2013届湛江中考思想品德复习重点

第一篇：2013届湛江中考思想品德复习重点

2013届湛江中考思想品德复习重点

签名七年级部分

一、对“中国式不文明”说“不”

1、这些不文明现象说明了什么?

说明了我国部分公民的社会公德意识、责任意识、法律意识、规则意识等有待提高，需要国家进一步加强社会主义精神文明建设，提高国民整体素质。

2、文明礼貌在人们交往中有什么重要的现实意义？

①有利于显示一个人的文化内涵和良好修养，增添一个人的风采和魅力。②有助于建立融洽和谐的人际关系，成功交往。③有助于形成文明的社会风气，构建和谐美好社会。④有利于提升城市文明程度。

3、对“中国式不文明”说“不”，我们青少年应如何做?

①增强法律意识，依法规范自身行为。②遵守社会公德，爱护公共环境，维护公共秩序。③增强文明意识，养成文明礼貌的行为习惯。④增强社会责任感，积极参加各种文明创建活动，坚决反对和制止身边不文明行为。⑤从自我做起，在日常生活中不说脏话，不随地吐痰，不闯红灯等。

4、在日常生活中你打算如何做一名文明有礼的中学生？（就如何做一名文明有礼的中学生，请提出你的建议。）

①仪表大方，语言文明，多用礼貌用语。②待人真诚坦率，善于聆听。③尊重他人，态度亲和，宽容友善。④自觉遵守社会公共秩序，带头做讲文明懂礼貌的市民。⑤在日常生活中不说脏话，不随地吐痰，不闯红灯等。

二、“中国式过马路”

1、中国式过马路，对于行为人来说，有哪些不对之处？（行人错在哪里？）

①这是对自己和他人的生命不负责的表现。②这是盲目从众心理、随大流的表现。③这是不文明的行为，有损社会文明风尚。④这是不遵守交通规则的违法行为，会扰乱交通秩序。

2、中国式过马路暴露出什么问题？（折射出什么问题？原因？说明了什么？）

①有些人交通安全意识淡薄，文明出行的观念淡薄，法律意识淡薄等。②盲目从众心理、法不责众的心理在作祟。③交通配套设施不完备，监管处罚力度不够。④民族思想文化素质还不够高等。

3、“中国式过马路”是一种什么性质的行为？它有何危害？

一般违法行为（或行政违法行为、违法行为、妨碍社会公共秩序的行为等），也是不文明的行为。危害：①威胁自身与他人的生命健康和财产安全。②扰乱交通秩序，易引发交通拥堵、交通事故。③有损社会文明风尚。

4、为终结“中国式过马路”，请你提几条合理化建议发表在微博中。（怎样才能逐步避免“中国式过马路”现象的发生?注意认真审题，如果题目问“国家或政府”就答政府；如果问“个人或我们青少年”，就答个人；如果没有具体问，就答政府六点中的任何四点，再加上个人这个观点：⑤行人自觉遵守交通法规，克服盲目从众心理，养成文明出行的好习惯。）

政府：①完善交通法律法规，严格执法，加强监管，常抓不懈。②加大交通法律法规的宣传，提升人们的交通守法意识。③完善城市道路规划和交通设施，优化信号灯设臵等。④加强社会公德教育，形成全民文明安全出行的社会氛围。⑤加大力度开展生命安全教育，促进市民树立交通安全意识。⑥建立交通安全监督机制，借助新闻媒体曝光等。

个人：①学法、懂法、守法，提高法律意识。②加强自身的思想道德修养，提升文明交通素质。③自觉遵守交通法规，克服盲目从众心理，养成文明出行的好习惯。④敢于监督他人的违法乱纪行为，看到他人闯红灯要及时制止和教育。⑤自己要以身作则，以实际行动影响他人遵守交通法规。

5、我们在横穿马路时，应该注意些什么?

①要听从交通民警的指挥。②要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。③要走人行横道线，在有过街天桥和地下通道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。④不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩等。

三、孝敬父母

1、我们为什么应孝敬父母？

①父母不但赋予我们生命，还疼爱我们，教育我们幸福成长。②父母对我们有养育之恩，把无私的爱都奉献我们。③孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分，是社会的基本道德要求。

2、中学生应怎样孝敬父母？（作为中学生，我们应该如何孝敬父母？）

①诚心体谅、关心父母，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼。②用心领受父母的教诲与期待，努力学习，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲。③真心关注父母的健康和心情，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。

3、我们应该怎样孝敬父母？

①作为青少年，我们应该：诚心体谅、关心父母，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼；用心领受父母的教诲与期待，努力学习，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲；真心关注父母的健康和心情，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。②长大成人后，我们还要承担赡养父母的义务。

4、我们应怎样化解“爱的冲突”？（在生活中，我们如何才能更好地与父母交往、沟通?）

①我们应做到学会换位思考，理解父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立。②经常与父母谈心、沟通，让他们了解自己的学校生活。③有事多与父母商量，听取他们的意见。④了解父母的工作和家庭支付能力，体谅父母的难处。⑤赞赏父母，包容父母，增进与父母的亲情。

四、人价值与自我保护

1、一个人的人生价值是怎么体现的？

一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。

2、你对人生价值应怎样理解？

①人们对人生价值的理解呈现多样性。②一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。③劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果是评价人生价值的重要标准。④每个人都在以自己的方式创造着人生的价值。

3、我们青少年应该如何实现自己的人生价值?（我们青少年应该如何让自己的生命焕发出光彩？怎样才能让自己的人生更有意义？）

①追求积极向上的人生目标，努力学习，在学习创造中实现自己的人生价值。②增强社会责任感，积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。③从现在做起，从日常生活的点滴小事做起，多做有益的事。

4、在日常生活中，我们应怎样进行自我保护？（在日常生活中，我们应怎样防范各种危险、侵害？）

①在家庭生活中要注意防火、防水、防气、防盗等方面的自我保护。②在公共场所的自我保护主要有以下方面：严格遵守交通规则；在体育活动中注意安全，做好准备活动；发现险情，要量力而行；预防精神污染，避免受毒害；善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。③当自己的合法权益受到非法侵害时，要及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的合法权益。

5、当遭遇意外伤害与险情时，我们青少年应该如何防范侵害、保护自己？

①增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握必要的自救常识。②尽量不要到危险的地方玩耍。③遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，及时自救和求助。④遇到不法侵害，首先保全生命，然后择机逃脱、报警。

6、创建平安校园过程中，中学生应该怎么做?

①自觉接受学校的安全教育，提高安全防范意识和自我保护能力。②认真遵守学校的规章制度，不在教学区、宿舍、餐厅等处拥挤打闹。③发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老师反映。④掌握必备的救生知识，树立安全防范意识和自我保护意识。

八年级部分

一、明辨是非，铸就心中良知的标尺

1、要对生活中的是非善恶做出正确的选择，判断的标准是什么？

辨别是非善恶的标准是做人的良知。

2、做人的良知是指什么？

做人的良知就是指正确的是非善恶观。

3、我们为什么要铸就心中良知的标尺？

①明善恶，辨是非，是做人的基本品质。②接触复杂的社会，作出正确的判断，每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。③面对似是而非、界限模糊的情况，需要良知来作出正确选择。

4、如何铸造心中良知标尺？（如何培养正确的是非善恶观？）

①以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范。②选择善良正义的人作为自己的榜样，避免误入歧途。③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。④树立美好的人生理想。

5、在复杂的社会生活中，我们应怎样学会避免犯错误，正直做人？

①需要以坚强的意志和勇气，突破内心和外部的障碍。②首先要战胜自己，抵御不良诱惑。③有时必须打破情面，坚持原则。④坚守自己的美好理想，做一个高尚的人。

二、“正能量”（感动中国人物、最美人物等）

1、请你说一说，这些湛江好人的事迹折射出哪些“正能量”（这些湛江好人的身上聚集了哪些“正能量”?）

与人为善、乐于助人、无私奉献、尊重生命、勇担责任、维护正义、爱岗敬业等。

2、请你谈一谈，我们应如何以实际行动做传递“正能量”的使者？（请谈谈你会通过哪些具体行动来传递正能量？）

①与人为善，关爱他人，对需要帮助的人给予力所能及的帮助。②在他人生命遭遇困境时，尽己所能伸出援助之手。③看到非正义行为发生在他人身上，能够声援、救助，匡扶正义。④积极参加社会公益活动，宣传环保，清除小广告，关照老人等。⑤遵纪守法，诚实守信，孝敬父母，文明礼貌待人等。

3、你打算怎样做到与人为善?

①善良是无私的，善良的行为必然不图回报。②善良之心是博大的，对素不相识的人也要充满真诚的善意和爱心。③要是非分明，坚持原则。④善良要见诸行动，对需要帮助的人给予力所能及的帮助。⑤还要将心比心，摈弃伤害他人的恶习。

三、传承文化（莫言获奖）

1、青少年了解和感悟民族文化的方式有哪些?

课堂学习、课外阅读、艺术欣赏、社会调查、上网、收看媒体新闻等。

2、2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，带动了“中国文化”日益升温，这说明了什么？

中华传统文化源远流长、博大精深，在全世界得到了越来越多人的认同，对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

3、对莫言获奖，你的感想是什么？

①作为中国人，我感到骄傲和自豪。②中华文化源远流长、博大精深，在全世界得到了越来越多人的认同。③中华文

化将为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。④我们要增强对民族文化的认同。⑤我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统。

4、我们青少年应该如何对待我国的传统民族文化？（作为中学生，我们应该怎样培养自己的民族文化素养? 青少年如何传承我国的民族传统文化? 为促进中华文化繁荣发展，我们青少年应该怎么做？青少年如何对待本民族文化？）

①树立崇高理想，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。②增强使命感和责任感，做民族文化的保护者、传承者、宣传者。③积极参加各种形式的文体活动。④在日常学习和生活中主动学习和汲取民族文化素养，取其精华，去其糟粕，不断吐故纳新。

5、我们应如何正确对待其他国家和民族的文化差异？（对待中外文化的差异，我们应有的态度是什么？）

①我们应以平等、宽容的态度包容别人与我们的文化差异，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。②善于虚心学习其他民族文化的优点，吸取其精华，抛弃其糟粕。③尊重其他民族的习俗和信仰，存异求同，和谐共处。

四、公平正义

1、我们党为什么要把促进社会公平摆到更加突出的位臵？（为什么需要维护社会公平? 我们党为什么要把促进社会公平正义摆到更加突出的位臵？答这个问题时，在②③④点“公平”后面加上“正义”即可）

①社会合作需要公平才能取得成功。②维护社会公平，有利于减少或避免社会矛盾和冲突，维护社会稳定。③维护社会公平是实现人民共同幸福的需要。④维护社会公平也是全面建成小康社会和构建和谐社会的必然要求。

2、作为青少年，我们应该怎样自觉维护社会公平？

①要增强法律意识，正确行使权利，自觉履行义务。②积极行使公民的监督权利，以理性合法的形式表达自己的利益要求。③对社会上不公平的现象，应给予关注、思考和批判，敢于同破坏公平的行为作斗争。④增强公平合作意识，公平地对待自己和他人。⑤增强责任意识和规则意识，自觉遵守制度规则和程序等。

3、对社会生活中不公平、不正义的现象，我们应该持什么态度?

①对社会上不公平的现象，我们应给予关注、思考和批判。②如果不正义的事情发生在我们身上，我们应该采用正当方式，奋起抗争。③如果看到不正义的事情发生在他人身上，我们应该及时给予声援和救助，匡扶正义。

4、我们中学生应如何做一个具有正义感的人？（正义的基本要求有哪些?）

①尊重和维护他人的基本权利，不伤害他人的生命和身体。②尊重规则，遵纪守法，尊重社会公德等。③要尊重他人的自由，不能将自己的意志强加于人。④积极承担社会责任，关心人类的命运，做有正义感的人。

九年级部分 建设“美丽中国”

1、请你从生态文明的角度，描绘你心目中的美丽中国是什么样子的？

奋斗天蓝、草绿、水清、空气清新，生活环境优美，鸟语花香，绿树成荫，人与自然和谐相处。

2、从资源和环境国情的角度，谈谈十八大报告为什么要提出“建设美丽中国”的目标？（为什么把“生态文明建设”放在突出地位？建设美丽中国是基于我国怎样的资源和环境国情？）

①我国的资源现状：自然资源总量大，种类多，但人均占有量小，开发难度大。②我国的环境形势：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。③资源的过度消耗和环境的污染与破坏，制约着经济和社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高。④建设美丽中国是落实科学发展观的要求，有利于缓解能源紧张状况，减轻环境压力，实现中华民族的伟大复兴。

3、说说十八大为什么强调“把生态文明建设放在突出地位”？（为什么要大力推进生态文明建设? 为什么要建设美丽中国？）

①中国特色社会主义社会是经济建设，政治建设，文化建设，社会建设和生态建设协调发展的社会。②我国人口众多、资源相对短缺、环境污染严重，制约着经济和社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高。③这是建设和谐社会、全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴的必然要求。④这是贯彻落实科学发展观和可持续发展战略，建设节约资源型和环境友好型社会的需要。⑤这是贯彻落实“三个代表”重要思想，维护最广大人民根本利益的需要。

4、我国努力建设美丽中国有什么重大意义？（重视生态文明建设有什么重要意义？）

①有利于缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐发展。②有利于真正贯彻落实科学发展观和可持续发展战略，实现中华民族永续发展。③有利于增强人们保护环境和节约资源意识，建设节约资源型和环境友好型社会。④有利于建设和谐社会、建成全面小康社会和实现中华民族的伟大复兴。⑤有利于为人民群众创造良好的生产生活环境，过上幸福生活。

5、你认为我市应如何将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程，建设美丽湛江？

①经济建设：坚持保护环境、节约资源基本国策，大力发展绿色经济、循环经济，坚守“既要经济崛起，又要蓝天碧水”的底线等。②政治建设：坚持依法治市，依法打击破坏环境和浪费资源的违法犯罪行为。③文化建设：实施科教兴市和人才强市战略，提高市民的文明素质，切实增强市民生态意识。④社会建设：创新社会管理，大力实施环境整治工程，着力改善市民宜居宜业环境，创建生态文明区城镇村等。

6、我市应怎样改善环境质量，推进美丽湛江建设？（我市应如何实现“生态崛起”？）

①坚持保护环境、节约资源基本国策，大力发展绿色经济、循环经济，坚守“既要经济崛起，又要蓝天碧水”的底线等。②坚持依法治市，依法打击破坏环境和浪费资源的违法犯罪行为。③实施科教兴市和人才强市战略，提高市民的文明素质，切实增强市民生态意识。④创新社会管理，大力实施环境整治工程，着力改善市民宜居宜业环境，创建生态文明区城镇村等。⑤深入贯彻落实科学发展观，努力建设节约资源型和环境友好型社会。

7、为“建设美丽湛江”，我们青少年应该做出怎样的努力？

①学习宣传节约资源、保护环境的有关知识、法律法规，增强保护环境和节约资源的意识。②积极参加有关环境保护、节约资源的公益活动，倡导低碳绿色生活方式。③依法保护环境，敢于同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。④积极行使监督权，向有关部门提出节约资源保护环境的建议。⑤从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的行为习惯。

8、建设美丽文明湛江，是一项全民工程。作为湛江小市民，应该做哪些力所能及的事情？请你写出来供大家分享。

①树立崇高的理想，珍惜受教育的权利，努力提升自己的文化素质和道德素质，做文明市民。②树立主人翁意识，大力向周围的人宣传建设美丽文明湛江的重要意义和措施等。③积极行使监督权，对损害美丽文明湛江的言行举止进行劝导、制止甚至举报。④增强生态环境意识和文明意识，自觉保护环境和尊重别人，积极维护整洁的市容市貌。⑤从身边点滴小事做起，不随地扔果皮纸屑、不讲粗话脏话、不闯红灯等，以自己良好的言行举止影响身边人。全面建成小康社会

1、全面建成小康社会后，我国将会是怎么样的景象？（本世纪头二十年的“中国梦”是什么？）

经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实、环境更加优美。

2、十八大报告提出“为全面建成小康社会而奋斗”，从“建设”到“建成”，一字的修改，彰显出了哪些中国力量？（实现“中国梦”的信心来源？）

①中国共产党的正确领导。②改革开放取得的巨大成就，综合国力显著增强。③坚持走中国特色社会主义道路。④全国各族人民的艰苦奋斗。⑤以爱国主义为核心的伟大民族精神。⑥我国的科教事业、民主法制建设等取得了巨大的成就。

3、我国为什么要全面建成小康社会？（全面建成小康社会依据是什么？这个问题只答每个观点的第一句即可。）

①这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求，体现了党以人为本的执政理念。②这是贯彻落实科学发展观的必然要求，实现中华民族永续发展。③这是实现共同富裕的必须要求，让全体人民更多更公平地分享改革发展成果。④这是建设和谐社会的必然要求，让全体人民过上幸福的生活。⑤这是实现社会主义现代化目标的必然要求，全面建成小康社会正是承上启示下的关键环节。

4、你认为湛江作为粤西欠发达地区，应该从哪些方面加快发展，为“率先实现全面小康”作出更大的贡献？

①经济建设：坚持以经济建设为中心，不断完善基本经济制度和分配制度，做大做优经济“蛋糕”。②政治建设：大力推进社会主义民主政治建设，充分保障人民当家作主。③文化建设：实施科教兴市战略和人才强市战略，提高市民的思想道德素质和科学文化素质。④大力发展文化事业和文化产业，满足市民日益增长的精神需要。⑤社会建设：加快推进以改善民生为重点的社会建设，完善社会保障体系。⑥生态建设：始终坚持科学发展观，坚持节约资源和保护环境的基本国策，致力建设美丽幸福湛江。

5、我们中学生应该为全面建成小康社会做哪些努力？（我们中学生应该为全面建成小康社会传递正能量？）

①树立主人翁意识，大力向周围的人宣传全面建成小康社会的重要意义和措施等，增强紧迫感和使命感。②增强自己的民主参与意识，积极关注社会的建设和发展，行使自己的监督权。③积极参加各种志愿者活动和公益活动，服务社会，奉献社会。④自觉遵纪守法，尊重社会公德，维护社会公平正义。⑤自觉培养民族文化素养，争当民族文化的传承者和宣传者，助力文化大发展大繁荣。⑥增强生态环境意识，自觉保护环境，敢于跟破坏环境的行为作斗争。实现“中国梦”

1、展开你的想象，描绘一下中国梦实现后的美丽蓝图。（你心目中的“中国梦”是什么？）

国家富强、民族振兴、人民幸福、经济发达、民主健全、科教繁荣、社会文明美好和谐、生活环境优美等。

2、实现“中国梦”的根本途径是什么？为什么？请你谈谈你的理解。

实现“中国梦”的根本途径是艰苦奋斗。因为：①崇高理想的实现，伟大事业的成功，有赖于坚持不懈的艰苦奋斗。②艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉，具有永恒的价值。③艰苦奋斗是中华民族生存和发展的强大精神力量，能为实现“中国梦”提供强大的精神支撑。④只有继续发扬艰苦奋斗精神，才能凝聚全民族的精神和力量，战胜各种困难，实现“中国梦”。

3、为了实现湛江人民的“幸福梦”，你认为市委市政府应该做好哪些工作？（为了实现中国梦，国家应采取哪些措施?）（同全面小康第4题）

4、作为一名小市民，你应如何为助力湛江人民“幸福梦”贡献自己的绵薄之力？

①树立远大理想，把个人理想与“幸福梦”紧密联系在一起，立志报效家乡。②发扬艰苦奋斗精神，努力学习，把自己培养成为创新型人才。③树立主人翁意识，大力向周围的人宣传“幸福梦”的重要意义和措施等，增强紧迫感和使命感。④增强自己的民主参与意识，积极关注家乡的建设和发展，行使自己的监督权。⑤积极参加各种志愿者活动和公益活动，服务社会，奉献社会。⑥从日常生活的小事做起，以实际行动为实现“幸福梦”做出自己的贡献。

5、青少年是国家的未来、民族的希望，为实现“中国梦”，我们青少年应做好哪些准备？（应具备怎样的素质？如何才能实现个人梦？）

①树立崇高理想，加强道德修养，不断提高自己的思想道德素质。②终树立身学习观念，掌握扎实宽厚的科学文化知识，具有创新思维、创新能力和实践能力。③培养坚强意志、自强不息的品质，具备较好的身心素质。④要增强法律意识和规则意识，遵纪守法，遵守公共秩序。⑤要增强社会责任感和奉献意识，积极服务社会，奉献社会。复习巩固科教兴国战略

（参考《中考零距离》P119）复习巩固文化湛江

（参考《中考零距离》P120第3至第7题）

第二篇：2013年中考思想品德复习八个重点

2013年中考思想品德复习八个重点

一、.要研究《课标》、《考纲》和《指导丛书》，注重考点的复习

《思想品德课程标准》、《考试纲要》和《指导丛书》是中考命题的依据和标准。《考试说明》和《课标》、《指导丛书》是我们进行教学的指挥棒，也是中考命题的依据。认真研读《考试说明》和《课标》、《指导丛书》，我们就能够把握住教学的重点和方向。中考前的《考试说明》和《课标》《指导丛书》、对考试的性质、范围、要求以及内容、题型都作了相应的规定和详细说明。这些规定和说明是学生复习备考的主要依据，具有重要的指导作用。依据说明进行复习，就会克服眉毛胡子一把抓的缺点，使中考复习工作做到有的放矢。《思想品德课程标准》分为三大部分，即成长中的我(认识自我，自尊自强，学法用法)，我与他人的关系(交往与沟通，交往的品德，权利与义务)，我与集体、国家和社会的关系(积极适应社会的发展和进步，承担社会责任，法律与社会秩序，认识国情，爱我中华)。中考考点是指《考试纲要》和《课程标准》中要求我们必须掌握的有关知识，如知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容;知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务;知道我国的人口、资源、环境等的状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识等。基础知识、基本理论是我们观察问题和分析问题的理论依据，没有一定的学科知识是很难对一些问题做出理性的判断和分析。知识是能力的载体，能力是对知识的运用，二者密不可分。开放性试题的特点之一是“题在书外，理在书中”。尤其对于初中学生来说，无论题目多么新颖，评分标准多么宽泛，但答案更多的是通过教材的相关原理或专业术语体现出来。有时，学生理解不透有关问题，只是知道在课本上大段大段的抄写，结果与答题内容无关，做了很多的无用功，也耽误了考试的宝贵时间。无论是人教版教材，还是湘教版的教材都没有按照课标的顺序编排，这给考生在复习时增加了难度。在复习中，考生要根据《考纲》的要求，认真地对识记、理解、运用三个层次的考点进行研究，结合教材系统复习主要内容，掌握基本概念、基本观点，最好能够复述各单元的主要内容。要做到突出重点、突破难点，做到主次分明、有的放矢。既要把整体知识分解为一条条易于接受的知识条目，又要注意各部分知识之间的联系;既要搞清一单元、一课、一目的内在结构，又要挖掘不同单元、课、目之间的有机联系，使知识以网络化呈现;既要注重强调知识结构，把知识的形成过程展示出来，又要能自由地发现知识，并从中领悟创造知识的方法和途径。经过这样的剖析、挖掘、创新，最终一定会达到纲举目张的效果。还要善于将一些重要的要点分解，将一些相关的要点联系起来，结合重大的时事政治和自身生活的实际，进行有效的复习。尤其对相关内容要进行归纳总结，按专题进行复习。比如，涉及到初中阶段的法律内容主要有：课程标准三(三)法律与社会秩序中的“3.1知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。3.4了解建立健全监督和约束是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己的监督权。

二.要研究考试命题的综合性，注重答题的完整性

思想品德课命题考查的内容注重学生终身发展所需的必备知识，加强试题与社会实际和学生生活的联系，尤其是学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，并将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的形成与发展等。这说明综合性是思想品德考试的重要特征。综合性不仅是指知识内容上的综合，还有基本方法和基本技能上的综合;不仅是选择材料上的综合，还有在材料和知识的联系上的综合;不是单单考查情感态度与价值观，而是在一定材料的基础上，运用有关知识，借助一定的思维过程，在思维过程中运用相关的方法来实现考查目标等，对于综合能力的评价与检测，应该从这些方面把握，并运用适当的形式加以落实，不能简单地把试题的综合性理解为知识的“大拼盘”。三.要正确处理课内和课外的关系，注重能力的拓展

题目新、材料广、答案活，命题更加注重结合现实生活中的理论问题和实际问题，更加真实与全面地模拟现实。坚持理论联系实际，不仅引进了学生身边的生活实例，以大量真实的感性材料吸引学生，而且要联系国内外重大时事进行复习，加深对教材知识的理解和运用，提高学生参与经济、政治和文化活动的能力。增强对时政材料的敏锐感，并以独特的视角发掘普通材料的价值和教育意义所在。这些都是近几年中考命题的非常重要的导向。考生要多联系社会生活实际和自身的思想行为实际，尤其是涉及重大的时事政治内容。对于时政复习，一是关注贴近学生生活和社会实际、国内外的重大事件、典型性教育意义、正面的材料。二是关注时政材料的背景、内容、意义和重要作用。三是关注与知识的结合点如何结合?如何运用材料?如何与开展活动联系起来等。如十八大和十二届一次会议的主要精神，可能大家都知道非常重要，但大的纯理论的问题，不可能考得很深奥，要针对自身的生活实际和思想行为去进行思考。

四.要把握联结点，注重知识间的内在联系

联结点，即教材知识点之间的关联点和考点与热点之间的结合点。加强对知识的系统逻辑归纳，对学过的知识进行梳理，打破教材的章节、各年级知识点的界限，并对这些知识点进行横向、纵向的重现，通过归纳、比较，从更高层次上把握教材的体系，构建相应的知识网络，特别是要善于对这些知识点进行纵向和横向联系，采用归类的方法使之系统化、专题化。

五.要关注热点，注重与教材内容的结合与渗透

时事热点问题常常是中考政治考查知识和能力的载体。时事政治所考内容为2012年至2013年间发生的具有重大影响力的国际、国内和本地区的时政热点，具体可参考省市编《时事政治教育材料》。我们要注意找出热点问题同教材知识的结合点，注重时事热点与教材内容的结合与渗透，善于运用所学知识对热点问题进行多角度、多层次、全方位的认识和分析，从而提高我们运用所学知识分析、解决问题的能力。

六.要关注本地实际，注重联系自身生活实际

要关注本地实际。近年来郴州中考政治命题的一个重要趋势是，结合郴州的实际考察所学知识。如2012年的郴州毕业会考试题中的29题的分析说明题关于“三创”和“两城”建设的内容以及“五个一律免职”的内容等。郴州实际问题主要包括，郴州市有关部门做出的重大决策和郴州发生的重大事件，如郴州的精神文明建设、重大基础工程以及郴州市的居民普遍关心的其他热点问题等。要关注身边的小事。课外学习既要关注国内外大事，也不能忽视身边的小事。我们要做生活的有心人，注意观察身边的人和事，善于通过身边的小事印证、深化所学知识。要关注与我们思想实际紧密相连的内容，坚持理论联系实际，紧扣时代脉搏，用所学知识分析和解决我们实际生活中遇到的问题。如我们身边的同学因家庭困难而中途辍学，就可以运用所学知识想办法帮助他维护受教育的权利;其学习方式可以是召开主题班会、辩论会、写日记、记心得等。

七.要重视语句的组织和综合，注重多种能力的训练

许多学生在平时的作业和测试中文字表述能力相当差。主要表现为：

1、思维混乱，写出来的答案教师看不明白是什么意思，语句不完整，表述不清楚。让他自己读他也读不通，不知所云。

2、不用政治术语答题。有时虽然意思答对了，但如果缺乏政治术语，答案肯定不规范，得分率肯定不会太高。

3、答案缺乏条理性，太笼统，不具体。写出来的答案是一大段，改卷时教师需要从里面给学生找得分点。比如在回答消费者该如何维权这类试题时，学生回答“运用法律武器维护自己的合法权利”，具体怎么运用法律维权却说不清楚，这样回答得分肯定低。因此，我认为在政治课上对学生进行写作能力的训练是非常有必要的。对这一方面的训练我一般采取专项集中训练的方式进行。比如在做作业时，让学生写“环境保护倡仪书”，写小论文，建议书，写的时候把建议归纳为1、2、3点，表述尽量使用政治术语，表述尽量做到具体明确。经过训练，学生写的能力就会得到提高。学生要运用科学的方法，对出现的漫画、图表、材料等发表自己的看法、感想、评论，突破定势思维，逐步培养自己多角度、多侧面、多层次思考问题的能力和准确捕捉信息、分析比较材料的能力;针对

试题紧密联系学生生活、社会生活和家庭生活的实际，学生要多关注课本“探究园”和“实践与评价”中的提问、自己通过“阅读与感悟”材料后的感悟，启发自己动脑思考，发挥自己的主动性和创新精神，提高整理、归纳知识和辨别是非的能力;学生要掌握各种题型的答题技巧，不断提高自己的解题能力。特别要审好题，弄清要求，然后回归教材中，把相关知识点找到，即“切入点”，然后多层次、多角度，发散思维去寻求答案，组织答案的语句。这几年郴州的中考试题，非选择题部分灵活程度高，综合性强，往往一道题目的考查都涉及好几个知识点。如2012年的29、31题，所以要学会组织语句和内容;要根据所学知识善于分析问题和解决问题，不能望题生畏，根据自己意愿胡乱答题;要目光远大，避免答题“近视眼”，不能漏点或题意不清楚。

八、要比较合理地设计三轮复习步骤，夯实基础，构建知识系统，灵活综合训练，提高学生的多方面能力。

1、在第一轮复习中，要系统复习，以教材为主，明确、强化教材中的各知识点、重要观点和重点问题及其答案。

2、在第二轮专题复习中，可以按知识理论种类分专题，也可以按题型种类分专题。复习中要做到以下两点：

（1）第二轮专题复习，是针对第一轮复习的弱点和不足，而进一步使知识理论系统化。所以，在知识理论讲解时，要尽力做到抓点带线，以线带面，理清、构建知识系统。比如：从人口问题→经济建设→资源利用→环境保护→教育科技，等等。在习题练习时，要做到练基础、练规范、练一题多变，要避免重复无效的“重复型”训练。

（2）要关注热点题型，联系社会时事热点。

3、在第三轮复习中，重点应是查缺补漏、强化提高，关注答题技巧、质量和速度，积累应试经验，培养、提高学生良好的应试心理素质、最佳竞争状态和实战能力。要做到：

（1）完成一定的综合模拟训练题。

（2）重点训练学生的审查设问的能力、概括提取信息的能力、联系整合知识的能力、形成准确答案的能力，使学生逐渐明确选择题和非选择题的题型特点、命题规律和答题要领，掌握各类题的解题方法、技巧和规律。

（3）不断强调、纠正看错、写错、表达不清、回答不完整和书写草乱不规范等一系列毛病问题。

第三篇：湛江中考复习政治简答论述题范文

中考复习政治简答题

第一板块：成长中的我

1、我们为什么要珍爱生命？（为什么在任何情况下，都不能放弃生命？）

①每个人是独一无二的，世界因生命的存在而精彩动人。②每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的。③生命是我们享有其他一切权力的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。④我们要珍爱生命，不断提升生命的价值。★

2、我们应当怎样珍爱生命、善待生命呢？

①正确认识人与自然的关系，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。③善待其它生命，当别人的生命遭遇困境时，及时伸出援助之手。

3、我们应当怎样珍爱自己的生命？

①珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。②无论何时何地，无论遇到多大的困难和挫折，都不要放弃生的希望。③尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。④增强防范和保护意识，当生命遇到伤害时，要学会报警或求救。★

4、我们应怎样去探索人生的意义？（怎样才能让自己的人生更有意义？）

①追求积极向上的人生目标。②保持积极乐观的人生态度。③充分利用有限的今天，认真学习，并多做有益的事。

5、你对人生价值的理解。

①人们对人生价值的理解呈多样性。②一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。③劳动创造是人生价值的源泉，创造的结果是评价人生价值的重要标准。④每个人都在以自己的方式创造着人生的价值。

6、我们青少年应该如何实现自己的人生价值？

①我们应努力学习，不断提高自身素质，在学习创造中实现自己的人生价值。②我们应该从现在做起，从点滴小事做起，在奉献社会、服务社会中实现自己的人生价值。★

7、未成年人为什么要增强自我保护意识？

①自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力。②树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是未成年人健康成长所必需的。③未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护意识和能力比较薄弱，容易受到伤害。④因此，要增强自我保护意识和能力。

8、正直青春期的未成年学生容易受到那些侵害？

溺水、触电、烧伤、交通事故、被人勒索、殴打、拐骗、性侵害和其他合法权益的侵害等。

9、当我们的合法权益受到分割时，应该怎么做？

当我们的合法权益受到分割时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。

10、在日常生活中，我们应该怎样进行自我保护？

①在家庭生活中注意防火、防水、防气、防盗、防雷等方面的自我保护。②在公共场所的自我保护主要有以下方面：严格遵守交通规则；在体育活动中注意安全，做好准备活动；发现险情，要量力而行；预防精神污染，避免受毒害；善于识别骗子的骗术，避免上当受骗。★

11、请你联系实际，谈谈中学生应如何加强自我保护？

①树立安全意识，学习法律知识，懂得依法维权、②自觉接受家长和老师的安全教育，掌握防火、防水、防气、防盗等自我保护的方法和技巧。③遵守法律，善于同违法行为作斗争。如果非法侵害发生在校园内，应第一时间报告老师，并及时躲避。④谨慎交友，拒绝不

良诱惑，防患于未然。⑤学会及时报警，聘请律师和寻求法律援助。第二板块：我与他人的关系

1、诚实的重要性有哪些？（我们为什么要做到诚信？）

①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。②只有诚实守信，才能获得他人的信任与尊重，建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。③只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

★

2、青少年如何做到诚实守信？（你打算怎样坚守诚信的绿洲？青少年应怎样培养诚信的品德？）

①应增强诚信意识，做到对自己诚实，也要对他人诚恳。②坚持从我做起，在日常生活中说实话、做实事，不说谎，考试不作弊等。③要做到信守承诺，承诺一旦做出，就应该努力去兑现。④我们还要学会诚信的智慧，注意尊重他人的隐私，在某些情况下需要“善意的谎言”。

3、怎样看待社会生活中的不诚信行为？

①社会生活是复杂的，某些不诚信的现象只是社会前进大潮中的逆流漩涡。②实践证明，大多数公民和企业的诚实守信行为才是市场繁荣的坚实基础。③我们应该从自小学会做一个诚信的人，为建设诚信社会增添光彩。

4、礼貌在人们交往中有什么重要性？（社会交往为什么需要礼貌？）

①礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规范。②交往中礼貌的行为能够显示一个人的文化内涵和良好修养，能增添一个人的风采和魅力。③一个彬彬有礼的形象是交往成功的第一张“通行证”。

5、怎样做一个文明礼貌的市民？（怎样才能成为人群中最受欢迎、最被喜欢的人？）

①仪表大方，语言文明，多用礼貌用语。②尊重他人，细心体贴。③待人处事彬彬有礼，坚持原则。④与人交谈要掌握说话的艺术，善于聆听。⑤自觉遵守社会公德和交通规则，带头做讲文明懂礼貌的市民。

第三板块：我与集体、国家和社会的关系

1、要对生活中的是非善恶做出正确的判断，判断的标准是什么？（辨别是非善恶的标准是什么？）

辨别是非善恶的标准是做人的良知，即正确的是非善恶观。

2、我们为什么要铸就心中良知的标尺？

①明善恶，辨是非，是做人的基本品质。②接触复杂的社会，做出正确的判断，每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。③是非善恶并非黑白分明，面对似是而非，界限模糊的情况，需要良知来作出正确选择。

★

3、如何铸就心中良知的标尺？（如何培养正确的是非善恶观？）

①以美好的道德陶治我们的心灵，懂得法律规范。②选择善良正义的人作为自己的榜样，避免误入歧途。③懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。④树立美好的人生理想。★

4、在复杂的社会中，我们应怎样学会避免犯错误，正直做人？

①坚持正确的行为，不做错事，我们需要意志和勇气，突破内心和外部的障碍。②首先要战胜自己，把握正确的良知标尺。③有时必须打破情面，坚持原则。④坚守自己的美好理想，做一个高尚的人。

5、五千年的中华古老文明具体包括哪些？

中国古代哲学、科学技术、医学、文学艺术。

6、青少年了解和感悟民族文化的方式有哪些？

课堂学习、课外阅读、艺术欣赏、社会调查、参观古迹、访问民俗等。

★

7、我们青少年应该如何对待我国的传统文化？（作为中学生，我们应怎样培养自己的民

族文化素养？青少年如何传承我国的民族传统文化？）

①增强责任感和使命感，做传统文化的传播者、弘扬者和继承者。②在日常的学习和生活中，主动学习和自觉汲取民族文化素养。③我们需要有创新意识，取传统文化恒久之精华，去旧文化陈腐之糟粕，不断吐故纳新。

☆

8、我们应怎样对待我国的传统文化？（国家角度）

①继承文化传统要在时代的潮流中不断吐故纳新，保持旺盛的生命力。②我们需要站在时代的高起点上，取传统文化恒久之精华，去旧文化陈腐之糟粕，既坚持自己独特的根基，又博彩世界各民族之众长，建设起丰富多彩、昂然向上的共有精神家园。☆

9、对待中外文化的差异，我们应有的态度是什么？

①以平等、宽容的态度包容别人与我们的差异。②学会尊重别人的习俗和信仰。③欣赏别人的特点与长处。④表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。

10、什么是公平？

处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，这就是公平。

11、我们身边的不公平现象。

①分配制度不合理，贫富不均。②城乡差异依然存在。③歧视和排斥弱势群体。④制假售假的现象时有发生。⑤官员贪污受贿。

12、我国已建立的社会主义保障体系包括哪些方面？

包括权利公平、机会公平、规则公平和分配公平

13、我国政府采取了哪些措施维护公平正义？

①实现城乡义务教育全免费。②推行新型农村合作医疗制度。③全面取消农业税。④建立城乡居民最低生活保障制度。⑤建立健全城市廉住房制度。

14、为什么需要维护社会公平？

①公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。②维护公平正义，保证大多数人民的利益，有利于减少或避免社会矛盾和冲突，维持社会稳定和顺利发展。③社会公平是一个历史的发展过程，需要不断解决现实中的一些问题和矛盾，才能向和谐社会不断迈进。★

15、国家应怎样维护社会公平？（国家角度）

①建立和健全社会主义公平保障体系。帮助和扶持社会弱势阶层和弱势群体。②制定合理的规则，促进人民就业。③制定合理的收入分配制度，改善人民生活。④大力发展教育，维护公民平等享有的受教育权利等。⑤建立和健全法律体系，保障公民权利的实现。★

16、作为公民，我们能为社会更加公平做些什么？

①要增强法律意识，正确行使权力，自觉履行义务。②积极行使公民的监督权力，以理性合法的形式表达自己的利益要求。③树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯。④树立公平合作意识，对社会上不公平的现象，我们能给予关注、思考和批判。⑤从小培养责任意识，学习做负责任的公民。

17、如何理智对待生活中的“不公平”现象？

对社会上不公平的现象，应该给予关注、思考和批判，做到：①用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平。②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。③与破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

18、从小树立公平合作意识的重要性：

①从小树立公平合作意识，有利于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展。②有利于建设一个更加稳定、繁荣的社会。③公平合作意识关系到我们每个社会成员的利益和幸福。④只有从小树立公平合作意识，长大后我们才能成为一个适应现代社会生活的人。★

19、你打算怎样增强自己的公平合作意识？

①在家庭，学校的生活中，保持公平合作的观念去和他人相处，承担自己的责任。②在

日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，我们也要公平地对待他人。③关注、思考和批判社会上的不公平现象。☆20、正义的制度有什么重要性？

①在现代社会中，正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的，这有效地保障了社会合作的公平性。②制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。③正义的制度规则是社会生活的绝对权威，我们必须自觉遵守，社会才能维持稳定、和谐和顺利发展。

21、道德与正义有什么关系？

①道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的，什么是应该做的，什么是不应该做的。②依据一般的社会道德标准，任何不公平地对待别人、侵害别人权利的行为，都是不正义的行为。③树立良好的道德风尚，有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。☆

22、对待社会生活中不公平、不正义的现象，我们应该持什么态度？

①对社会上不公平的现象，我们应给予关注、思考和批判。②如果不正义的事情发生在我们身上，我们应采用正当方式，奋起抗争。③如果看到不正义的事情发生在他人身上，我们应该及时给予以声援和救助，匡护正义。

★

23、怎样做有正义感的人？（正义的基本要求有哪些？）

①尊重人的基本权利，即通常所说的人权。②尊重规则。③尊重他人的自由，不能将自己的意志强加于人。④积极承担社会责任，关心人类的命运，做有正义感的人。

中考复习政治论述题

第一板块：推动社会主义文化发展大繁荣，建设“文化湛江”。

1、什么是当代中国先进文化？

先进文化就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

2、先进文化具有什么重要作用？

①先进文化对于陶冶人的情操、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。②先进文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用。③每一个民族的繁荣和国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑。④当今世界，经济发展与文化相辅相成，文化已成为国与国之间竞争的利器，是综合国力竞争的重要因素。

★

3、你心中的“文化湛江”是怎样的？

①科教更加进步。②文化产业更加繁荣。③城市文明程度显著提升。④公共文化服务体系逐步完善。⑤群众文化活动蓬勃发展。

★

4、湛江为什么要全力推进湛江文化大发展大繁荣，努力建设“文化湛江”？

①先进文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用。②每一个民族的繁荣和国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑。③当今世界，经济发展与文化相辅相成，文化已成为综合国力竞争的重要因素。④建设文化湛江，有利于促进市民全面发展，提高市民的素质，为湛江的科学发展提供精神动力和智力支持。⑤只有大力推进文化大发展大繁荣，才能让人民群众享受丰富多彩的“文化盛宴”，才能达成全面建设小康社会的目标。

★

5、作为湛江小市民，请你为我市如何建设“文化湛江”行使你的建议权。（湛江市角度）

①切实加强思想道德建设，提高市民的思想道德素质。②大力加强教育科学文化建设，提高市民的科学文化素质。③大力发展文化事业和文化产业，推进重大标志性文化设施建设。④广泛开展群众性精神文明创建活动，倡导作文明市民。⑤大力开展各类文化艺术活动，继承和弘扬本土文化，满足人民群众的精神文化需要。

★

6、在我市掀起文化建设新高潮的过程中，我们作为湛江小市民应该如何做？（市民角度）

①珍惜自己的受教育的权利，努力学习，提高自己的科学文化素质。②遵纪守法，讲社会公德，自觉提高自己的文明素质，做文明市民。③积极参加形式多样的文化建设宣传活动，增强使命感和紧迫感。④积极宣传本土文化，保护文物，爱护环境。⑤在日常的学习生活中，以实际行动大力弘扬湛江人的精神，为建设“文化湛江”贡献自己的青春和力量。第二板块：实现率先全面建设小康社会的目标，建设和谐湛江。

1、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？（请你描绘一下你心目中2020年我国全面建设小康社会的壮丽景象）

本世纪头20年，国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

2、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最为关键的目标是什么？

力争到2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。★

3、我市要实现率先全面建设小康社会的目标，你有哪些好建议？（提建议角度）

①坚持以经济建设为中心，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。②要加快推进以改善民生为重点的社会建设，推动建设和谐社会。③大力推进社会主义民主政治建设，保证人民当家作主。④实施科教兴国战略和人才强国战略，提高市民的科学文化素质。⑤大力发展文化事业和文化产业，推动社会主义文化大发展大繁荣。

★

4、作为小市民，你打算如何为我市率先全面建设小康社会贡献自己的力量？（市民角度）我们青少年应怎样为构建“和谐湛江”贡献自己的力量？

①树立崇高理想和终身学习观念，立志成才。②积极关注家乡的建设和发展，并积极献计献策。③增强社会责任感，养成亲社会行为习惯，做一个负责任的湛江市民。④树立社会公平意识，维护社会公平正义。⑤从日常生活小事做起，以实际行动为家乡的建设贡献自己的青春和力量。

5、请你描绘一下和谐社会的美好蓝图。

社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

6、我国为什么要构建社会主义和谐社会？

①建设和谐社会，是人类孜孜以求的社会理想，体现了人民群众的根本利益和共同愿望。②建设和谐社会是全面建设小康社会的要求。③是落实科学发展观，走可持续发展道路的必然要求。④也是维护社会公平正义的必然要求。

★

7、当前，你认为我市应当如何构建“和谐湛江”？（湛江市角度）

①坚持以经济建设为中心，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。②要加快推进以改善民生为重点的社会建设，推动建设和谐社会。③大力推进社会主义民主政治建设，保证人民当家作主。④坚持依法治市，打击各种违法犯罪行为，维护社会公平正义。⑤落实科学发展观，坚持走可持续发展道路，促进人与自然和谐发展。

第三板块：走科学发展新道路，交响“既要经济崛起，又要蓝天碧水”的口号。

1、什么是科学发展道路？

为了解决日益严峻的人口、资源、环境与工业化加快、经济快速增长的矛盾，我们必须走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路，这就是中国选择的科学发展道路，也是唯一正确可行的选择。

2、可持续发展的含义是什么？它有什么要求？

指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。它要求人与自然和谐相处，并自觉承担起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。

3、环境保护工作的基本要求是有哪些？

让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活，这是环境保护工作的基本要求。

★

4、实施可持续发展战略，国家应怎么做？（国家角度）

①实施计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质。②实行节约资源的基本国策，坚持开发和节约并举。③实行保护环境的基本国策，坚持以预防为主，防治结合。④实施科教兴国战略，发展循环经济，淘汰落后产业。⑤深入贯彻落实科学发展观，走科学发展道路。

★

5、湛江要实现经济发展与环境保护“双赢”，你有什么好建议？（湛江市角度）

①加大宣传力度，以实际行动叫响“既要经济崛起，又要蓝天碧水”的口号，让环境观念深入人心。②实行节约资源的基本国策，坚持开发和节约并举。③实行保护环境的基本国策，坚持以预防为主，防治结合。④实施科教兴国战略，发展循环经济，淘汰落后产业。⑤深入贯彻落实科学发展观，走科学发展道路。⑥坚持依法保护环境，严惩污染环境和破坏环境的违法犯罪行为。

★

6、作为湛江小市民，我们应该怎么样当好环保小卫士？（市民角度）

①积极学习环保知识，增强环保意识和能力。②积极参与环保志愿者实践活动，倡导低碳绿色生活方式。③依法保护环境，敢于同破坏环境的违法行为作斗争。④从身边的点滴小事做起，节约用水用电，不乱扔废弃物等。

第四板块：创建国家卫生城市，建设美丽幸福湛江。

☆

1、请你为我市创建国家卫生城市设计宣传标语。

①湛江是我家，创卫靠大家。②倡导文明卫生行为，共建整洁舒适家园。③创建国家卫生城市，建设美丽幸福湛江。

★

2、我市创建国家卫生城市有什么重要意义？

①有利于提升市民的文明素质，改善我市的人居环境。②有利于我市实现“五年崛起”，建设幸福湛江。③有利于优化我市的投资环境，促进我市经济社会可持续发展。④有利于提升城市品位，建设宜居城市。⑤有利于满足人民群众追求更高质量幸福生活的迫切愿望。★

3、创卫成功，志在必得！你对市委、市政府有什么好建议？（湛江市角度）

①加大宣传力度，使创卫活动深入人心、家喻户晓，使参与创卫成为全体市民的自觉行动。②加强市民的思想道德教育，提高市民的文明素质。③建立健全法律法规，对乱丢乱吐、乱倒垃圾等行为实施专项整治，给予处罚。④广泛开展群众性精神文明创建活动，形成良好的社会风气。

★

4、创建国家卫生城市，建设美丽幸福湛江，你打算怎么做？（市民角度）

①加强自身道德修养，提高自身素质，养成讲文明卫生的行为习惯。②遵守社会公德和秩序，不说粗脏话，不乱扔垃圾，文明过马路。③增强社会责任感，积极参加各种文明创建公益活动。④自觉维护公共场所的环境卫生，勇于制止身边的不文明不卫生行为。⑤从我做起。从身边的小事做起，争当创卫宣传者、示范者和带动着。

第四篇：2018届思想品德中考总复习

2018届思想品德中考总复习

（四）学校_______ 班级_______ 姓名___________ 得分_______

七八年级基础知识点小测

1、人的生命的独特性突出表现在人类的生命______________。

2、生命的意义不在于长短，而在于______________________。

3、认识自我途径：通过__________认识自己；通过_____了解自己；通过____了解自己。

4、人的情绪通常分成四大类：_______________。情绪是可以调适的。人的情绪具有_______和_______，一个人的情绪很容易影响到周围的人。

5、__________________________________是我们成功避险的重要前提。掌握有效的_______________________________，是科学避险的关键。

6、保持________________是避免侵害的前提。

7、________，是自尊的重要表现。唯有_________，才有自尊。

8、尊重他人最基本的表现，就是对人__________________________________-______________________________________________。

9、_____________________，是自信的基础。_______________________，才是增强信心的最重要支柱。

10、培养自己的自立能力最基本的就是立足____________________________，大胆___________________。

11、面对困难与挫折，不同的态度，_________________。

12、事实证明，人们能否取得事业上的成功，常常取决于是否具有__________品质。

13、法律具有三个最为显著的特征：_________________________________； ________________________________；________________________________。

14、法律的两大作用：_____________和_____________。

15、违法行为根据其违反的法律，分为_______违法行为、_________违法行为、________违法行为。

16、犯罪的三个基本特征：_________________（最本质特征）、________（法律标志）、____________________________（必然后果）。

17、五大保护：_______、_________、_______、______、______________。

18、___________________，是我们维护合法权益常用的有效手段。______，是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手段，是最后屏障。

19、孝敬父母最重要的是__________父母。这是子女对父母应尽的_______、法律义务。

20、新型师生关系建立在_______________的基础上。老师是我们学习的合作者、引导者、_________、________。

21、文化的________和_________，通过各具特色的文化习俗表现出来。世界文化的发展趋于___________、_____________，呈现出__________的发展局面。

22、合作与竞争，不是水火不容的关系，而是____________，你中有我，我中有你。竞争中合作应体现________原则，应形成________精神。

23、__________、____________、理解他人，是“己所不欲,勿施于人”的实质所在。

24、人与人之间的平等，集中表现在______和_______地位上的平等。

25、____________、____________，是诚信的基本要求。诚信的核心是___。

26、我国通过建立以_____为核心、以____保障和_____保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的________。

27、____________是公民基本权利的确认书和保证书。

28、公民的权利和义务具有_____________。

29、_______________________是首要的、最根本的人身权利。___________是公民最基本、最重要的权利。公民的人身权利包括_______和________。30、人格尊严权具体体现为名誉权、________、_________、__________等。

31、义务教育具有__________、_________（即不收学费、杂费）、_______的特征。

32、______________既是公民的基本权利又是基本义务。

33、保护公民合法财产及所有权的重要武器是_________________，锐利武器是________________。

34、消费者享有安全权、________、_____、______、依法求偿权等多项权利。

35、在社会进程中，凡促进________________、维护______________________的行为，都是正义的行为。凡阻碍________________、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是__________行为。

36、_______________给予人们公平合作的支持和保障；公平的获得也需要________________作为支撑。没有_________________就没有真正的公平。九年级基础知识点小测（第1课-第4课）

学校_______ 班级_______ 姓名___________ 得分_______

1、责任是______________________________________________________。

2、每个人都应不同的社会身份而负有________________________。责任产生于____________________________________________。

3、我们在社会生活中扮演着不同的角色，每一种角色往往都意味着一种____。

4、承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括____________也包括________________________。

5、对于个人的成长来说，承担责任是__________的具体表现，是____________的必然选择，是_______________的重要标志。

6、社会责任感的集中表现是_________________________。

7、集体利益和个人利益是_______________的。

8、当今世界中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响_____，一个__________、_________、__________的社会主义中国屹立在世界东方。

9、我国还属于________国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

10、新中国成立特别是改革开放以来，我们取得巨大成就，彰显了中国特色社会主义的_____________________________。

11、从总体上看，现阶段我国___________________；__________________； _______________________，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段从_______________算起，至少需要_________时间。

12、我国社会的主要矛盾：________________________________________。

13、建设中国特设社会主义的总任务：______________________________。

14、我国取得一切成绩和进步的根本原因是：____________________________ ___________________________________________________________________。

15、要实现现代化和民族伟大复兴，就要始终高举___________的伟大旗帜。

16、我国的基本国情是：__________________________________________。

17、党的基本路线的核心内容是：___________________________________，即_____________________。

18、______________是兴国之要、根本要求。____________是强国之路、活力源泉。四项基本原则，即坚持____________、坚持__________、坚持_______、坚持____________________。四项基本原则是_____________，是我们党、我们国家生存发展的____________________。

19、我国取得辉煌成就，最根本的一条是____________________________。20、党和国家的生命线是：________________，是实现科学发展的政治保证。

21、我国民族方面的基本政治制度是_________________________，处理民族关系的原则是________________________________________我国新型的民族关系是______________________________________________________。

22、维护民族关系的三个尊重：尊重各民族的_____________，尊重各民族的 _____________，尊重各民族的________________。

23、解决台湾问题应遵循的原则:______________，方针：_______________，政治基础：_____________________________。

24、我们必须始终把_______________________作为自己发展的根本基点。

25、我国人口现状的基本特征：____________________________________。

26、从本质上讲，人口、资源、环境问题都是_______________。

27、面对人口、资源、环境问题，人类的共识是_______________________。

28、可持续发展既满足_______________，又不损害_____________________。可持续发展要求_______________________，认识到自己对______、______和子孙后代应负的责任。

29、____________成为生产力中最活跃的因素，____________是第一生产力。30、各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是______和____的竞争。_____决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的_____。

31、我们要把_______摆在优先发展的战略地位。

32、我们要把经济建设转到依靠_________________________________的轨道上来。

33、综合国力竞争的决定性因素是____________________。

34、实施科教兴国和人才强国战略，必须加强____________________。提高科技创新能力首要的是提高________________。

35、我国的战略有________、__________。我国的基本国策有_____________、___________________、________________。我国的基本方略_____________。九年级基础知识点小测（第5课-第10课）

班级_______ 姓名__________ 得分_______

1、中华文化的特点：______________________。___________是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。

2、中华传统美德具有________________________的品质。

3、___________是民族文化的精髓。中华民族形成了以_________为核心的__________________________________________________伟大民族精神。

4、时代精神以____________为核心。

5、我国根本政治制度是___________________。根本制度是_____________。

6、人民行使当家作主权利的机关是_____________________________。我国最高国家权力机关是_____________。在我国，一切权力属于_____。

7、依法治国是党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国________。依法治国是发展社会主义民主政治的_______，是实现国家长治久安的___________。

8、依法治国的新十六字方针：_______________________________________ _________________________。依法治国的重要环节是__________________。

9、实行依法治国的根本依据是________,依法治国首先是_______________，__________是一切组织和个人的根本活动准则。

10、我国国家性质是______________________________________________。

11、我国的根本制度是___________________，是由_________来规定的。

12、宪法是其他法律的___________和___________。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的_________。同普通法律相比，宪法的制定和修改的程序更为严格，其目的是保障宪法的___________和_____________，使国家长治久安。

13、从内容上看，宪法规定了国家生活中的____________；从效力上看，宪法具有最高的_____________；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为_____，所以说，宪法是国家的________________。

14、我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使________和_______。

15、党的十九大提出分两个阶段实现社会主义现代化强国的战略安排。第一阶段：从______年到_______年，在________________的基础上，再奋斗15年，基本________________。第二阶段：从______年到_________，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成___________________的社会主义现代化强国。这两个阶段的战略安排是对“三步走”战略目标的继承和发展。

16、第一个百年目标，建党一百年时建成惠及十几亿人口的_____________； 第二个百年目标，建国一百年时把我国建设成为____________________。

17、_________是我国经济制度的基础。____________是我国国民经济的主导力量。_____________是公有制经济的重要组成部分。___________________是社会主义市场经济的重要组成部分。

18、我国基本的经济制度是_____________________________。我国的分配制度是_________________________________。它由____________________决定的。

19、________________是社会主义的根本原则。

20、社会主义核心价值观的基本内容：国家层面的价值目标____、_______、_____、______；自由、平等、公正、法治是_________的价值取向；爱国、敬业、_______、_______是公民个人层面的价值准则。

21、在当代中国，发展先进文化就是建设___________________________。

22、社会主义精神文明建设包括两个方面内容：一是___________________，二是______________________________。其中，_________________是发展先进文化建设的基础工程。_____________是先进文化建设的中心环节和重要内容。

23、社会主义精神文明建设的根本任务是提高_________________________和 _________________，培养一代又一代的“四有”公民。

24、现阶段我国各族人民的共同理想是把_______________________________ 的社会主义现代化国家。我们的最高理想是________________________。

25、实现共同理想是实现共产主义理想的_______________和_____________； 实现最高理想，是实现共同理想的_____________和______________。

26、我国目前的小康是______________________________________________。

27、党的十八大提出的经济建设、政治建设、文化建设、_______和_______ 五位一体的总体布局，体现了实践发展与理论创新的有机统一。

28、和谐社会的美好蓝图是：民主法治、公平正义、______________、______________、安定有序、___________________的社会。

29、艰苦奋斗集中表现为____________________。

30、理想总是指向未来，对人的行动有导向、______、_______的作用。

31、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是_____________。

32、____________是一个国家和民族发展的不竭动力。

第五篇：中考思想品德复习“五策略”

复习建议

中考思想品德复习“五策略”

德化五中

周锦辉

政治学科是开卷考试科目，要想取得好成绩，在总复习阶段要做好哪些工作？如何利用有限的时间提高政治学科的复习效率？复习是否有技巧可寻？这些已经成为每个同学最为迫切希望解决的问题。根据政治中考特点，结合教学实际，对搞好中考政治总复习提出以下几条策略，希望对同学们的总复习有所帮助。

一、认识到位早准备

中考政治实行“开卷”考试是为了克服死记硬背的机械学习方式，培养学生主动学习能力，它要求学生不但要掌握必要的学科知识，更要做到理论联系实际，灵活运用知识认识、分析、解决生活中的实际问题，体会所学知识的现实意义。这不是对学习要求的降低，而是学习要求侧重点的改变。没有对基础知识的整体把握，没有对教材内容的全面理解，没有能力的切实提高，只靠翻书、抄书是不能取得好成绩的。因此忽视对政治课本的学习不但是错误的，而且是有害的。所以，同必须认认真真、踏踏实实地搞好基础知识的复习，一步一个脚印、从点滴做起夯实基本功。在复习过程中尤其要发挥主动性，克服死记硬背的学习方式，主动参与到教学中去，乐于探究、勤于思考、善于质疑，就会达到理想的复习效果。

二、研读说明找依据

《考试说明》对考试的性质、范围、要求以及内容都作了相应的规定和详细说明。仔细研读《考试说明》，应该注意以下几点：第一，命题依据。《考试说明》是中考命题的主要依据，对同学复习备考具有重要的指导作用。在复习过程中，不要脱离和超出《考试说明》的要求以及教材内容的范围。脱离教材，单纯用各种复习资料作为复习依据的做法是不可取的。第二，考查目标。《考试说明》对识记、理解、活动三个层次的能力评价要求作了阐释。三个能力层次是由低到高的，前一层次要求是后一层次要求的基础。因此，在复习过程中既不能忽视识记能力的要求，认为“开卷”考试，识记不再重要。更不能忽略活动能力的要求，认为它是虚的，不好做到。识记能力是达到后两个能力的基础和起点。活动能力层次的要求与“开卷”考试的整体要求相统一，代表了考试发展的方向。第三，考试内容。复习过程中要将每一册教材每一课的“主要内容”和《考试说明》所规定的“考查要求”结合起来，力争将每一课内容要求的范围和程度做到心中有数，这也是搞好复习的前提和基础。

三、注重基础找联系

中考政治虽然是考查思想品德教材的重点知识和主干内容，但具体到某个试题，其考查的范围不会停留在某个具体知识点的考查上，而是突出知识的生活意义和现实价值，强调知识间的相关、相通、相连性，强调对基础知识、基本理论融会贯通，最后落实到知识的综合运用上。这就要求同学在复习过程中不能机械的记忆知识点，而要注意对知识的整理，形成完整的知识结构，找联系，找线索，从整体上把握知识。具体地讲就是要对基础知识进行必要的梳理、归纳，使之系统化、网络化，从而达到宏观上把握教材，微观上融会贯通。

四、把握热点重专题

反映、体现重大时政和社会热点、焦点的问题是中考政治命题的一贯原则，这也是落实理论联系实际，体现试题时代性、教育性的要求。近几年中考政治试题充分体现了这一点，尤其是非选择题全部取材于时政热点，这就启示我们在复习过程中，不能“两耳不闻窗外事”，要尽量做到“家事、国事、天下事，事事关心”。要了解党和国家重大方针政策，学习归纳重大时政，抓住重大热点问题，将其与教材知识和理论联系起来，找出热点与教材的结合点、联系点，形成重热点专题。具体做法是：在复习时，用教材知识去分析、解读时政热点，使教材知识活起来；在学习时政热点时，要分析其体现或包含的教材观点和原理，将时政热点落实到教材中。专题性复习既能系统归纳教材知识，加深理解，巩固所学知识，又能提高运用知识分析解决实际问题的能力。

五、加强训练善总结

通过对同学试卷的分析，发现许多同学丢分，不是因为基础知识没有掌握好，而是没有正确把握答题的方法和技巧，突出表现为：审题能力差，答非所问；表达能力差，答案言不及义，不能正确使用政治概念恰当表述；考虑问题不全面，答案不完整；归纳、概括能力差，答案照抄照搬教材。要掌握正确的答题方法，就要加强有针对性的训练，在训练时要注意：第一，仔细阅读材料，提取关键词和有效信息，找准答题角度。第二，注意把握解题思路，对于同一材料、同一知识点要从多角度、多层次进行思考。除了试题本身的设问角度外，还可以尝试从其他角度设问，并自己回答。第三，对重点题和典型题进行练后评析，分析失误之处，进行纠错，完善答案。第四，对往年中考政治试题进行分析也是必要的，自己先试着作答，然后对照原答案调整自己的思路，从中得到启发。

总之，学无定法，贵在得法。同学们应根据自己学习的实际情况，采用适合自己的复习方法和学习方法，少走弯路，提高复习效率。只要思想重视、方向明确、方法得当，就会事半功倍，取得理想的学习效果。