鲁教版七年级思品上册第四单元测试题

第一篇：鲁教版七年级思品上册第四单元测试题

鲁教版七年级思品上册第四单元测试题

一、选择题：（每小题2分，共46分）1．《西游记》中唐僧师徒四人经历九九八十一难，终于取回了真经，修得正果。这给我们得启示最重要的是（）。A．逆境造就栋梁B。一帆风顺，万事如意只是一种希冀 C．要具备坚强的意志才能取得成功D。要心胸开阔，乐于交往 2．“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明了

A．挫折的消极作用是主要的B。在成功的道路上，要正确对待挫折 C．要成功，就要拒绝失败D。挫折的积极作用是主要的 3.下列选项属于自信表现的是（）。

A.“某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守？！”B.“你能把老师布置的这次全班演讲会组织好吗？”“能！”C.自我评价时，要以人为镜，拿自己的长处跟别人的短处比

D.在公共汽车上给老人让座，得到周围人赞许的目光时，感觉很自豪

4.西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听文臣武将的劝谏，结果四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们（）。

A.人应自信，也应自卑B.人应该有一定的自信心C.人应该有一定的虚荣心D.人应自信，但不可自负

5.有的同学在学习生活中不敢抛头露面，羞于见人；运动场上老是说“我不行”；碰到困难就“我无招”；一进考场就紧张害怕；面对众人说话就脸红。这些都是属于的表现。（）A.自暴自弃B.自高自大C.自卑心理D.谦虚谨慎 6.“人生难免有挫折”，与此观点不同的是（）。

A.自古英雄多磨难B.心想事成，万事如意C.人生不如意事十有八九D.人世间没有无曲折的路

7.一个人遇到挫折后，约要好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得到调节。在战胜挫折方面，这属于（）。

A.自我疏导法B.逃匿躲避法C.积累经验法D.请求帮助法 8.“卓越人物的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠”。贝多芬的这句话表明卓越人物具有（）。A.坚强的意志B.丰富的情感C.正常的智力D.健全的情绪9.《尚书》上说：“为山九仞，功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山，只因差一筐土而没有堆成。我们青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于（）。

A.缺乏应有的监督机制B.优柔寡断，丧失时机C.没有明确的目标和计划D.意志松懈，未能坚持到底

10、熟悉电脑的人都知道中文编辑软件：“WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能作到的事情，我们中国人也能作到，还可以作的更好。于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明（）

A自信是成功基石B自信就能成功C自信就是对谁都不服气D自信能给人带来好运气

11、下列同学的表现体现了自立品质的有（）

A张强在学习上养成了独立的好习惯，从不要父 母督促B李敏是个听话的“乖孩子”一切事情都听从父母的安排C邱平利非常有“个性”，什么事都不愿听从他人的意见和建议D董刚遇事很有主见，能够有自己独立的见解

12、现在，有个别同学在家里养成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯，甚至有的连学校的值日都要家长代劳。对此，你的看法是（）

A这都怪家长娇惯孩子B“娇子如害子”，这样下去不利于孩子的成长C“树大自然直”，张大了他们就会自立了D孩子自己应该自觉地克服依赖心理

13、莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步：缺乏自信是失败的主要原因。”这句话主要表明：（）A、有自信就必定能够取得成功B、自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态C、自信是成才与成功的重要条件D、自信是青少年心理品质的基本特征之一

14、徐悲鸿有一句名言：“人不可无傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们（）A．做人要有自尊B．做人要有自信C．不能狂妄自大D．应该尊重他人

15、“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（）

①自信使人勇敢②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功

A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④

16、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。为此，作为一名中学生，在日常生活中要坚持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理能力。下列行为或观点正确的有（）①自己整理房间，收拾学习用具②上下学不要父母接送③自己决定每一件事情时谢绝他人的建议④养成独

立学习的习惯，不用父母催促

A．①②B．②③C．①②④D．①③④

17、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为„„”从这段话我们可知（）

A、要成就一番事业，必须有承受挫折的心理情绪B、能承受挫折的人，必然成就一番大事业C、承受住了挫折的人，绝对成为优秀的人物D、只有想成就大事业的人，才有承受挫折的必要

18、卡耐基说“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好事坏，你都是耕耘自己的园地；无论是好事坏，你都是弹起生命中的琴弦。”这句话告诉我们（）。①我们同学应该消除烦恼，树立自信 ②学会欣赏自己 ③相信自己是独一无二的④要正视自己的不足 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

19、小明同学有个缺点，就是上课爱说话，经常影响其他同学的学习。有的同学也想给他提意见，但是他的个性很强，自尊心也很强。作为他的好朋友，你应该（）A.直截了当地提出批评和建议

B.为了不伤害他的自尊心，还是不批评为好

C.无所谓，我不批评他，还有其他同学和老师批评他 D.在适当场合，婉转提出批评

20、世界名著《简爱》的女主人公相貌平平、身材矮小，但不畏挫折，执著的追求自己的目标，受到人们的欣赏和赞益。这说明：（）①相貌一般的人都意志坚强。②心灵美比外在美更重要③只有相貌一般的人才能取得成就④我们应该正视自己的不足，充满自信的学习和生活A ①②③④B ①③C ②④D ②③

21、进入中学后，小明努力学习英语，但英语成绩总是上不去，面对这种情况，他应该（）⑴冷静分析原因，请求老师和同学的帮助。⑵干脆放弃，不再苦撑⑶自认为不是学习的料，能学多少就学多少。⑷突破习惯性思维障碍，寻求新方法、新途径。

A.⑴⑵B⑵⑶C⑶⑷D⑴⑷

22、一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被、整理卧室；80%的学生不洗自己的衣服；有87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要（）A、学会自立B.、学会自尊C、学会自强D、学会学习

23、在日本有一个一年一度的“耐寒节”，在这一天很多日本的青年男女会在一处冰水池内取水浇身，开始新一年的生活。日本的北海道有些学校要求学生一年四季只能穿短裤上学，冬天要穿着短裤在操场上玩耍，他们这样做最主要的是为了锻炼孩子的（）

A、耐寒能力B、意志品质C、民族精神D、健康体魄

二、材料分析：（32分）

24.材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出《命运交响曲》，获得极大成功。

材料二：某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，在前面两个志愿填报了我国的两所著名大学，在第三志愿上却填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。阅读上述材料，回答下列问题：

(1)两则材料共同说明了什么道理？（4分）

(2)同样是面对挫折，为什么 会在材料中两位主人翁身上产生不同的结果？（6分）

25.在学习《宝剑锋从磨砺出》这课时，思想品德课老师组织了一次课堂讨论，你所在小组的同学十分踊跃，纷纷发表了自己的看法：甲同学说：“磨砺坚强意志是伟人们的事，对我们学生来讲没什么必要。”乙同学说：“如果我生活在逆境中，为了生存自然就会有坚强的意志，但在我 的日常生活中，都是平常小事，没有机会锻炼意志。”你同意上述同学的观点吗？谈谈你的理由。（12分）

三、探究与实践（12分）

27.有一次，周总理看到京剧《霸王别姬》，当他看到项羽不听劝阻，执意出战时，评道：“一言堂”；当看到虞姬规劝项羽千万不可发兵以免中计，而项羽不由分说地拒绝：“孤意已决，明日发兵”时，评道：“一家之长”；项羽终困垓下，评道：“一筹莫展”；当演到虞姬备酒，项羽吟唱“力拔山兮”时，评道：“一曲挽歌”；项羽四面楚歌，虞姬自刎，周总理最后评道：“一败涂地”。根据以上材料，请回答：

（1）项羽是否具有坚强的意志？为什么？（6分）

（2）在他的意志品质中最突出也是最终导致他失败的是哪些方面？（6分）

鲁教版七年级思品上册第四单元测试题附参考答案：

一、选择题

1、C

2、B

3、B

4、D

5、C

6、B

7、A

8、A

9、D

10、A11、A

12、B

13、C

14、A

15、B

16、B

17、A

18、D

19、D 20、C

21、D

22、A

23、B

二、分析与说明：

24.(1)人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；同样是面对挫折，人们的态度不同，所得到的结果也就不一样。

(2)主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬，从容面对挫折，挫折能磨炼其意志，增长其才干和智慧；某中学生，消极对待挫折，挫折会阻碍其前进的步伐，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

25.上述同学的观点是片面的。因为：(1)在实现人生目标的道路上，人们都会不可避免地遇到许多困难和挫折，我们必须以执著的追求、顽强的意志，坚持不懈地去努力奋斗，这是任何人都应做到的，不单单是伟人们的事。青少年时期是培养坚强意志的关键时期，从小磨砺坚强意志，对我们一生都有重大意义。(2)世界上的大事都是由小事积累而成的，意志品质的培养也如此。倘若认为小事微不足道，不日积月累通过小事情去培养意志力，而企盼有朝一日在大事情上表现出坚强的意志来，那简直是幻想。那种借口“事小”而不重视在日常学习、生活中磨砺自己的意志的行为，对培养意志品质是非常有害的。

26.(1)①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。

②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。

(2)①树立远大理想，追求积极向上的人生目标； ②珍爱生命，争分夺秒的抓住今天； ③努力提高自身素质，不断完善自我；

三、探究与实践

27.（1）项羽不具有坚强意志。因为意志坚强表现为遇事有主见、处事果断、勇于克服困难、善于约束自己等几个方面。项羽不具备这些因素。

（2）他固执己见，一意孤行，自以为是，草率行事，这些都是意志不坚强、意志薄弱的表现，也是导致项羽失败的原因。

一、选择题

1、C

2、B

3、B

4、D

5、C

6、B

7、A

8、A

9、D

10、A11、A

12、B

13、C

14、A

15、B

16、B

17、A

18、D

19、D 20、C

21、D

22、A

23、B

二、分析与说明：

24.(1)人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；同样是面对挫折，人们的态度不同，所得到的结果也就不一样。

(2)主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬，从容面对挫折，挫折能磨炼其意志，增长其才干和智慧；某中学生，消极对待挫折，挫折会阻碍其前进的步伐，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

25.上述同学的观点是片面的。因为：(1)在实现人生目标的道路上，人们都会不可避免地遇到许多困难和挫折，我们必须以执著的追求、顽强的意志，坚持不懈地去努力奋斗，这是任何人都应做到的，不单单是伟人们的事。青少年时期是培养坚强意志的关键时期，从小磨砺坚强意志，对我们一生都有重大意义。(2)世界上的大事都是由小事积累而成的，意志品质的培养也如此。倘若认为小事微不足道，不日积月累通过小事情去培养意志力，而企盼有朝一日在大事情上表现出坚强的意志来，那简直是幻想。那种借口“事小”而不重视在日常学习、生活中磨砺自己的意志的行为，对培养意志品质是非常有害的。

26.(1)①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。

②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。

(2)①树立远大理想，追求积极向上的人生目标； ②珍爱生命，争分夺秒的抓住今天； ③努力提高自身素质，不断完善自我；

三、探究与实践

27.（1）项羽不具有坚强意志。因为意志坚强表现为遇事有主见、处事果断、勇于克服困难、善于约束自己等几个方面。项羽不具备这些因素。

（2）他固执己见，一意孤行，自以为是，草率行事，这些都是意志不坚强、意志薄弱的表现，也是导致项羽失败的原因。

第二篇：鲁教版七年级上册思品计划

钢城区实验学校2015-2016学上学期思想品德教学工作计划

尚传英

钢城区实验学校2015-2016学上学

期工作计划

一、课标要求

初二思想政治上册教材突出了课程标准的三个基本理念，它们是

1、“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”——促进学生社会化。

2、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——在学生逐步扩展的生活经验的基础上，与他们一起体会成长的美好，面对生活中的问题，为初中生正确认识自我，处理好与他人、集体、国家和社会的关系，提供必要的帮助。

3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则

二、学情简析

本学期所任教的初二五个班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

二、教材分析

本册教材在编写中从中学生实际出发，关注自身作为公民的基本道德修养权利意识、守法精神，以及对个人、社会的责任感，把活泼、健康的自我融入开阔的社会生活之中。本册教材分三个单元：“让生活充满阳光”、“学会依法保护自己”和“分辨是非 对自己的行为负责任”。分六课教学内容：“让快乐时时围绕在我身边”“追求高雅情趣 品味美好生活” “抵制不良诱惑 预防违法犯罪”“撑起法律保护伞”“看社会 辨是非”“做一个对自己行为负责任的人”。

三、教学目标

根据新课程标准，本学期的教学目标如下：

----学习调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力，形成积极、乐观、向上的精神状态。----知道法律是一种特殊的行为规范，体会公民在法律面前人人平等的意义。了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护自己的合法权益。----理解自己负有的社会责任，努力做一个负责任的公民。

四、教学重点、难点分析 教学重点：

1.情绪产生和变化的原因；调节情绪的方法 2.培养高雅的情绪 3.自觉抵制不良诱惑 4.我们受法律的特殊保护 5.自我保护的方法和技能 6.面对生活中的是非善恶 7.行为与结果的关系 教学难点；

1.情绪产生和变化的原因 2.情绪有雅俗之分 3.自觉抵制不良诱惑 4.一般违法与犯罪之间的区别 5.我们受法律的特殊保护 6.获得法律帮助的方式和途径

7.面对生活中的是非善恶如何做出正确的选择 8.行为与结果的关系

五、教学具体措施

（一）做好教学常规工作

1．认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，及时检测。

2． 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与思品科相关教师的课。

3． 认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）积极参加教研活动，提高业务水平

1、积极参加科组、区的教研活动，承担学校安排的本期思品的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与思品学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2、把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，培养学生搜集处理信息的能力，提高整体教学效果。

3、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，严格要求学生，一视同仁。

4、加强德育功能，开展课堂活动

（1）配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。（2）严于律己，教书育人

立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待，爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习思品，培养良好的心理品质。

第三篇：教科版思品七年级上册期末测试题

教科版思品七年级上册期末测试题

一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小 题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将正确答案的字母代号填入选择题的答题表内。）

3、“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘”对这句话的最佳理解是„（D）

4、为克服青春期烦恼，正确的方法是（B）

14、对待自身的优缺点，我们应有的态度是„（A）

1）

2[第二起跑线] 活动与探究题

26.进入了初中，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，同学们在此过程中，也常会对现实感到不满，也会幻想自己更美丽可爱，幻想自己有惊人之举，如果两者之间比较接近，就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之，就会导致自怨、自卑，从而影响自己健康成长。

请你结合“认识新自我”这一单元所学的知识，设计一个“放飞理想的翅膀”的班级实践活动。

（1）活动主题：（2分）（2）活动形式：（2分）（3）活动目的：（2分）（4）活动步骤：（8分）：30

第四篇：七年级思品鲁教版第八单元材料题

第八单元 是非 负责 2、2010年5月9日，“杀害”同村人在监狱已服刑多年的河南商丘村民赵作海，因“被害人”赵振裳的突然回家，被宣告无罪释放，河南省有关方面同时启动责任追究机制。2010年 5月9日上午，河南高级人民法院召开新闻发布会，向社会通报赵作海案引的再审情况，认定赵作海故意杀人案系一起错案。河南省高院于2010年5月8日作出再审判决：撤销省法院复核裁定和商丘中院判决，宣告赵作海无罪。立即派人赶赴监狱，释放赵作海，并安排好其出狱后的生活。2010年5月17日上午，赵作海领到国家赔偿金和困难补助费65万元，并表示对赔偿满意，要开始新生活。

请从责任的角度，谈谈赵作海案件发生的原因及我们青少年应从中受到的启示?

2、答：原因：相关责任人没能对自己行为的后果做出正确的判断，缺乏责任意识。启示：（1）对自己行为的后果做出正确的判断。（2）我做事我负责。①要增强责任意识，承担起自己的责任。②如果意识到自己的行为有可能会对他人、社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做。③如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。

12、小英的父母在医院门前摆摊卖水果，因为去探望病人的人，都喜欢提个水果篮，既体面又好看，于是每天晚上他们都要装好第二天卖的水果篮。一天，小英发现父母将几个腐烂发黑的水果装进篮里，并且还在篮子的底部垫上些旧书籍压称。小、英想给父母指出错误但又怕被父母批评，不指又觉得对不起别人，她做了长时间的思想斗争，还是没有做出最后的决定。你能帮她做出决定吗？

12、答：小英应该阻止他父母的行为，因为只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标，过积极健康的生活，使自己成为一个正直的人

13、近期，学校发生了一件重要的事情对李越震动很大。他的同班同学由于受社会上一些人的影响，逐步形成了错误的是非观念，在这种错误观念的支配下，他欺负弱小、顶撞老师，无故旷课、进游戏厅、出入网吧，最后发展到打架伤人，而被公安机关依法拘留。面对这一事件，李越陷入了沉思，怎样才能避免重蹈覆辙呢？你能帮他解决这一疑问吗？

13、答：明确正确的判断标准，不断提高辨别能力，还要增强自控能力。正确的行为。必须坚持，错误的行为，坚决摈弃。

14、大学生马加爵杀人案曾轰动了全国。马加爵是个贫困学子 , 靠国家的助学贷款即将完成学业。他犯罪的起因是因打牌与同学发生争执 , 产生报复心理 , 杀死了四位同学。云南省昆明市中级人民法院一审最终以故意杀人罪判处被告人马加爵死刑 , 剥夺政治权利终身。根据所学内容分析回答 :(1)马加爵是否对应自己的行为负责 ? 为什么 ?(2)试设想他当时用其他方式来解决会是怎样 ?(3)从马加爵的经历中有哪些值得你吸取教训、引以为戒 ?(从心理、道德、法律三个角 度回答)

14、⑴答：马加爵应对自己的行为负责 , 因为他的行为给他人、对社会带来了严重的危害 , 就要承担责任 , 谁做事谁负责 , ⑵答：如果他不走极端 , 而是采用其他方式 , 比如和同学耐心解释 , 他的前程似锦 , 不会把自己的生命断送。

⑶答：心理方面 : 我们要正确面对挫折 , 培养自信心 , 保持乐观、开朗的性格 , 培养健康心 理 , 道德方面 : 要团结、友爱同学。

法律方面： 要认真学法、守法 , 做一个遵纪守法的好学生 15、2005 年 3 月 31 日中午 , 江苏省金坛市城南小学教师殷雪梅在一辆狂奔而至的汽车丽前 , 毫不畏惧 , 用身躯护住正在过马路的六、七名小学生 , 自己却因此失去了生命。殷雪梅逝世后，自发到灵堂吊唁的各界人士达5万之多。4月7日，全市举行追悼大会，挽联为：“永恒的瞬间，瞬间的永恒。”灵车所到之处，沿途送别的群众达10万人之多！

(1)运用所学知识对殷雪梅老师的行为进行评价。

（2）灵车所到之处，沿途送别的群众达10万人之多!为什么会出现这样的场面?(3)请你至少写出两句能体现真善美的至理名言或格言。

15、⑴答：殷雪梅老师的行为是一种舍己为人的行为 , 符合真善美的要求 , 具有强大的感染力和影响力

⑵答：真、善、美的行为能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风气。

⑶答：真实的善是每个人的心灵所追求的,是每一个人作为他一切行为的目的的.——柏拉图 无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚《冬天的故事》

一、生活中的是非善恶

1、材料一：据《重庆晚报》报道：“我拿这些钱去炒股、借贷、投资都是为了钱生钱，是在给国家创收。”2007年12月19日，重庆市中级人民法院审判庭上，愿潼南县清退办主任谷学兵声泪俱下的为自己的行为辩解。据悉，2002年开始谷学兵占用专用清退资金用于炒股、借贷等，共贪污293万元人民币、挪用公款50万元。

材料二：欣赏漫画：

（1）请你依据材料评析人物的行为。

小学生的行为是真善美的表现；谷学兵和联防队员的行为是假恶丑的表现。（2）漫画和材料说明了什么道理？

（1）生活中充满了真善美，但也有假恶丑。只要我们留意，就会发现生活中的是非善恶。

（2）生活中的真善美，具有较强的感染力和影响力，衙门能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、生活和工作中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好社会风尚。（3）生活中的假恶丑，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。（3）我们青少年应该怎样去做？（1）我们要明辨是非善恶。

（2）首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。

（3）还要不断提高思辨能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。

（4）还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。2、2008年南方遭受了前所没有的大雪灾难。唐山市市民宋永志于他人自费报车奔赴湖南，帮助当地人民抗雪救灾，重建电网。2008年5月12日四川汶川发生里氏8级地震，地震发生以后全国各地的救援队伍和捐款纷纷投向灾区，掀起了前所没有的抗震救灾活动。我们思考

（1）列举你身边的真善美和假恶丑的事例各两例。真善美：助人为乐、尊敬师长、爱护公物； 假恶丑：打架骂人、考试作弊、故意损坏公物； 我们交流

（2）请你以上述材料为背景，设计一次主题班会，写出这次班会的主题、程序、意义。

主题：明辨是非善恶，享受健康人生；

明是非，辩美丑，促和谐； 程序：

（1）播放歌曲《借我一双慧眼》，渲染气氛。

（2）同学们交流自己所发现的生活中的是非善恶事件，讨论相关事件。（3）各小组代表发表对生活中是非善恶的观点。（4）主持人进行总结发言。

意义：本次活动使学生明确生活中有是非善恶，只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。才能使自己逐渐成为一个正直的人。自觉做到明是非，辩美丑。提高了同学们的搜集、整理、分析资料的能力，顿练了社会实践能力。

（3）请你根据班会的讨论，告诉同学们：当我们面对生活中的是非善恶时，应如何做出正确选择？

（1）首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。

（2）还要不断提高思辨能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。

（3）还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。我们行动

面对四川的地震，请你尽自己的努力为他们做点事情。

捐出自己的零用钱；动员他人捐款捐物，共献爱心；给灾区的同学写慰问信；

3、仔细观察漫画，回答下列问题：

（1）漫画反映了一种什么现象？

社会上存在缺斤短两，欺骗消费者的假恶丑现象。（2）这种现象有什么危害？

这种现象侵犯了消费者的合法权益，败坏了社会风气，破坏了社会主义经济秩序。对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。

（3）这幅漫画使你得到什么启示？

（1）生活中充满了真善美，但也有假恶丑。我们要明是非，辩美丑。（2）首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。

（3）还要不断提高思辨能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。

（4）还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。

16.新华网湖北频道2月8日电 这一段时间以来，英雄张玉莲的名字从大冶传遍荆山楚水，她的壮举让人震撼，她的美德让人敬仰。元月14日，大冶市金牛镇粮食公司职工张玉莲为保护10万元公款，手无寸铁与持刀抢劫的歹徒进行浴血搏斗，身中10余刀后，顽强地捂着伤口追赶歹徒，直至倒在血泊中不省人事，后经医院8小时抢救，才脱离生命危险。苏醒后张玉莲开口的第一句话就是问：“歹徒抓到没有，公款追回来没有？”在生命垂危的情况下，张玉莲想到的不是个人的安危，而是集体的利益，心中装着的总是别人，而不是自己。在场的每一个人都被她感动得不禁流下了眼泪。大冶警方根据她提供的线索，于案发后9小时内将犯罪嫌疑人乔和平抓获。

⑴运用所学知识对材料中的人物行为进行评价。（6分）⑵他们的行为对个人和社会产生怎样的影响？（8分）

16.⑴英雄张玉莲，忠于职守、见义勇为、不怕牺牲，为了维护集体的利益而勇斗歹徒，属于真善美的行为，受到了人们赞誉。歹徒乔和平抢劫财务并伤害他人，是一种违法行为，属于假恶丑的行为，必将受到道德的谴责和法律的严惩。⑵①真善美的行为，具有极强的感染力和影响力。具有起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的道德修养，自觉抵制不良诱惑，从而形成良好的社会风尚。②假恶丑的行为，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，破坏社会风气；对社会的每一个人也都会产生不利的影响，会使人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪；腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人人、精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途 17.电影《少林寺》，反映了正义与邪恶的斗争，赞扬了少林寺僧人练武为民除害的品格，是一部有教育意义的影片。但有些同学看到少林寺的和尚武功好，于是就弃学投奔少林寺；还有些同学不了解影片故事的时代背景、所处环境，竟然称兄道弟学起江湖义气来，相互包庇缺点，隐瞒错误，有的甚至由此发展，走上了犯罪的道路。⑴用一句话总结材料中问题出现的原因。（4分）

⑵面对生活中的是非善恶为什么必须做出正确的选择？（6分）

17.⑴根本原因在于他们的是非善恶观念不强，面对生活中的是非善恶不能做出正确的选择和判断。

⑵①只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。②只有明辨是非善恶，才能自觉约束自己的行为，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。③只有明辨是非善恶，才能积极同丑恶现象作斗争，是自己逐步成为一个正直的人。

18.甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。

1990年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀教师。

二坪--这个过去的“文盲村穷山村”，现在成了“文化村”。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。⑴李桂林夫妻为什么能感动我们？（6分）

⑵你怎样向他们学习，做一个负责的人？（6分）

18.⑴它们具有强烈的责任意识，能积极地承担起属于自己的责任。每个人都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任，只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人，才能赢的大家的尊重与认可。他们做好了自己分内的事情，尽到了自己的责任，所以感动了我们。

⑵做一个负责的人，就要做到自己做事自己负责。如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利影响，就要控制自己，坚决不做。如果因自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做错了事，也不要推卸、逃避责任。

19.某著名幼儿园高薪向社会公开招聘一位教师，应聘者如潮。在招聘办公室门口，恰巧有一个小男孩不小心跌倒了，应聘者从他的身边绕过，进入办公室，忙着准备考试，展示自己的才艺，而有一位应聘女孩却先把小男孩扶起来，并轻轻拍打掉他身上的尘土后，才走入考场，主考官马上站起来，指着这位女孩说：“你就是我们要招聘的人！” ⑴这位女孩为什么能在众多的应聘者中胜出？（3分）⑵这个故事带给你怎样的启发？（4分）19．⑴女孩能够胜出是因为她的一个有爱心的行为打动了考官，这样的行为表面上看很偶然，实际是一个人良好修养的体现。⑵她的行为启示我们：每个人的行为，哪怕是一个细小轻微的举动也会给自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。因此，我们一定要注意好自己的细节，避免因自己的行为给他人和社会造成不良的影响。

20.2010年7月21日，中国吉林网报道，目前，吉林农安县委县政府召开大会，对见义勇为的青年教师王月川进行表彰奖励，同时，还发出倡议书，号召全县各条战线及广大人民群众向他学习。农安县巴吉垒镇三中发生一起校园血案，4名歹徒闯入该校3年级1班，对正在上自习的学生孙某进行殴打，该校教师王月川临危不惧上前制止，保护了学生的安全，自己却身中5刀住院。

⑴王月川老师为什么能够得到人们的赞誉与广泛关注？（6分）⑵面对生活中的是非善恶，你该如何做出正确的选择？（6分）

20.⑴王老师具有强烈的责任意识，能积极承担责任。每个人在社会生活中都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任，只有增强责任意识，承担起对他人、对社会的责任，才能成为一个负责任的人，才能赢得大家的尊重与认可。王老师能勇敢地站出来制止邪恶行为，对他人与社会尽到了自己的责任，所以得到人们的赞誉与关注。

⑵面对生活中的是非善恶，首先心中要有“一把尺”，要用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确的判断和选择；其次要不断提高辨别是非善恶的能力；再次，要不断增强自控能力，正确的行为必须支持，错误的行为坚决摒弃。

14．仔细阅读右边的漫画，回答下列问题

（1）这两位位同学都缺少了什么？

（2）你对这两位位同学有什么忠告？

（3）作为青少年，我们应该肩负起什么责任？（不少于2项）14．（l）这两位同学都缺少责任心。（3分）

(2）我们应增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，努力做一个对自己行为负责任的人。（5分）

（3）学生的回答只要符合实际即可。如：在学校，认真学习，做好值日；在家里，孝敬父母，帮助父母做家务。等等。（4分）

16．“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”

判断：（）理由：

16．判断：正确。（2分）

理由：要明辨是非善恶。只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标，成为对社会有用的人、一个正直的人。10．2014年2月13日，在北京打工的广西女孩石芳丽，在上班途中不小心撞倒了老人韩健。老人满身是血，当场昏迷。好心路人帮打了120，石芳丽一路陪着韩健老人到医院诊治。事后，石芳丽和父亲第一时间到医院缴纳医疗费，并承诺承担一切治疗费用；两天后，石芳丽辞去工作，亲自到医院陪护韩爷爷。深受感动的韩健明确表示“不追责、不索赔”，还让儿子为石芳丽找了份新工作。

请简要评析石芳丽和韩健老人的行为。

10．石芳丽主动承担责任，做到了我做事我负责。韩健老人宽容待人，助人为乐。他们的真、善、美行为能净化人们的心灵，有利于形成良好的道德风尚。

37、走进生活，感悟责任（10分）

材料一：2015年4月8日，我校举行爱心义卖活动。

材料二：2014最美孝心少年张俊，成熟稳重。8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。“奶奶，我来替爸爸养活你”。休息的时间，小张俊除了到山上挖药，捡拾垃圾也是他每天的“日常工作”。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴；在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”（1）用所学知识回答我校为什么举办这样的活动？（4分）

（2）结合两则材料及自身实际，谈谈作为学生、子女、公民你应该承担哪些责任？（6分）

37（1）①有利于培养同学们的社会责任感和亲社会行为。

②有利于提高同学们参与社会实践的能力。

③有利于提高同学们的半斤凝聚力，增强归属感、使命感和荣誉感。

④有利于陶冶情操，培育良好品格。（答出任意两条即可，或其他有道理的两条内容即可。）

（2）学生：学好科学文化知识，全面提高自己。

子女：孝敬老人，照顾家人，承担力所能及的家务劳动。

公民：参与社会实践，承担社会责任，关心帮助社会上的弱势群体，培养集体主义精神，热心公益、服务社会、关爱他人、关爱集体、关爱社会。

11．中共中央政治局原委员、上海市委原书记陈良宇2008年4月11日被天津市第二中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪两项罪名一审判处有期徒刑18年，没收个人财产人民币30万元。1998～2006年陈良宇利用职务便利，为上海新黄埔（集团）公司、上海申花足球俱乐部等单位在拆迁补偿、获得财政补贴款、解决楼盘闲置问题等方面谋取利益，索取或收受有关单位各个人财务共计折合人民币239万余元。

阅读上述材料回答：（1）结合教材的有关知识评析陈良宇的行为以及对你的启示。

（2）陈良宇作为国家干部，知法犯法、玩忽职守、滥用职权，最终得到了法律的惩罚。作为当代中学生，你怎样才能让自己成为一个能分辨是非、对自己行为负责任的人？ 11．（1）陈良宇在是非面前作出了错误的选择，他滥用职权、玩忽职守、贪污受贿，这是社会上的假恶丑现象，也是对国家、对人民、对自己行为不负责任的表现。陈良宇最终受到法律的制裁，说明不同行为有不同的结果。启示：生活中有真善美，也有假恶丑现象，而且不同行为有不同结果，所以在是非善恶面前我们应作出正确的选择，并且我们要做一个对自己行为负责任的人，认真干好本职工作。

（2）作为当代中学生我们应首先明确正确的判断标准、提高自己的辨别能力、增强自己的自控能力，从而在是非善恶面前作出正确的选择；其次要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断力，认真做好自己应该做的事，干好本职工作，如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利影响，就要控制自己，坚决不去做，如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正，使自己成为一个负责任的人。

12．某著名幼儿园高薪向社会公开招聘一位教师，应聘者如潮。在招聘办公室门口，有一个小男孩趴在了旁边，应聘者从他身边绕过，进入办公室，有的向主考官展示自己的多才多艺，有的向主考官发表自己的雄才大略，但主考官一一摇头否定。最后过来一个应聘女孩，她走到门口，先把小男孩扶起，并轻轻拍打着他身上的尘土。主考官马上站起来，指着这位女孩说：“你就是我们要招聘的人。”

仔细领会材料的内容，回答下列问题：（1）女孩为什么在众多应聘者中胜出？

（2）这个故事给你什么启示？

12．（1）女孩的一个细微动作（扶起小男孩，并为他拍打尘土）打动了主考官，说明她对孩子有爱心，能够胜任幼儿教师这一职务。而其他应聘者却对趴在地上的孩子视而不见，所以女孩能胜出。（2）生活中偶尔发生的一个细节、举动都会给周围的人或自己带来意想不到的影响，所以我们应注意生活的一些细节。

13．在回家的路上，李峰和王亮一边骑车一边说笑，结果把迎面走来的盲人大伯撞倒在地。李峰忙下车去看，发现盲人大伯的脸擦破了，马上想带他到医院去看。这时，王亮拉起李峰的手悄悄地说：“他又没有生命危险，别自找麻烦了，快走。”说完，拉起李峰就要走。

李峰应该怎么办？

13．李峰应该发扬对自己行为负责的精神，主动把老伯送到医院去。

14．在我们生活的周围，不难发现这样一些现象：有的人把语言粗鲁、举止粗野、吞云吐雾品尝名烟当作“男子汉风度”，把浓妆艳抹、指夹（或嘴叼）高档香烟当作“现代女性风采”；在中学生队伍中，也有三五成群的“小烟民”放学后陶然于烟雾弥漫之中。有的人沉溺于打牌。有的人热衷于打游戏或上网，甚至“身在教室心在机（网）”。有的人成了这种那种的“发烧友”“追星族”。有的人穿着打扮以同龄人的赞赏、羡慕为取舍标准。有的人为身体稍胖一点而苦恼，或对镜哀叹，或节食少食，搞得身体日渐虚弱。此外，求神、拜佛、算命、看相的现象在中学生中也时有所见。

面对上述情况，你有什么感想呢？

14．社会生活中有真善美，但也有假恶丑。社会生活中的假恶丑现象，给社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革发展的大局；对社会生活中的每个人也都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在，更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途

15．著名乒乓球运动员刘国梁曾身经百战、战绩卓著，但作为教练员参加雅典奥运会却是他的第一次接触。他在接受记者采访时认为：当教练参加奥运会肯定和当球员参加奥运会不一样，现在自己身上的责任和压力要更大些。刘国梁告诉记者：从成为国家乒乓球男队主教练的那一天起，就一直提醒自己要更加有责任感。既然当了教练，就要承担教练的任务，需要管理全队的队员，脑子里思考的事情也多了，队员的训练、生活、思想等都需要教练做一定的工作，在奥运会这种大赛期间更需要教练费心。而当球员的时候，自己只要把个人的事情处理好就可以了。

你对这则材料有什么看法？

15．“我做事我负责”．首先要做到该自己做的事认真做好。每个人在社会生活中都扮演着多种不同的兔色．承担着多种不同的责任。只有增强责任意识．承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事．才能成为一个对自己行为负责的人。

三．实践探究

16．材料一：现在德国非常重视孩子正确辨别是非善恶的品质的培养。教育孩子从小就学做一个有正义感、负责任的人。

材料二：1970年，当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，表示“替所有必须这样做而没这样做的人下跪”。1995年6月德国前总理科尔继勃兰特之后，双膝下跪在以色列的犹太人殉难者纪念碑前，重申国家的道歉。如果以上材料，为活动课主题，假如你是该活动的发言代表：（1）请你拟一个发言标题。

（2）请你设计出该活动的步骤或环节。

三．实践探究

16．（1）如《辨别是非善恶应从小培养》《分辨是非善恶，做负责任的人》等，只要符合题意均可。

（2）①分组，推选活动组长或发言代表。②根据课题，搜集与是非善恶有关的材料。③整理材料，写出发言稿。④组织评委。⑤各组代表发言。⑥评委评议、总结。29.阅读材料，运用所学知 材料一 一位普通的拾荒老人，因为救助一名被汽车碾压的女童，被广大媒体和公众亲切称为“最美婆婆”。在接受媒体采访时，她说：“我只是做了一个人应该做的事情，从来没有想到别人会给我什么样的回报，我也不要别人给我什么回报。” 材料二 教育部公布了教育系统深入开展学雷锋活动实施方案，根据方案，全国青少年学生要广泛开展以“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动。各地教育部门和中小学要将学习雷锋活动纳入中小学生综合素质评价体系。（1）请从生命和责任两个角度，谈谈“最美婆婆”带给你哪些启示。（4分）

（2）我们青少年应该以怎样的实际行动弘扬雷锋精神?（至少3点）（6分）

29.（1）从生命的角度看，“最美婆婆”的行为体现了对生命的关爱。我们应该懂得珍爱自己的生命，更要珍爱他人的生命，当他人的生命受到威胁的时候，我们要主动伸出援助之手。从责任的角度看，“最美婆婆”主动承担了社会责任，是一个具有高度社会责任感的人。我们应该自觉承担社会责任，做一个有责任心的人，承担起社会责任，不计较代价与回报。

（2）①以雷锋为榜样，热爱生活，追求积极向上的人生目标，保持积极乐观的人生态度。②培养高度的社会责任感，积极参加社会公益活动，关爱他人，奉献社会，提升生命价值。③树立崇高远大理想，把个人的前途与祖国的命运联系在一起，努力学习科学文化知识，培养勤于实践、勇于创新、积极进取的精神，全面提高自身素质，立志成才等。

第五篇：七年级语文上册第四单元测试题

导语：初中语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面和小编来看看七年级语文上册第四单元测试题。希望对大家有所帮助。

一、积累与运用（26分）

1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是()(3分)

A．殉职（xùn）狭隘（yì）热忱（chén）鄙薄(bó)

B.纯粹（cuì）干涸(hé)坍塌（tān）酬劳（chóu）

C.灼热（zhuó）滑稽（jì）恍惚（hū）抽噎（yē）

D.附和（hé）呻（shēn）吟 晕眩（xuàn）突兀（wù）

2.下列词语中有错别字的一组是()(3分)

A．麻木不仁 拈轻怕重 见异思迁 漠不关心

B．精益求精 不毛之地 刨根问底 沉默寡言

C．气喘吁吁 烘堂大笑 参差不齐 惊慌失挫

D．静以修身 俭以养德 淡泊明志 宁静致远

3．（2016长沙）下列语句中没有语病的一句是（）（3分）

A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

4．下面的词语，从词性上看，分类正确的选项是（）（3分）

①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥创新 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰

A ①②⑤ / ③⑥⑦⑧ / ④⑨/⑩ B ③⑤ / ①②④⑥⑨ / ⑦⑧⑩

C ①③⑤⑦ / ②④⑥⑧ / ⑨⑩ D ①②⑤⑥⑨ / ③⑦⑧ / ④⑩

5．下列文学常识表述不正确的一项是()(3分)

A．《纪念白求恩》的作者是毛泽东。白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员、著名的战士。

B．《植树的牧羊人》作者是法国作家、电影编剧让乔诺。

C．《走一步，再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿亨特。

D．《诫子书》作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。

6．（2016鄂州改编）综合性学习。（11分）

本单元我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。（4分）

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

活动形式二：

活动形式三：

（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。（4分）

某中学学生阅读情况调查表

2013年2014年2015年

不喜欢阅读42％32％20％

喜欢

阅读阅读纸质书籍20％23％24％

用手机、电脑阅读38％45％56％

（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？（3分）

二、阅读理解(44分)

(一)阅读下面的文言文，完成问题。(16分)

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

7.解释下列句中加点字的意思。（3分）

淫慢则不能励精 险躁则不能治性

年与时驰

8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①静以修身，俭以养德。

___________________________

③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

______________________________________________________

9．作者就哪几个方面进行了论述？是怎样从这几个方面展开论述的？（5分）

10．作者写这封信的用意是什么？（2分）

11．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（2分）

（三）阅读下面语段回答问题。（13分）

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动⑴。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。⑵

12.选文是从哪两个方面来论述白求恩的共产主义精神的？（2分）

13.选文前两段分别提出分论点，请说说最后一段有什么作用？（2分）

14.对比可以使论证更有说服力。从课文中找出有关的语句，并说说这样写的好处。（3分）

对比的语句：

（2分）

好处：（1分）

15.理解下列语句，回答问题。（4分）

（1）如果把画横线句子⑴改成：“从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他精神所感动。”表达效果有什么不同？

（2）画横线句子⑵这句话采取排比手法，在表达上有什么作用？

16.结合选文谈谈在今天怎样才能做一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人？（2分）

（三）（2016兰州）阅读下面文章，完成问题。（15分）

守 桥

葛俊康

①学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。

②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷的奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。

③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。

④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”

⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想 办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。

⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大 树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓 住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站 在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水 把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。

⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们 站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来 了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上 来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。

⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。

⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。

⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说： “我还真有个要求，不知你们答不答应？” 村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想 给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。

17.阅读文章第③~⑧段，概括补充“守桥”的情节。（4分）

开端：老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。

发展：

高潮：

结尾：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。

18.第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？（4分）

19.品味下面的句子，回答括号内的问题。（4分）

（1）老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”（“轰的一声大响”有什么表达效果？）

（2）校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。（“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）

20.文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。（3分）

三、作文（50分）

21.（2016永州）按要求写一篇记叙文。

题目：特别的经历

要求：①内容具体，有真情实感；

②不少于600字。