七年级师生大会讲话稿(李其六)

第一篇：七年级师生大会讲话稿(李其六)

七年级师生大会讲话稿

（2012年9月21日下午李其六）

各位老师、同学们，大家好：

开学已是第五周了，目前，在全体师生的共同努力下，七年级总体情况比较良好，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，珍珍惜时间，追求进步，呈现了良好的班风和学风。在座的各位，你们中大多数能热爱集体，珍爱荣誉；积极参加学校、班级组织的各项活动，尊爱师长，团结同学。热爱劳动，在维护校园卫生等方面付出了辛勤的汗水，但是通过一段时间的观察了解，发现仍然有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，有的同学旷课、迟到、早退，迷恋游戏室、台球室，夜晚不归宿违反校纪班规，给学校、给班级、给父母、给老师、给同学带来负面影响。今天，我认为非常有必要召开这个师生大会，借此机会向大家讲有关学养成教育、纪律几个方面问题。

同学们，告别小学的学习和生活升入初中，是人生旅途中又一新起点，你们正步入人生旅途的“黄金时期”，从现在开始，我们要树立远大理想，养成良好的习惯，磨练坚强的意志，尽快做好积从小学到初中的过渡，适应初中的不良习惯和生活，一、养成教育

（一）重新定位打造自已，这初中这个新起点上，首先要重新定位自已，调整好心态，到了中学后，也许以前出色的你不再拔尖，还可能当不了班干部，成绩也许不尽人意，名次下滑等，每个人都可能遇到这些挫折，但是千万要记住，不能因此心灰意冷，一噘不振，我们要不懈的努力一点点证明自已，也许你小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能因此就盲目断定的不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只能代表过去，证明不了现在和将来，新的竟争刚刚开始，我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上，不管小学是否优秀都也成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面需要我们重新定位自已打造自已。

（二）课程增加改变学习方法

小学主要是语文，数学，而初中七年就增加了历史，地理，生物，政治等学科，八年级增加物理，九年级增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，1、主动适应老师的讲课方式，一是预习，拿着书本随便翻翻看不是预习，预习把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上作为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力，二是多请教，主动把自已的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，2、制定科学的学习计划，要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划，包括长计划，新学期我的目标什么，到期

中期末我要达到什么水平，还可以找个竟争对来激励自已，此处还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如，我怎么安排一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等，只要这样踏踏实实实完成每个计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标，三要注意摸索适合自已的学法，在初中阶段学习方法的重性体现的尤为突出，因为学的难度加深，灵活性加大，不能单凭死记，死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解，而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自已的学法，做到事半功倍。

（三）学会适应学会交往

七年级同学离开父母，离开家庭，要学会适应，学会交往，学会适应学校环境的变化，到了初中际交往范围发生了较大的变化，大家来自不同学校、不同班级，彼此陌生，这时很多人会孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态，要摆脱这种不良的，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。

（四）以新的行为规范要求自已

到了中学阶段，许多行为规范发生了变化，进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练，二、纪律要求

1、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作的重要性，本着对生命负责的态度、经常对学生进行安全教育，加强对学生的安全

管理，要注意安全教育的广度和深度，安全工作要想全做细，真正把安全工作放在一切工作首位的任务来抓，并且做好各种记录，真正做到：放在心上，讲在口上，写在纸上，落实在行动上，例子：

2、班主任严格执行学生请假制度，及时掌握本班学生的在校情况，班主任要建全同家长的联系方式，对不明原因未到学校上课的学生、班主任立即同家长联系，问明原因，3、注意教室安全，要求大家不要用手触摸电线、灯管、插座，上下楼梯要靠右慢行，不准在楼梯、走道上打闹，刮风下雨即时关好门窗，防止玻璃坠落伤人。

4、注意活动安全，上体育课前要作好准备活动，课余活动严禁追赶打闹，劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全，在同学遇到矛盾时、一定冷静理智，不要动手动脚，以免给自已和同学带来不良后果。

5、全体学生要树立正确的人生观，价值观，培养乐队向上的品格，不吸烟、不喝洒，不进入网吧或游戏室，当然安全问题包括很多内容，如家庭安全，交友安全，防拐骗等，总之希望同学们，时时处处注意安全，以免使自已造成不必要的伤害，遵守纪律、它不是我们身心束缚，恰恰相反，是为我们撑起一片无雨的天空，为我营造一方活土，为了我们七年级精神面貌更上一层楼，让我们大家从日常学习和生活中的点滴小事做起，从自已的一言一行做起，时时事事做到遵规守纪。

三、存在的问题：

1、有些同学喜欢在楼道内打闹，课间、打饭时喜欢大呼小叫，上课的时候也会发出怪声，走路时喜欢在阶梯石台两旁的护栏上滑行，这些不文明的行为既有损自已的形象，也影响了校园文明氛围。

2、有些同学作业拖拉，总说自已笨，在这里我要告诉大家，心理学研究表明，人的智力大体分为在三个层次，一是先智或神童、智力超常，约占人数的万分之五，一是弱智，约占人数的万分之二，其余的智力水平相当，但是，为什么会产生这么大 差距呢，问题出现在习惯上，还是回到心理学上谈这个问题，一个的成功，有智力因素，也有非智力因素，而非智力因素又起着十分重要的作用，非智力因素包括态度、情感、意志、兴趣，性格等，态度决定一切，兴趣是最好的老师，意志是成功的保证，我们可以反思一下，学习成绩不理想，不就是因为失去了学习的兴趣，没有正确的态度和顽强的毅力所致吗？绝不是因为你笨。

3、课间到小卖部买零食吃，随意丢垃圾，不注意卫生。

4、部分同学已流失，一旦建立学籍档案，再复学时，不得留级。

5、违纪学生情况已在学生处备案，并记入学籍档案管理。同学们，初中几年很快就会过去，是的，读书是苦的，想想为你们长大而含辛茹苦的父母，想想为你们成长而辛勤耕耘的老师，你不勤奋谁勤奋，你不辛苦谁辛苦？你们说：阳光总在风雨后，我要说：成功总在付出后。

我希望我们全体七年级的同学能严格要求自己，规范自己的行为，做一个品德高尚的人。

第二篇：安全教育周师生大会讲话稿

安全教育周师生大会讲话稿

学生安全教育与管理常规

一、疾病防控：

1、H1N1、手足口、水痘等传染病的防控，实行一天晨午两检两报，师生共同监测，发现疫情（如头痛、发热、咽痛、出疹等），及时上报，及时隔离。

2、积极参加身体锻炼和户外活动，增强自身免疫力。

3、少到人口集聚区活动，避免与陌生人接触。

4、及时填报好四张表。

二、交通安全：

1、校大门口、校园内不允许围观哄闹，防止交通堵塞，有秩序地进、出校门和上、下楼梯。

2、上学、放学路上要遵守交通规则，不在路上追逐打闹。不乘坐摩托车、农用车等不正规车辆，不骑自行车。

三、饮食卫生安全：

1、统一要求在学校食堂、商店就餐和购买食品，不在校外摊点、小卖部购买食品；

2、不从家里带食品，学校定期进行检查；

3、不喝生水，不吃不干净的水果。

四、劳动安全

1、不准玩耍卫生劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。

2、擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失手坠楼。

3、不允许在楼下、窗下玩耍、逗留，预防玻璃脱落砸伤。

4、参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。

五、防火

1、学生不准身装火柴、打火机，不准携带鞭炮，火药等易爆物入校。

2、不得玩弄、搬动消防器材。

六、防电

1、严禁私自接触日光灯管、电扇，保护电器开关、插头，发现盖板破损、电线落地等应立即报告老师。

2、所有电源插座严禁为手机、电池等充电，严禁使用电热器具。

七、防溺水安全：严禁在校期间、上、放学途中下河、下池塘游泳、玩耍；洪水季节，不得私自涉河渡水，确需渡水的必须由家长护送。

八、防勒索和被盗：

1、上、放学要结伴而行，周日到校，不在外逗留；周五放学，不在路途逗留，直接回家；平时在校时不轻易出校门。

2、妥善保管好自己的钱、物（包括饭卡），有多余的钱或较贵重物品存放到班主任那里，教室、宿舍一律不得放钱和贵重物品，饭卡丢失，及时挂失。

3、一旦有人向你索要钱物，要立即报告老师。

九、课间安全：

课间不追逐打闹，上下楼靠右行，不猛跑。

十、就餐安全：自觉排队，不拥挤，不抢饭

十一、就寝安全：

按时入寝（点名清人数），按时起床，夜间起夜，找伴陪同（发生安全问题，立即报告或呼救）；身体不适，要尽早报告。

第三篇：高三级部师生大会领导讲话稿

46级高三级部师生大会领导讲话稿

各位老师、同学们：

下午好！

今天我们召开高三全体教师、学生大会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个同学人生的新篇章，书写长岛中学的新篇章。

同学们，你们现在已经进入高三了，高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线。人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆则是缺憾的。也许有一天，你会发现，天真烂漫的童年和自由轻松的大学生活并不一定是你最值得怀念的时光，而高中生活，准确的说是高三生活才使你真正体味了奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁为拥有这段人生经历而引以为骄傲和自豪。高三是机遇，更是挑战，把握不好，稍纵即失。有人说高三是炼狱，那是因为他不愿奋斗，害怕竞争，生活学习态度消极，其实高三是我们青年学子功成名就的最好时节，我们要只有在这时积蓄力量，才能乘长风破万里浪，挂云帆以济沧海，实现人生的理想和抱负。

本届高三学校对你们寄予很高希望，希望你们能够在2014年高考一本上线基础上有重大突破，希望你们在985、211院校数量和质量上有重大突破，希望你们能够突破今年的本科上线人数，人人都有本科大学上。这种寄托不是凭空设想，而是有依托的：

第一，我们有一支德才兼备特别能战斗的教师队伍，这是我们实现“突破”的目标的一大优势。本届高三绝大部分老师是从高

一、高二年级经过一轮的竞争升上来的，从高三留下来的老师也是优中选优留下来的，教师整体素质高，是人品和学识兼优的老师，他们团结协作，积极奉献，咬定教学质量不放松，用自己行动和优良的业绩赢得学生的爱戴、家长的信任和社会的赞誉。人的因素是事业成败的决定性因素，优秀教师的荟萃，是我们实现“双突破”的目标的第一大优势。第二，本届高三学生整体发展的良好态势是第二大优势。我们这一届高三学生是一群有崇高人生理想的学生，是一群肯学、善学的学生，是一群一定会学有所成的学生，是一群一定会创造新辉煌的学生。有了你们良好的学习氛围，有了你们的努力，你们的成绩，我们实现突破目标才有充足的底气。

为此，我代表学校对你们提出几点要求：

一、要有明确的个人目标。

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地 自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！

我希望同学们要尽快确立自己的高考目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

二、从现在就开始行动。

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！

我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。

三、要有战胜一切困难的勇气。

高考渐渐向我们走来，我们也一步一步走向高考。在这过程中同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

四、要全身心地投入。

高考与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与高考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。

同学们，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写人生的新辉煌，共同书写长岛中学的新辉煌。同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们长岛中学！

第四篇：师生交流大会

会 议 纪 要

会议纪要

单位：文学院09级8班 会议名称：师生交流大会 会议地点：文学院班2楼阶梯教室

会议时间：2011年4月26日19点至21点

出席人员：张绍辉老师 秦沛鑫老师 焦凡老师 8班全体成员 会议内容:

一、张绍辉老师宣布交流会开始，介绍秦老师及焦凡老师。张老师 做简短讲话，本次会议主要内容为通过师生的交流解决同学们在大学中所面临的生活和学习上的问题，使每一位同学都能够确立一个目标并为之奋斗！

二、师生互动，期间有徐家乐、刘锐、田孝鹏、董振豪、郭旭、田媞媞、姬冰洁、郝雪、朱娣等同学分别就同学们普遍面临的困惑与老师们交流。秦沛鑫老师以自己的经历解答同学们所面临的困惑，期间谈到徐家乐面临的处理学习与创业矛盾的问题、刘锐面临的学习兴趣问题、田孝鹏面临的怎样看待学习的问题、董振豪面临的专业课与自己兴趣矛盾的问题、朱娣面临的怎样做一名独立女性的问题等等。秦老师以自己同届同学为例子做总结：我们现在所遇到的彷徨和迷茫，其实都是一个自然而然的过程，随着时间的推移，这些东西都会渐渐消融，我们也就逐渐的成长起来。焦凡老师也纷纷对同学们的疑问作出解答。

三、张绍辉老师为同学们解读《易经》中“元、亨、利、贞”的意 思，表达出对同学们一定要有一个良好的开始的要求。张老师提 出对我们得要求，要求我们做一件事情一定要做到别人无法取代，凡是要掌握一个适中的原则，每做一件事情都要考虑是否合理：合理的事情，就去做，不合理的事情，就不去做，这才是出发点，大学里要完成的是形象素质和气质修养的塑造。

四、张绍辉老师也对同学们提出几点要求：

1、周日的表演课如果不去上的同学一定要给老师说明情况，允许同学们去发展自己的兴趣，但是不容许利用上课时间偷懒睡觉、碌碌无为；

2、要求同学们要做到深度学习和广泛阅读并介绍《大哲学家》、《艺术对非艺术》、《第四堵墙》、《当代科技艺术》等书目；

3、不管和专业有无兴趣，一定要从会议之日起有一个好的开始，只有有了开始，才能够有一个好的发展；

4、在毕业之前班级一定要拿出自己的一部精彩的话剧作品。全体同学答应张绍辉老师的要求！

五、张绍辉老师同时向同学们做出以下承诺：

1、同学们如有各方面需求，如学习其他院系课程、在学校行政单位做实习助理等，只要在能力范围之内一定尽心为同学们办到；

2、承诺带全体同学举办一次交际舞会以培养同学们的交际能力。

第五篇：七年级学生大会讲话稿

立志、励志，初中生活，学习生涯新起点！

义兴初中教导处 杨峰

七年级的全体同学：

大家下午好！

酷暑已退，秋意渐浓。我们迎来了新学期的开始，也迎来了人生的一个新的阶段、新的起点。从现在起，你们告别了事事依赖的童年时代，进入了学习生涯的黄金时期。在这个时段里，我们需要学习的东西太多太多了：学会学习、学会做事、学会自立、学会做人！十六个字的学习内容，说说容易，做到做好却是十分困难的，很多人穷其一生，也难达到这十六个字的要求。有人成为学霸，却高分低能；有人刻苦努力，却学业难成；有人混着日子，最终缺能少力；有人依赖成性，无法自立自强„„

今天的大会有两个内容，第一个是我讲讲在你们这个年龄段应该怎样对待学习。

首先说说为何学，这其实是个立志的问题。

进入中学了，我们每个同学都应该树立远大志向。抱负的精神来源就在于学习，而学习的目的在于成为一个有用的人。成为一个有用的人是人这个物种的天性。人是最软弱的物种，没有狮子的强健，没有豹子的矫健，但是人的本性是刚强的。狮子受了伤病之后只能等死，而人却拥有独特的医法从死神手里挽救生命，人类从等同与动物一样的茹毛饮血，到逐渐建立如此的世界，正是因为人的本性：学习，通过学习而适应这天地万物的变化，这才是人最可贵的地方。只有学习，才能成为一个真正得人。老师不要求每一个同学都能像周恩来总理那样，从小就立下为中华之崛起而读书那样的宏图大志，但必须要清楚的知道自己成为“有用的人”的方向是什么，从而为之不懈努力，甚至奋斗终生。最好要学古人展宏图以安天下，逐渐拥有别燕雀而成鸿鹄的豪情壮志。其次说说为谁学，这其实是明理的问题。

绝大多数同学读书都是由家长、社会、环境安排好了的，觉得该读书就上学。少部分同学怀疑过：是父母硬要我读书，我是为老师在读书。这两种读书无用论的思想都不对。希望每一个同学都应该好好想想我们为什么要读书，为谁而读书。老师这儿有个小故事，能告诉我们读书有什么用。

在一座山里，住着一位老农夫和他的小孙子。每天清晨，老爷爷都会早早地起来坐在书桌上读书。有一天，孙子问道：“爷爷！我也想和您一样读书，可我读不懂。只要把书本合上，我就忘得一干二净。读书有什么用？”爷爷指着角落里的篮子说：“这个篮子是放煤炭的，你带去河边，给我盛一篮子水回来吧。”于是小孙子按爷爷说的去做了，不过回来之前篮子里的水早早地就漏光了。“你下次跑得快一些。”爷爷笑着并把孙子再次带到了河边，这次男孩跑得飞快，但他回来之前水依旧漏完了。试了多次后，男孩终于说：“爷爷，篮子装了不水！这根本没用！”爷爷笑着说：“你觉得没用，可是你再看看篮子。”男孩转头看篮子，他发现，原本又破又脏的篮子，已经从里里外外变得非常干净了。

这个故事告诉我们：书读多了，虽然很难记得全部，但是我们的心灵就会变得纯净，想问题就更懂得开动脑筋。即便同是放羊出身，没读书的放一辈子羊，读过书却可能创造一个跟放羊有关的产业奇迹。

第三说说如何学，这其实是懂法的问题。

老话说得好，磨刀不误砍柴工！学习讲究方法，定可事半功倍！各学科学习有独特的方法，这个由学科教师指导大家形成。初中学习总体的方法我们也有，就在教学楼大门对着的橱窗里有个专栏讲这个东西，大家应在课余时间好好学习学习。这儿我只讲讲关于制定学习计划的那些事。计划要分两类，一是长期的，二是短期的。要想计划有实效，必须从长到短地去制定，再从短到长去实施。今天我们只说说学期学习计划。说两点，一是计划的好处，二是怎样制定计划。

有计划学习的好处：

一是学习目标明确，实现目标有保证；

二是能恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理得更好；

三是计划对培养良好的学习习惯大有帮助。

四是能提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理安排学习、生活、工作的人。

这儿要说的是，有些同学毫无计划，“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，这样很不好。还有的同学认为：学校有计划，老师有计划，我们还要计划干嘛？这种想法也是不对的。老师和学校的计划是针对全体同学的，每个学生还应有具体的个人学习计划，特别是上完课后的自学部分，更应该有自己的计划，这就是学习方法！

怎样制定学习计划：

一是要进行自我分析：特点、缺点、长短、现状„„ 二是要确定学习目标：适当、明确、具体„„ 三是科学安排时间：全面、合理、高效„„

同学们，让我们从七年级的学习生活开始，从现在开始，做一个目标明确，计划周详，方法科学、有远大抱负的中学生，培养良好习惯，塑造优秀品格，锤炼钢铁意志，努力成长为一个有用的人，大写的人。展望未来，我们将在义兴初中为自己的精彩人生奠定坚实的基础，用我们的成功为母校谱写新的辉煌！

谢谢大家！

接下来就由我们的年级组长陈老师给大家详解一日常规，弄明白我们在校一天从早晨起床到晚上熄灯睡觉都要遵守些什么规定。