浅谈网络舆情对青年官兵的影响及对策

第一篇：浅谈网络舆情对青年官兵的影响及对策

浅谈网络舆情对青年官兵的影响及对策

摘要：网络舆情形成迅速，对社会影响巨大。随着军地交流的日益扩大，军营不可能与社会隔绝，有条件上互联网的官兵逐年增加，发生在互联网上的网络舆情正在通过各种渠道向部队大量渗透。关键词：QQ空间微博博客

随着社会经济、科技的不断发展，网络媒体在人们日常生活中扮演着越来越重要的角色，而进入21世纪以来，QQ空间、微博、博客等网络工具已经成为家喻户晓的网络平台。而这些新型交流方式，虽然没有包含太多新的技术，但全新的表达个人思想的方式让所有刚接触微博等工具的人耳目一新。可以这样说，如今有了这些即时通工具，任何公民都可以把发生在身边的新闻发布出来，传播开来。

消防部队已经开始步入专业化、信息化时代，更多的官兵开始使用手机观看网上的新闻或是在网上表达自己对部队的看法、建议及诉求。如何使官兵们了解网络舆情的含义及种类，传播的途径以及对官兵们产生的影响，最终引导官兵以正确的方法和心态去面对网络舆情，这已是摆在我们面前的一个重大课题了。

一、网络舆情的定义

网络舆情：是社会舆情的一个组成部分，是指媒体或网民借助网络,对某一焦点问题、社会公共事务 等所表现出的有一定影响力、带倾向性的意见或言论。也可以说，网络舆情是社会舆情在网上的一种 表现，是干部群众对国家经济、政治、文化和社会发 展趋势以及人们普遍关注的社会热点难点问题在网上的集中反映。其载体主要是

BBS论坛、博客、微 博、新闻跟帖及转帖等等。

二、网络舆情的分类

网络舆情从宏观上可以分为两类：涉军网络舆情和非涉军网络舆情。

1、涉军网络舆情：主要是指涉及军队、国防建设以及特定部队及军人的网络舆情。这类舆情主要来源于两方面，一方面，是媒体或者公 众在网络上围绕有关军队和国防事件发生、发展和变化发表的看法和意见；另一方面，是部队官兵借助 军营网络媒介，在网上所发表的具有一定影响力、带有倾向性的意见或言论等。涉军网络舆情对部队官兵有直接影响，为我们把握官兵的关注点、共鸣点和诉求点，了解和掌握部队舆情提供了丰富的素材，同时也可为部队了解掌握军情民意，提供决策参考。

2、非涉军网络舆情。主要是媒体或者公众借助网络媒介就军队、国防建设以外的 话题所发表的看法、意见或者言论等,包括网民对党和国家重大决策部署、重大事件的思想反映，对关系国计民生问题的意见和建议，重要境外涉华舆论动 态和其他值得关注的问题。

三、网络舆情的特点

1、一是即时性。“网络舆情”一般在暴发之前具有“无征兆、无准备”的特点。一个普通事件甚至只是一条普通新闻，一些局部现象、个别言论，一旦被关注，可在极短的时间内传遍世界任何一个网络所能够延伸到的角落，特别是一旦有涉及到公安机关的人和事在网络上出现，就会容易形成网络舆情的热点。例如“上海闸北事件”发

生后短短几个小时，迅速传遍国，网上新闻点击率之高、传播速度之快、覆盖面之广超乎想象。

二是互动性。网络媒体改变了传统媒体传播的模式，网民可以对任何感兴趣的话题自由发表观点，而话题的发布者也可以对此观点进行回复，众多网民的参与就形成了一个较大的交流圈，这个交流圈通过对话题内容进行发酵，就会形成一定主导的观点和意见，并产生普遍共鸣，进而推动网上舆情向更广的范围和更深的领域扩散，形成具有较强社会影响力的“民意”和“民声”。

三是嬗变性。网络具有自由开放和兼容并包的特点，网民可以自由地发布任何感兴趣的信息和见解。网络言论自由化也带来了网络话语的多元化。由于网络社会中的成员复杂多样，因此，对一个事件的受注面也不尽相同，造成网络舆情走向呈现多形并存、多花并蒂的特点，形成不同的炒作热点，特别是对个别问题扩大化、单一问题复杂化、一般问题政治化的特点。

四是难控性。由于网络发展的广泛性，造成各类网络信息同时传播虚假信息及谣言也遍布皆是。这一类失真的信息在网络上流传容易混淆视听，引起民众不良反响。基于这些虚假信息以及谣言产生的网络舆情会在更广的网络信息平台上传播造成信息误导，不仅让网络新闻失去可信度，还造成了网络信息的严重失衡，使民众利益受到侵害甚至还会让网络舆情出现难以控制的局面。

四、对青年官兵的思想上的危害

互联网是一把“双刃剑”，网络舆情具有即时性、互动性、嬗变性、难控性特点，同样也具备传递正能量的功能。

（一）、负面影响

1、侵害官兵身心健康。青年官兵好奇心强，求知欲望盛，追求生活时尚，网络的丰富性、私密性、交互性、娱乐性等特点正好切合青年官兵的需要，对官兵吸引力很大。如果官兵自制力弱、鉴别力差和外在约束不强，很容易沉溺网络不能自拔，迷失自我。剧了解到，有个别官兵由沉溺于网络游戏、聊天交友等活动。

2、对青年官兵的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁，互联网是一张无边无际的“网”，内容丰富庞杂，良莠不齐，青年官兵在互联网上能频繁的接触到拜金主义、唯心主义等，长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，易对青年官兵的人生观、价值观、世界观造成扭曲。

（二）、正面影响

虽然网络舆情存在负面影响，但是我们不能忽略正能量传递的功能，汶川地震到世博会的顺利召开，从11.15到9.27，还有牺牲在911世贸大楼废墟下的消防员，亦或是每一次灾害现场看到我们官兵不畏艰险的身影。这些都是正能量传递，能有效提升消防部队在人民群众心中的形象。

五、如何正确看待及应对网络舆情

1.正确认识和面对网络舆情。一方面官兵们要充分认识到，新闻监督是社会舆论监督的重要方面，是监督行政的重要力量，代表着

普罗大众的合理诉求，对于促进行政执法部门的行为规范，构建和谐社会有着十分重要的意义。另一方面，责人莫如责己。要从自身上找问题，关键是要从内部抓起，自身抓起，杜绝“自己爆自己的料”的现象，切实解决好执法、执勤、队伍管理工作中存在的突出问题。

2.通过教育引导好官兵。通过各种形式的教育和引导，教育官兵不要盲目轻信、妄加评论，毫无自我判断地卷入不良舆论的潮流里。官兵们要不断地加强自身学习，提高自身地理论修养，构筑健全和高尚的人生观、世界观、价值观。

3.掌握舆情处置技巧。坚决杜绝以消防军人身份发表对事件或人物的看法和不满。在新的历史发展时期，消防部门的官兵，都要学新闻，懂新闻。要学习掌握新闻宣传、新闻监督的基本规律、要求、方法，不仅对传统媒体（报刊、广播、电视）的采编规律、监督手段有了解，而且必须对网络等新媒体的传播规律、传播技巧、网络舆情处置有相当的了解、深刻的认知、熟练的应用，只有这样才能有效应对网络舆情对消防部队的造成的不良影响。

第二篇：“四个多样化”对青年官兵的影响及对策

“四个多样化”对青年官兵的影响及对策

学员一队 许舟群

在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，随着社会经济成分、组织形式、物质利益和就业形式的多样化，青年官兵的思维、行为方式以及价值观念等都发生了深刻变化。通过对4个直属单位200多名官兵的调查，感到“四个多样化”对青年官兵的影响，积极因素占主流，同时也存在不容忽视的负面影响，主要表现在以下几个方面：

一、官兵的理想信念有所动摇，缺乏崇高追求和远大抱负

一些青年官兵认为共产主义理想太遥远，可望而不可及。特别是看到社会现实生活中存在的道德水平滑坡、不正之风蔓延、社会治安欠佳等现象，为国家前景担忧，对共产主义理想和个人追求悲观失望。调查中，12%的官兵对理想信念“感到迷茫”，认为“理想和现实相差太远”、“理想是虚的，金钱和地位才是实的”。有的战士入党愿望强烈，但动机也各不相同，有的是为了退伍后好找工作，有的是为了回家后面子好看，向家人和亲友交待，有的是为转改士官和考学打基础。少数青年官兵参加函授等学习不是为了积极投身于科技强军的行列，而是为了混个文凭，好为自己下一步提升创造条件。

二、官兵的奉献意识有所淡化，考虑自身实际利益有所增加

比如在回答“你对奉献和索取是如何认识的”，有26%的官兵选择了“奉献和索取是平等的，付出了就要得到相应的回报”。就入伍动机而言，有的是为了“镀金”，有的是为了“跳农门”。从问卷调查来看，72%的人承认当兵抱有个人目的，主要是想到部队学技术、考学、改士官；24%的是按照父母意愿来部队接受锻炼的。这种情况在独生子女兵、家庭富裕兵和城市兵中占多数；13%的是迫于家庭生活困难，考不上学，又找不着工作，到部队来谋条出路；8%的感到部队新鲜，当兵为了开开眼界；还有3%的是完全出于尽义务的目的，地方武装部有指标，不来不行。调查显示，85%的官兵都希望自己所干的工作能够引起领导重视，得到组织的认可，更迫切希望自己的实际利益能在上级的肯定中得到落实。

三、官兵的经济意识有所增强，拜金主义思想有蔓延趋势

调查中，有35%的入伍前打过工，或做过生意，或当过老板，有这种经历的官兵，对社会经济颇感兴趣，认为现在是市场经济，没有钱什么事情也办不成。有的只要有条件就挖空心思想赚钱。驻地在大中城市的青年官兵中有不少人参与炒股，有的还利用探亲休假等机会自己或帮助别人做生意。也有个别素质不高的，甚至还借为单位采购的机会钻公家的空子，捞“外块”揩“油水”。

四、官兵的吃苦精神有所减弱，追求舒适安逸的工作生活

不少青年官兵认为，“谁不想生活得好一些？再大讲艰苦奋斗是自己和自己过不去”。有的追求潇洒，外出游玩一出营门就打的；有的不愿意往家中写信，打电话一个月就消费上百元；有的抽高档烟，买高档日用品，佩带手机和传呼机，搞相互攀比和超前消费；有的过个生日还要请老乡“下馆子”。有的年青官兵献身国防思想弱化，特别是在艰苦地区部队的，只要有一线希望，就想托人找关系调到城市、离家近或工作轻松一点的单位。一些独生子女兵和一些家庭富裕兵更是缺乏实际生活的锻炼，特别是缺乏艰苦生活和独立生活的摔打。比如，有的新战士晚上不敢单独站岗，不会自己洗衣服缝被子；见了困难绕道走，遇到挫折哭鼻子；有的嫌食堂的伙食差，时不时就下馆子或到商店买零食；有的还要求父母不时的到部队看看，一来给自己带点钱和吃的，二来替自己与连队干部拉拉关系，寻求关照。

五、官兵的庸俗思想有所滋长，人际关系物化的倾向比较明显 一些官兵对请客送礼毫不避讳，认为是很正常的事。有些新兵一到部队，首先打听那位领导是老乡，哪个机关有熟人，甚至带上礼物去拜访。探亲归来不是先汇报思想而是先送上土特产。有些表现好的官兵，本来工作干得很好，但也要请客送礼，不然心里觉得不踏实。调查显示：64%的官兵入伍后都有送礼的经历，37%的认为当今社会“不送礼办不成事”、“送了礼好办事”。有的青年官兵一边埋怨风气不好，一边又缺乏从我做起的自觉行动，对保持思想道德的纯洁性信心不足。在与部分官兵谈心和座谈中了解到，不少人看不惯别人送礼，可自己又去给人送礼；痛恨收礼的人，可自己又收别人的礼；唾弃跑官要官的人，而一旦有位置自己也要去跑一跑、找一找；不喜欢有关系的兵，而当别人对自己和自己人不关照时，又说别人不够意思，等等。这种相互矛盾的现象，暴露了一些官兵对思想道德纯洁性信心不足，人际关系物化在不少人的思想意识上有了比较深的烙印。

产生这些问题的原因我认为主要有以下几个方面：

1、受社会大环境的影响和熏陶，青年官兵的性格特点发生了变化。一是更趋务实。不听口头说的，而是看是否解决实际问题，不再去追求虚幻的东西，而是追求看得见的实际利益。二是更趋自主。自主意识强，善于独立思考，而不是简单地附和或机械地依附他人。有的干部反映：“现在的兵成熟得早，一天比一天难带”、“你对他讲管理，他向你要民主”。三是更趋开放。官兵的思维、行为和生活方式，越来越呈现社会化的趋势。绝大多数官兵入伍前曾经走南闯北、见多识广，经历也比过去复杂，入伍以后，他们在把优点带进军营的同时，也把社会上的所见所闻、价值观念和已养成的不良习惯一起带了进来。

2、政治教育方式单一俗套，跟不上官兵思想变化的实际。随着改革开放的不断深入，现实生活中出现了一些过去从未涉及的问题，受此影响，由实际问题引发的思想变化也比过去有明显增多，官兵们需要寻求新的答案。从目前情况看，多数单位政治教育方法简单，手段落后，内容单一，缺乏新意和吸引力，针对性和有效性不强。虽然有的正在进行改革，但是力度不够大，方法不灵活，跟不上官兵思想变化的实际。调查中，80%的官兵感到当前的政治教育内容滞后，枯燥无味，大道理多，吸引力小。

3、社会现实与正面教育脱节，加深了对官兵的负面影响。社会现实与教育内容和要求之间的差距，在一定程度上又加深了对官兵的负面影响。比如，“社会主义条件下实行公有制的种种好处”的教育与当今社会的下岗分流、公款吃喝、公款私用等社会现实；“全心全意为人民服务”教育与当今一些贪官“全心全意为自我服务”的社会现实；“社会主义追求文明进步的生活方式”教育与当今一些地区“黄、毒、赌、黑”沉渣泛起的社会现实都形成了鲜明对比。这些负面影响，导致了少数官兵的思想变化，分不清是非良莠，一些官兵甚至被那些消极、腐朽、错误甚至反动的东西占据自己的头脑，深馅泥潭，不能自拔。

要减少“四个多样化”对官兵的负面影响，我感到要在以下几个方面加以重视：

1、要客观辨证地看待青年官兵的思想变化

官兵的思想行为与发展社会主义市场经济这一社会大环境有着密切的联系。改革开放中成长起来的青年官兵，思想活跃，充满着新观念，富有想象力和创造力。因此，看待今天的青年官兵，一定要与整个世界的发展变化相联系，与国家改革开放的大背景相联系，与人民群众尤其是社会青年的思想实际相联系，而不能简单地与战争年代、与改革开放以前的年代、与自己当战士或基层干部时的年代作简单类比。要站在时代发展和社会前进的基点上，辨证地看待青年官兵的思想行为、价值取向和生活追求，一分为二地分析他们的竞争观念、效益观念和民主观念。不能把长处当短处、特点当弱点，也不能光看消极影响，不看积极因素，更不能用老眼光看待官兵的一些合理需求。对既符合社会进步又是部队提倡的事物，要满腔热忱的加以扶持；对符合社会进步但与部队特殊性要求不完全一致的，不要轻易定论，要多做正面引导工作，而不能采取僵化的思维方式和对立的态度判断是非，一味批判，盲目排斥；当然，对那些与社会进步格格不入、部队和地方都加以禁止的丑恶现象，必须坚决制止。

2、要旗帜鲜明地加大正面引导的教育力度

“四个多样化”对官兵产生双重影响，但具体到每个官兵，是积极影响大于消极因素，还是消极影响大于积极因素，很大程度上需要广大政治工作者从正面去积极进行引导。要根据青年官兵可塑性强的特点，多给他们灌输先进的思想，不断加强正面教育。对“四个多样化”带来的积极因素和新鲜经验，要从主流上引导官兵正确认识，该吸收的吸收、能利用的利用、可借鉴的借鉴，这样，久而久之，就能产生“近朱者赤”的效果。广大官兵才会在纷繁复杂的社会生活现象面前不迷茫，在各种思想观念的冲击和影响面前不困惑，在形形色色的诱惑面前不失节，始终保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。当前，要认真研究和分析涉及官兵经济、消费、交往等方面的新情况、新特点，从正面进行教育引导，努力克服和纠正那种对社会正面影响看不到、利用不够，而对负面影响看得过多、估计过重的问题，防止广大官兵对负面影响的看法扩大化，失去对崇高理想信念追求的信心。

3、要积极有效地改进思想教育的方法手段

开放的社会需要开放的思维，封闭的教育走不进辽阔的时代风景线。随着市场经济的发展，官兵的思想特点和成分结构也随之发生了较大变化，这就要求我们在思想教育的方法手段上也要进行改进。一是要充分运用现代技术手段，把教育搞得更加形象直观、生动活泼、丰富多彩，使官兵在看、听、记、想的多官能感知中受到先进思想的熏陶和感染。二是要注意教育的思想性、层次性和简明性，把深奥的道理用通俗易懂的语言讲出来，用直观的形象显示出来，用生动活泼的形式表现出来，才易为广大青年官兵所接受。三是要引导广大官兵进行自我教育，充分肯定他们的本质和主流，相信他们，把教育的主动权交给他们，把教育引向民主化、科学化、群众化的轨道，改变“我说你听”、“我打你通”的强迫式、命令式教育方式。

第三篇：青年官兵人际交往新变化对官兵关系的影响及对策

青年官兵人际交往新变化对官兵关系的影响及对策

宋举洋

中国人民武装警察部队学院研究生队

[摘要]部队青年官兵的社会联系和活动空间日益扩大，人际交往趋于复杂，发生诸多新变化，呈现出多层次、多方位、多色彩等特点。官兵之间情感的向心力减弱；官兵之间情感的距离拉大；官兵之间情感的基础脆弱。因此，我们要找准密切官兵关系的情感“融合点”；进行社会主义新型人际关系的教育；为官兵正常交往创造良好的条件；加强对官兵不正常交往的约束；提高干部的利益整合能力。

[关键词]人际关系 官兵关系 影响 对策

作者简介：宋举洋（1983-），女，汉族，山东省临沂市人，中国人民武装警察部队学院研究生队，从事军队政治工作研究。

人际交往作为人类社会活动的一种形式，通过运用语言符号或非语言符号系统进行信息交流，情感沟通，促成了社会中个体与个体间的结合，并对社会产生重要影响，同样，人际交往在军人群体中以官兵关系这种稳固而特别的形式反映出来，体现出军人在军事活动中所形成的最基本最主要的人际关系，是军人社会关系中重要的组成部分。[1]（P40-41）正确进行人际交往，密切官兵关系，关键是要用辩证思维认识并解决新形势下影响官兵关系的突出矛盾和问题，使官兵关系体现时代性特点，将构建和谐的官兵关系作为构建和谐军营的重要支点。

一、青年官兵人际交往新变化及原因

社会变革时期，社会的改革和发展，促使当代青年思想观念、思维方式、价值取向发生深刻变化，部队青年官兵人际交往趋于复杂，发生诸多新变化，呈现出多层次、多方位、多色彩等特点。

（一）交往方式多元化

当代信息化交往手段使青年官兵人际交往的空间范围进一步扩大，交往方式不断翻新。较之传统的面对面的直接交往、书信、联欢、聚会等方式，青年官兵越来越习惯于通过短信、报刊、电视、广播和网络等方式来建立和维护自己的人际关系，他们的人际交往表现出虚拟化、多元化、便捷化以及以知识和信息为缘的“信息共同体”等一系列新的特征和趋势。

（二）交往范围开放化

当代青年官兵人际交往大大打破了时空限制，其交往范围不再局限于本部队、本单位范围内，交往触角突破建制，向广度扩展；突破层面，指向机关，有的甚至与高层机关有联系；突破军营，军民共建、军地联谊等活动增多，青年官兵与地方交往日趋频繁；冲出了正式群体的范围，超越了“血缘”“地缘”“业缘”的局限，由感情上的认同和心理上的共容向锐意进取、求知成才转变。

（三）交往内容多样化

以往青年官兵的交往主要在军营里，交往内容以聊天闲谈、访友叙旧、交流感情为主。而当今，青年官兵交往的内容则日益广泛，就日常具体交往内容而言包括爱好兴趣、文化知识、生活常识、情感、对他人的看法、人生哲学、学习经验、恋爱观点、各种信息、国家大事、社会风气等，可谓应有尽有，包罗万象。交往内容的不断扩充，使官兵日益扩大了与社会的接触面。再加上交往方式的多样，大大丰富了官兵们的交际生活，扩大了他们的眼界，拓宽了他们的视野。

（四）交往动机趋利化

受社会主义市场经济发展过程中功利主义思想的影响，当前青年官兵的人际交往中表现出强烈的公关意识，交往中常带有明显的实用性和功利性。在交往对象的选择上，看重有权的，有钱的，目的就是为在部队发展实现诸如入党、考学、转士官等更多个人目的铺平道路。对我有用的，主动接近，频繁交往，培植感情；对我无用的，则避而远之。这在一定程度上说明了青年官兵人际交往中实惠性需求增加，交往社会化特征凸显强化。

（五）交往界限淡化

青年官兵与异性之间交往界限在过去是非常清晰的。而当今的青年官兵认为异性间的友谊是存在的，可贵的，应该大胆追求。由于社会的发展和来自多方面相关因素的影响，与以往的青年官兵相比，当代青年官兵对与异性交往的认同度更高，交往意识更强，热衷于通过各种方式结交异性朋友。在现代的军营里，青年官兵入伍前恋爱的比例逐年增高。

（六）交往思想隐蔽化

著名社会学家雷斯曼指出：“同辈团体正在成为最重要的社会机构，在现代社会中人们主要以同代之人作为引导和定向。”[2]（P66）尽管社会开放程度日益加大，交往范围更广，更有层次性，而注重与同龄人之间横向交往，忽视同其它年龄段的人进行纵向交往仍是当代青年官兵社会交往的一个特点。当前，官兵间的年龄差距拉大，导致士兵心里有事不轻易告诉干部，很难摸清他们的真实思想。说假话，报虚情的现象增多，官兵之间存在“代沟”。

二、青年官兵交际变化对官兵关系的影响

青年官兵在人际交往中的新变化，表现较为突出的是人际交往的功利意识日益加强，在交往中重视利益与效率的实惠，而感情因素、伦理观念则从维系人际关系主要纽带的地位上逐渐跌落下来。青年官兵交往的面越来越广泛，交往的对象大大拓宽，但交往的深度，尤其是感情深度却不断在弱化。主要表现在：

（一）同甘共苦的战斗情谊淡化，官兵之间情感的向心力减弱

我军良好的内部关系和官兵一致的优良传统，是在战争年代形成的。当前，部队长期处于相对和平稳定的环境，青年官兵的需求呈现多元化，已不同于战争年代官兵的追求和向往趋向一致，官兵间同甘共苦的战斗情谊淡化。此外，部队成分的变化也给官兵思想感情上带来新的变化。如干部的来源已由过去基层土生土长逐渐向“学生官”转变，高中毕业考入军校和从地方接收的大学生干部逐年增多，这类干部由于缺乏当兵的完整经历，因而对兵的感情缺乏一定的基础，加上官兵在文化程度上的差异，客观上拉开了官兵之间的感情距离，离兵现象普遍；战士对干部敬而远之，不愿意吐露衷肠、沟通交流。感情上的疏远，心理上的隔膜，容易导致官兵之间产生磨擦和矛盾，使官兵间传统的兄弟情、同志谊淡化。

（二）尊干爱兵的同志情谊硬化，官兵之间情感的距离拉大

价值观念的变化是诱导人际关系变化的重要因素。多元的价值观念致使青年官兵人际交往发生转变，从以名正实到以实正名；从重义轻利到义利并重；从理想主义的价值目标向现实主义的过渡，希望个性发展能得到对方的尊重。一方面，这体现了社会的进步与文明。但从另一个角度讲，一味强调个性自由，将对理想的追求变为对自身物质利益的追逐，一些官兵以工具性的观点来看待人与人之间的关系，久而久之很可能削弱部队所强调的集体、一致和纪律，使得我们传统官兵一致、尊干爱兵的官兵关系受到挑战。干部层面，以“老”眼光看“新”战士，对新生代的兵存在偏见，拿现在战士的缺点与过去战士的优点比，不能辩证地看待他们身上洋溢着蓬勃向上的朝气，蕴藏着极大的积极性和创造性。战士层面，随着士兵素质逐渐提高，民主、平等意识不断增强，对干部不再言听计从，不再百依百顺，服从意识有所淡薄。官兵情感上的对峙，使官兵关系疏远。

（三）传统的官兵情战友爱庸俗化，官兵之间情感的基础脆弱

人际交往中的互惠观念、实用观念、等价交换观念等，影响了官兵间纯洁感情的建立。在市场经济条件下，一些官兵把市场经济交换原则引入正常的人际交往，认为人与人之间的关系就是利益关系，干工作、办事情、与人交往等都是从有无利益的原则出发，在这种观念支配下，有些战士为了达到在部队获得更好发

展的机会，在入党、入学、转改士官等问题上，想方设法“找老乡”“拉关系”，一些干部则抵不住诱惑，收下礼品，将正常的关心战士转成私人照顾，官兵之间的互相关心、互相帮助被互相利用所代替，破坏了正常的官兵关系，官兵之间关系变庸俗了，相互之间带有明显的互利性，官兵关系本质中体现官兵情、战友爱的应有之意，因缺少坚实的情感基础而变得扭曲。

三、适应青年官兵交际变化改善官兵关系的对策

（一）找准密切官兵关系的情感“融合点”

时代发展了，条件变化了，形势任务也不同了，但我军的优良传统没有变，性质宗旨没有变，官兵一致的原则没有变，凝聚官兵之情的基础没有变。和平时期，打牢官兵间的感情基础要突出用建设有中国特色社会主义的共同理想，用实现中华民族伟大复兴的坚定信念，用建设现代化正规化革命军队的坚强决心来凝聚军心、汇聚真情，来拨动官兵的心弦，引起情感上的“同频共振”。在战争年代，官兵能在为共同目标和任务的不懈奋斗中结下血肉相连的战斗情谊；在新世纪的征途上，官兵同样能够靠共同理想信念凝聚成无坚不摧的团结力量。

（二）进行社会主义新型人际关系的教育

在青年官兵人际交往过程中，把握交往的内在规律，遵循平等尊重、诚实守信、求同存异、互补共进[3]（P62-63）的正确交往原则对于构建良好的人际交往具有重要意义。培养官兵正确的交际观，强调交往中的同志情、战友爱，防止庸俗化。重视现代交往意识的培养，把他们交往的兴趣和重点逐步引导到知识、理想信念和技术、专长传授等有益交流上来，使人际交往成为提高自身素质，丰富人生经验，更好地实现人生理想的手段和途径，不断向积极的方面和更高的层次发展。教育引导官兵端正人际交往的指导思想，增强交往中的鉴别能力。将防止官兵的不正当交往与提高官兵的交际能力有机统一起来。

（三）为官兵正常交往创造良好的条件

正确的人际交往舆论导向是改善官兵关系的有效途径之一。良好的官兵关系是官与兵共同努力的结果，基层部队要以正确的舆论导向，引导官兵牢固树立团结合作的集体意识，督促每名官兵为建立融洽、和谐的官兵关系而努力。要适时举办各种健康有益的活动，组织各种有相同志趣、爱好和特长的官兵一起学习、互相交流。要营造一种健康的舆论环境，肯定和表扬正常的交往，对不正当的交往要敢于进行批评教育。采取有效措施，控制人员外出，防止官兵同外界人员的不正当交往。

（四）加强对官兵不正常交往的约束

制定切实可行的制度和措施，不断规范官兵的交往，把官兵人际交往纳入法制化轨道。有目的、有计划地组织官兵接触社会，扩大视野，增长见识，吸取营养，培养、锻炼、提高官兵的交际能力。既要注意防止和克服对官兵交往不闻不问，放任不管的倾向；又要注意防止和克服那种看似坚决，但不现实的隔绝军内外联系，一味禁止官兵对外交往的倾向。

（五）提高干部的利益整合能力

基层官兵之间的交往体现着官兵之间的互动，在这种互动过程中，利益因素往往牵动着官兵间人际交往的神经，某种利益需要也调节着官兵间的人际关系，一旦这种利益关系不复存在，为这种利益而发生的人际关系也随之淡漠，因此，承认现实利益的作用，关心基层官兵的现实问题，建立公开、公正、公平的竞争激励机制，妥善处理好官兵最关注、牵挂面最大的立功受奖、考学入党等敏感问题，从根本上赢得战士的信任、拥护和爱戴，进一步融洽官兵关系。

当下军营内部关系呈现出复杂化、多样化的发展趋势与社会环境的变化以及官兵之间家庭背景、文化程度、个人经历等方面的差异有着紧密联系。作为这种情形的一个重要表征，人与人之间的利益关系超越感情认同，以致影响官兵之间信任情感与和谐氛围的形成。为了避免人际交往中不良因素对官兵关系造成的破坏，我们必须正视人际交往中引发官兵相互接近吸引的各种因素，并加以理性分析，逐步缩小、弥合官兵交往中的各种差别，达到最佳的中和状态，促使官兵之间互相认同，进而趋同，自然而然、顺理成章发生交往，从而形成良好的官兵关系。

参考文献

[1]韩定一。对新形势下密切官兵关系的探讨[J]领导科学，2004（16）[2]郝继隆，张永汉。社会学[M]台北：台湾开明书店，1979 [3]匡玉梅。现代交际学[M]北京： 中国旅游出版社，2005

第四篇：网络舆情对教育的影响

加强网络舆情研判，维护教育稳定发展

新的网络发展，特别是博客和微博的井喷发展给新媒体时代特征带来异军突起之效，并让信息在网络传播出现两个效应：光速化效益和蝴蝶效益。光速化效应就是由一个新闻源发出，到全网（100个主流新闻网站为标准）发布时间最快只要28分种；蝴蝶效应就是在一个小地方一个小小的投诉或一个正常执法事件失妥，可能会因网络传播及舆情压力在北京或省会城市领导这里引发风暴。

2011年的各类事件中，网络事件成为影响维稳的重要因素。网络把事件或舆情无限放大，事件传播可能没有道义，也容易出现被个别人恶意利用和制造恶化舆情。结果直接影响正常的执政或教育教学的管理，为了处理问题，很多单位、学校不能安心放在更重要工作上。

尤其是当前，章丘教育事业改革、发展、稳定的任务很重，涉及广大教师及学生切身利益的矛盾和问题相对比较集中，广大师生和社会各界通过网络踊跃反映问题、表达诉求、建言献策，对教育体育事业发展和改善提出了许多很好的意见和建议。从当前阶段发展策略而言，管理好舆情，维护教育系统的稳定，促进教育的大发展，也具有非常现实的社会意义。

2011年以来章丘人论坛涉及教育的主题帖共216条。可分为以下几类：

1、有偿家教、辅导班等约 条，占 %。教师自己切身利益问题（职称评聘、评先树优、入党提干、调动等）约 条，占 %

2、教育主管部门工作效率工作方式对社会、对学校的影响（招生、转学、社会力量办学管理、教师招考等约 条，占 %

3、学校管理（安全、餐厅管理约 条，占 %

4、、学生校服收费等约 条，占 % 大部分帖子有其时效性。其他 条，占 % 面对纷杂的舆情形势做到

1.态度真诚，可以使得激烈矛盾得以有效缓冲

在较短的时间内抓住了媒体的关注点，把握了宏观的舆情热点，在一定程度上把握住了“话语麦克风”，从积极应对、信息公开的角度看，舆情应对态度是积极的，发布会现场能够鞠躬致歉、现场流泪都体现了态度的真诚。

2.动态真实，防止了网络谣言的产生

舆情应对中不应急于否定媒体，而坚持“先调查再发言”追求动态真实的态度促进了事件过程中话语权的把握，在一定程度上可以防止了网络谣言的产生。

发挥媒体的舆论导向作用，不断提高舆情引导的针对性、实效性。要按照贴近实际、贴近生活、贴近广大师生的需求，深入研究、准确把握新形势下人们思想活动的特点和接受信息的规律，把坚持正确导向与讲究宣传艺术统一起来，着力增强正面报道的亲和力、吸引力、感染力。要充分发挥媒体正确舆论导向的作用，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，在事关政治方向、政治原则的问题上保持清醒头脑，在重大问题、敏感问题、热点问题上把好关、把好度。要加强对教育体育有关舆情的分析研究，把握广大师生和社会各界思想情绪的现状和走势，把握广大师生和社会各界思想舆情变化发展的规律，及时发现和处理倾向性、苗头性问题，力争把问题解决在萌芽状态，积极有效地引导社会舆情。要加强网络阵地建设和管理，依托主流媒体，做大做强章丘教育体育信息网站及各学校校园网站，将其打造成我是教育体育系统主流网络媒体。要加大网络媒体与传统媒体的互动，充分发挥各媒体的优势，弥补各自的不足，促进网络舆论健康发展。

面对纷杂的舆情形势我们也看到了，该事件在处理中由于地方政府在新媒体中使用方式不对、态度认识不到位引发的‚徐州警方官方微博卖‘萌’被网民狠批‛的现象，此类细节问题亦应该引起注意。总体上分析，当地政府在面对舆情时的处理仅仅及格，但是事件仍旧在发展过程中，在充满变量的舆情环境中，政府部门的任何‚失足‛均会酿成前功尽弃、成绩归零的结局，依旧应该坚持信息公开、坦诚布公地接坦诚布公地接受媒体监督、回应社会关切。

当前网络舆情现况缺乏公信力的原因比较多，主要原因有三个：一，社会处于结构调整阶段，各种矛盾都存在或被集中，而且网络媒体成为最好发泄地方或平台，并且网络上有近4万人又是这方面信息的专业爱好者可以帮助煽风点火；二，学校或相关事件主要负责人在近些年出现的网络事件中处理过程或应对过程中基本不专业，没有高度或处理方式直接简单。播络客研究数据显示至少85%的网络事件处理被动、缺乏策略，有69%的事件都基本不理或简单应对。很多事件发生舆情后，网民在事件出现前，就可以给最后的结果提出提前预示，都等同于看相关事件和相关单位或个人的笑话。这些处理方式当然缺乏可信度或信服的依据；三，舆情管理或网上事件处理太单向。舆情管理可以互动的，只要真诚，把敢于面对或承担责任的态度拿出来，找到时间本身的意见领袖，并通过科学、准确和及时传播到网民之中，采用尊重事实、传播真诚的态度，用网民的大众价值观去沟通，我们也接受不足或失误的批评，并表示承担责任的舆情管理方式，舆情可以引导的。而过去的网络事件都采用政府新闻发言人发言的模式，千篇一律，根本无法取信于网民和公众。

五、促进教育体育事业和谐稳定是办好网络舆情的根本目的

正如温家宝总理所说：‚我一直认为群众有权利知道政府在想什么、做什么，并且对政府的政策提出批评意见，政府也需要问政于民、问计于民。‛‚知屋漏者在宇下，知政失者在草野‛。教育体育事业涉及千家万户，广大网民处于社会的各个阶层，对教体事业的发展体验最深刻，意见最直接、最坦率，通过网络征求意见，能更直接、更广泛地了解社会各个层面议论的重点问题，了解广大师生和社会各界在想什么、盼什么，对关系教育体育事业发展的一些列问题的决策具有重要的参考作用。2009年章丘教育体育信息网开通‚网络互动‛栏目。下设‚问题解答、领导信箱、建言献策‛等子栏目。通过该栏目共处理各类问题 多少条，做到件件有答复，事事有回应。该栏目已成为网民留言办理的‚直通车‛、‚快车道‛。实践证明，网络舆情办理工作运行得好，就能够及时了解教育动态，解决广大师生反映的热点、难点问题，有效化解各类矛盾，促进教育体育事业的和谐稳定；办理得不扎实、经不起群众检验，则会引起群众不满、损害教育体育事业的形象。关注网络、重视网络、充分利用好网络，是各级各类学校和局机关贯彻落实科学发展观的重要举措，是促进基于体育事业和谐发展的重要手段。研究熟悉网络，善于运用网络，学会用网民易于接受的语言和方式开展网络交流，是我们必备的素质之一，必须掌握的一门学问。把办好网络舆情作为关注师生和社会各界诉求一种重要手段，时刻放在心上、抓在手上、落在实处，使网络舆情成为构建和谐教育体育事业的重要力量。

道歉就那么难呢，担心负责，先推卸责任

把一批责任心强、热爱网络工作、文字功底扎实的同志充实到国家和省、市的网络宣传员队伍中，进行更高层次的锻炼交流。

坚持弘扬主旋律，营造良好的网上舆论氛围。该县将新闻、评论、舆情“组装”，整体推出，形成网络宣传链条，传统媒体和网络媒体联动，形成全方位舆论，收到很好的宣传效果。初步将舆情监测收集、研判处置、督查反馈形成有机整体，加大舆情引导和网络问政力度。

1.态度真诚，可以使得激烈矛盾得以有效缓冲

在较短的时间内抓住了媒体的关注点，把握了宏观的舆情热点，在一定程度上把握住了“话语麦克风”，从积极应对、信息公开的角度看，舆情应对态度是积极的，发布会现场能够鞠躬致歉、现场流泪都体现了态度的真诚。

2.动态真实，防止了网络谣言的产生

舆情应对中不应急于否定媒体，而坚持“先调查再发言”追求动态真实的态度促进了事件过程中话语权的把握，在一定程度上可以防止了网络谣言的产生。

六、舆情点评

从信息公开角度看，应及时进行的媒体通报，在第一时间把握了媒体的正规发布渠道，减少了“杂音”，能够把握真诚处理的态度，但是在危机管理应对的手法、舆情处理的手段上观念依旧落后，不善于网络舆论的引导。

该县还针对网民关注的热门话题，采取跟帖、发帖和政务信息发布等形式，积极回应、引导和疏导了“商城蜱虫”、“爆炸案件”、“县高中学生猝死案”等事件引发的舆情震荡，有效控制网上舆论全局、平息谣言、建立正确的主流声音，引导广大网民关心、理解和支持反腐倡廉建设，坚定反腐败斗争的信心。还通过网络收集社情民意，发现金融和保险部门乱收费、党员干部实施家庭暴力等2起案件线索，并及时予以调查处理。充分发挥了互联网的正面效用，为推动反腐倡廉建设深入发展提供了有力的凭借。（同样，面对纷杂的舆情形势我们也看到了，该事件在处理中由于地方政府在新媒体中使用方式不对、态度认识不到位引发的“徐州警方官方微博卖‘萌’被网民狠批”的现象，此类细节问题亦应该引起注意。总体上分析，当地政府在面对舆情时的处理仅仅及格，但是事件仍旧在发展过程中，在充满变量的舆情环境中，政府部门的任何“失足”均会酿成前功尽弃、成绩归零的结局，依旧应该坚持信息公开、坦诚布公地接坦诚布公地接受媒体监督、回应社会关切。

第五篇：网络对青少年的影响及对策

网络对青少年的影响及对策

网络可以满足青少年追求现代高科技知识的渴望，使他们掌握IT时代安身立命的最新技术；能够使青少年“秀才不出门，便知天下事”，有助于开拓青少年的视野和智力，促进青少年知识的拓展。可以说，在素质教育方面，网络会起到传统教育所起不到的作用。

随着信息技术革命的到来，电脑网络的使用在全世界飞速发展。与此同时，与网络使用有关的问题也越来越受到人们的关注，其实，电脑网络对青少年的影响是双重的，有消极影响更有积极影响，关键在于广大心理卫生工作者、学校、家庭、社会如何进一步发挥电脑网络积极的心理效应，控制和减少其消极作用，这是面临的一个全新课题。

（一）网络对青少年的正面影响

第一，可以开阔视野。因特网信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态。青少年在网上交流、交友的自由化，使青少年交往的领域空前地宽广，极大地开阔了青少年的视野，给青少年学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。获取信息是青少年上网的第一目的，互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。

第二，可以加强对外交流。网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度。而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。

第三 可以促进青少年的学业。因特网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。

第四电脑网络对青少年心理发展与健康产生积极影响

网络有助于建立良好的人际关系，扩大人际交往圈子，促进青少年社会化和心理健康。现在的青少年以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

网络也为青少年宣泄情感提供了良好的途径。现代社会的青少年各方面压力较大，经常会遇到各种烦恼，产生一些不良情绪。而且青少年情感体验丰富，波动较大。电脑网络的匿名性特点为青少年不良情绪的释放提供了新渠道。在网络

世界里，他们可以少有拘束地放纵自己的情感，做自己想做的事，说自己想说的话，宣泄自己内心真实的快乐、烦恼、孤独、痛苦，这对他们的心理健康是有利的。

网络还可以提高青少年的自信心，激发想象力、求知欲和创造力，强化逻辑思维能力。网上可供学习的知识浩如烟海，这给青少年进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料。网上创造的成功可以激发青少年创作的兴趣，提高自信心。

（二）网络对青少年的负面影响

由于当前家庭教育、学校教育侧重于学业成绩，学生的学业负担和心理压力比较重，网络极易成为许多青少年躲避负担和压力的“防空洞”，并沉迷其中不能自拔。产生以下的负面影响：

1、青少年学生长期沉缅于网络之中，有的已出现了网络病症。导致青少年学生出现了精神和躯体的病症，影响了青少年的健康成长。部分不健康网点问题。因特网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响、荒废学业、诱发青少年犯罪。

2、电脑网络对青少年心理发展与健康的消极影响

第一，引发青少年网络依赖，恋网成瘾。有研究者认为网络依赖与赌瘾和酒瘾是相似的：一上网就异常兴奋，上不了网就心烦手痒，严重者整天整夜沉溺于电脑网络，导致体能下降、生物钟紊乱，注意力难于集中、情绪低落、思维模糊、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等不良生理和心理反应，严重者出现体能衰竭或精神异常。

第二，弱化青少年与真实世界交往的能力，引发网络自闭症和人际信任危机。青少年长期沉溺于网络世界，沉溺于虚拟空间，社会中亲属、邻居、同学之间的感情联络淡化了，与现实生活产生了距离感。他们从网络走出来的时候，面对不理想的社会现实感到悲观失望，极易导致情绪紧张、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理问题。

第三，造成青少年道德意识、道德情感的弱化，引发人格障碍。网络的虚拟性、匿名性使人在网上不必为自己的言行承担社会后果，这使一些自律性差的人会对自己实行双重道德标准，在生活中是“好学生”、“好青年”，在网上则随意地在聊天室、BBS上进行谩骂、欺骗，充分暴露压抑在心理深层的需要和欲望。一些青少年还时常盗用他人域名、利用终端电脑搞恶作剧。这种行为倾向会引发人格障碍，如攻击性人格、双重人格或多重人格等。

（三）对青少年沉迷于网络应该采取的对策

有人把网络成瘾比喻成吸毒，从某种程度上讲，这种说法并不过分。虽然网络成瘾症并不像真正的毒品那样会危及我们的生命，但会给人们的学习、工作、生活带来灾难性的影响，特别是对于身心发展均不成熟的青少年来说，网络成瘾不仅影响他们的学习成绩，还会影响他们的个性形成、价值取向等深层次的东西，从而改变他们的人生之路。随着互联网使用人数的迅速攀升，网络成瘾症的危害性应该引起人们足够的重视。现在就从三个方面来采取措施：

1、网络不仅要治标，而且更要治本

虚拟社会中的问题与现实社会中的问题相比非常相似，只不过沟通手段、表现特点不同罢了，所以，不要把社会上发生的所有问题都记在网络的头上，网络只不过是一种工具，它是中性的，关键在于现实社会中人的品质如何、能否用的问题。

我们必须把网上治理和网下治理结合起来，统一起来，虚拟社会的风气好转，归根结底是建立在现实社会风气好转的基础之上的。预防青少年网络有害使用，对青少年的引导和教育是一个方面，而更重要的是对源头——互联网内容的监管和治理。“源头是关键。如果网上是一片净土了，青少年自然就不会被污染了。我们还必须把教育孩子和教育家长结合起来，统一起来，使家长认识到作为父母的社会责任，使社会上没有被家庭冷落的边缘孩子，使网吧里没有那种充满迷惘的少年。

2、趋利避害，维护和促进青少年网民心理发展和心理健康

面对电脑网络给青少年心理发展和健康带来的双重效应，我们应该正确认识，特别是对其不利影响引起足够重视，采取有效措施，发挥其积极的心理效应，控制和克服可能伴随的消极影响。

（1）控制和引导相结合，使青少年养成良好的用“脑”和上网习惯。对青少年进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听他们到底在想什么。既带好路，又提供好“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。

（2）加强网络传播管理，创设有利于青少年健康成长的良好网络文化环境。目前的互联网管理法律、法规还很不完善，随着网络应用范围的扩大和技术的进步，原有的法律、法规需要修订完善，逐步完善有关保护青少年的立法工作，加快对网络信息分年龄、分层次管理，网络环境保护等条例的出台，建立设立网站主页的审批制度，以法制取代现在的行政管理。立法要严，执法更要严。坚决打击、取缔违法违规经营的网吧、网站。同时要加强技术研究，依靠技术手段，适时监测、监控不健康信息的传播，并对网上信息垃圾及时清理、净化。这是杜绝不良信息对青少年心理危害的关键环节。

（3）建立青少年网站，打赢“争夺眼球的战争”。

互联网的竞争被称为“争夺眼球的战争”，意即谁能吸引住网民的注意力，谁就会在互联网上取得获胜的优势。目前，互联网上的各种网站多如牛毛，既有通过扎实服务来吸引青少年的网站，也有唯利是图、别有用心的反动、色情网站。各种网站都使出浑身解数吸引青少年的“眼球”，培养自己的网民。这种鱼龙混杂、良莠不齐的状况，迫切需要建立青少年自己的网站，通过加强服务力度来吸引青少年的“眼球”。可以通过学习、交友、就业、心理咨询、法律援助等青少年感兴趣的、能切实为青少年服务的形式吸引青少年、凝聚青少年。这种网站的运作，除了旗帜鲜明、健康向上的特色之外，与一般网站并没有什么不同。另外，还可以与现有的一些知名的优秀网站合作，推出网上青少年系列活动。这种合作既可以充分利用这些现有网站知名度大、点击率高的特点迅速扩大青少年工作的影响范围，又可以影响一般网站的建设方向，还可以有效地整合网络资源，节约思想教育工作成本，起到一举多得的作用。这方面的工作正在起步，应该加大工作力度。