第一篇:国旗下讲话自律自强
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好
今天我国旗下讲话的主题是:自律、自理、自主、自强
首先说一说自律,自律就意味着可以控制并支配自己的行为。古今中外不少名人都大力主张自律,孔子曾说:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”然而,随着时代进步,生活改善,我们的自律意识却明显下降了。在教室里,我们看到老师在认真地上课,同学们却在下面偷偷讲话,做小动作;在校门口,教学楼的转角处,你总会看到被随意丢弃的餐巾纸、水果皮„„自律不是一件容易的事情,能够自我约束,需要与自身的懈怠、放任、颓丧进行不懈的抗争。都说世间最顽固的敌人是自己,只要我们多自我反省,自我约束,就一定能战胜自己。
自理、自立,简单地说就是自己独立、自己动手,丰衣足食。在人类的成长中最简单也最基础。然而这最简单的要求,并非人人愿做,更并非人人能做好。试问:你是否会自己整理好自己的房间;你是否能主动帮父母做一些力所能及的家务呢?古人训:“一屋不扫何以扫天下”。人的一生曲折而漫长,面临的事情很多很突然,没有什么是可以让你永久依靠的,只有自理、自立才能经受住任何考验。自强,历来就是中华民族精神的脊梁。天行健,君子以自强不息。因为有这自强不息的民族精神,华夏文明才得以独领风骚,中华儿女才得以雪洗国耻,东方巨龙才得以昂首腾飞。贝多芬说:我要扼住命运的咽喉!后来,他成了音乐家。司马迁说:“死有轻于鸿毛,亦有重于泰山!”后来,他名垂青史。他们都用自强构建了自己人生亮丽的风景。
同学们,我们正走在前进的道路上,新世纪需要的是具有积极进取精神、人格健全,具有自主性、独立性和创造性的人才。让我们从现在开始在四中的摇篮里、勇于创新,成为一个充满自尊、自信的优秀中学生。
第二篇:国旗下讲话自律自强
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的主题是:自律、自强。
首先说一说自律,自律就意味着可以控制并支配自己的行为。古今中外不少名人都大力主张自律,孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”然而,随着时代进步,生活改善,我们的自律意识却明显下降了。在教室里,我们看到老师在认真地上课,同学们却在下面偷偷讲话,做小动作;在校门口,教学楼的转角处,你总会看到被随意丢弃的餐巾纸、水果皮„„自律不是一件容易的事情,能够自我约束,需要与自身的懈怠、放任、颓丧进行不懈的抗争。都说世间最顽固的敌人是自己,只要我们多自我反省,自我约束,就一定能战胜自己。
自强,历来就是中华民族精神的脊梁。天行健,君子以自强不息。因为有这自强不息的民族精神,华夏文明才得以独领风骚,中华儿女才得以雪洗国耻,东方巨龙才得以昂首腾飞。贝多芬说:我要扼住命运的咽喉!后来,他成了音乐家。司马迁说:“死有轻于鸿毛,亦有重于泰山!”后来,他名垂青史。他们都用自强构建了自己人生亮丽的风景。
同学们,我们正走在前进的道路上,新世纪需要的是具有积极进取精神、人格健全,具有自主性、独立性和创造性的人才。让我们从现在开始在四小的摇篮里、勇于创新,成为一个充满自自强、自律的优秀少先队员。谢谢大家!
第三篇:国旗下讲话 自律
老师们、同学们:
上午好!今天我国旗下讲话的题目是《让纪律变成自律》!一说到纪律,有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒,孙悟空七十二变,神通广大,却被唐僧管得服服帖帖的,原因就是因为唐僧会念紧箍咒。也许还有同学会替孙悟空抱不平,如果没有紧箍咒,唐僧一定拿他没办法,那他该是多么自由啊,但大家想过没有,失去了孙悟空,取经的千古大业也就不可能完成,所以别小看了这紧箍咒,它实在是取经大业的重要保证!
同学们怀揣着父母的嘱托,亲人的希望,从四面八方聚集到钟屏中学,虽然没有取经的任务,但我们有一个共同而又神圣目标,那就是更好更快的成长、成才。为了实现这个目标,我们必须有一个重要的保证,那就是纪律!
现在,我们校园风气的变化是令人可喜的:早自习和晚读,所有学生都能准时到达班级,进入学习状态;校园里,你会感到学校比过去更干净了;用餐时间,所有同学都能在规定地点用餐;上课时,同学们做的更直了,精神更集中了„„好的方面还不止这些。这些成绩的取得为我们广大师生所欣喜,但如果我们仅仅为了这个好的开始就感到骄傲,那是很肤浅的,原因有二:
一是因为我们的目标是打造一个优美整洁的校园环境、培育一种奋发向上的学校精神,使我们的同学苦学乐学、善学博学,但我们现在离这个目标还有一段长路要走。二是因为这个良好开端的取得主要还是“管”出来的,不是自然生成的,是班主任老师连管带盯甚至罚出来的。
同学们,和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障,而这既不是天上掉下来的,也不应该是被动、被迫的,而是要我们自己合力去创造的,只有越来越多的同学认识到违反纪律是一件令人很羞愧的事情;越来越多的同学自觉做到不随地扔垃圾,不乱骂脏话;越来越多的同学将认真、自觉打扫卫生,不拖班级后腿视为一种自觉行为。变他律为自律——自己规范自身的行为,处处严格要求自己。那么整体环境的真正改善才会成为现实,而最大的受益者也正是我们自己。
读过《西游记》的同学也应该都知道,刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感痛苦的,但当他日益将取经视作自己的自觉目标时,头上的金箍也日益的成为了一种装饰。
同学们,当你将纪律变成一种自律的时候,学校就是你求知成人的真正乐园了。让我们在以后的日子里,每天都有改变,每周都有提升,每月都有收获,为了自己,为了他人,为了校园,为了社会,自律克己,遵纪守法,养成良好的自律习惯,让个人的素质前进一步,让班级的风气、学校的荣誉前进一大步。
我的讲话完毕,谢谢大家!
第四篇:自律自强 争做学习小主人(我的国旗下的讲话)
自律自强 争做学习小主人
——第八周国旗下的讲话
王彦儒
各位领导、各位老师,同学们:
大家早上好!今天我讲话的题目是“自律自强 争做学习小主人”。
如果说“读万卷书,行万里路。”那么令人神往,则“读书破万卷,下笔如有神。”又是何等豪迈!作为莘莘学子,有谁而不会为之心动?
但是这样的境界哪里来?
想想父母的含辛茹苦,老师的辛勤耕耘,自己的披星戴月,都是为了什么?
什么叫学习的主人?为什么要成为学习的主人?
现代教育理念认为:学生是受教育者,更是学习的主体,学生具有主观能动性,应该通过学习活动,进行自我指导和自我教育,发展自己的潜能、形成积极向上的自我概念和价值体系,以及科学的世界观和方法论。学生在教育活动中不应该被动接受,当代的学生必须改变过去的“老师要我学习”为“我自己要学习”,即学生要成为学习的主人。
学习是人们终身的行为,而中学阶段的青少年具有强烈的好奇心、好胜心和求知欲,中学是人一生中学习的黄金时期,要把握好这个黄金时期,高效主动学习,做学习的主人,为今后的学习之路打下坚实基础,迎接辉煌灿烂的未来。今天成为学习的主人,明天才能成为生活的主人、命运的主人,乃至社会的主人、国家的主人。
古往今来、古今中外,凡大智大勇、大德大贤之人,凡引领时代大潮、在各行各业取得杰出成绩的人,凡为民族独立、国家强盛做出巨大贡献的人,凡功勋卓著、彪炳史册的人,我想他们当初为学之时,无不是自律自强的人,无不是学习的主人。
怎样才能成为学习的主人?以下从几个方面与大家交流一下:
1、要端正学习态度、明确学习目标。“百学须先立志”,学习很辛苦,古诗云“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,但只有自律自强,努力学习,才能更好地掌握知识、习得本领,这是将来在社会立足、施展聪明才智的先决条件。
2、要把握好时间。人生苦短,“少壮不努力,老大徒伤悲”,但是“天道酬勤”!要学会合理分配时间,不要虚度青春年华,要制定完备的学习计划,掌握学习的主动权,明白轻重缓急。可以通过制定周计划、日计划来有条不紊地展开各科学习。
3、要把握好课前、课后几个重要环节:首先是课前要预习,有道是“凡事预则立,不预则废”,预习不是走马观花,预习是为了更好地听课;其次是把握好课堂,要充分利用好课堂上的四十五分钟,无论上什么课,都要高度集中注意力、专心听讲,思想跟着老师的思路走,认真思考问题,积极举手发言,学生不能是课堂的客人,而应成为课堂的主人,不要被动的等、靠、要,而要积极主动参与课堂内的学习活动。课堂上要注意学习老师的解题思路,重点领会预习中存在的问题,做好课堂笔记,包括解题思路、重难点及体会等;第三是落实课后,取长补短。再有天赋的人只有课堂是远远不够的,课后应该做到:(1)应限时完成作业,杜绝拖拉,今日事今日毕;(2)任何作业都要书写工整,这是一名学生对待作业最起码的态度和能力要求;(3)及时主动地复习,做到“日清周结”;(4)根据自身情况,积极有效拓展,看一些开卷有益的课外书,有计划地做拓展性练习,但是不要盲目地“跟风”。
4、要提高学习品味,杜绝不懂装懂。要把书本上原汁原味的东西优先弄透,书本上的例题、习题要逐题清,老话说“以本为本”、“万卷不离宗”,对不同类型不同难度的题目做醒目的记号,针对典型错题,要定期“回炉”重做加以巩固。对于课堂与作业中存在的问题,在认真思考仍无结果的情况下,主动向老师、同学请教,要会问问题,不是简单的索求答案,而是思路和方法的点拨。平时要把做过的讲义、练习册、作业本有序摆放,做好积累和利用,还要经常翻阅,不要仅仅为了考试而复习。
同学们,莫等闲,白了少年头,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。立足自我,自律自强,抓紧课堂,高效训练,珍惜大好青春年华,珍惜大好学习条件,积极进取,奋勇前进吧!
我的讲话完了,谢谢大家!2011-10-171
第五篇:自律 自理 自主 自强 初三(10)班国旗下讲话
››正确对待挫折 第十二周国旗下讲话››走进三月 中学第五周国旗下讲话››理解老师,学会感恩 升旗献词››尊师感恩 国旗下讲话稿››以十足的精神,百倍的信心,迎接期末考试 国旗下讲...››爱国先爱校 国旗下讲话《周易》云:天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物,不因困难而却步,不因权势而畏惧。君子应厚美德,容载万物,刚毅坚卓,发愤图强。作为一名中学生,新的历史时期赋予了我们新的责任。自立自强,自律自信,为中华民族的伟大复兴而奋斗。
古人同样给我们留下了许多自强不息的实例。盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇,大氐贤圣发愤之所为作也。古人之圣贤给我们树立了学习的榜样。
与此同时,在倡导自主学习的大背景下,我们更应该抓住机遇,提高效率,积极地投入到自主学习中去。实现自主是不大容易的事情,自主需要自律和自理作为基础,只有实现了自己约束住自己、自己管理住自己才能算得上有了自我的主见,实现了独立的人格。而自主不是最终的目标,学习最终的目标是实现自强。自主只是我们实现自强的前提和基础,没有自我的独立,缺乏自我的思想,我们只能永远做一个“人云亦云”的拾人牙慧者。
www.xiexiebang.com【xiexiebang.com范文网】
同学们,我们正走在前进的大路上,21世纪需要的是具有积极进取精神、具有自主性、独立性和创造性的各类优秀人才。让我们在参与学校和班级的自主管理中提升主动性,培养“自律、自理、自主、自强”的品质,形成善于思考、奋发拼搏、勇于创新的素质,成为一个充满自尊和自信的合格中学生!
>>《自律 自理 自主 自强 初三(10)班国旗下讲话》