阳光柔柔地洒在小河边的枯草上，我独坐于此，蒿草般的思绪淹没了鼻前浓浓的晚秋气息。真真切切的痛却如刀一般刺在我的心上„„
当我从襁褓中挣脱时，母亲曾多么的兴奋、喜悦，脸上洋溢着世上最亲最美的笑颜：小河歌唱，杨柳轻舞，山清水秀，鸟语花香„„我扑进母亲的怀中，用脸蹭她的胸脯；用小脚在她身上乱蹬；扯她衣服上的美艳的花草„„但她却从不生气，总是给我以最快乐的回应。她让我的童年在宁静温馨、充满快乐的氛围中度过。童年的这段美好时光造就了我健康、豁达的性格。
那时，母亲充满朝气而又宽厚慈爱，我尽情享受着如大海般博大，如晨露般纯洁的母爱。
然而，渐渐地我却嗅到了一股腥臭正浸入母亲的血液。我亲眼看到小河的流水由清而黄，由黄而黑；我亲眼看到可怜的小鱼艰难地游到水边，无助地乞求人们的哀怜；我亲眼看到污物垃圾成了小河无奈的“食品”„„可悲的是，地球村里的人们仍在贪婪地甚至疯狂地汲取着母亲的血液，残害着母亲的身躯：有的挥舞着世界上最锋利的器械，砍倒了母亲的“手指”；有的用庞大而有力的机器毫不痛惜地挖掉了母亲的“眼球”。人啊，唯恐勒索不尽母亲的一点可怜的积蓄„„于是，我看到母亲急剧地衰老了。她嗫嚅着，颤抖着，却说不出一句话来。
母亲疯了。她怒吼着，掀起了巨浪，淹没了工厂农田；她携着沙尘，席卷了都市村庄；她举着火把，点燃了森林草原；她悲泣不休，双眼充满了辛酸„„
我愿将自己纷乱的思绪化作一滴清泪，滴入无言的小河，愿将这滴清泪融入母亲的血液，涤清母亲身上的污渍„„
【模拟评分】
基础等级47+发展等级9=56分
【评分依据】
文章构思新巧，情感真切，内涵丰富。作者将大自然喻为深情的母亲，把自己对大自然的感激和对自然惨遭破坏的无奈与痛苦化为一滴清泪，巧妙地表达了自己关爱自然、关注人类命运的深沉忧思。宁静温馨的快乐，真真切切的刺痛融为流淌在文字背后的情感血液，平添几分动人的文化底蕴。
佳作展台3
下 雨 了 周 星
1801年，夏
天黑压压的，空气很闷。雨，已很久没有下了。黄河边上一个不知名的小村庄里，正紧锣密鼓地进行着一场法事。圣台上，披头散发身着黑衣的巫师将手中的宝剑乱舞一阵，念念有词“吉时已到，向河神献礼„„”台下黑压压的一片善男信女们纷纷跪下，磕头有声，喊成一片：“求河神赏雨！求河神赏雨！”几个壮汉走到河边，将岸上的“贡品”推入河中。一瞬间，十来头牛羊、数不尽的珍宝以及一对早已五花大绑的童男童女被河水吞噬了„„
不久，下雨了。
村民们正为筹备下一次的“贡品”而忙碌着。
那时，人类臣服于自然。
1901年，夏
江南某小巷。大雨突然而至。“下雨了，下雨了。”孩子们欢快地叫着，不顾大人的叫骂，光着脚，冒着雨就冲出了家门。他们你推我一下，我拍你一下，湿漉漉地抱成一团。这时不知从哪家门里窜出好多只大白鹅，兴奋地扑打着翅膀“嘎嘎”地叫着。一个打着油伞穿着红绸小褂的小姑娘也从那扇门里飞奔出来，焦急地对那些赶着大白鹅玩耍的小伙伴喊：“喂，快帮忙抓我的鹅，回头我谢你们。”赶鹅游戏变成了抓鹅游戏。童稚的笑声配上哗啦啦的雨声奏出了一曲美妙的和谐之歌。
那时，人和自然是朋友。
2001年，夏
走在大街上的我被没有征兆的一场小雨淋得浑身湿漉漉的。急忙奔回家，换上一套干净衣服，又随手抽出一条毛巾擦干头发。一会儿，头发干了，可是那条干净的毛巾却变得黑糊糊的了。
离家不远的那一个大烟囱，正冒着一股股的黑烟。我下意识地关上窗户。
此时，人类正在破坏自然。
2101年，夏
某市市长正发表电视讲话：“据可靠消息，未来几天内将会降暴雨，请市民们做好防汛准备。没有重大事情一律不许出门。学校、医院等都将放假，直到雨期过后。政府将为市民免费提供防毒面具，凡被雨水淋到的人，可拨打免费电话„„政府将派专人进行医治„„”
自然开始对人类实施可怕的报复„„
大自然是人类最忠实的朋友，最亲密的伙伴，但它也会成为人类最可怕的敌人，最强大的对手。人类也许会永远幸福地生活在这颗蓝色的星球上，但也许会在一片狼藉中走向灭亡。而结局的选择，恰恰就在人类自己手中。
请保护自然，创造一个人与自然和谐相处的美好家园。
【模拟评分】
基础等级47+发展等级8=55分
【评分依据】
①文章主题鲜明，人类只有与自然和谐相处，才能更好地发展；②借助想象构筑形象生动的生活画面，增加了文章的可读性；③结构严谨，线索清晰。文章以“下雨”为线索，以时间为顺序（每隔100年），描写了四个场面：人们祭天求雨，匍匐在自然的脚下；描写雨中即景，一片祥和，人类与自然初步和谐；刺眼的烟囱，污浊的雨水，人类破坏了地球生态；下雨了，人们戴上了防毒面具。作者通过这种跨越时空的艺术组合，在对比中巧妙地表达了文章的主题思想。作文素材：人与自然
【名言警句】
1、如果我们不注意保护水源，世界上最后一滴水将是我们的眼泪!(公益广告)
2、“大自然塑造了我,然后把模子打碎了。”--------卢梭
【运用思路】
地球上没有两片完全相同的树叶，也不可能有完全相同的人。地球只有一个，请爱护我们赖以生存的家园。
【精彩素材1】
环境污染也使人类自食了苦果，让我们回顾一下历史，看看前人是怎样受到自然的惩罚的，这就是世界著名的八大公害事件：
1、比利时马斯河谷事件：1930年12月，比利时马斯河谷工业区，排放的工业有害气体和粉尘对人体造成重大影响，一周内近60人死亡，市民中得心脏病、肺病死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。
2、美国洛杉矶烟雾事件：20世纪40年代美国洛杉矶的大量汽车废气在紫外线的照射下产生光化学烟雾，造成许多人的眼睛红肿、咽炎、呼吸道疾病恶化及思维紊乱。
3、美国多诺拉事件：1984年10月，美国宾夕法尼亚州多诺拉镇的二氧化硫及其氧化物，与大气粉尘结合，使大气严重污染，5911造成人暴病。
4、英国伦敦烟雾事件：1952年12月，英国伦敦由于冬季燃煤引起的煤烟性烟雾，导致4天时间内4000多人死亡，两个月后又有8000多人死亡。
5、日本水俣病事件：1953年至1968年，日本熊本县水俣湾，由于人们食用了含汞污水污染的海湾中的鱼虾，造成近万人中枢神经疾病，其中甲基汞中毒患者283人中有60余人死亡。
6、日本四日市废气事件：1961年，日本四日市由于石油冶炼和工业燃油产生的废气，严重污染大气，引起居民呼吸道疾病骤增，尤其是哮喘病的发病率大大提高，形成了一种突出的环境问题。
7、日本富山的痛痛病事件：1955年至1977年，生活在日本富山的人们，因为饮用了含镉的河水和食用了含镉的大米，以及其他含镉的食物引起痛痛病，就诊患者258人，其中死亡者达207人。
8、日本的爱知粮油事件：1963年3月，在日本的爱知县一带，由于对生产米糠油的管理不善，造成多氯联苯污染物混入米糠油，人们 食用了这种被污染的油之后，造成13000多人中毒，数十万只鸡死亡的严重污染事件。【素材点拨】
世界著名的八大公害事件都是人类自食其果，如果还不能从中汲取惨痛的教训，将来世界的情形将 不堪设想。人们将使人类陷入更尴尬的境地。
【适用话题】“
“环境”，“环保”，“代价”，“绿色的呼唤”，“前事不忘，后世之师”。
【精彩素材2】
地球一天的污染账
地球上城市居民约有70%(15亿人)呼吸受污染的空气，每天至少有800人因此过早死亡。
每天有1.5万人死于饮用污染的水，其中大部分是儿童。
工业、各种喷雾罐、冰箱、空调机等每天把1500多吨氯氟烃排入大气层
每天进入大气层的二氧化碳为5600万吨，“温室效应”与此有关。
每天有5.5万公顷森林被毁，161平方公里土地荒漠化。
每天有14万辆新汽车驶上公路，各国400多座核电站产生26吨核废料，还有1.2万桶石油泻入海洋。
【素材点拨】
照这样的速度发展下去，人类的命运可想而知。
【适用话题】
“生存”，“为了人类”，“拯救地球”，“还地球以绿色”，“保护环境刻不容缓”。
【精彩素材3】
保护臭氧层
为了保护臭氧层，国际社会多次召开会议，要求 各国减少并逐步禁止氟里昂等消耗臭氧层的物资的排放，并积极研制新型的制冷系统。1985年，由20多个国家发起并签署了《保护臭氧层维也纳公约》。1987年，50个国家签署了《关于消耗臭氧层物资的蒙特利尔协定书》。在《保护臭氧层维也纳公约》签署10周年之际，150多个国家参加的维也纳保护臭氧层国际会议决定，敦促发达国家停止使用氟里昂。
【素材点拨】
保护臭氧层，事关全人类的生死存亡。任何一个国家都责无旁贷，每个公民也应自觉提高环保意识。
【适用话题】
“保护环境，从我做起”，“责任”，“合作”。
【精彩素材4】
为保护青蛙停奥运工程
澳大利亚为了2000年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时，曾因一群濒临绝种的青蛙，而让工程停了数星期，以修改工程设计，保护这数以百计的青蛙，有关方面本来设想把青蛙迁到别处，后经慎重研究决定还是保留青蛙的栖息地，用布将这块地围起来保护青蛙，并安排了新的设计配合，这样花在保护措施上的费用达到40万澳元。在澳大利亚，严重破坏自然环境的行为会受到国家法令的处罚，违法者得坐牢2年，或罚款10万澳元。
【素材点拨】
每一种动物都 一个生命，每一个生命都有它与生俱来的权利。
【适用话题】
“生命”，“珍惜动物的生命”，“人与自然和谐共存”。
【精彩素材5】
古老的环保故事
有这样一则古老的故事:古时候，在我国江南某地有一个小官吏。一天，他接到一个出差的任务，是到当时的京城去送文件。他骑着一匹马匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一个旅馆里。旅馆里有一口水井，井水冬暖夏凉，还有一丝淡淡的甘甜。小官吏喝着井水，感到旅途的辛劳减轻了不少。这口井为南来北往的人增添了许多美好的回忆。但这个小官吏是个自私自利的人，第二天早上他离开旅馆时，顺手便把马吃剩下的残草败根倒在了水井里。过了一个月左右，小官吏从京城办完事回来，又来到这家旅馆。他赶到这里时，天已完全黑了，经过一天的长途奔波，小官吏感到又累又渴，他便从水井里打水上来喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得够呛，喝起水来如同牛饮一样，结果喝进去一根草秆。草秆卡在小官吏的喉咙里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一会儿，小官吏就一命呜呼了。而这草秆正是他前次来的时候，倒在水井里的。古人为了吸取小官吏的教训，便告诫后人说：“千年井，不反唾。”这就是告诫人们不要弄脏水源的意思。原来，我国古人早就懂得了保护水资源、爱护自然环境的道理。
【素材点拨】
古人尚且懂得爱护自然环境的道理，今人更应如此。破坏环境的后果，必然如那位自私自利的小官吏一样。
自1889年至2010年的121年里，人类在法国、日本、韩国、葡萄牙、德国已开(包括将开)5次举世瞩目、影响深远、意义巨大的“世博会”。人们依据时代、社会、生活与科技的现状与发展，提出了富有超前意识的主题宗旨，人类也将遵循这一中心口号，去健康有效、积极正确地开拓自身的时空生存环境，取得极富成效的生息前景，为人类的现在和未来，展现出一派璀璨夺目的美好景状!www.xiexiebang.com 最近，我国政府向全世界庄严宣告：坚决支持上海市申办2010年“世博会”。
喜聆此讯，由衷欢欣，为使世博会能顺利到来，圆满召开，我设想10年后的“上海世博会”的象征主题为：“人性自然与自然人性之融聚”。
提出这一主题口号的基点是：
大自然的主体永远延续，给人类生存空间带来了难以想象的客观灾难——厄尔尼诺和拉尼娜现象、赤海潮蔓延、沙风暴袭击、各种自然本性的变异等等；人类生物体主观意念的原性丧失，导致在发展高科技产品的同时，产生有机元素的过剩开发、三废排放的过度泛滥、白色污染的肆虐„„由此下去，“人性自然”与“自然人性”的互为兀变、长期逆差，严重威胁了宇宙地球和人类友好和谐、永恒生活的“绿色生态环境”，使人类在不断发展自己的同时，又在不断地毁灭自身!解决这一困惑的最有效途径，就是鼓吹与谋求人类要回归“人性自然”。同时又必须运作积极有序的科学开拓，来激发地球的“自然人性”复苏。
当代科学的高速拓展。人类基因与“克隆”生物工程的崭新突破，这给人们带来了新生活、新思维的一线希望：人类完全可以通过开发各种生物或自然的人性基因，进行健康正确的“克隆”，创造人性与自然都能融聚的基因克隆元素或机体，去主动迅疾地消除现存于地球空间的各种污染、有毒物质、变异机制，使人类与自然都复原各自的先天人性，回溯到和谐友好、互利增益的本源之中，让我们的世界在人类的永恒进发中，时时、处处、事事、地地绽开出朵朵鲜艳亮丽的奇葩，生发出无限美好的新天地!人性的自然善意，应是人类自身生存的永恒主题，而人类利用科技发展来督促自然的人性善意，又是人类肩负的不可推卸的社会职责与时代重任。让我们地球人们，不分肤色、不分国籍、不分区域、不分贫富地携手并肩，为创造21世纪的“人性自然与自然人性之融聚”而艰苦奋斗、虔诚合作、获取成功!万岁!21世纪的“上海市2010年世博会”；万岁!“人性自然与自然人性之融聚”——人类永恒主题!
2010年高考作文素材精选——人与自然来源：作者:zhaoquan发布时间：2011-06-28 17:26:23相关文章 2010年高考作文必备素材——传统美德 2010高考必备写作素材——为人处世
人人都说写作这个东西关键是要靠天分的，但笔者认为，有天分固然是好，但任何天才也都需要靠后天的努力才能成功的，所以要想写好作文关键还是要看我们平日里的积累。今天我为大家收集了一些关于人与自然的高考语文作文素材，希望对大家有所帮助。
人与自然
我们身边的水污染
2005年11月13日，中国石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸。爆炸事故发生后，监测发现苯类污染物流入松花江，造成水质污染。苯类污染物是可致癌化学有机物，会沉淀于淤泥中，污染江中的鱼类，引发一连串的污染问题。
2006年2月22日，黑龙江牡丹江市水源地发现不明絮状物，绵延约20公里，影响了市民正常用水。经过专家初步认定，这种不明絮状物为水生物水栉霉，这种现象是黑龙江省海林市排放的工业废水、生活污水所致。
2007年5月28日，太湖蓝藻大规模爆发，使得无锡市自来水发出臭味，全市70%的水厂水质都被污染，直接引发了一场影响全市200万人口的供水危机。都说“太湖美，美在太湖水”，但发生在世界环境日(每年6月5日)前夕的无锡水危机，再次敲响了太湖生态警钟。
2007年7月2日下午3时，江苏沭阳县地面水厂检测人员发现城区生活供水遭到污染，水流出现明显异味。经过水质检测，发现取水口的水氨氮含量为每升28毫克左右，远远超出国家取水口水质标准。沭阳县随即关闭城区供水，启动城区饮用水水源应急预案，陆续开 启33口自备井，以缓解城区人口的饮水困难。
“两年前的松花江事件，标志着我国进入了水污染事故高发期。而今年夏天以来太湖，巢湖的蓝藻接连爆发，标志着我国进入了水污染密集爆发阶段。”环保总局副局长潘岳说。各地水污染危机的接连爆发，不是偶然的突发性事件，说明传统工业化的发展方式不仅使我国的资源环境到了难以承受的底线，也严重威胁到人民的日常生活。
分析：一系列水污染事件的发生，不但向我们敲响了环保的警钟，还使我们面临传统工业化发展的挑战。
适用话题：底线、水污染、发展与生态
20亿只老鼠大闹洞庭湖
2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖州中的约20亿只东方田鼠，随着水位上涨部分内迁。在洞庭湖区沅江市、君山区、华容县等地一些防鼠设施不够完备的地方，东方田鼠则突破了人工防线，侵入稻田和村庄。老鼠们筑巢而居、啃食作物籽实和根茎，所到之处，堤岸、护坡变得千疮百孔，水稻因根茎被咬伤而成片枯死。
一场规模浩大的“人鼠大战”拉开了帷幕。当地群众沿着大堤打老鼠，一棒打去，能打死两三只;一铲拍下去，能砸死七八只。还有人干脆用平时捕鱼的抄网捉老鼠，一网能网住几公斤。大通湖区统计数据显示，从6月21日开始，全区共捕杀90多吨老鼠，约225万只。
在我们的想象中，美丽的洞庭湖该有渔帆点点，该有芦叶青青，该有晚霞暮色，该有范仲淹《岳阳楼记》里描述的所有景致。如果说大海予人壮观，那么，洞庭湖就该是精品式的良家女子，让你左顾右盼，处处非凡独特。如此神仙洞府，何时起，竟被老鼠占领，并且倾巢出动，耀武扬威地向人类挑战?
湖南大学生命科学院邓学建教授认为，造成洞庭湖周边鼠害的主要原因是生态环境遭受了破坏。他分析，近两年，长沙上游来水减少，洞庭湖湖滩裸露时间加长，给东方田鼠繁殖提供了时间。邓学建认为，生态平衡被破坏还表现在东方田鼠的天敌猫头鹰、老鹰等数量急剧减少，特别是湖南人开始大吃味蛇后，野外蛇的数量急剧下降，失去天敌的东方田鼠大量繁殖，终成祸患。
分析：又一场因为生态环境遭到破坏而酿成祸患的例子，警钟一直在长鸣，什么时候人类才能幡然醒悟?
适用话题：人鼠大战、生态平衡、自然的惩罚
“人与自然”话题作文
【模拟文题】
人与自然和谐关系的被破坏，使人类面临不断来自大自然的灾难性报复，山荒岭秃，沙尘肆虐，空气污染、土地沙化，江河废流、疾疫频仍„„。请以“人与自然”的关系为话题写一篇文章，表达自己的见解与看法。文体、字数不限。
【题意解析】
面对大自然，以万物灵长自居的人类的习惯姿态是“欲与天公试比高。”有人爬上了高山，就说“征服”了高山，有人游过长江，就说“征服”了长江；有人飞跃了黄河最狭窄的部分，就说“征服”了黄河；有人越过了沙漠，就说“征服”了沙漠。什么时候，我们才能像意大利女探险家，独自穿过塔克拉玛干沙漠时，跪倒在沙漠边：“我不认为我征服了沙漠，感谢它允许我通过。”什么时候，我们能留一分敬畏给自然?
2004年岁末的印度洋海啸，已造成至少20多万人死亡，另有50多万人受伤，100多万
人流离失所，近200万人缺少必要的食物、洁净的水和卫生医疗服务。面对像股市行情
一样时时更新的伤亡数字，我们震惊，我们哀伤，我们叹息„„灾难过后的今天，我们最需
要改变的，是对大自然的征服欲和人类至上主义的旧观念。
联合国《减少灾难的危险》报告还指出，1990年，世界上共发生261起自然灾害，受灾人数为9000万；2003年，这两个数字分别卜升至337起和2．5亿。13年间，全球受灾人数几乎增加了3倍。报告援引一些专家的观点说，随着全球气候的变化，从中K期看，洪水、干旱、飓风，地震等自然灾害发生的次数将会增加，强度也会增大。面对如此不确定的人类安全形势，除了在吃足苦头后、煞费苦心地去建立“事后诸葛亮”式的预警系统外，我们更应关注的是如何处理与大自然的关系。
几千年来，人类大肆挥霍着地球上有限的资源，不遗余力地试图去改造世界，可是
到头来，几千年的文明积累抵不上大自然的一次震怒。它几于只用了一瞬间便唤醒了人类
关于洪荒的记忆。在人自然的暴怒面前，人类所有的力量都显得不堪一击。人类面对自
然界的困惑在于，我们几乎町以掌握绝大多数规律，却总是在少量异常事件面前被摧毁得
面目全非。
因此，面对生养万物的大自然，人类永远都不应该妄自尊大，千万不能被贪欲和霸
权迷失了心智。在大自然的漫长历程中，人类还处在摇篮里。印度洋的海啸摧毁了我们的家园，但也给我们一次重新审视自己的机会。在大自然的生态中，人类其实只是很小 的一环，我们将自己分属于不同的国家，并且相互争斗，可是在大自然的愤怒之下，我们终于有机会搁置争议，共同思考今后的生活。这是一场灾难，也是一个契机，相信人
类能够在付出沉重代价之后，有所醒悟。【素材放送】
①警世的特大洪水：1998年夏季，长江、松花江、嫩江流域遭遇了百年不遇的洪水，给当地人民带来了巨大的灾难和空前的经济损失。仅嫩江流域的齐齐哈尔市，农田受灾面积达79万多公顷，冲毁房屋60万间，转移灾民72万多人，许多工厂因内涝被迫停产，全市经济损失达61亿多，而全国因此次特大洪水所造成的损失，更是以数百亿计。造成此次特大洪水的主要原因是过度的毁林开荒，严重地破坏了地表植被，加快了水土流失，减弱了森林截留蓄水功能，造成了平原河床的泥沙淤积。
②频繁的沙尘暴：每到冬春两季，高压气流便呼啸着席卷一路沙尘，一年疯狂肆虐多达几十次，给人们的生产生活带来了极大的危害。
③无情的“非典”盛行：2003年春夏之交，突如其来的“非典”横行于中华大地，数千名同胞身受感染，数百人丧失生命；旅游中止，交通受阻；宾馆停业，饭店关门；集会取消，出差减少；疫区学校被迫放假，许多工作被迫延期。
④濒临灭绝的野生动物：鸟是人类的益友，能抑制虫害蔓延，有助于农业生产并保护生态平衡。由于我国近三分之一的草原已成为沙漠，森林数量减少，造成许多鸟类和野生动物栖息场所大面积的破坏，现已有十多种珍贵的野生动物相继灭绝、多种珍贵动物濒临灭绝。
⑤令人忧虑的环境状况：我国耕地人均不足1．5 9亩，不及世界人均耕地的47％；水资源为世界人均淡水占有量的1／4，且被严重污染；沙漠化面积占国土总面积的17．65％，还有43％的土地面临沙漠化威胁，荒漠化面积占国土总面积的27．2％，受影响人口近¨乙人；在大气方面，每年排到空气中的二氧化碳、二氧化硫等物质近10亿吨，酸雨面积为国土面积的29％，是世界上粉尘污染最为严重的国家。
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